Un copil de 9 luni nu bolborosește Komarovsky. Jocuri și jucării

Buna ziua. Bebelușul tău este deja foarte mare și, bineînțeles, vrei ca el să poată face cât mai mult posibil până în acest moment, să învețe să calce, să te înțeleagă, să spui mama, tata și multe, multe altele. Dar spune-ți că oprește-te, totul are timpul lui, copilul tău cu siguranță va face toate cele de mai sus atunci când va fi pregătit pentru asta. Și totuși există lista de mostre ce ar fi trebuit să învețe bebelușul tău deja în a 9-a lună de viață. Așadar, iată ce ar trebui să poată face un bebeluș la 9 luni. 1. Copilul transformă balbuitul în serenade sonore. 2. Copil de nouă luniîndeplinește cu ușurință cereri simple de la adulți: „Spune-i bunicii la revedere - flutură mâna”, „Arată-mi câinele”, arată nasul, gura și alte părți ale corpului mamei, păpușii, în oglindă, uneori corect „obținând ” degetul în locul potrivit; își bagă degetele în toate găurile. 3. Știe să rupă și să mototolească hârtia și mototolește lutul în palmă. 4. Poate răsfoi paginile groase ale unei cărți de carton. 5. La 9 luni, copilul se ridică în picioare independent, stă, merge cu suport, se târăște; se ridică fără sprijin. La această vârstă, unii copii încep să meargă ținând mâna unui adult, dar doar foarte puțini fac primii pași independenți. 6. Sarturi și ghemuiți ritmic la un sprijin sau ținându-se de mână mamei. Un copil de 9 luni repetă silabe tot timpul, trecând prin vocale și consoane, țipă, țipă și uneori izbucnește în râs. Și în limba sa comentează ce se întâmplă în jurul lui. Unii bebeluși „atașează” silabe mamei și tatalui (ma-ma-ma-am) și jucăriilor lor preferate (zya-zya-zya - iepuraș etc.). Nu ciocniți sau distorsionați cuvintele atunci când vorbiți cu un copil, pronunțați expresii clar atunci când numiți obiecte noi, repetați un cuvânt de mai multe ori - aceste reguli sunt importante pentru dezvoltarea vorbirii. Emoțiile copilului sunt mai bogate în fiecare zi. Poate fi plângăcios, jignit, înspăimântător, mai ales dacă mama lui este în permanență pe cap, dar, în general, este echilibrat, calm și provoacă un minim de necazuri. Joacă-te mai mult cu copilul tău, citește-i poezii scurte, cântă cu el cântece pentru copii - important este să-l activezi potenţial intelectual. Și, desigur, copilul simte și impulsuri mai puternice din partea mamei sale - nu numai că vocea ei îi vorbește despre dragoste și tandrețe, dar respirația ei și întregul ei corp par să fie saturate de aceste vibrații. Bebelușul arată în mod clar nemulțumirea care vizează acțiunile tale specifice: de exemplu, unui copil mic poate să nu-i placă atunci când îi ștergi nasul sau îi tai unghiile. El se va întoarce, îți va împinge mâna, fredonă în semn de protest și își va întoarce capul. Dacă acțiunea trebuie continuată, acceptați emoții negative copil iubit, spune-i că înțelegi că îl doare, că este neplăcut, că nu vrea, dar nu poți face nimic – trebuie să faci. Nu ignora cererile bebelușului tău, mai ales când plânge. Despărțiți-vă de conversație telefonică, ia copilul în brațe, sărută, îmbrățișează, liniștește și apoi continuă conversația. La urma urmei, nu este nimic mai important decât copilul tău, ai grijă de buna lui dispoziție! Ai dreptate. Fiecare copil are propriul lui ritm de dezvoltare. totuși, dacă bebelușului tău îi lipsesc multe dintre cele de mai sus, mergi la

