Cum să faci față agresiunii la un copil, ce ar trebui să facă părinții: sfatul psihologului privind corectarea comportamentului agresiv. Sfaturi pentru părinții copiilor agresivi

Pentru a înțelege cauzele comportamentului agresiv la un copil, trebuie mai întâi să înțelegeți ce este agresivitatea. Psihologii spun că agresivitatea nu este o atitudine, nici un motiv și nici măcar o emoție. Agresivitatea nu este un model sănătos de comportament care este stabilit în copilăria timpurie. Motivele care provoacă dezvoltarea unui model agresiv de comportament al copilului au o bază foarte reală, așa că este extrem de important nu numai să știm despre ele, ci și să nu ignorăm posibilele consecințe.

Am selectat cele mai frecvente cauze ale agresivității la copii, conform experților:

Motivul #1 - Respingerea de către părinți

Acest motiv este unul dintre cele de bază, deoarece conform statisticilor, cel mai adesea, modelele de comportament agresiv apar la bebelușii nedoriți. Dacă un copil a apărut cu părinți care nu erau pregătiți în mod conștient sau subconștient pentru acest lucru, el nu numai că simte intuitiv o captură, ci și „citește” aceste informații din intonație și gesturi. Un astfel de copil încearcă să demonstreze că este bun și are dreptul de a exista. Cu toate acestea, face acest lucru, de regulă, mai degrabă agresiv.

Motivul #2 - Ostilitate

Este foarte greu pentru un copil ai cărui părinți îi sunt ostili. De-a lungul timpului, acest puști transferă atitudinea părinților săi față de lumea din jurul lui, care i se pare departe de a fi prietenoasă. Dacă părinții îți permit să-ți scoți negativitatea asupra unui copil sau să dai vina pe copil pentru propriile eșecuri, copilul nu numai că își pierde încrederea în sine, el dezvoltă temeri și fobii. De-a lungul timpului, lipsa unui sentiment de securitate și stabilitate duce la explozii de agresiune care sunt îndreptate către părinți.

Motivul #3 - Distrugerea legăturilor emoționale

Dacă un copil este forțat să trăiască cu părinți care se tratează reciproc cu lipsă de respect sau ostilitate, viața lui se transformă într-un coșmar. Este deosebit de trist când un copil nu este doar un martor al certurilor în familie, ci și un participant la evenimente dramatice.

Drept urmare, bebelușul fie este într-o tensiune constantă, suferă de dispute familiale și de o situație instabilă în casă, fie începe să se întărească în suflet și să devină un manipulator subtil cu un model de comportament foarte agresiv.

Motivul numărul 4 - Lipsa de respect față de personalitatea bebelușului

Comportamentul agresiv poate fi cauzat de critici lipsite de tact și incorecte, de remarci umilitoare și ofensatoare, mai ales dacă au fost făcute public. Lipsa de respect pentru personalitatea bebelușului, și cu atât mai mult umilirea lui, poate provoca complexe grave care distrug încrederea în sine.

Motivul #5 - Supracontrol

De regulă, controlul excesiv asupra comportamentului copilului este stabilit de părinți care sunt duri și dominatori. Cu toate acestea, în efortul de a controla fiecare pas, mama și tata nu ar trebui să uite că, făcând acest lucru, suprimă personalitatea și împiedică dezvoltarea copilului lor. În plus, supraprotecția provoacă nu atât dragoste, cât frică și dorința de a fugi. Rezultatul final al unei creșteri atât de dure va fi comportamentul agresiv al copilului, îndreptat către ceilalți (adulți și copii). Un fel de protest voalat împotriva „oprimarii” individului, respingerea situației de subordonare, a stării de fapt existente, a luptei împotriva interdicțiilor. În încercarea de a-și proteja Sinele, copilul alege un atac ca formă de apărare, chiar și atunci când nu este în pericol.

Motivul #6 - Prea multă atenție

Când unui copil i se acordă multă atenție în familie, el se obișnuiește rapid și devine răsfățat. În timp, dorința părinților de a-i face pe plac copilului se întoarce împotriva lor. Dacă următoarea dorință a unui astfel de copil nu este îndeplinită, ca răspuns, părinții primesc un focar de agresiune sub forma unei crize de furie sau a răutății „liniștite”.

Motivul #7 - Lipsa de atenție

Angajarea veșnică a părinților generează și un comportament agresiv la bebeluși. În acest caz, agresivitatea este folosită ca o modalitate de a atrage atenția părinților, chiar și într-o formă negativă. Copilul se simte singur și lipsit de apărare, este speriat de indiferența părinților și, ca urmare, de acțiuni agresive, inadecvate.

Motivul #8 - Simțit-o frică

De asemenea, trebuie amintit că exploziile de agresivitate pot fi cauzate de anxietatea bebelușului și sunt dictate de frică. Destul de des, comportamentul agresiv este un strigăt de ajutor al copilului, în spatele căruia se află o adevărată tragedie și o adevărată durere. De regulă, o persoană speriată acționează și gândește nepotrivit situației. Un copil speriat eliberează, de asemenea, situația de sub control și încetează să mai înțeleagă cine îi este dușmanul și cine îi este prieten.

Serghei Vasilenkov pentru revista pentru femei „Charm”

Comportamentul agresiv la copii poate deruta chiar și mamele cu experiență și profesorii. Nu este întotdeauna posibil să-l justifice prin vârsta lui mică, capricii sau stare de rău. Se întâmplă ca agresivitatea la un bebeluș să devină o normă și ceilalți copii sunt reticenți să-l întâlnească pe locul de joacă. Pentru a ajuta un copil să facă față emoțiilor, este important ca adulții să înțeleagă motivele ostilității față de lumea exterioară.

Pentru ca copilul să devină o parte cu drepturi depline a echipei de copii, este important ca părinții să analizeze cauzele comportamentului agresiv.

Cauzele agresiunii

În timpul atacurilor de agresiune infantilă, rudele ar trebui să rămână calme și reținute. Este important să te pui în locul bebelușului și să înțelegi cum se simte. Cel mai simplu mod de a face acest lucru este să vă puneți întrebarea: „De ce fiul (fiica) mea este acum atât de bolnav încât (ea) vrea să arunce ceva sau să spargă, să lovească pe cineva?”. Nu există atât de multe motive pentru comportamentul agresiv:

• frica și anxietatea ca răspuns la un sentiment de pericol care emană din lumea exterioară;
• apărarea drepturilor lor;
• dorinta de a deveni independenta si independenta;
• incapacitatea de a satisface o anumită dorință;
• interdicții pentru adulți.

Lupta împotriva comportamentului ostil nu trebuie redusă la supunerea cu orice preț a tânărului rebel. În primul rând, nu are nevoie de pedeapsă, ci de înțelegere, grijă și ajutor. Este mai ușor de etichetat: „negestionat”, „”, dar acest lucru va fi greșit. O singură frază corectă poate răci ardoarea unui mic agresor. De exemplu, „Nu-mi place comportamentul tău”, „hai să vedem dacă poți exprima altfel ceea ce te îngrijorează” sau „copiii adulți nu se comportă așa”.

Psihologii caută originile comportamentului agresiv în creșterea primilor ani de viață. Ei sfătuiesc fie să ignore comportamentul furios, fie să-i supună pe rebelii neascultători la pedepse adecvate. În primul caz, părinții „nu observă” ostilitatea, ci încurajează activ faptele bune. Această metodă este eficientă doar în copilăria timpurie și duce într-adevăr la estomparea treptată a furiei.

Încurajarea obligatorie a faptelor bune este o modalitate excelentă de a nivela agresivitatea excesivă a copilului.

Influența microclimatului în familie

Mediul de acasă (părinți, bunici) este standardul după care generația tânără își construiește comportamentul.

• Mai puțin agresivi sunt băieții ai căror părinți nu au arătat nici condescendență, nici pedepse serioase față de ei. Poziția lor corectă este de a condamna ostilitatea, de a vorbi deschis despre ea cu copiii, de a face fără pedepse severe în caz de abatere.
• În schimb, copiii părinților care pedepsesc corporal învață din exemplul lor de comportament furios. Sensibili la strictețea parentală, bebelușii învață rapid să suprime impulsurile ostile în prezența lor. Dar în afara casei, ei devin nervoși, aleg o victimă slabă din echipă și își recuperează.
• Dacă pedepsele provoacă dureri fizice sau sunt foarte supărătoare, copiii mici pot uita motivul pentru ele și nu învață regulile unui comportament acceptabil. Sub presiunea adulților, se schimbă foarte mult, dar se supun doar atunci când sunt urmăriți îndeaproape.

Când apare abuzul asupra copiilor?

Când copilul nu simte frică și nevoie, se simte confortabil. Se joacă calm cu copiii sau fantezează cu ceva. Ostilitatea față de adulți, semeni, mediu apare în astfel de cazuri:

• îl bat, îl batjocoresc;
• glume proaste și glume despre copil;
• beția și încăierarea părinților;
• neîncrederea în părinți;
• gelozie față de unul dintre membrii familiei;
• intrarea in casa este inchisa pentru prietenii copilului;
• sentimentul copilului că nu este iubit, ignorat;
• neîncrederea părinților față de copil;
• sentiment de rușine nemeritată;
• aşezându-se împotriva copilului fraţilor şi surorilor lui.

Foarte des, pedeapsa fizică a copilului de către părinți devine cauza agresiunii.

În educarea tinerei generații, se recomandă evitarea extremelor. La fel de rău reflectată în formarea personalității este asigurarea unei libertăți complete și supraprotecție. Supraprotecția copiilor duce de obicei la infantilism, la incapacitatea de a rezista la situații stresante, de a comunica normal cu semenii. Copiii infantili devin adesea victime ale agresiunii altor copii.

