Copiii de 1 an vorbesc. Ne înțelegem copilul

Mai aproape de 1 an, atitudinea copilului față de ceilalți se schimbă. Copilul începe treptat să înțeleagă ce îi poate influența și îl folosește în mod activ. În timpul jocului, copilul începe adesea să fie răutăcios. El îi dă deodată mamei lui un prăjitură. Și de îndată ce este pe cale să muște o bucată, bebelușul o trage de mână și râde. Copilul începe să imite adulții, ceea ce indică capacitatea lui de a le analiza comportamentul.

Observarea atentă a unui copil de un an dă motive de a crede că comportamentul său este caracterizat și de un joc de imaginație, care este în principal imitativ: dacă astăzi mama, cântând un cântec de leagăn, scutură păpușa, în seara următoare copilul va face. aceeași. Deși bebelușul este capabil să pronunțe doar câteva cuvinte, a devenit mult mai bun în înțelegerea sensului lor. În fluxul de vorbire, copilul a învățat să distingă cuvinte individuale si sugestii.

Este timpul să începi să citești cu copilul tău preferat. Încercați să alegeți cărți pentru copilul dvs. cu pagini netede puternice, desene luminoaseȘi continut interesant. La început, copilul se va juca cu cartea, ca cu orice altă jucărie, trăgând paginile, învârtindu-se laturi diferite, bate la podea. Numai după o examinare atentă și similară a cărții copilul se va putea concentra asupra conținutului acesteia.

Atunci când alegeți cărți de jucărie care formează o zonă de tranziție de la lumea jucăriilor la lumea cărților, acordați prioritate publicațiilor cu elemente de joc, imagini frumoase, alfabetizat și de înțeles până la firimiturile textului. Încearcă să-i citești bebelușului tău care stă lângă el pe podea, astfel încât să se poată uita la fața ta și să vadă cartea în același timp. Dacă pui copilul în poală, s-ar putea să nu-i placă faptul că nu îți vede fața.

Ne înțelegem copilul

Fiul sau fiica ta devine din ce în ce mai interesată de numele obiectelor. Când ești în magazin cu bebelușul tău, arată-i câteva alimente și spune-i cum se numesc (de exemplu, lapte, banane, pâine, biscuiți). O caracteristică importantă Luna aceasta este și faptul că micuțul tău începe din ce în ce mai mult să distingă cuvintele care denotă acțiuni în vorbirea celor din jur. Când cânți, copilul încearcă să imite prin gesturi ceea ce se spune în cântec.

Copilul devine din ce în ce mai sociabil. Întâlnește de bunăvoie oameni noi. Și deși mama și tata nu sunt în pericol de competiție, copilul salută adulții familiari cu un entuziasm deosebit. Cel mai adesea, cel mic își exprimă a lui atitudine buna lor, înmânându-le jucării. Acum, arătând din ce în ce mai multă activitate în comunicarea cu ceilalți, copilul se străduiește constant să fie în centrul evenimentelor. Când familia și prietenii se adună la masă, el trebuie să fie chiar acolo.

Până la sfârșitul primului an de viață, nu este neobișnuit ca un copil să aibă probleme de somn care pot să dispară și apoi să reapară. Când noaptea părinții sunt gata să adoarmă, bebelușul începe brusc să ceară ceva din nou, iar somnul adulților este întrerupt. Dacă copilul tău se trezește noaptea și tot nu-l poți liniști schimbându-i hainele sau dându-i de băut, du-ți copilul în pat. Totuși, nu face din asta un obicei. Puteți găsi o altă cale de ieșire - să stați lângă patul copilului și să încercați să-l legănați, mângâind ușor și cântând un cântec de leagăn.

Abilitățile motorii ale unui copil la vârsta de 1 an

Și deși bebelușul tău tocmai a învățat să meargă, mișcându-se, el este capabil să facă și alte acțiuni. Va putea să meargă și să împingă, să meargă și să tragă, să meargă și să transporte jucării etc. Dacă în apropiere este un frate sau o soră mai mare, copilul de bunăvoie, imitându-i, va face gimnastică. Se va apleca. Își va sprijini capul pe podea, iar din această poziție îi va examina pe alții cu interes, în așteptarea aprobării lor.

Arahida a învățat să arunce cu obiecte și acum se antrenează cu orice ocazie. Uneori o face doar pentru distracție, iar uneori vrea să știe unde se va rostogoli mingea. Fascinat, copilul de un an va privi cu atenție cum mingea sare pe perete sau se rostogolește prin ușa dormitorului și se rostogolește sub pat.

Mai aproape de 1 an, copilul poate muta lingura de mâncare dintr-o mână în cealaltă și poate ține cu încredere cana. În plus, învață să culege apă în baie cu ajutorul diverselor obiecte, trage șiretul până se dezleagă, rupe frunzele din plantă, scoate mărgelele peste cap, trage un creion și ținând mânerul. , deschide ușile noptierei.

Copilul este interesat nu numai de ceea ce este direct în față sau în spate, ci și de ceea ce nu poate fi atins. Copleșiți de curiozitate, mulți bebeluși se cațără în locuri în care ei înșiși nu sunt capabili să coboare. Deoarece este mai ușor pentru un bebeluș să urce decât să coboare, înălțimea îi poate provoca o frică neașteptată - acest lucru sugerează că copilul are un sentiment de înălțime, care la rândul său creează un sentiment de pericol.

Văd, aud, simt...

Înainte de prima aniversare, omulețul se bucură de sunete noi și imagini vizuale noi. Un eveniment interesant pentru el va fi, de exemplu, mersul la magazin. Bebelușul va fi bucuros să scuture cutia de paste, să simtă bananele și să mirosească strugurii. Copilului îi place să efectueze experimente „tactile” - atingeți jeleu alunecos, glazură lipicioasă, umedă, cuburi de gheață tari și reci.

