La ce vârstă se confruntă un copil crize legate de vârstă? Calendarul crizelor de vârstă la un copil

CALENDARUL CRIZELOR DE VÂRSTE

Majoritatea psihologilor pentru copii sunt de acord că crizele legate de vârstă sunt pur și simplu necesare pentru un copil; fără a le experimenta, copilul nu se va putea dezvolta pe deplin. În viața unui copil, perioadele stabile și de criză alternează - acesta este un fel de lege în dezvoltarea psihicului copilului.

De regulă, crizele trec destul de repede - în doar câteva luni, în timp ce perioadele de stabilitate sunt mult mai lungi. Dar, este de remarcat faptul că o combinație nefavorabilă de circumstanțe poate crește semnificativ durata perioadei de criză, uneori o perioadă agitată din viața unui copil poate dura un an sau mai mult. În timpul unei crize, un copil suferă o schimbare semnificativă în dezvoltare, modelul comportamentului său se schimbă, de obicei aceste perioade sunt de scurtă durată, dar destul de furtunoase.

Este destul de dificil de determinat începutul și sfârșitul crizei, de obicei în acest moment copilul nu este practic susceptibil de educație, persuasiune și acordurile care au fost folosite cu succes de părinți mai devreme nu funcționează, comportamentul bebelușului devine inexplicabil, reacția la diferite situații este destul de violentă. Mulți părinți notează că în perioadele de criză, copiii devin mai capricioși, plângănoase, apar izbucniri de furie și isterie. Dar, nu uitați că fiecare copil este individual și fiecare criză specifică poate decurge în moduri diferite.

Calendar Criza Copilului

Pentru un copil, nici această perioadă nu trece neobservată, îi este greu să găsească un limbaj comun cu ceilalți, bebelușul are un conflict intern.

Există mai multe crize de vârstă:

Criză de un an;
criza de 2 ani;
criza de 3 ani;
criza 6-8 ani.

Pentru a ști cum să te comporți cu un bebeluș într-o anumită perioadă de viață, trebuie să știi când apar perioadele de criză, calendarul de criză de vârstă al copilului te va ajuta să le calculezi, îți va spune când bebelușul tău va reacționa deosebit de violent la ceea ce se întâmplă în jur și când ar trebui să acorzi maximă atenție copilului tău.

Să aruncăm o privire mai atentă asupra modului în care comportamentul bebelușului se schimbă în perioadele de criză și cum ar trebui să se comporte părinții.

crize de lactație

Crizele de lactație, adică o scădere a producției de lapte pe fondul lactației stabilite, trec destul de repede, de obicei în câteva zile. Condiția principală în perioadă dată- aceasta este atasarea nelimitata a bebelusului la san, alaptarea pe timp de noapte. De obicei, crize de lactație apar in prima luna de viata a bebelusului, la 3 luni, 7, 11 si 12 luni.

În mod tradițional, acest lucru se explică prin faptul că copilul are nevoie de în număr mare lapte decât cel produs de mamă. In aceste perioade bebelusul devine mai nelinistit, plange dupa hranire, cerand o portie suplimentara. Frecvența alăptării în această perioadă crește. De obicei pentru bebeluși crize de lactație la 1 si 3 luni nu prezinta nicio amenintare sau pericol.

Pentru ca această perioadă să treacă cât mai repede posibil, mama ar trebui să urmeze regimul, să nu vă faceți griji și să nu intrați în panică. În acest caz, lactația se îmbunătățește de la sine destul de repede. Principalul lucru este să nu încetați să hrăniți copilul, să îl aplicați pe sân cât mai des posibil. Nu suplimentați sau suplimentați copilul în această perioadă, refuzați să vă calmați cu un manechin.

Este de remarcat faptul că crizele de lactație sunt mai puțin probabil să apară la mamele care au încredere în succesul alăptării și sunt instruite atașarea adecvată la piept.

Criza primului an de viață a unui bebeluș

Aproape toți bebelușii experimentează o criză la sfârșitul primului an de viață. La această vârstă, mulți copii încep deja să meargă independent, să-și pronunțe primele cuvinte, să încerce să se îmbrace și să mănânce fără ajutorul adulților. De regulă, în acest moment, copilul răspunde cu capricios la dorința excesivă a părinților de a-l ajuta în toate și de a avea grijă de el. Noile abilități îi oferă copilului posibilitatea de a se simți independent, dar, în același timp, copilul începe să experimenteze teama că își pierde mama. Fetele trec de obicei prin această perioadă de criză puțin mai devreme decât băieții, aproximativ un an și jumătate, dar la băieți aceste griji trec mai aproape de doi ani.

Cum ar trebui să se comporte părinții în această perioadă dificilă? În timpul primei crize de vârstă, bebelușul simte o mare nevoie de a comunica cu mama lui, el își dorește să fie mereu alături de ea, fără a se da înapoi. Dacă mama trebuie să plece, atunci copilul începe să fie capricios și plictisit, iar la întoarcere cere să fie ținută în brațe, încercând să atragă atenția asupra ei în diferite moduri. Mamă, pentru a putea să te descurci de treburile ei, trebuie mai întâi să-ți faci timp pentru copil, să te joci cu el, să citești cărți, să vorbești. După ce s-a bucurat de prezența mamei, copilul va dori în curând să se joace singur.

Foarte des, părinții se întâlnesc cu o manifestare de încăpățânare în această perioadă a vieții firimiturii lor. Copilul poate refuza să mănânce, să meargă, să protesteze împotriva îmbrăcămintei. Astfel, bebelușul tău încearcă să-și demonstreze maturitatea și independența. Jucăria preferată a copilului vă poate veni în ajutor: o mașină sau o păpușă urmează să meargă, iar un iepuraș se comportă bine la masă.

La sfârșitul acestei perioade, bebelușul tău va dobândi noi cunoștințe despre el însuși, abilitățile sale și lumea din jurul lui și vor apărea trăsături de caracter necunoscute anterior. Amintiți-vă că, dacă această perioadă trece nefavorabil, atunci este posibilă o încălcare a dezvoltării corecte.

Cum să supraviețuiești crizei de doi ani cu un copil?

La această vârstă, bebelușul începe o furtună activitati de cercetareîncercând să-mi dau seama ce se poate și ce nu se poate face. Acest lucru este necesar pentru ca copilul să determine singur limitele a ceea ce este permis și să simtă că este în siguranță.

Psihologii explică acest lucru destul de simplu: modelul de comportament al bebelușului se formează pe baza reacției mamei și tatălui la una sau alta acțiune din partea copilului, dacă reacția este naturală, atunci este amânată la copil ca o normă, dacă reacția părinților diferă de cea obișnuită - copilul nu se va simți în siguranță. Este important ca părinții să înțeleagă că o astfel de verificare din partea bebelușului nu este un capriciu, ci o dorință de a se asigura că totul este în ordine. Merită să ne amintim că, în timp, copilul dumneavoastră va trebui să facă față rezistenței altor oameni și a mediului.

Părinții în această perioadă de dezvoltare ar trebui să stabilească clar limitele a ceea ce se poate face și ceea ce nu se poate face categoric. În niciun caz nu trebuie renunțată la această interdicție. Dacă cedați milei, permiteți ceva din interzis, atunci copilul își va simți instantaneu puterea și va încerca să vă manipuleze.

Fiecare părinte trebuie să găsească modalități de a influența copilul pe cont propriu, ghidat de individualitatea copilului, pentru că cineva are nevoie de un indiciu, cineva reacționează doar la un strigăt, iar unii înțeleg cerințele părinților abia după conversație.

Este de remarcat faptul că cel mai mult într-un mod eficient absența publicului este recunoscută ca încetarea isteriei, prin urmare, psihologii recomandă uneori să nu ținem cont de capriciile și furiile bebelușului.

