Legătura de litere. Cum se scriu literele mari și mici și ce sunt ele?

Lucrarea în „Propysi” începe după ce se familiarizează cu scrisoarea și se analizează elementele sale principale. Citiți cu atenție articolul „Cursuri de caligrafie - 15 pași pentru a scrie o scrisoare”. Înainte de a începe conectarea literelor, vom evidenția câteva etape metodologice în învățare.

Metodologia de lucru în caiet

1) Cunoașterea formulei vorbirii și a elementelor literei.
2) Etapa de afișare incorectă (nu este prezentă pe toate paginile) Este descrisă în metodologie. Profesorul efectuează acest exercițiu pe tablă.

Vedem că mai întâi în litera „n” prima înclinare este distorsionată, apoi „Pont” este scris incorect etc. Înălțimea, panta și lățimea dintre elemente sunt distorsionate în literă.

3) Trasează litera de-a lungul liniilor. Scrisoarea este prezentată într-o dimensiune mărită, astfel încât copilul să stăpânească direcția principală de mișcare.

4) Notează elementele
Fiecare linie este dezvoltarea unui nou element sau conexiune.

5) Scrieți literele, respectând ritmul. Învățăm copilul să păstreze distanța dintre litere.
6) Faceți marcaje. Învățăm copilul să păstreze distanța dintre litere.

Atenție la marcaje!

Poate fi vertical - pentru a analiza lățimea dintre elemente și orizontal pentru a regla proporțiile literei în înălțime.

Marcajele orizontale pot avea loc în mijlocul liniei și în 1/3. Acest lucru este necesar pentru ca copilul să vadă unde se termină elementele, încep și să se conecteze între ele.

7) Scrieți litera într-un rând îngust. Pregătirea este completă Elevul nostru știe în ce constă scrisoarea, știe direcția de mișcare.

Este timpul să aplici toate cunoștințele în dimensiunile unei linii înguste. Un număr mare de linii verticale vă permit să reglați înclinarea și lățimea.

8) Fișa de antrenament nu este întotdeauna folosită și nu este folosită cu toată lumea, doar în două cazuri:

1) când copilul nu a însuşit scrierea unei scrisori
2) când se efectuează antrenamentul de scriere rapidă

Dacă exercițiul este efectuat cu ușurință, NU TREBUIE SĂ ÎNREGISTREAZĂ TOATE FIȘA de la început până la sfârșit. Treceți la următoarea etapă de lucru.

9) Scrieți conexiuni
Dacă este dificil pentru un copil să scrie toate rândurile cu conexiuni simultan, dozați sarcina.

În caietele școlare, conexiunile sunt scrise 3-4 bucăți pe o singură linie.

Puteți adopta această experiență și cereți copilului să scrie trei compuși de fiecare tip într-o sesiune de antrenament. În secțiunea „conexiuni” veți găsi o explicație a tuturor noilor tipuri de conexiuni.

Și studiază împreună cu copilul tău toate tipurile de legături cu scrisoarea pe care o studiezi.

10) Învățând să literă mare selectați un simbol scris

Exercițiul are ca scop antrenamentul memoriei. Adesea, în clasă, chiar și elevii de clasa a doua întreabă cum este scrisă cutare sau cutare scrisoare. Unii copii au o viteză foarte mică de scriere doar pentru că le ia mult timp să-și amintească cum să scrie o anumită scrisoare.

Scrisoarea elementelor de bază

Element de linie înclinată

• Linie înclinată
• Înclinare diagonală
• Dublu inclinat

Elementul „Cârlig”

Formula de vorbire:

• Din linia de sus scriu o înclinare în jos;
• fac un viraj la dreapta;
• Scriu o oblică diagonală spre mijlocul liniei.

Element „Clig dublu”

Formula de vorbire: De la mijlocul liniei scriu o diagonală înclinată în sus; fac un viraj la dreapta; Scriu cârligul până la mijlocul liniei.

Formula de vorbire: elementul „Buclă”

• Din linia de sus notez o dublă înclinare;
• Fac un viraj la stânga, scriu un mic semicerc;
• Scriu o oblică diagonală;
• Fac o „cravată” pe linia de lucru de jos;
• Aduc înclinarea la mijlocul liniei.

Formula de vorbire: elementul „Bucla superioară”

• Din treimea de jos a liniei scriu o oblică diagonală;
• Scriu un mic semicerc la stânga;
• Eu scriu linie înclinată;
• Fac o „cravată” la mijlocul liniei.

Elementul „Podul”

Formula de vorbire: De la mijlocul liniei scriu o linie orizontală la dreapta cu o ușoară deviație.

Formula de vorbire: În treimea inferioară a liniei de lucru, scriu un semicerc la dreapta de la punctul 1 la punctul 2. Elementul „Semicercul inferior”

Formula de vorbire: În treimea superioară a liniei scriu un semicerc la stânga de la punctul 1 la punctul 2. Elementul „Semicerc superior”

Element „Oval”

(Poate fi scris deasupra sau dedesubt, direcția de mișcare depinde de literă.) Formula de vorbire:

scriu oblic;

Scriu un semicerc într-o treime de rând;

scriu oblic.