Este imposibil să împiedici un copil să atingă alimentele în timpul hrănirii. Frotiuri vechi de un an pe masă ovaz, stropește suc de mere și își scufundă degetele în lapte. Nici cei mai atenți și pretențioși părinți nu pot preveni acest lucru. Unii copii le place să încerce lucruri noi. Vei fi surprins să vezi cum copilul este dornic să încerce brânza sau să muște o bucată de conopidă.

Un copil de 1 an este dornic să învețe sunete noi, precum și obiecte noi. Bate cu lingura paharul, farfuria, castronul și scaunul. Puștiul experimentează și cu vocea lui - uneori țipă, alteori mormăie indistinct mult timp, imitând conversația și cântul. Se întâmplă ca, trezindu-se dimineața, bebelușul să se distreze așa vreo douăzeci de minute, până când cineva îi acordă atenție.

Majoritate" descoperiri științificeși experimente” apare atunci când copilul este angajat cu jucării și alte obiecte. Îi place să bată și să amestece ceva cu o lingură, să răstoarne cutii, borcane și alte recipiente, să toarne conținutul de acolo, să tragă jucăria de frânghie. În cele din urmă, toate acțiunile bebelușului sunt menite să învețe cum să folosească obiectele în scopul propus.

Cursuri cu un copil de 1 an

Legați panglici colorate de două dintre jucăriile preferate ale fiului sau fiicei dvs., cum ar fi o mașină de jucărie și un ursuleț de pluș. Pune jucăriile la oarecare distanță de copil, astfel încât acesta să le poată obține doar trăgând de panglică. Cere-le să-ți dea mai întâi un urs, apoi o mașină. În curând copilul va învăța să obțină jucăria potrivită. Încercați să vă jucați ascunzând mai întâi una și apoi ambele jucării, astfel încât doar panglicile să fie vizibile pentru bebeluș.

Dacă copilul merge singur sau se ține de mână, îi va plăcea să simtă sub picioare suprafata diferita. Lasă-l pe cel mic să meargă desculț pe covor și pe podeaua netedă, pe nisip și pe iarbă. După ce te-ai întors de la magazin și ai pus mâncarea în frigider, lasă câteva achiziții pentru ca bebelușul să le poată curăța singur. Vorbește cu persoana iubită despre cât de frig îi este și lasă-l să-l atingă. Rugați copilul să vă ajute să puneți mâncarea în frigider.

O ceașcă și o lingură vor ajuta copilul să învețe să toarne lichid. Arătați-i cum să scufunde lingura în vasul cu apă și să umple cana. Acest joc fără sfârșit poate fi jucat fără teama de a se murdări. Pentru mai mult interes, pune cuburi de gheață în apă.

Dacă folosești făină în loc de creion, vei obține desene magice. Se împrăștie făina strat subțire pe un curat suprafață netedă. Mutați degetul peste făină pentru a vă arăta cum să desenați cercuri, zig-zaguri și linii drepte. Îndoiți o bucată de carton astfel încât să obțineți un mic tobogan. Arătați-i copilului dumneavoastră cum să pună mașina deasupra și apoi lăsați-o să alunece în jos.

Dezvoltarea fizică a unui copil de 1 an

Așezați pe podea o placă bine șlefuită de cel puțin 15 cm lățime și 120 cm lungime. Lasă copilul să fie pe o parte a fiicei, iar pe cealaltă pui o jucărie. Cu ajutorul tău, copilul ar trebui să ajungă la jucărie și să o ia. Și dacă placa este în pantă, jocul va deveni și mai interesant.

Puneți hârtie adezivă pe podea, cu partea lipicioasă în sus. Atașați-l pe podea de-a lungul marginilor, astfel încât să nu alunece. Lăsa copilul va trece pe hârtie. Pune pe el câteva jucării ușoare: bebelușul le va ridica cu plăcere. Acest exercițiu dă antrenament bun muschii bratelor si picioarelor bebelusului. Încearcă să termini jocul înainte ca micuțul să se obosească de el.

Când mergi să înoți, dă-i copilului tău o sită și niște jucării mici. El va ridica jucăriile cu o sită și le va scoate din apă. Acest joc contribuie la dezvoltarea coordonării mișcărilor. Dacă puiul tău de un an știe deja să meargă, pune un rând de cuburi în fața lui. Și oferă să treci peste ei. Acest lucru va ajuta copilul să învețe să se echilibreze.

Primul an de viață este perioada specialaîn viața copilului și a părinților săi. În acest moment, bebelușul se dezvoltă foarte intens, în nicio altă perioadă nu vei observa un ritm atât de rapid de schimbare. Totuși, pentru ca dezvoltarea unui copil la 1 an să fie normală, părinții trebuie să depună eforturi. La urma urmei, copiii cu care s-au logodit din primele zile de viață se dezvoltă mai repede decât semenii lor, de care părinții sunt incredibil de mândri.

Ce ar trebui să poată face un copil la vârsta de 1 an?

Primul an este foarte dificil pentru un nou-născut, deoarece are nevoie să stăpânească multe abilități. La 12 luni, copilul are abilități de bază:

Observă cu ochii cum se mișcă obiectul (raz de lumină, mamă, animal de companie).

Urmează sursa sunetelor puternice sau melodice (zdrăngănitoare, melodie).

Zâmbind celor dragi.

Ține capul în poziție verticală.

Se răstoarnă cu ușurință de la spate la stomac și invers.

Trage mânerele de jucăria de interes.

Sta pe cont propriu.

Începe să fredoneze (pronunță lanțuri formate din vocale și unele sunete asemănătoare consoanelor).

Pe aceste abilități se vor baza realizările ulterioare ale sugarului.

Dezvoltarea fizică a unui copil de 1 an

Până la sfârșitul anului, bebelușul știe deja să stea, să stea în picioare, ținând mânerul pentru adulți sau obiectele din jur. Se ridică pe picioare și se târăște activ, deși unii copii încearcă imediat să meargă. Un nou-născut se poate ridica în picioare din orice poziție.

