Manual: Asistență socială cu familii. Kholostova E.I.
Trimiteți-vă munca bună în baza de cunoștințe este simplu. Utilizați formularul de mai jos
Studenții, studenții absolvenți, tinerii oameni de știință care folosesc baza de cunoștințe în studiile și munca lor vă vor fi foarte recunoscători.
Socialși eulucrăriAcu o familie antisocială
Introducere
Asistența socială este un tip de activitate care are ca scop îmbunătățirea bunăstării sociale a unei persoane în societate și depășirea unei varietăți de probleme sociale.
Problemele tipice ale asistenței sociale includ probleme de: protecția sănătății publice, umanizarea relațiilor sociale, familiile moderne, protecția maternității și a copilăriei, orfanii, tinerii, femeile, pensionarii, persoanele cu dizabilități, persoanele fără un loc fix de reședință, migranții, refugiații, șomerii. , etc. d. O creștere a numărului de familii care nu pot face față creșterii copiilor; copiii care nu frecventează școala și sunt nevoiți să-și câștige existența de la o vârstă fragedă – face din ce în ce mai urgentă sarcina de a acorda asistență familiilor defavorizate și asociale.
Pe baza celor de mai sus s-a ales tema lucrării: „Asistenta socială cu o familie asocială în centrul asistenței sociale pentru familie”.
Principalele direcții ale asistenței sociale cu familiile asociale și problemele sociale sunt discutate în lucrările P.D. Pavlenka;, E.I. Singur.
N.F.Basov are în vedere diverse modalități de acordare a asistenței sociale familiilor asociale, precum și criteriile și indicatorii familiilor disfuncționale.
M. Polukhina, K. Yuzhaninov în publicațiile lor abordează problemele orfanității sociale și ale familiilor asociale.
În publicațiile lui V. Smirnova și G.S. Burdina propune noi modele de lucru cu o familie asocială.
Există însă contradicții între necesitatea acordării de asistență socială unei familii asociale și gradul insuficient de dezvoltare a acestui domeniu de asistență socială, atât în teorie, cât și în practică.
Problemă de cercetare: care este conținutul asistenței sociale cu o familie asocială într-un centru de asistență socială pentru familii.
Obiectul de studiu: asistență socială cu o familie asocială.
Obiectul cercetării: conținutul asistenței sociale cu o familie asocială într-un centru de asistență socială a familiilor.
Scopul studiului: caracterizarea conținutului asistenței sociale cu o familie asocială într-un centru de asistență socială a familiilor.
1. Studiați conținutul asistenței sociale cu familiile asociale.
2. Caracterizați o familie asocială drept client de asistență socială.
3. Luați în considerare reglementarea legală a asistenței sociale pentru familii.
4. Analizați experiența regiunii Kostroma de lucru cu familii defavorizate în „Centrul de Asistență pentru Copiii Fără îngrijire parentală”.
Metode de cercetare: analiză, generalizare, sinteză.
Capitol1 . Aspecte teoretice ale asistenței socialecu o familie antisocială
1.1 Esențaasistența socială ca tip de activitate socială
Asistența socială este un tip special de activitate, al cărui scop este de a satisface interesele și nevoile personale și garantate social ale diferitelor grupuri ale populației, pentru a crea condiții care să faciliteze restabilirea sau îmbunătățirea abilităților oamenilor de funcționare socială.
P.D. Pavlenok dă următoarea definiție: asistența socială este o activitate menită să ajute oamenii care au nevoie de ea, care nu pot să-și rezolve problemele vieții fără ajutor extern și, în multe cazuri, să trăiască.
N.F. Basov conectează definiția esenței asistenței sociale cu următoarele categorii cheie: protecție socială, asistență socială, sprijin social, securitate socială, servicii sociale. Semnificațiile acestor termeni formează o caracteristică semnificativă a asistenței sociale.
Protecția socială poate fi considerată într-un sens larg și restrâns. În primul caz, aceasta este activitatea statului și a societății de a proteja toți cetățenii de pericolele sociale și de a preveni perturbarea vieții diferitelor categorii de populație. În al doilea caz, protecția socială este crearea de condiții care împiedică apariția unei situații dificile de viață sau complicațiile acesteia în rândul clienților serviciilor sociale. Principala modalitate de implementare a protecției sociale sunt garanțiile sociale - obligațiile statului în raport cu anumite categorii de populație.
Sprijinul social poate fi considerat ca măsuri speciale care vizează menținerea unor condiții suficiente pentru implementarea unor grupuri sociale „slabe”, familii individuale, indivizi care au nevoie de-a lungul vieții.
M. Payne sugerează să se considere asistența socială ca o activitate practică, de exemplu, ca un lanț de acțiuni secvențiale, ale căror verigi sunt diagnosticul, intervenția și finalizarea. (Diagnoza (evaluarea) în asistența socială este procesul de înțelegere a unei probleme specifice, a rădăcinilor acesteia și a posibilelor modalități de a ajuta o persoană sau un grup de oameni. Intervenția (intervenția) este o secvență de pași sau un plan de acțiune din partea unei persoane sociale. lucrător sau alt angajat al serviciului social pe care l-a efectuat cu participarea clientului sau în numele acestuia).
Orice activitate, inclusiv asistența socială, are propria sa structură, fiecare element fiind necesar, conectat organic și interacționează cu ceilalți și îndeplinește funcții speciale. Asistența socială este un sistem holistic. Componentele structurale ale acestui sistem sunt următoarele componente: subiect, obiect, scop, subiect, conținut și mijloace.
Subiecții asistenței sociale includ persoane și organizații care desfășoară și gestionează asistența socială, precum și statul în ansamblu, care implementează politica socială. Dar subiectele principale ale asistenței sociale sunt persoanele angajate în asistență socială profesional sau pe bază de voluntariat.
Obiectele asistenței sociale sunt persoanele care au nevoie de ajutor extern: persoanele în vârstă; pensionari; persoane cu dizabilități; grav bolnav; copii; persoane care se află în situații dificile de viață; adolescenți care se găsesc în companie proastă și mulți alții. Toate acestea devin obiecte de asistență socială din cauza unei încălcări a funcționării sociale (interacțiunea cu mediul, asigurarea împlinirii nevoilor).
Subiectul asistenței sociale este situația de viață a obiectului, iar scopul este schimbarea principalelor caracteristici ale situației de viață, depășirea dificultăților întâmpinate de obiect.
Următoarea componentă a asistenței sociale ca sistem este conținutul. Rezultă direct din funcțiile muncii. Funcțiile asistenței sociale sunt: informațional, diagnostic, prognostic, organizațional, psihologic și pedagogic, acordarea de asistență practică și managerială.
Asistentul social își începe munca prin colectarea de informații despre client. Pe baza informațiilor colectate, evaluează volumul, tipurile de muncă, modul, formele și metodele activităților sale. În funcție de natura asistenței sociale, se construiește un plan de lucru, se stabilește conținutul și tipul asistenței practice.
Asistența socială se realizează prin mijloace. Mijloacele sunt toate acele obiecte, instrumente, dispozitive, acțiuni cu ajutorul cărora sunt atinse scopurile activității. Este aproape imposibil să le enumerați. Acesta este cuvântul, și forme speciale de contabilitate, și conexiuni de afaceri, și tehnici de psihoterapie, și farmec personal etc. Alegerea și utilizarea anumitor mijloace depinde în totalitate de natura și caracteristicile obiectului asistenței sociale.
Astfel, asistența socială poate fi considerată ca un tip de activitate umană, al cărei scop este de a optimiza implementarea rolului subiectiv al oamenilor din toate sferele societății în procesul de susținere a vieții și de existență activă a individului, familiei, sociale. și alte grupuri și straturi ale societății.
1.2 Direcții principalemunca socialaCuantisocialfamilie
Asistența socială cu familiile trebuie să vizeze rezolvarea problemelor familiale de zi cu zi, consolidarea și dezvoltarea relațiilor familiale pozitive, refacerea resurselor interne, stabilizarea rezultatelor pozitive obținute în situația socio-economică și concentrarea pe realizarea potențialului social.
Familia este un sistem social complex, care are caracteristicile unei instituții sociale și a unui grup social restrâns. Familia ca instituție socială este un fenomen social complex. „Ca instituție socială a societății, familia este un set de norme sociale, modele de comportament care reglementează relațiile dintre soți, părinți și copii și alte rude.”
Conform definiției lui E.I. Kholostova, o familie este o instituție socială, adică o formă stabilă de relații între oameni, în cadrul căreia se desfășoară cea mai mare parte a vieții lor de zi cu zi.
O familie ca grup social mic este o comunitate de oameni bazată pe căsătorie, consanguinitate și satisfacerea nevoilor umane individuale. Ca grup social restrâns, familia îndeplinește nevoile naturale (vitale) ale membrilor săi; creează condiții pentru contacte directe; nu are un sistem strict structurat de relații verticale; își socializează subiecții cu un sentiment de rudenie, dragoste, afecțiune și responsabilitate unul față de celălalt, experiență socială acumulată.
Atunci când se consideră familia ca obiect al asistenței sociale, este necesar să se țină cont de structura, mediul, funcționarea, tradițiile și obiceiurile acesteia.
Structura familiei este multifațetă, la fel ca și funcțiile multiple pe care le îndeplinește.
Structura unei familii este înțeleasă ca totalitatea relațiilor dintre membrii săi, incluzând, pe lângă relațiile de rudenie, un sistem de relații spirituale și morale, inclusiv relații de putere și autoritate. Există familii autoritare și democratice (egalitariste).
Multe familii au nevoie de ajutor și sprijin pentru a-și realiza pe deplin funcțiile prescrise de societate.
Potrivit Lodkina T.V. , o familie asocială este o familie a cărei trăsătură este o orientare antisocială negativă, exprimată în transmiterea către copii a unor astfel de atitudini față de valorile sociale, revendicările, tradițiile care sunt străine, și uneori ostile modului normal de viață.
Asistența socială cu o familie asocială trebuie să vizeze acordarea de asistență socio-psihologică unei astfel de familii, rezolvarea problemelor familiale, consolidarea și dezvoltarea relațiilor familiale pozitive, refacerea resurselor interne, stabilizarea rezultatelor pozitive obținute în situația socio-economică și concentrarea pe realizarea potenţialului social.
Dar, în general, putem distinge principalele direcții de asistență socială cu o familie asocială: diagnostic și reabilitare.
1. Diagnosticarea presupune colectarea și analizarea informațiilor despre familie și membrii acesteia, identificarea problemelor.
Diagnosticul familial este un proces dificil și responsabil care necesită ca asistentul social să respecte următoarele principii:
obiectivitatea, adecvarea metodelor și tehnicilor, complementaritatea și verificarea informațiilor primite;
client-centrism (atitudine față de problemă în concordanță cu interesele clientului);
confidențialitatea, respectarea dreptului clientului la neintervenție în viața privată și capacitatea de a prevedea posibile opțiuni pentru reacția acestuia la acțiunile propuse.
Diagnosticarea unei familii este un proces lung care nu permite acțiuni neceremonioase și concluzii neconsiderate.
Pentru a diagnostica o situație de dezvoltare a familiei, pot fi utilizate metode de lucru precum observația, conversația, interogarea și testarea. Metodele scară, card, proiective, asociative și expresive oferă suficiente informații pentru luarea deciziilor și dezvoltarea programelor de asistență corecțională. Un asistent social obține o mulțime de informații utile prin aplicarea metodei biografice și analiza documentației referitoare la familie și membrii acesteia.
Pe baza materialului de diagnostic obținut se poate întocmi o hartă socială a familiei, care va conține informații despre membrii acesteia, vârsta acestora, educația părinților și copiilor, specialitățile acestora, locul de muncă, veniturile familiei; starea de sănătate, condițiile de viață, principalele probleme ale relațiilor de familie. Apoi se stabilește din ce grup de risc aparține această familie. În harta socială a familiei, este indicat să se facă o prognoză a dezvoltării economice a familiei, să se ofere o opțiune de asistență (de urgență, stabilizatoare, preventivă) și să argumenteze necesitatea reabilitării.
2. Reabilitarea este un sistem de măsuri care vă permite să restabiliți bunăstarea pierdută în relațiile de familie sau să formați altele noi. Pentru reabilitarea familiei și a membrilor acesteia, în practica mondială sunt utilizate instituții de servicii sociale pentru familii și copii, centre teritoriale, adăposturi, centre medicale, psihologice și de criză socială. Conținutul activităților lor este de a oferi membrilor familiei sau unui individ diverse tipuri de asistență pentru a menține sau a crește resursele, a reorienta membrii familiei către alte valori și a-și schimba atitudinile.
În astfel de instituții, membrii familiei pot primi sfaturi de la specialiști, pot participa la cursuri de grup și pot participa la unul dintre programele de reabilitare.
Patronajul este de mare importanță atunci când o persoană care a finalizat un anumit program de reabilitare se întoarce la familia sa.
Se disting următoarele etape de mecenat:
1) pregătire - familiarizarea prealabilă cu toate informațiile disponibile despre familie, întocmirea întrebărilor pentru un interviu etc.
2) Partea introductivă - cunoașterea directă cu membrii familiei, informații despre scopul vizitelor, despre posibil ajutor.
3) Colectarea și evaluarea informațiilor - clarificarea componenței și condițiilor de viață ale familiei, relațiile din aceasta, metodele de creștere a copiilor, situația financiară, starea de sănătate a membrilor familiei; completarea unui card social; evidenţierea problemelor pe care serviciul de protecţie socială le poate rezolva.
4) Concluzie - rezumarea pentru membrii familiei (părinți) a esenței problemelor cu care se confruntă; alegerea comună a tacticilor pentru acțiuni ulterioare; informații despre tipurile de asistență care pot fi oferite.
5) Stabilirea legăturilor cu alți specialiști care lucrează cu familiile (educatori sociali școlari, inspectori pentru protecția copilului, specialiști în educație, sănătate, poliție etc.).
6) Raport - o descriere detaliată a rezultatelor vizitei în raportul de examinare a familiei; întocmirea unui program individual de lucru în continuare cu familia.
În funcție de natura problemelor familiale existente, așa-numitele programe minime și maxime sunt implementate în diferite stadii de mecenat.
Programele minime se adresează situațiilor legate de pierderea bruscă a ceva foarte valoros în familie: sănătatea fizică, rudele și prietenii, munca etc. În astfel de cazuri, eforturile asistentului social vizează restabilirea într-un timp relativ scurt a capacității membrilor unei anumite familii de a funcționa optim, în ciuda prezenței unor limitări și pierderi obiective și adesea ireversibile.
Programul maxim este conceput pentru a oferi asistență în situații extreme de necaz, dacă este necesar, nu numai pentru a compensa ceea ce s-a pierdut, ci și pentru a realiza o reorientare a poziției de viață, pentru a înlocui sau corecta tiparele comportamentale anterioare ale membrilor familiei.
Astfel, asistența socială cu o familie asocială include aspecte precum economice, juridice, psihologice, sociale, pedagogice și, prin urmare, necesită ca un specialist să cunoască elementele de bază ale acestor științe și să stăpânească tehnologiile lor.
1. 3 Caracteristicile unei familii antisociale ca client de asistență socială
Un client de asistență socială este o persoană sau un grup (familie) care se află într-o situație dificilă de viață și are nevoie de ajutor, sprijin și protecție socială.
Practica acordării de asistență clientului se bazează pe sistemul aplicației. Aceasta înseamnă că asistența socială cu un client are loc numai dacă o persoană cere ajutor. Clientul asistentei sociale are un anumit statut. Aceasta poate fi o familie numeroasă, o familie cu o mamă singură, o familie rămasă fără întreținerea familiei, o persoană săracă, o persoană șomeră, o familie cu o persoană cu dizabilități, un migrant, victime ale violenței, un orfan, o familie cu un persoană grav bolnavă sau în stadiu terminal, familii cu persoane cu probleme de alcool, droguri și abuz de substanțe.dependență etc.
Familii problematice, dezorganizate, în criză, familii cu comportament antisocial - toate aceste familii, cu un grad mai mare sau mai mic de convenție, pot fi clasificate drept familii cu risc.
I.A.Kibalchenko identifică principalele semne ale unei familii disfuncționale sau asociale: membrii familiei nu acordă atenție unul altuia, în special părinții la copii; întreaga viață a unei familii este caracterizată de inconstanță și imprevizibilitate, iar relațiile dintre membrii ei sunt despotice; membrii familiei sunt preocupați să nege realitatea, trebuie să ascundă cu grijă unul sau mai multe secrete de familie; În regulile familiei, un loc semnificativ este ocupat de interdicțiile de a-și exprima liber nevoile și sentimentele.
Una dintre sarcinile principale în stadiul actual este identificarea timpurie a problemelor familiale și acordarea de asistență în timp util familiilor. O atenție deosebită trebuie acordată relației dintre părinți și copii. În familiile în care aceste relații sunt fragile, copilul dezvoltă un sentiment crescând de singurătate și inutilitate.
Definiția unei familii antisociale include și familiile împovărate de dependența de alcool. Într-o familie alcoolică, nevoia de paternitate și maternitate dispare treptat și tot mai puțin timp este dedicat creșterii copiilor. În aceste familii copiii nu primesc suficientă atenție și îngrijire, sunt supuși unui tratament crud și nu primesc îngrijiri medicale de bază.
I. Alekseeva notează că în multe regiuni ale țării un număr mare de familii disfuncționale, incapabile să creeze condiții de viață stabile și sigure pentru copii, sunt concentrate în fostele zone industriale, care se caracterizează prin prezența căminelor, în care locuiesc oameni care nu nu au locuințe proprii și care și-au pierdut afacerile după închidere posibilitatea de a obține niște muncă necalificată plătită. Abuzul de alcool ocupă un loc semnificativ în viața unor astfel de familii, ceea ce, deși reduce sentimentul de nemulțumire față de viața cuiva, restrânge posibilitățile de rezolvare a problemelor existente.
E.M. Rybinsky, examinând cauzele crizei din familia rusă, constată că statul și societatea se confruntă cu o sarcină dublă. „În primul rând, prin îmbunătățirea relațiilor socio-economice, creșterea prestigiului familiei și întărirea fundamentelor morale și cotidiene a acesteia, contribuie la renașterea și întărirea primatului valorilor universale umane și spirituale, ceea ce poate afecta semnificativ reducerea numărului de persoane. copii rămași fără îngrijirea părintească. În al doilea rând, statul și societatea trebuie să acționeze ca garant al protecției sociale a acestor copii, să își asume responsabilitatea și să dispună de suficiente resurse economice, sociale, spirituale și morale capabile să le ofere condiții pentru o viață normală, studiu, dezvoltare a tuturor. înclinații și abilități, pregătire profesională, adaptare la mediul social și cea mai nedureroasă intrare în acest mediu, compensând astfel destul de pe deplin lipsa de îngrijire părintească.”
Alcoolismul părinților rămâne în continuare principala cauză a orfanității sociale. Orfanitatea socială reprezintă eliminarea sau neparticiparea unui număr mare de persoane la îndeplinirea responsabilităţilor parentale (distorsiunea comportamentului parental). Orfanii sociali reprezintă un grup socio-demografic special de copii de la 0 la 18 ani care au pierdut îngrijirea părintească din motive socio-economice, precum și morale.
Serviciile sociale și organele de afaceri interne ar trebui să acorde atenție unui copil lăsat fără controlul parental adecvat, nu atunci când viața lui în familie devine periculoasă. Este necesar să existe oportunități de lucru preventiv individual cu familia la primele manifestări ale problemelor.
Când lucrați cu familiile afectate de dependența de alcool, este important să rețineți că nu toată lumea are aceeași cauză a alcoolismului. În munca sa cu familiile, specialistul trebuie să aibă priceperea de a identifica problema cheie a familiei pe baza informațiilor disponibile. Trebuie să ne amintim că multe probleme sunt doar o consecință și ele însele își pierd relevanța atunci când rezolvă problema cheie.
Potrivit lui I.A. Kibalchenko, principalele abilități pentru identificarea unei probleme cheie includ:
Capacitatea de a determina cauza și efectul;
Capacitatea de a separa informațiile de emoții;
Capacitatea de a vedea informațiile din diferite puncte de vedere (familie, vecini, colegi de muncă etc.);
Capacitatea de a vedea și analiza familia ca un sistem funcțional cu relații stabilite.
Odată ce problema cheie a fost identificată, puteți trece la lucrul direct cu familia.
După cum notează E.I. Kholostova, atunci când lucrează cu familia unui alcoolic, diagnosticul implică identificarea cauzei principale a abuzului de alcool și a circumstanțelor însoțitoare. Acest lucru necesită studierea personalității tuturor membrilor familiei, precum și studierea biografiei sociale. Cauzele abuzului de alcool pot fi o predispoziție familială, anumite caracteristici ale statutului personal (instabilitatea personalității, infantilism, dependență), tradițiile familiei sau ale mediului social și o încercare iluzorie de a scăpa de probleme. În continuare, se elaborează un program de lucru cu dependentul de droguri, familia lui și mediul social.
Lucrul cu o astfel de familie presupune motivarea clientului și a familiei sale să ducă un stil de viață fără alcool și să construiască un alt sistem de relații.
În procesul muncii, se dezvăluie nevoia de a preda familiei noi abilități. O familie de alcoolici se confruntă cel mai adesea cu următoarele probleme sociale:
Igiena locuintei si a habitatului;
Îngrijirea copiilor;
parenting;
Căutare de locuri de muncă;
Intocmirea documentelor;
Abilități de rezolvare a problemelor.
În această etapă a muncii, specialistul trebuie să ajute familia să dobândească abilități sociale în concordanță cu problemele sociale de mai sus.
Atunci când lucrează cu familii disfuncționale, un specialist poate acționa conform următorului algoritm:
Etapa 1: studiul familiei și conștientizarea problemelor existente în ea, studiul cererilor de ajutor ale familiilor, studiul plângerilor rezidenților (vecinii).
Etapa 2: examinarea inițială a condițiilor de viață ale unei familii disfuncționale (problematice).
Etapa 3: cunoașterea membrilor familiei și a mediului lor, discutarea cu copiii, evaluarea condițiilor lor de viață.
Etapa 4: cunoașterea serviciilor care au acordat deja asistență familiei, studierea acțiunilor și concluziilor acestora.
Etapa 5: studierea cauzelor disfuncției familiei, a caracteristicilor acesteia, a scopurilor și a orientărilor valorice.
Etapa 6: studierea caracteristicilor personale ale membrilor familiei.
Etapa 7: întocmirea unei hărți a familiei.
Etapa 8: activități de coordonare cu toate organizațiile interesate (instituții de învățământ, centru de reabilitare socială a copiilor și adolescenților, centru de protecție a familiei, adăposturi, orfelinate, inspectoratul pentru minori etc.).
Etapa 9: elaborarea unui program de lucru cu o familie disfuncțională.
Etapa 10: vizite curente și de control la familie.
Etapa 11: concluzii despre rezultatele lucrului cu o familie disfuncțională.
1. 4 Concluzii asupracapitol1
Studiul și analiza literaturii științifice pe tema de cercetare a arătat că asistența socială cu o familie asocială are ca scop acordarea de asistență socio-psihologică unei astfel de familii, ajutând la rezolvarea problemelor familiale, întărirea și dezvoltarea relațiilor familiale pozitive, refacerea resurselor interne, stabilizarea rezultatele pozitive obţinute în poziţia socio-economică şi orientarea către realizarea potenţialului social.
Asistența socială cu o familie asocială în fiecare caz individual este determinată de caracteristicile individuale ale familiei. Una dintre principalele sarcini ale asistenței sociale cu familiile asociale este de a oferi acestor familii asistență în timp util, de a dezvolta noi abilități sociale la client și de a construi un sistem diferit de relații.
Capitol2 . Analiza asistenței sociale cu o familie asocialăla centrul de asistenţă socială pentru familii
2.1 Reglementarea legală a asistenței sociale pentru familii
Documentele fundamentale în cadrul sistemului de reglementare pentru serviciile sociale pentru familii și copii sunt Constituția Federației Ruse și legile federale.
În art. 7 din Constituție, Federația Rusă este proclamată stat social, a cărui politică vizează crearea condițiilor care să asigure o viață decentă și o dezvoltare liberă a oamenilor.
Se acordă sprijin de stat pentru familie, maternitate, paternitate și copilărie, se dezvoltă un sistem de servicii sociale pe baza Legile Federale ale Federației Ruse „Cu privire la Fundamentele Serviciilor Sociale pentru Populația din Federația Rusă”.
Legea „Cu privire la Fundamentele Serviciilor Sociale pentru Populația din Federația Rusă” stabilește reglementarea legală în domeniul serviciilor sociale pentru populație, familii și copii. Legea denumește drepturile membrilor familiei la servicii sociale și de a primi diverse servicii sociale atât la domiciliu, cât și în instituțiile de servicii sociale.
Un rol important în implementarea asistenței sociale cu familiile și copiii l-au jucat decretele președintelui Federației Ruse, care abordează probleme specifice de protecție socială a acestei categorii de populație.
Astfel, în Decretul președintelui Federației Ruse din 1 iunie 1992. Nr. 543 „Cu privire la măsurile prioritare pentru implementarea Declarației mondiale privind asigurarea supraviețuirii și dezvoltării copiilor în anii 90”, problema supraviețuirii, protecției și dezvoltării copiilor este considerată o prioritate; Guvernul Federației Ruse este considerată prioritară. însărcinat să elaboreze și să aprobe o listă bazată științific a instituțiilor sociale gratuite pentru femei și copii, a căror asigurare trebuie să fie garantată de stat, precum și proiecte de reglementări pentru sistemul de stat de asistență socială pentru familii și copii.
Decretul președintelui Federației Ruse din 6 septembrie 1993. „Cu privire la prevenirea neglijenței și a delincvenței minorilor, în apărarea drepturilor acestora” a stabilit că sistemul de stat pentru prevenirea neglijenței și delicvenței minorilor, protecția drepturilor acestora să fie compus din comisii pentru minori, autorități de tutelă și tutelă, instituții (servicii) specializate ale organismelor de protecție socială, educație, sănătate, organe de afaceri interne, servicii de ocupare a forței de muncă.
Toate decretele au contribuit la dezvoltarea sistemului de servicii sociale pentru familii și copii.
