Se moștenesc abilitățile mentale? Băieții primesc inteligență de la mama lor, iar fetele de la tatăl lor...

Există atât de multe controverse, speculații și așteptări în jurul acestui subiect încât mi-ar plăcea să cunosc părerea experților. Comentarii despre miturile despre creșterea intelectualilor Nadezhda Zyryanova, candidat la științe psihologice, profesor asociat al Departamentului de Psihogenetică, Universitatea de Stat din Moscova, numit după M.V. Lomonosov.

Mitul unu

Inteligența este moștenită, iar genele „rele” nu pot fi modificate. De fapt, inteligența unui copil depinde atât de gene, cât și de mediul în care acesta crește. Acest lucru a fost dovedit de studiile asupra nivelului intelectual al gemenilor identici, care, întâmplător, au fost separați și crescuți în familii diferite, în diferite medii culturale. Acești gemeni au același genotip, dar nivelul lor de inteligență este diferit.

Este dificil de determinat cât de dotat intelectual este un copil, mai ales când este foarte mic și este imposibil să schimbi genotipul. Dar pentru a crea un mediu bogat pentru dezvoltarea tuturor abilități naturale Poate sa. Importanța mediului este dovedită și de următorul fapt: atunci când copiii ai căror părinți naturali nu se distingeau prin inteligență și abilități au fost adoptați de familii care puteau oferi acestor copii toate condițiile de dezvoltare, nivelul intelectual al copiilor adoptați a crescut semnificativ. după ce au comunicat cu noii lor părinţi inteligenţi.

Psihologii noștri au efectuat un experiment interesant. Ei au observat un grup de copii de șase ani cu același IQ. Unii dintre ei au mai rămas încă un an grădiniţă, unii au mers la școală. Un an mai târziu, nivelul de inteligență al celor care mergeau la școală era mai mare decât nivelul de inteligență al „grădinițelor”. Acest lucru nu este surprinzător: școala oferă un mediu mai bogat pentru dezvoltare.

Mitul doi

Principalul lucru este de a da un impuls dezvoltării inteligenței în vârstă fragedă, atunci totul va merge de la sine. Neadevarat. Într-un studiu, psihologii americani au selectat copii mici ale căror mame aveau foarte multe nivel scăzut inteligență și au preluat dezvoltarea mentală și pregătirea pentru școală. Pe parcursul mai multor ani de pregătire, psihologii au reușit să crească semnificativ inteligența acestor bebeluși: unele IQ-uri au crescut cu 30 de puncte! Când au intrat la școală, au fost în avans în dezvoltarea multora dintre colegii lor. Dar cand clase speciale sfârșit, copiii s-au întors în lumea rudelor lor subdezvoltate, au început să studieze în școli obișnuite, nivelul lor intelectual a scăzut treptat și nu a devenit mai mare decât nivelul mediu al semenilor lor.

Americanii spun despre inteligență: „Folosește-l sau pierde-l” - folosește-l, sau îl vei pierde. Trebuie să-ți antrenezi constant creierul.

Mitul trei

Doar comunicarea cu adulții dezvoltă un copil. Această afirmație este adevărată pentru bebeluși. Da, un copil învață să vorbească și să gândească comunicând cu adulții. Părinții îi explică semnificația cuvintelor noi, îl învață expresii noi și îl corectează atunci când pronunță ceva incorect. Iar bebelușii, lăsați în voia lor, gemeni, de aceeași vârstă, pe care părinții lor îi lasă mult timp în compania celuilalt, încep să rămână în urmă cu semenii lor. dezvoltare mentală.

Dar mai târziu, în anii de scoala, comunicarea cu semenii este la fel de necesară ca și comunicarea cu adulții. În timpul președinției lui John Kennedy în Statele Unite, a apărut o situație de care oamenii de știință nu au omis să profite. Kennedy a decis să fuzioneze școlile pentru copii alb-negru. Înainte de aceasta, copiii americanilor albi și negri au studiat separat. Părinții albi ai statului Georgia - descendenți ai plantatorilor din America de Sud - au fost categoric împotriva unei astfel de inovații. Au încetat să-și mai trimită copiii la școală, iar școlile s-au închis timp de doi ani. Copiii, și majoritatea proveneau din familii destul de prospere și bogate, au studiat acasă cu profesori angajați. Când conflictul a fost soluționat doi ani mai târziu și copiii s-au întors la școală, s-a dovedit că IQ-ul lor (în SUA nivelul de inteligență al școlarilor este măsurat în mod constant) a fost semnificativ mai scăzut decât IQ-ul copiilor din alte state care nu au întrerupt. studiile lor la școală și au continuat să comunice cu semenii lor. Și acest restanțe a fost eliminat abia după 4 ani.