Element „Semioval dreapta”

Formula de vorbire:

În treimea superioară a liniei scriu un semicerc
stânga;

Eu scriu în jos

Scriu un cârlig de la dreapta la mijloc
linii.

Element „Semioval stânga”

Formula de vorbire:

În treimea superioară a rândului scriu
diagonală înclinată spre dreapta;

Scriu înclinat spre treimea inferioară
siruri de caractere;

Scriu un viraj la stânga, puțin mai îngust
lățimea marcajelor regulate.

Elementul „lanterna”

Formula de vorbire:

• De pe linia de sus scriu înclinat în jos;
• Mă întorc de-a lungul ei până la mijlocul liniei;
• Scriu o diagonală înclinată în sus;
• Fac un viraj usor la dreapta;
• Scriu în jos în treimea superioară a rândului.

Element cârlig scris în stânga

Formula de vorbire: Din linia de sus scriu o dublă înclinare în jos;

Scriu o viraj lină la stânga în treimea inferioară a rândului.

Elementul „Cârlig orizontal”

Formula de vorbire: „Găsesc mijlocul liniei de lucru, pun punctul de plecare; „Scriu un semicerc la dreapta; Desenez o linie orizontală de lungimea necesară la dreapta.

Structura literelor mici prevăzută în caiete

Este format din două elemente: oval forma corectă, un element vertical rectiliniu care se termină într-o mișcare arcuită egală cu 1/2 din înălțimea literei;

Este alcătuit din două elemente: un oval minuscul de formă regulată, un element arcuit în superscript, format dintr-un segment vertical drept care începe de la oval și este egal ca dimensiune cu înălțimea acestuia și un segment drept orizontal egal cu 1/2 din parte verticală. Ambele părți ale elementului superscript sunt conectate între ele într-o mișcare arcuită:

Constă din două elemente: o buclă superscript și un oval cu minuscule. Înălțimea buclei mai multa inaltime oval de 1,5 ori; Lățimea buclei este de 2/3 din lățimea ovalului.

A doua versiune a literei „v” prescris prin caiet, pentru a se conecta cu literele ulterioare, are un oval, din care 1/4 nu este închis și se termină într-o buclă mică;

Constă dintr-un element vertical rectiliniu minuscule, care începe și se termină cu mișcări arcuite egale cu înălțimea literei;

Este format din două elemente: un oval cu litere mici de forma corectă, un element vertical rectiliniu cu litere mici, transformându-se într-o buclă interliniară. Lungimea buclei interlinie este egală cu înălțimea ovalului, iar lățimea este 1/2 din lățimea ovalului. Litera „d” se găsește adesea în manuscrise, constând din: un element oval cu litere mici și un element arcuit în superscript;

Este format dintr-un element, a cărui parte superioară este o buclă, partea inferioară este realizată într-o mișcare arcuită;

Este format din două elemente: primul, prin design, este litera „e”; al doilea este superscript, este format din două puncte;

Constă din cinci elemente: două semi-ovale, un element vertical drept, două elemente drepte de legătură care merg de la stânga jos la sus la dreapta;

Constă din două elemente: semi-ovală cu litere mici, buclă interliniară. Lungimea elementului indice este egală cu înălțimea semiovalului cu litere mici;

Constă din două elemente verticale drepte identice care se termină în mișcări arcuite;

Constă din trei elemente: două elemente verticale rectilinii minuscule care se termină în mișcări arcuite și un superscript orizontal

un element arcuit pornind dintr-un punct fix. Lungimea ridicătorului este de 2/3 . lățimea literei;

Este format din trei elemente: verticală dreaptă; al doilea și al treilea element curbat similar, dintre care cel de sus începe cu o buclă cu un punct fix, cel de jos se termină cu o mișcare arcuită. Conform noilor caiete, litera „k” este formată din trei elemente: primul, rectiliniu, vertical; al doilea rectiliniu, mergând de jos în sus spre dreapta și terminând cu o mișcare arcuită (primul și al doilea element se execută împreună), iar al treilea element rectiliniu, începând și terminând cu o mișcare arcuită;

Este format din două elemente rectilinii înclinate unul spre celălalt: primul începe cu o mișcare arcuită, al doilea se termină cu un arc egal cu 1/2 din înălțimea literei;

Este format din trei elemente: un element drept, înclinat spre dreapta și începând cu o mișcare arcuită; a doua și a treia verticală dreaptă

elemente care se termină în mișcări arcuite egale cu 1/2 din înălțimea literei;

Este format din trei elemente: verticală dreaptă; conectarea orizontală (înfășurată sau arcuită); verticală rectilinie, care se termină într-o mișcare arcuită egală cu 1/2 din înălțimea literei;

