Inteligența este transmisă pe ce linie. Copiii moștenesc inteligența de la mame.

Problemele legate de moștenirea abilităților intelectuale ale părinților de către un copil au fost mult timp discutate de societate. Supoziunea unei persoane mici depinde în primul rând de mamă, deoarece dezvoltarea armonioasă a fătului este în mare măsură determinată de comportamentul și starea ei fizică în timpul sarcinii. Cu toate acestea, influența informațiilor genetice nu este mai puțin importantă.

Despre transferul „genei minții”: „pentru”...

În secolul al XX-lea, oamenii de știință au studiat un grup de gemeni identici. S-a dovedit că abilitățile intelectuale se transmit doar prin cromozomul X. Prin urmare, dotarea nu este transmisă fiului de la tată, deoarece în acest caz copilul primește doar cromozomul Y, care nu este în niciun caz asociat cu talente. Regulile generale sunt următoarele:
. dacă tatăl este dotat, probabilitatea ca abilitățile sale intelectuale să fie transferate fiului său este de 0%, iar fiicei sale - 25%;
. cu un IQ ridicat al mamei, fiul poate obține toate 100%, iar fiica - 75%;
. dacă ambii părinți sunt talentați, atunci băiatul moștenește intelectul mamei, iar fata moștenește tatăl (cromozomul X masculin suprimă femela).

Interesant, contează și vârsta părinților. O doamna de 35-40 de ani are sanse mai mari sa nasca un copil talentat (la fel si un retardat mintal, de altfel) decat o femeie de 18-20 de ani. Șansele de a da naștere unui copil capabil cresc dacă o mamă matură alege un tânăr ca tată.

... și „împotrivă”

Cu toate acestea, există opinii diametral opuse în cercurile științifice. În special, Wolf Kitses a citat o selecție de astfel de fapte în jurnalul său:
. Gemenii identici crescuți împreună nu ating maximul în dezvoltarea mentală, deoarece sunt foarte concentrați unul pe celălalt. Cu toate acestea, dacă sunt separați (sau un copil moare), IQ-ul individului poate crește cu 10 puncte. Acest exemplu ilustrează clar rolul important al dezvoltării externe și, în niciun caz, al factorilor ereditari.
. S-a constatat că, în medie, nivelul IQ-ului este cel mai ridicat pentru cel mai mic elev din clasă și pentru fiul cel mare din familie (ceteris paribus). Cel mai tânăr elev se dovedește adesea a fi cel mai slab și, prin urmare, trebuie să se dezvolte mai activ pentru a-și „prinde din urmă și depăși” colegii de clasă. În ceea ce privește primul născut, cercetătorii cred că în familii, atunci când cresc copiii, există nișe intelectuale care diferă unele de altele. De obicei, primul copil primește o atenție maximă de dezvoltare, ceea ce are un efect pozitiv asupra intelectului său.

În plus, oamenii de știință au stabilit că populația țărilor dezvoltate devine rapid mai inteligentă. Experții consideră că inteligența oamenilor este în creștere datorită apariției noilor tipuri de școli, extinderii accesului la educație, dobândirii unor modalități inovatoare de predare, implementării roadelor progresului științific etc. Toate aceste momente fac posibilă interesul cu adevărat copiilor talentați și dezvoltarea abilităților mentale.

În loc de epilog

Se pare că, după ce au moștenit „genele minții” de la părinți, copiii nu pot crește singuri pentru a fi cu adevărat talentați. Pentru a dezvolta abilitățile unui copil supradotat, părinții trebuie să depună multe eforturi. Adesea o mamă sau un tată - genii și talente recunoscute în societate - nu dedică suficient timp copiilor lor (din cauza propriei angajări). Deci de la copii cresc ulterior personalități, atât de puțin asemănătoare cu părinții supradotați. Dar geniile sunt adesea crescute de oameni destul de obișnuiți, care nu strălucesc cu realizări și merite speciale. Cu toate acestea, astfel de indivizi aparent discreti investesc multă putere și sănătate în creșterea copiilor lor, datorită cărora talentul tinerei generații poate fi pe deplin realizat.