Mitul patru

A obtine copil inteligent, trebuie să-l dezvoltăm gandire logica. Angajații Departamentului de Psihogenetică, Facultatea de Psihologie, Universitatea de Stat din Moscova, au efectuat observații pe termen lung a dezvoltării inteligenței unui grup de oameni cu vârsta cuprinsă între 6 și 24 de ani. Și am văzut că nivelul gândirii logice era mai ridicat în rândul acelor adolescenți și tineri care, la vârsta de 6 ani, se distingeau printr-o gândire vizuală și figurativă bogată.

Așa că nu vă grăbiți să rezolvați problemele de logică cu preșcolari. Copiii au nevoie să dezvolte imaginația, imaginația, gândire creativă, compune, desenează, joacă-te mai mult cu ei. Jocul este foarte etapa importantaîn dezvoltarea copilului. Al nostru psiholog celebru, cercetătorul din lumea copilăriei D. B. Elkonin a spus: dacă un copil nu s-ar juca suficient în vârsta preșcolară, acest lucru îi va afecta dezvoltarea ulterioară.

Al cincilea mit

oameni națiuni diferite diferă în inteligență.În Statele Unite, inteligența reprezentanților rasei albe și negre a fost studiată și comparată în mod constant. Și s-a dovedit întotdeauna că albii aveau un IQ mediu cu aproximativ 15 puncte mai mare. Din aceasta au ajuns la concluzia că negrii sunt o rasă defectă genetic. Dar mai mult studii ulterioare a arătat că cauza diferențelor de IQ nu sunt genele, ci mediul. Iar 15 puncte este o diferență tipică în nivelul de inteligență al segmentelor privilegiate ale populației și al grupurilor cu drepturi limitate, indiferent de naționalitate. Când a fost determinat nivelul de inteligență al reprezentanților grupurilor alb-negru, egali ca poziție în societate, educație, venituri, numărul de copii din familie și valorile spirituale ale părinților lor, s-a dovedit că aceștia aveau acelasi IQ.

Și în Germania au comparat inteligența copiilor din căsătorii mixteși copiii etnicilor germani. Și, de asemenea, în același grupuri sociale nu existau diferente.

Apropo

Omul de știință american J.R.Flynn a calculat că în a doua jumătate a secolului XX, nivelul de inteligență al tuturor locuitorilor planetei a crescut cu aproximativ 20 de puncte. Am devenit mai deștepți. Acest lucru se explică prin îmbunătățirea condițiilor de viață, dezvoltarea asistenței medicale, modificări ale structurii nutriționale: am început să mâncăm mai multe proteine ​​și vitamine... Și mediul nostru bogat de informații: numărul de oameni educați este în creștere, gradul de conștientizare generală a populația este în creștere.

Informațiile noastre

Filosofii înțeleg inteligența ca fiind capacitatea de a gândi și de a înțelege lumea în mod rațional. Psihologii interpretează acest termen mai larg: incluzând nu numai gândirea logică, ci și capacitatea de a învăța rapid și de a găsi o cale de ieșire. situații problematice, acumulează experiență practică.

Experiența mormonă. Nivelul intelectual al copiilor din familii numeroase depinde, de asemenea, în mare măsură de educația și statutul social al părinților. În familiile educate în care copiii sunt predați, nivelul de inteligență al primilor patru nu este mai mic decât cel al semenilor lor din familiile cu un singur copil și cu copii mici. Și doar al cincilea ar putea fi mai rău. Se pare că părinții noștri nu mai au suficientă forță pentru a cincea. ÎN familii numeroase, unde părinții înșiși nu strălucesc nici prin inteligență, nici prin educație, se observă deja o scădere a inteligenței la al doilea copil, ca să nu mai vorbim de toți cei ulterioare.

Cu toate acestea, în familiile numeroase de mormoni și quakeri, care în mod tradițional au foarte multă grijă de copiii lor, inteligența moștenitorilor lor nu scade, indiferent de vârsta la care s-au născut.

Oamenii studiază de multă vreme tema inteligenței. Mintea este un set complex de trăsături care determină în mare măsură individualitatea fiecărei persoane. Oamenii inteligenți aud adesea că abilitățile lor sunt un dar de la Dumnezeu. Pe de altă parte, indivizii mai puțin norocoși susțin că nu au avut ocazia să-și dezvolte inteligența. Cum merg lucrurile cu adevărat? Cât de adevărată este teoria eredității inteligenței?

Rolul genelor

S-a dovedit că oamenii au 15 milioane de baze nucleice ADN pereche care disting o persoană de alta. Sunt foarte importante.