Fetelor, mă grăbesc să vă împărtășesc. Mergem pentru proceduri cu Ilya în centru de reabilitare din cauza scăderii tonusului picioarelor. Progresul este deja vizibil! Și nu numai în ceea ce privește dezvoltarea fizică. Ilya a devenit mai activă, mai curioasă și mai răbdătoare. A început să-i placă să se uite la poze, a început să apese pe butoane cu degetul, a putut să scoată jucăriile din sertar și apoi să le pună acolo și a început să se joace măcar puțin de unul singur. De asemenea, a început să se târască în patru picioare, dar nu de foarte mult timp încă, deși încearcă! Se așează ca o broască mică, adică. picioarele sub tine. El se ridică peste tot singur, dar nu stă în lateral și nu merge încă. Am observat că Ilya începe să tremure foarte tare dacă este foarte interesat de ceva. Pe măsură ce vede liftul sau aparatul de cafea, pur și simplu nu poți calma copilul. L-am întrebat pe un psiholog, ea spune că trebuie să vorbească despre sentimentele lui, ele îl copleșesc, dar nu le poate exprima. Apropo, potrivit psihologului (și mi s-a părut un medic cu experiență), Ilya se dezvoltă în funcție de vârsta lui. Dar iată o altă părere - un logoped... Azi am fost și nici nu știu ce să fac în continuare. Pe scurt, fata de acolo este foarte tânără, este clar că are puțină experiență. Am început să completez formularul. Întrebările sunt stupide dintr-un chestionar general... Deși poate nu înțeleg ceva. Ea a întrebat: „Câți ani are Ilya?” Anul și...”? Eu zic că are 9,5 luni. Ea continuă: ce poate face, cum mănâncă, ce spune? Fetelor, pot bebelușii să distingă cu adevărat culorile și formele la 9 luni? Poate că Denis nu este atât de dotat, a început să numească culori după un an și jumătate, iar formele cu un an. Și logopedul întreabă de parcă ar trebui deja să putem face asta! Ei bine, am decis că toate acestea sunt doar întrebări formale din chestionar. Apoi se uită la căpăstru și spune, poate că va fi puțin scurt! Sau poate nu... Limba pare să fie ușor dublată, dar o ridică sus. Deci ea nu a înțeles acest moment. Întreabă despre cuvinte. Sunt atât de mândru să spun că la 7 luni, Ilya ar putea spune un cuvânt întreg dintr-o impresie puternică! De exemplu, banana sau Andrey. Acum vorbește mai multe silabe, cuvinte scurte: dă-mi, unde, nu, mamă... Din abilitățile ei: pune inele unei girafe, nu se urcă încă în piramidă, se joacă cu mingea, face rost de mașină... Pe scurt, ne atribuie activități și explică (atenție!): la vârsta ta, desigur, un copil nu trebuie doar să ruleze mașina, ci să o umple cu cuburi și să o ducă, să adune piramide, să construiască turnuri. Trebuie să vorbească propoziții simple, gen „da-mi mami, mami du-te”... Denis a inceput sa vorbeasca asa cand aveam probabil un an jumate!!! Iată o întrebare: poate ea a amestecat totul și a decis că Ilya avea nouă ani din cauza lipsei de experiență? Apoi celelalte întrebări ale ei nu sunt foarte clare... Sau sunt eu o frână anume???? Poate ar trebui să merg la un psiholog acolo în centru și să mă consult cu ea?

voi adauga! Am vorbit cu tine, am câștigat încredere că greșeala a venit odată cu vârsta și am mers la un logoped. Pe scurt, da, era confuză)) a spus că, când ne-am întors, avea de gând să scrie acolo un diagnostic nu foarte bun pentru cardul nostru. Drept urmare, m-am încordat și mi-am amintit toate recomandările pt copil de un an(părea că e la un examen))), și să mergem în pace!

Arată de parcă e nouă acolo. :)

• encefalopatie cerebrală

  Din cauza anumitor circumstanțe și a unei nașteri dificile, din momentul în care s-a născut bebelușul, îmi fac griji să nu trec cu vederea unele dintre abaterile lui. Știu că, de exemplu, encefalopatia cerebrală este foarte greu de diagnosticat la copii. A mea are aproape 5 luni acum. Uneori observ că copilul are dificultăți în a adormi și este capricios mult timp înainte de culcare. iar uneori nu poate să se concentreze mult timp pe niciun subiect. Ce examen ai recomanda sa faci pentru a exclude encefalopatia, multumesc!

• copil hiperactiv

  Ce să faci cu un copil hiperactiv? Doctore, sfătuiți-mă ce să fac, nu mai am putere să am grijă de al treilea copil. Nașterea a fost dificilă, aproape imediat după a doua sarcină. Al treilea copil s-a născut prematur, dar acum s-a îngrășat mai mult sau mai puțin. Și acum are aproape un an, nu există literalmente un minut de pace. Se târăște, urlă, dacă nu mă uit la el sau nu lucrez cu el, începe să țipe, să plângă, să se lovească cu capul de podea ((Am făcut băi liniștitoare, masaje, totul ajută o vreme. Este așa hiperactivitatea un motiv pentru a prescrie tratament special? Și este posibil să folosiți metode acasă? Mulţumesc mult

Psihologii și profesorii nu stabilesc intervale de timp clare pentru când un bebeluș ar trebui să vorbească activ. Unii copii se completează lexicon, exprimați o părere pe orice subiect până la vârsta de doi ani, deseori enervantând părinții cu întrebări intruzive. „Gura nu se va închide”, suspină epuizați mamele și tații.

Uneori apare o altă problemă: copilul nu vorbește la 3 ani. "Ce să fac?" - intreaba parintii. Care este motivul refuzului de a comunica cu semenii și adulții? La ce vârstă ai nevoie de ajutor de specialitate? Să ne dăm seama.

