Prezentări pe tema stilului de viață sănătos și a sănătății umane, prevenirea bolilor netransmisibile și sportul în viața unui școlar, descărcare gratuită pentru clasă. Sănătatea copiilor

Stare proastă sănătatea umană duce la stres, cauze stare rea de spirit, senzație de oboseală și chiar creează probleme cu stima de sine. „Stil de viață sănătos” este un subiect de prezentare care ar trebui să fie prezent în mod constant în orele de clasă din orice clasă. Conținutul diapozitivelor și disponibilitatea materialelor se schimbă, dar esența evenimentelor rămâne aceeași: o persoană trebuie să aleagă viață sănătoasăși nimeni nu va avea mai multă grijă de propria sănătate decât el.

Te afli în secțiunea în care fiecare prezentare a cărei temă este „Stil de viață sănătos” este o comoară material utilȘi sfat înțelept. Profesor și profesor de clasă, comunicând constant cu copiii, poate concentra atenția adolescenților asupra formării unor obiceiuri care să-l facă mai sănătos. Cuvintele profesorului sunt convingătoare, dar sunt repede uitate. Exemplul unui adult obligă pe cineva să imite, dar nu mulți îl urmează. Încercați să descărcați gratuit o prezentare gata făcută pe tema „Stil de viață sănătos”, iar școlarii vor auzi, vor crede și vor dori să profite de sfaturi.

Cel mai adesea, oamenii se gândesc la sănătatea lor când este prea târziu. Este greu să salvezi un dependent de droguri care stă peste un abis. Este puțin probabil că va fi posibilă prelungirea vieții unui pacient într-o secție de oncologie cu cancer pulmonar. Dar aceste necazuri, la fel ca multe altele, ar fi putut fi evitate dacă s-ar fi efectuat o muncă adecvată cu copilul din copilărie până în formă. obiceiuri sănătoase. Descărcați o prezentare Powerpoint gata făcută pe acest subiect imagine sănătoasă viața este necesară pentru elevii de clasa întâi deja în septembrie. Lăsați-i să simtă propria responsabilitate pentru sănătatea lor, deoarece au devenit mari și sunt considerați studenți.

Pe măsură ce copilul tău crește, va fi mai dificil să-și schimbe obiceiurile. Dar chiar dacă se pierde timp, încercați să transmiteți adevărul; poate o prezentare Powerpoint pe tema unui stil de viață sănătos dintr-un torrent, care poate fi descărcată și gratuit și fără înregistrare, vă va ajuta în acest sens.

În prezent, această problemă este o prioritate: aproape puțini copii din ziua de azi pot fi clasificați ca fiind sănătoși. Îmbunătățirea și păstrarea sănătății este posibilă numai cu cooperare strânsă pedagogie, psihologie, fiziologia dezvoltării, pediatrie. Date despre caracteristicile individuale și de vârstă, începând cu vârstă fragedă, potrivindu-l vârsta biologică calendar, pregătirea pentru școală ar trebui să fie baza activitate profesională profesori, educatori, părinți Dacă adulții restricționează mișcările copiilor și nu țin cont de nevoile lor motorii-cognitive, acest lucru poate duce fie la blocarea cercetării independente și a acțiunilor creative, fie la comportament agresiv ca o consecinţă a tensiunii interne acumulate. Acest lucru încetinește dezvoltarea tuturor sisteme functionale organism şi în general psiho-fizic şi dezvoltare intelectuala copil.

SCOPUL CREĂRII UNUI MEDIU SPECIAL DE SALVARE A SĂNĂTĂȚII ÎNTR-UN OBIECTIVE EDUCAȚIONALE PREZIDENȚIALE este de a uni eforturile angajaților și ale părinților pentru organizarea eficientă a muncii de îmbunătățire a sănătății; - creșterea capacităților funcționale și adaptative ale corpului copiilor prin introducerea de tehnologii de salvare a sănătății; - asigura diagnosticarea calificată a stării de sănătate și a dezvoltării copiilor, ținând cont de modern abordări științifice