Ce este agresivitatea copilului?

Acest articol vorbește despre modalități tipice de a vă rezolva întrebările, dar fiecare caz este unic! Dacă doriți să știți de la mine cum să vă rezolvați exact problema - adresați-vă întrebarea. Este rapid și gratuit!

Întrebarea dumneavoastră:

Întrebarea dvs. a fost trimisă unui expert. Amintiți-vă această pagină pe rețelele de socializare pentru a urmări răspunsurile expertului în comentarii:

Agresivitatea la copii este o reacție emoțională la ceea ce se întâmplă. Nu este rău în sine, pentru că dă un sentiment de putere, vă permite să vă apărați interesele și să vă protejați pe cei dragi. Un alt lucru este agresivitatea - o predispoziție la atac, acțiuni distructive, un răspuns ostil la schimbări nedorite. Comportamentul agresiv al copilului se exprimă în următoarele:

• este sensibil, adesea jignit;
• dă vina pe alții pentru greșelile lui;
• refuză să respecte regulile;
• intră în conflict deschis cu copiii;
• căutând un motiv pentru certuri și mici bătăi de cap;
• reacționează la acțiunile și comentariile celorlalți, își pierde controlul (plânge sau manifestă ostilitate).

Cu orice manifestare furioasă din partea copilului, medicul pediatru Komarovsky recomandă părinților să demonstreze că sunt mai puternici. În opinia sa, agresivitatea este o modalitate de a demonstra superioritatea față de bătrâni, care nu trebuie să treacă neobservată. Komarovsky consideră că cea mai bună soluție este o vizită în familie la un psiholog pentru copii care va analiza situația și îl va trata.

Un copil agresiv nu evită conflictele directe, ci mai degrabă intră în ele fără nicio umbră de îndoială.

Tipuri de agresiune

Agresivitatea la copii depinde în mare măsură de temperament. Copiii sangvini învață să negocieze. Oamenii flegmatici și melancolici sunt foarte jigniți. Colericilor manifestă mânie des și din plin. Psihologii disting următoarele tipuri de agresiune:

• fizic (atac) - forța este folosită împotriva unei persoane, a unui animal, a unui obiect neînsuflețit;
• direct - îndreptat împotriva unui anumit subiect;
• instrumental - un mijloc de atingere a unui scop specific;
• verbal - exprimarea sentimentelor negative prin țipete, țipete, certuri, înjurături, amenințări;
• ostil - stabilește scopul de a provoca vătămări fizice sau morale unui obiect de interes;
• indirecte - glume răutăcioase, bârfe împotriva unei anumite persoane, izbucniri de furie, bătăi de picioare, bătăi de masă cu pumnii.

Oricare ar fi cauza și tipul de agresiune, bebelușul intră într-un cerc vicios. Experimentând o lipsă de iubire și înțelegere, îi respinge pe alții cu comportamentul său, provoacă ostilitate. Acest lucru îi întărește emoțiile negative reciproce, deoarece copilul nu știe să ceară atenție în alt mod.

Atitudinea neprietenoasă a celorlalți trezește în copil un sentiment de teamă și furie. Comportamentul lui este considerat antisocial, dar este de fapt o încercare disperată de a crea o legătură cu cei dragi. Înainte de manifestarea unei agresiuni evidente, copilul își exprimă dorințele într-o formă mai blândă. Pentru că trec neobservate, se manifestă un comportament ostil.

Resentimentul puternic este, de asemenea, un simptom al agresiunii reprimate.

Agresivitate și vârstă

Cele mai frecvente manifestări ale agresivității se găsesc la copiii mici. Disperarea și furia pot fi găsite deja în plânsul unui copil căruia i se refuză atenția. Copiii de 2-7 ani sunt ușor jigniți, înșelați, iar prin comportamentul lor furios exprimă o reacție la ceea ce se întâmplă. Manifestată în copilărie, agresivitatea crește în perioada preșcolară și se diminuează treptat. Cu o educație adecvată, copiii adulți pot înțelege acțiunile și sentimentele celorlalți.

Dacă părinții nu răspund la izbucnirile de iritabilitate și ostilitate ale urmașilor, un astfel de comportament devine un obicei pentru el. În acest caz, foarte curând copilul nu se va putea comporta diferit, ceea ce va complica comunicarea cu semenii și cu generația mai în vârstă. Comportamentul agresiv la copiii preșcolari se manifestă în moduri diferite. Principalele sale caracteristici sunt:

• la 2 ani, bebelușii mușcă, exprimând drepturi asupra lucrurilor lor și sentimente despre lipsa de atenție din partea adulților (pentru mai multe detalii, vezi articolul:);
• la 3 ani, copiii mușcă, se bat, se aruncă cu lucruri și jucării unii în alții (recomandăm lectura:);
• la un copil de 4 ani, agresivitatea slăbește după criza vârstei de trei ani, dar când își invadează teritoriul în grădină și pe terenul de joacă, atacă primul (recomandăm să citești:);
• băieții adulți de 5 ani continuă să exprime agresivitatea sub formă fizică, iar fetele vin cu porecle jignitoare și ignoră prietenia;
• Copiii de 6-7 ani sunt familiarizați cu sentimentul răzbunării, își pot exprima teama și resentimentele.

Pentru a preveni agresiunea, este important să se creeze o atmosferă de căldură, grijă și sprijin reciproc în casă. Încrederea în dragostea și protecția părinților ajută copilul să crească și să devină o persoană de succes. Cu cât devine mai încrezător în sine, cu atât mai puțin egoism va rămâne în el, cu atât mai puține emoții negative îl vor vizita. Cerințele adulților în raport cu moștenitorii lor trebuie să fie rezonabile, iar copiii trebuie să înțeleagă ce se așteaptă de la ei.

Dacă în familie domnește o atmosferă de căldură și sprijin reciproc, este puțin probabil ca copiii să devină agresivi.

Cum să faci față comportamentului agresiv al copilului?

Atentia la un fiu sau o fiica este primul pas in lupta impotriva agresiunii. Părinții își cunosc bine copilul și pot preveni adesea izbucnirile bruște de furie. În ceea ce privește agresiunea fizică, aceasta este mai ușor de făcut decât cu cea verbală. Când un copil își făcea buzele, își miji ochii sau își exprima emoțiile fierbinți într-un mod diferit, ar trebui să fie distras de la negativ printr-un plâns, o activitate interesantă, să-și țină de umeri sau să-și ia mâna.

Dacă impulsul agresiv nu a putut fi prevenit, este important să-i explici copilului că comportamentul său este urât și inacceptabil. Infractorul ar trebui să fie aspru condamnat și forțat să îndepărteze pagubele cauzate, iar obiectul vrăjmașiei să fie înconjurat cu atenție și grijă. Atunci copilul agresiv va înțelege cum pierde din comportamentul său și va fi mai atent la sfaturile bătrânilor săi.

La început, copilul va respinge comentariile adulților, va refuza să se curețe și va recunoaște vinovăția. Mai devreme sau mai târziu, expresia „dacă ești suficient de mare încât să distrugi totul, atunci poți să te cureți după tine” va avea sens pentru el. Curățarea în sine nu este o pedeapsă. Argumentul că băiatul „mare” ar trebui să fie responsabil pentru acțiunile sale va avea un efect mai puternic asupra copilului. După curățare, este important să-i mulțumim micului ajutor.

Agresivitate verbală redusă

Agresivitatea verbală (verbală) este greu de prevenit și va trebui să reacționeze după ce copilul rostește fraze jignitoare. Este indicat să le analizați și să încercați să înțelegeți experiențele urmașilor. Poate că nu știe să exprime emoțiile într-un mod diferit sau vrea să experimenteze superioritatea față de adulți. Când un copil ostil și nervos îi insultă pe alți copii, adulții ar trebui să-i învețe cum să riposteze cu demnitate.

Cele mai multe acte agresive din adolescență sunt comise ca urmare a unor situații stresante emoțional. Băieții sunt enervați de un ton imperios, o demonstrație de forță și putere, fraze de genul: „profesorul are întotdeauna dreptate”, „fă cum ți se spune”. În situațiile în care părinții cer ascultare completă sau predau, ei se comportă adesea cu ostilitate.

Treaba adulților nu este să demonstreze superioritatea, ci să reducă ostilitatea și să prevină conflictele. Cel mai bun mod este să stabiliți feedback cu un adolescent folosind tehnici psihologice. Este indicat să dezvăluiți motivele agresiunii („Încerci să mă jignești?”), Exprimă-ți atitudinea față de ceea ce se întâmplă („Nu meritam să-mi vorbești așa”). La stabilirea unei conexiuni emoționale, este important să dai dovadă de interes, fermitate și bunăvoință, să analizezi acțiuni specifice, și nu personalitatea în ansamblu.

Comentariile emoționale și critice ale adulților vor provoca și mai mult protest și iritare. Când comunici cu un adolescent, moralizarea nu trebuie citită. Este important să-l înștiințăm despre consecințele negative ale acțiunilor, să discutăm căi de ieșire din situație.

Un exemplu de comportament constructiv - capacitatea de a asculta și înțelege adversarul, de a-i permite acestuia să-și exprime părerea, îi va fi utilă copilului. Este de dorit să comunici și să-i oferi recomandări nu din mers, ci într-o atmosferă calmă, confidențială. Este important ca adulții să demonstreze o atitudine de încredere față de problemele fiului sau fiicei lor, să recunoască sentimentele copiilor („... înțeleg cât de rănit ești”). Va fi util să faceți o pauză pentru a vă ajuta să vă calmați și să aveți simțul umorului.