Potrivit oamenilor de știință, genetica joacă un rol rol importantîn formarea inteligenței – moștenirea are loc în peste 50% din cazuri. Această concluzie este susținută de diverse studii efectuate în ultimele decenii, concentrându-se în principal pe gemeni. Oamenii de știință au descoperit că copiii care nu au trăit cu părinţii biologici de la naștere, din punct de vedere al inteligenței sunt foarte asemănătoare cu ei. În aceste situaţii impactul mediu inconjurator– secundar, copiii adoptați nu sunt similari din punct de vedere intelectual cu părinții adoptivi.

Dar inca despre care vorbim aproximativ 50% din cazuri. Ce se întâmplă dacă genele nu sunt responsabile pentru inteligența celorlalți 50% dintre oameni? Atunci cum se transmite inteligența de la părinți la copii? Pentru a răspunde la această întrebare, oamenii de știință caută gene specifice responsabile de moștenirea inteligenței. Ei au descoperit că sute, poate mii de gene sunt implicate în acest proces. Fiecare dintre ei este implicat într-un anumit mod, uneori minim, dar, în ciuda acestui fapt, este extrem de important. Cercetări recente au identificat gene dintr-un grup mare care explică 5% suplimentar din variația testelor de inteligență. Au mai rămas 45%.

Mergând mai departe, cercetătorii ajung la alte concluzii interesante. De exemplu, s-a demonstrat că influența factorilor genetici asupra inteligenței crește odată cu vârsta. În timp ce la copii moștenirea apare în aproximativ 20%, la vârsta de aproximativ 10 ani această sumă este deja de 40%, la vârsta adultă – până la 60%. În consecință, moștenirea inteligenței de la părinți are loc concomitent cu capacitatea de a dobândi cunoștințe și experiență.

Factorii care determină nivelul IQ

O categorie specifică de gene – „condițională” – este responsabilă de ereditatea inteligenței. Dar sunt eficiente doar dacă provin de la mamă și extrem de rar de la tată. Aceste gene predetermină abilitățile de gândire, moștenite în principal de la mamă. Ele sunt răspunsul la întrebarea de la cine îi este transmisă inteligența copilului. Pe parcursul analize de laboratorÎntr-un studiu efectuat de psihogeneticieni pe șoareci, s-a constatat că indivizii cu cantități mari de gene materne aveau cap și creier măriți, dar aveau corpuri mici. Soareci cu cantități crescute genele paterne erau caracterizate prin creier mic, dar corpuri mari.

Experții au izolat celule care conțineau doar gene paterne sau materne în 6 părți ale creierului șoarecelui responsabile de funcțiile mentale. Celulele tatălui s-au acumulat în părți implicate în sexualitate, agresivitate și nutriție. Prin urmare, conform linie masculină Aceste calități au fost moștenite.

Dar acestui cortex cerebral îi lipseau funcțiile mentale mai avansate (gândire, vorbire). Deoarece creierul șoarecilor nu este asemănător omului, oamenii de știință de la Universitatea din Glasgow, întrebându-se dacă inteligența este moștenită, au decis să adopte o abordare diferită, lucrând direct cu oamenii.

Prin urmare, din 1994 au realizat un sondaj în rândul a aproape 13.000 de persoane (14-22 de ani). Experții au ținut cont de rasa lor, statut social, situatie financiara. Rezultatele au arătat că acești oameni aveau același IQ ca și mamele lor. Prin urmare, inteligența se transmite prin linie feminină.

Dar s-a demonstrat, de asemenea, că genetica nu este singurul factor care influențează nivelul de inteligență. Ereditatea constituie doar 40-60%, procentul rămas aparține mediului de reședință și dezvoltare umană. Dar și aici este important rolul mamei.

Inteligența se dezvoltă în principal la copiii care au conexiune puternică cu mamele.

Oamenii de știință de la Universitatea din Washington au ajuns la concluzia că aproape legătura psihologicăîntre un copil (fiu sau fiică) și mamă - acesta este un factor important pentru creșterea anumitor părți ale creierului. Această constatare a fost documentată într-un studiu de 7 ani care a inclus mai multe mame cu copiii lor.

Băieți și fete care primesc suport emotional, avea un hipocamp cu 10% mai mare decât bebelușii ale căror mame erau mai îndepărtate din punct de vedere psihologic.

De asemenea, mamele conștiente se străduiesc să-și ajute copiii să rezolve problemele și să le permită să își atingă întregul potențial. Desigur, nu există niciun motiv pentru care aceste abilități nu pot fi transmise de către tați. Mintea poate dezvolta proprietăți „paterne”, cum ar fi intuiția și emoțiile.