Este un oval de formă regulată. Ovalul este format din stânga, jos, dreapta și părțile superioare;

Constă din două elemente: verticală dreaptă; un element vertical rectiliniu care începe și se termină cu o mișcare arcuită;

Constă din două elemente: unul vertical drept, cu o porțiune de indice de două ori mai mare decât partea minusculă; verticală rectilinie, începând și terminând cu mișcări arcuite;

Constă dintr-un semioval, începând cu o buclă cu punct fix (în conformitate cu noile caiete, această literă este realizată fără punct fix și fără buclă) și se termină cu o mișcare arcuită egală cu 1/2 din înălțimea scrisoarea;

Este format din trei elemente: verticală dreaptă; un element vertical rectiliniu care începe cu o mișcare arcuită; un element vertical rectiliniu care începe și se termină cu mișcări arcuite egale cu 1/2 din înălțimea literei;

Este format din două elemente: un element vertical rectiliniu orizontal care se termină într-o mișcare arcuită; un element vertical rectiliniu care se transformă într-o buclă interliniară egală cu partea mică;

Se compune din trei elemente: două ovale de formă regulată (stânga și dreapta), separate printr-un element vertical mijlociu rectiliniu, care este de două ori înălțimea ovalelor;

Constă din două elemente semi-ovale. În conformitate cu vechile rețete, primul semioval începe cu o mișcare arcuită și se termină cu o buclă cu punct fix; al doilea semioval începe cu o buclă cu punct fix și se termină cu o mișcare arcuită egală cu 1/2 din înălțimea literei;

Se compune din trei elemente: două elemente verticale drepte, dintre care primul se termină într-o mișcare arcuită egală cu 1/2 din înălțimea literei; al doilea

se termină cu o mișcare arcuită egală cu 1/4 din înălțimea literei; al treilea element este o buclă interliniară egală cu 1/3 din înălțimea părții minuscule a literei;

Constă din două elemente: sinuos; verticală rectilinie, care se termină într-o mișcare arcuită egală cu 1/2 din înălțimea literei. După rețete vechi

această literă este formată din două elemente: prima este formată din două părți legate printr-o buclă; al doilea element semioval se termină într-o mișcare arcuită egală cu 1/3 din înălțimea literei;

Este format din trei elemente verticale drepte de același tip, care se termină în mișcări arcuite egale cu 1/2 din înălțimea literei;

Se compune din patru elemente: primele două dintre cele trei elemente verticale drepte se termină în mișcări arcuite egale cu 1/2 din înălțimea literei; al treilea se termină într-o mișcare arcuită egală cu 1/4 din înălțimea literei; al patrulea element este o buclă interliniară egală cu 1/2 din înălțimea părții minuscule a literei;

Constă din două elemente: sinuos; un element vertical rectiliniu care se transformă într-un oval de formă regulată, egal cu 1/2 din înălțimea semnului. În conformitate cu vechile caiete, „ъ” este format din două elemente: primul este format din două părți conectate printr-o buclă; al doilea element vertical, rectiliniu, se termină cu un oval regulat, egal cu 1/2 din înălțimea semnului. A doua versiune a semnului solid, prevăzută în caiet, pentru legătura cu literele ulterioare are un oval, neînchis de ¼ din porțiune, care se termină în buclă;

Este format din trei elemente: o verticală rectilinie, care se termină într-un oval egal cu 1/3 din înălțimea literei;

conectare arcuită; verticală rectilinie, care se termină într-o mișcare arcuită egală cu 1/2 din înălțimea literei;

Este alcătuit dintr-un element vertical drept care se termină într-un oval regulat egal cu 1/2 din înălțimea literei. A doua versiune a semnului, prevăzută în caiete, pentru legătura cu literele ulterioare are un oval „neînchis pe 1/4 parte și se termină într-o buclă mică;

Se compune din două elemente: un semioval, care începe și se termină cu mișcări arcuite; rectilinie element orizontal, situat în partea mijlocie a semiovalului. Conform vechilor caiete, această scrisoare este formată din două elemente: un semioval, care începe cu un arc și se termină cu o buclă cu punct fix; un element orizontal înfășurat situat în partea de mijloc a semiovalului;

Este format din trei elemente: verticală dreaptă; arcuit (înfășurare după rețete vechi) element de legătură; un oval de formă regulată egal în înălțime cu primul element;

Se compune din două elemente: arcuit, începând cu o buclă și se termină cu un oval egal cu 1/2 din înălțimea literei; un element vertical drept care se termină într-o mișcare arcuită egală cu 1/2 din înălțimea literei.

Toate caracteristicile particulare ale scrisului de mână sunt analizate de către cercetător în ceea ce privește complexitatea, forma, direcția, lungimea mișcărilor, numărul de elemente care alcătuiesc semnele scrise, succesiunea mișcărilor la efectuarea acestor elemente, gradul de continuitate a mișcărilor la executare. și legarea literelor, așezarea relativă a mișcărilor (când studiezi scrierea de mână în cazurile necesare elementele caracterelor scrise sunt numerotate în succesiunea în care sunt executate. În descrierea dată, se urmează această secvență).