Când discutați subiectul agresiunii cu un copil, nu este nevoie să vă personalizați - vorbesc doar despre acțiuni sau manifestări

Jocuri pentru copii agresivi

Pentru a reduce agresivitatea nemotivată a copilului, evenimentele îi vor permite să înțeleagă că există și alte modalități de a atrage atenția și de a arăta putere. Pentru a părea mai bătrân și mai matur, nu trebuie să se afirme în detrimentul celor slabi, ci să exprime nemulțumirea față de ceva în cuvinte rele. Psihologii recomandă copiilor astfel de modalități de a împroșca emoțiile negative:

• rupe în bucăți o bucată de hârtie care este mereu în buzunar;
• strigă tare în „sacul cu țipete”;
• alerga si sari pe stadion, loc de joaca, la sectiunea sport;
• elimină periodic covoare și perne (utile pentru luptători);
• a lovit un sac de box;
• verbalizează-ți sentimentele („Sunt supărat”, „Sunt supărat”), așa cum învață adulții.

jocuri de apă

Contemplarea rezervoarelor, observarea vieții locuitorilor acvariilor vor calma chiar și pe cel mai disperat rebel. Jocuri educative și active recomandate cu apă:

1. Fugi prin bălți după ploaie. Principalul lucru este că copilul era sănătos și și-a pus pantofi impermeabili.
2. Transferarea lichidului dintr-un recipient în altul. Lecția vă va permite să vă concentrați și să vă răcoriți ardoarea furioasă.
3. Aruncă pietre în orice corp de apă. În acest moment, este important să fii în apropiere, pentru a monitoriza siguranța manevrelor de joc.
4. Pescuitul pentru copii, care poate fi amenajat în lighean sau cadă. Este suficient să cumpărați un set de pești pe magneți și o undiță.
5. sau parc acvatic. Aceste plăceri depind de capacitățile materiale ale adulților, dar îl ajută pe micul agresor să obțină o încărcare pozitivă și să arunce energie.
6. Vara - jocuri de curte cu pistolul cu apă. Vă vor permite să fiți activ și să vă împrospătați în căldura verii.
7. Aranjați valuri în baie în timp ce înotați. Pentru a preveni stropirea cu apă pe podea, ar trebui să folosiți perdele și să turnați jumătate din baie.
8. Dispozitivul unei minipiscine în curte vara. Băieții pot arunca jucării în el, pot arunca bărcile, pot să se stropească în față. Este important să urmăriți cu atenție siguranța în timpul jocului.

Elementul de apă reduce perfect anxietatea și agresivitatea, ajută copilul să scape de excesul de energie.

Jocuri cu materiale în vrac

Jocurile cu nisip și cereale formează perseverență și ajută la combaterea tensiunii interne. Materialele pot fi zdrobite, zdrobite, aruncate, observând rezultatul. Atributele libere ale jocului iau ascultător orice formă și rezistă la impactul uman dur. Cu ajutorul lor, copiii împrăștie sentimente și nu își fac griji pentru rezultat. Jocuri comune cu nisip:

• cernerea printr-o sită sau o moară cu sită;
• îngroparea figurinelor în nisip;
• lucrari la constructia castelelor;
• așezând imagini din nisip colorat.

Jocuri creative

După o explozie de furie (exprimată sub formă fizică sau emoțională), ar trebui să așteptați până când copilul se liniștește. Fără a judeca comportamentul, trebuie să-i ceri să-și noteze sau să deseneze furia și sentimentele „victimei” pe care a lovit-o sau a insultat-o. Este important să nu fii jenat de emoții și să descrii totul așa cum a fost („Am vrut să-l lovesc”, „totul fierbea în mine”).

După ce a analizat aceste înregistrări și s-a pus în locul altei persoane, copilul va învăța treptat să controleze comportamentul, va începe să asculte sentimentele oamenilor. Când desenează agresivitatea, copiii folosesc adesea culorile negru, violet, visiniu (mai multe în articol:). Analizând imaginea împreună cu copilul, îi poți cere să adauge detalii, să facă desenul distractiv. De exemplu, desenați oameni buni, un curcubeu, artificii strălucitoare, stele. Tehnica îl va învăța pe micul agresor cum să-și controleze sentimentele.

Invitând copilul să-și exprime sentimentele prin creativitate, puteți înțelege rădăcina problemei și o regândiți împreună.

Comportamentul agresiv este gestionabil

Este important ca părinții și profesorii să arate unui copil agresiv cum să-și evalueze cu acuratețe starea emoțională și să răspundă la timp la semnalele pe care le dă organismul. Prin descifrarea corectă a mesajelor sale, copilul va putea să-și controleze emoțiile și să prevină conflictele. La creșterea copiilor agresivi, munca părinților și a profesorilor se desfășoară în trei domenii:

1. consilierea și predarea copiilor cu probleme comportament constructiv, modalități acceptabile de exprimare a furiei;
2. ajută la stăpânirea unei tehnici care îți permite să te controlezi în timpul izbucnirilor de furie;
3. dezvoltarea capacităţii de empatie şi empatie.

Corectarea comportamentului va duce la un rezultat pozitiv doar cu lucrul sistematic cu copilul.Incoerența și neatenția la problemele copiilor nu pot decât să înrăutățească situația. Răbdare, înțelegere, dezvoltarea regulată a abilităților de comunicare cu ceilalți - aceasta este ceea ce îi va ajuta pe părinți să elimine agresivitatea fiului sau fiicei lor.

Există 2 opinii opuse în articol. La început este scris că trebuie să „nu observi” ostilitatea, iar la sfârșit, dimpotrivă, dacă ignori aceste manifestări, atunci va deveni un obicei. Și cum să-l înțelegi? Pentru mine, ca mamă a agresorului, ce cale să aleg?

Buna ziua! Fiica mea va împlini 9 ani! De la nașterea mamei ei, fata este activă și independentă! Dar nu ne putem înțelege cu ea! Avem skandami și seriki constante. Copilul nu mă aude deloc. Urlând în mod constant „trage de fratele lui mai mic! În afara casei, este un copil ideal’ nici în grădină, nici la școală se plâng’ ci dimpotrivă ei laudă! Îmi spun că Lera nu poate fi un copil atât de neascultător! Imediat ce venim acasă, reîncepe un scandal din cauza a ceva! Dar după o jumătate de oră, de parcă nimic nu s-ar fi întâmplat, ne vorbește!

1. Buna ziua. Fiul are 5 ani. Manifestă agresivitate față de toți membrii familiei. În afara casei este un înger. Dacă ceva nu este pe el, clipește instantaneu. Poate lovi, începe să țipe, spune cuvinte dureroase.
   Sunt îngrijorat de ce se întâmplă în grădina lui. El nu vrea absolut să meargă acolo. La toate întrebările ce se întâmplă, te jignește cineva? Răspunsul este nu, grădina este plictisitoare. Când îl duc în grădină, plânge și trebuie să-l trag literalmente.
   Nu pot înțelege - poate că fac ceva greșit? Îl cresc greșit? Sau e ceva care îl deranjează?

2. Bună ziua. fiul meu în clasa a V-a întrerupe lecțiile de la profesorii tineri. când vorbește, el înțelege și înțelege totul. dar fără mine la școală sincer nepoliticos. și a vorbit. și doar pedepsit. vreau să-l dai afară de la școală. dar scorurile sunt 3,4,5. in ultima scoala, clasele 1,2,3, era mai usor sa inveti acolo. Nu știu ce să fac.. părinții din clasă sunt deja împotriva mea și a fiului meu..

3. Buna ziua. Nu îmi bat fiica și o tratez cu amabilitate. Are 5 ani si 8 luni. Mă bate cu agresivitate puternică, strângând din dinți. El mușcă și ciupește, întreabă furios: „Ei bine, ce te doare?” Eu spun da. Și îi face plăcere și începe să bată și mai tare. Cum pot fi în astfel de cazuri? Dau un sedativ + magneziu B6.

4. Un copil de 7 ani a început să se comporte agresiv la școală, nu ascultă, reacționează agresiv la comentarii, vrea să lovească pe cineva, să împingă. Psihotic, plângând. Ce să fac?

5. Agresivitate foarte puternică la o fetiță de 9 ani față de colegii ei de clasă. Dar numai celor care o jignesc și fac glume rele. Ea spune că nu poate ignora, iar furia din partea ei nu este luată clar de unde. Astăzi a avut loc un incident în care au chemat chiar și un psiholog la școală. Ea i-a spus că în ea trăiește o entitate rea. Și le-a urat copiilor și profesoarei să ardă în iad! Ea spune că nu poate să tacă când este tachinată. Nu era înscrisă, nu era așa ceva la grădiniță.

   Fiica mea are 11 ani - suntem în clasa a cincea - o schimbare în profesori și cerințe! Ea este mereu îngrijorată că va fi certată pentru note proaste. Am si eu un baiat de 3 ani. Ea este foarte geloasă pe el. Ca urmare, a existat agresivitate și lipsă de dorință de a merge la școală, ura față de profesori, neînțelegerea de ce să trăiască. Nu stiu cum sa o ajut!

   Copilul meu are un VR moderat, se comportă agresiv. Stătea întins de 2 ori pe zi de droguri Tizertsin, dar s-a obișnuit cu pastilele, nu funcționează pe el, plângeri zilnice despre comportament, agresivitate, conform profesorului și profesorilor, nu stă în clasă și împiedică alți copii să învețe. Când contactează, face rezervare, în sufragerie mănâncă urât... Acasă se comportă mai bine, dar practic la fel. Nu vreau să fie transferat la lecții individuale, altfel cred că va fugi. Ajutor va rog, sfatuiti ceva. Mulţumesc anticipat!!