În procesul de implementare a Legii federale „Cu privire la fundamentele serviciilor sociale pentru populația din Federația Rusă”, au fost adoptate decrete și ordine ale Guvernului Federației Ruse care reglementează serviciile sociale pentru familii și copii: „Cu privire la Comisia interdepartamentală privind Servicii sociale
Populația”; „Cu privire la furnizarea de servicii sociale gratuite și a serviciilor sociale cu plată de către serviciile sociale de stat”;
„Cu privire la aprobarea Regulamentului privind autorizarea activităților în domeniul serviciilor sociale pentru populație”; „Reglementări privind o instituție specializată pentru minorii care au nevoie de reabilitare socială.”
Centrele teritoriale de asistență socială pentru familii și copii desfășoară o varietate de activități și oferă o gamă largă de servicii sociale, pot rezolva singure problemele familiei și oferă asistență în depășirea situațiilor dificile de viață din diverse domenii ale vieții. Această capacitate a centrului este foarte importantă și semnificativă, deoarece familia rusă se confruntă cu multe probleme care nu pot fi rezolvate de instituțiile sociale funcționale existente pe un anumit teritoriu.
În fiecare an, lista serviciilor publice este aprobată de Guvernul Federației Ruse; este obligatoriu pentru autoritățile regionale și este extinsă datorită capacităților financiare ale autorităților locale. Această listă include principalele servicii sociale oferite familiilor și copiilor:
1. Asistență socială, casnică, materială și în natură:
Asistență în alocarea de: fonduri; alimente; produse de igiena si igiena; îmbrăcăminte, încălțăminte și alte articole esențiale; mijloace tehnice de reabilitare a copiilor cu handicap; prestații în numerar, beneficii, plăți suplimentare, compensații;
Asistență socială și casnică la domiciliu pentru familiile cu venituri mici cu dizabilități;
Asistență în organizarea muncii la domiciliu pentru copiii cu dizabilități și asistență în angajarea ulterioară a acestora;
Organizarea de evenimente pentru a strânge fonduri pentru a oferi asistență socială direcționată;
Asistență în găsirea unui loc de muncă (inclusiv temporar) și obținerea unei profesii etc.
2. Asistență socială și juridică:
Asistență în redactarea și executarea documentelor legate de protecția drepturilor și intereselor clienților, inclusiv clienților;
Asistență în acordarea de prestații sociale etc.
3. Asistență pedagogică:
Asistență pedagogică a copiilor în protejarea intereselor acestora;
Asistență consultativă pentru părinți și copii;
Promovarea activităților culturale și de agrement pentru copii etc.
4. Asistență socială și psihologică:
Asistență psihoterapeutică (individuală, de grup);
Intervenție psihologică în situații de criză;
Consiliere psihologică familială (individuală, de grup).
5. Asistență socială și medicală:
Asistență în trimiterea persoanelor care au nevoie către unități de tratament medical pentru medicamente pentru pacienți internați;
Patronajul femeilor însărcinate și al mamelor care alăptează.
6. patronajul social:
Psihodiagnostic social;
Dezvoltarea și implementarea programelor individuale;
Asistență în trimiterea către instituții speciale.
Dezvoltarea serviciilor sociale pentru familii și copii depinde direct de schimbările din sfera muncii, de asigurarea reală a dreptului constituțional al fiecărei persoane la protecție socială.
2. 2 Experiență de lucru cu familii defavorizate din districtul BuyskyRegiunea Kostroma
În 2000, în districtul Buysky din regiunea Kostroma a fost deschis „Centrul de asistență pentru copiii fără îngrijire parentală”. Obiectivul principal al activităților centrului este lucrul cu familiile defavorizate.
Centrul a creat un „Serviciul Sprijin Familiei” (denumit în continuare „Serviciul”), care include specialiști: medic pediatru, psihiatru, psihologi educaționali, educatori sociali, specialiști în asistență socială, educatori. Sarcina „Serviciului” este de a returna copilul într-o familie reabilitată, în care copilului i se vor asigura condițiile necesare pentru viață, dezvoltare și creștere.
„Serviciul” este conceput pentru a oferi asistență cuprinzătoare părinților, astfel încât aceștia să își dea seama de neajunsurile stilului lor de viață. De regulă, centrul găzduiește copii din familii asociale, disfuncționale și este foarte dificil să lucrezi cu aceștia.
Organizarea activității de corecție a „Serviciului” se bazează pe următoarele principii importante:
Principiul actualității prevede identificarea timpurie a problemelor familiale și a situațiilor dificile de viață în care se află familiile și copiii. Implementarea acestui principiu face posibilă împiedicarea alunecării familiei către o graniță critică, dincolo de care se află înstrăinarea completă a copilului de părinții săi. Identificarea în timp util a disfuncțiilor familiale ajută la evitarea măsurii extreme de privare a părinților de drepturile părintești. Din păcate, în practică, acest principiu nu este întotdeauna pe deplin implementat.
Principiul umanismului exprimă dorința angajaților instituțiilor specializate de a veni în ajutorul familiei și copilului, de a le promova bunăstarea socială și de a proteja drepturile și interesele, în ciuda abaterilor din stilul de viață al familiei. Implementarea acestui principiu presupune ca specialiștii să ia un set activ de măsuri menite să îmbunătățească starea de sănătate a familiei.
Principiul unei abordări individuale presupune luarea în considerare a caracteristicilor sociale, psihologice și funcționale ale familiei în alegerea mijloacelor de muncă corecțională.
Principiul stimulării familiei la autoajutor presupune activarea propriilor resurse interne pentru a schimba stilul de viață, a reface relațiile cu copiii și a-i îndruma către un tratament care ajută la ameliorarea și slăbirea dependenței de alcool.
Principiul unei abordări integrate a muncii preventive și corective înseamnă necesitatea de a uni serviciile sociale, agențiile guvernamentale și organizațiile publice pentru a ajuta familia în rezolvarea problemelor care împovărează viața copilului.
Cel mai adesea, activitatea „Serviciului” folosește principiul unei abordări individuale a problemei fiecărei familii, care implică mai multe etape:
· Pregătirea - familiarizarea prealabilă cu toate informațiile disponibile despre familie, întocmirea unui plan de conversație;
· Stabilirea contactului între specialiști și membrii familiei;
· Identificarea esenței problemelor familiale și a cauzelor apariției acestora;
· Stabilirea unui plan pentru ca familia să iasă dintr-o situație dificilă, oferind ajutorul și sprijinul necesar din partea serviciilor speciale, stimularea părinților la autoajutorare;
· Implementarea planului planificat, atragerea de specialiști care pot ajuta la rezolvarea problemelor pe care familia nu le poate rezolva singură;
· Patronajul familiei.
Un specialist în asistență socială care stabilește contactul cu o familie se confruntă adesea cu manifestări deschise de precauție, grosolănie, ostilitate și respingere. Este important să eliberăm această tensiune și să încurajăm familia să comunice. Pentru a realiza acest lucru, specialistul vizitează familia, având o atitudine profesională clară - pentru a stabili contactul și interacțiunea ulterioară, chiar dacă secțiile nu trezesc simpatie, este dificil să accepte modul lor de comunicare și poziție.
O diagramă aproximativă a vizitei unui specialist la o familie:
Cunoștință.
Clarificarea scopului vizitei.
Alăturarea familiei.
Stabilirea contactului cu familia și membrii ei individuali.
Informații pozitive despre familie și membrii acesteia (copii, adulți). Sublinierea aspectelor pozitive ale vieții de familie.
Identificarea problemelor actuale cotidiene și socio-psihologice ale familiei.
Exemple de întrebări adresate membrilor familiei de același tip, ceea ce permite schimbul de informații.
Informarea despre drepturi și responsabilități, posibilele consecințe ale situației de evoluții negative și pozitive.
Informarea despre posibilitatea de a primi ajutor, despre specialiști cu care familia poate colabora pentru a-și rezolva problemele.
Observarea comportamentului și reacțiilor membrilor familiei pentru a diagnostica structura și problemele acesteia.
Determinarea cine este responsabil în familie, indiferent dacă este prezent sau nu în timpul conversației. Acest lucru este deosebit de important pentru că rolul principal poate fi jucat de membrul familiei de la care vine pericolul (partenerul mamei, fratele care s-a întors din închisoare), adică. cel care dă dovadă de cruzime, violență etc. În funcție de cine domină familia, vor depinde acțiunile ulterioare.
Astfel, etapa inițială de lucru cu o familie problematică, disfuncțională include nu doar un interviu, ci și o invitație la cooperare a membrilor familiei.
Pas cu pas, gradualismul în lucrul cu o familie disfuncțională, capacitatea de a evalua toate argumentele pro și contra, implicarea în dialog și luarea în considerare a opiniilor membrilor familiei în sine este o tehnică care dă rezultate. Toate lucrările ulterioare depind de primul contact, de nivelul și calitatea relațiilor stabilite.
Scopul primei vizite este de a ameliora teama și tensiunea din familie.
După prima întâlnire cu familia, specialistul în asistență socială își comunică rezultatele fiecărui angajat al Serviciului.
Apoi este conturat un plan general de lucru. Fiecare specialist al „Serviciului” determină sfera activităților sale pentru o anumită familie, eforturile tuturor specialiștilor sunt coordonate și se fac recomandări.
Cu o cunoaștere mai strânsă a tuturor membrilor familiei cu „Serviciul”, devine clar ce tip de asistență este necesar și se ia în considerare opinia fiecărui membru al familiei. De regulă, o familie disfuncțională încearcă să-și transfere problemele și responsabilitatea de a le rezolva asupra specialiștilor, fără a face nimic ei înșiși și dând vina pe specialiști pentru ajutor insuficient.
Pentru a se asigura că activitatea specialiștilor Serviciului și a familiei este clar definită și că părinții nu transferă complet îngrijirea copilului către instituție, se încheie cu aceștia un „Acord de cooperare comună”. După ce s-a stabilit în ce direcție se va desfășura munca cu familia și ce servicii îi vor fi furnizate, specialiștii Serviciului elaborează un „Plan de familie” individual.
„Planul de familie” este un jurnal care reflectă toate punctele principale ale lucrului cu familia. Este un jurnal de familie analitic. Prin crearea unui plan de lucru împreună cu familia, îi învățăm pe membrii familiei să fie activi în acest proces. Adesea ei înșiși încep să scrie un plan de activitate pentru o anumită perioadă. Acest lucru face ca procesul de muncă să fie colaborativ și nu permite familiei să rămână pasivă.
Componentele unui plan de familie:
Descrierea situației/problemei;
Descrierea familiei (studiu de familie);
Abilități și abilități familiale;
Acțiuni (cine va face ce) și momentul acțiunilor;
Comportament real (jurnal de proces);
Indicatori și criterii - acceptarea lucrărilor, revizuirea și finalizarea cazului;
Rezultate intermediare și finale.
Planul de familie poate fi analitic, rezumat, cronologic. Este important ca el să ajute familia, să înregistreze cele mai mici schimbări pozitive și să schițeze perspectivele.
Când lucrează cu familii, specialiștii folosesc o varietate de metode. Una dintre ele este observația. Observarea face posibilă aflarea:
Ce consideră părinții important pentru ei și copilul lor în activitatea centrului și modul în care înțeleg obiectivele reabilitării sociale;
Ce îi interesează pe părinți în primul rând și dacă aceștia sunt interesați de conținutul și natura muncii cu copilul în centru;
Copilul sau părinții lui speră în ajutor de la specialiștii centrului? Părinții sunt angajați în schimbări pozitive?
A doua metodă este conversația. Conversația, ca metodă de studiu a unei familii, presupune stabilirea clară a scopului și planificarea formelor de implementare a acesteia. Scopul sugerează subiectul și sugerează întregul curs al conversației viitoare.
Este important ca un specialist să înregistreze comportamentul unui adult în diferite etape ale muncii comune: la începutul lucrării, în timpul activității, după finalizarea sarcinii.
O conversație cu părinții după finalizarea sarcinii oferă specialistului material suplimentar despre atitudinea lor față de copil. Rezultatele conversațiilor sunt, de asemenea, înregistrate într-un caiet individual.
Dacă reabilitarea familiei natale are succes, iar copilul se întoarce în familie, atunci familia rămâne în plasament pentru o perioadă destul de lungă.
De-a lungul anilor de muncă, „Serviciul” a reușit să readucă peste 300 de copii în familiile lor natale. Copiii trebuie să se întoarcă la familia lor natală, deoarece, după ce au pierdut contactul cu familia și prietenii, copilul se simte inutil și nu vede sens vieții. Iar copiii la orice vârstă ar trebui să simtă grijă și iubire, înțelegere și protecție în casa lor.
2.3 Concluzii capitolului2
Astfel, după examinarea și analizarea conținutului asistenței sociale în centrul de asistență socială pentru familii, putem trage următoarea concluzie: se desfășoară activitățile de asistență socială a centrului care vizează acordarea de asistență familiilor defavorizate, inclusiv celor asociale. pe baza „Serviciului de sprijin pentru familie” (denumit în continuare „Serviciul”).
Activitatea „Serviciului” se bazează pe următoarele principii:
Principiul actualității;
Principiul umanismului;
Principiul unei abordări individuale;
Principiul încurajării familiilor la autoajutorare;
Principiul unei abordări integrate.
Una dintre principalele este principiul unei abordări individuale în lucrul cu o familie asocială, care ne permite să stabilim în ce direcție se va desfășura munca cu familia și ce tip de asistență trebuie acordată de specialiștii Serviciului atunci când elaborarea unui plan individual de lucru cu familia.
Dar pentru a obține rezultate pozitive în munca de reabilitare cu familiile asociale, este nevoie de mult timp și de implementarea patronajului social pentru o astfel de familie. Dar, în practică, nu este întotdeauna posibilă revenirea completă a familiei la funcționarea normală și armonizarea nevoilor sale sociale.
Concluzie
În această lucrare a fost studiată problema: care este conținutul asistenței sociale cu o familie asocială într-un centru de asistență socială a familiilor. Pentru a rezolva această problemă, sunt dezvăluite principalele direcții de asistență socială cu o familie asocială; sunt date caracteristicile unei familii asociale ca client al asistentei sociale; sunt analizate activitățile centrului de asistență socială a familiilor din regiunea Kostroma.
Ca urmare, se pot trage următoarele concluzii:
Asistența socială este un tip de activitate umană, al cărei scop este de a optimiza punerea în aplicare a rolului subiectiv al oamenilor din toate sferele societății în procesul de susținere a vieții și de existență activă a individului, familiei, sociale și a altor grupuri și straturi. în societate;
Asistența socială cu familiile include aspecte precum economice, juridice, psihologice, sociale, pedagogice și, prin urmare, necesită un specialist care să cunoască elementele de bază ale acestor științe și să stăpânească tehnologiile lor;
Identificarea timpurie a familiilor disfuncționale și asigurarea acestor familii cu setul necesar de măsuri menite să prevină și să corecteze relațiile atât în cadrul familiei, cât și cu societatea în ansamblu.
Bibliografie
1. Alekseeva I. Asistență cuprinzătoare pentru o familie alcoolică // Probleme de securitate socială: - 2008. - Nr. 13 - P. 17
2. Burdina G.S. Noul model de lucru cu familiile //Asistenta sociala: - 2007. - Nr. 4 - C
3. Vaina N.L. Prevenirea orfanatului social//Asistenta sociala: - 2007. - Nr. 5 - P.36.
4. Gurova E.V., Timofeeva I.B. Salvarea familiilor - salvarea copiilor // Asistență socială: - 2007. - Nr. 3 - P.57.
5. Egorova M.E. Prevenirea orfanatului ca sarcina urgenta a serviciilor sociale // Asistenta sociala: - 2007. - Nr. 5 - P.13.
6. Zimin N., Zelenova T. Sprijin social pentru familie și copilărie//Asistență socială: - 2006. - Nr. 1 - P.24.
7. Kazakova Y. Tehnologii inovatoare în muncă pentru prevenirea problemelor familiale: serviciu social local // Asistență socială: - 2007. - Nr. 2 - P.13.
8. Kulkova G. Academia de familie // Asistență socială: - 2006. - Nr. 4.
9. Lepina N. Prevenirea neglijenţei//Asistenţă socială: - 2004. - Nr. 4 - P.31
10. Lodkina T.V. Pedagogia socială. Protecția familiei și a copilăriei. - M.: Centrul editorial „Academia”, 2008.
11. Medvedeva G.P. Bazele profesionale și etice ale asistenței sociale: un manual pentru studenți. superior manual stabilimente. - M.: Centrul editorial „Academia”, 2007.
12. Moskvichev V. Asistență socială și psihologică pentru familia unui adolescent: o abordare restaurativă // Probleme de securitate socială: - 2008. - Nr. 5 - P.16
13. Fundamentele asistenței sociale: manual. ajutor pentru elevi educatie inalta instituţii/ed. N.F. Basova. - M.: Centrul editorial „Academia”, 2007.
14. Fundamentele asistenței sociale: manual / Rep. ed. P.D. Pavlenok. - M.: INFRA-M, 2003.
15. Pavlenok P.D. Teoria, istoria și metodele asistenței sociale: manual. - M.: Societatea de editare și comerț „Dashkov și K”, 2005.
16. Payne M. Asistență socială: teoria modernă: manual/trad. din engleza O.V. Boyko și B.N. Motenko. - M.: Centrul editorial „Academia”, 2007.
17. Polukhina M. Sprijin socio-psihologic pentru familiile asociale monoparentale // Probleme de securitate socială: - 2008. - Nr. 1 - P.20-22
18. Probleme ale unei familii împovărate de dependența de alcool: relevanță, diagnostic, corectare / ed. IN ABSENTA. Kibalcenko. - Rostov n/d: Phoenix, 2007.
19. Rybinsky E.M. Gestionarea sistemului de protecție a copilului. - M.: Centrul editorial „Academia”, 2004.
20. Smirnova V. Lucrul cu familiile defavorizate din regiunea Kostroma // Probleme de securitate socială: - 2007. - Nr. 4 - P.18-22
21. Tehnologii de asistență socială în diverse sfere ale vieții/Ed. prof. P.D. Pavlenka: manual. - M.: Societatea de editare și comerț „Dashkov și K”, 2008.
22. Fedorova I.F. Model de lucru interdepartamental cu familiile și copiii din orașul Kemerovo//Asistență socială: - 2007. - Nr. 5 - P.18
23. Kholostova E.I. Asistență socială: manual. - M.: Societatea de editare și comerț „Dashkov și K”, 2008.
24. Kholostova E.I. Asistență socială cu familiile: un manual. - M.: Societatea de editare și comerț „Dashkov și K”, 2008.
25. Khukhlina V. Cercul solar//Activitate socială: - 2006. - Nr. 3.
26. Yuzhaninov K. Orfanitatea socială în oglinda opiniei publice // Probleme de securitate socială: - 2006. - Nr. 11 - P.29.
Documente similare
Specificul muncii unui profesor social în mediul rural. Metodologia de lucru a unui profesor social cu diverse categorii de familii. Direcții principale de asistență socială cu familiile care duc un stil de viață antisocial. Aspecte juridice ale protecției copiilor din familiile asociale.
teză, adăugată 31.03.2015
Conceptul, tipurile și funcțiile familiei. Dezvoltarea istorică a asistenței sociale pentru familii. Tipuri de familii disfuncționale și impactul acestora asupra comportamentului copilului. Bazele juridice ale asistenței sociale cu familii. Ajutând familiile și copiii să rezolve situații dificile de viață.
lucrare de curs, adăugată 23.03.2015
Reglementarea legală a asistenței sociale pentru familii și copii. Analiza activităților specialiștilor locali ai departamentului de consultanță. Interacțiunea interdepartamentală în lucrul cu familiile disfuncționale. Tehnologia asistenței sociale la nivel local.
teză, adăugată 02.06.2014
Politica teritoriului Krasnoyarsk vizează acordarea de asistență socială familiilor care cresc copii minori. Întocmirea unui pașaport social pentru o familie prosperă. Experiența Centrului Regional de Asistență Socială cu familii tinere.
lucrare de curs, adăugată 10.09.2011
Familia numeroasă ca obiect al asistenței sociale. Evoluția familiei în Rusia; conceptul, tipologia și statutul socio-economic și problemele familiilor numeroase. Conceptul politicii de familie a regiunii Ryazan. Direcții și tehnologii de asistență socială cu familiile.
teză, adăugată 29.10.2013
Domenii de activitate ale unui asistent social pentru sprijinul social al unei familii tinere. Generalizarea experienței de asistență socială cu o familie tânără din mediul rural. Recomandări metodologice pentru specialiști în organizarea asistenței sociale cu familii tinere.
teză, adăugată 26.10.2014
Adaptarea socială în sistemul tehnologiilor de asistență socială cu o familie numeroasă. Servicii sociale și protecția populației pentru adaptarea familiilor numeroase la condițiile de viață folosind exemplul Centrului Teritorial de Asistență pentru Familie și Copii din Vologda.
lucrare curs, adaugat 25.09.2013
Familia ca instituție socială. Principalele sale probleme în lumea modernă. Asistență socială cu o familie numeroasă folosind exemplul instituției municipale Centrul de Asistență Socială pentru Familie și Copii „Mercy”. Aspecte teoretice ale esenței problemelor sociale.
lucrare de curs, adăugată 08/01/2009
Tehnologii generale de asistență socială cu familiile cu un copil cu dizabilități. Reabilitarea socială ca tehnologie eficientă în lucrul cu familiile care cresc un copil cu dizabilități. Acordarea de asistență juridică și rezolvarea problemelor personale.
lucrare curs, adaugat 28.04.2011
Fundamentele asistenței sociale cu familiile. Problemele sociale ale familiei. Familia ca instituție socială, caracteristicile ei. Tipuri de familii și relații familiale. Specificul muncii unui asistent social cu o familie. Metode sociale și psihologice de lucru cu familiile.
E. I. Kholostova LUCRU SOCIAL CU FAMILIA Manual 4-èçäàíèå, revizuit și extins Editura Moscova și corporația comercială „Dashkov and Co.” 2013
Pagina 1
UDC 364,2 BBK 65,27 Õ73 Recenzători: Chernyak E. M. - Doctor în filozofie, profesor la Universitatea Socială de Stat din Rusia; Shelyag T.V. - Candidat în arte, profesor asociat, șef adjunct al Departamentului Familiei și Copilăriei din cadrul Ministerului Protecției Sociale a Populației din Regiunea Moscova. Kholostova E.I.Õ73 Asistență socială cu familia: Manual / Å. È. Kholostova. - 4-èçä., ïåðåðàá. şi äîï. - M.: Societatea de editură și comerț „Dašokov și Ê°”, 2013. - 244 p. ISBN 978-5-394-02004-9 Manualul conține o analiză a stării actuale și a tendințelor în dezvoltarea familiei. Un loc aparte este acordat asistenței sociale cu familii, crearea unui sistem de instituții de servicii sociale pentru familii și copii. Pentru asistenți sociali și profesori, precum și profesioniștii din domeniul social. UDC 364.2 BBK 65.27 ISBN 978-5-394-02004-9 © Kholostova Å. E., 2010 © ÈÒÊ „Äàøêkov și Ê°” LLC, 2010
Pagina 2
Cuprins Introducere.............................................................. ................................................... ......... ................................... 5 Capitolul I. Teorii de bază de originea familiei....... ........................ 7 Capitolul II. Dezvoltarea politicii familiei de stat...... 34 Capitolul III. Specificații politicii de protecție socială pentru familiile vulnerabile.................................................. .......................................................... ............. .......... 53 Capitolul IV. Probleme de menținere și organizare a unei evaluări a nevoilor familiilor vulnerabile de asistență socială........ 72 Capitolul V. Violența în familie ca problemă socială................ ... 87 Capitolul VI. Formarea mindfulness-ului conștient...................... 113 Capitolul VII. Prevenirea abandonului copiilor în familiile care se află în situații dificile de viață.................................................. 122 Capitolul VIII. Familie adoptivă................................................ ......... ................................. 137 Capitolul IX. Formarea sistemului de servicii sociale.................................................. ........................................................ ..... 154 Capitolul X. Parteneriatul social ca mecanism de organizare și implementare a asistenței sociale cu familii............................ ........................ ................................ .............................................. ............ 164 3
Pagina 3
Capitolul XI. Asistența socială ca factor de stabilizare a situației ............................................... .......................................................... ................ ................................. ... 172 Concluzie.......................... ................................. ....................... ................................. ............................. ........ 202 Literatură........... ........................ ................................ .............................................. ....... 205 Aplicații.................. ....................... .................................................. ....................................... .207 4
Pagina 4
Introducere Rolul familiei în societate și viața umană este incomparabil prin importanța sa pentru orice alte instituții sociale. Familia, ca comunitate unică de oameni, ca unitate principală a societății, îndeplinește cele mai importante funcții sociale, joacă un rol semnificativ în viața unei persoane, protecția acestuia, asigurând socializarea, formarea și satisfacerea nevoilor individuale. Situația actuală din Rusia (criza economică, polarizarea materială și socială în creștere a societății etc.) a exacerbat problemele familiale. Pentru o parte semnificativă a familiilor, condițiile pentru implementarea funcțiilor sociale de bază s-au deteriorat brusc. Problemele familiei ruse ies la suprafață și devin vizibile nu numai pentru specialiști, ci și pentru o gamă largă de public. Familia modernă trăiește în condiții politice, economice și sociale noi. Tendințele negative asociate cu familia ca instituție socială se manifestă printr-o scădere a rolului funcției de reproducere a familiei, o scădere a nevoii de copii (acest lucru se reflectă în creșterea familiilor mici - conform sociologilor, există deja mai mult de jumătate din astfel de familii, o creștere a numărului de avorturi induse; o creștere a numărului de cupluri infertile - conform mai multor studii, numărul lor ajunge la 15-20% din numărul total de cupluri căsătorite); o creştere a declinului natural al populaţiei ca urmare a scăderii natalităţii şi a excesului anual al ratei mortalităţii populaţiei asupra acesteia1. 1 Principalele rezultate ale recensământului populației din 2002 din toată Rusia. - M., 2003. 5
Pagina 5
Continuă să existe o tendință de creștere a mortalității infantile, asociată în principal cu deteriorarea sănătății materne (numărul nou-născuților bolnavi este în creștere, 20% dintre copiii preșcolari suferă de boli cronice, doar 15% dintre absolvenții de școală sunt considerați practic sănătoși); numărul a familiilor monoparentale și a familiilor cu părinți vitregi este în creștere; Numărul divorțurilor este în creștere1. Familia este principala resursă demografică a țării. Situația demografică care s-a dezvoltat în țară la sfârșitul secolului al XX-lea preocupă profund guvernul. Au fost luate măsuri de către stat pentru a crește natalitatea, speranța de viață și pentru a reduce mortalitatea. Rezultatele dezvoltării demografice în perioada 2007–2008. indică schimbări pozitive în creșterea natalității și oprirea procesului de depopulare. Problemele de familie în condițiile moderne din Rusia sunt de interes pentru mulți cercetători. De interes deosebit este studiul asistenței sociale cu familii. Această lucrare a început să se dezvolte în țara noastră în ultimul deceniu al secolului al XX-lea. Experiența practicării asistenței sociale cu familiile arată că aceasta ajută la stabilizarea stilului de viață familial și la consolidarea tendințelor pozitive în viața instituției familiale în viitor. Analiza arată că practica acordării de servicii sociale familiilor și copiilor este în prezent în expansiune, calitatea și eficiența acestora se îmbunătățesc, iar din ce în ce mai mulți specialiști profesioniști își direcționează activitățile spre îmbunătățirea bunăstării sociale a familiei rusești. Statul este interesat de o familie activă, capabilă să-și pună în aplicare propria strategie de viață, asigurându-i nu numai supraviețuirea, ci și dezvoltarea constantă. Asistența socială cu familiile contribuie, fără îndoială, la acest lucru. 1 Margolina T. N. Despre principalele direcţii ale politicii familiale regionale // Materiale ale regiunii. științific-practic conf. „Sănătatea familială și socială în Rusia.” - Pyrim, 2003. p. 3.6
prin disciplina"știința familiei" pe tema:
Sociallucrul cu familia
Efectuat:
Verificat:Novosibirsk2007 Conţinut:Introducere.