Factori negativi factori care afectează sănătatea copiilor: - tactici pedagogice stresante (stres de timp limitat); - intensificare proces educațional(creșterea tensiunii și a productivității); - inconsecvența metodelor și tehnologiilor de predare cu vârsta și caracteristicile individuale ale copiilor; - organizare iraţională activități educaționale(inclusiv educație fizică și activități recreative); - conștientizarea scăzută a profesorilor și părinților cu privire la problemele de protecție și promovare a sănătății copiilor (acești parametri sunt relevanți atât pentru elevii de școală, cât și pentru cei care frecventează grădinițele)

Opinia oamenilor de știință Oamenii de știință au numeroase dovezi că gradul de oboseală, nivelul stării nevrotice, confortul emoțional și, în cele din urmă, starea de sănătate a copiilor cu vârsta cuprinsă între 1,5 și 7 ani depind nu numai de volumul încărcăturii educaționale, ci și de metode, moduri și tehnologii pedagogice utilizate în medicii de familie.

Criterii de bază de sănătate Criteriile de bază de sănătate (conform lui V. G. Alyamovskaya) sunt starea cardiovasculară, imunitară și sistemele respiratorii, echilibru mental, interes de sine și autocontrol. Tehnologiile de salvare a sănătății sunt un sistem de măsuri pentru protejarea și promovarea sănătății copiilor, luând în considerare cele mai importante caracteristiciîn curs de dezvoltare mediu educaționalşi condiţiile de viaţă ale copilului care îi afectează sănătatea: - factori Mediul extern, capabil să furnizeze Influență negativă privind starea de sănătate a copiilor (de mediu, economic, social etc.); - factorii de mediu ai instituției de învățământ - starea localului, echipamentul medical și de educație fizică, sistemul alimentar, numărul și contingentul din grup; - organizarea GP si a regimului de sarcina; - particularități educație fizicăși educație fizică și muncă de sănătate; - formele şi metodele activităţilor de conservare a sănătăţii ale instituţiei; - dinamica morbiditatii etc.

PRINCIPII DE BAZĂ PRINCIPII DE BAZĂ - științifice (utilizarea de programe, tehnologii și tehnici bazate științific și dovedite); - accesibilitate (utilizarea tehnologiilor de salvare a sănătății în concordanță cu caracteristicile de vârstă ale copiilor); - activitate (participarea întregii echipe la căutarea metodelor eficiente); - conștiință (înțelegerea conștientă și atitudinea copiilor față de sănătatea lor); - sistematicitate; - orientare.

Gimnastica de articulare, gimnastica cu degetele, exerciții de respirație. gimnastica pentru ochi. elemente ale psihogimnasticii lui Chistyakova. Gimnastica logorică. gimnastica corectiva. după cursuri de educație fizică– spălarea extensivă a corpului superior. relaxare. Activități educaționale și de jocuri:

Spălare extinsă. curatarea dintilor. relaxare. - procedurile aeriene; - gimnastica in pat si pe covor; - automasajul tălpilor picioarelor; - mers desculț pe poteca „Sănătate”; - stropirea cu contrast a picioarelor; - mersul pe poteci umede. Pregătirea de culcare: Trezirea copiilor Literatură: Bebeluș sănătos: Programul de îmbunătățire a sănătății copiilor în instituțiile de învățământ preșcolar /Ed. Z.I. Berestianeva. – M.: TC Sfera, Îmbunătățirea sănătății copiilor într-o grădiniță / Ed. L.V. Kochetkova. – M.: Centrul comercial Sfera, M.D. Makhaneva Copil sănătos: Recomandări pentru lucrul cu copiii în grădiniţăȘi școală primară: Trusa de instrumente. – M.: ARKTI, Munca de sanatate in prescolar institutii de invatamant: Tutorial/Ed. IN SI. Orla și S.N Agadzhanova. – SPb.: „COPILĂRIE-PRESA”, Runova M.A. Activitatea motrică a unui copil la grădiniță: un manual pentru profesori instituții preșcolare. – M.: Mosaika-Sintez, Efimenko N.N. Materiale pentru programul original al autorului „Teatru” dezvoltarea fizicăși îmbunătățirea sănătății pentru copiii preșcolari și mai mici varsta scolara„ - M.: LINK-PRESS, Poltavtseva N.V., Gordova N.A. Educația fizică în copilăria preșcolară. – M.: Educație, 2005. Utrobina K.K. Educație fizică distractivă pentru preșcolari. – M.: Editura. GNOM și D, 2003.