   Fiica mea are 10 ani, acum jumatate de an ne-am intors din strainatate, unde am locuit 5 ani, adica de la 4 ani nu avea destui prieteni, lipsa de comunicare, mai ales fete. În ultimul an a fost prietenă cu doi băieți cu un an mai mari și cu un an mai mici decât ea, băieții sunt foarte liniștiți, conformatori, fiica lor i-a condus. Acum este dificil pentru ea să găsească un limbaj comun cu semenii ei, poate înjură, fi nepoliticos, iar ea însăși suferă de asta, încerc să vorbesc cu ea, să explic că trebuie să mergi la băieți cu bunătate, zâmbet, pozitiv, dar ne este greu să adaptăm această adaptare ((. În familie, ea este un copil târziat, undeva, o putem iubi într-o relație bună, cu ea, o putem iubi într-o relație bună, cu ea). nu jur, nu strigăm, de unde are ea această negativitate și agresivitate? Nu știu ce să fac cu ea

   Fiica de 2 ani, ataca copiii, impinge, musca, ce sa faca. Îi explic ce faci, apoi se scuză și se sărută, promite că nu va mai face asta, dar totuși.

   În clasa a cincea, sunt două fete gemene, una dintre ele a avut dese schimbări de dispoziție, capricii și agresivitate față de sora ei încă din clasa întâi. În clasa a V-a au fost probleme cu profesorii, una dintre surori nu vrea să meargă la tablă la cererea profesoarei, pur și simplu ignoră cererea profesoarei. Ce se poate face în această situație?

   Fiul meu are 11 ani, i-au dat un telefon de bun venit pentru noul an, fiul i-a promis că se va supune și își va îmbunătăți performanța la școală. A descărcat jocul pe telefon și joacă în mod constant, performanța academică i-a scăzut, nu vrea să facă nimic acasă, pocnește la comentarii, țipă. A încercat să ridice telefonul, arată agresivitate în acțiuni și cuvinte. Nu pot să-i transmit cuvintele doar rușinat și insultător. A fost întotdeauna un băiat bun. Din copilărie a fost răsfățat, nu s-a folosit pedeapsa corporală, uneori a fost certat. Nu stiu ce sa fac cu el.

   Fiica mea în vârstă de 10 ani este agresivă și prostească față de mine, bunica. Nu vrea să-și facă temele, neagă lucruri evidente, spune că nu are nevoie, că e leneșă... Întotdeauna încep să-i înțeleg comportamentul într-un mod bun, dar toate argumentele mele duc întotdeauna la conflict. Este foarte greu de la impotenta inainte de ceea ce se intampla. Fiica crește într-o familie prosperă, nu are nevoie de nimic. Ajutați să înțelegeți motivele agresivității ei.

- activitate verbală și fizică care vizează aducerea unui prejudiciu propriei sănătăți, oamenilor, animalelor, obiectelor externe. Pe baza emoțiilor negative, dorința de a face rău. Se manifestă prin nesupunere, iritabilitate, cruzime, insulte, calomnii, amenințări, refuzuri de a comunica, acte de violență (mușcături, lovituri). Diagnosticat de un psihiatru, psiholog. Studiul se desfășoară prin metoda conversației, observația, se folosesc chestionare, chestionare, teste proiective. Tratamentul include psihoterapie de grup, individuală - predarea modalităților de a controla emoțiile, exprimarea sigură a furiei.

Complicații

Agresivitatea frecventă, întărită de creștere, un mediu familial disfuncțional, este fixată în calitățile personalității copilului. Până la adolescență, trăsăturile caracterologice se formează pe baza furiei, amărăciunii, resentimentelor. Se dezvoltă accentuări, psihopatie - tulburări de personalitate cu predominanță a agresivității. Riscul de inadaptare socială, comportament deviant și delincvență crește. Cu auto-agresiune, copiii se rănesc, încearcă să se sinucidă.

Diagnosticare

Diagnosticul comportamentului agresiv la copii este relevant în cazul frecvenței și severității excesive a manifestărilor. Decizia de a consulta un psihiatru, un psiholog este formată de părinți pe cont propriu sau la recomandarea cadrelor didactice. Baza procesului de diagnostic este o conversație clinică. Medicul ascultă plângerile, află anamneza, studiază suplimentar caracteristicile de la grădiniță, școală. Un studiu obiectiv include utilizarea unor metode speciale de psihodiagnostic:

• Chestionare, observație. Părinții și profesorii sunt invitați să răspundă la o serie de întrebări/afirmații despre caracteristicile comportamentului copilului. Observarea se realizează după o schemă care include o serie de criterii. Rezultatele ne permit să stabilim forma agresiunii, severitatea acesteia și cauzele.
• chestionare de personalitate. Folosit pentru a testa adolescenții. Ele dezvăluie prezența agresivității în structura generală a personalității, modalități de compensare a acesteia. Metodele comune sunt chestionarul Leonhard-Schmishek, chestionarul de diagnostic patocaracterologic (Lichko).
• Teste de desen.În funcție de caracteristicile desenelor, se determină severitatea simptomelor, cauzele, emoțiile inconștiente. Se folosesc testele Animal inexistent, Cactus, Om.
• teste de interpretare. Ele aparțin metodelor proiective, dezvăluie experiențele inconștiente, ascunse ale copilului. Examinarea se efectuează utilizând testul de frustrare Rosenzweig, testul mâinii (testul mâinii).

Tratamentul comportamentului agresiv la copii

În cazul agresiunii severe, este necesară corectarea prin metode de psihoterapie. Utilizarea medicamentelor este justificată atunci când furia, impulsivitatea, furia sunt simptome ale unei tulburări psihice (psihopatie, psihoză acută). Este imposibil să vindeci pentru totdeauna agresivitatea; aceasta va apărea la un copil în anumite situații de viață. Sarcina psihologilor, psihoterapeuților este de a ajuta la rezolvarea problemelor personale, de a preda modalități adecvate de exprimare a sentimentelor, de a rezolva situațiile conflictuale. Metodele comune de corectare includ:

• . Reprezentat prin metode exprese de exprimare sigură a agresiunii. Copilul este invitat să arunce mânia, iritația, mânia fără să facă rău celorlalți. Se folosesc jocuri cu mingea, materiale libere, apă, „frunze de mânie”.
• Traininguri de comunicare. Munca în grup îi permite copilului să dezvolte strategii de comunicare eficiente, moduri de exprimare a emoțiilor, de a-și apăra poziția fără a-i face rău celorlalți. Copiii primesc feedback (reacția participanților), analizează succesele, greșelile cu un psihoterapeut.
• Cursuri de relaxare. Acestea au ca scop reducerea anxietății, a tensiunii emoționale – factori care cresc riscul de apariție a focarelor de agresivitate. Copiii învață să restabilească respirația profundă, să realizeze relaxarea musculară, să schimbe atenția.

Prognoza si prevenirea

Comportamentul agresiv al copiilor este corectat cu succes prin eforturile comune ale părinților, profesorilor și psihologilor. Prognosticul este favorabil în majoritatea cazurilor. Pentru a preveni consolidarea agresiunii ca mod preferat de interacțiune, este necesar să aderăm la un stil parental armonios, să demonstrăm modalități de rezolvare a conflictelor într-un mod pașnic, să tratați copilul cu respect și să permiteți exprimarea furiei într-un mod sigur. Nu vă concentrați asupra acțiunilor agresive minore. Când discutăm despre manifestări de agresivitate, este important să vorbim despre acțiuni, dar nu despre calitățile personale („ai acționat cu cruzime”, și nu „ești crud”).

Comportamentul agresiv poate deruta chiar și o mamă sau o profesoară cu experiență.
Desigur, cel mai bun mod în acest caz este să mergi cu toată familia la un psiholog care să-ți analizeze exact situația și să-ți ajute la corectarea comportamentului.

Comportamentul agresiv se bazează întotdeauna pe 2 motive. În primul rând sunt emoțiile. Furie, furie, furie... Al doilea este social. Idei despre posibile moduri de comportament și capacitatea de a gestiona aceste moduri. Dar să facem bine!

Mânia a servit omenirii într-un loc bun. Fără această emoție, pur și simplu nu am fi supraviețuit!.. Furia este cea care ajută câinele să-și recâștige osul și să-și protejeze descendenții. Și o persoană are nevoie de furie pentru același lucru: să se protejeze pe sine și pe ai lui.

Corpul nostru reacționează automat la situația celei mai mici amenințări: creierul procesează instantaneu informații și trimite semnale către sistemul endocrin. Hormonii specifici sunt eliberați în sânge, care sunt transportați cu viteza fulgerului de către sistemul circulator și acționează asupra întregului organism. Toate acestea se întâmplă inconștient. Ceea ce putem urmări în acest moment este că ne încordăm și ne pregătim să „punem și lovim”...

În acest caz, situația de amenințare poate lua forme foarte diferite. Cineva ne poate lua ceva complet material (de exemplu, un coleg de clasă ia o riglă sau încearcă să o ia), sau poate pătrunde în ceva intangibil, psihologic. De exemplu, stima de sine (ni se spunea nume) sau libertatea (părinții ne interzic să mergem la plimbare).

Și oricât de ciudat ar suna, fiziologic în toate cele trei situații organismul acționează identic. Și se ridică aceeași emoție - furia. Și modul în care acționăm depinde direct de motivul numărul doi - abilitățile și abilitățile noastre sociale!