Dificultatea de mișcare (structură) la executarea literelor. Această caracteristică particulară a scrisului de mână este inclusă de expert în setul de caracteristici de identificare numai în cazurile de execuție a elementelor semnelor și semnelor scrise în general sau cu mișcări simplificate sau complicate, adică în cazurile de execuție a literelor și a elementelor acestora cu abateri de la caietele general acceptate stabilite (scriere de mână simplă). Complexitatea mișcărilor la executarea literelor este cea mai „generală” caracteristică dintre toate caracteristicile particulare ale scrisului de mână. Prin urmare, studiul său detaliat începe cu analiza acestui grup particular de caracteristici. Diferența dintre aceste trăsături în scrierile de mână comparate (neschimbate) în majoritatea studiilor permite expertului, fără o analiză ulterioară a altor grupuri de caracteristici particulare, să ajungă la concluzia că nu există identitate.

Simplificarea mișcărilor la executarea caracterelor scrise și a legăturilor acestora se produce datorită scăderii lungimii mișcărilor și execuției literelor speciale care sunt simplificate ca structură. Complicarea mișcărilor în raport cu caietele standard stabilite la executarea scrisorilor și conectarea acestora apare din cauza creșterii lungimii mișcărilor și a scrierii unor caractere scrise speciale care sunt mai complexe în design.

Complexitatea mișcărilor la executarea literelor este un semn colectiv. Indicatorii gradului de complexitate sunt toate caracteristicile specifice ale scrisului de mână menționate mai sus. De exemplu, prezența în scris de mână a unui număr mare de caractere scrise, realizate cu mișcări de forme variate și direcții diferite, informează cercetătorul despre execuția lor complicată. Prin urmare, pentru a evalua gradul de complexitate al mișcărilor atunci când execută litere cu același nume, expertul trebuie să le analizeze și să le compare, ținând cont de:

Forma mișcărilor la efectuarea elementelor din care sunt formate;

Direcția mișcărilor;

Lungimea mișcărilor;

Numărul de elemente din care constau;

Succesiunea mișcărilor la executarea elementelor de litere;

Gradul de continuitate al mișcărilor la scrierea scrisorilor;

Amplasarea relativă a mișcărilor la executarea și conectarea elementelor de litere.

Datorită faptului că structura scrisului de mână este o caracteristică cu mai multe fațete, descrierea complicației sau simplificării sale poate fi caracterizată simultan prin mai multe caracteristici. Prin urmare, în concluzia expertului, este cel mai recomandabil să se noteze gradul de complexitate al mișcărilor din structură, indicând motivele pentru care s-a format una sau alta versiune complicată sau simplificată a semnului scris. De exemplu, simplificarea versiunii literei „I” a avut loc din cauza pierderii părții verticale a celui de-al doilea element; complicație a variantei literei „d” - datorită creșterii numărului de mișcări la efectuarea elementului interliniar: elementul interliniar se realizează sub forma buclă dublă etc. (Fig. 40).

Orez. 40. Complexitatea mișcărilor la efectuarea semnelor scrise - simplă, simplificată, complicată

Forma mișcărilor atunci când se efectuează și se conectează semnele scrise și elementele lor, așa cum s-a menționat deja, poate fi rectilinie și curbilinie. Mișcările rectilinie de-a lungul unei traiectorii pot forma, în combinație, unghiuri, triunghiuri și linii întrerupte (Fig. 41).

Mișcările curbilinii de-a lungul unei traiectorii sunt împărțite în sinuoase, cercuri, ovale, arce, bucle.

Orez. 41. Forma mișcărilor la executarea și legarea elementelor caracterelor scrise

Forma unghiulară la scrierea caracterelor scrise se formează ca rezultat schimbare bruscă direcțiile mișcărilor liniare; întortocheat-dator tranzitie lina o mișcare curbilinie la alta. Forma mișcărilor la scrierea elementelor minuscule, indice și superscript ale caracterelor scrise, realizate în conformitate cu rețetele cu mișcări în linie dreaptă, poate fi schimbată în unghiular, arcuit, sinuos, semioval, oval.

La executarea elementelor minuscule, interliniare și superscript, executate în conformitate cu rețetele cu mișcări ovale, semiovale și bucle, forma acestora se poate schimba în rectilinie, unghiulară, sinuoasă.

Părțile inițiale și finale ale elementelor caracterelor scrise în formă pot fi efectuate în mișcări rectilinie, unghiulare, înfășurate, arcuite, ovale și în buclă (Fig. 42).

Orez. 42. Forma mișcărilor la efectuarea părților inițiale și finale ale elementelor semnelor scrise - rectiliniu, unghiular, înfășurat, arcuat, oval, buclă

Elementele suplimentare ale caracterelor scrise din manuscrise sunt realizate în formă cu mișcări rectilinie, unghiulare, arcuite și întortocheate (Fig. 43).