In nucleu stare psihologică copilul și, prin urmare, sănătatea, stă în experiența copilului confort psihologic si disconfort. Modul în care profesorii își organizează activitățile depinde dezvoltare ulterioară bebelus.

Scopul de a salva sănătatea tehnologii educaționale - să ofere copilului, în condițiile unei informatizări cuprinzătoare a educației, posibilitatea de a-și menține sănătatea, de a-și dezvolta cunoștințele, deprinderile și abilitățile necesare nu numai de natură educațională generală, ci și de un stil de viață sănătos, de a învăța cum să utilizați cunoștințele dobândite în Viata de zi cu zi.

Sănătatea ca subiect al tehnologiilor de salvare a sănătății:

1. Sănătatea fizică.

2. Sănătate mintală.

3. Sănătate socială.

4. Sănătatea morală.

Criterii de evaluare a sănătății:

Nivel de performanță.

Evaluarea disponibilității obiceiuri proaste.

Detectarea defectelor fizice.

Optimal modul motor.

Dieta echilibrata.

Intarire si igiena personala.

Emoții pozitive.

Bunăstare socială.

Tehnologii care salvează sănătatea:

1. Mijloace de orientare motorie:

Elemente ale mișcărilor (mers, alergare, sărituri, aruncare);

Exercițiu fizic;

Minute de educație fizică, fizioterapie, jocuri în aer liber, gimnastică, automasaj etc.

2. Forțele vindecătoare ale naturii (solare și băi de aer, proceduri de apă, plante medicinale, inhalare).

3. Factori de igienă (respectarea cerințelor sanitare și igienice, igiena personală și publică, ventilație, curățarea umedă a spațiilor, respectarea rutinei zilnice....)

Metode de tehnologii de salvare a sănătății : frontal, grup, metoda practica, joc educativ, metoda jocului, metoda competitiva, metoda lecții individuale.

Lucrările privind prevenirea stresului emoțional și, prin urmare, pregătirea copiilor pentru a forma bazele unui stil de viață sănătos, se rezolvă prin exerciții de joc: piesa de teatru, psiho-gimnastica.

Slide

Deja de la o vârstă fragedă, copiii încep să dea dovadă de abilități artistice. Jocurile de dramatizare sunt foarte utile deoarece pot fi folosite în toate formele de lucru. În joc, rigiditatea scade, bebelușul se eliberează, sfera abilităților emoționale și mentale se extinde, fantezia și imaginația se dezvoltă. De exemplu, imitând poziția „pisicii”, copilul învață să relaxeze anumiți mușchi. Memoria lui reproduce trăsături de „pisică” (bebeluşul îşi arcuieşte spatele, toarcă, se târăşte în genunchi). Sau mergem de-a lungul potecă așa cum o face un iepuraș - prin sărituri, un pui de urs - se cântă, un șoarece - pe degetele de la picioare.

Slide

Fiecare etapă a dezvoltării mentale a unui copil depinde în mare măsură de nivelul dezvoltării sale fizice. Dezvoltarea mișcărilor este unul dintre indicatorii dezvoltării neuropsihologice adecvate la o vârstă fragedă. ÎN activitate independentă bebelusii se misca mai mult decat copiii mai mari, deoarece datorita caracteristici de vârstă nu se poate concentra mult timp când desenează sau se uită la cărți. Majoritatea covârșitoare a activității lor independente este cheltuită pentru a acționa cu obiecte și jucării. Utilizare exercițiu fizic la o vârstă fragedă are propriile sale caracteristici:

1. Toate sarcinile motorii sunt legate de o sarcină specifică: „Să aruncăm mingea în coș” etc.

2. În jocuri apelăm la comparații: „Să sărim ca mingile. Să alergăm în liniște, ca șoarecii.”

3. Fiecare copil din grupul nostru are suficient spațiu pentru a se mișca.Copiii trebuie lăudați mai des decât blamați.

4. Asigurați-vă că urmați activitate fizica, nu permitem supraexcitarea.

5. Urmărim etapele: mai întâi se exersează mișcări pasive, apoi articulare, apoi prin imitație și, în final, prin cuvânt.