Familie - un grup mic bazat pe căsătorie sau consanguinitate, ai cărui membri sunt legați printr-o viață comună, responsabilitate morală reciprocă și asistență reciprocă, relația dintre soț și soție, părinți și copii. În cercetarea sociologică, este important să se țină seama de mărimea medie a familiei, de componența familiilor pe diverse motive (numărul de generații din familie, numărul și caracterul complet al cuplurilor căsătorite, numărul și vârsta copiilor minori), și împărțirea familiilor după linii sociale și de clasă. Pavlenok P. D. Teoria, istoria și metodologia asistenței sociale: manual. - M.: „Dashkov and Co”, 2003. - 428 p. (pag. 255)
Familia este de mare importanță pentru stabilitatea și dezvoltarea întregii societăți. Ca grup restrâns, familia îndeplinește funcții care reglează comportamentul membrilor săi, atât în cadrul acestui grup mic, cât și în exterior. Familia îndeplinește funcțiile de reproducere și întreținere ale noii generații și este instituția primară de socializare - succes, care afectează întreaga viață viitoare a individului.
Astfel, având în vedere că familia este una dintre cele mai vechi instituții de socializare ale noilor generații, care îndeplinește funcția de a asigura siguranța și securitatea oricărei persoane, dar în condițiile moderne se confruntă cu probleme serioase (dezorganizarea factorilor legăturilor familiale, instabilitate). a relațiilor conjugale, creșterea numărului de divorțuri, modificări ale statutului soților în sistemul muncii sociale, dificultăți economice grave, modificări ale manifestărilor emoționale și psihologice, funcției parentale etc.), putem presupune pe bună dreptate că rolul al asistentului social în păstrarea şi întărirea potenţialului social al acestui fenomen al societăţii este în creştere. Fundamentele asistenței sociale: un manual pentru studenți / Ed. N. F. Basova. - M.: Centrul de editură „Academia”, 2004. - 288 p. (p60).
Funcții și tipuri de familii.
Familia, ca grup social restrâns, se caracterizează prin prezența unui număr de obiective sociale care se schimbă pe parcursul diferitelor cicluri de viață; diferențe parțiale în interesele, nevoile și atitudinile membrilor familiei; indirectitatea activităților comune. În consecință, bunăstarea și longevitatea familiei depind de măsura în care soții și alți membri ai familiei sunt capabili și dispuși să aibă grijă unul de celălalt, să simpatizeze, să simpatizeze, să empatizeze, să își unească forțele pentru a depăși dificultățile, să manifeste toleranță și toleranță.
Caracteristicile integrale ale unei familii, care determină în mare măsură potențialul acesteia, sunt considerate a fi: sănătatea psihologică, consistența rolului funcțional, adecvarea rolului social, satisfacția emoțională, adaptabilitatea în relațiile micro-sociale și angajamentul față de longevitatea familiei.
Un rol important în familie este acordat comunicării în unitatea celor trei componente ale sale: comunicativ(schimb de informatii), interactivnoy(organizarea interacțiunii), perceptuale(percepția partenerilor unul asupra celuilalt). Deoarece în viața reală relațiile dintre oameni se dezvoltă diferit, pot exista versiuni diferite de familii.
Cel mai comun este considerat nuclear o familie formată din părinți și copii aflați în întreținere sau un cuplu căsătorit. O astfel de familie poate fi deplin sau: incomplet, format ca urmare a divorțului, văduviei sau nașterii unui copil în afara căsătoriei.
Dacă structura familiei, pe lângă soți și copii, include și alte rude (părinții soților, frații, surorile, nepoții acestora), atunci se numește extins. Familiile pot diferi prin prezența sau absența copiilor și numărul acestora. vorbeste despre fără copii, un copil,familii numeroase sau .copii mici familii.
Pe baza naturii repartizării responsabilităților familiale și a cine este liderul în familie, ei disting trei tipuri principale de familie .
1. Tradițional familie (patriarhală), în care cel puțin trei generații trăiesc sub același acoperiș, iar rolul de conducător este atribuit celui mai în vârstă. Aici există o dependență economică a femeii și a copiilor față de soț; responsabilitățile masculine și feminine sunt clar definite; dominația masculină este cu siguranță recunoscută,
2. Neconvenționalși eu familie (exploatativă): odată cu instalarea conducerii masculine, distribuția strictă a rolurilor masculine și feminine în familie, împărțirea responsabilităților între soți, femeii i se atribuie și dreptul de a: participa la munca socială împreună cu un bărbat. Este destul de firesc ca într-o astfel de familie, din cauza angajării excesive și a supraîncărcării femeii, să apară propriul ei set de probleme.
3. Egalitarist familia (familie de egali), în care responsabilitățile gospodăriei sunt împărțite proporțional între soți și alți membri ai familiei, deciziile sunt luate în comun, relațiile emoționale sunt pătrunse de grijă, dragoste, respect și încredere.
Sunt cunoscute și alte tipuri de familii, de exemplu, cele în care rolul mamei este jucat de tată, frate sau soră mai mare. Aceste tendințe obligă asistenții sociali să reevalueze gradul de pregătire a unei anumite familii de a implementa funcțiile care îi sunt prescrise și să aleagă modalități de a-i oferi asistență. Fundamentele asistenței sociale: un manual pentru studenți / Ed. N. F. Basova. - M.: Centrul de editură „Academia”, 2004. - 288 p. (p58 - 59).
De asemenea, putem evidenția cele mai relevante tipuri de familii pentru asistență socială: familii numeroase, familii cu persoane cu dizabilități, familii cu venituri mici și sărace, familii disfuncționale, familii monoparentale etc.
Sfera activității familiale este foarte complexă și își găsește o expresie semnificativă în funcțiile sale.
Funcțiile familiei în diverse medii:
Sfera de activitate a familiei | Funcții publice | Caracteristici personalizate | |
Reproductivă | Reproducerea biologică a societății | Satisfacerea nevoii de copii | |
Educational | Socializarea tinerei generații | Satisfacerea nevoii de parenting | |
Gospodărie | Menținerea sănătății fizice a membrilor comunității, îngrijirea copiilor | Primirea de servicii casnice de către unii membri ai familiei de la alții | |
Economic | Sprijin economic pentru minori și membrii cu dizabilități ai societății | Primirea de resurse materiale de către unii membri ai familiei de la alții | |
Sfera controlului social primar | Reglarea morală a comportamentului membrilor familiei în diverse sfere ale vieții | Formarea și menținerea sancțiunilor legale și morale pentru comportamentul inadecvat în familie | |
Sfera comunicării spirituale | Dezvoltarea personalității membrilor familiei | Comunicarea spirituală între membrii familiei | |
Statut social | Acordarea unui anumit statut membrilor familiei | Satisfacerea nevoilor de progres social | |
Timp liber | Organizarea rațională a timpului liber | Satisfacerea nevoilor activitatilor moderne de agrement | |
Emoţional | Stabilitatea emoțională a indivizilor și psihoterapia lor | Primirea protecției psihologice de către persoane | |
Sexy | Controlul sexual | Satisfacerea nevoilor sexuale |
Astfel, îndeplinind atâtea funcții, familia stă la baza societății, garanție a stării și dezvoltării ei stabile. Încălcarea oricăreia dintre funcțiile familiei duce la probleme și conflicte inevitabile atât în interiorul familiei, cât și în afara acesteia. Un asistent social este, de asemenea, chemat să ajute la refacerea funcțiilor pierdute sau deteriorate. Pentru un asistent social, cunoașterea funcțiilor familiei este importantă pentru diagnosticarea corectă a problemelor familiale și asistența ulterioară de calitate.
Probleme într-o familie modernă.
Complexul de probleme ale tuturor tipurilor de familii este determinat de întrebarea cu privire la scopul familiei în lumea modernă. Apărând ca principală formă de viață, familia a concentrat inițial în sine toate funcțiile principale de deservire a activității umane. Deoarece familia a scăpat treptat de o serie de aceste funcții, împărtășindu-le cu alte instituții sociale; În ultimul timp a fost dificil de identificat un tip specific de activitate unic familiei.
Toate numeroasele probleme asociate cu familia modernă pot fi împărțite în următoarele grupuri:
1. Probleme socio-economice: Această grupă include probleme legate de nivelul de trai al familiei, bugetul acesteia (inclusiv bugetul de consum al familiei medii), ponderea în structura societății a familiilor cu venituri mici și a familiilor care trăiesc sub pragul sărăciei, cu nevoi specifice ale familiilor numeroase și tinere, sisteme de asistență financiară guvernamentală.
2. Probleme sociale și de zi cu zi: în conținut semantic sunt asemănătoare problemelor socio-economice. În această grupă sunt incluse problemele legate de asigurarea familiilor cu locuințe, condiții de viață, precum și bugetul de consum al familiei medii etc.
3. Probleme sociale și psihologice: Acest grup include cea mai largă gamă de probleme: sunt asociate cu întâlnirile, alegerea partenerului de căsătorie și, mai departe - adaptarea conjugală și familială, coordonarea rolurilor familiale și intrafamiliale, autonomia personală și autoafirmarea în familie. În plus, acestea includ probleme de compatibilitate conjugală, conflicte familiale, coeziunea familiei ca grup mic și violența domestică.
4. Probleme de stabilitate a unei familii moderne: Această problemă constă în starea și dinamica divorțurilor de familie, aspectele socio-tipologice și regionale ale acestora, cauzele divorțurilor, valorile căsătoriei, satisfacția față de căsătorie ca factor de stabilitate a uniunii familiale, socio-psihologice ale acesteia. caracteristici.
5. Probleme ale educației familiale:În acest grup de probleme pot fi luate în considerare starea educației familiale, tipurile de familii în funcție de criteriul educației, rolurile parentale, poziția copilului în familie, condițiile de eficacitate și eșecurile educației familiale. Aceste probleme sunt asociate în mod natural cu probleme socio-psihologice și probleme de stabilitate a familiei.
6. Probleme ale familiilor expuse riscului: Factorii care cauzează riscul social pot fi de natură socio-economică, de sănătate, socio-demografică, socio-psihologică sau criminală. Acțiunea lor duce la pierderea legăturilor de familie, la creșterea numărului de copii rămași fără îngrijire părintească, reședință permanentă și mijloace de subzistență. Neglijarea copilului continuă să fie una dintre cele mai alarmante caracteristici ale societății ruse moderne. Familiile expuse riscului includ: familii monoparentale, familii care cresc sau au persoane cu dizabilități, familii numeroase, familii cu venituri mici și sărace etc., pe baza criteriilor de mai sus Kholostova E. I. Asistență socială: un manual. - M.: „Dashkov and Co”, 2004 - 692 p. (pag. 501 - 514)..
Așadar, familia rusă modernă trece prin momente grele: scăderea prestigiului familiei, și mai ales a familiilor cu doi sau mai mulți copii, instabilitate economică, probleme cu locuința etc. a condus la necesitatea urgentă a intervenției profesionale a unui asistent social pentru menținerea funcționării principalei instituții sociale – familia.
Esența și conținutul asistenței sociale cu familii.
Familia modernă este chemată nu doar să rezolve numeroase probleme legate de viața de zi cu zi a membrilor săi, de nașterea și creșterea unui copil, de susținerea persoanelor cu dizabilități, ci și de a fi un fel de adăpost psihologic pentru o persoană. Oferă securitate și securitate economică, socială, psihologică și fizică membrilor săi. Astăzi, multe familii au nevoie de ajutor și sprijin pentru a implementa pe deplin funcțiile prescrise de societate.
Familiile monoparentale și numeroase, familiile mamelor singure, cadrele militare, familiile care cresc copii cu dizabilități, copii adoptați și plasați, cu părinți cu dizabilități, familii de studenți, familii de refugiați, migranți, șomeri, familii asociale etc. Asistența socială în cadrul acestora trebuie să vizeze rezolvarea problemelor familiale cotidiene, consolidarea și dezvoltarea relațiilor familiale pozitive, refacerea resurselor interne, stabilizarea rezultatelor pozitive obținute, statutul socio-economic și orientarea către realizarea potențialului de socializare. În baza acesteia, asistentul social este chemat să îndeplinească următoarele funcții:
Diagnostic (studiarea caracteristicilor familiei, identificarea potențialului acesteia);
Securitate și protecție (sprijin legal pentru familie, asigurarea garanțiilor sale sociale, crearea condițiilor pentru realizarea drepturilor și libertăților acesteia);
Organizațional și comunicativ (organizarea comunicării, inițierea activităților comune, timp liber comun, creativitate);
Social-psihologico-pedagogic (educația psihologică și pedagogică a membrilor familiei, acordarea de asistență psihologică de urgență, sprijin preventiv și mecenat);
Prognostic (modelarea situațiilor și dezvoltarea unor programe specifice de asistență țintită);
Coordonarea (înființarea și menținerea unificării eforturilor secțiilor de asistență pentru familie și copilărie, asistență socială populației, secții de probleme familiale ale organelor de afaceri interne, profesori sociali ai instituțiilor de învățământ, centre și servicii de reabilitare) Fundamentele asistenței sociale: a manual pentru studenți / Ed. N. F. Basova. - M.: Centrul editorial „Academia”, 2004. - 288 p. (pag. 61)..
Asistența socială cu familiile este o activitate special organizată care vizează grupuri mici de persoane care au nevoie de protecție socială și sprijin din exterior. Acesta este unul dintre tipurile de protecție socială a populației, al cărui conținut principal este asistența, asistența în restabilirea și menținerea funcționării normale a familiei. Asistența socială cu familiile este astăzi o activitate multifuncțională de protecție și sprijin social, servicii sociale pentru familii la nivel de stat.
Această activitate este desfășurată de specialiști în asistență socială cu familii de diverse profiluri. Se implementeaza in conditiile unei societati specifice (federala sau teritoriala) si este determinata de specificul acesteia.
Asistența socială cu familii constă în :
1. Protecția socială a familiei este un sistem pe mai multe niveluri de măsuri predominant guvernamentale pentru a asigura garanții sociale minime, drepturi, beneficii și libertăți unei familii care funcționează normal în situație de risc în interesul dezvoltării armonioase a familiei, individului și societății. Un rol important în protecția socială a familiei îi revine familiei însăși: întărirea legăturilor parentale; construirea rezistenței împotriva propagandei sexuale, drogurilor, violenței și comportamentului agresiv; menținerea sănătății psihice normale a familiei etc.
În prezent, în Rusia există patru forme principale de protecție socială pentru familiile cu copii:
v Plăți în numerar către familie pentru copii în legătură cu nașterea, întreținerea și creșterea copiilor (prestații și pensii).
v Prestații de muncă, impozite, locuințe, credit, medical și alte beneficii pentru familiile cu copii, părinți și copii.
v Consultanță juridică, medicală, psihologică, pedagogică și economică, educație parentală, conferințe și congrese științifice și practice.
v Programe federale, regionale și sociale, cum ar fi „Planificarea familiei” și „Copiii Rusiei” și altele.
2. - Sprijin social al familiei presupune activități și relații formale și informale ale specialiștilor cu familiile care se află temporar în circumstanțe dificile pe probleme de recalificare profesională (educația membrilor familiei), angajare, asigurare de venituri etc. include asigurări medicale, precum și diverse forme (morale, psihologic - pedagogic, material și fizic) asistență din partea indivizilor și a grupurilor oferind modele de urmat, empatie socială și unitate. Sprijinul social pentru familie presupune măsuri preventive și reparatorii pentru familie în caz de deces al unei persoane dragi, boală, șomaj etc.
Un rol important în sprijinul social al familiilor în contextul dezvoltării relațiilor de piață îl au Centrele de ocupare a forței de muncă la toate nivelurile, care rezolvă următoarele sarcini:
· colectarea și diseminarea de informații cu privire la problemele de sprijin social pentru familii;
· furnizarea de servicii de consultanță pe probleme de formare profesională și angajare;
· asistență în deschiderea întreprinderilor de tip familial;
· orientare profesională pentru copii și adolescenți;
· plata indemnizaţiilor pentru şomaj temporar;
· consultanta privind selectia si folosirea fortei de munca;
· asistență în personal;
· lucru social și psihologic cu clienții.
Sprijinul social este necesar pentru familiile cu activitate comportamentală redusă, dispoziție pesimistă și sănătate precară. Acesta capătă o importanță deosebită în acele regiuni și teritorii în care sunt puține sau practic deloc locuri de muncă pentru femei. diverse tipuri de sprijin social fac posibilă oprirea dezintegrarii personale și familiale, îi ajută pe oameni să creadă în ei înșiși și îi orientează către munca independentă, munca la domiciliu și dezvoltarea agriculturii subsidiare.
Serviciile sociale familiale sunt activitățile serviciilor sociale de a oferi servicii sociale, sociale, medicale, psihologice, pedagogice, sociale și juridice și asistență materială, de a realiza adaptarea socială și reabilitarea cetățenilor aflați în situații dificile de viață. În sensul restrâns al cuvântului, este înțeles ca fiind procesul de a oferi familiilor, indivizilor dependenți de ceilalți și care sunt incapabili să se îngrijească de ei înșiși, a unor servicii sociale specifice necesare satisfacerii nevoilor dezvoltării și existenței lor normale.
Se presupune că toate familiile au nevoie de servicii sociale cel puțin ocazional, iar multe dintre aceste servicii pot fi furnizate de voluntari nepregătiți. Serviciile sociale familiale sunt în același timp un sistem de servicii sociale oferite gratuit în principal familiilor în vârstă și familiilor persoanelor cu dizabilități la domiciliu și în instituțiile de servicii sociale, indiferent de forma de proprietate.
Un rol neprețuit în acest sens îl au astăzi 190 de Centre teritoriale de asistență socială pentru familii și copii, 444 de direcții pentru lucrul cu familiile și copiii, în centrele de servicii sociale și alte 203 instituții de servicii sociale pentru familii și copii (40), a căror atenție acoperă cel puțin patru grupuri de familii:
· familii mari, monoparentale, fără copii, în divorț, tineri, familii cu părinți minori;
· persoane cu venituri mici cu persoane în stadiu terminal;
· familii cu un climat psihologic nefavorabil, cu relații emoționale conflictuale, cu eșecul pedagogic al părinților și tratamentul dur al copiilor;
· familii care conțin persoane care duc un stil de viață imoral, criminal, cei care au fost condamnați sau care s-au întors din închisoare.
Sarcinile lor principale sunt:
1. Identificarea cauzelor și factorilor de îmbolnăvire socială a unor familii specifice și nevoia acestora de asistență socială.
2. Determinarea și furnizarea unor tipuri și forme specifice de servicii socio-economice, psihologice, sociale, socio-pedagogice și de altă natură socială familiilor care au nevoie de asistență socială.
3. Sprijin pentru familii în rezolvarea problemelor de autosuficiență, realizându-și propriile capacități de a depăși situațiile dificile de viață.
4. Patronatul social al familiilor care au nevoie de asistență socială, reabilitare și sprijin. (Vom privi mai detaliat în paragraful următor).
5. Analiza nivelului serviciilor sociale pentru familii, prognozarea nevoii acestora de asistență socială și pregătirea propunerilor de dezvoltare a sferei serviciilor sociale.
6. Implicarea diferitelor organizații guvernamentale și neguvernamentale în soluționarea problemelor de servicii sociale pentru familii. Asistența psihologică și pedagogică de specialitate se dezvoltă activ în sistemul instituțiilor de servicii sociale pentru familii și copii. Astăzi este reprezentată peste tot de Centrele de Asistență Psihologică și Pedagogică a Populației, ale căror principale obiective sunt:
- creșterea rezistenței la stres și a culturii psihologice a populației, în special sub formă de comunicare interpersonală, familială și parentală;
- asistență cetățenilor în crearea unei atmosfere de înțelegere reciprocă și respect reciproc în familie, depășirea conflictelor și a altor încălcări ale relațiilor conjugale și familiale;
- creșterea potențialului influenței formative a familiei asupra copiilor, dezvoltarea lor mentală și spirituală;
- asistență pentru familiile care se confruntă cu diferite feluri de dificultăți în creșterea copiilor, în însușirea cunoașterii caracteristicilor lor psihologice legate de vârstă, în prevenirea eventualelor crize emoționale și psihologice la copii și adolescenți;
- Asistență psihologică a familiilor în adaptarea socială la condițiile socio-economice de viață în schimbare;
- analiza periodică a solicitărilor către Centru și elaborarea de recomandări pentru autoritățile administrației publice locale privind prevenirea manifestărilor de criză în familie.
- Astfel, analizând domeniile de activitate de asistență socială în relație cu familiile, putem concluziona că asistența familiilor se acordă sistematic și în cantități mari. În ciuda tuturor eforturilor depuse de organizațiile guvernamentale și neguvernamentale de a ajuta familiile, problemele relațiilor intra-familiale și, în general, păstrarea valorii familiei rămân relevante până în prezent.
Concluzie.
În munca noastră, am analizat tipurile de familii și am identificat printre acestea pe cele relevante pentru asistență socială: familii numeroase, familii cu persoane cu dizabilități, familii cu venituri mici și sărace, familii disfuncționale, familii monoparentale etc.
Au enumerat principalele funcții ale familiei în diverse sfere ale activității familiei: reproductivă, educațională, gospodărească, economică, sfera controlului social primar, sfera comunicării spirituale, statutul social, timpul liber, emoțional, sexual. Astfel, confirmând nevoia societății pentru familie ca instituție socială.
Am descris problemele familiilor moderne, împărțindu-le în mai multe grupe: Probleme socio-economice, Probleme socio-domestice, Probleme socio-psihologice, Probleme de stabilitate a unei familii moderne, Probleme de educație familială, Probleme ale familiilor cu risc.
Au enumerat domeniile de asistență socială cu familiile și au dezvăluit conținutul acestora: protecția socială a familiei, sprijinul social al familiei, serviciile sociale pentru familie. În cadrul serviciilor sociale, familiile și-au concentrat atenția asupra Centrelor de asistență socială pentru familii și copii.
Am ajuns la concluzia că familia modernă rusă trece printr-o criză, dar un asistent social poate și ar trebui să ajute la restabilirea prestigiului și stabilității familiei. Familia, ca garanție a stabilității societății în ansamblu, necesită o atenție deosebită din partea autorităților guvernamentale și a publicului, luând mai multe măsuri pentru îmbunătățirea situației familiilor, toate acestea ar trebui făcute, inclusiv cu ajutorul asistenților sociali.
Bibliografie.
1. Teoria și practica asistenței sociale: principalele direcții de dezvoltare în secolele XX-XXI (experiență internă și străină): Cititor. / Comp. si stiintifica ed. S. I. Grigoriev, L. I. Guslyakova. Ed. a II-a, adaugă. și prelucrate - M.: Editura „MAGISTR-PRESS”, 2004. - 479 p.
2. Fundamentele asistenței sociale: un manual pentru studenți / Ed. N. F. Basova. - M.: Centrul editorial „Academia”, 2004. - 288 p.
3. Kholostova E.I.Asistență socială: manual. - M.: „Dashkov and Co”, 2004 - 692 p.
4. Pavlenok P. D. Teoria, istoria și metodele asistenței sociale: manual. - M.: „Dashkov and Co”, 2003. - 428 p.
5. Tehnologii ale asistenței sociale în diverse sfere ale vieții / Ed. prof. P. D. Pavlenka: manual. - M.: „Dashkov and Co”, 2004. - 236 p.
6. Tehnologia asistenței sociale cu familii și copii / Departamentul Muncii și Protecției Sociale al Okrugului autonom Khanty-Mansi / Sub direcția generală. ed. Yu. V. Krupova. - Khanty-Mansiysk: GUIP „Polygraphist”, 2003. - 117 p.
7. Dicționar carte de referință pentru asistență socială. \ Ed. E. I. Kholostova. - M., 1997. - 397 p.
8. Tehnologii de asistență socială/Ed. prof. E. I. Kholostova. - M.: INFRA - M, 2003. - 400 p.
9. Firsov M.V., Studenova E.G. Teoria asistenței sociale: Manual. ajutor pentru elevi superior manual stabilimente. - M.: Editura Centrul Umanitar VLADOS, 2001. - 432 p.
Introducere
Problema construirii relațiilor de familie astăzi se datorează în mare măsură unei schimbări radicale în anterioare și apariției unor noi relații socio-economice. Fenomenele de criză sunt observate nu numai în sfera economiei și politicii, ci și în viața spirituală a societății. În prezent, individualizarea se manifestă în toate relațiile familiale, formele extreme ale cărora conduc la dezintegrarea unor familii și la devalorizarea valorilor modului de viață familial în societatea noastră.