Când ar trebui un copil să înceapă să vorbească?

Familiarizați-vă cu indicatorii estimați de dezvoltare a vorbirii. Dacă există abateri vizibile de la termene limită, nu ezitați, contactați specialiștii.

Particularitati:

• La majoritatea copiilor, vorbirea se dezvoltă activ până la vârsta de un an. Dacă la 5-6 luni a fost „cocoing”, la 6-8 luni - silabe individuale, atunci la 11-12 luni vorbirea devine mai complicată. La început, cuvintele constau din silabe repetate (ba - ba, ma - ma, bi - bi, pa - pa) sau monosilabice (dai, na, am, woof);
• la vârsta de 1,5–2 ani, vocabularul se extinde, apar cuvinte de mai multe silabe, fraze și fraze simple. Karapuz numește cu încredere oameni familiari, descrie anumite fenomene, obiecte și acțiuni („Masha vrea să mănânce”, „Dă-mi o ceașcă”). O întârziere vizibilă în dezvoltarea vorbirii ar trebui să fie alarmantă, dar nu este nevoie să intrați în panică. Cea mai bună cale de ieșire– vizita la un logoped;
• la vârsta de 3 ani, vorbirea este bine dezvoltată, copilul ar trebui să descrie imaginea în fraze simple, fii interesat de lumea din jurul tău, pune întrebări adulților. Cu cât părinții răspund mai detaliat (în limite rezonabile, fără învățăturile și notațiile necesare), cu atât orizonturile copilului sunt mai bogate;
• la 4 ani, un preșcolar ar trebui să construiască în mod semnificativ propoziții complexe, compune o poveste bazată pe imagine, descrie obiecte, fenomene, evenimente care se petrec în jur.

Răspunsurile monosilabice nu încurajează întrebări noi; adesea, este un indiciu blând: „Lasă-mă în pace”, „Nu mai întreba”, „Nu vreau să-ți explic totul”. Cu cât taci mai des, pronunți cuvinte și fraze obscure prin dinții strânși, cu atât mai rar fiul sau fiica ta vor pune întrebări. Tine minte: Lipsa comunicării cu părinții face adesea relațiile de familie mai cool.

De ce copilul nu vorbește: motive probabile

Cel mai adesea, problema se dezvoltă sub influența mai multor factori. Adesea să anomalii congenitale Se adaugă comportamentul incorect al părinților și refuzul de a comunica cu copilul la un nivel suficient.

Dacă observi că fiica sau fiul tău nu vorbește mult, gândește-te: copilul nu poate spune anumite sunete(cuvinte) sau pur și simplu nu vrea să comunice, preferă să tacă. Pot exista tulburări neurologice, este necesar sănătate. Uneori copiii se simt confortabil fără a spune fraze inutile, răspund ei în cuvinte scurte. Fără încurajarea părinților, este puțin probabil ca copiii să dezvolte sau să se gândească la ceva interesant.

Principalele motive:

• leziuni la naștere. Din păcate, în proces naștere dificilă uneori se deteriorează la bebeluși zone separate creier. Acești copii cer atentie speciala de la parinti si medici. În majoritatea cazurilor, abaterile sunt vizibile în primul an de viață. Condiție obligatorie– monitorizarea constantă a dezvoltării nou-născutului. Pe lângă medic pediatru, părinții ar trebui să arate în mod regulat copilul unui neurolog pediatru pentru a monitoriza activitatea creierului;
• probleme de auz. Părinții atenți vor acorda atenție primelor semne de încălcare din prima lună de viață a bebelușului lor. Surditatea congenitală sau pierderea parțială a auzului apare din cauza efectelor negative asupra fătului în timpul sarcinii. Uneori cauza patologiei este o predispoziție ereditară;
• autism din copilărie.În fiecare an, sunt din ce în ce mai mulți copii care trăiesc în „propria lor lume”. Un autist este adesea copil normal, dar complet cufundat în sine. Pur și simplu nu are nevoie să comunice cu ceilalți, copilul nu suferă și nu se grăbește să vorbească. Un psiholog se ocupă de problema autismului, neurolog pediatru si psihoterapeut. Rolul părinților nu este mai puțin important;
• lipsă de atenție, deficit de comunicare verbală. Unii părinți nu știu că ei înșiși au crescut un „copil tăcut”. Reticența de a vorbi cu copilul, strigăte constante, cuvinte și fraze dăunătoare „Taci, sunt obosit”, „Ce fel de prostii vorbești”, „Vorbim mai târziu”, „Nu te deranja intrebari stupide” și afirmații similare descurajează copiii să vorbească. Un copil care stă liniștit în colț, fără să deranjeze pe nimeni, este o imagine ideală pentru mulți părinți. De fapt, psihologii avertizează asupra pericolului de „retragere”, întârziere dezvoltarea vorbirii, rigiditate, probleme în viitor;
• refuzul comunicării „în direct”. Mulți părinți, din cauza oboselii (lene/neînțelegerea importanței contactului cu copilul), înlocuiesc împreună cărțile de citit, învățarea de poezii, cântece, conversație sinceră televizor, calculator, tabletă. Gadget-uri moderne captivează copilul, uşurează părinţii care nu trebuie să răspundă nesfârşit „De ce?” Psihologii „descoperă” rapid copiii cu care nu au lucrat prea mult. Lipsa comunicării față în față are un impact negativ asupra dezvoltarea emoțională copil, întârzierea dezvoltării vorbirii.