Originea Inteligenței

Ideea îndrăzneață că inteligența este moștenită prin linia feminină își are originea în cercetările în curs de desfășurare care vizează studierea problemei unde moștenește un copil inteligența. După cum scrie revista New Scientist, un grup de biologi germani a descoperit pentru prima dată că inteligența medie a bărbaților și femeilor este aproximativ aceeași, dar primii au o gamă mai largă de niveluri, printre ei fiind mai mulți retardați mintal, dar, în același timp , mai multe genii.

Un alt fapt demn de remarcat este că copiii au mai multe șanse să moștenească de la mame decât de la tați. abateri psihice. În urmă cu 30 de ani, biologul american Robert Lehrke a ajuns la concluzia că multe „gene ale inteligenței” sunt concentrate în mod special pe cromozomul X sexual feminin.

Această opinie a fost susținută de cercetătorii de la Universitatea Ulm W. Zechner și H. Heimister, care au publicat rezultatele muncii lor în revista Trends in Genetics. Potrivit acestora, femeile din vechime, alegând tații pentru copiii lor, au activat un proces evolutiv care a dus la dezvoltarea fundamentală a gândirii, a creșterii. creier uman. Doar datorită lor oamenii s-au îndepărtat de alții ca ei din lumea animală.

IQ-ul se schimbă de-a lungul vieții

Dar trebuie spus că IQ-ul nu rămâne neschimbat de-a lungul vieții unei persoane. Indicatorul de inteligență variază în funcție de mediul în care trăiește, de educație și de educație. Datorită acestor efecte, IQ-ul uman poate fluctua atât în ​​direcții pozitive, cât și negative. Cu toate acestea, aceste fluctuații modifică valorile IQ în ordinea unu, nu a zecilor. Acestea. Nu vorbim despre schimbări semnificative.

Dacă un copil se naște cu un IQ mai scăzut, abilitățile de gândire pot fi dobândite parțial de buna educatie, educație.

Moștenirea IQ-ului nu garantează copii inteligenți

Faptul că inteligența și IQ-ul sunt în mare măsură ereditare nu este o lege care să garanteze nașterea unui copil cu inteligență peste medie. părinţi deştepţi. Da, el va avea premise mai bune decât un copil născut din 2 persoane retardate mintal. Dar IQ-ul depinde și de alți factori și gene pe care copiii le pot lua de la părinți. Prin urmare, inteligenta ridicata Ambii părinți nu garantează un nivel semnificativ de inteligență la copii.

De asemenea, doar pentru că ambii părinți au un IQ mediu sau scăzut nu înseamnă că nu pot produce un Einstein modern. Moștenirea inteligenței - proces dificil, insuficient studiat până în prezent. Prin urmare, este imposibil să spunem dinainte dacă un copil va avea un nivel de inteligență peste sau sub medie.

Este ereditatea inteligenței supraestimată?

Matematica demonstrează că există cel puțin 2 tipuri de infinit: actual și potențial. Infinitul potențial este mai mare decât infinitul real.” Intelectul oricărei persoane poate fi asociat cu un infinit mai mic, actual: este limitat, dar în același timp potențial infinit. Oameni prosti nu exista.

Unele teorii susțin că inteligența este în mare parte (aproximativ 50-80%) înnăscută, moștenită. Ce înseamnă? În practică, nu mult. Moștenirea nu apare în vid, ci în mediu, în contextul educației. O persoană care este „prost înnăscut” într-un mediu poate fi „înnăscut inteligent” în altul.

Cum este posibil acest lucru? Imagina Trandafir frumosîn grădină. Sunt flori frumoase rezultatul geneticii sau al mediului? Dacă ambii factori acționează separat, acest lucru poate fi testat cu ușurință. Plantați un cactus lângă trandafiri, care vor putrezi primăvara, cel mult, supraviețuiesc până în toamnă și îngheață. Același mediu cu un rezultat diferit sugerează influența unui factor genetic, ați putea crede.

Dar asta nu este adevărat. Repetând experimentul nu în grădina ta, ci într-un climat subtropical, vei obține absolut rezultat opus: cactus frumos înflorit și trandafiri uscați. Prin urmare, genele și mediul (creșterea) influențează nu separat, ci în combinație.

Îngrijirea unei plante poate îmbunătăți doar parțial situația într-un mediu inacceptabil. În același mod, cursurile nesfârșite de IQ nu vor transforma un prost într-un geniu fără a identifica cauza obstacolului sau inhibiției. În contextul civilizației noastre, acest factor nu este lipsa apei, nutrienți, căldură, dar în procese interne distructive - în corpul, creierul, stilul de gândire al fiecărei persoane.