Cel mai mult, copiilor de un an le place să meargă de-a lungul suportului sau au nevoie să fie conduși de unul sau ambele mânere. Unii bebeluși merg deja independent și chiar încearcă să alerge.

Acesta este, dezvoltarea fizică un copil în 1 an se dezvoltă rapid:

Bebelușul urcă scările cu sprijinul mamei sale.

Se târăște fericit pe scări sub supravegherea părinților săi.

Copilul încearcă să iasă afară diverse articole mobilier (scaune, canapele etc.).

Un nou-născut se dă jos de pe pat sau de pe canapea cu sprijinul celor dragi.

Firimiturile pot face multe „tops” și, prin urmare, nu-l lăsa singur într-o cameră în care ferestre, prize, obiecte grele, pe care îl poate împinge spre sine. Chiar dacă fereastra este înaltă, el poate urca pe un deal sau poate să-și tragă scaunul și să ajungă la țintă.

Dacă doriți să grăbiți dezvoltarea firimiturii, atunci lăsați-l să fie mai independent. Nu ar trebui să-l apuci în brațe sau să-l ridici la prima cerere, să vorbești cu el la distanță, să-l suni la tine ca să încerce să se apropie de tine. Un astfel de „antrenament” este necesar atunci când bebelușul dorește să atingă orice scop. Asigurați-l la distanță de braț, dar lăsați-l să facă singur cea mai mare parte a muncii.

Dezvoltarea psihomotorie a unui copil la 1 an

Dezvoltarea psihică a copilului merge, de asemenea, cu salturi. Este interesat în ce constă jucăria, cum sunt conectate părțile designerului etc.

Abilitățile unui copil la 12 luni:

Asamblează și demontează o piramidă, care constă din 2 - 3 elemente.

Construiește un „turn” din două cuburi.

Îndepărtează și pune capace pe oale, cutii, poate pune ceva obiect în recipient și îl acoperă.

Se joacă cu sortare simple, ridică obiectul corect (nu la prima încercare) și îl introduce în gaură.

Se joacă cu bucatele, imitând procesul de mâncare.

El încearcă să pieptene părul păpușii, o hrănește și o adoarme.

Îi place să se joace cu hainele lui.

Ia un obiect într-o mână și îl transferă în cealaltă.

Ridica obiectele mici cu degetul arătător și degetul mare.

Încearcă să împingă obiecte în fața lui (scaun cu rotile, mașină, minge etc.).

Încearcă să arunce și să prindă un obiect care zboară (minge, balon).

Deschide și închide ușa dulapului, sertare, scoate și pune lucrurile la loc.

Încearcă să copieze acțiunile altor copii: sapă, bate din palme, lovește un obiect de alt obiect.

Repetă acțiunile adulților: repara ceva ca tata sau machiază ca mama.

Așa arată programul de dezvoltare pentru băieți și fete la vârsta de 1 an.

Dezvoltarea socio-emoțională a unui copil la vârsta de 1 an

Dezvoltarea mentală a unui copil depinde de ce fel de oameni îl înconjoară:

Copiii de un an au mai multe șanse să-și exprime emoțiile prin sunete și expresii faciale, și nu doar prin plâns.

Copilul își exprimă sentimentele mai activ cu ajutorul îmbrățișărilor, sărutărilor (în relație cu părinții, jucăriile, alți copii).

Părinții încep să înțeleagă mai bine limbajul corpului copilului.

Nou-născutul recunoaște oameni pe care îi vede des, îi va putea arăta în direct sau într-o fotografie. El va putea găsi în imagine o pisică, un câine etc.

Dezvoltarea neuropsihică a unui copil la 1 an se exprimă și prin faptul că se bucură de întoarcerea tatălui său de la serviciu sau de apariția unei jucării noi. S-ar putea să plângă dacă vorbești cu el străin sau va auzi cuvântul „nu” de la rudele lui.

Copilul copiază comportamentul adulților, înțelege intonația, expresiile faciale ale părinților.

Un nou-născut poate îndeplini cereri simple: „dă-mi o jucărie”, „arată câinele”, „unde este gura”, etc.

nu sta pe loc si dezvoltare creativă copil. Poate să danseze sau să încerce să cânte melodia lui preferată, urmând exemplul părinților săi sau pe cont propriu.

Bebelușului îi place să joace primele jocuri: să bată din palme, să joace peek-a-boo etc.

Copiilor le place să se privească în oglindă, pot perioadă lungă de timp luați în considerare afișarea.

Toate aceste abilități vor deveni în puterea bebelușului tău, principalul lucru este să te angajezi cu el în mod regulat.

Dezvoltarea vorbirii copiilor de 1 an

Apare la 1 an dezvoltare activă vorbire, copilul înțelege ce îi spune mama lui, concentrându-se pe intonația și expresiile feței. Cu cât vorbești mai des cu copilul, cu atât mai multe cuvinte devin în vocabularul lui încă pasiv. Ideal copil de un an poate pronunța de la 2 la 10 cuvinte (cuvinte și onomatopee, de exemplu, „miau”, „mamă”, etc.).

Nu intrați în panică imediat dacă un copil de 1 an nu vorbește. Încearcă să vorbești cu el mai des, astfel încât să înceapă să te înțeleagă. Dacă copilul continuă să tacă cu încăpățânare, atunci trebuie arătat unui specialist. Pot exista mai multe motive pentru acest fenomen: tulburări de auz, probleme cu aparatul de vorbire, boli neurologice sau psihologice. Multe abateri sunt ușor compensate la această vârstă dacă tratamentul este început la timp.

Program de dezvoltare pentru o fată și un băiat la vârsta de 1 an:

Bebelușul răspunde la întrebarea „Cine este acesta?” cuvinte: tata, mama, av etc.

Copilul este bucuros să arate acțiuni familiare atunci când este întrebat: zâmbește, scutură din cap, bate din palme etc.