Aceasta determină Relevanța cercetării procesul de susţinere socială a relaţiilor familiale şi conjugale.
Problema familiei și a căsătoriei a fost tratată de V. Satir, K. Vitek, I.Ts. Dorno, M.S. Matskovski. Relațiile conjugale au fost studiate de N.E. Korotkov, S.I. Cordon, I.A. Rogova, V.A. Sysenko, A.G. Harcev, A.I. Kuzmin.
În procesul de studiu a problemei relațiilor de familie și căsătorie, contradicţieîntre necesitatea armonizării relaţiilor în familie şi dezvoltarea insuficientă a măsurilor de susţinere socială a relaţiilor familiale şi conjugale.
Pe baza acestei contradicții s-a stabilit subiect de cercetare: „Sprijinul social al relațiilor de familie și căsătorie.”
Problema de cercetare este de a determina rolul evenimentelor în sprijinul social al relaţiilor familiale şi conjugale.
Obiectul acestui studiu sunt relații conjugale și familiale.
Subiect de studiu: sprijin pentru relaţiile de familie.
Scopul studiului: să determine starea căsătoriei şi a relaţiilor de familie în stadiul actual şi modalităţile de susţinere socială a acestora.
Ipoteza cercetării este că sprijinul social este de natură să armonizeze relațiile familiale și conjugale.
Obiectivele cercetării:
1. Studiază problemele relațiilor de familie.
2. Descrieți programe orientate spre familie.
3. Dezvoltarea măsurilor de sprijinire socială a relaţiilor familiale şi conjugale.
Metode de cercetare:
· Teoretic – studiul actelor juridice despre familie, lucrări teoretice despre problemele familiei, generalizare, analiză;
· Practic – conversație, sondaj, chestionar, prelucrare statistică și matematică a materialelor primite
Lucrarea constă dintr-o introducere, primul capitol „Starea căsătoriei și a relațiilor de familie în etapa actuală”, al doilea capitol „Măsuri de sprijin social a relațiilor familiale și conjugale”, o concluzie și o anexă.
Capitolul 1. Starea relaţiilor conjugale şi familiale în etapa actuală
1.1 Căsătoria și familia: concept, tipuri, funcții, cicluri de viață de dezvoltare
Familia, conform oamenilor de știință, este una dintre cele mai mari valori create de umanitate în întreaga istorie a existenței sale. Nici o singură națiune, nici o singură comunitate culturală nu se poate descurca fără familie. Societatea și statul sunt interesate de dezvoltarea, conservarea și consolidarea sa pozitivă; Fiecare persoană, indiferent de vârstă, are nevoie de o familie puternică, de încredere.
În știința modernă nu există o definiție unică a familiei, deși încercările de a face acest lucru au fost făcute de mari gânditori cu multe secole în urmă (Platon, Aristotel, Kant, Hegel etc.). Au fost identificate multe caracteristici ale familiei, dar cum să le combinăm, evidențiindu-le pe cele mai semnificative? Cel mai adesea, despre familie se vorbește ca fiind unitatea de bază a societății, care este direct implicată în reproducerea biologică și socială a societății. În ultimii ani, familia a fost numită din ce în ce mai mult un mic grup socio-psihologic specific, subliniind astfel că se caracterizează printr-un sistem special de relații care sunt guvernate mai mult sau mai puțin de legi, norme morale și tradiții.
V.A. Mizherikov dă următoarea definiție a familiei: „O familie este un grup social mic bazat pe căsătorie, consanguinitate, ai cărui membri sunt legați de o viață comună, de responsabilitate materială și morală reciprocă. (17, p. 104).
V. Satir în cartea sa „Cum să te construiești pe tine și familia ta” scrie că „o familie este un microcosmos al lumii întregi”; pentru a o înțelege, este suficient să cunoști familia” (25, p. 5). Manifestările de putere, intimitate, independență, încredere, abilități de comunicare care există în ea sunt cheia pentru dezlegarea multor fenomene ale vieții. Dacă vrem să schimbăm lumea, trebuie să schimbăm familia”. (25, p. 121)
P.I... Shevandrin dă următorul concept: „O familie este un mic grup socio-psihologic, ai cărui membri sunt legați de relații de căsătorie sau de rudenie, o viață comună și responsabilitate morală reciprocă, iar nevoia socială este determinată de nevoia de reproducere fizică şi spirituală a populaţiei. (33, p. 405).
R. Nemov scrie într-un manual de psihologie că „o familie este un tip special de colectiv care joacă un rol major, pe termen lung și cel mai important în educație. Încredere și frică, încredere și timiditate, calm și anxietate, cordialitate și căldură în comunicare spre deosebire de alienare și răceală - o persoană dobândește toate aceste calități în familie. (20, vol. 2, p. 276)
Din toate aceste definiții reiese clar că în cadrul unei familii există două tipuri principale de relații - căsătoria (relații de căsătorie între soț și soție) și rudenia (relații de rudenie între părinți și între copii și rude).
În viața anumitor persoane, familiile sunt multifațete, deoarece relațiile interpersonale au multe varietăți. Pentru unii, familia este o fortăreață, un sprijin emoțional de încredere, un centru de preocupări și bucurii reciproce; pentru alții, este un fel de câmp de luptă, în care toți membrii luptă pentru propriile interese, rănindu-se reciproc cu cuvinte nepăsătoare și comportament necontrolat. Totuși, marea majoritate a celor care trăiesc pe pământ asociază conceptul de fericire, în primul rând, cu familia: cel care este fericit în casa lui se consideră fericit. Oamenii care, conform propriilor evaluări, au o familie bună trăiesc mai mult, se îmbolnăvesc mai puțin, muncesc productiv, suportă adversitățile vieții cu mai multă putere, sunt mai sociabili și mai buni decât cei care nu au putut să-și creeze o familie normală, să o salveze de la dezintegrare, sau ești un burlac convins. Acest lucru este evidențiat de rezultatele studiilor sociologice efectuate în diferite țări.
Familia, ca comunitate unică de oameni, ca instituție socială, influențează toate aspectele vieții sociale, toate procesele sociale fiind legate direct sau indirect de ea (12, p. 84). În același timp, familia are o autonomie relativă față de relațiile socio-economice, fiind una dintre cele mai tradiționale și stabile instituții sociale. (31, p. 151)
În ideile de zi cu zi, și în literatura de specialitate, conceptul de „familie” este adesea identificat cu conceptul de „căsătorie”.De fapt, aceste concepte, care în esență au ceva în comun, nu sunt sinonime.
„Căsătoria este o varietate dezvoltată istoric de mecanisme de reglare socială (obiceiuri, religie, lege, moralitate) a relațiilor sexuale dintre un bărbat și o femeie, care vizează menținerea continuității vieții” (S.I. Golod, A.A. Kletsin). Scopul căsătoriei este de a crea o familie și de a avea copii, așa că căsătoria stabilește drepturile și responsabilitățile conjugale și parentale. Trebuie avut în vedere faptul că căsătoriile de familie au apărut în diferite perioade istorice.
„Familia este un sistem de relații mai complex decât căsătoria, deoarece ea, de regulă, unește nu numai soții, ci și copiii acestora, alte rude sau pur și simplu persoane apropiate soților care au nevoie de ele” (32, p. 68). ).
Fiecare familie este unică, dar în același timp conține caracteristici prin care poate fi clasificată ca un anumit tip. Cel mai arhaic tip este familia patriarhală (tradițională). Aceasta este o familie mare, în care diferite generații de rude și socri trăiesc într-un singur „cuib”. Există mulți copii în familie care depind de părinți, își respectă bătrânii și respectă cu strictețe obiceiurile naționale și religioase. Emanciparea femeilor și toate schimbările socio-economice însoțitoare au subminat bazele autoritarismului care domnea în familia patriarhală. Familiile cu trăsături patriarhale au supraviețuit în zonele rurale și în orașele mici (27, p. 112).
În familiile urbane, procesul de nuclearizare și segmentare a familiei, caracteristic majorității popoarelor țărilor industriale, a devenit mai răspândit. Familiile nucleare (tipul predominant) sunt formate în primul rând din două generații - soți și copii - înainte ca cei din urmă să se căsătorească. (26, p. 18). În țara noastră sunt comune familiile formate din trei generații - soții, copii și bunici. Astfel de familii sunt adesea de natură forțată: o familie tânără dorește să se despartă de părinți, dar nu poate face acest lucru din cauza lipsei propriei locuințe. În familiile nucleare (părinți și copii din afara familiei), i.e. În familiile tinere, există de obicei o relație strânsă între soți în viața de zi cu zi. Se exprimă într-o atitudine respectuoasă unul față de celălalt, într-o asistență reciprocă, într-o manifestare deschisă de grijă unul față de celălalt, spre deosebire de familiile patriarhale, în care, conform obiceiului, se obișnuiește să se ascundă astfel de relații.Dar răspândirea familiile nucleare este plină de slăbirea legăturilor emoționale dintre tinerii soți și părinții acestora, drept urmare posibilitatea acordării de asistență reciprocă, transferul experienței, inclusiv a experienței de educație, de la generația mai în vârstă la cea mai tânără este dificilă ( 27, p. 93)
În ultimul deceniu, numărul familiilor mici formate din două persoane a crescut: familii monoparentale, familii cu „cuib gol” și soții ai căror copii „au zburat din cuib”.
Un semn trist al timpului prezent este creșterea familiilor monoparentale rezultate din divorț sau decesul unuia dintre soți. Într-o familie incompletă, unul dintre soți (de obicei mama) crește copilul(i). Aceeași structură a familiei materne (ilegitime), care diferă de o familie incompletă prin faptul că mama nu era căsătorită cu tatăl copilului ei. Reprezentativitatea cantitativă a unei astfel de familii este evidențiată de statisticile interne privind nașterile „în afara căsătoriei”: fiecare al șaselea copil se naște dintr-o mamă necăsătorită. Adesea are doar 15-18 ani, când nu este capabilă să întrețină sau să crească un copil. În ultimii ani, familiile materne au început să fie create de femei mature (aproximativ patruzeci de ani...), care au făcut în mod conștient alegerea de a „naște singure”. În fiecare an, peste o jumătate de milion de copii sub 18 ani rămân fără un părinte ca urmare a divorțului. Astăzi, în Federația Rusă, fiecare al treilea copil este crescut într-o familie incompletă sau maternă.
Familia modernă se formează și funcționează în condițiile statului. Prin urmare, este important să depășim viziunea tradițională a familiei ca o chestiune pur personală a individului. „Principalele direcții ale politicii de stat familiale” adoptate prin decretul președintelui Federației Ruse (1996) servesc la reglementarea relației „familie - societate”. Politica familială este considerată ca un sistem de măsuri în centrul căruia se află familia cu problemele sale de viață și, mai ales, cu cultura familiei în legătură cu creșterea copiilor într-o varietate de cazuri, inclusiv divorțul, adopția și nașterea acestora. de căsătorie. Se proclamă scopul nobil al politicii familiale: crearea condiţiilor necesare familiei pentru a atinge bunăstarea, protejarea intereselor sale instituţionale, asigurarea securităţii sociale în procesul de dezvoltare socială „Familia este o instituţie socială specifică în care interesele societatea, membrii familiei în ansamblu și fiecare dintre ei în mod individual sunt împletite.” (11, p. 30). Fiind unitatea primară a societății, familia îndeplinește funcții (acțiuni) care sunt importante pentru societate și sunt necesare vieții fiecărei persoane.
Funcțiile familiei sunt înțelese ca direcții de viață ale colectivului familial sau ale membrilor săi individuali, exprimând rolurile sociale și esența familiei. (11, p. 31).
Funcțiile familiei sunt influențate de factori precum cerințele societății, dreptul familiei și standardele morale și asistența reală acordată familiei. Prin urmare, de-a lungul istoriei omenirii, funcțiile familiei se vor schimba constant: apar altele noi, cele care au apărut anterior mor sau sunt umplute cu conținut diferit (33, p. 38).
În prezent, nu există o clasificare general acceptată a funcțiilor familiei. Cercetătorii sunt unanimi în definirea funcțiilor precum procrearea (reproductivă), economică, restaurativă (organizarea timpului liber) și educațional. Există o strânsă legătură, interdependență și complementaritate între funcții, astfel încât orice încălcare a uneia dintre ele afectează performanța celeilalte.
Funcția de reproducere este reproducerea biologică și conservarea descendenților, continuarea rasei umane (Matskovsky). Singurul și de neînlocuit producător al omului însuși este familia. Instinctul natural de procreare se transformă la oameni în nevoia de a avea copii, de a avea grijă de ei și de a-i educa. În prezent, principala funcție socială a familiei este de a asigura nevoile bărbaților și femeilor în căsătorie, paternitate și maternitate. Acest proces social asigură reproducerea noilor generații de oameni, continuarea rasei umane (11, p. 32).
Cuvintele „familie” și „parentalitate” stau de obicei unul lângă altul, deoarece nașterea unei noi familii este cel mai important sens al căsătoriei. Aceasta este o tradiție care se întâlnește de secole în urmă: dacă există o familie, atunci trebuie să existe copii; Din moment ce sunt copii, înseamnă că părinții lor trebuie să fie alături de ei.
„Funcția economică asigură o varietate de nevoi economice pentru propria familie. În prezent, conţinutul funcţiei economice s-a îmbogăţit cu noi forme, precum activitatea individuală de muncă, contractarea familială etc. Este important ca funcția economică să fie comună tuturor membrilor familiei (11, p. 34).
Funcția comunicării spirituale (organizarea timpului liber) „se manifestă în satisfacerea nevoilor de activități comune de petrecere a timpului liber, de îmbogățire spirituală reciprocă; organizarea timpului liber are ca scop restabilirea si mentinerea sanatatii. Un studiu al nivelului de „bunăstare socială” a arătat că printre principalele probleme care complică viața unei familii moderne se remarcă cel mai adesea problemele de sănătate, anxietatea pentru viitorul copiilor, oboseala și lipsa perspectivelor.
Funcția educațională este cea mai importantă funcție a familiei, care constă în reproducerea spirituală a populației (11, p. 38). Filosoful N.Ya. Solovyov spunea că „familia este leagănul educațional al omului”, deoarece Familia crește atât adulți, cât și copii la toate nivelurile de vârstă.Părintul înseamnă cooperare, când amândoi dăruiesc și amândoi se simt înzestrați cu daruri. Există trei aspecte ale funcției educaționale a familiei (7, p. 39).
1. Cresterea unui copil, modelarea personalitatii acestuia, dezvoltarea abilitatilor sale. Prin comunicarea intrafamilială, copilul învață normele și formele de comportament acceptate într-o anumită societate, precum și valorile morale.
2. Influența educațională sistematică a echipei familiei asupra fiecărui membru de-a lungul vieții sale. Fiecare familie își dezvoltă propriul sistem de învățământ individual, la baza căruia se află anumite orientări valorice. Familia este un fel de școală în care fiecare „trece” prin multe roluri sociale. De-a lungul întregii vieți împreună, soții se influențează reciproc, dar natura acestei influențe se schimbă. În prima perioadă a vieții de familie, are loc o „macinare” a caracterelor, obiceiurilor, obișnuirii cu gusturile, obiceiurile și reacțiile. La vârsta adultă, soții încearcă să evite situațiile nevrotice, să sublinieze punctele forte ale celuilalt în toate modurile posibile, să insufle încredere în propriile forțe etc.
3. Influența constantă a copiilor părinților lor (alți membri ai familiei), încurajându-i la autoeducație. Orice proces educațional se bazează pe autoeducarea educatorilor. D.B. Elkonin a remarcat că „nu atât familia socializează copilul, cât el însuși socializează pe cei din jur, îi subjugă singur, încearcă să-și construiască o lume confortabilă și plăcută...”. Nu degeaba mulți mari profesori au crezut că educația în familie este, în primul rând, autoeducația părinților. Sensul fiecăreia dintre aceste funcții variază în funcție de nevoile societății și de nevoile individului, precum și în funcție de etapele ciclului de viață al familiei (6, p. 418).
Ciclul de viață al unei familii se modifică în funcție de funcțiile acesteia. Fiecare familie individuală trece prin mai multe etape în dezvoltarea sa. În fiecare dintre aceste etape, membrii familiei se confruntă cu anumite sarcini și dificultăți.
Există mai multe perioade ale ciclului de viață al familiei; Periodizarea lui E.K. Vasilyeva a devenit larg răspândită în țara noastră, care include următoarele etape ale ciclului de viață. Familie tânără (întemeierea unei familii) din momentul căsătoriei până la nașterea primului copil. Cele mai importante sarcini care trebuie rezolvate în această etapă:
1. Adaptarea psihologică a soților la condițiile vieții de familie și la caracteristicile psihologice ale celuilalt;
2. Adaptarea sexuală reciprocă a soților;
3. Achiziția de locuințe și proprietate comună;
4. Formarea relaţiilor între rude;
5. Determinarea comportamentului dumneavoastră reproductiv.
Această perioadă include 7-10 ani de existență familială.
În această etapă a vieții unei familii, există anumite probleme: materiale, locuințe, dizarmonie sexuală, discrepanță în atitudinile reproductive, sarcină neplanificată.
Odată cu venirea unui copil în familie, sarcinile se schimbă:
1. Redistribuirea responsabilităţilor ca urmare a naşterii unui copil;
2. Timpul liber se schimbă, caută noi forme;
3. Stabilirea relaţiilor cu rudele pe baze noi;
4. Determinarea tipului de creștere a copilului;
5. Alegerea unei instituții de învățământ.
Procesul complex de formare a relațiilor intra- și extra-familiale decurge foarte intens și intens.
În această etapă, apar diverse probleme și întreruperi în funcționarea familiei:
Repartizarea neuniformă a responsabilităților;
Nepregătirea pentru nașterea unui copil (psihologic, material), care duce la o criză;
Nemulțumirea sexuală;
Schimbarea sau lipsa activităților de agrement;
Contradicția între rolul profesional și cel parental.
O reflectare indirectă a acestor dificultăți este numărul și cauzele divorțului.
Etapa principală a ciclului de viață este o familie matură constituită, care include copii minori de vârstă școlară primară și copii cu vârsta cuprinsă între 12 și 20 de ani.
Sarcinile unei familii mature cu copii de vârstă școlară primară:
Transformarea vieții de familie;
Organizarea locului de muncă al copilului;
Stabilirea relatiilor cu scoala;
Ajutarea copilului să stăpânească comunitatea școlară;
Controlul activităților educaționale.
În această etapă, familia poate întâmpina următoarele probleme:
Lipsa resurselor materiale;
Nepregătirea copilului pentru școală;
Relații conflictuale în clasă sau cu profesorul;
Frica ca copiii să fie influențați de un comportament deviant;
Frica pentru siguranța fizică a copilului;
Organizarea timpului liber al copilului.
Sarcinile unei familii mature cu copii adolescenți se schimbă, deoarece... Copiii de această vârstă se străduiesc să obțină o mai mare autonomie față de părinți. Acest:
Stabilirea relațiilor părinte-copil pe noi principii: mai multă libertate;
Ajutarea unui adolescent în autodeterminarea valorilor vieții și a profesiei;
Organizarea timpului liber în legătură cu schimbarea intereselor și nevoilor;
Luarea de măsuri de siguranță împotriva influenței negative a altora;
Corelarea creșterii profesionale și a intereselor cu interesele familiei.
În acest sens, în viața familiei apar următoarele probleme:
Conflicte cu copiii în creștere din diverse motive;
Vederi diferite despre...?
Probabilitatea ca un adolescent să se implice într-o companie deviantă, un grup infracțional sau dependență de droguri;
Conflicte cu generația mai în vârstă;
Contradicție între rolul profesional și cel parental;
Sarcina neplanificata.
Funcția educațională este deosebit de semnificativă în această etapă, deoarece Principalele dizabilități aici sunt asociate cu dificultățile educaționale.
Familie în vârstă (finalizarea vieții de familie)
Această perioadă include următoarele sarcini:
Organizați viața într-un mod nou;
Stabiliți și reconstruiți relații maritale;
Adaptarea la schimbările fiziologice;
Stăpânește rolurile bunicilor;
Adaptarea la noul statut - pensionar;
Rezumând rezultatele vieții.
În această etapă, următoarele probleme sunt tipice:
Criză personală asociată cu încetarea muncii și pensionare;
Conflicte cu copiii;
Slăbirea puterii fizice, boală;
Izolarea, restrângerea cercului social;
Nemulțumirea față de viață;
Experimentarea decesului unui partener de căsătorie;
Inutilitate.
În fiecare etapă, familia se confruntă cu anumite sarcini, fără a căror rezolvare cu succes, pot apărea discordia (criza) relațiilor familiale și divorțul (34, p. 408).
Niciuna dintre etapele enumerate nu este mai critică decât altele (33, p. 409). M.V. Firsov și E.G. Studenova în cartea „Teoria asistenței sociale în Rusia” scenariul de viață al căsătoriei și al relațiilor de familie este prezentat în următorul aspect. În Rusia, după ce termină școala, copiii, de regulă, rămân să locuiască cu părinții lor. Căsătoriile sunt încheiate devreme, iar tinerii nu au încă o idee foarte clară despre perspectivele materiale și de zi cu zi ale familiei. Formarea familiilor tinere are loc adesea în adâncul celei mai în vârstă. (30, p.146).
În fiecare etapă a dezvoltării sale, familia se confruntă cu anumite contradicții și dificultăți. Punctele de cotitură sunt definite de conceptul de „criză căsătoriei”, cel mai adesea atunci când familia se confruntă cu situații de viață care pot contribui la o despărțire (30, p. 205),
Prima criză a căsătoriei apare în primele luni și ani de căsătorie. Motivul despărțirii poate fi incapacitatea soților de a se adapta unul la celălalt sau așteptările neîmplinite. Divorțul nu este complicat dacă mai există copii în familie.
Următoarea criză se dezvoltă odată cu nașterea primului copil („socul bebelușului”), când, de fapt, se formează o adevărată familie plină. În același timp, structurile de rol se schimbă, volumul responsabilităților gospodărești crește brusc, dar distribuția acestora nu a avut loc încă. Această perioadă se caracterizează și prin modificări ale relațiilor sexuale, semnificația și intensitatea acestora, iar starea de sănătate a tinerei mame se modifică și ele.
Nașterea copiilor următori, de regulă, nu duce la o situație de criză, întrucât anumite mecanisme au fost deja instituite și funcționează în structura familiei, iar soții decid să aibă un al doilea copil, sub rezerva rezolvării crizei asociate. odată cu nașterea primului lor copil.
Totuși, apariția unor noi copii într-o familie poate provoca o întreagă gamă de dificultăți pentru primul copil și mai ales singurul.
Etapa ciclului este, de asemenea, deosebită - o familie cu copii adolescenți, al căror corp se confruntă cu schimbări fiziologice, morale și psihologice. Dar trebuie să se acorde atenție nu numai problemelor copiilor, ci și problemelor soților, care trebuie să răspundă în mod adecvat stării și comportamentului copiilor.
Perioada în care copiii cresc poate fi numită o criză pentru o familie. Chiar dacă în această perioadă copiii rămân în casă, ei se comportă mai emancipați și treptat se eliberează de influența și puterea părinților. Multe familii sunt păstrate doar în scopul creșterii copiilor și punerii lor în picioare, deși nu mai există intimitate între soți. În acest moment, când relațiile ascunse anterior se intensifică și apar altele noi, ceea ce provoacă un alt vârf al ratei divorțurilor, este important să menținem relații apropiate cu copiii bazate pe întărirea contactelor spirituale, toleranță și compromis.
Etapa unei familii în vârstă se caracterizează printr-o dependență tot mai mare a familiei de ceilalți: boala și sprijinul material insuficient reduc posibilitatea de autosuficiență, dar cea mai mare problemă a acestei perioade este lipsa de comunicare.
Astfel, ciclul de viață al unei familii este relativ închis: are propriul început și sfârșit. În același timp, reprezintă o verigă în procesul continuu al existenței clanului, când ciclul de viață al părinților trece în ciclul de viață al copiilor și nepoților (33, p. 386).
Pe baza teoriei psihologice a personalității de E. Erikson și a etapelor dezvoltării familiei de S. Rhodes, conflictele tipice pot fi aliniate cu crizele de viață și familiale (vezi Tabelul 1).
Astfel, putem spune că familia, în procesul dezvoltării ei, parcurge anumite etape și completare. Ciclul de viață al unui individ care trăiește într-o familie poate fi considerat ca o stare premaritală (o persoană trăiește în familia părinților săi, care este și familia sa), căsătorie (crearea propriei familii) și o stare post-maritală (divorț, văduvie etc.). Acest model de dezvoltare este urmat de majoritatea familiilor, deși nu este o normă.
1.2 Dreptul familiei: starea actuală
Ideile moderne despre protecția socială și juridică a familiei provin din particularitățile politicii familiale a statului și se bazează pe idei teoretice despre familie și interacțiunea acesteia cu statul, atât din punct de vedere juridic, cât și social. În contextul temei luate în considerare, familia este studiată nu numai ca instituție socială, ci și ca obiect de protecție socială și juridică a statului. Acest demers presupune satisfacerea nevoilor de bază ale familiei legate de bunăstarea ei materială, îngrijirea sănătăţii, educaţia, securitatea etc.