Deci, de exemplu, cineva va considera că este posibil să-l cheme pe infractor, pe cineva - să lovească, cineva va bate cu piciorul și își va exprima nemulțumirea, iar cineva va îneca această emoție și va rămâne tăcut. Și această alegere depinde doar de abilitățile formate pentru a-și gestiona comportamentul!

Structurile creierului care sunt responsabile de controlul comportamentului și de autoreglare sunt formate de aproximativ 7 ani. Cu aceasta se leagă faptul că copiii sunt trimiși la școală la această vârstă. Și de aceea este cu adevărat dificil pentru majoritatea preșcolarilor să-și gestioneze sentimentele - au nevoie de ajutorul adulților. Cu toate acestea, precum și studenții mai tineri care doar învață să se gestioneze singuri.

Pentru a vă ajuta copilul să facă față furiei interne și comportamentului agresiv, este important să luați în considerare doi pași necesari.

Primul pas:
recunoaște dreptul copilului la furie în special și la orice emoții în general. Desemnați acest drept și denumiți-l.

La acest pas, este important ca părintele să spună ce emoție trăiește copilul și de ce are dreptul să o simtă. De exemplu, „desigur, acum ești supărat pe noi, pentru că vrei neapărat să ieși, dar nu te lăsăm să intri”.

Al doilea pas:
ajuta copilul să găsească o modalitate acceptabilă de a-și exprima această furie. Dacă este necesar, în timp ce se oprește metoda inacceptabilă...

La acest pas, este important ca părintele să-și amintească că tensiunea stă la baza furiei (dorința de a lupta și de a bate). Iar felul în care îi va oferi copilului ar trebui să permită eliberarea acestei tensiuni! De exemplu, dacă un copil își balansează mâna pentru a lovi un băiat care i-a luat jucăria, un părinte poate ține copilul de mână spunând: „Ești foarte supărat pe băiat pentru că ți-a luat jucăria. Și acest lucru este de înțeles - oricine ar fi supărat în locul tău. Dar nu poți lovi o altă persoană!

Ambii acești pași sunt necesari pentru a dezvolta o relație sănătoasă cu emoțiile și furia copilului dumneavoastră în special. Și ei sunt cei care ajută la depășirea treptat a problemei comportamentului agresiv la copii.

Una dintre cele mai frecvente cauze ale agresiunii copiilor este stresul acumulat. Acestor copii li s-a spus de atâtea ori că fac „lucruri rele” încât au ajuns de mult la concluzia că a fi supărat este întotdeauna rău. Această idee duce la două posibile consecințe. Fie copilul începe să-și stăpânească emoțiile, acestea se acumulează și devin sălbatice înăuntru (și apoi chiar și un fleac provoacă o furtună și o explozie), fie ajunge imediat la concluzia că nu poate face față acestui lucru (pentru că a nu mai fi supărat este același cu a nu mai merge la toaletă) și nici măcar nu încearcă să învețe cum să o gestionăm! .. Ca urmare, avem încă un copil agresiv!

Sarcina părinților unor astfel de copii este să aibă răbdare și să practice ambii pași de mai sus. Este foarte important ca acești copii să învețe că furia în sine este normală, că au dreptul să fie supărați, că de fapt toți cei din jur sunt supărați și a fi supărat nu înseamnă a fi rău!

Dar este, de asemenea, foarte important pentru ei să învețe că sunt capabili să-și controleze comportamentul, că există multe moduri diferite de a-și exprima furia și nu toate aceste moduri sunt condamnate. Iar dacă părinții încep să-i susțină în aceste „noi moduri”, foarte curând comportamentul agresiv va scădea și starea generală a copilului va deveni mult mai echilibrată!

Agresivitatea nemotivată sau excesivă a copilului derutează părinții, educatorii, profesorii. Și aceasta este o sursă foarte comună de părăsire a familiei tatălui.

Primul lucru de aflat sunt sursele de agresiune. De fapt, nu sunt mulți dintre ei. Să aruncăm o privire la ele.

1. Tulburări organice exogene ale sistemului nervos central.

Sunt bine văzute de neuropatologi, neurologi, psihiatri. Acestea sunt așa-numitele leziuni organice ale creierului și ale sistemului nervos, care provoacă accese nemotivate de agresivitate, iritabilitate și slăbiciune.

Acest lucru se întâmplă din cauza epilepsiei, leziunilor cerebrale traumatice și a altor boli ale creierului. De obicei sunt indicate medicația și psihoterapia de susținere pentru copil și familie. Pentru că astfel de copii trebuie să fie ținuți, reținuți și protejați.

2. Tulburări psihice endogene.

Comportamentul agresiv și mai ales de protest este adesea asociat cu tulburarea de hiperactivitate cu deficit de atenție. De obicei, astfel de copii manifestă ostilitate și reacție de protest față de interdicții, restricții de comportament și privarea de divertisment.

În schizofrenie și autism, comportamentul agresiv poate face parte din procesul psihotic. Sau poate fi o reacție paradoxală la cerințele educatorilor.

Diagnosticul diferențial al unui psihiatru poate oferi o perspectivă asupra medicamentelor de utilizat pentru terapia biologică. Dar ce obiective vor urma psihoterapia sau psihoterapia familială a unor astfel de copii este decis de un psiholog medical.

3. Neglijarea pedagogică pe fondul unei personalități asociale.

Un astfel de motiv poate fi o cauză comună de agresiune la copiii și adolescenții din familii disfuncționale.

În psihologie, aceștia sunt cei mai dificili pacienți care răspund doar la forță. Și formează principalul contingent de închisori și spitale de psihiatrie.

Dar, pe de altă parte, dacă vedem neglijență pedagogică pe fondul altor tipuri de personalitate, atunci este destul de ușor de corectat psihologic, pedagogic. Și dacă acestor copii li se oferă condiții suficient de clare pentru dezvoltare, atunci ei depășesc cu ușurință condițiile de mediu nefavorabile.

4. Agresivitate reactivă situațională.

Apare ca o reacție pronunțată hipertrofiată la un stimul extern și este percepută de alții ca inadecvată.

Se întâmplă cu solicitări excesive din partea adulților, adesea comportamentul negativ se intensifică pe fondul incertitudinii și tensiunii familiale.

Acest lucru se întâmplă adesea la adolescenți pe fundalul unei crize acute de personalitate.

Unul dintre motivele agresivității copilului este comportamentul părinților. De exemplu:

Tatăl suferă de o boală psihică, se comportă crud față de copii. Mama îl justifică pe tată, îi interzice să se ceartă cu el și nu face niciun efort să-l trateze. Copilul se ceartă la școală.

Tatăl a părăsit periodic familia, apoi s-a întors. Acum, fiecare călătorie de afaceri provoacă crize de furie în fiul meu.

Tatăl meu a plecat în alt oraș, motivat de faptul că vrea să înceapă o nouă afacere. Au trecut șase luni, familia trăiește separată. Mama nu vrea să meargă la soțul ei care nu lucrează, tatăl nu vrea să meargă la familie. Situația a încetat. Copilul strigă nume și se ceartă la grădiniță.

Tatăl bea și o bate pe mama. De fiecare dată mama se întoarce la tată, justificându-și comportamentul prin faptul că copilul are nevoie de un tată. Agresiunea copilului este îndreptată asupra mamei.

Copiii care trăiesc într-o situație de tensiune, incertitudine, umilință sau violență nu își pot exprima deschis părinților teama, ceea ce este o emoție primară, ci își exprimă furia, agresivitatea la școală sau la grădiniță – ca o emoție secundară generată de frică. Nimeni nu vede frica, iar agresivitatea este vizibilă pentru toată lumea, iar atunci părinții încep să se îngrijoreze de comportamentul copilului, fără să-și dea seama că ei înșiși l-au născut.

Pentru a ajuta un copil să facă față comportamentului agresiv, părinții trebuie să facă față fricilor și relațiilor lor într-un cuplu căsătorit. Agresivitatea copilului se va potoli dacă va înțelege că trăiește într-o familie sigură.

Articolele și cărțile populare simplifică adesea subiectul agresiunii copiilor atât de mult încât agresivitatea arată aproape ca un obicei prost. „Îl sfâșie acasă, iată-l în grădină fluturând pumnii!” - rezumă profesorii de grădiniță care nu sunt deosebit de pricepuți în psihologia copilului sau bunicile la intrare. În cabinetul unui psiholog, lucrurile pot arăta complet diferit.

De ce poate un copil să manifeste un comportament agresiv?

1. Daca copilul creste intr-un mediu agresiv.

„Am fost bătut și îl voi învinge”, este motto-ul multor familii în care cresc copii agresivi. Există un scenariu familial care implică umilirea și intimidarea copilului. După cum știți, cel umilit - va umili, va bătut - se va bate.

În acest caz, este necesar un ajutor sistemic - lucrați cu întreaga familie, o explicație la ce poate duce agresivitatea ca reacție obișnuită la orice situație dificilă. În mod ideal, munca de corecție individuală cu părintele agresor. Și în paralel - predarea copilului forme de comportament în situații sociale dificile.

Agresiunea în familie poate fi nu numai deschisă, fizică, ci și ascunsă, emoțională. Copiii care sunt ridiculizati, ironici, pot manifesta si agresivitate fizica intr-un mediu de egalitate. Este dificil pentru un copil sub 7-10 ani să răspundă la agresiunea emoțională într-un mod similar, așa că este descărcat fizic.

În acest caz, este necesar să lucrați și cu familia. Părinții trebuie să înțeleagă că agresivitatea emoțională este și o agresiune la care copilul va reacționa cu siguranță, acasă sau în afara casei.