Răspunde la numele său întorcând capul sau scoțând sunete.

Înțelege cuvintele „da”, „nu”, „poate” sau „nu se poate”.

A mari viteza dezvoltarea vorbirii nou-născut, vorbește cu el des, în timp ce urmărești puritatea vorbirii tale.

Abilități de îngrijire personală pentru copiii de un an

Deja la 12 luni, bebelușul vrea să fie independent, datorită căruia se formează în el următoarele abilități:

Mănâncă (sau încearcă) dintr-o lingură, unii copii au stăpânit deja lingura și încearcă să mănânce cu o furculiță.

Ei beau singuri dintr-o cană specială.

Copilul încearcă să se îmbrace singur, dacă părinții nu se grăbesc, atunci trebuie să-i oferiți posibilitatea de a exersa.

Ei mănâncă cu plăcere mancare solida(crusta de pâine, banane, biscuiți pentru copii etc.).

Dacă mama învață, atunci copiii știu să se spele pe mâini și să le ștergă cu un prosop.

Unii copii învață olita cu interes, le place să stea pe ea în timp ce se joacă.

Mama ar trebui să-i explice bebelușului de ce este nevoie de ghiveci, astfel încât acesta să coreleze colanții umezi cu nevoile lui naturale.

Unii bebeluși scot un sunet special care semnalează că vor să folosească olita. Deși pentru mulți acest lucru se întâmplă puțin mai târziu. Cu toate acestea, o mamă poate juca acest sunet atunci când pune copilul pe olita, iar el își va aminti repede de el.

Mod vechi de un an

Părinții multor copii care au atins pragul de 1 an se confruntă adesea cu problema schimbării regimului. La această vârstă, copilul adoarme greu în timpul zilei la aceeași oră, astfel încât odihna în timpul zilei este împinsă înapoi de mai mult. timp târziu. De regulă, „bufnițele” se comportă astfel, care se trezesc la orele 9-10 după-amiaza și apoi se odihnesc la 14-15. Adică copilul doarme o dată pe zi 2-3 ore, de la aproximativ 15 la 18 ore, iar noaptea se potrivește la 22-23 ore.

După astfel de modificări, este necesar să se reconsidere dieta firimiturii. Dacă copilul trecea la un singur pe termen lung somn în timpul zilei, apoi hrăniți-l de 5 - 6 ori nu va funcționa. Apoi bebelusul mananca de 4 ori, de exemplu, la 9.00 ia micul dejun, la 13.00 - pranz, la 17.00 - ceaiul de dupa-amiaza si 21.00 - cina.

Dacă modul nou-născutului nu s-a schimbat, atunci nu trebuie schimbat nimic.

Cum să dezvolți un copil într-un an

Pentru ca copilul să fie dezvoltat în mod cuprinzător, mama trebuie să-l ajute cu asta:

1. Poartă-ți copilul din ce în ce mai puțin.

2. Citește-i cu voce tare, asigură-te că discursul tău sună frumos. Puteți introduce încet cuvinte străine, deoarece creierul bebelușului este ca un burete - absoarbe o mulțime de informații.

3. Dacă nou-născutul se târăște, dar nu merge încă, împingeți-l ușor să facă acest lucru după cum urmează:

Pune jucăria ta preferată la o înălțime pe care o poate atinge. Când bebelușul s-a ridicat în picioare și întinde deja mâna spre jucărie, mișcă-l puțin mai departe, astfel încât să facă câțiva pași spre ea. Nu ar trebui să măriți brusc distanța, faceți totul treptat și ușor.

Când copilul a stăpânit sarcina anterioară, creați-i câteva puncte sub forma jucăriilor sale preferate. Lasă-l să se miște de la canapea la scaun, de la pătuț în scaun etc.

De multe ori copiilor le este frică să facă un pas din cauza fricii de a cădea. În acest caz, dă-i o jucărie pentru echilibru, deplasează-te puțin și roagă-i bebelușului să ți-o aducă. De multe ori copiii fac primul pas în acest fel.

În timp ce mergi, arată-i copilului tău copiilor care merg pe cont propriu. Cine știe, poate că și copilul va dori să încerce.

Nu vă puneți copilul într-un premergător des, deoarece acest dispozitiv formează o postură incorectă. Dați preferință jucăriilor din scaunul cu rotile sau frâielor speciale.

Dacă copilul cade, nu fugi imediat la el, dă-i ocazia să se ridice singur. Dacă nu funcționează, atunci ajută.

În plus, poți juca jocuri de poveste cu bebelușul tău, de exemplu, dacă ai văzut un camion la plimbare, atunci încearcă să descarci mașina copiilor cu cuburi. De asemenea, puteți aranja un întreg spectacol cu ​​ajutorul unui teatru cu degetele.

Dezvoltarea copilului depinde in primul rand de parinti! Prin urmare, încercați să petreceți mai mult timp cu el, vorbiți, citiți cu voce tare, lăsați copilul să fie independent (dar sub supravegherea dumneavoastră). Asa ca bebelusul va capata o experienta nepretuita, iar tu vei fi placut surprins de rezultat.

Pedagogia modernă oferă o listă întreagă de metode pentru dezvoltarea copiilor. Multe mame încearcă să urmeze una sau mai multe metode. Este dificil să vii în mod constant cu noi activități și jocuri cu bebelușul, iar metodele includ deja o colecție opțiuni gata făcute cu care este necesar să umpleți viața de zi cu zi a copilului.