6. Luăm în calcul nu numai vârsta, ci și caracteristici individuale copii.

Slide

Slide

Începem să învățăm jocuri și exerciții în aer liber cu exerciții de dimineață. Gimnastica care stimulează emoțional le permite copiilor să găsească pozitiv stare emoționalăși ton pentru întreaga zi.

De asemenea, este necesar să se asigure respectarea regimului de iluminat, aterizare corectă, conformare regim raţional zi, o combinație de muncă și odihnă, prezența plimbărilor pe aer proaspat, alimentație adecvată, clătiți-vă gura după ce mâncați.

Slide

Creșterea nevoii unui stil de viață sănătos la copiii de vârstă preșcolară primară poate fi realizată în următoarele domenii:

1. Insuflarea abilităților culturale și igienice.

Slide

Se știe că cele mai puternice obiceiuri, atât bune, cât și rele, se formează în copilărie. De aceea este atât de important să dezvoltăm abilități sănătoase la un copil de la o vârstă foarte fragedă și să le întăriți astfel încât să devină obiceiuri. Problema dezvoltării abilităților culturale și igienice la copiii de vârstă preșcolară primară este una dintre cele mai presante în creșterea copiilor de această vârstă. Și cât de mult este gândit, planificat și organizat inițial depinde dacă va promova sănătatea, fizică și dezvoltare mentală, precum și promovarea unei culturi a comportamentului. La această vârstă, copilul percepe cu ușurință o anumită secvență de acțiuni, dar este foarte dificil să stăpânești schimbările în ea.

Pentru a obține eficacitatea formării deprinderilor culturale și igienice, jocuri didactice, jocuri - exerciții, conversații, lectură fictiune, privind ilustrațiile, picturile, observarea, prezentarea de dramatizări, povestirea, memorarea, jocuri de rol.

Slide

2. Antrenament în îngrijirea corpului tău, abilități în acordarea asistenței de bază.

Învățăm copilul la individualismul igienic: propriul pieptene, propriul pat, propria olita, propria batista, propriul prosop. Îi aducem pe copii să înțeleagă că păstrarea corpului curat este importantă nu numai pentru a-și proteja sănătatea personală, ci și a celorlalți.

Antrenamentul trebuie organizat nu numai în clasă, ci și în viața de zi cu zi, atunci când apar situații care îi îndeamnă pe copii să ia o decizie cu privire la această problemă.

Slide

3. Formarea ideilor despre ce este util și ce este dăunător organismului.

Slide

O atenție deosebită trebuie acordată importanței somnului, plimbărilor, alimentelor și altor lucruri pentru organism. procesele de regim. Dezvoltarea mișcărilor nu asigură pe deplin îmbunătățirea sănătății; se recomandă întărirea copiilor datorită faptului că adaptarea la schimbările de temperatură este dificilă, copiii se îmbolnăvesc adesea raceli.

De aceea Atentie speciala Ne dedicăm rutina zilnică procedurilor de întărire. Activități de întărire, cât de importantă componentă cultura fizica, promovează crearea de obiceiuri de viață sănătoase.

Slide

La ora 15:00 copiii se trezesc, fac exerciții în pătuț, își încălzesc picioarele, apoi folosesc „metoda de întărire Riga”. Pentru aceasta metoda se folosește o cale din pânză aspră, care este umezită într-o soluție de 10%. sare de masă, un lighean cu apă caldă și prosoape pentru frecarea picioarelor. Trecerea poate fi repetată de 2-3 ori și combinată cu mersul pe o placă cu nervuri și „Căile de sănătate” - un covoraș de masaj, un covoraș cu nasturi cusuti și pietricele de râu. Astfel de piste sunt folosite pentru a preveni picioarele plate și sunt iritanti activi ai receptorilor localizați pe piciorul copilului.

Slide

Slide

Metode eficiente, complementare întăririi, sunt spălarea mâinilor apă rece(atingând la coate).

Slide

Una dintre cele mai eficiente proceduri de întărire în viața de zi cu zi este plimbarea. Pentru ca acesta să aibă cu adevărat efect, tipurile de activități din timpul plimbării se modifică în funcție de activitatea anterioară. Deci, după lecția în care stăteau copiii, plimbarea începe cu o alergare, jocuri de afara; dupa educatie fizica, evenimente muzicale- din observatie, jocuri liniștite etc.