Există și astfel de date de la fiziologii americani: 2/3 din dezvoltarea personalității depinde de abilitățile naturale ale copilului, 1/3 - de influența creșterii și a mediului. Deci, pe lângă nivelul ereditar de inteligență, succesul și susceptibilitatea bebelușului la învățare sunt influențate în mare măsură de încrederea în sine, conștiința, prietenia, anxietatea și mulți alți factori. Abilitățile ereditare sunt doar capital de pornire de care trebuie eliminat cu înțelepciune.

Da sigur. Toate trăsăturile noastre sunt moștenite într-o anumită măsură – chiar și cele care aparent sunt complet dobândite, cum ar fi bronzul și franceza*.

Pentru a nu încheia articolul chiar aici, să încercăm să fim specifici cu privire la întrebare.

De ce depinde mai mult inteligența - de ereditate sau de creștere?

Toate trăsăturile noastre depind parțial de ereditate și parțial de condițiile de mediu. Dar puterea influenței mediului pentru diferite semne este diferită. De exemplu, crescătorii de animale știu că chiar și de la o vacă complet outbread, se poate obține mai mult lapte prin hrănire și îngrijire bună (influențe de mediu). Dar este imposibil să crești conținutul de grăsime al laptelui în același mod - acest parametru depinde aproape complet de ereditate.

Inteligența umană, ca și conținutul de grăsimi din laptele de vacă, depinde în principal de ereditate. În 1996, Asociația Americană de Psihologie a evaluat influența eredității / educației asupra nivelului de inteligență ca 75/25**, în 2004, o analiză a câtorva zeci de lucrări științifice în acest domeniu a emis 85/15. (Wikipedia, engleză)

Geniul se moștenește?

Nu, nu se transmite. Geniul este o combinație unică de gene, una la un milion. În timpul formării celulelor germinale, are loc o recombinare a genelor, combinația unică este distrusă, iar copiii geniilor se dovedesc a fi oameni complet obișnuiți.

Această regulă crudă lovește cel mai tare dintre toate, din nou, pe crescătorii de animale - copiii celor mai frumoși, delicioși și grasi porci sunt mult inferiori părinților lor. - Mi-aș dori să poată fi înmulțite vegetativ, ca căpșunile! Tocmai pentru aceasta (pentru păstrarea absolută a semnelor unui părinte genial) încearcă să introducă clonarea în practica agricolă, dar până acum ceva nu a avut prea mult succes.

Părinții deștepți pot avea copii proști?

Poate de ce nu. Combinațiile de la întrebarea anterioară sunt aleatorii - funcționează atât în ​​bine, cât și în rău. Dar. Din multă aleatorie se nasc statisticile și ne spun că părinții deștepți au șanse mai mari să aibă copii deștepți ***.

Privind la nebunul tău, începi să crezi că statisticile s-au bazat pe el? - Poate că în acest moment ești eroul proverbului „nu arată jumătate din muncă unui prost”. Creierul copilului nu este încă format; odată cu vârsta, copilul se va asemăna din ce în ce mai mult cu tine în intelect. (Aceeași asociație americană care ne-a dat 75/25 pentru adolescenți și mai mari i-a dat 45/55 pentru copii.)

Este copilul mai mare cu adevărat mai inteligent decât următorul?

Toată lumea, probabil, citește în basme că primul copil din familie este un copil deștept, al doilea este „încoace și aia”, iar al treilea este un prost. Trucul este că acesta nu este doar un basm, ci și o realitate dură: faptul scăderii nivelului de inteligență la al doilea și la următorii copii este confirmat statistic și nu este contestat de nimeni acum. (Pentru al doilea copil: da, cel mai mare este într-adevăr mai inteligent, dar diferența este mică, aproximativ trei puncte IQ.)

În 2007, oamenii de știință norvegieni au încercat să explice acest fenomen și au măsurat inteligența copiilor din familii în care primul copil a murit la o vârstă fragedă. Din punct de vedere al biologiei, cel mai mare copil din astfel de familii a fost al doilea, din punct de vedere al educației – primul; s-a dovedit că astfel de copii erau deștepți, ca și primii. În consecință, scăderea inteligenței odată cu creșterea numărului ordinal al copilului se explică nu prin factori biologici (ereditate), ci exclusiv prin creșterea ****.