Copilul cu vârsta cuprinsă între 1 și 1,5 ani iubește:

• Plimbați-vă prin apartament, ținând ceva în mâini;
• Ridică-te și așează-te;
• Joacă-te ghemuit;
• Urcă pe scări;
• Urcă-te pe o canapea, un scaun;
• imitați-vă acțiunile;
• obiectează spunând „nu”;
• Folosiți 1-2 cuvinte în combinație cu gesturi;
• Sa realizezi ceea ce iti doresti, sa fii in lumina reflectoarelor, sa ai ascultatori;
• Răspunde la întrebări simple;
• Ascunde, ascunde și caută jucării ascunse;
• Aruncă obiecte cu mare precizie, aruncă și lovește mingea cu piciorul;
• Îndoiți două sau trei cuburi, creați clădiri simple și spargeți-le imediat;
• Umpleți și goliți pungi, cutii, lăzi;
• Joacă-te cu nisipul, cu apa;
• Mănâncă pe cont propriu.

Oferiți unui copil de la 1 la 1,5 ani:

• Atentia ta;
• E timpul să ne jucăm împreună;
• Un loc de joacă pe podea este bun dacă o parte din loc cade pe spațiul de sub masă;
• Un loc confortabil de mers - mobilier stabil, podea antiderapante sau covor shaggy, lipit ferm de mobilier;
• Scaun și masă pentru grajd copii;
• Cuburi - construiți clădiri simple, încărcați într-o mașină și transportați;
• Sortator cu 2-3 gauri simple diferite (bila, cub, prisma triunghiulara);
• O piramidă de trei până la patru inele, care poate fi înșirate în orice ordine;
• Cupe rotunde și formă pătrată- construiți turnuri, investiți unul în altul;
• Diverse cutii, sicrie, saci vechi;
• Jucării mari pentru stradă - o găleată, o spatulă, matrițe, mașini cu caroserie;
• Jucării care pot fi trase și împinse alt fel scaune cu rotile cu piese rotative, mașini;
• Mare Jucarii de plus- hrăniți-i, pieptănați-i, puneți-i în pat;
• Obiecte pentru a juca cu apa - pahare de plastic, o cutie de udato, o moara de apa, jucarii plutitoare;
• Jucării care pot fi bătute - un ciocan din plastic sau din lemn și obiecte pentru ciocănire - cuie, bile etc.;
• Telefon de jucărie, ustensile de plastic, altele articole de uz casnic- un pieptene, un burete pentru ca bebelusul sa se poata juca, imitandu-ti activitatile zilnice;
• O carte de carton cu imagini simple clare;
• Jucării muzicale și instrumente simple Cu într-un mod diferit extractia sunetului - tamburina, metalofon, teava;
• Propria sa farfurie, ceașcă, lingură - confortabilă și indestructibilă.

De la 1,5 la 2 ani, copilul iubește:

• Folosește cuvinte în vorbire;
• Folosiți propoziții de 2-3, apoi mai multe cuvinte;
• Fugi, ajută prin casă;
• Afirmați „al meu”;
• veghează asupra bătrânilor;
• Vino când va fi chemat;
• Urcă-te pe toate obiectele;
• Ascultați melodii, dansați, mutați-vă pe muzică;
• Transportați și aduceți obiecte;
• Examina, recunoaște și arată părți ale feței și corpului;
• Sortare articole;
• Sapă și amestecă;
• pune lucrurile la loc;
• Mâzgălire pe hârtie;
• Întoarce paginile, arată imagini într-o carte;
• Înșurubați și deșurubați.

Oferiți unui copil cu vârsta cuprinsă între 1,5 și 2 ani:

• Sortator - cu 3 - 4 gauri diferite;
• Casetofon pentru copii, activat prin apăsare;
• O geantă pentru transportul obiectelor;
• Pastel, creioane colorate dimensiuni mariși hârtie;
• O carte ilustrată care prezintă acțiuni simple: o pisică spală, un câine roade un os;
• Cărți cu povești simple familiare;
• Constructor simplu, puzzle-uri simple;
• Rafturi pentru jucării și ajutor la punerea lucrurilor la loc;
• Borcane din plastic cu capac filetat;
• Jucărie preferată permanentă - o păpușă sau Ursulețși un set de jucării de complot, volan.

Cred că, familiarizându-te cu listele, ești convins că tocmai aceasta este baza care trebuie urmată pt. dezvoltare armonioasă. Eu înainte să-mi cumpăr fiica jucarie noua, studiez aceste liste pentru articolele lipsă.

Când vine vorba de dezvoltare copil de un an, atunci ar trebui să știți la ce ne străduim cu dezvoltarea unui copil de un an - pragurile pentru dezvoltarea bebelușilor la 1,5-2 ani (conform datelor, din nou Polina Lvovna de la forumul Clubului de discuții al Serverului Medical Rus) :

• vorbire- cu 1,5 ani lexicon aproximativ 10 cuvinte (o frază este formată din 1-2 cuvinte și un gest) -> până în anul 2 vocabularul este de 50-200 de cuvinte (fraza devine extinsă și devine posibil să descrii ceea ce se întâmplă în cuvinte).
• procesele de gândire- există o înțelegere a legăturii dintre obiecte și funcțiile lor: mătură cu o mătură, își pieptănează părul cu un pieptene. Drept urmare, copilul poate prevedea rezultatul acțiunilor. Acestea. copilul are capacitatea de a prezice și începe să o testeze mental în primul rând pe toate obiectele care îl înconjoară – fantezează ce se va întâmpla cu cutare sau cutare obiect dacă este tratat într-un anumit fel. Dacă bebelușului i se oferă jucării care sunt analoge ale obiectelor reale, atunci copilul va încerca să imite situații imaginare pe jucării.
• socializare- creșterea numărului de contacte cu colegii despre jucării și alte obiecte -> imitație în joc -> joc în comun.

Repere pentru dezvoltare

Formarea abordării dvs. față de dezvoltare este cel mai bine să începeți cu studiul programelor de dezvoltare recomandate de Ministerul Educației al Federației Ruse și a metodelor de dezvoltare. La utilizarea metodelor, dezavantajele acestora trebuie evitate. Citiți mai multe despre programele și metodele existente.