Una dintre cele mai factori importanți– stres și activare fizică asociată, potrivite pentru luptă sau zbor, dar improprii pentru acțiunea intelectuală. Stresul determină o serie de procese fiziologice care, printre altele, reduc fluxul sanguin în creier, stimulează activarea centrilor nervoși proiectați pentru reacții instantanee; predomină reacțiile reflexive, impulsivitatea și emoțiile. În același timp, cortexul prefrontal, esențial pentru abilitățile umane tipice, devine mut.

Rolul stresului în Viata de zi cu zi este bine ilustrată de teoria polivagală a lui Porges - teoria a 3 reacții diferite la stres asociată cu activitatea nervului vag (nervus vag). Când este în repaus, nervul vag trimite creierului semnale că totul este în regulă; o persoană percepe bine mediul înconjurător, se simte confortabil, totul în corpul său funcționează corect.

Dacă stresul crește peste un anumit nivel, o persoană „trece” la un mod evolutiv senior și reacționează cu activitate simpatică. Organismul, timp de câteva sute de ani de civilizație, nu și-a dat seama că majoritatea factorilor de stres și amenințări de astăzi necesită un răspuns complet diferit de cel pe care oamenii le-au obținut de-a lungul a milioane de ani de evoluție. Sub stres, digestia încetinește, respirația și ritmul cardiac se accelerează, transpirația crește - o persoană cu toate mijloacele disponibile pregătindu-se pentru activitate fizica necesare pentru a lupta sau a scăpa.

Descoperind că nici lupta și nici evadarea nu vor ajuta, o persoană cade în stadiul cel mai vechi din punct de vedere istoric, imobilizat. Fără nicio modalitate de a scăpa sau de a câștiga, ultimul lucru rămas este să renunți și să speri că amenințarea va trece. În această stare sau în cea anterioară, mintea nu este la maxim, capacitățile intelectuale și sociale sunt limitate.

Parte esentiala prostia umană la un anumit punct nu este asociat cu o „lipsă de IQ” abstractă, ci cu o capacitate limitată de a-și folosi gândirea. Sensibilitatea la stres joacă un rol major în acest sens. Rezultatul este unul destul de banal: calmează-te și vei deveni mai înțelept.

Probleme legate de moștenirea de către un copil abilități intelectuale părinţii au fost mult timp discutaţi de societate. Înzestrarea om mic depinde în primul rând de mamă, deoarece dezvoltarea armonioasă a fătului este în mare măsură determinată de comportamentul și starea ei fizică în timpul sarcinii. Cu toate acestea, influența informațiilor genetice nu este mai puțin importantă.

Despre transferul „genei minții”: „pentru”...

În secolul al XX-lea, oamenii de știință au studiat un grup de gemeni identici. S-a dovedit că abilitățile intelectuale se transmit doar prin cromozomul X. Prin urmare, dotarea nu este transmisă fiului de la tată, deoarece în acest caz copilul primește doar un cromozom Y, care nu are nimic de-a face cu talentele. Tiparele generale sunt după cum urmează:
. dacă tatăl este talentat, probabilitatea ca abilitățile sale intelectuale să fie transmise fiului său este de 0%, fiicei sale - 25%;
. la rate mari inteligența mamei, fiul poate obține 100%, iar fiica - 75%;
. dacă ambii părinți sunt talentați, atunci băiatul moștenește inteligența mamei, iar fata moștenește inteligența tatălui ( cromozomul X masculin suprimă femininul).

Interesant, contează și vârsta părinților. O femeie de 35-40 de ani are șanse mai mari de a naște un copil talentat (precum și un retardat mintal) decât o femeie de 18-20 de ani. Șanse de a naște copil capabil crește dacă o mamă matură și-a ales un tânăr ca tată.

... și „împotrivă”

Cu toate acestea, există opinii diametral opuse în cercurile științifice. În special, Wolf Kitces a citat în jurnalul său o selecție dintre următoarele fapte:
. Creșterea Împreună gemeni identici nu-și ating maximul în dezvoltarea mentală, deoarece sunt foarte orientați unul spre celălalt. Cu toate acestea, dacă sunt separați (sau un copil moare), IQ-ul individului poate crește cu 10 puncte. Acest exemplu ilustrează clar rolul important al factorilor externi de dezvoltare și deloc ereditari.
. S-a constatat că, în medie, nivelul IQ-ului este cel mai ridicat pentru cel mai mic elev din clasă și pentru fiul cel mare din familie (toate celelalte lucruri fiind egale). Cel mai tânăr elev se dovedește adesea a fi cel mai slab și, prin urmare, trebuie să se dezvolte mai activ pentru a-și „prinde din urmă și depăși” colegii de clasă. În ceea ce privește primul născut, cercetătorii cred că în familii, atunci când cresc copiii, există prieten grozav unul din celălalt nişe intelectuale. De obicei, primul copil primește o atenție maximă de dezvoltare, ceea ce are un efect pozitiv asupra inteligenței sale.