Un mediu agresiv poate fi nu numai parental, ci și copilăresc. A trebuit sa lucrez cu copii care au crescut in astfel de conditii incat sa petreaca mult timp in firme de copii (camine, curti, unde copiii de mici petrec foarte mult timp pe strada, cu semeni sau intr-o companie de varste diferite). În astfel de companii, copiii copiază adesea comportamentul liderului, adesea nu cel mai pozitiv.

Ajutorul pentru un copil poate fi, în primul rând, că adulții vor acorda atenție copiilor, îi vor ajuta să organizeze jocuri, să rezolve conflicte fără lupte. În al doilea rând, antrenamentul în astfel de forme de comportament care nu implică lupte.

Aș clasifica vizionarea agresivă a televiziunii ca fiind un mediu agresiv. În acele familii în care părinții urmăresc filme care includ scene de violență, copiii consideră, de asemenea, agresiunea ca o formă de comportament complet acceptabilă. În același timp, părinții pot fi oameni drăguți și educați.

2. Daca copilul creste intr-un mediu rece care nu-i satisface nevoile emotionale.

Într-adevăr, nu este neobișnuit să observăm copii agresivi în familii în care părinții, și adesea o singură mamă, sunt atât de preocupați de ei înșiși, încât copilul rămâne în izolare psihologică. Nu se joacă cu el, nu se plimbă, nu cântă cântece, dar are atât de multă nevoie! Și această tulburare internă, golul este adesea topit fie în apropiere, apatie, fie în comportament auto-agresiv și cel mai adesea în agresivitate.

Astfel de copii manifestă agresivitate nu numai în echipa de copii, ci și în familie. Adesea, mamele duc copiii la psiholog cu plângeri că pot să-și lovească ea înșiși bunica sau mama, sau să dea o pisică cu piciorul. Astfel de copii chiar și în exterior arată neliniștiți.

În cazul în care mama poate fi întoarsă „în fața copilului”, formele agresive de comportament dispar adesea destul de repede.

3. Dacă copilul are tulburări ale sistemului nervos central.

Dacă avem de-a face cu copii, atunci nu trebuie să uităm că agresivitatea poate fi un simptom al unei defecțiuni a sistemului nervos central. În acest caz, cel mai bun ajutor pentru copil este să contacteze la timp un psihiatru sau un neurolog.

Merita daca:

• un copil într-o luptă dă dovadă de cruzime, „ochii și buzele devin albe”, „de parcă ar înceta să mai vadă și să audă”;
• copilul pare să acumuleze furie în sine și apoi brusc „explodează” din cauza unui fleac;
• copilul manifestă agresivitate îndreptată asupra lui însuși - își bate capul, mușcă, se scarpină pe mâini.

Pot exista multe motive pentru agresivitatea copiilor, unele dintre ele sunt ușor de eliminat, în timp ce altele trebuie să muncească mult și din greu. Dar orice copil care manifestă agresivitate verbală sau fizică are nevoie de ajutor.

Agresiunea copiilor este o problemă separată a psihologiei dezvoltării, deviantologiei (știința comportamentului deviant) și psihiatriei criminalistice.

Într-adevăr, spectrul de manifestare al acestui fenomen este destul de larg atât din punct de vedere clinic, cât și comportamental și socio-psihologic. Deci, manifestările agresive ale copiilor pot fi exprimate în reacții emoționale de furie, nemulțumire și neascultare de îngrijorare. Și, de asemenea, ele pot fi exprimate într-o atitudine crudă față de animale și oameni asociate cu violență, până la și inclusiv crimă. Este clar că acestea sunt forme extreme de patologie socială (sociopatie) și mentală (psihopatie).

Defectele morale asociate cu dezvoltarea patologică a personalității se realizează inevitabil în comportamentul antisocial, criminal sau de altă natură distructiv al adolescenților, adesea combinat cu diverse abateri în alte domenii. Astfel, dependența chimică, promiscuitatea (promiscuitatea, adesea cu perversiuni) și alte abateri se alătură comportamentului delincvent (criminal).

Pentru copiii mici cu dezvoltare normală sunt caracteristice forme mai puțin distructive de manifestare agresivă. În cea mai mare parte, acestea sunt izbucniri emoționale de furie și nemulțumire față de propriii frați și colegi. Aceasta poate fi o formă de nesupunere față de bătrâni, în special față de părinți.

Pentru a înțelege originile agresiunii la copii, este necesar să rețineți că aceasta este o proprietate biopsihologică înnăscută a oricărei persoane. Și copilul nu face excepție, adică agresivitatea nu poate fi evitată complet (și nu este necesară).

Atât formele extreme, distructive de agresiune, cât și manifestările sale „normale”, depind de 2 factori principali:

1. capacitatea de a se autoregla în comportament și răspuns emoțional (în cadrul normelor de vârstă);
2. prezența relațiilor patologice în familie asociate atât cu violența, cât și cu imoralitatea în comportamentul bătrânilor.

Formele patologice de agresiune sunt întotdeauna asociate cu o patologie morală și clinică și psihologică deja dezvoltată (sau în curs de dezvoltare). Sunt sigur că aspectul moral este cu siguranță decisiv. Agresivitatea copiilor asociată cu afectele de ură, furie, răzbunare, indiferent de „inofensiunea” manifestărilor, se referă la manifestările distructive ale personalității. Originile sale nu sunt întotdeauna evidente, deoarece există o stare de familie și caracteristicile psihologice ale părinților (inclusiv patologia latentă și evidentă), precum și o bază biologică (așa-numita căptușeală biologică - solul pentru dezvoltarea anomaliilor comportamentale; aceste condiții includ patologia minimă a sistemului nervos central, orice complicații ale dezvoltării psihologice individuale, de exemplu, ZPR).

În încheierea trecerii în revistă a acestui subiect, trebuie remarcat faptul că agresivitatea ca fenomen în exprimare distructivă la copii este aproape întotdeauna un semn al patocaracterologiei, începutul psihopatizării personalității. Un exemplu de relații parentale și trăsături ale contactului emoțional, împreună cu greșelile caracteristice ale creșterii, devin factori cheie în dezvoltarea acestui fenomen.

La o vârstă fragedă, sugarii sunt capabili să determine o relație cauzală între două obiecte. Prin urmare, este de dorit să devii părinți atunci când ego-ul tău a dobândit capacitatea de a rezista la stres neplăcut prelungit și de a se dezvolta în acest fel, menținând în același timp cerințele societății. Când claritatea vine în înțelegere și îndoiala de sine.

Dacă relația este plină de tandrețe, plăcere - ei vor oferi copiilor tăi un sentiment de siguranță și de dorit, îi vor face sănătoși fizic și spiritual. O fundație indispensabilă, un sentiment de securitate, este, de asemenea, cea mai timpurie și cea mai necesară condiție prealabilă pentru existența independentă a unui copil în viitor. Orice copil își percepe lumea ca fiind reală; în ciuda acestui fapt, această lume este simbolică. Este important să luăm în considerare expresiile copilului în mod simbolic și să nu interpretăm rațional din punctul de vedere al conștiinței adultului. De exemplu, un copil exprimă dorința de a avea, de a poseda obiectele lumii, precum și în dorința de a le mânca, acest lucru nu trebuie interpretat de părinți ca un act agresiv.

Dacă relația primară este mai negativă, caracterizată printr-o lipsă de iubire, însoțită de o mare anxietate, provocând reacții agresive, acestea sunt cea mai proastă bază posibilă pentru dezvoltare, periculoase. Prin experiențele emoționale satisfăcătoare de încredere și încredere din partea părinților, copilul va dobândi capacitatea de a suporta disconfort, de a schimba confortul cu disconfort atunci când circumstanțele o cer. Când observi că un copil nu poate face față propriilor sentimente, probabilitatea ca copilul să fie copleșit de complexele parentale este foarte mare.

În practica mea, au fost cazuri când copiii au fost cei care, prin comportamentul lor, și-au „anunțat” părinții cu privire la necesitatea de a veni la terapie.

Este important ca un copil agresiv să fie acceptat.

Valoarea relației cu o altă persoană este enormă în viața oricărei persoane, și nu doar a unui copil. Dar tocmai atunci când părinții și profesorii au avut grea sarcină de a educa și educa un astfel de preșcolar sau școlar, importanța acceptării lui așa cum este crește semnificativ. De fapt, succesul sau eșecul tuturor măsurilor luate va depinde de faptul dacă adultul trece testul copilului, exprimat în reacții comportamentale negative împotriva lui. De aceea, în niciun caz nu trebuie să răspundă cu atac pentru atac, dinte pentru dinte, insultă pentru insultă, strigăt pentru strigăt, în general, o agresiune reciprocă împotriva unui astfel de copil. Aceasta este regula de bază a interacțiunii eficiente cu el.

Cuvântul latin „agresiune” înseamnă „atac”, „atac”. Dicționarul psihologic oferă următoarea definiție:

„Agresiunea este un comportament distructiv care este contrar normelor și regulilor de existență a oamenilor în societate, care provoacă pagube fizice sau morale oamenilor sau le provoacă disconfort psihic.”

Cauzele agresiunii la copii pot fi foarte diferite. Anumite boli somatice sau boli ale creierului contribuie la apariția calităților agresive. Un rol uriaș îl joacă educația în familie și încă din primele zile de viață ale unui copil.

Studiile au arătat că în cazurile în care copilul este înțărcat brusc, iar comunicarea cu mama este redusă la minimum, copiii dezvoltă calități precum anxietatea, suspiciunea, cruzimea, egoismul.

Și invers, când moliciunea este prezentă în comunicarea cu un copil, copilul este înconjurat de grijă și atenție, aceste calități nu sunt dezvoltate.