Orez. 43. Forma mișcărilor la efectuarea unor elemente suplimentare de semne scrise

Elementele de legătură ale caracterelor scrise se realizează sub formă prin mișcări rectilinie, unghiulare, înfășurate, arc și buclă (Fig. 44).

Orez. 44. Forma mișcărilor la executarea elementelor de legătură ale personajelor scrise

Forma mișcărilor la conectarea elementelor caracterelor scrise și a caracterelor scrise între ele, precum și în timpul execuției lor, poate fi unghiulară, arcuită și buclă (Fig. 45).

Orez. 45. Forma mișcărilor la conectarea elementelor caracterelor scrise

În concluzia expertului, cercetătorul este obligat nu numai să noteze coincidența sau diferența acestei caracteristici în scrierile de mână comparate, ci și să descifreze ce formă specială de mișcare a fost afișată la executarea și conectarea caracterelor scrise. De exemplu, forma mișcărilor atunci când efectuați: partea superioară a literei „o” este unghiulară; elementul superscript al literei „și” este buclă;

partea finală a celui de-al doilea element al literei „I” este rectilinie; element suplimentar al literei „t” - sinuos; forma mișcărilor la conectarea literelor „în” este arcuită etc. (Fig. 46).

Orez. 46. ​​​​Forma mișcărilor la executarea literelor, elementele literelor și forma mișcărilor la conectarea literelor

Direcția mișcărilor la efectuarea semnelor scrise și a elementelor acestora. Expertul ar trebui să analizeze întotdeauna această caracteristică particulară a scrisului de mână ținând cont de forma mișcărilor atunci când efectuează anumite elemente. Astfel, elementele curbilinii: cercuri, semiovale, ovale, arce sunt executate în manuscrise cu mișcări circulare stânga și dreapta. Elementele rectilinii se realizează fie cu mișcări verticale de sus în jos sau de jos în sus, fie orizontale de la stânga la dreapta și de la dreapta la stânga. Elementele de caractere scrise - verticale sau orizontale - situate în unghi față de linia scrisului sunt analizate în funcție de aceste caracteristici.De exemplu, direcția mișcărilor la efectuarea primului element al literei „m” este de la stânga jos în sus până la dreapta.

Atunci când se conectează elemente din caractere scrise și caractere scrise între ele, direcțiile de mișcare sunt similare cu cele folosite pentru a crea literele și părțile lor.

În concluzia expertului, descrierea acestei caracteristici ar trebui să arate cam așa: „... o potrivire a fost stabilită pe baza următoarelor caracteristici: direcția mișcărilor la efectuarea primului element al literei „p” - de sus în jos ; oval mic în litera „d” - circular dreapta; primul element al literei „p” - de la stânga jos la dreapta sus; la conectarea literelor „tr” - de la stânga sus la jos la dreapta,” etc. (Fig. 47).

Lungimea mișcărilor la efectuarea semnelor scrise și elementele acestora. Această caracteristică specială a scrisului de mână este folosită pentru a caracteriza caracteristicile dimensionale ale mișcării atunci când se execută litere mici și litere mari, precum și litere care au elemente de indice și indice. Această caracteristică este folosită pentru a caracteriza atât scrisoarea ca întreg, cât și ea elemente individuale. Amploarea mișcărilor la efectuarea semnelor scrise și a elementelor acestora este analizată de către cercetător pe verticală (raportul dimensiunilor) și pe orizontală (raportul de accelerație).

În manuscris sunt scrise semne realizate cu mișcări mai mici sau mai mari pe verticală (înălțime) și pe orizontală (lățime) decât alte litere. Uneori, în scris de mână elementele unui semn scris sunt executate cu mișcări de diferite lungimi, atât pe verticală, cât și pe orizontală. În primul și al doilea caz, această trăsătură este evaluată de expert numai atunci când este repetată în mod consecvent pe parcursul întregului manuscris.

În concluzie, expertul nu trebuie să constate doar coincidența sau diferența a acestei caracteristici scrierea de mână, dar și indicați care anume semn scris sau elementele sale sunt de câte ori mai mari sau mai mici (vertical, orizontal) decât celelalte litere și elementele lor. De exemplu: „... potrivirile au fost stabilite pe baza următoarelor caracteristici particulare ale scrisului de mână... amploarea mișcărilor la efectuarea: a) pe verticală, litera „z” este mai mare decât alte litere; literele „o” sunt mai mici decât alte litere, elementul indice al literei „d” este de două ori mai mare decât elementul minuscul; b) pe orizontală, elementul suplimentar în superscript al literei „t” are jumătate din lățimea literei...”, etc. (Fig. 48).