Slide

Rol important joacă de respirație. Exerciții de respirație incluse în toate exerciții de sănătate. Când lucrați cu copii de doi și trei ani, se folosesc exerciții simple. Se ia în considerare coordonarea insuficient dezvoltată a mișcărilor. Eficient de utilizat la această vârstă tehnici de joc, exerciții emoțional-imaginative. Profesorul efectuează exercițiile împreună cu copilul. Majoritatea exercițiilor sunt de natură imitativă: „Spuț”, „Pompă”, „Măgar încăpățânat”, „Zbor cu avionul”, „Cal”.

Slide

Prevenirea vederii este una dintre cele mai importante sarcini din grădiniță. După fiecare lecție legată de oboseala ochilor, antrenăm sistemul muscular al ochilor la copii exerciții simple:

1. Luați în considerare plante de apartament, deoarece Culoarea verde are un efect benefic asupra vederii.

2. Ne uităm la obiecte de aproape și de departe, ne uităm pe fereastră la ferestre și case.

3. Așezăm jucării strălucitoare diferite înălțimi pentru ca copiii să îndeplinească cererile de a găsi o minge suspendată cu ochii, un cocoș pe dulap și, de asemenea, învățăm gimnastică simplă pentru ochi:

I.p. stând. Închideți bine ochii timp de 3-5 secunde, apoi deschideți-i. Repetați de 6-8 ori.

I.p. stând. Clipește rapid timp de 20 de secunde.

Închideți strâns ochii și deschideți larg. Repetați de 5-6 ori.

Presiune ușoară activată pleoapele superioare ambii ochi timp de 1-2 secunde.

Slide

ÎN vârsta preșcolară piciorul este în stadiul de dezvoltare intensivă, formarea sa nu este încă finalizată, deci orice nefavorabil influente externe poate duce la anumite abateri. În același timp, în aceasta perioada de varsta Corpul este foarte flexibil, astfel încât este relativ ușor să opriți dezvoltarea picioarelor plate sau să o corectați prin întărirea mușchilor și ligamentelor piciorului. Prevenirea și corectarea picioarelor plate la copii se realizează prin mijloace exerciții corective si jocuri.

Slide

Dezvoltarea activităților de manipulare. Acest lucru este cel mai bine facilitat de diverse jocuri cu degetele, deoarece sunt direct legate de dezvoltarea vorbirii. Petrecem o oră dinamică cu elemente de logoritmic. (Zheleznova „Muzică cu mama”) În acest caz folosim material natural(conuri), sudjok.

Slide

4. Formarea nevoilor familiei (părinților) copilului pentru un stil de viață sănătos și exemplu personalîn întărirea şi menţinerea sănătăţii.

Principalii noștri aliați în munca noastră de a dezvolta obiceiuri de viață sănătoase la copii sunt părinții. Încă din primele zile de întâlnire cu ei, le arătăm și le spunem tot ce îi așteaptă pe copiii lor în grădinița noastră, acordând o atenție deosebită problemelor legate de sănătatea copiilor. Ascultăm cererile lor cu privire la hrana, somnul și îmbrăcămintea copilului. Efectuăm toate procedurile medicale și de întărire cu acordul părinților.

Diverse forme de muncă ajută la stabilirea relațiilor: demonstrații de cursuri, consultații, tematice întâlniri cu părinții, dosare mobile care reflectă viața copiilor de la grădiniță.

Analiza indicatorilor proces pedagogicîn grup, rezultatele promovării unui stil de viață sănătos în rândul părinților, succesul insuflarii abilităților de stil de viață sănătos copiilor în procesul educațional din prima etapă copilăria preşcolară ne permite să afirmăm că toate activităţile educaţionale şi sanitare desfăşurate cu ajutorul acestei metodologii dau rezultate bune, ceea ce înseamnă că sunt justificate. Ele permit copiilor și părinților să dezvolte o atitudine rezonabilă față de corpul lor, să insufle abilități sanitare și igienice și să-l ajute pe copil să se adapteze la condițiile în continuă schimbare ale lumii înconjurătoare, care se manifestă prin rezistența la situații extreme și imunitatea organismului la factorii adversi. .