În plus, oamenii de știință au stabilit că populația țărilor dezvoltate devine rapid mai inteligentă. Experții consideră că inteligența oamenilor este în creștere datorită apariției noilor tipuri de școli, extinderii accesului la educație, găsirii unor modalități inovatoare de învățare, introducerii în viață a roadelor progresului științific etc. Toate aceste puncte fac posibilă interesul cu adevărat copiilor talentați. si dezvolta-le capacitate mentala.

În loc de epilog

Se pare că, după ce au moștenit „genele inteligenței” de la părinți, copiii nu pot crește singuri pentru a fi cu adevărat talentați. Pentru a-și dezvolta abilitățile unui copil supradotat, părinții trebuie să depună mult efort. Adesea, o mamă sau un tată, un geniu și un talent recunoscut social, dedică timp insuficient copiilor lor (din cauza propriei ocupații). Acesta este modul în care copiii devin ulterior persoane care se aseamănă atât de puțin cu părinții lor talentați. Dar geniile sunt adesea crescute de oameni destul de obișnuiți, care nu strălucesc cu realizări sau merite speciale. Cu toate acestea, astfel de indivizi aparent discreti investesc multă putere și sănătate în creșterea copiilor, datorită cărora talentul tinerei generații poate fi pe deplin realizat.

Există și următoarele date de la fiziologii americani: 2/3 din dezvoltarea personalității depinde de abilitățile naturale ale copilului, 1/3 de influența creșterii și a mediului. Deci, pe lângă nivelul ereditar de inteligență, succesul și receptivitatea copilului la învățare sunt foarte influențate de încrederea în sine, conștiinciozitatea, prietenia, anxietatea și mulți alți factori. Abilitățile ereditare sunt doar capital de pornire care trebuie gestionat cu înțelepciune.

Mulți oameni au dat peste notițe pe Internet că inteligența este transmisă numai de la mamă, iar genele tatălui nu sunt implicate în acest lucru în niciun fel. Echipa A a decis să abordeze această discriminare și să afle ce este inteligența, dacă poate fi măsurată și cum este moștenită.

Mama lui Albert Einstein, Paulina, a fost o femeie educată și o pianistă talentată. Când Albert avea 5 ani, Paulina a invitat o profesoară de muzică la ea acasă să-l învețe pe băiat să cânte la vioară.

Ce este inteligența

Inteligența — capacitatea creierului de a procesa informațiile primite. Aceasta include logica, memoria, capacitatea de învățare, creativitatea, capacitatea de a recunoaște emoțiile, de a planifica și rezolva probleme.

Este important să înțelegem că aceasta nu este o singură abilitate, ci o combinație de procese cognitive și psihologice care permite unei persoane să se adapteze la mediu. De exemplu, un elev învață un paragraf pentru a obține notă bună la clasă, sau un medic, în fața unui caz dificil, recitește și analizează informațiile pentru a vindeca pacientul — toate acestea sunt manifestări ale inteligenței.

Există, de asemenea, o distincție între inteligența emoțională (EI) — capacitatea unei persoane de a înțelege emoțiile, motivele și dorințele altor oameni. Această măsură a fost introdusă deoarece testele tradiționale de inteligență nu au evaluat capacitatea unei persoane de a interacționa cu alte persoane.

Cum se măsoară inteligența?

Inteligența are mai multe fațete, așa că măsurarea acesteia nu este o sarcină ușoară. Testele pot evalua doar câteva abilități individuale, cum ar fi logica sau memoria, dar rezultatul nu arată imaginea completă.

IQ (coeficient de inteligență) este o valoare care este folosită pentru a evalua abilitățile intelectuale. Acesta este raportul dintre vârsta mentală a unei persoane și vârsta sa biologică, înmulțit cu o sută. Dacă un copil de 10 ani are capacitatea mentală a unui copil de 12 ani, IQ-ul lui ar fi de 120.

Scorurile IQ medii sau scăzute (în intervalul normal, adică cel puțin 70 la majoritatea testelor) atunci când sunt testate la copii nu indică nimic despre succesul sau eșecul viitor. Testele standardizate necesită răspunsuri standardizate și, dacă o persoană gândește neobișnuit și creativ, poate face sarcinile „greșit” și poate primi un scor necorespunzător de scăzut.