Formarea comportamentului agresiv este foarte influențată de natura pedepselor pe care părinții le folosesc de obicei ca răspuns la manifestarea furiei la copilul lor.

În astfel de situații se pot folosi 2 metode polare de influență: fie condescendența, fie severitatea.

În mod paradoxal, copiii agresivi sunt la fel de frecvente la părinții care sunt prea moi și care sunt prea stricti.

Observațiile pedagogice au arătat că părinții care suprimă brusc agresivitatea la copiii lor, contrar așteptărilor lor, nu elimină această calitate, ci, dimpotrivă, o cultivă, dezvoltând la fiul sau fiica lor o agresivitate excesivă, care se va manifesta chiar și la vârsta adultă.

La urma urmei, toată lumea știe că răul generează numai răul, iar agresivitatea - agresivitatea.

Dacă părinții nu acordă deloc atenție reacțiilor agresive ale copilului, atunci el începe curând să creadă că un astfel de comportament este permis, iar izbucnirile singulare de furie se dezvoltă imperceptibil într-un obicei de a acționa agresiv.

Doar părinții care pot găsi un compromis rezonabil, un „mijloc de aur”, își pot învăța copiii să facă față agresiunii.

Portretul unui copil agresiv.

În aproape fiecare grup de copii și adolescenți, există cel puțin unul cu semne de comportament agresiv. Îi atacă pe ceilalți, le numește, folosește în mod deliberat expresii grosolane, adică. devine o „furtună” a întregii echipe. Acest copil aspru, belșug, nepoliticos este greu de acceptat pentru cine este și chiar mai greu de înțeles.

Totuși, un copil agresiv, ca oricare altul, are nevoie de afecțiune și ajutor din partea adulților, deoarece agresivitatea lui este, în primul rând, o reflectare a disconfortului intern, a incapacității de a răspunde în mod adecvat la evenimentele din jurul său.

Un copil agresiv se simte adesea respins, inutil. Cruzimea și indiferența părinților duce la o încălcare a relației părinte-copil și insuflă în sufletul copilului încrederea că nu este iubit.

„Cum să devii iubit și necesar” este o problemă insolubilă cu care se confruntă un copil. Așa că caută modalități de a atrage atenția adulților și a semenilor. Din păcate, aceste căutări nu se termină întotdeauna așa cum ne-am dori noi și copilul, dar el nu știe să facă mai bine.

Iată cum celebrul psiholog copil N.L. Comportamentul lui Kryazhev al acestor copii:

„Un copil agresiv, folosind orice ocazie, caută să-și mânie mama, profesorul, colegii; nu se va odihni până când adulții nu explodează și copiii nu se luptă”.

Părinții și profesorii nu înțeleg întotdeauna ce încearcă copilul să realizeze și de ce se comportă astfel, deși știe dinainte că poate fi respins de copii și pedepsit de adulți.

În realitate, aceasta este uneori doar o încercare disperată de a-și câștiga „locul sub soare”.

Copilul habar n-are cum să lupte pentru supraviețuire în această lume ciudată și crudă într-un alt fel, cum să se protejeze.

Copiii agresivi sunt adesea suspicioși și precauți, le place să transfere vina pentru cearta pe care au început-o asupra altora. Asemenea copii nu își pot evalua singuri agresivitatea, nu observă că insuflă frică și anxietate celor din jur. Dimpotrivă, li se pare că toată lumea vrea să-i jignească. Se obține astfel un cerc vicios: copiii agresivi se tem și îi urăsc pe ceilalți, iar celor la rândul lor le este frică de ei.

Efectuând un mini-sondaj în rândul elevilor de la liceul nostru, sondajul a fost realizat pentru a afla cum înțeleg aceștia agresivitatea.

Iată răspunsurile date de copiii agresivi și neagresivi:

Înțelegerea agresiunii la elevii mai tineri.

1. Ce fel de oameni considerați agresivi?

2. Ce ai face dacă ai întâlni un copil agresiv?

3. Te consideri agresiv?

Răspunsurile copiilor agresivi	Răspunsurile copiilor neagresivi
Nu	Nu

Adică, este clar că copiii agresivi au un număr foarte limitat de reacții chiar și la situații standard. De cele mai multe ori, acestea sunt reacții defensive. În plus, copiii nu se pot privi pe ei înșiși din exterior și nu își pot evalua în mod adecvat comportamentul.

Astfel, copiii adoptă adesea forme agresive de comportament de la părinți.

Cum să identifici un copil agresiv?

Copiii agresivi au nevoie de înțelegerea și sprijinul adulților, așa că sarcina noastră principală nu este să facem un diagnostic „exact” sau să „lipim o etichetă”, ci să oferim copilului toată asistența posibilă și în timp util.

Psihologii au dezvoltat criterii pentru determinarea agresivității, care pot fi folosite ca schemă de monitorizare a unui copil.

Criterii de agresivitate.

1. Pierde adesea controlul asupra sa.

2. Adesea se ceartă, înjură cu adulții.

3. Adesea refuză să respecte regulile

4. De multe ori enervează oamenii în mod deliberat.

5. Adesea dă vina pe alții V greselile tale

6. De multe ori se enervează și refuză să facă ceva.

7. Adesea invidios, răzbunător.

8. Sensibil, reactioneaza foarte repede la diverse actiuni ale altora (copii si adulti), care deseori il irita. Este posibil să presupunem că un copil este agresiv doar dacă cel puțin 4 dintre semnele enumerate s-au manifestat în comportamentul său de cel puțin 6 luni.

În plus, pentru a identifica agresivitatea la un copil, puteți folosi un chestionar special elaborat de psihologii ruși G.P. Lavrentieva și T.M. Titarenko.

Cum să ajuți un copil agresiv?

De ce crezi că copiii se luptă, mușcă, împing și, uneori, ca răspuns la orice tratament, chiar binevoitor, explodează și se înfurie? Pot exista multe motive pentru acest comportament.

Dar adesea copiii fac asta pentru că nu știu cum să o facă altfel.

Din păcate, felurile lor de a se comporta, așa-numitul repertoriu comportamental, sunt destul de sărace, iar dacă le oferim posibilitatea de a alege moduri de a se comporta, copiii vor răspunde cu plăcere la ofertă. A oferi posibilitatea de a alege cum să interacționeze este deosebit de important atunci când vine vorba de copiii agresivi. Lucrul cu această categorie de copii ar trebui să se desfășoare în 3 direcții:

1. Confruntarea cu mânia.

Învățarea copiilor agresivi modalități acceptabile de a-și exprima furia.

2. Învățarea copiilor abilități de recunoaștere și control, capacitatea de a se controla în situații care provoacă izbucniri de furie.

3. Formarea capacității de empatie, încredere, simpatie,empatie.

Practic, aceasta este munca unui psiholog în timpul unui consult psihologic individual. Dar unele recomandări pot fi luate în considerare.

Confruntarea cu mânia.

O persoană care își suprimă în mod constant furia este mai expusă la tulburări psihosomatice. Potrivit psihologului american Holst, furia neexprimată poate fi una dintre cauzele unor boli precum artrita reumatoidă, urticaria, psoriazisul, ulcerul stomacal, migrena, hipertensiunea arterială etc.

De aceea trebuie eliberată furia. Desigur, asta nu înseamnă că toată lumea are voie să lupte și să muște. Doar că trebuie să învățăm noi înșine și să-i învățăm pe copii să-și exprime furia în moduri acceptabile, nedistructive,

Deoarece sentimentul de furie apare cel mai adesea ca urmare a restrângerii libertății, atunci în momentul celei mai mari „călduri a pasiunilor” este necesar să îi permitem copilului să facă ceva care, poate, de obicei nu este binevenit de noi. Și aici depinde mult de forma în care - verbală sau fizică - copilul își exprimă furia.

De exemplu, într-o situație în care un copil este supărat pe un coleg și îl numește, îl puteți atrage pe infractor împreună cu el, să-l înfățișați în forma și în situația în care dorește „insultat”. Dacă copilul știe să scrie, îi poți permite să semneze desenul după cum dorește, dacă nu știe, face o semnătură sub dictarea lui. Desigur, o astfel de muncă ar trebui efectuată unul la unul cu copilul, ferit de vederea adversarului. Această metodă de lucru cu agresivitatea verbală este recomandată de V. Oklender în cartea sa „Ferestrele către lumea unui copil”.

Adevărat, în societatea noastră o astfel de comunicare „liberă” nu este binevenită,

cu mai multă utilizare a înjurăturii și a expresiilor de către copii în prezența adulților. Dar, după cum arată practica, fără a exprima tot ceea ce s-a acumulat în suflet și pe limbă, copilul nu se va calma. Cel mai probabil, va striga insulte în fața „dușmanului”, provocându-l să riposteze. atrăgând din ce în ce mai mulți „spectatori”. Ca urmare, conflictul a doi copii se va dezvolta într-un grup sau chiar o luptă violentă.

O altă modalitate de a ajuta copiii să-și exprime în mod legal agresiunea verbală este să joci cu ei jocul strigăturilor.

Experiența arată că copiii care au posibilitatea de a arunca emoții negative, iar după aceea aud ceva plăcut despre ei înșiși, au o dorință redusă de a acționa agresiv.

„Apeluri”.

Ţintă: eliminați agresivitatea verbală, ajutați copilul să arunce furia într-o formă acceptabilă.

„Când situația se încinge, puteți conveni în prealabil să vă numiți reciproc diferite cuvinte inofensive (se convine în prealabil o condiție asupra denumirilor pe care le puteți folosi. Acestea pot fi denumiri de legume, fructe, ciuperci sau mobilier).