Orez. 48. Amploarea mișcărilor la efectuarea semnelor scrise și a elementelor acestora (vertical și orizontal)

Gradul de coerență (continuitate) sau tipul de legătură a mișcărilor la efectuarea semnelor scrise și a elementelor acestora. La caracterizare aspecte comune scris de mână, s-a remarcat că gradul de coerență (continuitate) mișcărilor la conectarea caracterelor scrise și a elementelor acestora depinde de frecvența ridicării stiloului de pe hârtie. În funcție de planul - numai orizontal sau orizontal cu transferul ulterior al mâinii în planul vertical (cu pixul fiind ridicat de pe foaia de hârtie), mișcările sunt efectuate la formarea literelor și a elementelor acestora, se disting două tipuri de conexiuni: continuă - fără întrerupere într-o mișcare fixă ​​și interval - cu pauză în mișcare fixă. Întreruperile în execuția literelor și a elementelor acestora pot fi în cadrul caracterelor scrise și între anumite caractere scrise (Fig. 49).

Orez. 49. Tipul de mișcare la conectarea caracterelor scrise și a elementelor acestora (interval, continuu)

De remarcat că, în cazul unei întreruperi a unei mișcări fixe, indiferent cât de departe sunt elementele caracterelor scrise unele de altele, chiar dacă sunt adiacente între ele, tipul de conexiune este considerat intervalic. Practica experților a stabilit că tipul de conexiune interval are cea mai mare valoare de identificare atunci când se realizează literele „v”, „p”, „d” cu un element superscript, „zh”, „ts”, „s”.

Descrierea tipului de combinație de mișcări la executarea scrisorilor și a elementelor acestora în concluzia expertului nu provoacă dificultăți deosebite. Când descrieți, este necesar să indicați ce elemente ale literei sau semnelor scrise sunt efectuate cu mișcări de interval, adică cu o pauză în mișcare într-un plan și care - cu mișcări continue. De exemplu: „...s-au stabilit diferențe în următoarele caracteristici particulare: în tipul de conectare a mișcărilor la efectuarea elementelor literei „l”. În grafia în studiu - continuă; în probe - interval...”, etc.

Numărul de mișcări la efectuarea semnelor scrise și elementele acestora. Acest semn are valoare de identificare numai dacă semnul scris este realizat cu mai multe sau mai puține mișcări în comparație cu caietele standard existente. Numărul de elemente independente la executarea literelor depinde de numărul de mișcări fixe (continue) și de schimbările bruște ale direcției acestora. Cu cât mai multe întreruperi și schimbări în direcția mișcărilor, cu atât mai multe elemente, comparativ cu caietele, sunt conținute în semne scrise; cu cât mai puține astfel de pauze și schimbări în direcția mișcărilor, cu atât mai putine elemente cu caractere scrise) (Fig. 50). Deci, de exemplu, cu o conexiune continuă, litera „I” este executată într-o singură mișcare; cu interval - doi sau trei.

Orez. 50. Numărul de mișcări la efectuarea semnelor scrise și a elementelor acestora - a crescut, a scăzut

Orez. 51. Cantitatea de mișcare la efectuarea elementelor de litere

Expertul trebuie, în concluzia sa, să noteze nu numai numărul absolut de mișcări la efectuarea semnelor scrise și elementele acestora în comparație cu caietele stabilite, ci și să indice ce a determinat creșterea sau scăderea. De exemplu: „...a fost stabilită o potrivire pe baza următoarelor caracteristici particulare... numărul de mișcări la executarea literei „i” a fost crescut datorită unui element suplimentar; litera „b” - redusă din cauza pierderii părții orizontale a elementului superscript...”, etc. (Fig. 51).

Succesiunea mișcărilor la executarea elementelor în caractere scrise. Această caracteristică particulară a scrisului de mână dobândește semnificație de identificare numai în cazul în care succesiunea de execuție a elementelor este încălcată în comparație cu caietele standard furnizate. Astfel de încălcări apar cel mai adesea la scrierea literelor „v”, „n”, „zh”, „x” și a caracterelor scrise care au elemente de indice și superscript.

În concluzia expertului, această caracteristică a scrisului de mână este caracterizată aproximativ în felul următor: „...coincidențe au fost stabilite pe baza unor astfel de caracteristici particulare... succesiunea mișcărilor la executarea elementelor literei „n” - mai întâi se execută primul și al treilea element, apoi al doilea; au fost stabilite diferenţe în succesiunea mişcărilor la efectuarea „f”. Astfel, în grafia studiată, „f” corespunde caietului; în probe se execută mai întâi al doilea element liniar vertical, apoi primul și al treilea...”, etc. (Fig. 52).

Orez. 52. Succesiunea mișcărilor la executarea elementelor în caractere scrise

Amplasarea relativă a mișcărilor este considerată în raport cu punctele de început și de sfârșit, punctele de legătură și intersecția mișcărilor la efectuarea semnelor scrise și a elementelor acestora. Aceste plasări de mișcare sunt analizate în raport cu linia de scriere, alte elemente și personaje scrise. Punctele de început și de sfârșit ale mișcărilor sunt, de asemenea, considerate unul față de celălalt.