Ce ar trebui să facă părinții dacă copilul lor are o criză de furie? În primul rând, nu ar trebui să satisfaceți dorința copilului, trebuie să vă respectați cu fermitate interdicțiile. În al doilea rând, nu încercați să schimbați atenția copilului, această metodă este potrivită doar pentru copiii foarte mici. În al treilea rând, încercați să explicați pe scurt și succint capriciosului de ce cererile lui nu vor fi îndeplinite. Dacă se potrivește bebelușului pentru a vă asigura, nu-l îndepărta și încercați să discutați situația când bebelușul revine la normal.

Criza bebelusului de 3 ani

Aproape toți bebelușii experimentează schimbări de comportament între doi și trei ani, așa-numita criză de trei ani. În acest moment, copiii devin capricioși, comportamentul lor se schimbă departe de partea mai buna: crize de furie, protest, izbucniri de furie si agresivitate, vointa de sine, negativitate si incapatanare - nu ti-ai vazut niciodata copilul asa. Toate aceste manifestări ale crizei sunt legate de faptul că la această vârstă copilul începe să se poziționeze ca persoană independentă și își arată voința.

Copilului trebuie să i se ofere posibilitatea de a alege, pentru aceasta, părinții ar trebui să folosească trucuri deosebite, de exemplu, să-i permită copilului să aleagă în mod independent felurile din care va mânca sau din două bluze pe care vrea să o poarte la plimbare.

Crizele isterice, aruncarea lucrurilor și jucăriilor pe jos în această perioadă este destul de naturală. Merită să vă faceți griji doar dacă copilul nu poate ieși din starea de isterie sau se repetă de mai multe ori pe zi.

Încercați cu tot felul de persuasiune și explicații să preveniți bebelușul să înceapă o criză de furie, pentru că de multe ori este mai ușor să o preveniți decât să o opriți. Cel mai important lucru pe care mamele și tații ar trebui să-l amintească este că copilul nu ar trebui să aibă voie să obțină ceea ce își dorește în timpul unei crize de furie.

Se întâmplă ca un copil de trei ani să nu aibă o criză? Mai degrabă, se întâmplă ca această perioadă să treacă rapid și să nu facă schimbări semnificative în caracterul și comportamentul bebelușului.

Un copil de 4-5 ani este obraznic - cum să te descurci cu asta?

Cea mai dificilă criză de vârstă a copilăriei este considerată a fi perioada de criză în care se încadrează vârsta de trei ani. Și acum, s-ar părea, când această perioadă este lăsată în urmă, ar trebui să vină o acalmie, dar brusc copilul devine din nou neliniştit, capricios exigent. Cu ce ​​este legat?

În psihologie, o criză de 4-5 ani nu este observată de experți, mai degrabă, dimpotrivă, în acest moment copilul ar trebui să devină mai rezistent la situatii diferiteși iritanți, vârsta dată bebelușul încheie perioada de formare a vorbirii, copilul își poate exprima destul de clar și logic gândurile. În acest moment, el se confruntă cu o mare nevoie de a comunica cu semenii.

O criză la vârsta de 4-5 ani este rar experimentată de copiii care participă instituții preșcolare, secțiuni și cercuri. Prin urmare, dacă observați că copilul a devenit capricios sau, dimpotrivă, prea închis, atunci cel mai probabil aceasta este o ocazie de a-și extinde cercul social cu semenii.

Criză la un copil la 7 ani - ce să faci?

Criza unui copil de șapte ani, precum și criza unui copil de trei ani, sunt însoțite de o schimbare bruscă a comportamentului. În această perioadă, se pare că copilul nu aude comentariile și solicitările adulților, iar copilul în acest moment își permite să se abată de la cadrul permis: argumentează, face rezerve și se strâmbă. Destul de des, o criză la un copil de șapte ani este asociată cu începerea activităților sale educaționale.

Merită să ne amintim că psihicul copilului este destul de complex și imprevizibil, așa că această perioadă de criză poate începe mai devreme (la vârsta de 5-6 ani) sau mai târziu (8-9 ani). Motivul principal al acestei crize este că bebelușul își supraestimează abilitățile.

Cum se manifestă criza la 7 ani? Copilul tău a obosit repede, au apărut iritabilitate, nervozitate, izbucniri inexplicabile de furie și furie? Atunci este timpul să tragem un semnal de alarmă, sau mai bine zis, să fim mai atenți la copil. În acest moment, copilul poate fi prea activ sau, dimpotrivă, se poate retrage în sine. Caută să imite adulții în orice, dezvoltă anxietate și temeri, precum și îndoiala de sine.

Până la vârsta de șapte ani, jocul trece treptat pe locul doi, dând loc învățării. Acum copilul învață lumea într-un mod complet diferit. Acest proces este mai degrabă asociat nu cu începutul școlii, ci cu faptul că copilul își reconsideră propria personalitate. În acest moment, copilul învață să fie conștient de emoțiile sale, acum înțelege de ce este supărat sau fericit. În mod dureros bebelușul își face griji dacă „eu” lui interior nu corespunde idealului

Dacă înainte copilul tău era suficient pentru a fi sigur că este cel mai bun, acum trebuie să-și dea seama dacă acest lucru este cu adevărat așa și de ce. Pentru a se evalua, copilul monitorizează reacția celorlalți la comportamentul său și analizează destul de critic tot ce se întâmplă.

Părinții ar trebui să-și amintească că mândria copilului este încă foarte vulnerabilă, motiv pentru care stima de sine poate fi atât supraestimată, cât și subestimată în mod nerezonabil. Atât primul cât și al doilea duc la experiențe interne grave ale bebelușului și îi pot provoca izolarea sau, dimpotrivă, hiperactivitate. În plus, acum copilul se străduiește să crească cât mai curând posibil, lumea adulților este foarte atractivă și interesantă pentru el. La această vârstă, idolii apar destul de des la copii, în timp ce copiii imită activ personajul ales, copiendu-i nu numai faptele și acțiunile pozitive, ci și negative.

Ce ar trebui să facă părinții în această perioadă? Desigur, în primul rând, trebuie să-ți ajuți copilul să învețe să-și evalueze în mod realist abilitățile, păstrându-și în același timp încrederea în sine. Acest lucru îl va ajuta să învețe să-și evalueze în mod adecvat realizările și nu va duce la dezamăgire în sine. Încercați să evaluați acțiunile copilului nu în ansamblu, ci prin elemente individuale, învățați-l pe copil că, dacă ceva nu a funcționat acum, în viitor totul va merge cu siguranță exact așa cum v-ați dorit.

În concluzie, aș vrea să spun că există o altă criză - criza vârsta de tranziție, care necesită și un anumit comportament din partea părinților. Amintiți-vă că totul este doar în mâinile voastre, ajutați copilul să facă față experiențele sale, sprijiniți-l și ghidați-l. dragostea părintească poate ajuta la supraviețuirea oricărei, chiar și celei mai dificile crize.

Dezvoltarea copiilor are loc cu cicluri diferite, iar fiecare vârstă are propria sa perioadă dificilă. Toți copiii au crize copilărie- copiii calmi și ascultători devin capricioși și sensibili, adulții pierd uneori orice control asupra copilului lor iubit. A trecut prin moment dificil criza va ajuta sfatul psihologilor.

Se crede că un copil care nu a experimentat o criză reală nu se va dezvolta pe deplin în continuare. Renumitul psiholog L.S. Vygotski a dat crize mare importanțăși a considerat alternanța perioadelor stabile și de criză drept legea dezvoltării copilului.

Crize, spre deosebire de perioade stabile, nu durează mult - câteva luni. În circumstanțe nefavorabile, acestea se pot întinde până la un an sau chiar doi ani. Acestea sunt etape scurte, dar turbulente, în care apar schimbări semnificative de dezvoltare și comportamentul copilului se schimbă dramatic.