Inteligența este transmisă de la mamă la fii?

Acest basm din surse în limba rusă merge astfel: „Genele pentru inteligență sunt situate pe cromozomul X, pe care băiatul îl primește numai de la mama sa - prin urmare, inteligența fiului depinde de mamă”, în timp ce se referă la cercetările oamenilor de știință britanici. Acest lucru este imediat alarmant: se știe bine că „oamenii de știință britanici” în jumătate din timp înseamnă „un editor rău ne-a ordonat să scriem de urgență o notă și ne-am supt puțin din deget”.

O căutare pe site-urile britanice mi-a confirmat temerile. Da, într-adevăr, băiatul primește cromozomul X doar de la mamă (el primește cromozomul Y de la tată). Genele responsabile de inteligență există, există câteva zeci de ele, unele dintre ele pot fi pe cromozomul X. Din această cauză, copilul primește ceva mai multe gene de inteligență de la mamă decât de la tată - să zicem, 18 de la mamă și 16 de la tată (numerele sunt supte de la deget).

===============
* Persoanele cu pielea albă (roșcate, pistrui) nu se pot bronza ca toți ceilalți; oamenii care sunt receptivi la limbi străine, cu aceeași pregătire, vor cunoaște limba franceză mai bine decât toți ceilalți.
** Clarificare: heritabilitatea arată proporția variației genotipice în variația fenotipică, i.e. ia răspândirea unei trăsături într-o populație și calculează care cota din această răspândire alcătuiesc genele și ce - mediul. Afirmația „ponderea eredității în formarea inteligenței este de 75%” este o simplificare.
*** Dacă părinţii la naiba mult inteligent, atunci trebuie să citească din nou paragraful despre geniu.
**** a) părinții au de-a face cu copiii următori mai puțin decât cu primul; b) exemplul pentru primul copil este părintele, iar pentru al doilea, primul copil.

Oamenii se ocupă de subiectul inteligenței de mult timp. Mintea este un set complex de trăsături care determină în mare măsură individualitatea fiecărei persoane. Oamenii inteligenți aud adesea că abilitățile lor sunt un dar de la Dumnezeu. Pe de altă parte, indivizii mai puțin norocoși susțin că nu au avut ocazia să-și dezvolte mintea. Cum stau lucrurile cu adevărat? Cât de adevărată este teoria eredității inteligenței?

Rolul genelor

S-a dovedit că oamenii au 15 milioane de baze nucleice pereche de ADN care disting o persoană de alta. Sunt foarte importante.

Potrivit oamenilor de știință, genetica joacă un rol important în formarea inteligenței - moștenirea are loc în mai mult de 50% din cazuri. Această concluzie este susținută de diverse studii efectuate în ultimele decenii, concentrându-se în principal pe gemeni. Oamenii de știință au descoperit că copiii care nu au trăit cu părinți biologici de la naștere sunt foarte asemănători din punct de vedere al inteligenței. În aceste situații, influențele mediului sunt secundare, copiii adoptați nu se aseamănă intelectual cu părinții adoptivi.

Dar totusi vorbim de 50% din cazuri. Ce se întâmplă dacă inteligența celorlalți 50% dintre oameni nu este în gene? Atunci cum se transmite inteligența de la părinți la copii? Pentru a răspunde la această întrebare, oamenii de știință caută gene specifice responsabile de ereditatea inteligenței. Ei au descoperit că sute, poate mii de gene sunt implicate în acest proces. Fiecare dintre ei este implicat într-un anumit mod, uneori minim, dar, în ciuda acestui fapt, este extrem de important. Studii recente de la un grup mare au identificat gene care reprezintă încă 5% din diferențele observate în testele de inteligență. Au mai rămas 45%.