Ca parte a politicii familiale, ghidate de normele sociale și juridice elaborate de statul rus, guvern și alte autorități statale și municipale, acestea sunt concepute pentru a asigura funcționarea deplină a familiei. Protecția socială și juridică din acest punct de vedere este un proces complex creativ și de aplicare a legii, care include nu doar publicarea actelor juridice de reglementare (coduri, legi, decrete, rezoluții etc.), ci și implementarea întregului set de prevederi legale de reglementare și alte norme și măsuri politice, economice, morale și de altă natură. Printre acestea din urmă, principiile, metodele, formele și mijloacele de implementare a politicii familiale se numără printre priorități. (18, p. 59)
Cele de mai sus determină relevanța științifică a analizei sociologice a conținutului protecției sociale și juridice a familiei ca educație sistemică în unitatea tuturor componentelor sale cele mai importante. În special, acest lucru se aplică Rusiei moderne, în care elementele civilizate de protecție socială și juridică a familiei au început să prindă contur abia după adoptarea noii Constituții a țării (decembrie 1993). În același timp, relevanța științifică a studiului este determinată și de situația care s-a dezvoltat în Rusia la începutul secolului, care limitează potențialul de dezvoltare socială a familiei și a societății și se caracterizează prin următoarele:
Familia modernă nu poate face față funcțiilor sale tradiționale reproductive, socio-economice și educaționale;
Creșterea orfanității sociale, care pune o povară suplimentară bugetului de stat, creează condiții pentru incriminarea copiilor și adolescenților;
Degradarea tot mai mare a socializării primare a copiilor, care pune bazele viitoarei dependențe și comportamentului deviant al unei mase semnificative de oameni;
Predominanța poziției patriarhal-paternaliste a statului în raport cu familia, care nu corespunde situației socio-economice moderne;
Lipsa sprijinului sociologic și social constant pentru reformarea politicii familiale și sociale;
Orientarea politicii familiale a statului numai spre protecția familiilor anormale și marginale;
Imperfecțiunea cadrului de reglementare pentru protecția socială a familiilor și, în special, ineficacitatea extremă a practicii de executare (aplicarea legii) a actelor normative de reglementare publicate.
Cele de mai sus oferă temeiuri pentru a sublinia poziţia conform căreia aplicarea efectivă a legislaţiei în vigoare şi implementarea adecvată a acesteia, inclusiv dezvoltarea de noi direcţii în domeniul protecţiei sociale şi juridice a familiei, are ca scop îmbunătăţirea protecţiei sociale şi juridice a familiei. familia și situația socială a familiilor rusești în general. Aceasta din urmă necesită o căutare științifică a modalităților și măsurilor eficiente de consolidare a protecției sociale și juridice a familiei și de consolidare a instituției familiei în Rusia.Indicatorii eficacității unor astfel de măsuri în viitor, după cum evidențiază practica mondială, sunt un creșterea natalității până la simpla înlocuire a generațiilor și stabilizarea în continuare a acestui proces, precum și o reducere semnificativă a numărului de avorturi, reducerea divorțurilor și a proporției familiilor monoparentale (14, p. 197).
Cele de mai sus confirmă în mod clar relevanța științifică și semnificația practică a dezvoltării sociologice a problemelor în teoria și practica protecției sociale și juridice a familiei în Rusia modernă.
La sfârșitul secolului al XX-lea, a existat o tendință de extindere a sferei abordării demografice a cercetării orientate spre familie. În perioada sovietică, A.G. Harchev, M.S. Matskovsky și alții s-au ocupat activ de aceste probleme, concentrându-se pe aspectele sociale și demografice. Pe lângă abordarea demografică a studiului relațiilor familiale și conjugale, au început să se dezvolte și alte concepte, reprezentând noi puncte de vedere asupra acestei probleme. În special, a început să se acorde multă atenție interacțiunii familiei și individului, soților, părinților și copiilor, fraților și surorilor, precum și interacțiunii familiei cu societatea, instituțiile sociale și formațiunile informale.
Domeniile sociologice interesante includ cercetările asupra proceselor relațiilor familiale și conjugale, prezentate în lucrările lui M.G. Pankratov, N.G. Aristova, T.A. Gurko, Z.M. Aligadzhieva și alții.
Potrivit acestor oameni de știință, unul dintre instrumentele de influență asupra familiei este politica familială a autorităților. Un punct de vedere similar a fost exprimat și de G.A. Zaikina, ale cărui lucrări arată un interes pentru analiza relațiilor intrafamiliale, problemele de fertilitate și creșterea copiilor, precum și „problema femeilor”. O schimbare a opiniilor științifice în acest domeniu a avut loc la începutul anilor '90
Secolul al XX-lea a fost asociat cu faptul că statul a început să implementeze politica familială, ceea ce a condus la un studiu sociologic mai activ al familiei: ca instituție socială și ca grup social restrâns.
Trebuie remarcat faptul că influența unui astfel de mecanism de reglementare a statului precum protecția socio-juridică asupra valorilor familiei, asupra funcționării depline a familiei ca instituție socială în cadrul politicii de stat familiale este încă insuficient studiată în știința sociologică rusă, ceea ce determină relevanța științifică și semnificația practică fără îndoială a analizei sociologice a protecției socio-juridice a familiei în societatea rusă modernă, în special în contextul punerii în aplicare a Legii federale nr. 122 din ianuarie 2005 privind înlocuirea beneficiilor naturale cu monetizarea. , ale căror consecințe sociale negative sunt evidente astăzi.
Interesul pentru studiul instituției familiei nu scade, ci, dimpotrivă, crește în zilele noastre. O vastă literatură este dedicată problemei apariției, dezvoltării și asistenței familiei. Transformările economice și politice pe care le-a suferit societatea rusă în ultimii cincisprezece ani au cu siguranță un impact semnificativ asupra vieții de familie. Multe familii rusești se află în pragul supraviețuirii, în sensul literal al cuvântului.Schimbările din țară afectează în primul rând viața familiei și formarea tinerei generații. Numai statul poate rezolva probleme de această amploare. Membrii familiei au nevoie de sprijin legal, psihologic și economic. O astfel de protecție și tutelă este asigurată de stat.
Familia este un anumit refugiu și gardian al unei forme private a modului de viață uman. Familia oferă unei persoane viață, educație, socializare primară și tot ceea ce fără de care o persoană nu poate trăi și exista pe deplin. Familia este deosebit de importantă pentru o persoană în perioadele în care societatea se confruntă cu o perioadă de instabilitate. Dar în contextul proceselor globale care au loc în lume, instituția familiei nu se poate adapta întotdeauna rapid și corect la condițiile în schimbare. În acest caz, statul este chemat să aibă grijă de familie. Dar cât de conștiincios asigură statul protecția familiei nu poate fi determinat decât prin evaluarea protecției sociale și juridice a familiei, realizată în cadrul politicii familiei de stat.
1.3 Probleme actuale ale relațiilor de familie
Are loc nunta, începe viața de zi cu zi a vieții reale și apoi se dovedește că oamenii care sunt complet străini între ei și-au unit destinele. Care este soarta unei astfel de căsnicii? Pentru a răspunde la această întrebare, o întrebare mai corectă pentru început este o altă întrebare: este posibil să prezicem soarta familiilor tinerilor căsătoriți de astăzi? O analiză a muncii desfășurate în domeniul căsătoriei și familiei de către sociologi și psihologi celebri ne permite să răspundem pozitiv la această întrebare. În acest scop, o serie de studii sunt consacrate problemei bunăstării familiei, ai căror autori definesc fiecare în felul său fenomenele care afectează bunăstarea familiei, căsătoria și armonia acesteia. Esența unora dintre ele va fi prezentată mai jos.
Oamenii de știință N.E. Korotkov, S.I. Kordon, I.A. Rogova consideră că baza pentru puterea legăturilor de familie este compatibilitatea soților și compatibilitatea socială și psihologică (12, p. 44).
Autorii definesc compatibilitatea socială ca fiind asemănarea dintre soț și soție, asemănarea principalelor linii directoare și valori. Există multe aspecte în viața fiecăruia - munca, timpul liber, creșterea copiilor, arta, cărțile, confortul material, prietenii, problemele de sănătate etc. Pentru diferiți oameni, aceste aspecte ale vieții au o importanță diferită. Prin urmare, este necesar să se definească clar în ce măsură interesele vitale ale soțului și soției coincid.Discrepanțe semnificative, susțin autorii, cresc riscul căsătoriei.Compatibilitatea psihologică este un lucru și mai complex și mai puțin de înțeles. Constă în diferența dintre soț și soție.
Psihologii au descoperit că, de regulă, aici funcționează o dialectică - opusul ajunge la opus. O persoană se străduiește să se apropie de oameni cărora le lipsesc aceleași calități: indecisul, timid, ezitant, simpatizează cu curajos, hotărâtor; o persoană cu temperament fierbinte, expansiv se înțelege cu una calmă, chiar flegmatică.
Funcționarea unei familii constă dintr-un număr de sfere funcționale ale vieții de familie.
Karel Vitek a descris o serie de factori semnificativi, pe baza rezultatelor propriilor cercetări, care trebuie luați în considerare la încheierea căsătoriei și, ulterior, au un impact necondiționat asupra succesului sau eșecului funcționării familiei (4, p. 114) .
Cum se va dovedi soarta viitoarei familii, fie că va fi un exemplu de prosperitate sau, dimpotrivă, se va confrunta cu probleme și dificultăți care vor duce la dezintegrarea acesteia - acest lucru, potrivit lui K. Vitek, depinde în mare măsură de atmosferă unde au crescut viitorii soţi. Aici, în primul rând, două puncte sunt importante: exemplul personal al părinților și calitatea influenței educaționale asupra copiilor. Datele cercetărilor sociologice arată că divorțul parental triplează probabilitatea unui viitor divorț la copii, în timp ce probabilitatea divorțului pentru copiii ai căror părinți nu au divorțat este de una din douăzeci (4, p. 148).
Căsătoria este, desigur, influențată de mulți factori. De asemenea, este de netăgăduit faptul că copiii percep de la părinți nu doar forme de comportament, reacții subconștiente, diferite obiceiuri pozitive sau negative, ci și trăsături existente, modele de relații conjugale.Un sondaj pe 800 de bărbați și femei căsătoriți, care a fost realizat la începutul anului. Anii 90 din Federația Rusă, au arătat că marea majoritate a celor care și-au evaluat căsătoria ca fiind „ideală” (83,5%) au evaluat și căsătoria părinților lor. Cei care au găsit dificultăți în viața de familie au considerat că căsătoria părinților lor este „relativ bună” în 69,1% din cazuri (5, p. 48).
Aceeași legătură a fost găsită în situații conflictuale. Cu cât au existat mai multe conflicte în familiile părinților, cu atât au apărut mai des în familiile copiilor. Dintre cei ai căror părinți au avut o relație satisfăcătoare, 48,1% s-au confruntat cu conflicte în viața lor de familie. Majoritatea (77,1%) bărbaților și femeilor care au crescut în familii în care certurile dintre părinți erau un eveniment tipic, la rândul lor, au experimentat conflicte în viața lor de familie.
Pe baza datelor din aceste studii, M.I. Buyanov a formulat următoarele concluzii:
1. Natura relației dintre soți corespunde în mare măsură naturii relației dintre părinții acestora.
2. În acele cazuri în care conflictele dintre părinți au depășit toate granițele, rezultând diverse manifestări de ostilitate reciprocă, dar nu s-a ajuns la divorț, copiii au perceput adesea astfel de relații ca pe un antimodel al unei familii normale și, la căsătorie, s-au construit relațiile lor conjugale complet diferit.
3. Dacă conflictul dintre părinți ajunge la un grad extrem și devine insuportabil pentru ambele părți, atunci interesele copiilor sunt mai bine servite de un divorț decât de viața viitoare a părinților.
Armonia vieții de familie a părinților are și alte consecințe asupra vieții de familie viitoare a copiilor. De exemplu, Karl Vitek a constatat că persoanele care au evaluat în mod pozitiv căsătoria părinților lor au arătat mai multă capacitate de a construi relații în familia lor pe baza sensibilității, acordului rezonabil și nobleței.42,8% dintre respondenții din familiile în care armonia domnea între părinți s-au arătat complet înțelegere reciprocă în materie de menaj, în timp ce cei ai căror părinți au divorțat au manifestat această calitate în 28,3% din cazuri. Din cei 508 respondenți ai căror părinți trăiau bine, 77,8% le place să petreacă timpul liber cu soțul (soția), ceea ce este o dovadă a armoniei conjugale. Dintre cele 326 de persoane în ale căror familii parentale au existat conflicte frecvente, doar 63,2% au declarat că le place să petreacă timpul liber cu partenerul conjugal (4, p. 49). Părinții a căror căsnicie s-a dezvoltat cu succes oferă copiilor lor cel mai clar și convingător exemplu despre cum ar trebui structurată viața împreună a soțului și a soției. Se completează reciproc și asigură astfel succesul educației. Acțiunile coordonate ale părinților sunt cea mai importantă condiție prealabilă pentru formarea de succes a personalității.
K. Vitek a dedicat mai multe studii importanței exemplului personal al părinților pentru viitoarea viață de familie a copiilor.De exemplu, într-un grup de 39 de cupluri căsătorite „ideale”, majoritatea au răspuns că părinții lor au servit ca exemplu de viață căsătorită. pentru ei (69,2%). Într-un grup de 149 de cupluri căsătorite în ale căror relații s-au observat anumite dificultăți, s-a remarcat mai rar exemplul pozitiv al părinților – 58,3% dintre respondenți.
Într-un alt studiu, rezultatele unui sondaj de 590 de persoane au fost după cum urmează (%):
Ambii părinți au fost un exemplu - 60,0
Părinții nu au fost întotdeauna un exemplu - 31.1
Doar mama a fost un exemplu - 6,0 - doar tatăl a fost un exemplu - 1,2
Nu a crescut într-o familie - 1.7
După cum se poate observa din aceste date, majoritatea evaluează pozitiv exemplul părinților lor. Și totuși, o parte considerabilă dintre respondenți nu au avut un exemplu pozitiv constant al ambilor părinți în copilărie, ceea ce a avut în general un impact negativ asupra pregătirii lor pentru viața de familie.
Analizând natura influenței educaționale a părinților asupra copiilor, s-a obținut următorul tablou (a fost studiat un grup de 594 de persoane,%):
Părinte inconsecventă - 29.7
Educație excesiv de liberală - 1.5
Și aici, alături de creșterea direcționată din partea părinților, există adesea situații în care respondenții evaluează negativ influența educațională a părinților lor, corelând aceasta cu deficiențele vieții lor de familie.
Datele obținute conduc la concluzia că natura creșterii în familia parentală determină în mare măsură forma viitoarei familii a copiilor. Cea mai benefică în acest sens este educația rezonabilă, care include exigența necesară, căldura din partea părinților, petrecerea timpului liber împreună și democrația.
O analiză a cauzelor divorțului a arătat că eșecul în căsătorie este determinat în mare măsură de erorile în alegerea partenerului, adică alesul fie nu are trăsăturile de personalitate necesare, fie totalitatea caracteristicilor, opiniilor și intereselor sale psihofiziologice are nu corespund ideilor și nevoilor celui care aleg. Autorul notează că dezamăgirea în căsătorie poate apărea indiferent de faptul că partenerul are multe dintre cele mai pozitive calități. Este important ca soțul și soția „se potrivesc” unul altuia pe baza factorilor biologici și morali, inclusiv a diferitelor aspecte ale educației, opinii politice, culturale, religioase sau că partenerii sunt toleranți unul față de celălalt.
Pentru a reduce rata divorțurilor, este nevoie de multă muncă educațională și educațională. În acest sens, se pune sarcina generalizării și înțelegerii teoretice a datelor empirice din domeniul căsătoriei și al relațiilor de familie. Având în vedere premisele pentru consimțământul viitor, autorul a evidențiat următoarele puncte (4, p. 55):
Prezența atracției primare și a compatibilității biologice în relația dintre un bărbat și o femeie.
Vorbim despre o simpatie interioară indefinibilă, care se poate baza pe motive atât de clare precum admirația pentru talent, succesul obținut, statutul social sau un ideal estetic extern. Cu toate acestea, apariția simpatiei sau antipatiei este adesea foarte greu de explicat. O căsnicie fără atracție spontană în majoritatea cazurilor nu garantează o căsnicie reușită. Cu toate acestea, prezența armoniei sexuale nu este încă suficientă pentru fericirea conjugală deplină, deoarece există multe alte diferențe și nevoi psihofiziologice, morale, sociale și obiective.
În legătură cu problema armoniei biologice, apare o întrebare morală fundamentală: contactele sexuale premaritale sunt justificate în perioada căutării unui partener? Vechea educație bisericească a rezolvat această problemă cu necompromisuri dogmatice. Contactele sexuale erau permise numai în cadrul căsătoriei și numai în scopul conceperii unui copil. În prezent, vederile în acest domeniu au suferit schimbări semnificative. Cu toate acestea, schimbările frecvente ale partenerilor sunt condamnate în mod destul de justificat de opinia publică.
O căsătorie armonioasă presupune maturitatea socială a soților, pregătirea pentru participarea activă la viața societății și capacitatea de a-și asigura financiar familia. Calități precum simțul datoriei și responsabilității față de familie, autocontrolul și flexibilitatea sunt, de asemenea, foarte importante. Nivelul intelectual și caracterul partenerilor nu trebuie să difere excesiv (4, p.57).
Autorul a efectuat un studiu pe un grup de 476 de bărbați căsătoriți și femei căsătorite. Au fost întrebați ce calități ale unui partener apreciau cel mai mult înainte de căsătorie și după o anumită perioadă de viață conjugală (aproximativ 15 ani). Cele mai de succes căsătorii s-au dovedit a fi cele care au apreciat încrederea, fidelitatea, dragostea pentru familie și caracterul puternic în partenerii lor. În grupul căsătoriilor fericite au fost puțini cei care au preferat aspectul partenerului lor. Atractivitatea externă, apreciată de tineri, se retrage în plan secundar în rândul soților mai în vârstă; calități precum dragostea pentru familie și capacitatea de a gestiona o gospodărie devin principale.
În unele puncte, părerile bărbaților și femeilor coincid. De exemplu, că calitățile morale și intelectuale sunt mai importante decât aspectul. Bărbații, însă, prețuiau ceva mai mult aspectul femeilor și dragostea lor pentru familie. Femeile au acordat mai multă importanță delicateții și echilibrului bărbaților și, dimpotrivă, au plasat aspectul pe unul dintre ultimele locuri. Au respins grosolănia oamenilor, precum și nehotărârea și lașitatea lor.
Analiza datelor obținute a permis să se stabilească că soții care trăiesc într-o „căsătorie ideală” au cel mai adesea trăsături de personalitate precum reținerea, munca grea, grija, abnegația și flexibilitatea. De asemenea, tind să-și petreacă timpul liber împreună. În același timp, în căsătoriile tulburate emoțional, soții au o deficiență a acestor calități.
Pe baza acestui fapt, se formulează concluziile că, în primul rând, înainte de a se căsători, partenerii ar trebui să acorde atenție prezenței reciproce a unor trăsături precum autocontrolul, munca grea, grija, dorința de a petrece timpul liber împreună, amploarea naturii, îngrijirea, delicatețe, punctualitate, dăruire, flexibilitate. În al doilea rând, munca eficientă pentru prevenirea divorțului presupune formarea consecventă a trăsăturilor de caracter pozitive necesare viitoarei vieți de familie, începând din copilărie. Părinții trebuie să înțeleagă că cu mult înainte de căsătorie, prin creșterea lor, ei predetermina cum va fi viitoarea căsătorie. De aceea, un element integrant al muncii de prevenire a divorțului ar trebui să fie pregătirea părinților pentru îndeplinirea funcțiilor educaționale.
După cum am menționat deja, este foarte important să știm cum a fost relația conjugală a părinților alesului, cum a fost structura familiei, care este nivelul financiar al familiei, ce fenomene negative se observă în familie și în caracter. a parintilor. Chiar și traumele familiale minime lasă adesea o amprentă profundă asupra sufletului copilului și îi afectează negativ opiniile, atitudinile și comportamentul ulterior (8, p. 59).
Conflictele profunde sunt inevitabile atunci când partenerii diferă diametral în ceea ce privește viziunea asupra lumii, pozițiile politice sau religioase, opiniile cu privire la creșterea copiilor, menținerea regulilor de igienă și la probleme precum fidelitatea conjugală. Este bine cunoscut faptul că alcoolismul, dependența de droguri și, uneori, abuzul de fumat au un efect negativ asupra unei căsnicii.
Educația soților, desigur, crește nivelul cultural și material al familiei și servește ca o condiție prealabilă pentru un nivel superior de educație pentru copii. Cu toate acestea, autorul consideră că nu există niciun motiv să credem că învățământul superior este o garanție a fericirii conjugale și a stabilității căsătoriei, cu care, în opinia noastră, trebuie să fie de acord.
În primul rând, astfel de soți își evaluează mai des critic căsătoria și uneori caută să rezolve ceea ce nu le convine prin divorț. În al doilea rând, universitățile nu acordă o atenție deosebită educației premaritale a tinerilor, prin urmare, persoanele cu studii superioare nu sunt diferite în acest domeniu de colegii lor.
Datele cercetării indică faptul că bunăstarea unei căsătorii este influențată de stabilitatea muncii a soților. Aproape fiecare a cincea căsătorie dintre cei chestionați care și-au schimbat profesia a fost cumva ruptă. Printre restul, discordia a fost observată în aproximativ fiecare a zecea căsătorie. Evident, prin natura lor, oamenii care își schimbă adesea locul de muncă se caracterizează prin instabilitate, nemulțumire excesivă și incapacitatea de a stabili relații normale cu oamenii. Aceste calități se manifestă atât la locul de muncă, cât și în familie.
Și mai puține căsătorii de durată au fost observate în grupul de persoane care, în perioada de studiu, au intenționat să părăsească locul de muncă - în acest grup de respondenți, fiecare a patra persoană nu a fost mulțumită de căsătoria lor. Aceasta este o altă confirmare a faptului că o viață armonioasă de căsătorie și de familie este unul dintre stabilizatorii importanți ai muncii (10, p. 60).
Vârsta potrivită pentru căsătorie este determinată de maturitatea generală a partenerilor, precum și de disponibilitatea acestora de a-și îndeplini responsabilitățile conjugale și parentale. Dacă suntem de acord cu opinia predominantă conform căreia maturitatea se atinge numai în a treia decadă a vieții unei persoane, atunci bărbații și femeile ar trebui să se căsătorească la cel puțin 20 de ani. Vârsta medie a căsătoriei este considerată a fi 20-24 de ani. Aceasta pare a fi cea mai optimă vârstă. Căsătoriile partenerilor mai tineri, tocmai din cauza imaturității, nepregătirii și lipsei de experiență, sunt mai des expuse riscului de divorț.
În ceea ce privește durata cunoștințelor înainte de căsătorie, este foarte important ca în această perioadă partenerii să se cunoască bine, nu numai în condiții optime de viață, ci și în situații dificile, când calitățile personale sunt deosebit de clar manifestate și slăbiciunile de caracter. sunt dezvăluite. Conform datelor noastre, majoritatea tinerilor se căsătoresc după 1-2 ani de întâlnire. Această perioadă este de obicei suficientă pentru a ne cunoaște. Dar șase, sau chiar mai mult trei luni, nu sunt suficiente pentru asta.
Astfel, analiza căsătoriilor fericite și nefericite a făcut posibilă identificarea unor factori care joacă un rol important în căsătorie, de care trebuie luați în considerare deja în etapa de alegere a partenerului.
După cum știți, armonia sau dizarmonia conjugală este rezultatul interacțiunii mai multor factori care sunt greu de enumerat în ordinea importanței lor. Cu toate acestea, unele dintre ele sunt încă semnificative în general și pot fi urmărite în toate căsătoriile. Dacă unul sau altul factor este identificat în mod regulat în căsătoriile nereușite, atunci recunoașterea acestuia deja în etapa de alegere a partenerului poate servi ca un semnal al viitoarelor complicații în viața conjugală.
Oamenii care dau dovadă de responsabilitate în îndeplinirea îndatoririlor oficiale sunt mai ușor capabili să obțină armonie în viața lor de cuplu. De exemplu, dintre lucrătorii chestionați și angajații care au avut o atitudine clar pozitivă față de muncă, 88,6% și-au considerat căsnicia „ideală” sau „în general bună”. Și invers, printre lucrătorii care nu își ascund atitudinea negativă față de îndatoririle oficiale, mai puțin de jumătate și-au numit căsnicia armonioasă - 49,1% (13, p. 67)
Probabil, cel care își cunoaște mai bine capacitățile și știe să facă alegerea corectă are mai mult succes atât la locul de muncă, cât și în viața personală. Pe baza datelor obținute, putem concluziona că un loc de muncă interesant și satisfacția față de acesta au un efect pozitiv asupra vieții conjugale și, dimpotrivă, o atmosferă bună acasă are un efect pozitiv asupra capacității de muncă și satisfacției în muncă.
Oamenii care respectă principiul fidelității conjugale trăiesc într-o căsnicie armonioasă mult mai des decât cei care încalcă acest principiu. Potrivit cercetărilor, în primul grup de respondenți, căsătoriile reușite au reprezentat 89%, iar cele eșuate - 4%. În al doilea grup, aceste cifre au fost de 72, respectiv 11%.
Echilibrul conjugal optim este greu de realizat cu două tipuri extreme de reacție: rapidă și excesiv de emoțională, pe de o parte, și lentă, inhibată, pe de altă parte.
Datele cercetării sugerează că cele mai bune relații au fost găsite în rândul persoanelor care au fost capabile să rezolve tot felul de probleme în mod calm și atent - 88,7% din căsătoriile armonioase. O situație favorabilă a fost observată și în rândul celor care, în opinia lor, „nu pot fi înfuriați” - 81 .1% din căsătoriile armonioase.
Unul dintre cele mai destabilizatoare elemente dintr-o căsnicie este tendința la conflict. Certurile dintre soți afectează negativ întreaga atmosferă din casă. De exemplu, într-un grup de 136 de persoane care au spus că nu au certuri domestice, proporția căsătoriilor tulburate emoțional este de 6,7%.
Cultura generală a unei persoane presupune interese care depășesc sfera atribuțiilor oficiale. Aceste interese îmbogățesc o persoană, îi lărgesc orizonturile și au un efect benefic asupra capacității sale de a crea relații maritale bune. După cum au arătat răspunsurile a 1.663 de persoane chestionate, persoanele interesate de literatură, teatru, cinema și arte plastice sunt mai fericite în căsătorie decât cei care nu au astfel de interese - 86,8 și, respectiv, 75,4% din căsătoriile armonioase (13, p. 69). .
După cum știți, alcoolismul are un efect extrem de negativ, în primul rând, asupra relațiilor de familie. Cercetările au arătat că (2.452 de persoane au fost chestionate) printre cei care trăiesc într-o „căsătorie ideală” au existat 80,3% care nu beau băuturi alcoolice sau beau rar. Într-o căsnicie „în general bună”, ponderea acestor indivizi a fost de 68,6%.