Criza începe și se termină imperceptibil, granițele ei sunt estompate, neclare. Pentru persoanele din jurul copilului este asociată cu o schimbare a comportamentului, apariția „dificultății în educație”, așa cum L.S. Vygotski. Copilul scapă de sub controlul adulților, iar acele moduri de interacțiune care înainte aveau succes acum încetează să mai funcționeze. Izbucniri de furie, capricii, conflicte cu cei dragi - imagine tipică criză, caracteristică multor copii. Toți copiii trec prin perioade de criză diferit. Comportamentul unuia devine greu de suportat, în timp ce celălalt se schimbă cu greu, la fel de liniștit și ascultător. Și totuși, în orice caz, există schimbări. Pentru a le observa, trebuie să comparați copilul nu cu un egal care trece printr-o criză dificilă, ci cu el însuși - așa cum a fost înainte.

Fiecare copil în timpul unei crize întâmpină dificultăți în a comunica cu ceilalți. Principalele schimbări care au loc în timpul unei crize sunt interne. Aceste modificări dispar adesea cu timpul. În perioadele de criză, contradicțiile dintre nevoile crescute ale copilului și ale sale handicapat. O altă contradicție este noile nevoi ale copilului și relațiile stabilite anterior cu adulții. Aceste contradicții, care conduc la o criză, sunt adesea văzute ca forțe motrice în dezvoltarea copilului.

Nivel tensiune nervoasa poate reduce nu numai înțelegerea și sprijinul din partea mamei, ci și medicamentele sedative. Cu toate acestea, trebuie amintit că multe sedative au și un efect hipnotic și este mai bine să le administrați înainte de culcare.

Crizele din copilărie sunt o perioadă dificilă în viața unui copil. In aceasta perioada, copilul are nevoie mai mult ca oricand de ajutorul, intelegerea si iubirea ta. Perioada de criză durează câteva luni, tratați problemele copilului cu înțelegere și răbdare. Copilul va deveni treptat mai echilibrat și mai calm.

Criza primului an de viață

Ce sa întâmplat cu draga ta dragă? De ce a devenit un despot capricios, ștampinându-și picioarele fragile?

Nu te grăbi să te sperii. Nu e vorba de caracter – doar că copilul are o criză din primul an. Un fenomen destul de natural. Într-o perioadă de la nouă luni până la un an și jumătate, toată lumea trece printr-o criză similară. Nu e de mirare: criza însoțește ascensiunea la fiecare noua etapa independenţă. De aceea, vârsta de trei ani, șapte ani și celebra vârstă de tranziție (de obicei 12-14 ani) devine o criză. Primul an de viață este, de asemenea, o etapă importantă în viață. om mic: începe să meargă și să se miște independent în spațiu. Îl interesează totul, vrea să atingă totul, să încerce pe dinte. În curând, copilul va începe să se realizeze ca o persoană independentă. Iar acum, cu scandal, încearcă să-și apere propriile preferințe gastronomice, respingând cu furie un șorț sau o cămașă nouă, încurcându-și părinții. Și dacă numai asta!

Psihologii iau în considerare următoarele semne ale crizei din primul an:

- „dificultate în educație” - încăpățânare, perseverență, neascultare, cererea de atenție sporită;

O creștere bruscă a noilor forme de comportament, încercări acţiune independentăși un refuz hotărât de a efectua procedurile necesare;

Hipersensibilitate la remarci - resentimente, nemulțumire, agresivitate urmează ca răspuns;

Dispoziție crescută;

Comportament contradictoriu: copilul poate cere ajutor și îl poate refuza imediat.
De ce o fac

Principala problemă a crizei din primul an este că de multe ori părinții nu au timp să se reorganizeze în urma dezvoltării rapide a copilului lor. Ieri s-a întins liniștit în pat și s-a mulțumit cu zdrănitoare suspendate deasupra lui, iar astăzi și-a trezit interesul pentru cosmeticele mamei sale, medicamentele bunicii și șurubelnița tatălui. Și pe stradă sunt probleme - un copil curat, care era atât de greu obișnuit cu precizia, se urcă într-o băltoacă, își îngroapă nasul în nisip. La micul dejun, copilul neîndemânatic încearcă să acționeze singur cu o lingură, se unge cu terci și plânge disperat când mama lui încearcă să ia hrana în propriile mâini. Prima reacție a adulților este de a opri această rușine. Totuși, mofturile și comportamentul prost (lacrimi, țipete, scandaluri), dorința de a apuca totul și de a arăta o independență care este încă nepotrivită nu sunt semne ale unui caracter rău și al răsfățării care trebuie combătute. Acestea sunt manifestările naturale ale etapei de maturizare. De fapt, în spatele fiecăruia dintre ei se află ceva foarte de înțeles, de înțeles și important pentru bebeluș.

Să încercăm să ne oprim și să ne gândim cum se simte copilul acum? De ce face asta? Și dacă cheia pentru a înțelege o pasiune copilărească pentru a juca cu noroi sau lucruri din lumea adulților este ușor de găsit (doar amintește-ți de tine însuți la acea vârstă), atunci trebuie uneori să-ți trezești mintea peste ghicitorile altor copii. Mama îi arată lui Petya, în vârstă de un an, cum să asambleze o casă din cuburi, se lasă purtată involuntar, iar apoi urmașul cu un zâmbet viclean distruge o structură arhitecturală, ceea ce o face foarte fericită. Mama este jenată. I se pare că Petya este doar un huligan. Cu toate acestea, copilul, în primul rând, nu înțelege încă că este necesar să se respecte munca celorlalți și este prea devreme pentru a-i cere acest lucru. În al doilea rând, el distruge castelul mamei sale nu din rău, ci pentru că este interesat să urmărească cum se împrăștie cuburile multicolore în lateral. Timpul va trece, iar el însuși va zidi cu bucurie, nu va distruge. Între timp, altceva este mult mai important și mai plăcut pentru el: să observe traiectoria căderii cuburilor. Și dorința copiilor de a atinge și de a obține totul are rațiune științifică: rezultă că în acest fel copilul nu doar se distrează, ci dezvoltă activitate senzoriomotorie și activitate de căutare.

Butoane în loc de pastile

Toate acestea, desigur, nu înseamnă că unui copil care se confruntă cu o criză în primul an de viață ar trebui să i se permită totul. Desigur, sunt necesare anumite interdicții, dar ar trebui să fie puține dintre ele pentru ca bebelușul să își poată aminti și să învețe exact interdicțiile, și nu faptul că adulții răi îi interzic totul. Este de dorit să formulați regulile pe scurt și clar și fără un zâmbet, astfel încât bebelușul să-și dea seama: nu i se oferă să joace jocul „proști mama”, dar ei spun serios. O alta punct important: este indicat să repeți regulile de fiecare dată când apare situația specificată în ele. Și pentru a face fără oboseală, puteți adăuga o rimă din fiecare regulă, de exemplu, „Deoarece mergem cu tine la plimbare, trebuie să-ți pui o pălărie”. „Ei bine, este necesar, este necesar”, își va gândi tânărul bătător și... se va supune.

Majoritatea interdicțiilor pentru adulți se referă de obicei la siguranța copilului. Dar chiar și aici se poate arăta creativitate. Astfel, dacă micul explorator trage pentru a face ceva interzis, încearcă să-i schimbe imediat atenția. De exemplu, poți lua de la el pastile multicolore (și de unde tocmai le-a luat?!), iar în schimb oferi aceiași butoane strălucitoare, dar necomestibile și mari. O carte pentru adulți cu pagini subțiri pe care bebelușul le poate rupe cu ușurință este înlocuită cu o carte pliabilă pentru bebeluși, unde paginile sunt din carton. „Rușinea” în baie poate fi redusă la un joc civilizat cu apă într-un lighean de jucărie. De exemplu, copiii de un an și jumătate și peste se joacă cu mare plăcere la pescuit. În magazinele de astăzi se vând truse pentru acest joc, în care peștii plutitori și o undiță sunt echipate cu magneți minusculi.

Când nu va fi bine?