Mergând mai departe, cercetătorii ajung la alte concluzii interesante. De exemplu, s-a demonstrat că influența unui factor genetic asupra inteligenței crește odată cu vârsta. În timp ce la bebeluși, moștenirea se manifestă în aproximativ 20%, la vârsta de aproximativ 10 ani acest număr este deja de 40%, la vârsta adultă - până la 60%. În consecință, moștenirea inteligenței de la părinți are loc concomitent cu capacitatea de a dobândi cunoștințe și experiență.

Factorii care determină nivelul IQ-ului

O categorie specifică de gene, „condițională”, este responsabilă de ereditatea inteligenței. Dar sunt eficiente doar în cazul descendenței de la mamă, extrem de rar de la tată. Aceste gene determină abilitățile mentale, transmise în principal de la mamă. Ele sunt răspunsul la întrebarea de la cine se transmite intelectul copilului. În testele de laborator efectuate de experți în domeniul psihogeneticii pe șoareci, s-a constatat că indivizii cu cantități mari de gene materne aveau cap și creier măriți, dar aveau corpuri mici. Șoarecii cu cantități crescute de gene paterne aveau creier mic, dar corpuri mari.

Oamenii de știință au izolat celule care conțineau doar gene paterne sau materne în 6 părți ale creierului șoarecelui responsabile de funcțiile mentale. Celulele paterne acumulate în părți implicate în sexualitate, agresivitate, nutriție. În consecință, tocmai aceste calități au fost moștenite prin linia masculină.

Dar acestui cortex cerebral îi lipseau funcțiile mentale mai avansate (gândire, vorbire). Deoarece creierul șoarecelui nu este asemănător cu cel uman, oamenii de știință de la Universitatea din Glasgow, întrebându-se dacă inteligența este moștenită, au decis să adopte o abordare diferită, lucrând direct cu oamenii.

Prin urmare, din 1994 au realizat un sondaj în rândul a aproape 13.000 de persoane (14-22 de ani). Specialiștii au ținut cont de rasa, statutul social, situația financiară. Rezultatele au arătat că acești oameni aveau același IQ ca și mamele lor. Prin urmare, inteligența se transmite prin linia feminină.

Dar s-a demonstrat și că genetica nu este singurul factor care influențează nivelul de inteligență. Ereditatea este de doar 40-60%, restul aparține mediului de viață, dezvoltării umane. Dar și rolul mamei este important aici.

Inteligența se dezvoltă în principal la copiii care au o legătură puternică cu mamele lor.

Oamenii de știință de la Universitatea din Washington au ajuns la concluzia că legătura psihologică strânsă dintre un copil (fiu sau fiică) și mamă este un factor important în creșterea anumitor părți ale creierului. Această descoperire a fost documentată într-un studiu de 7 ani care a implicat mai multe mame cu copii.

Băieții și fetele care au primit sprijin emoțional aveau un hipocamp cu 10% mai mare decât bebelușii ale căror mame erau mai îndepărtate din punct de vedere psihologic.

De asemenea, mamele atente caută să-și ajute copiii să rezolve problemele, pentru a le permite să-și atingă întregul potențial. Desigur, nu există niciun motiv pentru care aceste abilități nu pot fi transmise de către tați. Mintea poate dezvolta proprietăți „paterne”, precum intuiția, emoțiile.

Originea inteligenței

Ideea îndrăzneață că inteligența se moștenește prin linia feminină își are originea în cercetările actuale care vizează studierea subiectului de la care un copil moștenește inteligența. Potrivit revistei New Scientist, un grup de biologi germani a descoperit pentru prima dată că inteligența medie a bărbaților și femeilor este aproximativ aceeași, dar primul se caracterizează printr-o gamă mai largă de niveluri, printre ei fiind mai mulți retardați mintal, dar în același timp, mai mulți genii.

Un alt fapt remarcabil este că mai des decât de la tați, copiii moștenesc tulburările mintale de la mame. În urmă cu 30 de ani, biologul american Robert Lehrke a concluzionat că multe dintre „genele inteligenței” sunt concentrate pe cromozomul X sexual feminin.