Se știe că starea de sănătate este determinată nu doar genetic, ci depinde în mare măsură de stilul general de viață, în special de pregătirea fizică și de absența obiceiurilor proaste. Cercetările confirmă că exercițiile fizice au un efect pozitiv atât asupra vieții tale sexuale, cât și asupra căsniciei tale în general.
Dintre persoanele implicate în sport, majoritatea și-au descris căsnicia ca fiind „în general bună”, iar 29% l-au numit „ideal”.
Au fost efectuate mai multe studii care studiază starea relațiilor conjugale în anumite perioade de vârstă Datele obținute ne permit să tragem următoarele concluzii. Există mai multe căsătorii ideale între cei mai tineri și printre cei mai în vârstă. În rândul tinerilor predomină factorul atașamentului emoțional puternic, în timp ce în rândul vârstnicilor este obiceiul unii altora, experiența de a trăi împreună, care i-a învățat să aprecieze beneficiile unei vieți bune de căsătorie și de familie.
Cele mai instabile căsătorii sunt cele de vârstă mijlocie (de la 31 la 40 de ani). În același timp, de regulă, tot felul de probleme familiale și educaționale devin deosebit de agravate, iar relațiile conjugale devin obișnuite și nu toată lumea reușește să facă față acestui lucru. Nivelul ridicat al divorțurilor și încălcarea destul de frecventă a fidelității conjugale în familiile cele mai tinere indică lipsa de gândire a căsătoriei și pregătirea insuficientă a tinerilor pentru a-și alege un partener.
După cum au arătat studiile, cele mai fericite căsătorii sunt cele în care domnește iubirea și devotamentul unul față de celălalt.În grupul în care factorul decisiv în căsătorie a fost dragostea, proporția căsătoriilor fericite a fost de 92,1%, dintre cele în care baza căsătoriei a fost devotamentul unul față de celălalt - 91,5%, în căsătoriile existente de dragul copiilor - 75,3%, unde armonia sexuală joacă rolul principal, căsătoriile fericite s-au ridicat la 74,3% (15, p. 72).
Satisfacția față de viața conjugală depinde într-o anumită măsură de rutina zilnică a soților, de împărțirea responsabilităților acestora și de cantitatea de timp personal și liber.
Satisfacția față de viața de familie depinde în mare măsură și de satisfacția față de relațiile sexuale ale soților. Motivul nemulțumirii față de viața sexuală poate fi, în special, o eroare în alegerea partenerului, manifestată la diferite niveluri de nevoi sexuale ale soților. În plus, poate avea efect lipsa lor de pregătire și cultura insuficientă în domeniul relațiilor sexuale și psihologice.
Nemulțumirea în relațiile intime este un fenomen comun în căsătoriile moderne. Din cei 476 de bărbați căsătoriți și femei căsătorite chestionați, 50,6% au remarcat că contactele sexuale nu le-au adus satisfacție deplină. Mai mult, femeile s-au plâns de abordarea pur fiziologică a soților lor față de contactele intime, de cotidianul relațiilor și de reticența lor de a îmbogăți aceste relații.
41,1% dintre bărbați și-au recunoscut relațiile intime cu soțiile ca fiind armonioase. 42,2% au spus că soțiile lor nu sunt întotdeauna pregătite pentru intimitate, 6,8% au remarcat indiferența soțiilor lor.
Unii bărbați – 8,5% au spus că soțiile lor, deși nu refuză intimitatea, nu se străduiesc ei înșiși pentru satisfacția sexuală (5, p. 76).
Desigur, K. Vitek a formulat și descris în detaliu și pe deplin domeniile de activitate familială care influențează armonia relațiilor familiale.
Continuând această idee, M.S. Matskovsky și T.A. Gurko au dezvoltat un model conceptual al factorilor care influențează funcționarea cu succes a unei familii tinere, care ia în considerare mai clar și mai profund toate aspectele care influențează viața familiei - bunăstarea sau dezavantajul acesteia (18, p. . 76).
Astfel, în relațiile conjugale există în prezent o serie de probleme acute, cum ar fi:
Incompatibilitate socială și psihologică;
Nivel ridicat de conflict între soți;
Erori în alegerea partenerului din cauza unor viziuni diferite asupra vieții, lipsei de maturitate socială;
Alcoolismul, dependența de droguri și alte obiceiuri proaste;
Instabilitatea muncii a partenerilor;
Infidelitate conjugală, dizarmonie sexuală.
Capitolul 2. Măsuri de susţinere socială a relaţiilor familiale şi conjugale
2.1 Formarea de programe sociale orientate spre familie
Protecția socială a familiei s-a dovedit a fi una dintre cele mai slabe verigi din perestroika noastră. Procesele distructive în condițiile perioadei de tranziție nu au ocolit sfera garanțiilor sociale, inclusiv aranjarea copilăriei și a familiei. Formele, liniile directoare și valorile anterioare se sting de fapt, iar un nou sistem de asigurare și asistare a celor aflați în nevoie, menținerea infrastructurii sociale este în curs de formare.
În ceea ce privește alți indicatori care caracterizează condițiile de viață ale unei familii cu copii, cum ar fi ocuparea forței de muncă și satisfacția în muncă, încrederea în sine și activitatea socială, asigurarea de instituții preșcolare și facilități de agrement accesibile, tratamentul copiilor, starea mediului, siguranța pe stradă, apoi pentru marea majoritate s-au agravat.
Mișcarea către piață, restructurarea producției, a relațiilor sociale și a relațiilor de proprietate necesită nu numai măsuri suplimentare pentru a compensa anumite probleme din politica socială anterioară, ci și crearea unui sistem cuprinzător de securitate socială pentru familiile cu copii, cu linii directoare clare. și obiective pe termen lung, precum și măsuri rezonabile corespunzătoare condițiilor în schimbare și diferențelor existente în dezvoltarea socio-economică a regiunilor. Formarea unui astfel de sistem este asociată cu o revizuire a fundamentelor politicii sociale și, mai ales, cu redistribuirea funcțiilor între principalii participanți la parteneriatul social pentru aranjarea copilăriei: familie, stat, public și privat. structurilor.
În funcție de condițiile socio-economice, de caracteristicile culturale și istorice și de cultura politică din diferite țări aflate în diferite stadii de dezvoltare a statului, împărtășind cu responsabilitatea familiei pentru generația mai tânără, aceasta își asumă aceste sau alte funcții. Dacă ne întoarcem la modelele școlii din Chicago, care consideră copilul din punctul de vedere al teoriei neoclasice a consumului, ca obiect de investiție pe o perioadă lungă de timp, atunci „costurile” pentru copii pot fi împărțite în directe (cheltuieli legate direct de asigurarea vieții copilului: hrană, îmbrăcăminte, petrecere a timpului liber, educație, recreere, servicii medicale) și indirecte (venituri la care părinții sunt nevoiți să renunțe, dedicându-și o parte din timp exclusiv creșterii copiilor).
Teoretic, copiii pot fi asociați nu numai cu costuri, ci și cu posibilele venituri ale părinților în viitor, cu toate acestea, acest lucru nu este tipic pentru țările dezvoltate.
Statul dispune de instrumente eficiente de reducere atât a costurilor directe, cât și indirecte pentru copii, iar această funcție ar trebui considerată ca fiind necesară din punct de vedere social, fie și doar pentru că viitoarea asigurare a lucrătorilor și familiilor de astăzi depinde de generația tânără. Această latură economică a asistenței de stat pentru familiile cu copii în întreținere se caracterizează prin diverse forme de asistență - prestații în numerar, finanțare a serviciilor medicale, educație, precum și măsuri care compensează costurile indirecte asociate întreruperii activităților profesionale în favoarea creșterii copiilor (extindere). a instituțiilor preșcolare disponibile, crearea de oportunități de angajare cu normă parțială și flexibilă.
Prezența unui sistem de sprijin social pentru familie este tipică pentru aproape toate țările cu economie de piață. Experiența țărilor străine arată oportunitatea îmbinării responsabilității societății și a familiei pentru generația tânără, întărirea statutului social al familiei. Odată cu crearea condițiilor pentru autosuficiență și formarea unui sistem de sprijin de stat pentru familie, participarea afacerilor private la dezvoltarea infrastructurii sociale orientate spre familie prin introducerea diferitelor programe la nivel de întreprindere devine din ce în ce mai importantă ( 16, p. 37).
Cu toate acestea, nu toate modelele străine de securitate socială ne sunt potrivite. Astfel, ținând cont de dificultățile economice ale perioadei de tranziție către piață, de tensiunea bugetului de stat, putem percepe modelul suedez, în conformitate cu care principalul criteriu pentru acordarea diferitelor tipuri de beneficii și sociale de înaltă calitate. servicii este cetățenia, ca ideal al viitorului îndepărtat.
În multe privințe, suntem mai aproape de experiența americană de a construi programe de bunăstare bazate pe principiul nevoii și de a le implementa cu interacțiunea și împărțirea funcțiilor la toate nivelurile de guvernare (federal, de stat, local).
Programele sociale din Statele Unite sunt finanțate și administrate de guvernele federale, de stat și locale.Astfel, programul principal de asistență pentru familiile cu copii aflați în întreținere (prestații în numerar) este implementat în comun de trei niveluri de guvernare: cea mai mare parte a fondurilor este asigurată. de către guvernul federal, iar guvernele de stat și locale acționează ca conducători ai acestei asistențe pentru beneficiari.Programul de asistență medicală este parțial subvenționat la nivel federal. De programul de asigurări de sănătate și sarcină se ocupă statele, iar programul de asistență educațională se află sub jurisdicția autorităților locale.
Eficacitatea programelor de asistență, în special în fazele inițiale, depinde în mare măsură de o definire clară a priorităților, de criterii de acordare a prestațiilor, de componența potențialilor beneficiari, precum și de o distribuție rezonabilă a rolurilor la toate nivelurile guvernamentale.
În plus față de cele de mai sus, Statele Unite au zeci de programe permanente de asistență direcționată pentru familii, refugiați și școlari, care sunt completate de programe temporare, cum ar fi asistența alimentară de urgență.
Cota de finanțare a guvernului federal pentru programele de asistență pentru familiile cu copii aflați în întreținere este determinată de raportul dintre venitul mediu pe cap de locuitor din stat și venitul mediu pe cap de locuitor din țară și variază de la 50 la 80%.
Există restricții statutare conform cărora această cotă nu poate fi mai mare de 83% și mai mică de 50%.
Aproape toate programele se bazează pe principiile nevoii. Astfel, asistența în numerar din cadrul programului pentru familiile cu copii în întreținere poate fi primită doar de acele familii al căror venit nu depășește nivelul de sărăcie stabilit într-un anumit stat (în medie pentru state este de aproximativ 70% din nivelul sărăciei federal). Guvernele de stat în cadrul acestui program pot oferi beneficii familiilor monoparentale cu venituri mici. Pentru a stimula autosuficiența beneficiarilor, din 1990, a fost introdusă o altă condiție pentru primirea asistenței în numerar - toți beneficiarii apți de muncă ai prestației trebuie să se înscrie la cursuri de recalificare sau de formare și să își caute un loc de muncă. La calcularea costului vieții, o parte din venitul primit ca urmare a angajării nu este luată în considerare pentru prima dată.
Subvențiile federale pentru programul de asistență medicală (Medicaid) sunt oferite statelor sub forma unei subvenții speciale, în timp ce guvernele de stat trebuie să îndeplinească condiții specifice, în special, asistența poate fi acordată numai grupurilor, a căror compoziție este aprobată la nivel federal. nivel, cu un anumit set de lucrători medicali. Beneficiarii asistenței aprobate la nivel federal includ familiile cu copii în întreținere, copiii cu vârsta sub un an și femeile însărcinate al căror venit familial este sub 100% din nivelul de sărăcie stabilit, precum și alții. Printre setul obligatoriu de servicii medicale oferite se numără fluorografia , tratament staționar și ambulatoriu, servicii de medici, bone și asistente medicale, servicii medicale pe cadru, servicii în timpul nașterii.
Programul Medicaid oferă, de asemenea, asistență familiilor cu venituri medii care nu pot plăti pentru îngrijirea medicală dacă trebuie să o folosească frecvent. Compoziția acestui grup de beneficiari este determinată la nivel de stat și finanțată de la bugetul de stat.
O etapă importantă în dezvoltarea sistemului de asistență pentru familiile nevoiașe a fost adoptarea în 1988 a „Legii sprijinului familial”. Printre măsurile specifice prevăzute de această lege se numără o creștere a prestațiilor Medicaid pentru persoanele care primesc venituri suplimentare; acordarea obligatorie de asistență familiilor biparentale în cazul în care capul familiei devine șomer; creșterea responsabilității taților care nu plătesc pensie pentru copii, până la încasarea automată a acesteia din salarii etc.
Experiența dezvoltării sferei sociale și a programelor de bunăstare în țările cu economii de piață mărturisește necesitatea și oportunitatea formării responsabilității multilaterale a statului pentru securitatea socială a familiei. Programele de dezvoltare socială orientate spre familie la nivel de întreprindere, care acoperă atât lucrătorii înșiși, cât și membrii familiei acestora, pot deveni un mijloc extrem de eficient de a proteja o parte semnificativă a familiei de „coborârea” pe scara socio-economică și aderarea la rândurile cei care au nevoie.
O caracteristică a programelor sociale moderne la nivel de întreprindere este posibilitatea alegerii libere a acestora, atunci când salariatului i se acordă dreptul de a primi beneficii sub formă de servicii sociale sau echivalent în numerar. Aceasta ar putea fi asigurare suplimentară, cumpărare preferențială de acțiuni, servicii medicale etc.
Un loc aparte în sistemul serviciilor sociale organizate la locul de muncă îl ocupă asigurarea instituțiilor preșcolare. Dintre peste zece mii de companii chestionate de ministerele muncii, două din trei au oferit diverse tipuri de asistență în creșterea copiilor, ambele directe (organizarea de programe de îngrijire a copilului, finanțarea parțială a serviciilor preșcolare, plata serviciilor medicale etc.) și indirecte (oportunitate de a lucra în program flexibil, acasă, cu jumătate de normă etc.).
În funcție de tipul de beneficii sau asistență acordată angajaților cu copii mici, aceste companii au fost repartizate astfel:
Dreptul de a alege liber începutul și sfârșitul zilei de lucru -43%;
Program de lucru flexibil - 42,9%;
Angajare part-time - 34,8%;
Lucrați „la jumătate” (împărțirea unei rate în două) - 15,5%;
Munca de acasă - 8,3%;
Informații și alte servicii în căutarea instituțiilor de îngrijire a copilului -5,1%;
Asistență pentru plata serviciilor de îngrijire a copiilor - 3,1%.
Aproximativ 2,1% dintre companii au organizat centre de îngrijire a copiilor pentru angajații lor (cu plată parțială sau integrală) Un număr de companii oferă concediu pentru părinții copiilor mici, concediu suplimentar, concediu fără plată pentru îngrijirea copilului (cu durata de până la un an) cu un garanție de păstrare a funcției anterioare, beneficiu unic etc. Unele companii își unesc forțele pentru a organiza centre pentru copii în care copiii pot sta nu doar ziua, ci și seara, noaptea, precum și în weekend și sărbători.
Multe centre de îngrijire a copiilor din cadrul companiei funcționează 24 de ore pe zi, ceea ce oferă un confort suplimentar pentru părinții care lucrează în ture de seară și de noapte.Costurile de întreținere a unor astfel de centre sunt de obicei acoperite în comun de către angajatori și angajați. Contribuțiile plătite de părinți depind de vârsta copilului, de furnizarea de alimente și de timpul petrecut în centru.
Tot mai multe companii realizează că îngrijirea femeilor care lucrează cu copii nu este doar un gest uman, ci și o manifestare de preocupare pentru viitorul națiunii. În condițiile în care femeile sunt din ce în ce mai implicate în producția socială, este necesar să le creăm condiții optime de muncă, astfel încât mamele să lucreze eficient și gândurile despre plasarea copiilor să nu le distragă atenția de la procesul de muncă.
Domeniile în care se acordă asistență femeilor care lucrează cu copii sunt foarte diverse și adesea mamele au posibilitatea de a alege ele însele unul sau altul tip de prestații. Mărimea subvențiilor pentru angajații marilor corporații le permite de obicei să plătească pentru serviciile de îngrijire per persoană.
Experiența de sprijinire a familiilor cu copii în Rusia arată fezabilitatea creării unui sistem de informare a serviciilor pentru familie la nivel regional, cu participarea întreprinderilor și asociațiilor de diferite tipuri și forme de proprietate.
Principalele sarcini ale serviciului:
Identificarea familiilor cu copii care au nevoie de asistență materială, medicală, socio-psihologică și de altă natură;
Acordarea de sprijin în rezolvarea dificultăților emergente (completarea cererilor de asistență, asistență în găsirea unui loc de muncă și obținerea independenței economice);
Studiul motivelor care l-au obligat pe beneficiar să solicite ajutor și eliminarea acestora, măsuri preventive;
Efectuarea de consultații juridice, consultații psihologice, pedagogice, precum și consultații privind activitățile antreprenoriale (familiale și individuale)
Organizarea și coordonarea lucrărilor de reabilitare socială a persoanelor aflate în nevoie;
Studierea structurii social-demografice, educaționale, migraționale a populației, a ocupării forței de muncă și a dinamicii veniturilor familiei pentru a preveni și, dacă este posibil, a elimina, a atenua cauzele emergente ale posibilelor conflicte și tensiuni în viața familiei și adăpostirea copiilor. .
Acumularea unor astfel de date va contribui la organizarea celei mai eficiente activități a serviciilor sociale, precum și la efectuarea de cercetări care să permită evaluarea calității activităților în desfășurare și anticiparea cererii structurale pentru diferite tipuri de asistență.
Reanimarea activității sociale a sectorului privat, a asociațiilor publice, precum și responsabilitatea fiecărui cetățean apt de muncă pentru sprijinirea materială a lui și a copiilor săi este de o importanță deosebită pentru Rusia în perioada de tranziție. Acest lucru se datorează atât fondurilor limitate pentru nevoi sociale, cât și nevoii de a depăși credința adânc înrădăcinată a populației din ultimele decenii în responsabilitatea socială exclusivă a statului, în datoria și capacitatea sa de a oferi garanții sociale. În același timp, dezvoltarea țărilor cu economii de piață indică faptul că un deficit social nu este mai puțin periculos decât un deficit bugetar, iar în deteriorarea situației unei părți semnificative a familiilor rusești, există în esență un dispozitiv exploziv cu acțiune întârziată, mecanism al cărui mecanism va funcționa cu siguranță în domenii economice, sociale și criminale.
Ținând cont de specificul precizat al momentului actual, este necesar să se concentreze eforturile guvernamentale pe soluționarea celor mai stringente probleme ale copilăriei și, în același timp, să se dezvolte bazele unui sistem de securitate socială pentru familiile cu copii aflați în întreținere ca parte integrantă a planului politic, economic, transformările sociale din Rusia în legătură cu nevoile sociale nu numai de astăzi, ci și de mâine.
Sarcinile prioritare ar trebui să includă depășirea egalizării prestațiilor de stat atotcuprinzătoare și trecerea la o clasificare clară a categoriilor de beneficiari - în funcție de gradul de nevoie, și a programelor de asistență - în funcție de scopul lor funcțional, forma de furnizare (numerar, în fel), perioada de primire. În același timp, familiilor aflate în dificultate cu copii li se poate acorda dreptul de a alege tipul de prestație. În funcție de vârsta și starea de sănătate a copiilor, a părinților și a angajării acestora din urmă în producția socială, beneficiarii pot decide singuri ce este cel mai important pentru ei în această etapă: servicii medicale și medicamente, o alocație pentru plata unui copil preșcolar. instituție de îngrijire sau cursuri educaționale, asistență pentru plata locuinței, energiei electrice sau achiziționarea unui bilet la o grădiniță, tabără de sănătate etc.
Împreună cu standardele federale uniforme de asistență pentru familiile nevoiașe cu copii și o creștere treptată a sumei prestației minime până la nivelul unui venit garantat nu mai mic decât nivelul de subzistență, trebuie să fie un echilibru unic de participare la programele sociale ale organismelor republicane și municipale. găsite. În funcție de caracteristicile unei anumite regiuni, poate fi deschisă finanțare pentru programe individuale (3, p. 216).
Tranziția continuă de la o formă categorică de furnizare a serviciilor sociale către familii la una țintită a dus la apariția și dezvoltarea accelerată a unor tipuri fundamental noi de instituții.
Instituția de bază în acest sistem este centrul de asistență socială pentru familii și copii, care este capabil să ofere servicii cuprinzătoare multidisciplinare în toate domeniile asistenței sociale în rezolvarea problemelor de autosuficiență, în depășirea situațiilor dificile, mizând pe forțele proprii ale fiecare familie, fiecare persoană, precum și acumularea de informații sociale extrem de necesare și importante, facilitând adoptarea deciziilor de management.
Desigur, toate acestea sunt posibile doar dacă aceste centre există în fiecare așezare mică, în fiecare microdistrict. Unul sau două centre dintr-un oraș regional (regional) nu rezolvă problema, deoarece lucrul cu fiecare familie și patronajul social al familiilor este pur și simplu imposibil în aceste condiții. A crea un astfel de centru în fiecare microdistrict astăzi este o sarcină nerealistă, dar trebuie să stabilim această sarcină pentru viitor și să o rezolvăm sistematic (23, p. 133).
În multe centre de servicii sociale se deschid departamente de servicii pentru familie (unde anterior serviciile erau oferite doar persoanelor în vârstă și persoanelor cu dizabilități). Acesta este un proces natural care are propria sa logică. Lucrul cu o familie nu poate fi limitat la a avea un singur departament. Fie ar trebui să existe un set complet de departamente prevăzute în centrele „de familie”, fie astfel de centre ar trebui să fie independente.
Procesul lent de dezvoltare a serviciilor psihologice, în special a centrelor de asistență psihologică și pedagogică pentru familii și toate categoriile de populație, nu poate decât să provoace îngrijorare. Se pare că, alături de subestimarea potențialului lor pozitiv, există și alte motive.În unele locuri, în localități, focalizarea largă și multidimensionalitatea asistenței psihologice este înțeleasă în mod restrâns, drept urmare, problema se limitează la deschiderea „Linii de asistență”, care nu pot fi numite întotdeauna centre de asistență psihologică de urgență prin telefon, deoarece funcționează doar câteva ore pe zi și uneori nu în fiecare zi.
Între timp, asistența psihologică cu drepturi depline, consiliere, diagnosticare, coordonare, atât de necesară în prezent pentru întărirea nivelului psihologic al populației și familiei, presupune prezența nu numai a „liniilor de asistență”, ci și a consultațiilor individuale și de grup, grupuri de ajutor reciproc etc.
Centrele de asistență psihologică și pedagogică disponibile într-o serie de teritorii și aflate sub jurisdicția autorităților publice de învățământ în unele cazuri rezolvă probleme locale, în altele joacă de fapt un rol social mai larg și este mai potrivit ca acestea să fie sub autoritatea autoritatile de protectie sociala.
În orice caz, este necesară combinarea capacităților serviciilor psihologice pentru a răspunde nevoilor populației pentru acest tip de serviciu.
Astfel, în ultimii ani, s-au luat măsuri de sprijin social și de protecție a familiilor, femeilor și copiilor, inclusiv în domeniul îmbunătățirii legislației privind protecția drepturilor sociale, implementarea garanțiilor de sprijin stabilite, a noilor metode de sprijin social. au fost dezvoltate, iar gama de servicii sociale oferite s-a extins.
Cu toate acestea, noul sistem de garanții sociale și mecanismele de implementare a acestora nu au fost pe deplin dezvoltate și nu asigură o protecție suficientă în situații de risc social. Eforturile vizează în principal sprijinirea familiilor care se află deja în situații dificile de viață; măsurile de prevenire a riscurilor sociale nu sunt dezvoltate suficient.
Este necesară implementarea politicii sociale de stat dezvoltate cu privire la familie, femei și copii.
2.2 Metoda „R”REPARE" în studiul relaţiilor conjugale
Creșterea numărului de divorțuri în rândul cuplurilor de tineri căsătoriți, începută în ultimele decenii în țara noastră, a dus la interesul oamenilor de știință pentru această etapă a formării familiei.
Oamenii de știință domestici T.A. Gurko și I.V. Ignatova au analizat comportamentul preconjugal și caracteristicile celor care se căsătoresc, inclusiv din punctul de vedere al funcționării cu succes a unei familii tinere. Variabilele luate în considerare au fost în principal caracteristicile socio-demografice ale mirilor, așteptările lor de rol, atitudinea mediului social imediat față de căsătorie și conștientizarea anumitor aspecte ale vieții de familie. Aceste variabile au fost evaluate ca „factori de risc” prin compararea acelorași variabile în familiile în divorț sau nefericite.
Lucrarea acestor autori analizează rezultatele unui studiu asupra a 871 de cupluri care se căsătoresc. Metodologia a fost dezvoltată la Universitatea din Minnesota de către D. Olson, D. Fornier și J. Drukman, finanțarea cercetării a fost realizată de Centrul pentru Valori Umane Universale sub conducerea lui M. S. Matskovsky.
Au fost chestionați cuplurile care solicită înregistrarea căsătoriei, cu condiția ca cel puțin unul dintre parteneri să se căsătorească pentru prima dată, iar celălalt să nu aibă copii dintr-o căsătorie anterioară.
Eșantionul a inclus: 32% dintre miri și 37% dintre mirese erau studenți, 88 și 91% se căsătoreau pentru prima dată, 62% și 67% erau ortodocși, 85% și 90% erau ruși, belaruși și ucraineni, 19 și 47% aveau vârsta sub 21 de ani, restul aveau vârsta cuprinsă între 21 și 29 de ani.
Metodologia utilizată, „Evaluarea premaritală a trăsăturilor și relațiilor de personalitate”, rezumă rezultatele multor studii efectuate în SUA. Se bazează pe lucrările lui Rappoport, Rauch și Duval, dedicate analizei sarcinilor pe care tinerii soți trebuie să le rezolve pentru a realiza relații armonioase, precum și factorilor socio-psihologici care influențează crearea unei familii tinere stabile (24, p. 38). ).