O altă sarcină: nu trebuie să distragi atenția copilului, ci, dimpotrivă, să-l faci să facă ceva, ceea ce refuză categoric să facă. Aici, pentru început, merită luat în considerare: este necesar să forțați? Când vine vorba de refuzul de a mânca, atunci cu siguranță nu. Forțarea unui copil să mănânce este extrem de dăunătoare nu numai pentru psihicul lui, ci și pentru al lui sănătate fizică. Corpul, în special al copiilor, este mult mai inteligent decât noi. Copilul simte intuitiv ceea ce are nevoie acum. Lasă că azi preferă pui, iar mâine acceptă să mănânce doar paste. Nu înfricoșător. Desigur, ar fi mai bine dacă ar ajunge mai des la fructe și legume, dar, vedeți, răul de la o dietă temporară cu paste nu poate fi comparat cu sănătatea stricat. Ce se întâmplă dacă copilul refuză deloc să mănânce? Nu uitați decât vechea înțelepciune franceză: un copil nu își va permite niciodată să moară de foame. Preferințele bebelușului în general trebuie luate în considerare ori de câte ori se poate face acest lucru. Cel mic refuză Scutece de unica folosinta? Ei bine, atunci, este timpul să ne înțărcăm de această realizare a civilizației (în în timpul zilei după nouă luni, este recomandat cu tărie de medici). Dimpotrivă, își cere o suzetă, deși pare să fie timpul să se înțărce de ea? Ei bine, dă-i această suzetă, mai ales dacă nu vrei ca bebelușul să o înlocuiască cu un obiect complet nepotrivit pentru supt și ronțăit constant.

Desigur, toate aceste sfaturi pot părea prea liberale. Este mult mai ușor să punem presiune pe copil și să-l forțezi să facă (sau să nu facă) ceea ce considerăm noi de cuviință. Bebelușul va plânge, va plânge și apoi se va calma și totul pare să fie bine. Dar nu va fi bine. Merită să te întrebi: cum vrei să fie copilul tău? Cu siguranță nu un letargic, lipsă de inițiativă, incapabil să ia decizii ca un laș. Și nu o mică brută isterica care realizează fleacurile dorite cu țipete și lacrimi. Dar presiunea ca metodă de comunicare cu un copil este o modalitate sigură de a crește un copil în acest fel. Este dificil pentru un bebeluș care nu este obișnuit să simtă respect pentru el însuși să devină o persoană puternică și echilibrată, care poate deveni prieten cu părinții săi. Ca să-și ia drumul, el vino mai devreme folosește lacrimile, șantajul și, mai târziu, grosolănia în cap, apoi calm, cu un zâmbet, spune: „Știi, mamă, aș vrea să o fac așa. Nu te deranjeaza?"

Schimbă jocuri

Ce, în afară de răbdare și înțelegere, îi poate ajuta pe părinții unei arahide de un an aflate în criză? Desigur, simțul umorului, creativitate și capacitatea de a juca. Cu aceste calități magice, orice problemă „nerezolvată” poate fi transformată în situație de joc. Să presupunem că puștiul a răcit, iar doctorul i-a ordonat să-și ridice picioarele într-o găleată. Încercați să puneți bărci de jucărie sau alte jucării plutitoare în găleată. Sau aceasta situatie: chiar daca a sosit momentul ca un copil sa renunte la scutecele de unica folosinta, tot are nevoie de ele la plimbare iarna. Dar copilul refuză să le îmbrace. Poate veni în ajutor Ursuleț, care iese și la plimbare și de aceea își pune scutecul înainte de a ieși (împreună cu bebelușul, legați o eșarfă de urs, simbolizând scutecele). Ursul va ajuta și la masă atunci când firimiturile trebuie să-și pună un șorț (unii copii au probleme cu acest articol de toaletă). Copilul împinge puloverul pe care îl trage mama? Poți să te joci „la magazin” și să-l inviti pe bebeluș să „cumpere” unul dintre puloverele lui așezate pe canapea. În general, dreptul de a alege (haine, jocuri, vesela) este un lucru foarte important. Orice copil mic care luptă pentru independență va aprecia cu siguranță o astfel de încredere în persoana lui.

Ei vor ajuta bebelușul (și în același timp părinții lui) și jocurile de un fel special - cele care pot fi numite educaționale. Astfel de jucării vor oferi o ieșire pentru energia creativă excesivă a copilului și o vor îndrepta într-o direcție complet pașnică. De exemplu, fiecare individ de un an ar trebui să aibă o piramidă, pentru început, una mică de 3-5 inele. O altă jucărie minunată este o păpușă de cuib. Ei concurează cu oricare jucării simple(sau articole care le înlocuiesc) care pot fi pliate, demontate, introduse, îndepărtate, în general, modificate în orice mod posibil. De exemplu, un întrerupător vechi care poate fi pornit și oprit cât de mult doriți poate deveni o jucărie grozavă pentru un bebeluș prea activ, căruia nu i se permite să atingă butoanele. aparate electrocasnice. Iar un borcan sau o cratiță în care poți pune lucrurile este doar o mană cerească.

Hai să vorbim mama!

Părinții unui copil de un an sunt derutați nu numai de neascultarea și tendința lui la capricii. Un an este vârsta la care copilul învață să vorbească. Și deja vrea să fie înțeles. Doar că copilul comunică cu noi în limbajul lui obscur. Și neîntâlnind înțelegere și simpatie, el este foarte jignit. Cum să fii? Există o singură cale de ieșire - să vorbești mai mult cu bebelușul, stimulându-i dezvoltarea vorbirii. Pentru început, să încercăm să stăpânim înțelegerea. De exemplu, atunci când îți îmbraci copilul, roagă-l să te „ajute”. Unde este cămașa? Dă-mi o cămașă. Unde ne sunt papucii? Adu-mi niște papuci, te rog. Treptat, încet, copilul va începe să urmeze instrucțiunile mamei și nou nivel independența îl va ajuta să trateze procedura plictisitoare de îmbrăcare cu mare răbdare și interes. Însoțirea oricăror acțiuni (a ta și a bebelușului însuși) cu cuvinte de-a lungul timpului îl va ajuta cu siguranță să vorbească. Această abilitate ar trebui încurajată în toate modurile posibile, încercând să-i facă pe firimituri să folosească în mod activ cuvintele pe care este deja capabil să le pronunțe. Este posibil, de exemplu, să nu îndeplinească cererea unui copil dacă acesta o exprimă printr-un gest și interjecții, deși este capabil să pronunțe un cuvânt. Încurajând fiecare dintre victoriile sale verbale, nu trebuie să uităm să stăpânești cuvinte și silabe noi, pronunțându-le clar împreună cu copilul. Merită să faceți toate acestea pur și simplu pentru că dacă bebelușul se obișnuiește să fie înțeles fără cuvinte, acest lucru îi poate încetini dezvoltarea vorbirii.

Faceți un pas înapoi și doi înainte

Și acum ar fi rezonabil să ne punem întrebarea: este atât de groaznică criza din primul an? Desigur că nu. Făcând un anumit pas înapoi în această perioadă, bebelușul face simultan doi pași înainte - spre maturitatea sa fizică și psihologică. Desigur, acum are nevoie de ajutorul adulților. Nu întâmplător, la această vârstă copilul este atât de sensibil la evaluarea acțiunilor sale de către părinți, atât de gata să atragă atenția mamei sale, aruncând jucării din țarcul și bătând din picioare. Capricios, nu prea încrezător în sine, luptă pentru independență și încă nu se teme de nimic, dureros de mândru și sensibil, trecând prin prima sa criză gravă, copilul are într-adevăr nevoie de sprijin constant al părinților. În plus, accentul său pe evaluarea adulților - condiție importantă dezvoltare adecvatăîn perioada „anuală”. Încercați să aveți răbdare, nu vă grăbiți să certați și pedepsiți-vă nefericitul căutător de independență. Și dacă vrei cu adevărat să-l certați, este întotdeauna mai bine să subliniați cumva că nemulțumirea mamei a fost cauzată de un act specific al micuțului, și nu de el.