De asemenea, se întâmplă ca copiii, din cauza entuziasmului și anxietății, să se piardă și să nu poată face față sarcinilor care sunt simple pentru ei. Rezultatele testelor trebuie interpretate cu atenție, ținând cont caracteristici individuale persoană.

Cel mai faimos test pentru determinarea IQ-ului este testul Eysenck. Testele sunt folosite mai des psihiatru american David Wexler: sunt considerați cei mai obiectivi. Astăzi nu există un standard unic pentru testele IQ.

Ce gene influențează abilitățile intelectuale?

Pe acest moment Oamenii de știință au genotipizat 78.000 de oameni de origine europeană și au identificat 52 de gene care afectează abilitățile mentale. Trei dintre ele sunt asociate cu formarea și funcționarea neuronilor — celulelor sistem nervos.

Gena SHANK3 este implicată în formarea sinapselor (punctul de contact dintre doi neuroni). Gena DCC este responsabilă de creșterea direcționată a axonilor, de-a lungul cărora impulsul călătorește către alte celule ale sistemului nervos sau organe, iar gena ZFHX3 reglează formarea neuronilor. Modificările în funcționarea acestor gene pot duce la transmiterea mai lentă sau mai rapidă a semnalului în creier.

Există, de asemenea, gene care sunt asociate cu abilități specifice. Persoanele cu un anumit tip de genă KIBRA își amintesc informațiile mai bine decât alții.

Este imposibil să spunem cu certitudine dacă inteligența unui copil este determinată de ereditate sau de factori de mediu. Studiile pe gemeni au arătat că există mecanisme de moștenire a nivelurilor de inteligență. În același timp, factori Mediul extern poate dezvolta sau inhiba potenţialul genetic.

Gena FADS2 determină legătura dintre alăptare și inteligență. O variantă a acestei gene o face alăptarea factor în dezvoltarea IQ-ului superior. Cealaltă variantă de genă nu oferă niciun beneficiu, indiferent de dieta sugarului.

Pentru a evalua moștenirea Inteligenta emotionalași empatie, oamenii de știință au analizat genele a 89.000 de oameni și le-au cerut să facă un test de citire. stare mentala după privire. Femeile au făcut față mai bine sarcinii. Mai mult, odată cu creșterea nivelului de educație al femeilor, luând în considerare factorii genetici, precizia a crescut. Varianta genetică asociată cu empatia la femei este situată în apropierea genei LRRN1. Această genă este exprimată într-o regiune a creierului uman care este responsabilă de recunoașterea emoțiilor.

Cum se moștenesc aceste gene?

Genele sunt moștenite câte o copie de la fiecare părinte. De linie maternă Sunt transmise doar genele din ADN-ul mitocondrial și uneori din cromozomul X. Cu toate acestea, 52 de gene asociate cu inteligența nu sunt localizate acolo, ci în așa-numitul ADN nuclear.

Aceste gene arată doar vârful aisbergului. Abilitățile mentale sunt influențate de mii de gene, a căror activitate oamenii de știință încă nu au studiat-o. Prin urmare, nu trebuie să-i crezi pe cei care spun că inteligența se transmite doar de la un părinte, prin cromozomul X, și alte afirmații senzaționale.

Probabilitatea ca un copil să aibă același nivel de IQ ca și părinții săi la aceeași vârstă este de 25-40%. Pentru adulți, influența geneticii devine și mai puternică: există o șansă de 80% ca IQ-ul să fie același cu cel al părinților.

Nu putem schimba genele care au fost transmise copilului de la părinți. Cu toate acestea, mediul potrivit vă va ajuta să vă dezvăluiți abilitățile:

1. Activitatea fizică și alimentație adecvată
   S-a dovedit că exercițiile și dieta sunt asociate pozitiv cu capacitatea de învățare a copilului.
2. Control de sine
   Să ne amintim de celebrul experiment cu marshmallow, în care copiilor li s-a oferit fie să mănânce dulceața imediat, fie să aștepte și să primească al doilea. Cei care au făcut față așteptării, în adolescent avea note mai mari. Puteți dezvolta autocontrolul la copii exemplu personalși cu puțin antrenament — de fiecare dată viitoare „testul marshmallow” va fi mai ușor de făcut față.
3. Închideți și relație de încredere
   Comunicarea deschisă și sinceră cu copiii încurajează exprimarea emoțiilor și sentimentelor, ceea ce contribuie la dezvoltarea inteligenței emoționale și a unei motivații ridicate. În schimb, nevoile psihologice nesatisfăcute ale unui copil duc la anxietate și incertitudine: copilul se îngrijorează de un mediu periculos și de satisfacerea nevoilor emoționale, motiv pentru care nu se poate concentra asupra școlii.
4. Creare
   Citiți, desenați, învățați limbi străine, jucați instrumente muzicale iar diverse puzzle-uri implică zone diferite creierul și antrenează-l. Doar nu-ți forța copilul să facă lucruri care nu sunt interesante pentru el. În schimb, lăsați-l să aleagă activitățile care îi plac și să-și susțină eforturile.