Această opinie a fost susținută de cercetătorii de la Universitatea Ulm U. Zechner și H. Heimister, care au publicat rezultatele muncii lor în revista Trends in Genetics. Potrivit acestora, femeile din vechime, alegând tații pentru copiii lor, au activat procesul evolutiv care a dus la dezvoltarea fundamentală a gândirii, la creșterea creierului uman. Doar datorită lor oamenii s-au îndepărtat de alții de felul lor din lumea animală.

IQ-ul se schimbă de-a lungul vieții

Dar trebuie spus că IQ-ul nu rămâne neschimbat de-a lungul vieții unei persoane. Indicatorul de inteligență variază în funcție de mediul în care trăiește, de creștere, de educație. Datorită acestor efecte, IQ-ul uman poate fluctua atât pozitiv, cât și negativ. Cu toate acestea, aceste fluctuații modifică valorile IQ în ordinea unu, nu a zecilor. Acestea. nu vorbim despre schimbări semnificative.

Dacă un copil se naște cu un IQ mai scăzut, capacitatea mentală poate fi dobândită parțial printr-o bună creștere, educație.

Moștenirea IQ nu garantează copii inteligenți

Faptul că inteligența și IQ-ul sunt în mare parte ereditare nu este o lege care să garanteze părinților inteligenți nașterea unui copil cu o inteligență peste medie. Da, el va avea premise mai bune decât un copil născut din 2 persoane retardate mintal. Dar scorul IQ depinde și de alți factori și gene pe care copiii le pot lua de la părinți. Astfel, inteligența ridicată a ambilor părinți nu garantează un nivel semnificativ de inteligență la copii.

În mod similar, dacă ambii părinți au un IQ mediu sau scăzut, aceasta nu înseamnă că nu pot produce un Einstein modern. Moștenirea inteligenței este un proces complex care nu a fost suficient studiat până în prezent. Prin urmare, este imposibil să spunem dinainte dacă un copil va avea un nivel de inteligență peste sau sub medie.

Este ereditatea inteligenței supraestimată?

Matematica demonstrează că există cel puțin 2 tipuri de infinit: actual și potențial. Infinitul potențial este mai mult decât infinitul real. Inteligența oricărei persoane poate fi asociată cu o infinitate mai mică, actuală: este limitată, dar în același timp potențial infinită. Nu există oameni proști.

Unele teorii susțin că inteligența este în mare parte (aproximativ 50-80%) înnăscută, moștenită. Ce înseamnă? În practică, nu mult. Moștenirea nu apare în vid, ci în mediu, în contextul educației. O persoană care este „înnăscut prost” într-un mediu poate fi „înnăscut inteligent” în altul.

Cum este posibil acest lucru? Imaginează-ți un trandafir frumos într-o grădină. Florile frumoase sunt rezultatul geneticii sau al mediului? Dacă ambii factori acționează separat, acest lucru poate fi testat cu ușurință. Plantați un cactus lângă trandafiri, care vor putrezi primăvara, cel mult, trăiesc până în toamnă și îngheață. Același mediu cu un rezultat diferit sugerează influența unui factor genetic, ați putea crede.

Dar nu este. Dacă repeți experimentul nu în grădina ta, ci într-un climat subtropical, vei obține exact rezultatul opus: un cactus frumos înflorit și trandafiri uscați. Prin urmare, genele și mediul (creșterea) influențează nu separat, ci în combinație.

Îngrijirea bună a unei plante poate îmbunătăți doar parțial situația într-un mediu inacceptabil. În același mod, cursurile nesfârșite de IQ nu vor face un geniu dintr-un prost fără a determina cauza obstacolului, inhibiția. În contextul civilizației noastre, acest factor nu constă în lipsa de apă, nutrienți, căldură, ci în procesele interne distructive - în corpul, creierul, stilul de gândire al fiecărei persoane.

Unul dintre cei mai importanți factori este stresul și activarea fizică asociată acestuia, potrivite pentru luptă sau zbor, dar nepotrivită pentru acțiunea intelectuală. Stresul determină o serie de procese fiziologice care, printre altele, reduc fluxul sanguin în creier, stimulează activarea centrilor nervoși proiectați pentru reacții instantanee; predomină reacțiile reflexive, impulsivitatea și emoțiile. În același timp, părțile prefrontale ale cortexului cerebral, esențiale pentru abilitățile tipice umane, sunt dezactivate.