Dacă reușești să tratezi cu simpatie și respect un bebeluș care trece prin prima perioadă dificilă din viața lui, fenomenele de criză vor dispărea în curând de la sine. Criza va fi înlocuită cu o perioadă de dezvoltare stabilă, când manifestările pe care părinții i-au speriat se vor transforma în realizări importante: un nou nivel de independență, noi realizări. Pentru a obține un punct de sprijin, devenind trăsături de caracter, manifestările negative pot fi doar într-un singur caz: dacă adulții comunică cu copilul dintr-o poziție de forță: „Nu mai țipa și mănâncă!”, „Nu poți, am spus!” - si nimic altceva. Acționând împreună cu copilul, dar nu în locul lui, nu numai că poți depăși rapid criza, ci și să pui o bază solidă pentru dezvoltarea armonioasă a bebelușului și o relație minunată, de încredere cu el.

Criza unui copil de 3 ani

În cele din urmă, copilul tău are exact trei ani. Este deja aproape independent: merge, aleargă și vorbește... Se poate avea încredere în el însuși cu multe lucruri. Cererile tale cresc involuntar. El încearcă să te ajute în orice.

Și dintr-o dată... dintr-o dată... Se întâmplă ceva cu animalul tău de companie. Se schimbă chiar în fața ochilor noștri. Și cel mai important - în rău. De parcă cineva l-ar fi înlocuit pe copil și în loc de un om conformator, moale și flexibil, ca plastilina, ți-a strecurat o creatură dăunătoare, capricioasă, încăpățânată, capricioasă.

Marinochka, te rog să aduci o carte, - întreabă cu amabilitate mama.
- Nu plin, - răspunde Marinka ferm.
- Dă, nepoată, te ajut eu, - ca întotdeauna, oferă bunica.
„Nu, eu însumi”, obiectează cu încăpățânare nepoata.
- Hai să mergem la o plimbare.
- Nu se va duce.
- Mergi la cina.
- Nu vreau.
- Hai să ascultăm o poveste.
- Nu voi...

Și așa toată ziua, săptămâna, lună, și uneori chiar un an, fiecare minut, fiecare secundă... De parcă casa nu mai ar fi un bebeluș, ci un fel de „zdrănitoare nervoasă”. Refuză ceea ce i-a plăcut întotdeauna foarte mult. Face totul pentru a deniva pe toată lumea, dă dovadă de neascultare în toate, chiar și în detrimentul propriilor interese. Și cât de jignit când i se oprește farsele... Verifică din nou orice interdicții. Fie începe să raționeze, apoi se oprește cu totul din vorbit... Deodată refuză oala... ca un robot, programat, fără să asculte întrebări și cereri, răspunde tuturor: „nu”, „nu pot”, „nu vreau”, „nu vreau”. „Când se vor sfârși în sfârșit aceste surprize?” întreabă din nou părinții. „Ce să faci cu el? Incontrolabil, egoist, încăpățânat. „Nu înțeleg mama și tata că nu am nevoie de ajutorul lor?” – gândește puștiul, afirmându-și „eu”. - "Nu văd ei cât de deștept sunt, cât de frumos! Sunt cel mai bun!" - copilul se admiră pe sine în perioada „primei iubiri” pentru sine, trăind un nou sentiment amețitor – „Eu însumi!”
S-a remarcat ca „eu” printre mulți oameni din jurul său, s-a opus acestora. Vrea să sublinieze diferența dintre ei.

- "M-am!"
- "M-am!"
- "M-am" ...

Și această afirmație a „sistemului eu” este baza personalității până la capăt copilărie timpurie. Saltul de la realist la vizionar se încheie cu „epoca încăpăţânării”. Cu încăpățânare, poți să-ți transformi fanteziile în realitate și să le aperi.
La vârsta de 3 ani, copiii se așteaptă ca familia să recunoască independența și independența. Copilul vrea să i se ceară părerea, să fie consultat. Și abia așteaptă să fie cândva în viitor. Pur și simplu nu înțelege încă timpul viitor. Are nevoie de totul deodată, imediat, acum. Și încearcă cu orice preț să câștige independența și să se afirme în victorie, chiar dacă aceasta aduce neplăceri din cauza unui conflict cu cei dragi.

Nevoile crescute ale unui copil de trei ani nu mai pot fi satisfăcute de fostul stil de comunicare cu el și de fostul mod de viață. Și în semn de protest, apărându-și „eu”, bebelușul se comportă „contrar părinților”, trăind contradicții între „vreau” și „trebuie”.

Dar vorbim despre dezvoltarea copilului. Și fiecare proces de dezvoltare, pe lângă schimbările lente, se caracterizează și prin tranziții-crize abrupte. Acumularea treptată a schimbărilor în personalitatea copilului este înlocuită cu fracturi violente - la urma urmei, este imposibil să inversezi dezvoltarea. Imaginați-vă un pui care nu a ieșit încă dintr-un ou. Cât de sigur este acolo. Și totuși, chiar dacă instinctiv, el distruge carapacea pentru a ieși. Altfel, pur și simplu s-ar sufoca sub el.

Tutela noastră pentru un copil este aceeași coajă. El este cald, confortabil și în siguranță să fie sub ea. La un moment dat are nevoie de el. Dar bebelușul nostru crește, schimbându-se din interior, și brusc vine momentul în care își dă seama că coaja interferează cu creșterea. Creșterea să fie dureroasă... și totuși copilul nu mai rupe instinctiv, ci conștient „cochilia” pentru a experimenta vicisitudinile destinului, a cunoaște necunoscutul, a experimenta necunoscutul. Iar descoperirea principală este descoperirea de sine. Este independent, poate face orice. Dar... din cauza capacităților de vârstă, copilul nu se poate lipsi de o mamă. Și este supărat pe ea pentru asta și se „răzbună” cu lacrimi, obiecții, mofturi. Nu-și poate ascunde criza, care, ca ace de la arici, iese și este îndreptată doar împotriva adulților care sunt mereu lângă el, au grijă de el, îi avertizează toate dorințele, neobservând și neînțelegând că poate deja totul singur. Cu alți adulți, cu semeni, frați și surori, copilul nici nu va intra în conflict.

Potrivit psihologilor, un bebeluș la vârsta de 3 ani se confruntă cu una dintre crize, al cărei sfârșit marchează noua etapa copilărie – copilărie preşcolară.

Crizele sunt necesare. Ele sunt ca forța motrice a dezvoltării, pașii ei particulari, etapele schimbării în activitatea de conducere a copilului.

La vârsta de 3 ani, jocul de rol devine activitatea principală. Copilul începe să se joace cu adulții și să-i imite.

O consecință nefavorabilă a crizelor este sensibilitatea crescută a creierului la influențele mediului, vulnerabilitatea sistemului nervos central din cauza abaterilor în restructurare. Sistemul endocrinși metabolismul. Cu alte cuvinte, punctul culminant al crizei este atât un salt evolutiv progresiv, calitativ nou, cât și un dezechilibru funcțional nefavorabil sănătății copilului.
Dezechilibrul funcțional este susținut și de creșterea rapidă a corpului copilului, o creștere a acestuia organe interne. Capacități adaptiv-compensatorii corpul copilului scade, copiii sunt mai susceptibili la boli, mai ales neuropsihice. În timp ce transformările fiziologice și biologice ale crizei nu atrag întotdeauna atenția, schimbările în comportamentul și caracterul bebelușului sunt vizibile pentru toată lumea.

Cum ar trebui să se comporte părinții în timpul crizei unui copil de 3 ani:

De către cel către care se îndreaptă criza unui copil de 3 ani, se poate judeca atașamentele sale. De regulă, mama este în centrul evenimentelor. Și principala responsabilitate pentru ieșirea corectă din această criză îi revine ei. Amintiți-vă că copilul suferă de criză în sine. Dar criza de 3 ani este o etapă importantă în dezvoltare mentală copil, marcând trecerea la o nouă etapă a copilăriei. Prin urmare, dacă vezi că animalul tău de companie s-a schimbat foarte dramatic și nu în bine, încearcă să te antrenezi linia dreaptă a comportamentului tău, deveniți mai flexibil în activitățile educaționale, extindeți drepturile și obligațiile bebelușului și, în limitele rezonabile, lăsați-l să guste independența pentru a se bucura de ea.