Principiul de bază dezvoltarea copiilor de orice vârstă este să se concentreze pe satisfacerea nevoilor legate de vârstă. Pentru efect maxim aceste nevoi ar trebui monitorizate și satisfăcute prin oferirea de activități, jocuri și jucării în conformitate cu nevoile care vor fi anticipate în curând;

Cum să dezvolți un copil într-un an | Lecții practice

Pentru un efect maxim, este necesar să se asigure dezvoltarea bebelușului în toate directii principale. Tabelul arată opțiunile pentru clase în diferite domenii.

Mai mult mai multe opțiuni clase pe care le găsiți în metodele de dezvoltare.

Sper că citirea acestei postări îți va permite să semene mai sistematic cu dezvoltarea bebelușului tău.

Dacă ți-a plăcut materialul, te sfătuiesc să te abonezi prin e-mail despre articole noi de pe site.

Momentul apariției primelor cuvinte și ritmul formării vorbirii sunt individuale pentru fiecare copil, în principal aceasta este perioada de la 9,5 la 16-17 luni. În același timp, vocabularul pasiv se reface mai repede decât cel activ, adică copilul înțelege mult mai multe cuvinte decât este capabil să spună. De obicei, un bebeluș folosește 3-5 „cuvinte balbucete” pe an, până la vârsta de un an și jumătate vocabularul crește la 20 de cuvinte, iar cu două - până la 50, apar fraze simple.

De ce unii copii de un an nu spun nimic?

În cele mai multe cazuri, acest lucru se datorează lipsei de oportunități de comunicare, dacă părinții nu dedică suficient timp copiilor. Se estimează că în timpul zilei mama obișnuită comunică pe deplin cu copilul doar 12 minute. Până în prezent, toată lumea al patrulea copil vârsta preșcolară sunt sărbătorite alt fel tulburări de vorbire sau dezvoltare întârziată a vorbirii.

Ce jocuri pot ajuta copilul să „vorbească”?

În cortexul cerebral există departamente responsabile de dezvoltarea abilităților motorii articulatorii și manuale. Sunt situate în imediata apropiere și sunt strâns interconectate. Astfel, dezvoltarea vorbirii este influențată de dezvoltarea mâinilor și a degetelor bebelușului. Dacă părinții îl învață să sculpteze și să deseneze, să prindă nasturi și să lege șireturile, atunci bebelușului va fi mai ușor să înceapă să vorbească. Foarte util pentru dezvoltarea abilităților motorii diverși constructori, cuburi și mozaicuri.

Ce cuvinte poate spune un copil într-un an?

Primele cuvinte ale bebelușului denotă cel mai adesea persoane apropiate („mamă”, „tată”, „unchi”, etc.). În plus, el este deja capabil de onomatopee („ava”, „myawa” sau „mu-u”). În loc de un cuvânt întreg care este prea lung și dificil, copilul poate să-și pronunțe doar silaba accentuată (de exemplu, „pu” în loc de „button”). Un copil îi pot plăcea mai mult substantivele, altuia verbele; în primul caz, se acordă mai multă atenție obiectelor, oamenilor sau animalelor, iar în al doilea, bebelușul este mai interesat de acțiuni.

Cum să stimulezi dezvoltarea vorbirii?

Toți copiii sunt curioși și bebelusii de un an descoperind singuri lumea, adesea arată cu degetul către un obiect de interes pentru ei. Unii părinți pot fi enervați de acest lucru, dar acesta este singurul mod în care copilul le poate anunța că are nevoie de lămuriri. Numind copilului obiectele pe care le arată sau pe care dorește să le ia în mâini, părinții contribuie la extinderea vocabularului său pasiv. Vocabularul devine activ după ce copilul începe să încerce să pronunțe cuvintele pe care le cunoaște. Pentru a stimula mai bine dezvoltarea vorbirii bebelușului, adulții ar trebui să comunice mai mult cu el, să numească obiectele din jurul lui, acțiuni, să comenteze ce se întâmplă în jur. Capacitatea de a atinge subiectul, despre care în cauză. Este util să luați în considerare și să discutați nu numai diverse detalii ale lumii înconjurătoare, ci și imagini cu imaginea lor - până la această vârstă, copiii sunt deja capabili să identifice un obiect și imaginea acestuia.

Când copilul împlinește 1 an, el devine aproape independent. Merge cu încredere, începe să vorbească și, desigur, este interesat de absolut tot ce se întâmplă în jurul lui. Acum mamei i se cere nu numai îngrijire simplă, asigurare nevoi de baza bebeluș, dar și dezvoltarea sa intensivă. Se știe că la vârsta de unu până la trei ani are loc așezarea tuturor proceselor de gândire, așa că nu trebuie să pierzi timpul în zadar, viitorul firimiturii ți se pune chiar în fața ochilor. Dar pentru a planifica și ajusta procesul de învățare, mama trebuie să știe ce ar trebui să poată face copiii la vârsta de 1 an. Acest lucru vă permite să urmăriți dinamica dezvoltării și să o comparați cu standardele. În cazul unui întârziere serios, puteți apela la specialiști pentru asistență în timp util.

Cel mai important lucru este acceptarea necondiționată

Toate normele sunt derivate pe baza statisticilor, nu sunt deloc o axiomă. Copilul dumneavoastră poate fi înaintea mediei sau ușor în urmă. Prin urmare, atunci când studiem ce ar trebui să poată face copiii la vârsta de 1 an, nu trebuie să uităm că s-ar putea să nu existe o potrivire 100%. Toți oamenii sunt diferiți, iar bebelușii de un an au dreptul să fie la fel.

Al doilea punct despre care mama ar trebui să-și amintească să știe este că puii de un an sunt foarte sensibili la stimulii externi. Dacă ți se pare că dezvoltarea fizică rămâne în urmă, poate merită să porți mai puține firimituri în brațe și să-i oferi mai multe șanse să-și încerce mâna. Nici un masaj nu ar strica. Și dacă doriți să îmbunătățiți dezvoltarea abilități motorii fine, apoi acordați atenție desenului și modelării. Dar totuși, revenim la faptul că mama are nevoie de linii directoare și, prin urmare, să trecem direct la luarea în considerare a ceea ce ar trebui să poată face copiii la vârsta de 1 an.