Tehnica „PREPARE” este folosită atât ca metodă de diagnostic în practica consilierii premaritale, cât și ca instrument de cercetare. În primul caz, utilizarea sa în multe țări occidentale a evidențiat o eficiență ridicată în comparație cu alte forme de pregătire pentru căsătorie, cum ar fi cursurile guvernamentale de educație și prelegeri, conversații, referințe la literatura despre autoeducație, grupuri de pregătire psihologică, programe de îmbunătățire. relațiile interpersonale și alte domenii de consiliere premaritală.
Metodologia a fost testată de creatorii săi pe un eșantion de 17.025 de cupluri pentru fiabilitate și validitate. În plus, pentru a determina validitatea predictivă a tehnicii, au fost efectuate două studii longitudinale pe 164 și 179 de cupluri la trei ani de la căsătorie.
Analiza discriminantă a relevat că metoda prezice divorțul, separarea sau căsătoria nereușită cu o acuratețe de până la 80-90%. Mai mult, domeniile cele mai predictive s-au dovedit a fi cele care erau deja implicate în relațiile premaritale, iar cele mai puțin predictive au fost cele în care s-a discutat viitorul - finanțele și rolurile parentale.
Procesarea rezultatelor sondajului cuplului implică trei direcții principale:
Scala de acord pozitiv în fiecare dintre domenii arată dacă ambii parteneri sunt mulțumiți de relația din acest domeniu sau dacă sunt concentrați pe un astfel de model de relații într-o viitoare căsătorie, care, potrivit cercetătorilor, este optim din punct de vedere. a fericirii conjugale (de exemplu, mirele, ca și mireasa, crede că va trebui să ia parte activ la treburile casnice și la creșterea copiilor);
Scala individuală dezvăluie opiniile fiecărui partener din zona analizată, ținând cont de două circumstanțe: în primul rând, răspunsurile acestuia pe o scară specială, care poate fi numită în mod convențional „ochelari de culoare trandafiri”.
Această scală evaluează tendința respondenților de a romantiza excesiv sau de a exagera meritele relației lor cu partenerul lor. În al doilea rând, se ia în considerare standardul pentru fiecare zonă. Aceste așa-numite norme culturale sunt de obicei specifice fiecărei țări. În Rusia, acestea pot fi calculate după efectuarea unui studiu la scară largă și, prin urmare, costisitor;
Scale speciale rezumă răspunsurile individuale la întrebări din diferite domenii. Ele sunt folosite ca auxiliare în procesul de consiliere și includ astfel de caracteristici ale mirelui, cum ar fi, de exemplu, tradiționalismul - liberalitate, dominație - subordonare, prezența sau absența suportului emoțional extern sau intern, indecizia etc.
Deoarece prelucrarea datelor la scară individuală este în prezent imposibilă, articolul descrie doar rezultatele prelucrării datelor în prima direcție, adică. pe scala acordului pozitiv în perechi pentru fiecare bloc.
Autorii metodologiei analizează 5 distanțe pe această scară: o coincidență a mai puțin de 3 răspunsuri pozitive (din 10 posibile) - această zonă a relației este slabă și necesită discuție și acord; potrivirea a 3 sau 4 răspunsuri este probabil o slăbiciune; coincidența a 5 răspunsuri este atât un punct forte, cât și o slăbiciune a relației; coincidența dintre 6 și 7 răspunsuri este probabil un punct forte; o potrivire de 8 sau mai multe este un punct forte.
Pentru a descrie rezultatele, vom folosi indicatorul total al părții „puternice sau probabil puternice” a relației (adică, proporția de cupluri care au punctat mai mult de 50 de puncte) în fiecare dintre domeniile luate în considerare. În plus, vom folosi distribuții liniare de răspunsuri la întrebările de testare, considerându-le indicatori independenți.
De remarcat că, în general, nu s-au găsit diferențe semnificative între răspunsurile mirilor, chiar și în întrebările care se referă la alegerea femeilor între familie și muncă și care sunt de obicei reprezentate ca zonă a conflictelor de rol de gen. În același timp, diferențe mai semnificative în privința mirilor au fost găsite în anumite cupluri. Adică, distribuția simetrică potențial posibilă a partenerilor de căsătorie nu își găsește întruchiparea în realitate.
Probabil, nu toți tinerii își aleg ca soț persoana cea mai potrivită din punct de vedere al caracteristicilor psihologice și al atitudinilor de viață pentru crearea unei familii stabile și de succes.
Realism așteptări. Pentru doar 0,6% dintre cuplurile chestionate acest aspect al relației este puternic, iar pentru alți 1,4% este atât puternic, cât și slab. Aceasta înseamnă că marea majoritate a cuplurilor sunt prea romantice și idealiste în evaluarea viitorului căsniciei lor. Astfel, 41% dintre miri și 38% dintre mirese cred că după nuntă le va fi mai ușor să schimbe ceea ce nu le place la partenerul lor, iar pentru 32, respectiv 34% le-a fost greu să răspundă la această întrebare. În plus, 35% dintre miri cred că majoritatea dificultăților cu care se confruntă înainte de căsătorie vor dispărea imediat după nuntă (31 și 37% nu au putut răspunde la această întrebare).
Desigur, o oarecare romanticizare a relațiilor înainte de căsătorie este normală. Cu toate acestea, atunci când așteptările excesiv de mari se ciocnesc ulterior de realitatea căsătoriei, dezamăgirea se instalează adesea - pentru unii, în căsătorie ca atare, pentru alții, dificultățile inevitabile din primii ani de viață sunt transferate personalității soțului, care este vinovatul lor.
Roluri maritale. Tendința rușilor de a avea o distribuție asimetrică a rolurilor, care s-a dezvoltat în cultura noastră, pe de o parte, și răspândirea rapidă în rândul tinerilor, în principal locuitori nativi ai orașului, a tendințelor occidentale privind necesitatea parteneriatelor între soți, pe de o parte. pe de altă parte, dau naștere la o disonanță vizibilă în așteptările căsătoriei. Acest fapt a fost deja confirmat într-un număr de studii efectuate anterior la începutul anilor '90 (9, p. 46). De atunci, situația s-a schimbat puțin. Conform datelor obținute, doar 20% dintre cupluri au așteptări de rol care coincid și reprezintă forța relației lor, 2% având preferințe egalitare, iar 18% preferințe tradiționale Mai mult, este posibil ca tinerele soții care și-au asumat tradițional. responsabilitățile vor fi ulterior nemulțumite de rolul ales. În ceea ce privește divergența de idei despre rolurile conjugale, o serie de studii efectuate în țara noastră au constatat că aceasta afectează negativ satisfacția față de viața de familie a ambilor soți (9, p. 52).
Sector Financial este un punct forte al relației pentru doar 4% dintre respondenți, în timp ce 88% dintre cupluri anticipează probleme semnificative în viitoarea căsătorie. Acestea pot fi cauzate atât de problema locativă nerezolvată, cât și de incertitudinea cu privire la stabilitatea materială viitoare, precum și de divergența așteptărilor mirilor cu privire la modalitățile de primire și distribuire a banilor, inclusiv cele legate de părinți. Multe cupluri au dezacorduri în sfera financiară deja în perioada premaritală. Astfel, 50% dintre miri și 46% dintre mirese au fost de acord cu afirmația: „Aș dori ca soțul meu să gestioneze banii mai economic”, iar 27% - 32%, respectiv, „Sunt foarte îngrijorat că unul dintre noi are datorii. ”
Sfera relațiilor cu prietenii a fost separat de blocul „Prieteni și părinți”, deoarece în condițiile rusești relația unei familii tinere cu părinții ei este de interes separat. Relațiile cu prietenii sunt caracterizate de o serie de probleme atât înainte, cât și după căsătorie.
De exemplu, într-un studiu al lui N.G.Aristova, s-a constatat că deja elevii de liceu se așteaptă la o schimbare a valorii prieteniei după căsătorie, iar băieții mai des decât fetele se așteaptă ca această valoare să crească (2, p. 5).
Potrivit studiului, doar 14% dintre cuplurile chestionate au acest aspect al relației care este puternic sau atât puternic, cât și slab. Astfel, 26% dintre miri nu sunt de acord cu afirmația „mireasa tratează bine toți prietenii mei”, iar 25% nu-și cunosc încă părerea. Aproape același număr de mirese - 28% - nu sunt de acord cu afirmația „the mirele îmi tratează bine toți prietenii”, iar 22% nu-i cunosc încă părerea. 29% dintre mirese și 25% dintre miri cred că viitorul soț petrece prea mult timp cu prietenii săi înainte de căsătorie. Ulterior, este probabil ca conflictele dintre prieteni și prietene să poată doar escalada, mai ales după apariția unui copil în familie.
Relațiile cu părinții- o cauză destul de comună de conflict într-o familie tânără, mai ales în cazurile în care reprezentanții ambelor generații sunt nevoiți să trăiască împreună. Același motiv servește adesea drept motiv pentru divorț.
Conform rezultatelor obținute, pentru 16% dintre cupluri această latură a relației este relativ puternică, iar pentru restul este o potențială sursă de conflict, inclusiv din cauza problemelor nerezolvate referitoare la relațiile cu părinții înainte de căsătorie. Pentru aproximativ un sfert dintre miri, la momentul depunerii cererii, părinții practic nu își cunosc viitoarea noră sau ginere.
Petrecerea timpului liber- o latură puternică sau parțial puternică a relației în 18% dintre cuplurile chestionate. Principalele surse de dezacord: interese diferite în acest domeniu sau absența acestora (21% dintre miri și 15% dintre mirese sunt îngrijorați că partenerul lor nu are hobby-uri), presiunea asupra partenerului, preferințe inegale în ceea ce privește echilibrul timpului petrecut împreună și separat. , precum și activitate - timp liber pasiv și, în cele din urmă, atitudinea generală față de ceea ce înseamnă „să te distrezi”.
Metode de rezolvare a conflictelor. În conformitate cu conceptul care stă la baza metodologiei, conflictele sunt un atribut al relațiilor preconjugale, și mai ales familială. Succesul unei relații este determinat de modul în care aceste conflicte sunt rezolvate. Dintre cei chestionați care se căsătoresc, doar 19% dintre cupluri au această zonă relativ puternică. În rest, dezacordurile sunt rezolvate fie ineficient, fie ideile despre modalitățile de depășire a conflictelor sunt diferite. 49% dintre miri au fost de acord că „din când în când ne certăm serios pentru lucruri mărunte”, 43% dintre mirese și 52% dintre miri preferă să tacă dacă nu sunt de acord cu partenerul lor într-un fel, iar 41 și 31%, respectiv, cred că viitorul soț nu este serios în privința neînțelegerilor existente.
Sfera relațiilor interpersonale include evaluări ale calităților personale ale celuilalt.
Doar 20% dintre cupluri au aceste evaluări reciproc pozitive. Aproape nu s-au găsit diferențe de gen în evaluarea trăsăturilor negative ale unui partener: caracterul viitorului soț îngrijorează uneori 54% dintre mirese și 53% dintre miri, încăpățânarea - 50 și, respectiv, 55%, o proastă dispoziție a partenerului atunci când este dificil să te înțelegi cu el (ea) - 52 și 55%, criticitate excesivă - 42 și 43%, dependență excesivă de alcool - 37 și 38%, izolare - 37 și 38%, comportament „în public” - 35 și 32 %, gelozie 29 - 27%, lipsa de încredere în afaceri 25 și 26%, dorința de a atinge superioritatea în relații - 18 și 24%. Astfel, chiar și privind prin ochelari de culoare trandafir, viitorii soți sunt adesea nemulțumiți de caracteristicile personale ale celuilalt. Cu toate acestea, se căsătoresc pentru că sunt siguri că după nuntă le va fi mai ușor să corecteze ceea ce nu le place la partenerul lor astăzi.
Viitoarea parentalitate este un punct forte al relatiei pentru 28% dintre cupluri. Pentru alte cupluri, așteptările asociate cu nașterea unui copil fie nu coincid, fie nu corespund dificultăților reale care apar într-o familie tânără în legătură cu acest eveniment. Dar, cel mai adesea, cei care se căsătoresc nu se gândesc deloc la asta: de la 30 la 50% dintre răspunsurile la întrebările din acest bloc sunt „Nu știu încă”, în ciuda faptului că în 15% dintre cupluri mireasa este deja insarcinata. Desigur, ca și în cazurile cu alte blocuri privind viitorul, capacitatea de predicție a testului nu este atât de mare. Nu ar trebui să ignorăm particularitățile țării noastre, unde, cel puțin în trecut, spre deosebire de Occident, viața nu a fost deloc planificată rațional. Cu toate acestea, se știe că apariția unui copil într-o familie tânără este cea care creează uneori probleme insurmontabile, care, potrivit experților, duc la o proporție atât de semnificativă de divorțuri în rândul familiilor cu până la trei ani de căsătorie.
Comunicare este o zonă relativ lipsită de probleme pentru 34% dintre cuplurile chestionate. În alte cazuri, dezacorduri grave există deja în perioada premaritală. 37% dintre miri și 34% dintre mirese nu au întotdeauna încredere în ceea ce spune partenerul lor. 41 și, respectiv, 39%, au remarcat că mireasa (mirele) adesea nu le înțelege sentimentele și experiențele, iar 36 și 39% ei înșiși nu își pot exprima sentimentele partenerului de teamă să nu fie înțeleși greșit. Ulterior, în procesul de formare a intimității, problemele cauzate de constrângere și timiditate pot fi cel mai probabil netezite. În alte cazuri, când abilitățile inadecvate sunt rigide pentru că sunt învățate ferm în familia părintească, este necesară o pregătire specială pentru a le corecta.
Sfera sexuală s-a dovedit a fi singura în care majoritatea respondenților (67% dintre cupluri) au avut relații coordonate și reciproc satisfăcătoare. Pe de o parte, acest lucru poate avea un efect extrem de benefic asupra viitorului căsătoriei. Astfel, conform rezultatelor studiilor asupra familiilor tinere, armonia sexuală și consistența așteptărilor cu privire la comportamentul partenerilor sunt extrem de importante pentru stabilitatea căsătoriei. Pe de altă parte, după cum a scris omul de știință german R. Bormann, „legalizarea relațiilor sexuale pare tinerilor a fi cea mai favorabilă formă de eliminare a tuturor obiecțiilor și obstacolelor morale pe calea vieții sexuale”. O căsnicie trebuie să aibă nu numai tot ceea ce este asociat de obicei cu iubirea, ci și capacitatea de a face față poverii responsabilității generate de căsătorie.
Rezultatele prezentate confirmă empiric ipotezele enunțate anterior despre caracteristicile alegerii căsătoriei în Rusia:
Prevalența orientării către căsătorie în scopul formării unei familii și legitimării relațiilor sexuale. Probabil că această situație era mai tipică pentru fosta URSS (decât pentru țările occidentale), unde nici considerentele morale și nici condițiile materiale nu permiteau tinerilor să conviețuiască înainte de căsătorie;
Frivolitatea tinerilor în căsătorie. Să adăugăm la aceasta că, probabil, o asemenea frivolitate a fost rezultatul iresponsabilității oamenilor care au crescut în condițiile sistemului social;
O abordare irațională a căsătoriei, care se datorează, printre altele, factorilor culturali, în special, în comparație cu Statele Unite, predominanța emoționalului asupra pragmaticului.
Rezultatele obținute sunt în mare măsură specifice orașelor mari, unde eterogenitatea cuplurilor care se căsătoresc pe motive sociale este mai mare decât în orașele fără capitală. Această împrejurare poate explica și faptul unei discrepanțe semnificative în caracteristicile socio-psihologice ale familiilor parentale în marea majoritate a cuplurilor (modul în care respondentul își percepea familia când avea (ea) 14-16 ani).
Aceste studii indică necesitatea creării de servicii de consiliere psihologică premaritală, care a fost anterior afirmată pe baza experienței în lucrul cu tinerii soți care divorțează (8, p. 62). Cu toate acestea, o astfel de muncă poate fi efectuată, evident, dacă cuplul este pregătit pentru un fel de raționalizare a relației. Se poate presupune că, în legătură cu cele de mai sus, proporția unor astfel de perechi nu este foarte mare.
În concluzie, aș dori să subliniez că în prezent există o tendință de amânare a căsătoriilor și de creștere a vârstei de căsătorie, precum și de amânare a nașterii primilor născuți. Motivul cel mai evident pentru aceste tendințe este problemele materiale și locative, șomajul în rândul tinerilor. Un motiv mai puțin evident este una dintre puținele consecințe pozitive ale situației socio-economice de criză - o posibilă creștere a responsabilității față de căsătorie, când nici societatea, nici părinții în majoritatea cazurilor nu sunt în măsură să ajute o familie tânără.
Deci, familia este considerată:
Ca instituție socială;
Ca un grup social mic.
În studiul nostru, familia este examinată ca un grup social mic, deoarece ne permite să urmărim relațiile soților din familie, să determinăm dificultățile care există în anumite familii și, de asemenea, să determinăm cauzele divorțului.
Pe baza acestui fapt, considerăm familia ca un grup social restrâns, ai cărui membri sunt legați prin căsătorie sau relații de rudenie, o viață comună și responsabilitate morală reciprocă, iar căsătoria ca sancționarea acestor relații, permițând unui bărbat și unei femei să viața de familie, bazată pe legătura personală intimă a soțului și a soției de dragul nașterii și creșterii copiilor.
În studierea factorilor care au un impact benefic asupra funcționării familiei, am relevat diverse aspecte ale studierii succesului funcționării familiei.
Pe baza acestui fapt, se poate susține că funcționarea cu succes a unei familii este influențată de mulți factori, totuși, în urma analizării acestora, am identificat principalii care influențează funcționarea cu succes a unei familii.
Printre acestea se numără condițiile de viață ale familiei și caracteristicile individuale ale soților, precum și corespondența acestor caracteristici între soți.
Factori importanți în bunăstarea unei familii sunt caracteristicile premaritale ale soților: condițiile și relațiile din familiile parentale, deoarece familia parentală este cea care are o influență semnificativă asupra vieții conjugale a copiilor.
2.3 Consilierea familiei ca tehnologie de asistență socială cu familii
În ultimii ani, atenția acordată studiului familiei ca instituție de învățământ a crescut de la pedagogie, psihologie, sociologie și alte științe. Cu toate acestea, posibilitățile oamenilor de știință în cercetare sunt limitate de faptul că familia este o unitate destul de închisă a societății, reticentă în a iniția străinii în toate secretele vieții, relațiilor și valorilor pe care le profesează. Familia nu se deschide niciodată complet, lăsând pe alți oameni să intre în lumea sa, în măsura în care aceasta oferă o idee mai mult sau mai puțin pozitivă despre ea.
Metodele de studiere a familiei sunt instrumente cu ajutorul cărora sunt colectate, analizate și generalizate date care caracterizează familia și sunt dezvăluite multe relații și modele de relații conjugale și familiale.
Un cercetător și un specialist în asistență socială trebuie să-și amintească limitele permise ale „invaziei” în familie și relațiile conjugale, deoarece Aceste frontiere au criterii legislative: respectarea drepturilor omului, inviolabilitatea vieții private a familiei. Pe baza acesteia se determină parametrii obiectului studiat și metodele de realizare a lucrării.
Metodele de studiere a familiei, a căsătoriei și a relațiilor de familie sunt instrumente cu ajutorul cărora sunt colectate, analizate, rezumate date care caracterizează familia și sunt dezvăluite multe relații și tipare.
Să vorbim despre consultanță, una dintre metodele eficiente de lucru ca specialist.
Cuvântul „consultare” este folosit în mai multe sensuri: este o întâlnire, un schimb de opinii ale specialiștilor pe o anumită problemă, sfaturi de specialitate; o instituție care oferă astfel de sfaturi, de exemplu, consultanță juridică (21, p. 603).
Astfel, a consulta înseamnă a te consulta cu un specialist pe o anumită problemă.
La noi, consilierea s-a răspândit la începutul anilor '90. Are o specificitate pronunțată, care este determinată de modul în care consultantul își înțelege rolul profesional în logica individuală a vieții de familie, armonizarea căsătoriei și a relațiilor familiale. Caracteristicile consilierii sunt influențate de preferințele teoretice, de abordarea științifică a școlii de care aparține consultantul (26, p. 137).
În ciuda tuturor diferențelor care se observă astăzi în înțelegerea esenței consilierii psihologice și a sarcinilor sale, teoreticienii și practicienii sunt de acord că consilierea este o interacțiune profesională între un consultant instruit și un client, menită să rezolve problema acestuia din urmă. Această interacțiune se desfășoară față în față, deși uneori poate implica mai mult de 2 persoane. Restul pozițiilor diferă.
Unii cred că consilierea este diferită de psihoterapie și se concentrează pe munca mai superficială, de exemplu, pe relațiile interpersonale, iar sarcina sa principală este de a ajuta familiile și soții să privească situațiile de viață din exterior, să demonstreze și să discute acele aspecte ale relațiilor care, fiind o sursă de dificultăți, de obicei nu sunt realizate și nu controlate (1, p. 51). Alții consideră consultarea ca una dintre formele de psihoterapie și văd ca sarcina sa centrală ajutând clientul să-și găsească adevăratul Sine și să găsească curajul de a deveni acest Sine (19, p. 112).
În funcție de situația de viață a familiei (ca client colectiv), obiectivele consilierii pot fi anumite modificări ale conștiinței de sine (formarea unei atitudini productive față de viață, acceptarea ei în toate manifestările ei; dobândirea credinței în forțele proprii; și dorința de a depăși dificultățile, restabilirea legăturilor rupte între membrii familiei, formarea responsabilității partenerilor unul față de celălalt etc.), schimbări de comportament (formarea modalităților de interacțiune productivă a membrilor familiei între ei și cu lumea exterioară).
Consilierea psihologică este un sistem holistic. Poate fi reprezentat ca un proces care se desfășoară în timp, o activitate comună a consultantului și a clientului, în care se disting două componente principale.
Diagnostic - monitorizarea sistematică a dinamicii dezvoltării unei familii sau a membrilor acesteia care au cerut ajutor; colectarea și acumularea de informații și proceduri de diagnosticare minime și suficiente. Pe baza cercetărilor comune, specialistul și clientul determină liniile directoare pentru munca în comun (scopuri și obiective), distribuie responsabilitatea și identifică limitele suportului necesar.
Atunci când lucrezi cu un cuplu căsătorit, scopurile și obiectivele sunt unice, la fel ca și situația lor de viață, dar dacă vorbim despre scopul general al consilierii familiale, este de a-i ajuta să accepte viața în toate manifestările ei, să-și regândească relațiile cu ei înșiși, cu ceilalți. , lumea în ansamblu și își asumă responsabilitatea pentru viața lor și a celor dragi și transformă-ți în mod productiv situația de viață.
Consultantul creează condiții pentru schimbare și stimulează acest proces: organizează, ghidează, asigură condiții favorabile pentru aceasta, străduindu-se să se asigure că aceasta duce la armonizarea căsătoriei și a relațiilor de familie. Astfel, scopul ține cont pe cât posibil de caracteristicile clientului și de situația lui de viață.
Etapa principală a asistenței sociale cu familiile este selectarea și utilizarea mijloacelor care să permită crearea condițiilor care să stimuleze pozitiv
schimbări în relaţiile de familie care promovează stăpânirea modalităţilor de interacţiune productivă. În această etapă, asistentul social înțelege rezultatele diagnosticului (cercetare comună, urmărire) și, pe baza acestora, se gândește la ce condiții sunt necesare pentru dezvoltarea favorabilă a familiei și a individului, dobândirea de către membrii familiei a unor atitudini pozitive față de ei înșiși. , alții, lumea în ansamblu și flexibilitatea, capacitatea de a contacta cu succes reciproc și societatea, se adaptează la ea. Apoi elaborează și implementează programe individuale și de grup flexibile pentru sprijinirea socială și psihologică a familiei, dezvoltarea acesteia, axate pe un anumit cuplu căsătorit, ținând cont de caracteristicile și nevoile acestora.
Caracteristicile repartizării rolurilor familiale, așteptările, aspirațiile în căsătorie și compatibilitatea soților pot fi, de asemenea, studiate folosind următoarele metode.
Chestionarul „Comunicarea în familie” (Yu.E. Aleshina, L.Ya. Gozman, E.M. Dubovskaya) măsoară încrederea comunicării într-un cuplu căsătorit, similitudinea de puncte de vedere, comunitatea simbolurilor, înțelegerea reciprocă între soți, ușurința și psihoterapeutic. natura comunicării.
Metodologia „Așteptări și aspirații de rol în căsătorie” (A.N. Volkova) dezvăluie ideile soților despre semnificația anumitor roluri în viața de familie, precum și distribuția dorită a acestora între soț și soție.
Metoda „Distribuirea rolurilor familiale” (Yu.E. Aleshina, L.Ya. Gozman, E.M. Dubovskaya) determină gradul în care soții îndeplinesc unul sau altul rol: responsabil pentru sprijinul financiar al familiei, proprietarul (amanta) casa, responsabil cu cresterea copiilor, organizator subcultura familiei, divertisment, parteneriat sexual.
Pentru a stabili o măsură a compatibilității personale și a informa soții despre caracteristicile caracterului lor, se utilizează metoda cercetării psihologice individuale (A.N. Volkova, T.M. Trapeznikova).
Compatibilitatea personală (nivelul psihologic de compatibilitate conjugală): distribuția automată a sarcinii psihologice, dezvoltarea unor metode optime de comunicare, înțelegerea manifestărilor spontane ale partenerului și răspunsul adecvat la acestea este una dintre formele de muncă corecțională care vizează îmbunătățirea înțelegerii reciproce. Se efectuează folosind tehnici precum determinarea tipului de temperament (G. Eysenck), „16 factori personali” (R. Cattell), tehnica de frustrare a desenului (S. Rosetzweig), testul de culoare (M. Luscher) și altele.
Interacțiunea spirituală a partenerilor, compatibilitatea lor spirituală se manifestă la nivelul sociocultural al relațiilor conjugale. Aceasta este o comunitate de orientări valorice, obiective de viață, motivație, comportament social, interese, nevoi, precum și o comunitate de opinii despre petrecerea timpului liber în familie. Se știe că asemănarea intereselor, nevoilor și valorilor este unul dintre factorii armoniei conjugale și stabilității căsătoriei.