Să știi că copilul nu este doar în dezacord cu tine, el îți testează caracterul și găsește în el puncte slabe pentru a-i influența în apărarea independenței lor. El verifică cu tine de mai multe ori pe zi dacă ceea ce îi interzici este cu adevărat interzis și poate că este posibil. Și dacă există și cea mai mică posibilitate de „se poate”, atunci copilul își atinge scopul nu de la tine, ci de la tata, bunici. Nu te supăra pe el pentru asta. Și este mai bine să echilibrăm recompensele și pedepsele potrivite, afecțiunea și severitatea, fără a uita că „egoismul” copilului este naiv. La urma urmei, noi, și nimeni altcineva, l-am învățat că oricare dintre dorințele lui este ca un ordin. Și dintr-o dată - din anumite motive este imposibil, ceva este interzis, ceva i se refuză. Am schimbat sistemul de cerințe și de ce este greu de înțeles pentru un copil.

Și îți spune „nu” ca răzbunare. Nu fi supărat pe el pentru asta. Pentru că este al tău cuvânt comun când îl ridici. Și el, considerându-se independent, te imită. Prin urmare, atunci când dorințele bebelușului depășesc cu mult posibilitățile reale, găsește o cale de ieșire joc de rol, care de la vârsta de 3 ani devine activitatea principală a copilului.

De exemplu, copilul tău nu vrea să mănânce, deși îi este foame. Nu-l implori. Pune masa și pune ursul pe scaun. Imaginați-vă că ursul a venit să ia cina și chiar îl roagă pe copil, ca adult, să încerce dacă supa este prea fierbinte și, dacă este posibil, să-l hrănească. Copilul, ca un mare, se așează lângă jucărie și, neobservat de el însuși, în timp ce se joacă, mănâncă prânzul complet cu ursul.

La 3 ani, autoafirmarea unui copil este flatată dacă îl suni personal la telefon, îi trimiți scrisori din alt oraș, îi ceri sfatul sau îi oferi niște cadouri „adulte” precum pix pentru scris.

Pentru dezvoltare normală bebelusul este de dorit in timpul crizei de 3 ani, astfel incat copilul sa simta ca toti adultii din casa stiu ca langa ei nu este un bebelus, ci egalul lor camarad si prieten.

Crize de vârstă marcate anumite perioadeîn viața fiecărei persoane, copilăria este deosebit de bogată în astfel de evenimente. Pentru dezvoltare ulterioară copilul trebuie să treacă prin fiecare etapă de criză pentru a trece la următorul nivel de viață. Depășirea cu succes a crizei copilului este cheia unei armonii viata adulta, deoarece problemele rezolvate în copilărie nu urmăresc o persoană cu o sarcină grea toată viața. Termenul conceptului de criză de vârstă în psihologie este înțeles ca comportament iute, agresiv sau încăpățânat, rezistență la autoritatea adulților.

Criza vârstei este o schimbare bruscă a sistemului de valori și trecerea individului la o nouă etapă a existenței. Ca urmare, sunt dobândite noi calități care le permit să se adapteze la condițiile de viață în schimbare. Trecerea cu succes a crizei copilului vă permite să creșteți, să obțineți noi cunoștințe, abilități și să interacționați cu alți membri ai societății.

Un curs calm și ușor de crize legate de vârstă este posibil dacă copilul rămâne într-un mediu favorabil. Provocarea pentru părinți este să înțeleagă bogăția și complexitatea răspunsurilor emoționale. om micși să îi fie mai ușor să comunice cu alte persoane. Orice perioadă de criză poate avea două opțiuni de dezvoltare ulterioară:

Achiziţie calități pozitive caracter (intenție, perseverență, independență, inițiativă), permițând atingerea scopurilor necesare în viață.

Formarea trăsăturilor negative (iritabilitate, irascibilitate, infantilism), care împiedică adaptarea normală și atingerea scopurilor. Manifestări acute perioadele dificile se observă mai ales clar în familiile monoparentale și asociale. Cel mai intens moment critic vârsta de criză copiii într-un astfel de mediu este comportament deviant, care este însoțită de obiceiuri proaste și de utilizarea de substanțe psihoactive care distrug psihicul.

Criză de trei ani.

Este primul lucru pe care părinții îl observă. La un nou-născut are loc un val de emoții din cauza problemelor de adaptare, dar din cauza incapacității de a-și exprima verbal pretențiile față de lumea din jur, comportamentul sugarului este explicat de obicei din motive fiziologice.

La vârsta de trei ani, copilul încearcă pentru prima dată să se declare ca o persoană separată de părinții săi. Acest fenomen este asociat cu încercările de a da dovadă de independență și inițiativă. Deoarece bebelușul nu are experiență și capacitățile sale sunt limitate, părinții trebuie să controleze acțiunile copilului lor. Este important în acest moment să nu-și oprească dorința de a acționa activ și independent.

Atinge manifestarea încăpățânării și încăpățânării, care se manifestă în comiterea unor acțiuni contrare sau în desconsiderarea completă a opiniilor și dorințelor celorlalți. Adesea acțiunile copilului sunt contrare cu ale lui adevărate dorințeși duc la rezultate negative (refuz de a mânca corect, de a merge).

Criza de vârstă șapte ani.

Perioada de trecere de la o copilărie senină la îndatoriri viata de scoala adesea stresant pentru psihicul fragil al copilului. Deci următorul criza de varsta- cade la șapte ani. Copilul dezvoltă trăsături comportamentale care sunt schimbare psihologică, care nu erau tipice pentru el înainte:

• manierism asociat cu dorința de a părea mai bătrân și mai responsabil;
• pierderea spontaneității infantile;
• manifestare de grosolănie și voință de sine.

Atitudinea sensibilă a părinților și a profesorilor poate ajuta la depășirea problemelor apărute. Un rol semnificativ îl joacă pregătirea adecvată pentru școală, care prevede o cunoaștere preliminară cu echipa de copii și cu profesorii. Cunoștințele dobândite în cadrul pregătirii preșcolare facilitează încărcătura de natură mentală și fizică.

Este important ca părinții să fie conștienți de complexitatea situației și să se asigure că bebelușul nu este supraîncărcat cu activități suplimentare.

Criza adolescenților.

Cea mai dificilă și dificilă este cea care cade de obicei la vârsta de 12 până la 15 ani. Durata sa este individuală și depinde de gradul de modificare a funcțiilor fiziologice ale organismului și ale mediului.

Criza de 12 ani se explică prin începutul unei schimbări de conștiință, când în această situație un adolescent cere să fie tratat ca un adult. Cererile părinților de control provoacă adesea indignare și proteste violente. Creșterea hormonală provoacă un interes puternic pentru sex opus, care se poate termina în dragoste romantică sau contact sexual.

Cauze criza adolescentilor nu sunt doar probleme psihologice, ci și modificări endocrineîn organism.

Gradul de valori morale insuflat unui copil mai devreme este determinat de varianta posibila dezvoltarea evenimentelor. Este o situație deosebit de periculoasă familii disfuncționale, întrucât gradul de agresivitate al unui adolescent îndreptat asupra lui sau asupra altora poate căpăta un caracter periculos.

Într-o relație cu un adolescent, nivelul de încredere și intimitate, care se creează în procesul de comunicare constantă cu copilul.

Despre specificul și trăsăturile adolescenței.

criza la adolescenti probleme psihologice aduce cu sine probleme de sănătate, pe măsură ce se dezvoltă formarea neuniformă diverse sisteme corpul la această vârstă dificilă.

Apariția unor obiceiuri proaste poate exacerba stresul psihologic. Chiar și consumul pe termen scurt de alcool și droguri, precum și fumatul, pot provoca dependență. Părinții, persoanele apropiate și profesorii au o responsabilitate serioasă pentru depistarea în timp util a înclinațiilor nesănătoase.