Sfat pentru părinți! Ați găsit asemănări cu situații care apar adesea în casa dvs.? Îți dai seama că ai puțin contact cu copilul tău? Principal: recunoașteți greșelile, înțelegeți că există o problemă și căutați ajutor de la un psiholog și un logoped cât mai curând posibil.

Părinții sunt cel mai preocupați de situația în care copilul nu vorbește deloc la 3 ani. Într-o astfel de situație, asistența în timp util din partea unui medic este importantă. Dacă nu reușiți să găsiți o abordare a persoanei tăcute, vizitați specialiști cu experiență.

Pentru a rezolva problema, va trebui să consultați mai mulți medici:

• otolaringolog;
• logoped;
• psiholog;
• neurolog pediatru;
• psihoterapeut.

Corectarea tulburărilor de dezvoltare a vorbirii depinde de factorii care au provocat problema. Dacă vorbirea slabă este o consecință traumatisme la naștere, medicul va prescrie medicamente speciale pentru normalizare circulatia cerebrala, va recomanda tehnici terapeutice care reduc impact negativ tulburări neurologice. Sunt necesare cursuri cu un logoped, psiholog și o vizită la un centru de dezvoltare pentru copii.

Dacă un copil nu vrea să vorbească din cauza „neglijării pedagogice”, va trebui să-și schimbe atitudinea față de comunicare. Cu cât adulții înțeleg mai repede importanța comunicării cu fiul sau fiica lor, cu atât vorbirea se va îmbunătăți mai repede. Jenajul va dispărea treptat, copilul va scăpa de „cochilia” în care s-a ascuns din vina părinților săi.

Adulții ar trebui să fie sincer interesați de treburile copilului, să încurajeze întrebările pe orice subiect și, desigur, să găsească răspunsuri. Beneficiile învățării lucruri noi, material interesant există ceva pentru toate părțile - orizonturile se extind nu numai pentru copii, ci și pentru părinți.

Despre motivele dezvoltării anemie cu deficit de fier Copiii au scris pe pagină.

Sfaturi de ajutor:

Mai multe sfaturi utile:

• stimulează dezvoltarea abilităților de vorbire. Priviți împreună desene animate, citiți cărți, priviți imagini, duceți copiii la expoziții. Pune întrebări despre ceea ce ai citit și văzut, încearcă să obții răspunsuri detaliate, continuă lanțul logic. Nu pune presiune pe copilul tau daca nu are chef de discutie;
• Mulți experți vă sfătuiesc să vă trimiteți copilul la grădiniță. Preșcolarii de 3 ani repetă totul unul după altul. ÎN echipa de copii Chiar și cel mai încăpățânat „om tăcut” va începe să vorbească. Asigurați-vă că explicați problema profesorului, cereți să nu puneți presiune asupra copilului: lăsați-l om mic va dori să comunice. Există multe exemple în care, la propriu, la o săptămână sau două după ce a început grădinița, copilul a început să vorbească activ. Pentru succesul „întreprinderii”, asigurați-vă că aflați cum să vă pregătiți copilul pentru a merge la grădiniță;
• Copiii au probleme în a pronunța anumite sunete? Este copilul jenat de ridicol din cauza pronunției incorecte, preferă să tacă sau răspunde scurt: „Da”, „Nu”, „Bine” și așa mai departe? Contactați un logoped. Cursurile regulate cu un specialist și consolidarea cunoștințelor dobândite la domiciliu vor elimina treptat problema. Dacă bebelușul înțelege că poate pronunța clar cuvinte și fraze, atunci jena va dispărea și vorbirea lui se va îmbunătăți.

Acum știți motivele și metodele de rezolvare a problemei dacă un copil vorbește puțin sau prost la 3 ani. Asigurați-vă că vă consultați cu specialiști și schimbați stilul de comunicare cu fiica sau fiul dvs. Răbdarea și dragostea pentru copil vor ajuta la corectarea situației.

Ce să faci dacă un copil nu vorbește la 3 ani? Video - sfaturi pentru părinți:

21 COMENTARII

1. Snezhana
2. Anastasia
3. Anastasia