Următorul material vă va spune mai multe despre modul în care sportul și creativitatea afectează inteligența și procesul de învățare.

Surse:
Meta-analiză de asociere la nivelul genomului a 78.308 de indivizi identifică noi loci și gene care influențează inteligența umană. Natura, 22 mai 2017.

Genele influențează capacitatea de a citi mintea unei persoane din ochi. Universitatea din Cambridge, 7 iunie 2017.

Relația dintre activitatea fizică și dietă și dezvoltarea cognitivă a copiilor mici: o revizuire sistematică. NCBI, 22 apr 2016.

Viața fiecărei persoane începe cu fuziunea a două celule germinale, gameți materni și paterni care conțin cromozomi. Cromozomii poartă gene și fiecare dintre ele are propriile sale set propriu, sunt redistribuite aleatoriu, formând noi combinații. Așa se dovedește a fi diferiți unul de celălalt!

Un cercetător american modern, unul dintre experții de top în domeniul geneticii comportamentale, Robert Plomin, susține că fiecare dintre noi este un experiment genetic unic care nu se va repeta niciodată. Chiar și probabilitatea ca copiii acelorași părinți să primească același set de gene este egală cu o șansă din 64 de trilioane de posibilități. Excepția sunt gemenii, dar chiar și acolo nu există o potrivire 100% în structura genetică.

Nu cu mult timp în urmă, încă exista părerea că sănătatea se transmite prin linie maternă, iar inteligența prin linie paternă, dar mințile iscoditoare ale oamenilor de știință nu se opreau la cercetare. Și iată concluziile interesante pe care le-au primit: s-a dovedit că în rândul femeilor nivel mediu inteligență, iar printre bărbați există adesea abateri în ambele direcții. De ce se întâmplă asta?

Se dovedește că oamenii de știință au efectuat primul studiu pe scară largă cercetare genetică din acest punct de vedere, ei au ajuns la concluzia că puterea inteligenței se moștenește prin linia mamei, și nu prin tată, așa cum se credea anterior.

După cum se dovedește, genele mamei sunt direct responsabile pentru dezvoltarea cortexului cerebral, iar cele ale tatălui pentru dezvoltarea sistemului limbic. Cu alte cuvinte, ți-ai luat intelectul de la mama ta și starea ta emoțională tipică de la tatăl tău.

Mai mult, alte studii au arătat că oamenii moștenesc inteligența mamei lor, deoarece genele inteligenței sunt localizate pe cromozomul X.

Genele care „transmit” darurile inteligenței prin moștenire sunt localizate pe cromozomii X. Femeile au doi astfel de cromozomi (XX), în timp ce bărbații au doar unul (XY), astfel încât genele responsabile de inteligență sunt mai active la femei, iar un tată genial poate transmite IQ-ul său ridicat fiicei sale, dar nu și fiului său.

Inteligența este transmisă de-a lungul cromozomului X. Dacă se naște o fiică, atunci inteligența tatălui genial va fi transmisă cu siguranță genelor ei împreună cu același cromozom X, care determină sexul ei. La urma urmei, va avea doi cromozomi X: unul este cel patern, iar al doilea este unul dintre cei materni. Prin urmare, fiii care au demonstrat abilități și talente remarcabile îi datorează doar mamei pentru acest dar!

Dar există și alți factori

Recent, cercetătorii de la Universitatea din Ulm din Germania au descoperit că genetica nu este singurul motiv inteligenta dezvoltata. Alți factori influențează și dacă ești inteligent sau nu.

Cea principală factor suplimentar- gradul de atașament față de mamă, în special sub vârsta de doi ani. Copii care se jucau regulat cu ei jocuri provocatoare necesitatea recunoașterii simbolurilor a devenit ulterior adulți mai inteligenți decât majoritatea colegilor lor.

Al doilea factor este dragostea. Când copiii cu vârsta sub 13 ani au avut nevoile emoționale satisfăcute aproape complet, hipocampul lor a produs cu 10% mai multe celule decât cei care erau îndepărtați emoțional de mama lor.

Acum oamenii de știință spun că inteligența depinde doar în proporție de 50% de genetică, iar restul de mediu.