Criza adolescenței, cu o dezvoltare nefavorabilă a situației, poate duce la plecarea copilului de acasă și la comiterea abatere. energie negativă cauzat de situatii conflictuale sau singurătate, care duce la tentative de sinucidere sau la sinucidere completă. Destul de des, actele demonstrative duc la o situație de necontrolat și se termină tragic.

În ciuda dificultății crizei adolescenților, această perioadă trebuie depășită, iar manifestările negative trebuie transformate în trăsături pozitive de caracter. Orice criză contribuie la mai departe dezvoltare personalași temperarea caracterului. Dificultățile vieții de adult pentru un copil care a depășit cu succes adolescența vor fi pe umăr. Consecința crizei poate fi psihopatizarea personalității, care în viitor nu se va preta corectării. Din acest motiv, toate încălcările dezvoltării personalității copilului trebuie corectate în timp util.

Criza este un test serios nu numai pentru copilul însuși, ci și pentru părinții săi. Pentru a supraviețui perioadelor dificile cu daune minime sănătate mentală vă rugăm să respectați următoarele reguli:

Respectați dreptul copilului la propria părere. Chiar și în Varsta frageda este necesar să ascultați dorințele, dacă acestea nu contravin bunului simț.

Planurile trebuie discutate cu copilul, consultate. Copilul în perioada de criză devine critic pentru acțiunile adulților. Luați orice critică în mod constructiv, autoritarismul nu face decât să agraveze problemele apărute.

Pentru a depăși cu succes crizele copilăriei, creștem un copil fără să plângem. Manifestările isterice la adulți și orice manifestare de dezechilibru contribuie la agresivitate.

Pentru a netezi manifestările perioade critice ar trebui să stabilească relații prietenoase și de încredere.

Creșterea unui copil necesită timp și efort. Petrece mai mult timp cu copilul tău. Copii defavorizați atenția părintească, îl va atrage cel mai mult în moduri neplăcute. Dacă este imposibil să rezolvați singur problema, nu ezitați să contactați un psiholog.

Copiii au crize la o vârstă diferită?

Când luăm în considerare situația actuală, trebuie avut în vedere faptul că fiecare copil se dezvoltă individual, deci nu este nevoie să ne concentrăm asupra programului exact al perioadei de criză.

Criza de 6 ani este și o reflectare a crizei elevului de clasa I, deoarece majoritatea copiilor merg la școală la această vârstă.

Nu trebuie să uităm că copiii de astăzi pot merge la școală la 6, 7 sau chiar opt ani. Decizia de a începe procesul educațional se ia de obicei împreună cu un psiholog care este capabil să determine cu exactitate pregătirea copilului pentru școală.

La șapte ani, un copil mic va merge la școală plin de așteptarea de a excela din punct de vedere academic și de a se apropia de vârsta adultă, iar la vârsta de 8 ani începe o criză la copii în al doilea an de școală, urmată de dezamăgirea abilităților lor. Adesea dificultățile temporare ale celui de-al doilea an de studiu sunt însoțite de o scădere a stimei de sine și a timidității, severitatea adulților poate duce la acumularea de probleme nerezolvate și o criză.

O criză la vârsta de 5 ani la copii se poate manifesta sub condiția dezvoltării intelectuale timpurii. În același timp, trebuie avut în vedere că prin natura aceasta este o criză a unui elev de clasa I, ale cărei manifestări sunt dorința de a crește și nevoia de a învăța. ÎN acest caz copilul ar trebui să fie predat în cursuri (de exemplu, să studieze limbă străină). Înscrierea la o școală de muzică sau de artă este și ea destul de potrivită, dar în același timp este necesar să ții cont de înclinațiile creative ale copilului și să nu-ți impuni voința.

Criza de la vârsta de 9 ani la copiii moderni se poate manifesta activ într-o situație în care părinții decid să mărească intensitatea învățării cu ajutorul unor ore suplimentare cu tutori. Adesea, copiii participă la diferite cercuri și secțiuni. Acest lucru va duce la suprasolicitari cu o nepotrivire între sarcinile și capacitățile copilului. Încărcarea problemelor acumulate se manifestă prin iritabilitate, lacrimi, apariția fricilor și înrăutățirea somnului. Până la sfârșitul anului al IX-lea, cu o atitudine atentă față de psihicul copilului, criza elevului de clasa I va fi finalizată.

Criza de șase ani se explică prin faptul că un copil care nu era pregătit pentru studii sistematice a fost trimis la școală.

Criza de un an și jumătate denotă o stare deosebită de conștientizare a separării cuiva de mamă. În acest sens, copilul poate cere prezența ei constantă în viața lui și o urmează ca o coadă, se enervează de absența sau angajarea ei. Implicarea copiilor în jocuri educative și cunoașterea comună a lumii din jurul lor facilitează foarte mult procesul de separare.

Conceptul de „criză de vârstă” au auzit majoritatea părinților. Cel mai adesea, aceste cuvinte apar copil plângând, distrugând totul în jur și nedorind să audă nimic, sau un adolescent rebel cu părul verde strălucitor și un cercel în nas.

Dar aceasta este doar partea externă a crizei, care nu apare pe loc gol. Adevăratul motiv este atingerea unei anumite etape în dezvoltarea sistemului nervos, fără de care este imposibil dezvoltare armonioasă omul mic. În astfel de perioade, copilul nostru, mai mult ca niciodată, are nevoie de sprijin, atenție și tot ajutorul posibil din partea celor dragi. Lupta doar cu manifestări externe poate agrava trecerea unei persoane mici la următoarea etapă de dezvoltare a personalității.

Când apar aceste crize „îngrozitoare”? De fapt, granițele modificări legate de vârstă sunt destul de neclare, deoarece dezvoltarea fiecărui copil are loc după un model individual.

La copiii preșcolari, se disting în mod condiționat următoarele:

Criza neonatală. "M-am nascut!"

Desigur, micuța creatură care s-a născut stăpânește un nou mediu pentru ea. Nu există atât de multe manifestări externe ale unei astfel de crize - la urma urmei, tot ce are nevoie copilul în această perioadă este mâncarea, somnul, dragostea și îngrijirea părinților.

Dar, în mod ciudat, este în această perioadă când se pune încrederea bebelușului în lume. Inutil să spun că un nou-născut are nevoie de atenție constantă la nevoile sale din partea mamei sale și de emoții pozitive care emană de la ea. În această etapă, copilul este deosebit de acut conștient stări emoționale adulții din jurul lui și fie „infectează” cu calmul de la ei, fie, dimpotrivă, devine nervos și plânge când nu totul este în ordine în familie.

Criza copilăriei timpurii. "Cunosc lumea"

Criza copilăriei timpurii este asociată cu noile capacități ale bebelușului și cu nevoia lui complet naturală de a studia esența obiectelor și fenomenelor. Cea mai mare dificultate în această perioadă este incapacitatea de a interzice ceva bebelușului fără a-i provoca un protest violent.

Criza de 1 an este agravată de faptul că bebelușul începe să-și dea seama de izolarea sa de mama sa. Copilul înțelege asta persoana importantaîn viața lui poate pleca, lăsați-l în pace. Prin urmare, în această perioadă, se observă un comportament contradictoriu al firimiturii - copilul fie nu se poate mișca un singur pas, fie, dimpotrivă, dă dovadă de independență și face scandal atunci când încearcă să ajute.

Cum să faci față

Facilitează trecerea acestui lucru piatră de hotarîn viața unei persoane mici este posibil dacă urmați niște reguli.