Fiecare apel ar trebui să înceapă cu cuvintele: „Și tu... morcov!” Amintiți-vă că acesta este un joc, așa că nu ne vom jigni unul de celălalt. În alegerea finală, cu siguranță ar trebui să spui ceva plăcut, de exemplu: „Și tu..., soarele!”

Timp de multe secole, poporul rus a folosit teasere și a strigat nume pentru a stabili contact emoțional și comunicare cu copilul. Nepretențioase ca conținut și simple ca formă, mostrele de poezie populară conțin vorbire mare, bogății semantice și servesc la ameliorarea agresivității la copii.

1. Andrey - un rotozey,
Nu alunga porumbeii.
Porumbeilor le este frică
Nu sta pe acoperiș
Acoperișul se rupe.
Proprietarul se ceartă.

2. Boris-arpaca.
Atârnat de o frânghie.
Cum se rupe frânghia
Deci Boris se va întoarce.

3. Valya, Valya, simplitate,
Varză acru!
A mâncat un șoarece fără coadă.
Și ea a spus: „Delicios!”

De asemenea, pentru a ajuta copiii să-și exprime furia într-un mod accesibil, așa-zisul „Scream Pouch”: când furia fierbe, poți să mergi la „Scream Pouch” și să țipi în el cât mai tare posibil. Astfel, el „scapă” de strigătul său.

Cu toate acestea, copiii nu se limitează întotdeauna la reacții (verbale) la evenimente. Foarte des, copiii impulsivi își folosesc mai întâi pumnii și abia apoi vin cu cuvinte jignitoare. În astfel de cazuri, ar trebui să-i învățăm și pe copii să facă față agresiunii lor fizice.

Văzând că copiii sunt pufoși și gata de luptă, puteți reacționa instantaneu și organiza, de exemplu, competiții sportive la alergare, sărituri, aruncări de mingi.

Minge ușoară pe care un copil o poate arunca către o țintă; perne moi pe care un copil furios le poate lovi, le poate bate; ciocane de cauciuc, care pot fi folosite cu toată puterea pentru a lovi peretele și podeaua; Ziare care pot fi mototolite și aruncate fără teama de a sparge sau de a distruge ceva - toate aceste articole pot ajuta la reducerea tensiunii emoționale și musculare dacă îi învățăm pe copii cum să le folosească în situații extreme.

Antrenamentul de recunoaștere
și controlul emoțiilor negative.

Următorul domeniu foarte responsabil și nu mai puțin important este predarea abilităților de a recunoaște și controla emoțiile negative. Nu întotdeauna un copil agresiv admite că este agresiv.

Mai mult, în adâncul sufletului el este sigur de contrariul: toți cei din jur sunt agresivi.

Din păcate, astfel de copii nu sunt întotdeauna capabili, în mod adecvat, să-și evalueze starea, și cu atât mai mult starea celor din jur.

După cum am menționat mai sus, lumea emoțională a copiilor agresivi este foarte săracă. Cu greu pot numi doar câteva stări emoționale de bază și existența altora (sau al lor nuanțe) nici măcar nu sugerează. Nu este greu de ghicit că în acest caz este dificil pentru copii să-și recunoască emoțiile proprii și ale altora.

Pentru ca copiii să-și poată evalua corect starea, și la momentul potrivit să o gestioneze, este necesar să-l învățăm pe fiecare copil să se înțeleagă pe sine și, mai ales, senzațiile corpului său.

În primul rând, puteți exersa în fața unei oglinzi: lăsați copilul să spună în ce dispoziție este în acest moment și cum se simte. Copiii sunt foarte sensibili la semnalele corpului lor și le descriu cu ușurință. De exemplu, dacă un copil este supărat, de cele mai multe ori își definește starea astfel: „Inima bate cu putere, există o gâdilă în stomac, vreau să țip în gât, parcă îmi sunt înțepate ace în degete, palmele îmi mâncărime fierbinte pe obraji etc.”. Îi putem învăța pe copii să evalueze cu acuratețe starea emoțională și, prin urmare, să răspundă la timp la semnalele pe care ni le dă corpul.

Astfel, copilul, dacă „descifrează corect mesajul corpului său, va putea spune:” Starea mea este aproape de critică. Așteaptă furtuna.”

Și dacă copilul cunoaște și câteva modalități acceptabile de a-și exprima furia, el poate avea timp să ia decizia corectă, prevenind astfel conflictul.

În cartea lui K. Fopel „Cum să înveți copiii să coopereze” este oferit un joc

„Pătras într-un pantof”.

Este util să joci acest joc atunci când copilul este ofensat, supărat, supărat, când experiențele interne îl împiedică pe copil să facă afaceri, când se pregătește un conflict.

Jocul se desfășoară în două etape.

Etapa 1 (pregătitoare).

„Ai avut vreodată o pietricică în pantof? La început, pietricica nu interferează cu adevărat, încercăm să o îndepărtăm, să găsim o poziție confortabilă pentru picior, dar durerea și disconfortul cresc treptat, poate apărea chiar o rană sau calus. Și apoi, chiar dacă chiar nu vrem, trebuie să ne descălțăm pentru a scutura pietricica. Este aproape întotdeauna destul de mic și chiar ne întrebăm cum un obiect atât de mic ne-ar putea provoca o durere atât de mare. Ni s-a părut că există o piatră uriașă cu margini ascuțite ca brici.” Apoi îi spui copilului: „S-a întâmplat că nu ai scuturat pietricela, dar când ai venit acasă, doar te-ai descaltat?”

Apoi durerea s-a domolit în piciorul eliberat de cizmă, incidentul a fost uitat. Dar a doua zi dimineața, punând piciorul în cizmă, am simțit deodată o durere ascuțită, în contact cu pietricela nefericită. Durerea, în plus, mai puternică decât cu o zi înainte, resentimentele, furia - acestea sunt sentimentele pe care copiii le trăiesc de obicei. Deci o mică problemă devine o mare problemă.

„Când suntem supărați, preocupați de ceva, emoționați, îl percepem ca pe o piatră mică într-un pantof. Dacă ne simțim imediat inconfortabil, trageți-l de acolo, atunci piciorul va rămâne nevătămat. Și dacă lăsăm pietricica la loc, atunci cel mai probabil vom avea probleme, și considerabile.

Prin urmare, este util pentru toți oamenii – atât adulții, cât și copiii – să vorbească despre problemele lor imediat ce le observă.

Apoi spui: „Hai să fim de acord: dacă unul dintre voi spune: „Am o piatră în pantof”, vom înțelege cu toții imediat că ceva îi deranjează și putem vorbi despre acest. Gândește-te dacă acum simți un fel de nemulțumire, ceva care te-ar interfera. Dacă simți, spune-ne, de exemplu: „Am o pietricică în pantof. Nu-mi place că Oleg m-a lovit cu o servietă.” Spune-mi ce altceva nu-ți place. Dacă nimic nu te deranjează, poți spune: „Nu am nicio pietricică în pantof”. Discutați împreună cum să scăpați de „pietrișul” După ce au jucat acest joc de mai multe ori, copiii mai târziu au nevoie să vorbească despre problemele lor.

Jocul „Pebble in the Shoe” este util în special pentru copiii anxioși,

Când copilul învață să-și recunoască propriile emoții și să vorbească despre ele, poți trece la următoarea etapă a muncii.

Dezvoltarea capacității de empatie
empatie, empatie.

Copiii agresivi tind să aibă un nivel scăzut de empatie.

empatie - aceasta este capacitatea de a simți starea altei persoane, capacitatea de a-și lua poziția.

Copiilor agresivi de cele mai multe ori nu le pasă de suferința celorlalți, nici măcar nu își pot imagina că alți oameni se pot simți neplăcut și rău.

Se crede că dacă agresorul poate simpatiza cu „victima”, data viitoare agresiunea va fi mai slabă.

Învățând să empatizeze cu oamenii din jurul său, un copil agresiv va putea scăpa de suspiciunea și suspiciunea care provoacă atâtea necazuri „agresorului” însuși și celor care îi sunt apropiați.

Ca rezultat, el va învăța să-și asume responsabilitatea pentru acțiunile sale și să nu transfere vina asupra altora.

Adevărat, și adulții care lucrează cu un copil agresiv vor face bine să scape de obiceiul de a-l învinovăți pentru toate păcatele de moarte. De exemplu, dacă un copil aruncă jucării cu furie, poți, desigur, să-i spui: „Ești un ticălos! Tu esti singura problema. Întotdeauna stai în calea tuturor!”

Dar este puțin probabil ca o astfel de declarație să reducă stresul emoțional al „sticlăului”. Dimpotrivă, un copil care este deja sigur că nimeni nu are nevoie de el și întreaga lume este împotriva lui va deveni și mai supărat.

În acest caz, este mult mai util să-i spui copilului despre sentimentele tale, folosind pronumele „eu” mai degrabă decât „tu”. De exemplu, în loc de: „De ce nu ai pus jucăriile deoparte?”, poți spune: „Mă supăr când jucăriile sunt împrăștiate”.

Cu alte cuvinte, ne întoarcem la tehnologia „Eu sunt mesajul”.

Astfel, nu dai vina pe copil pentru nimic, nu-l amenințați, nici măcar nu dați o evaluare a comportamentului lui. Vorbești despre tine, despre sentimentele tale. De regulă, o astfel de reacție a unui adult șochează mai întâi copilul, care se așteaptă la o grămadă de reproșuri împotriva lui și apoi trezește în el un sentiment de încredere.

În concluzie, aș dori să urez tuturor celor care lucrează cu copii „agresivi, dificili”, pentru a nu se enerva când un copil se comportă prost, trebuie să vă puneți întrebarea: „Mă întreb ce se întâmplă cu el acum?”