Amplasarea punctelor de început și de sfârșit pentru mișcări. Aceste puncte sunt situate pe linia de scriere, deasupra și dedesubtul acesteia. La rândul său, locația superscriptă a punctelor de început și de sfârșit ale mișcărilor este împărțită în mod convențional în mare, mediu și scăzut. Amplasarea înaltă a punctelor de început și de sfârșit ale mișcărilor este considerată a fi poziția atunci când acestea sunt deasupra unei linii trasate în mod convențional paralel cu linia de scriere prin centrul literei; mijloc - atunci când este situat pe această linie; joasă - sub linie. Pentru elementele interliniare, amplasarea punctelor de sfârșit de mișcare poate fi și înaltă, medie sau scăzută. Cu cât punctul final al mișcării este mai îndepărtat de linia de scriere, cu atât se consideră mai jos locația sa și invers (Fig. 53).

În concluzia expertului, această caracteristică poate fi descrisă astfel: „... au fost stabilite potriviri pentru următoarele caracteristici particulare ale scrisului de mână... amplasarea punctului de origine al mișcării la executarea primului element al literei „l” este sub linia literei...”, etc.

Orez. 53. Plasarea relativă:

a-puncte pentru începerea mișcărilor la efectuarea unui semn scris - înalt, mediu, scăzut; b - punctele finale ale mișcărilor la efectuarea unui semn scris - scăzut, mediu, ridicat

În ceea ce privește alte elemente, în special cele ovale, punctele de început și de sfârșit ale mișcărilor pot fi situate la stânga, la dreapta ovalului sau în interiorul ovalului; în raport cu alte elemente - în dreapta, în stânga acestora sau pe ele (Fig. 54).

Orez. 54. Amplasarea mișcărilor față de elemente ovale și alte elemente

Relativ unul față de celălalt, punctele de început și de sfârșit ale mișcării pot fi situate mai jos, mai sus, la același nivel, la stânga, la dreapta (Fig. 55).

Orez. 55. Amplasarea reciprocă a punctelor de început și de sfârșit ale mișcărilor

În concluzia expertului, acest semn este descris astfel: „... punctul de început al mișcării la executarea literei „a” s-a constatat că coincide în centrul ovalului...”, etc.

Trebuie remarcat faptul că locația punctelor de început și de sfârșit ale mișcărilor este luată în considerare numai în cazul în care literele și elementele lor nu sunt conectate la elementele anterioare și ulterioare. În caz contrar, această caracteristică este considerată ca fiind plasarea punctelor de legătură sau intersecție a mișcărilor.

Amplasarea punctului de conectare a mișcărilor este considerată în raport cu linia de scriere și alte elemente. Acest punct poate fi situat deasupra, dedesubt sau pe linia de scriere. Amplasarea punctului de legătură deasupra liniei de scriere, precum și așezarea punctelor de început și de sfârșit ale mișcărilor, se împart în scăzut, mediu și înalt” (Fig. 56).

Orez. 56. Amplasarea punctului de legătură al mișcărilor la efectuarea semnelor scrise și a elementelor acestora în raport cu linia scrisului

În raport cu alte elemente, aceste puncte pot fi situate: la conectarea ovalelor cu elementele anterioare și ulterioare, la dreapta sau la stânga ovalului, la dreapta sau la stânga pe oval, în interiorul ovalului și pe oval; la conectarea altor elemente non-ovale - la dreapta, la stânga elementului, pe element, deasupra sau sub o anumită parte a elementului (Fig. 57).

În concluzia expertului, această caracteristică este descrisă astfel: „...s-au stabilit diferențe... în amplasarea punctului de legătură al mișcărilor la executarea literelor „mon”. La scrierea de mână studiată, plasarea este scăzută; în mostre - mare...”

Amplasarea punctului de intersecție al mișcărilor este analizată în raport cu linia scrisului și alte elemente. Faţă de linia scrisului, aceasta poate fi mare, medie şi mică.Aşezarea acestui punct în elementele minuscule şi indicele este similară cu stabilirea punctelor de început şi de sfârşit ale mişcărilor la executarea literelor şi a elementelor acestora (Fig. 58).

Orez. 57. Amplasarea punctului de legătură al mișcărilor față de alte elemente

Față de alte elemente, această caracteristică este considerată la stânga sau la dreapta elementului, deasupra sau pe element. Această caracteristică ar trebui descrisă în concluzia expertului după cum urmează: „...a fost stabilită o coincidență în plasarea punctului de intersecție al mișcărilor în raport cu linia de scriere. La efectuarea elementului subliniar al literei „y”, amplasarea punctului de intersecție este înaltă...”, etc.

Orez. 58. Aşezarea punctului de intersecţie a mişcărilor la efectuarea elementelor semnelor scrise

Amplasarea mișcărilor la executarea literelor și a elementelor acestora pe verticală și pe orizontală. Aceste mișcări pot fi localizate: deasupra, dedesubt și pe linia de scriere; și în raport cu alte elemente - dedesubt, deasupra și dedesubtul elementului (Fig. 59).