Rolul stresului în viața de zi cu zi este bine ilustrat de teoria polivagală a lui Porges - teoria a 3 reacții diferite la stres asociate cu activitatea nervului vag (nervus vag). Într-o stare calmă, nervul vag trimite creierului semnale că totul este în ordine; o persoană percepe bine mediul înconjurător, se simte confortabil, totul în corpul său funcționează corect.

În cazul unei creșteri a stresului peste un anumit nivel, o persoană „trece” la un mod evolutiv mai vechi, reacționează cu activitate simpatică. Corpul nu și-a dat seama de câteva sute de ani de civilizație că majoritatea stresorilor și amenințărilor actuale necesită un răspuns complet diferit față de cele pe care le-a obținut omul de-a lungul a milioane de ani de evoluție. Sub stres, digestia încetinește, respirația și bătăile inimii se accelerează, transpirația crește - o persoană se pregătește prin toate mijloacele disponibile pentru activitatea fizică necesară pentru a lupta sau a scăpa.

Constatând că nici lupta și nici fuga nu vor ajuta, persoana cade în stadiul cel mai vechi din punct de vedere istoric, se imobilizează. Fără nicio modalitate de a scăpa sau de a câștiga, ultimul lucru rămas este să renunți, să sperăm că amenințarea trece. În această stare sau în cea anterioară, mintea nu este la maxim, oportunitățile intelectuale și sociale sunt limitate.

O parte semnificativă a prostiei umane la un moment dat nu este legată de o „lipsă de IQ” abstractă, ci de o capacitate limitată de a-și folosi gândirea. Cel mai important rol în acest sens îl joacă susceptibilitatea la stres. Se dovedește un rezultat destul de banal: calmează-te - și vei deveni mai înțelept.

Oamenii deștepți ar trebui să le mulțumească mamelor pentru că le-au oferit o astfel de inteligență.

Se pare că oamenii de știință au efectuat primul studiu genetic la scară largă în acest sens și au ajuns la concluzia că puterea inteligenței este moștenită prin linia mamei, și nu prin tată, așa cum se credea anterior.

Deci stereotipurile de gen care au existat de multe secole sunt acum obligate să dispară.

După cum se dovedește, genele mamei sunt direct responsabile pentru dezvoltarea cortexului cerebral, iar cea a tatălui - pentru dezvoltarea sistemului limbic. Cu alte cuvinte, ți-ai luat intelectul de la mama ta și starea ta emoțională tipică de la tatăl tău.

Mai mult, alte studii au arătat că oamenii moștenesc inteligența mamei lor, deoarece genele inteligenței sunt localizate pe cromozomul X.

Dar există și alți factori.

Recent, cercetătorii de la Universitatea din Ulm din Germania au descoperit că genetica nu este singurul motiv pentru inteligența ridicată. Indiferent dacă ești inteligent sau nu, este influențat și de alți factori.

Principalul factor suplimentar este gradul de atașament față de mamă, mai ales înainte de vârsta de doi ani. Copiii care jucau în mod regulat jocuri complexe cu ei care necesitau recunoașterea caracterului au crescut ulterior pentru a deveni adulți mai inteligenți decât majoritatea colegilor lor.

Al doilea factor este dragostea.. Dacă nevoile emoționale ale copiilor sub 13 ani au fost aproape complet satisfăcute, în hipocampul lor s-au format cu 10% mai multe celule decât cele care erau îndepărtate emoțional de mama lor.

Acum oamenii de știință spun asta inteligența depinde doar în proporție de 40-60% de genetică, iar restul - din mediu.

Și încă ceva: chiar dacă copilul tău este în mod natural inteligent, abilitățile sale de rezolvare a problemelor trebuie dezvoltate. Mai mult, pe măsură ce îmbătrânești, sarcinile ar trebui să devină din ce în ce mai dificile. Altfel, oricare ar fi intelectul său „original”, îl va pierde odată cu vârsta.