Dezvoltarea fizică

Este mai ușor de evaluat, așa că vom începe cu indicatorii observați. Copilul ar trebui să stea încrezător, fără sprijin. De obicei, până în acest moment, toți copiii pot merge în siguranță cu una sau ambele mâini, iar unii deja complet fără sprijin. Dacă nu este stăpânită abilitatea de a merge drept, mamei i se recomandă de obicei să urmeze un curs cizme de parafină si masaj. Nu trebuie să vă faceți prea multe griji dacă bebelușul stă în continuare doar la sprijin și nu riscă să se miște în spațiul deschis. Trebuie doar să încerce o dată. Ce ar trebui să poată face copiii la vârsta de 1 an? Stați cu încredere în picioare, sprijinindu-vă pe talpă, și nu pe degetele de la picioare. ÎN in caz contrar trebuie să contactați un neurolog pentru a prescrie tratament.

Învățarea abilităților motorii

La vârsta de 12 luni, mulți copii încă se târăsc activ, mai ales când trebuie să traverseze o cameră mare sau doar în timp ce se joacă. Cu toate acestea, unii oameni ocolesc complet această etapă, începând imediat să meargă. Bebelușul cucerește deja cu destulă încredere scările, atât în ​​sus, cât și în jos. Desigur, în acest caz, un adult trebuie să controleze copilul. Este foarte bine dacă știe să se ghemuiască, să se îndrepte și să se ridice în picioare din orice poziție. Nu subestimați posibilitățile om mic, el este deja suficient de priceput pentru a efectua un număr mare de mișcări. Cei mai activi se urcă deja liber pe pat și canapea, urcând într-un fotoliu.

abilitati sociale

Și continuăm să vorbim despre ce ar trebui să poată face un copil la vârsta de 1 an. În timp ce lumea lui este încă închisă în familie, copilul este timid în a comunica cu alți adulți și, dacă este lăsat cu un strain singur, s-ar putea să se sperie și să izbucnească în lacrimi. Acest fenomen normalîn timp ce îi preferă pe mama și pe tata lumii întregi. Acum copilul învață în mod activ să scoată diverse sunete, să repete după adulți, să imite bătrânii în timpul jocului. Merită să adăugăm că, cu cât petreci mai mult timp jucându-te cu bebelușul tău, cu atât se dezvoltă mai bine, cu atât învață mai mult.

Dar colegii de pe terenul de joacă încep să-l intereseze mult mai mult decât înainte. La urma urmei, se dovedește că sunt la fel ca el, mici și nu foarte pricepuți. Cu toate acestea, trebuie să știți că, deși joacă unul lângă altul, nu o fac împreună. Și cu atât mai mult, nu trebuie să-i ceri copilului să-și împartă jucăriile. Până acum, el însuși, lucrurile lui și mama lui sunt toate un mare „eu”. Nu trebuie să-l învinovățiți că este lacom, pentru că copilul vecinului ia nu doar o spatulă, ci o bucată din el.

Cheia răspunsurilor

Privește-ți copilul. Trebuie să fie capabil să-și exprime sentimentele emoțional: să-și îmbrățișeze părinții, jucăria lui preferată, să se bucure jocuri distractive. De obicei, deja la această vârstă își recunoaște perfect toate rudele și este foarte fericit când vin. În fotografie, copilul îi poate arăta mamei și tatălui. Cu toate acestea, atunci când îi evaluați abilitățile, nu uitați că acest lucru este încă destul Copil mic(1 an). Dezvoltarea (ceea ce ar trebui să fie capabil să facă, cu alte cuvinte) este individuală. Cineva devine foarte sociabil, alții preferă să răsucească cutiile de inserție în mâini ore întregi, încercând să-și dea seama cum sunt asamblate.

Copiii de la această vârstă sunt bucuroși să se uite la imagini în cărți, să arate unde înfățișează pisici sau câini, precum și alte obiecte și animale celebre. Ei reacționează emoțional la muzică încercând să cânte sau să danseze. Micii actori imită expresiile faciale ale unui adult, urmăriți-vă. Cu cât te încrunți mai puțin, cu atât bebelușului îi va fi mai clar că lumea este în ordine și că el este în siguranță în ea.

Discursul bebelușului

Primele cuvinte sunt exact ceea ce părinții au așteptat de atâta timp. Atingetoare, blândă „mamă” și „tată” încântare și tandrețe. Pediatrii, vorbind despre ceea ce un copil ar trebui să poată face la vârsta de 1 an, observă că ar trebui să stăpânească deja de la doi la zece cuvinte simple. Nu este nimic în neregulă cu faptul că sună complet diferit de ceea ce suntem obișnuiți. Pe lângă faptul că a stăpânit cum să-și cheme părinții, bunicii, el poate deja să răspundă destul de semnificativ la întrebarea: „Cine este acesta?” Când arată către mama sau tata.

Până în prezent, dezvoltarea creierului său a atins deja anumite cote. Chiar și fără să știe să construiască fraze, el vă va arăta cu ușurință cu acțiuni cum să plângi, să dansezi, să iei o lingură și altele asemenea. Nu te limita la setul standard de ceea ce un copil ar trebui să poată face (1 an). Cântați și dansați cu el, spuneți povești, sculptați și desenați. Așezați cât mai multe case posibil imagini luminoase, jucării de foșnet, sunet și zbârnâit, constructori, care sunt seturi de obiecte geometrice mari. Redați muzică clasică și pentru copii. Acum dezvoltarea lui depinde de ceea ce aude și vede, simte și, cel mai important, poate atinge cu mâinile. Prin urmare, singurul lucru pe care un părinte nu ar trebui să-l facă este să limiteze activitatea bebelușului.