Orez. 59. Amplasarea mișcărilor la executarea elementelor de litere pe verticală

Descrierea acestei caracteristici în concluzia expertului este următoarea: „... s-a stabilit o diferență în plasarea mișcării la efectuarea primului element al literei „m”: în scrierea de mână în studiu - deasupra celui de-al doilea și al treilea element ; în mostre - mai jos...”

La executarea orizontală a literelor și a elementelor acestora, amplasarea mișcărilor este considerată relativ la alte elemente și părțile acestora: pe element (adiacent elementului), la o anumită distanță la dreapta sau la stânga elementului și în raport cu ovalul. elemente - în interiorul ovalului (Fig. 60).

Orez. 60. Amplasarea mișcărilor la executarea literelor și a elementelor acestora pe orizontală

În concluzia expertului, această caracteristică poate fi descrisă după cum urmează: „... s-a stabilit o diferență în plasarea mișcării la efectuarea celui de-al doilea element al literei „p”: în scrisul de mână studiat - la o oarecare distanță de primul element; în mostre - adiacent primului element...” În literatura criminalistică dedicată problemei scrisului de mână este identificat un grup special de semne, care joacă un anumit rol în rezolvarea problemei executorului scrisorii. Acestea includ modalitățile în care: sunt executate datele (fie că sunt scrise cu cifre arabe sau romane, aranjate în linie sau ca fracție etc.); diverse simboluri aritmetice; transfer cuvinte individuale; dimensiunea și configurația semnelor de punctuație (paranteze, ghilimele, semne de întrebare și semne de exclamare); o metodă de includere a cuvintelor, propozițiilor, paragrafelor lipsă în manuscris, inclusiv cuvintelor și propozițiilor individuale în manuscris (subliniere etc.).

Copia a fost făcută în cele mai bune tradiții Manuale „sovietice” și prerevoluționare, ținând cont de cele mai recente descoperiri pedagogice în acest domeniu. Recomandat copiilor de la 6 la 10 ani. În această rețetă, tu, împreună cu copilul tău, poți exersa suplimentar scrierea combinațiilor de litere

Caietul este realizat în cele mai bune tradiții ale manualelor „sovietice” și pre-revoluționare, ținând cont de cele mai recente descoperiri pedagogice în acest domeniu. Recomandat copiilor de la 6 la 10 ani. În această rețetă, tu și copilul tău poți exersa în plus scrierea combinațiilor de litere. Din păcate, în anul trecut nu există o uniformitate a cerinţelor pentru ortografie corectă scrisori și tehnici de scriere continuă. Acest lucru duce la profesori diferite clase si in diferite scoli Copiii sunt încurajați să scrie scrisori în moduri diferite. Acest caiet oferă exemple clasice de scriere a scrisorilor și conexiunile lor (așa cum ar trebui să fie atunci când sunt scrise cu un stilou). Practica regulată va ajuta copilul să dezvolte un scris de mână frumos și lizibil.

Se știe că bun expert scrisul de mână poate spune multe despre o persoană - despre caracterul său, obiceiurile, modul de a gândi și de a exprima emoțiile. Mai puțin cunoscut este că munca în sine de a dezvolta frumos și scris de mână lizibil favorizează munca grea, atenția, perseverența, perseverența, extinde capacitățile motorii ale copilului și pregătește terenul pentru activități și mai complexe. Un copil cu un scris de mână bun are o mentalitate mai consistentă, ceea ce îi permite să înțeleagă clar material educațional. Astfel, scrisul este un antrenament nu numai pentru degetele copilului tău, ci și pentru voința lui.
Nu trebuie să uităm că scrisul este o abilitate motrică complexă care necesită timp pentru a se dezvolta. un numar mare de repetitii si efort al copilului insusi. La școală, aproximativ 3 rânduri sunt alocate pentru exersarea abilității de a scrie fiecare literă, iar dacă un copil finalizează greșit sarcina, nu are loc să corecteze greșelile. În această rețetă, tu și copilul tău poți exersa în plus scrierea combinațiilor de litere. Din păcate, acum nu există o unitate de cerințe pentru scrierea corectă a scrisorilor și tehnica scrierii continue. Vă recomandăm să corectați pur și simplu eșantionul în conformitate cu cerințele școlare dacă acestea diferă într-un fel de cele clasice.

Descarca: (descărcări: 3868)

Dragi cititori!

Toate materialele de pe site pot fi descărcate absolut gratuit. Toate materialele au fost scanate de antivirus și nu conțin scripturi ascunse.

Materialele din arhivă nu sunt marcate cu filigran!

Site-ul este actualizat cu materiale bazate pe munca liberă a autorilor. Dacă doriți să le mulțumiți pentru munca lor și să susțineți proiectul nostru, puteți transfera orice sumă care nu este împovărătoare pentru dvs. în contul site-ului.
Vă mulțumesc anticipat!!!