Mulți au văzut note pe internet că inteligența se transmite doar de la mamă, iar genele tatălui nu sunt implicate în acest lucru. Echipa A a decis să analizeze această discriminare și să afle ce este inteligența, dacă poate fi măsurată și cum este moștenită.

Mama lui Albert Einstein, Paulina, a fost o femeie educată și o pianistă talentată. Când Albert avea 5 ani, Paulina a invitat o profesoară de muzică în casă să-l învețe pe băiat să cânte la vioară.

Ce este inteligența

Inteligența este capacitatea creierului de a procesa informațiile primite. Include logica, memoria, invatarea, creativitatea, capacitatea de a recunoaste emotiile, de a planifica si rezolva probleme.

Este important să înțelegem că aceasta nu este o singură abilitate, ci o combinație de procese cognitive și psihologice care permite unei persoane să se adapteze la mediu. De exemplu, un elev învață un paragraf pentru a obține o notă bună la o lecție, sau un medic, în fața unui caz dificil, recitește și analizează informațiile pentru a vindeca pacientul - toate acestea sunt manifestări ale inteligenței.

Se distinge și inteligența emoțională (EI) - capacitatea unei persoane de a înțelege emoțiile, motivele și dorințele altor oameni. Acest parametru a fost introdus deoarece testele tradiționale de inteligență nu au evaluat capacitatea unei persoane de a interacționa cu alte persoane.

Cum se măsoară inteligența

Inteligența are mai multe fațete, așa că măsurarea acesteia nu este o sarcină ușoară. Testele pot evalua doar câteva abilități individuale, cum ar fi logica sau memoria, dar rezultatul nu arată imaginea completă.

IQ (coeficient de inteligență) sau coeficient de inteligență - valoare care este folosită pentru a evalua abilitățile intelectuale. Acesta este raportul dintre vârsta mentală a unei persoane și vârsta biologică, înmulțit cu o sută. Dacă un copil la vârsta de 10 ani are capacitatea mentală a unui copil de 12 ani, atunci IQ-ul lui va fi de 120.

Valorile IQ medii sau scăzute (în intervalul normal, adică nu mai mici de 70 în majoritatea testelor) conform rezultatelor testării copiilor nu spun nimic despre succesul sau eșecul viitor. Testele standard necesită răspunsuri standard, iar dacă o persoană gândește neobișnuit și creativ, poate face sarcinile „incorect” și poate obține un scor inadecvat de scăzut.

De asemenea, se întâmplă ca copiii, din cauza entuziasmului și anxietății, să se piardă și să nu poată face față sarcinilor care sunt simple pentru ei. Rezultatele testelor trebuie interpretate cu atenție, ținând cont de caracteristicile individuale ale persoanei.

Cel mai faimos test pentru determinarea IQ-ului este testul Eysenck. Mai des folosesc testele psihiatrului american David Wexler: sunt considerate cele mai obiective. Astăzi nu există un standard unic pentru testele IQ.

Ce gene afectează inteligența

Până acum, oamenii de știință au genotipizat 78.000 de oameni de origine europeană și au identificat 52 de gene care afectează inteligența. Trei dintre ele sunt asociate cu formarea și funcționarea neuronilor - celulelor sistemului nervos.

Gena SHANK3 este implicată în formarea sinapselor (punctul de contact dintre doi neuroni). Gena DCC este responsabilă de creșterea direcționată a axonilor, de-a lungul cărora impulsul trece la alte celule ale sistemului nervos sau organe, iar gena ZFHX3 reglează formarea neuronilor. Modificările în funcționarea acestor gene pot duce la transmiterea mai lentă sau mai rapidă a semnalului în creier.

Există, de asemenea, gene care sunt asociate cu abilități specifice. Persoanele cu un anumit tip de genă KIBRA sunt mai bune decât alții în a-și aminti informațiile.