Vorbind despre dezvoltarea vorbirii, trebuie remarcat faptul că, chiar și fără a putea pronunța anumite cuvinte, copilul trebuie să înțeleagă destul de clar ce înseamnă discursul care i-a fost adresat. Este foarte ușor să verifici acest lucru. Dacă îndeplinește cu ușurință cererile „dă”, „aduce”, „arată”, atunci totul este în ordine și în curând toate aceste cuvinte vor apărea în discursul său. Copiii ar trebui să poată arăta gesturi de rămas bun, zborul unei păsări și să cunoască jocul „cucul”.

Creștem cu salturi și limite

La această vârstă, dezvoltarea abilităților este atât de rapidă încât bebelușul se schimbă în fiecare lună. În general, primii trei ani de viață sunt o perioadă magică în care o întreagă evoluție are loc în fața ochilor tăi. Să vedem acum ce ar trebui să poată face un copil de 1,2 ani. Se pare că există o perioadă foarte scurtă de timp între aceste cifre, dar omulețul se schimbă chiar în fața ochilor noștri. Recent, nu a putut ține un cub în mâini, dar astăzi construiește un turn din ele. La această vârstă bebelușul începe să manipuleze în mod conștient obiectele. Piramidele și căptușelile devin distracția lui preferată pentru o scurtă perioadă de timp.

Este dificil să enumerați toate abilitățile pe care un bebeluș ar trebui să le stăpânească. Pediatrii observă că el ar trebui să fie capabil să se ridice și să se așeze singur, să meargă, să se urce pe diferite suprafeteși stai cu încredere pe un scaun. Cel mai important criteriu Dezvoltarea vorbirii continuă să fie o înțelegere a vorbirii unui adult, capacitatea de a îndeplini cele mai simple sarcini. Bebelușul ar trebui să imite în mod activ acțiunile părintelui în joc, să legăneze păpușa, să hrănească și să înfășeze, să aspire, să călătorească cu mașina. Dacă toate acestea sunt însoțite de sunete, atunci dezvoltarea continuă ca de obicei.

Ce ar trebui să poată face un copil de 1,3 ani

A mai trecut o lună, iar micuțul tău este aproape imposibil de liniștit. Este în permanență în mișcare, alergând și sărind, iar timpul maxim pe care îl poate concentra pe o activitate este de 10-15 minute. Acum învață deja în mod conștient să construiască relații și studiază lumea din jurul lui. Acum se formează o inovație importantă: copilul începe să se joace nu lângă adult, ci împreună cu el. Acest lucru este extrem de important pentru că nu trăim în afara societății.

Acum copilul stăpânește regimul, înțelege diferența dintre „vreau” și „am nevoie”. El poate fi învățat să adune jucării și să se spele înainte de a merge la culcare, să meargă la culcare în același timp. Există deja 15-20 de cuvinte în lexic, dar sunt copii care abia încep să pronunțe primele sunete. Nu este nimic în neregulă cu asta, principalul lucru este că copilul înțelege discursul care i se adresează.

Progresul nu stă pe loc

Intervalul dintre 12 și 17 luni este foarte scurt, dar incredibil de intens. Dacă înainte de an copilul a învățat să stea, să stea în picioare și să meargă, iar între dezvoltarea acestor abilități părea mult timp, acum fiecare zi este o realizare. Copilul a stăpânit perfect mișcarea în spațiu, a devenit abil și rapid. La aproximativ 1 an și 4 luni, copiii învață să mănânce singuri.

Setea de activitate la copii este pur și simplu ireprimabilă, așa că la fiecare 15-20 de minute trebuie să oferi firimituri ceva nou pe care să-l studiezi, să răsuciți și să luați în considerare. Copiii mici ar trebui să spună acum aproximativ 4-10 cuvinte, dar știu mult mai multe. În imagini, acestea ar trebui să arate liber culorile principale, fructe și legume, animale de companie. Aproape toți copiii pot răspunde așa cum spune o pisică sau un câine.

Acum jocul se schimbă. Copiii nu doar manipulează obiecte, ci efectuează anumite acțiuni cu ele. Se poate spune că primul joc de poveste. Prin urmare, trebuie să vă asigurați că aveți suficiente figurine de oameni și animale, precum și decorațiuni. Ca și înainte, copiii sunt interesați de cuburi, piramide, dar acum sunt capabili să stăpânească inserții și labirinturi mai complexe. Un copil de 1,4 ani ar trebui să poată face toate acestea.

Vârsta 17 luni - o nouă etapă

Despre dezvoltarea bebelușului puteți vorbi la nesfârșit, dar astăzi ne vom limita la intervalul de vârstă de până la un an și jumătate. Timpul nu a trecut în zadar, copilul a primit cunoștințe neprețuite și este deja foarte diferit de arahide de un an. Ce ar trebui să poată face un copil de 1,5 ani? În primul rând, este bine să alergi, să ocoli obstacole, să te cațări pe obiecte, să arunci și să ajungi din urmă mingea.

Cu toate acestea, majoritatea părinților sunt mai interesați dezvoltare intelectuala. Astăzi, se deschide o perioadă de timp în care bebelușul începe să absoarbă literalmente noi cunoștințe. Știe deja multe. Un copil poate găsi cu ușurință un obiect în cameră asemănător cu cel arătat lui, distinge un cub de o minge și o cărămidă, selectează figuri pentru găurile de sortare, navighează în funcție de culoare, formă și dimensiune, asamblează o piramidă și desenează destul de bine.

Abilitățile în gospodărie sunt, de asemenea, plăcute. Copilul aproape că nu vărsă mâncare și băutură, își monitorizează toaleta, începe să stăpânească oala. Vorbirea se dezvoltă activ. Astăzi, în vocabularul bebelușului există peste 40 de cuvinte, iar acest stoc continuă să crească.