• Păstrați toate lucrurile periculoase departe, asigurați-vă casa și creați un mediu favorabil activităților de cercetare.
• Distrageți atenția copilului. Atenția lui în această perioadă trece cu ușurință de la un obiect la altul, așa că în loc de următorul „nu”, poți folosi truc și oferi copilului ceva mai interesant.
• Păstrați interdicțiile la minimum și respectați-le cu strictețe. Definiți singuri o mică listă cu astfel de acțiuni. Ar trebui să existe cât mai puține „nu” categorice posibil - aproximativ 5-10 puncte. Acest lucru vă va permite să stabiliți anumite limite ale ceea ce este permis, fără a limita foarte mult copilul în activitățile de cercetare.
• Dacă bebelușul are nevoie de atenție, pune lucrurile deoparte și joacă-te cu el. Acesta nu este un capriciu, ci o nevoie urgentă de securitate.
• Nu folosi amenințări: „Iată-mă și te las în pace!”. În această perioadă, astfel de afirmații pot submina încrederea bebelușului în sine și pot afecta stima de sine în viitor.
• Încearcă să fii înțelegător emoții negative copil. Îi este încă foarte greu să facă față sentimentelor conflictuale. Chiar și un copil isteric are nevoie de acceptare, înțelegere și sprijin.

Este posibil să vă reduceți propriile reacții negative dacă înțelegeți ce vrea copilul să spună cu una sau alta acțiune. De exemplu, un copil care fuge la plimbare vrea să simtă că e nevoie de mama lui, pentru că trebuie să-l urmeze.

Puștiul cere ceva ce nu poate și face scandal în această privință? Încearcă să te pui în locul unui copil. Pe de o parte, este interesat, ceea ce înseamnă că este foarte important să obții ceea ce i-a atras atenția. Pe de altă parte, el simte propria dependență de dorințele și opiniile adulților.

Criză la un copil de 3 ani

Chiar și cei care nu au copii au auzit de criza de 3 ani. Apare ca ceva teribil și de neînțeles, când un copil dintr-un copil ascultător și dulce se transformă brusc într-un rebel incontrolabil.

Cu toate acestea, în timpul formării personalității, nu există „brusc” și un astfel de comportament al copilului - pas necesar să crești și să te înțelegi pe tine în această lume.

La vârsta de 2,5-4 ani, bebelușul începe să se realizeze ca o persoană independentă și să-și „construiască” propriul „eu”. Ce se întâmplă de fapt cu copilul când devine incontrolabil?

• În această perioadă, copilul începe să-și formeze propria opinie, care poate diferi în multe privințe de opinia părinților și se poate transforma într-o adevărată rebeliune.
• Copilul începe să determine singur limitele a ceea ce este permis în interacțiunea cu ceilalți. Prin urmare, poate exista o reacție acută la interdicție sau la încălcarea ei directă. Nu este neobișnuit ca și copiii să lovească sau să fie nepoliticoși.
• Copilul își formează propriile opinii și ele, după cum știți, trebuie să fie urmate. Acest lucru poate duce la încăpățânare, adesea nerezonabilă din punctul de vedere al adulților. De fapt, bebelușul încearcă pur și simplu să rămână în poziția aleasă odată. La urma urmei, el a decis!
• Este deosebit de dificil pentru un copil să-și accepte poziția de dependentă în această perioadă. Are dorința de a face totul singur, poate reacționa brusc la oferta de ajutor.
• Negarea autorităților anterioare poate duce la negativismul copiilor, atunci când copilul începe să respingă propunerile persoanelor care l-au îndreptat înainte. Mai mult, un astfel de comportament este îndreptat, de regulă, în primul rând către persoana iubita- mama.
• Bebelușul are dorința de a conduce, de a spune părinților cum și ce să facă, pentru că înainte doar ei puteau stabili „regulile”. Acum tânărul membru al familiei încearcă să-și apere dreptul de a da comenzi.

Cum să faci față

Pe baza celor de mai sus, aceasta este într-adevăr perioadă dificilă in viata de familie. Nu este mai puțin dificil pentru copilul însuși. Prin urmare, dacă observi că copilul trece printr-o criză, Atentie speciala este necesar să se acorde atenție motivelor apariției anumitor reacții negative. Numai în acest fel va fi posibil să ajutați cel mai bine copilul să supraviețuiască greutății perioada din viata iar părinții își salvează propriii nervi.

Pentru a minimiza manifestările negative ale crizei, respectați următoarele recomandări.

• Lasă-l pe copil să facă ce vrea, desigur, în limitele rațiunii. Nu încercați să faceți ceva pentru el, ci promptați și arătați încă o dată cum poate face față singur problemei.
• Învață să dai înapoi. Acesta este unul dintre moduri mai bune lupta împotriva negativismului copilăriei. Se răzvrătește copilul împotriva unei rutine sau reguli zilnice? Găsiți un compromis.
• Oferiți copilului dvs. cât mai multe opțiuni posibil, în timp ce tăiați opțiunile inacceptabile cât mai ușor posibil.
• Distrageți atenția copilului dacă este prea persistent în ceva.
• Încercați să lăudați copilul pentru inițiativă și independență în acele aspecte pe care le considerați utile, chiar dacă bebelușul nu a făcut-o cu brio. Data viitoare va fi mai bine.
• Stabilește-ți cu blândețe, dar ferm propriile limite. Nu merge cu copilul dacă încearcă să comande sau să-ți spună ce să faci.
• Nu lăsați copilul să-și ia drumul prin furie sau țipete. Acest comportament poate persista în viitor. Dacă nu poți calma copilul în acest moment, este mai bine să-l lași singur și apoi să-i oferi un compromis.
• Folosește viclenia în lupta împotriva negativismului copiilor. Dacă propunerea respinsă anterior a mamei a provocat un protest, lăsați un alt membru al familiei să încerce să o repete.

Cât despre interdicții, într-un fel sau altul în această perioadă vor fi mai multe. La urma urmei, copilul te va testa literalmente pentru putere. În această perioadă, este important să stabiliți clar limitele a ceea ce este permis, deoarece copilul va începe să se concentreze în viitor asupra lor.

Criză la un copil de 7 ani

Puștiul crește, e timpul să meargă la școală, iar aici sunt crize de furie și proteste. Un astfel de comportament este asociat cu stare internă copilul însuși, precum și cu o schimbare a mediului și a rutinei sale.

În primul rând, modul în care copilul primește informații se schimbă, iar procesul de învățare înlocuiește percepția jocului, care necesită rezistență, perseverență și disciplină.

Cum să faci față

Psihicul fiecărui copil este individual, nu are întotdeauna timp să se adapteze pe deplin la o nouă modalitate de a dobândi cunoștințe - de aici oboseală, nervozitate, capriciu. Este important să înțelegeți că un nou ritm poate fi dificil pentru un copil. Nu-l pedepsi pentru pete într-un caiet sau greșeli, încearcă să-l laudă pentru realizările sale.

Lăsați copilul să se odihnească mai mult. Nu insistați să vizitați cercuri și secțiuni. Oferă-i diferite căi relaxare dupa proces educațional — duș cald, somn în timpul zilei posibilitatea de a merge și de a te juca.

Schimbarea mediului extern are, de asemenea, un impact semnificativ asupra copilului în această perioadă. El nu mai este doar o unitate separată în totalitatea copiilor. Acum, mai mult ca oricând, bebelușul începe să se simtă ca parte dintr-un grup, dintr-o clasă. Și în clasă, după cum știți, nu toată lumea este egală - unul învață cu sârguință, celălalt este liderul în jocuri, al treilea știe să se apere.

Încercând să-și definească locul în cadrul unui grup de copii, copilul poate deveni nervos din cauza eșecurilor la școală sau de comunicare. Este important în această perioadă să identificăm cauza comportamentului emoțional al bebelușului și să nu-l etichetați drept „leneș și leneș” dacă portofoliul a zburat din nou în colț, iar fiul anterior ascultător refuză categoric să facă lecțiile.

Este important de menționat că criza de 7 ani poate veni fie mai devreme, fie mai târziu decât scadența, sau poate chiar să meargă fără probleme și fără probleme. Totul va depinde de temperamentul copilului, de pregătirea lui pentru școală și de sarcina sistemului nervos fragil.

Înțelegerea corectă a emoțiilor trăite de copil într-un anumit caz. Contradicțiile sale interne și direcția de dezvoltare a unei mici personalități vor face mai ușor depășirea crizelor de creștere.