Este imposibil de spus cu certitudine ce determină inteligența unui copil - ereditatea sau factorii de mediu. Studiile pe gemeni au arătat că există mecanisme de moștenire a nivelului de inteligență. În același timp, factorii de mediu pot dezvolta sau inhiba potențialul genetic.

Gena FADS2 determină relația dintre alăptare și IQ. O variantă a acestei gene face ca alăptarea să devină un factor în dezvoltarea unui IQ mai mare. Cealaltă variantă a genei nu conferă niciun beneficiu, indiferent de alimentația sugarului.

Pentru a evalua moștenirea inteligenței emoționale și a empatiei, oamenii de știință au analizat genele a 89.000 de oameni și le-au cerut să susțină un test de citire a stării mentale. Femeile s-au descurcat mai bine. Mai mult, odată cu creșterea nivelului de educație, acuratețea femeilor, ținând cont de factorii genetici, a crescut. O variantă genetică asociată cu empatia la femei este localizată în apropierea genei LRRN1. Această genă este exprimată în partea creierului uman care este responsabilă de recunoașterea emoțiilor.

Cum se moștenesc aceste gene?

Genele sunt moștenite câte o copie de la fiecare părinte. Doar genele ADN mitocondrial și uneori cromozomul X sunt transmise prin linia maternă. Cu toate acestea, cele 52 de gene asociate cu inteligența nu sunt localizate în ele, ci în așa-numitul ADN nuclear.

Aceste gene arată doar vârful aisbergului. Inteligența este influențată de mii de gene, a căror activitate oamenii de știință încă nu au studiat-o. Prin urmare, nu trebuie să-i crezi pe cei care spun că inteligența se transmite doar de la un părinte, prin cromozomul X, și alte afirmații senzaționale.

Probabilitatea ca un copil să aibă același IQ ca și părinții săi la aceeași vârstă este de 25-40%. Pentru adulți, influența geneticii devine și mai puternică: cu o probabilitate de 80%, IQ-ul va fi același cu cel al părinților.

Nu putem schimba genele care au fost transmise copilului de la părinți. Cu toate acestea, mediul potrivit va ajuta la dezvăluirea abilităților:

1. Activitate fizică și alimentație adecvată
   S-a dovedit că sportul și dieta sunt asociate pozitiv cu capacitatea copilului de a învăța.
2. control de sine
   Amintiți-vă de celebrul experiment cu marshmallow, în care copiilor li s-a oferit fie să mănânce dulce imediat, fie să aștepte și să primească al doilea. Cei care au făcut față așteptărilor au avut note mai mari în adolescență. Puteți dezvolta autocontrolul la copii prin exemplu personal și puțin antrenament - de fiecare dată va fi mai ușor să faceți față „testului marshmallow”.
3. Relații apropiate și de încredere
   Comunicarea deschisă și sinceră cu copiii încurajează manifestarea emoțiilor și sentimentelor, ceea ce contribuie la dezvoltarea inteligenței emoționale și a unei motivații ridicate. În schimb, nevoile psihologice nesatisfăcute ale copilului duc la anxietate și nesiguranță: copilul se îngrijorează de un mediu periculos și de satisfacerea nevoilor emoționale, din cauza cărora nu se poate concentra asupra studiilor sale.
4. Creare
   Cititul, desenul, învățarea limbilor străine, cântatul la instrumente muzicale și diverse puzzle-uri implică diferite zone ale creierului și îl antrenează. Doar nu forțați copilul să facă ceea ce nu este interesat. În schimb, lăsați-l să aleagă activitățile care îi plac și să-și susțină eforturile.

Citiți mai multe despre modul în care sportul și creativitatea afectează intelectul și procesul de învățare veți spune în articolul următor.

Surse:
Meta-analiză de asociere la nivelul genomului a 78.308 indivizi identifică noi loci și gene care influențează inteligența umană. Natura, 22 mai 2017.

Genele influențează capacitatea de a citi mintea unei persoane din ochi. Universitatea din Cambridge, 7 iunie 2017.

Relația dintre activitatea fizică și dietă și dezvoltarea cognitivă a copiilor mici: o revizuire sistematică. NCBI, 22 apr 2016.