Chestionarul „Măsurarea atitudinilor unui cuplu de familie” (Yu.E. Aleshina, L.Ya. Gozman) face posibilă identificarea opiniilor unei persoane asupra a zece domenii ale vieții care sunt cele mai semnificative în interacțiunea familiei:
1. atitudine faţă de oameni;
2. atitudine faţă de copii;
3. alternativă între simțul datoriei și plăcere;
4. autonomia soților sau dependența soților unul față de celălalt;
5. atitudine faţă de divorţ;
6. atitudine faţă de iubirea de tip romantic;
7. evaluarea importanței sferei sexuale în căsătorie și viața de familie;
8. atitudine față de „tabuul sexului”;
9. atitudine faţă de structura familială patriarhală sau egalitară;
10atitudine față de bani.
Chestionarul „Interese - Agrement” (T.M. Trapeznikova) dezvăluie echilibrul intereselor soților, amploarea acordului acestora în formele activităților de agrement.
Pentru a studia micromediul familial, specialiştii în asistenţă socială pot folosi metoda conversaţiei sau interviului.Acest factor este de mare importanţă pentru stabilizarea căsătoriei şi a familiei în ansamblu.
O metodă de cercetare precum pregătirea psihologică și pedagogică este foarte eficientă în lucrul cu familiile căsătorite. Acestea acoperă de obicei membrii mai multor familii care au probleme similare.Participanților li se oferă diverse sarcini, a căror implementare și discuție comună ajută la dezvoltarea anumitor abilități, corectează opinii și poziții și activează activitatea reflexivă. Cu o conducere pricepută, grupul de participanți la formare se transformă într-un fel de grup de autoajutorare și ajutor reciproc. Critica și condamnarea sunt excluse, sunt create condiții pentru o discuție sinceră a problemei, schimbul de experiență, cunoștințe și exprimarea sentimentelor trăite.
Ca urmare a întâlnirilor de grup, participanții la traininguri și interviuri își măresc competența și cultura de comunicare, ceea ce are un efect benefic asupra armonizării relațiilor conjugale.
O tehnică eficientă este diferitele „jocuri de rol”. Cel mai popular joc este „Schimbul de roluri”, când soții joacă scene din viața de familie, jucând rolul sexului opus, care este descris în cartea lui Tutushkina M.K. „Asistență psihologică și consiliere în psihologia practică” (29, p. . 206) Dă rezultate bune utilizarea tehnicii „Oglindă”, atunci când soții se rup în perechi și încearcă să repete toate mișcările și cuvintele unul altuia, precum și jocurile de rol legate de o anumită zonă a conjugalului viata (menaj comun, vacanta in familie, comunicare si asa mai departe). În grup, un cercetător psiholog a realizat un joc de rol general „Recreere în aer liber în familie”, în care fiecare membru al grupului s-a jucat singur. Totul a fost simulat, cu excepția participanților cu caracteristicile lor personale reale. În timpul jocului, într-o formă interesantă și accesibilă, grupul a elaborat acele reguli psihologice elementare fără de care o viață de familie armonioasă este imposibilă. Participanții au plecat, obosiți, dar fericiți, discutând activ tot ce s-a întâmplat în timpul orelor.
O altă formă de consiliere psihologică pentru cuplurile căsătorite este o conversație individuală cu aceștia. Această opțiune are avantajele și dezavantajele ei. Lucrul pozitiv aici pare să fie un contact mai mare cu psihologul, dar, pe de altă parte, nu există nici un efect al feedback-ului și al învățării în grup.
O consultare individuală începe de obicei cu clarificarea datelor pur formale: când v-ați întâlnit, de cât timp v-ați întâlnit, de cât timp locuiți împreună, unde. Apoi, soților li se poate cere să deseneze un animal inexistent, astfel încât să se relaxeze, iar psihologul primește o înțelegere inițială a caracteristicilor personale ale celor consultați.
Consilierea psihologică este un proces în mai multe etape. Analiza procesului său presupune identificarea dinamicii, care constă în etape, etape, și ar trebui să se facă distincția între dinamica unei întâlniri individuale (consultare, instruire) și dinamica întregului proces de consultanță.
Pentru a înțelege dinamica, puteți folosi metafora unei călătorii comune de la situația actuală la viitorul dorit. Apoi, consilierea va apărea ca ajutând clientul să rezolve trei probleme principale:
Determinați „locul în care se află familia în momentul convertirii” (care este esența dizarmoniei în relațiile conjugale și familiale și cauzele acesteia?);
Identificați „locul în care doresc să vină sateliții”, adică starea pe care soții doresc să o atingă (formează o imagine a viitorului dorit, determină realitatea acestuia) și alegerea direcției schimbării (Ce să faci? În ce direcție să te miști?);
Ajută soții să se mute acolo (Cum se face asta?).
Procesul de rezolvare a primei probleme corespunde componentei de diagnosticare a suportului; al treilea poate fi gândit ca transformare sau reabilitare. Pentru a doua problemă nu există încă un termen gata făcut; se rezolvă printr-un acord între clienți și psiholog.Convențional, această etapă poate fi numită „decizie responsabilă” sau „alegerea unei căi”.
Acest model din trei părți este prezent în multe dintre abordările integrative ale consilierii în psihologie și asistență socială de V.A. Goryanina și J. Eagen.
În etapa inițială a stăpânirii profesiei, un consultant are nevoie de diagrame mai simple și mai mobile drept ghid.Pe baza conținutului, se pot distinge trei etape generale ale procesului de sprijin: conștientizarea cauzelor nu numai externe, ci și interne ale dificultățile vieții; reconstruirea mitului familial sau personal, dezvoltarea atitudinilor valorice;
Stăpânirea strategiilor de viață și a tacticilor comportamentale necesare.
Astfel, vedem din studiile enumerate mai sus că astăzi științele moderne folosesc o varietate de metode de acordare a asistenței în relațiile conjugale cu identificarea criteriilor și indicatorilor pentru dezvoltarea relațiilor armonioase între soți. Dacă clientul are o motivație ridicată pentru autoanaliză și schimbare de sine, este posibilă o corectare semnificativă a propriei sale vieți și relații conjugale.O condiție eficientă pentru aceasta este ajutorul specialiștilor în asistență socială, psihologi, psihoterapeuți, care în activitățile lor se bazează în cea mai mare măsură pe caracteristicile individuale ale individului și pe activitatea acestuia.
În concluzie, aș dori să remarc că, practic, toate problemele de familie sunt rezolvate cu ajutorul specialiștilor în asistență socială, deoarece chiar dacă soții se confruntă cu dificultăți financiare, influența unor factori externi obiectivi nefavorabili sau probleme în relațiile intime, este suficient să schimba structura de percepție a acestor situații în mintea lor și Este deja posibil să apară diverse opțiuni de ieșire. Atunci poți alege soluția optimă și să mergi spre normalizarea și armonizarea vieții de familie, astfel, consilierea familială are un mare potențial pentru prevenirea proceselor distructive în relațiile conjugale și menținerea funcționării normale a familiei.
Concluzie
Ca urmare a cercetării teoretice, problema armonizării căsătoriei și a relațiilor de familie poate fi rezolvată doar de persoana însăși, deoarece Viziunea familiei, a dezvoltării relațiilor nearmonioase, ca produs al dezvoltării istorice îndelungate, este general acceptată. De-a lungul istoriei lungi a existenței sale, familia s-a schimbat, ceea ce este asociat cu dezvoltarea umanității, cu îmbunătățirea formelor de reglare socială a relațiilor dintre sexe.
O analiză a literaturii de specialitate a arătat că asistența socială este organizată în jurul diverselor probleme familiale, printre care: planificarea familială, sănătatea mintală, compatibilitatea socială și psihologică, armonizarea relațiilor conjugale, exemplul personal al părinților, lipsa maturității sociale, obiceiurile proaste, înțelegerea teoretică. a problemelor relațiilor de familie primite în lucrările lui V. .Satir, K.Vitek, I.V. Dorno, M.S. Matskovsky, A.G. Harchev și alți autori.
În același timp, protecția socială a familiei s-a dovedit a fi una dintre cele mai slabe verigi din restructurarea noastră. Este necesară îmbunătățirea legislației privind protecția drepturilor sociale, implementarea garanțiilor stabilite de sprijin familial, deoarece Noul sistem de garanții sociale și mecanismele de implementare a acestora nu au fost pe deplin formate și nu asigură o protecție suficientă în situațiile de risc social. Eforturile statului vizează în principal sprijinirea familiilor care se află deja în situații dificile de viață.
Este necesară implementarea politicii sociale de stat dezvoltate și formularea de programe sociale reale orientate spre familie. Statul modern al dreptului familiei din Rusia este implementat de stat în diverse acte, nu întotdeauna eficiente, la toate nivelurile - de la legi, declarații internaționale - la decizii și rezoluții ale municipalităților.
O astfel de dezbinare a problemelor juridice conduce la omisiuni grave în domeniul protecției și sprijinirii familiei, reducând eficacitatea mecanismelor legale care vizează protejarea familiei, căsătoriei și sprijinului social al acesteia.
O analiză a metodelor de consiliere familială în asistența socială cu familiile a arătat că astăzi științele moderne folosesc o varietate de metode de acordare a asistenței în căsătorie și relațiile de familie cu identificarea criteriilor și indicatorilor pentru dezvoltarea relațiilor armonioase între soți. O condiție eficientă pentru aceasta este ajutorul specialiștilor în asistență socială, psihologilor și altor specialiști care, în activitățile lor, se bazează în cea mai mare măsură pe caracteristicile individuale ale individului și pe activitatea acestuia.
Consilierea familială are un mare potențial pentru prevenirea proceselor distructive în relațiile conjugale și menținerea funcționării normale a familiei.
Studii ulterioare ale abordărilor psihologice ale armonizării căsătoriei și relațiilor de familie ar trebui să fie dedicate studiului noilor tehnologii, metodelor de consiliere psihologică; deschiderea centrelor de consiliere familială; consultații, consiliere premaritală; cluburi de interes familial, centre de asistență socială pentru familii etc.
Problema armonizării relațiilor conjugale este complexă și necesită cercetări suplimentare. În concluzie, aș dori să subliniez și faptul că munca unui specialist în asistență socială se concentrează nu numai pe rezolvarea problemelor familiei, ci și pe consolidarea și dezvoltarea acesteia. Și, de asemenea, pentru a restabili potențialul intern de îndeplinire a numeroase funcții semnificative social ale familiei, stabilizând situația demografică și socio-economică din Rusia.
Bibliografie
1. Aleshina Yu.V. Consiliere individuală și familială. M.,
2. Aristova N.G. Imaginea unei viitoare familii: contradicții interne /
formarea căsătoriei și a relațiilor de familie. M., 1989, p. 51.
3. Antonov A.I., Medkov V.M. Sociologia familiei: un manual pentru universități. M., 1996.
4. Vitek K. Probleme de bunăstare conjugală. M., Progresul, 1988
5. Verbul M.S. Dragoste și familie în secolul XX. Sverdlovsk, 1988.
6. Grebennikov I.V. Bazele vieții de familie. M., 1991
7. Grebennikov I.V. Etica și psihologia vieții de familie. M., 1987.
8. Gurko T.A. Influența comportamentului premarital asupra stabilității
familie tânără (studii sociologice. 1982, nr. 2).
9. Gurko T.A. Formarea unei familii tinere într-un oraș mare: condiții
10. Golod S.I. Stabilitatea familiei: sociologic
aspecte demografice. L., 1984, p. 60.
11. Kulikova T.N. Pedagogia familiei și educația la domiciliu, 1999.
12. Korotkov N.E., Kordon S.I., Rogova I.A. Familia: totul începe cu dragoste. Perm, 1987.
13. Kuzmin A.I. Abordări conceptuale ale cercetării
viața de familie // Familia în Rusia, 1996, nr. 1, p. 14.
14. Komarov M.S., Introducere în sociologie, M., 1994, p. 197
15. Kuksa L.T. // Familia în Rusia, 1996, nr. 1
16. Lebedeva L.F. Probleme de formare a familiei
programe sociale orientate / Familie în Rusia, 1996,
17. Mizherikov V.A. Dicționar psihologic și pedagogic Rostov-pe-Don, 1998.
18. Matskovsky M.S. Sociologia familiei: probleme, teorii,
metodologii, tehnici. M., Nauka, 1989.
19. May R. Arta consultanţei psihologice. M., 1994.
20. Nemov R.S. Psihologie. M. 1994.
21. Ozhegov S.I. Dicţionar explicativ, M., 1999.
22. Rusia astăzi: o șansă reală.M., 1994, p. 59.
23. Strelnikova N.N. Dezvoltarea sistemului de servicii sociale
24. Sysenko V.A. Tinerii se căsătoresc. M., 1986.
25. Satir V. Cum să te construiești pe tine și familia ta. M., Pedagogie-Presă, 1992.
26. Silyaeva E.G. Psihologia relațiilor de familie cu elementele de bază
consiliere familială. M., Asadesa, 2002.
27. Smirnov V.I. Pedagogie generală: în teorii, definiții,
ilustrații. Societatea Pedagogică a Rusiei. Mm 2000.
28. Tureev V.I. Fundamentele statisticii sociale. M., 1991, p. 88.
29. Tutushkina M.K. Asistență și consiliere psihologică în
psihologie practică. Sankt Petersburg, 1999.
30. Firsov M.V., Studenova E.G. Teoria asistenței sociale în Rusia,
31. Harcev A.G. urmărirea familiei: în stadiul de prag //
Cercetări Sociologice, 1986, nr. 3, p. 23-33.
32. Harcev A.G., Matskovskiy M.S. Familia modernă și problemele ei.
33. Shevandrin P.I. Psihologia socială în educație. M.,
„Vlados”, 1995.
Aplicații
tabelul 1
Tipologia familiei Funcțiile parentale Nevoi și sarcini pe parcursul ciclului de viață Probleme și crize tipice Familia care așteaptă un copil și o familie cu un copil Pregătirea pentru rolurile de tată și de mamă; adaptarea la o nouă etapă a vieții asociată cu nașterea unui copil; grija pentru nevoile copilului, împărțirea responsabilităților în jurul casei și îngrijirea copilului Principalul lucru este construirea încrederii; percepția copilului asupra lumii și familiei ca un loc sigur în care există îngrijire și participare Comportamentul inadecvat al soților ca părinți; absența tatălui sau a mamei, abandonul părintelui, neglijența, handicapul, retardul mintal Familie cu copil preșcolar Dezvoltarea intereselor și nevoilor copilului; obișnuirea cu costurile materiale crescute odată cu nașterea unui copil; sprijin pentru relațiile sexuale între soți; dezvoltarea relațiilor cu părinții; formarea tradiţiilor familiale Dobândirea autonomiei, dezvoltarea abilităţilor locomotorii, explorarea obiectelor, formarea relaţiilor cu părinţii de tip „eu însumi”, formarea iniţiativei-sentimente de vinovăţie Socializare inadecvată, atenţie insuficientă din partea părinţilor, îngrijire părintească excesivă; comportament greșit Familia unui școlar Cultivarea interesului pentru cunoștințele științifice și practice; sprijinirea hobby-urilor copilului; preocupare pentru dezvoltarea relațiilor conjugale Stimularea intelectuală și socială, incluziunea socială a copilului, dezvoltarea sentimentului de muncă asiduă, completitudine, diligență - inferioritate Eșec la studii, apartenența la grupuri deviante
copil
senior
şcoală
vârstă
Transferul responsabilității și libertății de acțiune către copil pe măsură ce crește și se dezvoltă, repartizarea responsabilităților și împărțirea responsabilităților între membrii familiei, creșterea copiilor în creștere în imagini demne, acceptarea individualității copilului Realizări, distanțare parțială față de părinți, identitate de sine , noi evaluări ale lumii și atitudini față de ea, „idealuri de difuzare” Criză de identitate, înstrăinare, dependențe, criminalitate Familia cu copii adulți intrarea în lume Separarea de copilul în curs de maturizare, capacitatea de a renunța la autoritatea anterioară, crearea unui mediu de sprijin pentru noi membrii familiei, crearea de relatii bune intre propria familie si familia copilului adult, pregatirea pentru indeplinirea rolului bunicilor Oportunitati de autorealizare, in indeplinirea rolurilor de adult, intimitate - izolare, iubire ca capacitate de a se incredinta altei persoane, respect , responsabilitate Paternitate, maternitate fără căsătorie, dependență crescută de familia părintească, conflict în căsătorie, criminalitate, comportament inadecvat la locul de muncă, la școală
in medie
vârstă,
Reînnoirea relațiilor conjugale, adaptarea la schimbările fiziologice legate de vârstă, întărirea relațiilor cu rudele și prietenii Extinderea oportunităților de auto-dezvoltare în rolurile de viață, productivitate - stagnare, productivitate - inerție Despărțire în familie, divorț, probleme financiare, incapacitate de a gestiona gospodărie, conflict între „tați și copii”, eșec în carieră, dezorganizare Îmbătrânirea familiei Schimbarea casei în funcție de nevoile vârstnicilor, stimularea pregătirii de a accepta ajutorul celorlalți pe măsură ce puterea scade, adaptarea la viața la pensie, conștientizarea propriei atitudine față de moarte Oportunități de autodezvoltare în rolul unei persoane în vârstă, integritate - disperare Văduvie, neputință cronică, lipsă de înțelegere a rolului cuiva la pensionare, izolare socială
Cum este căsnicia ta?
Întrebări pentru bărbați da uneori nu
Ai dorința de a-ți schimba viața de familie și de a o lua de la capăt?
Crezi că soția ta se îmbracă fără gust?
Îți scoți proasta dispoziție pe familia ta?
Îți petreci des serile acasă?
Știi ce flori îi plac soției tale?
Te gândești des la viața ta de singură?
Credeți că soții ar trebui să-și petreacă vacanțele separat?
Îți compari soția cu alte femei?
Îți place să comunici cu prietenii în afara casei?
Întrebări pentru femei da uneori nu
Crezi că nu ai nevoie de un soț?
Îi ceri soțului tău să vorbească despre treburile lui oficiale?
Îți iubești copiii mai mult decât soțul tău?
Poate tortul să-ți îmbunătățească starea de spirit?
Crezi că prietenii tăi au soți mai buni decât tine?
Porți des pijamale acasă?
Dacă soțul tău are un hobby, te enervează?
Ești mulțumit de succesele în carieră ale soțului tău?
Crezi că munca ta este mai importantă decât treburile soțului tău?
Să rezumam rezultatele
Pentru bărbați:
69 de puncte sau mai mult. Nu ești foarte fericit în viața ta de familie. Motivul este propriul tău comportament. Încercați să acordați mai multă atenție soției dvs.
De la 40 la 68 de puncte. Ești fericit cu căsnicia ta. Este calm si placut.
Mai puțin de 40 de puncte. Te cearți uneori cu soția ta, dar în general căsnicia ta are succes.
Pentru femei: 68 de puncte sau mai mult. Căsătoria ta nu are succes. Crezi că soțul este de vină, dar nu este întotdeauna cazul. Încercați să vă priviți comportamentul mai critic. De la 40 la 67 de puncte.Înțelegi că o căsătorie ideală nu există și, prin urmare, suporti neajunsurile soțului tău. Încerci să alungi gândurile întunecate. Mai puțin de 40 de puncte. Esti bine. Soțul tău nu poate găsi o soție mai bună.
Aplicabil familiilor de diverse categorii de clienti: persoane cu handicap, pensionari, militari, refugiati etc. - se folosesc diverse tehnologii de asistenta sociala. Tipuri și forme
asistența socială, al cărei scop este păstrarea familiei ca instituție socială în ansamblu și a fiecărei familii specifice care are nevoie de sprijin, poate fi împărțită în situații de urgență, i.e. care vizează supraviețuirea familiei (asistență de urgență, asistență socială urgentă, scoaterea imediată din familie a copiilor aflați în pericol sau rămași fără îngrijire părintească), vizând menținerea stabilității familiei, dezvoltarea socială a familiei și a membrilor acesteia.
Deoarece tehnologiile socio-economice sunt discutate în detaliu în alte secțiuni ale manualului, ne vom concentra asupra tipurilor de asistență de urgență în prezența cruzimii intrafamiliale. Acest tip de relație este de obicei ascuns celorlalți, dar studiile obiective (și destul de complexe din punct de vedere metodologic) indică prevalența lor destul de mare (conform cercetătorilor americani, sunt tipice pentru cel puțin 15% din toate familiile). În țara noastră, interesul științific pentru această problemă abia se trezește, dar datele individuale (crime domestice și infracțiuni înregistrate, mărturii ale medicilor, profesorilor, asistenților sociali și oamenilor legii) dovedesc creșterea acestuia.
Formele de abuz nu se limitează la violența fizică - acesta este orice atac violent asupra personalității unui membru al familiei, asupra dreptului acestuia de a dispune de abilitățile sale fizice, mentale sau de altă natură - de exemplu, interzicerea comunicării cu prietenii sau vecinii, prevenirea soția sa de la munca în afara casei, dobândirea de educație, pregătire avansată, ridiculizare, insulte, critici nefondate. Astfel de acte comportamentale și atmosfera psihologică au un efect distructiv asupra relațiilor dintre membrii familiei și asupra sănătății lor psihosomatice.
Violența fizică și sexuală în familie este cea mai periculoasă pentru individ, sănătatea și viața ei.
Violența fizică include bătăi, tentative de strangulare, răni, arsuri intenționate, mușcături, precum și utilizarea deliberată de substanțe otrăvitoare sau care creează dependență etc.
Violența sexuală împotriva copiilor minori este atingerea organelor genitale ale acestora, actul sexual forțat, sexul oral sau anal, masturbarea, afișarea copiilor de filme pornografice și alte acte depravate. Violența fizică este adesea folosită pentru a forța copiii să se angajeze în acte depravate. Cu toate acestea, uneori copiii respinși din punct de vedere emoțional și neglijați social își folosesc resursele sexuale pentru a „mitui” adulții pentru a le atrage atenția și a obține protecție. Similar
comportamentul sexual specific este greu de corectat.
Supraviețuitorii abuzului fizic și sexual se caracterizează prin depresie pe termen lung, atacuri de anxietate, frică de a fi atinși, coșmaruri, sentimente de izolare și stima de sine scăzută.
Protejarea membrilor mai slabi ai familiei, în special a copiilor, de abuzul domestic este una dintre cele mai importante sarcini ale unui asistent social. Uneori, copiii care sunt abuzați sunt intimidați sau nu pot vorbi despre ceea ce li se întâmplă din cauza neînțelegerii, a copilăriei, a limitărilor intelectuale și mentale sau a altor motive obiective. De regulă, acest tip de comportament este ascuns de ochii celorlalți. În unele cazuri, nu există dovezi de abuz (vânătăi, zgârieturi etc.) sau dispar rapid. Prin urmare, ar trebui să cunoașteți semnele directe și indirecte ale abuzului într-o familie cu copii: agresivitate, iritabilitate, înstrăinare, indiferență, conformare sau precauție excesivă, conștientizare sexuală excesivă (nu pentru vârstă), dureri abdominale de etiologie necunoscută, probleme cu alimentația ( de la supraalimentarea sistematică până la pierderea completă a poftei de mâncare), somn agitat, enurezis. În plus, poate fi subliniată secretul în relația dintre un adult și un copil, teama copilului de un anumit membru al familiei și o reticență clară de a fi singur cu el.
Uneori, părinții nu permit copilului lor să meargă la școală, iar copiii care frecventează școala aproape că nu participă la activitățile școlare, au puțini prieteni sau deloc, au întârziere în dezvoltare și învață prost. Copilul nu are încredere în adulți; el poate încerca să fugă de acasă sau să se sinucidă. În plus, semnele de bătăi, abraziuni sau arsuri pe piele, sângerări în albul ochilor, urme de sânge sau material seminal pe îmbrăcăminte pot indica abuz asupra copiilor în familie.
Combinația de astfel de semne ar trebui să fie motivul unui studiu serios al situației din familie. Participarea la acest studiu a unui specialist în asistență socială, psiholog, medic și uneori a unui ofițer de afaceri interne ar trebui să ofere o imagine obiectivă a ceea ce se întâmplă și să ajute la stoparea abuzului asupra copiilor. De regulă, este nevoie de îndepărtarea sa imediată dintr-o astfel de familie și plasarea într-o instituție de reabilitare socială - aceasta este de competența autorităților locale de tutelă și tutelă. Manifestarea cruzimii fata de copii, comportamentul necorectat al adultilor poate servi drept pretext pentru initierea unui dosar de privare de drepturile parintesti sau urmarirea penala a autorului de tratament crud.
Tehnologiile utilizate în cazurile de cruzime în familie includ și organizarea de adăposturi sociale (hoteluri, adăposturi), care oferă o oportunitate femeilor și copiilor (există și în străinătate adăposturi pentru bărbații supuși abuzului domestic) de a aștepta trecerea crizei situației familiale. într-un loc sigur. Totuși, de regulă, a te limita doar la acest tip de ajutor este neproductiv, deoarece conflictele familiale nerezolvate escaladează periodic. Prin urmare, este necesar să se recurgă la programe de asistență pe termen mediu care vizează stabilizarea familiei, restabilirea legăturilor sale funcționale, normalizarea relațiilor dintre soți, dintre părinți și copii, precum și a relațiilor tuturor acestor membri ai familiei cu ceilalți.
Astfel, lucrul cu copiii și adolescenții „dificili” presupune diagnosticarea situației familiale și școlare, identificarea rețelei sociale primare a copilului și o analiză obligatorie a statutului său medical, social și intelectual-psihologic. Pe baza datelor obținute, se întocmește un program de lucru cu familia copilului, de a-i rezolva problemele școlare și de a-l implica într-o rețea socială mai favorabilă. Un astfel de program este realizat de o echipă de specialiști, inclusiv asistent social, profesor social, psiholog și uneori avocat, cu posibila implicare a agențiilor de drept, a centrelor culturale și sportive. În cursul unei astfel de activități, consilierea socio-psihologică a familiei se realizează în paralel pentru a elimina neînțelegerea reciprocă, tipurile neproductive de interacțiune familială și conflictul în relații; consiliere socio-juridică, care permite familiei să-și dea seama și să învețe să-și apere drepturile în relațiile cu mediul social, în primul rând cu sistemul educațional; consultanță pedagogică, precum și asistență pedagogică care ajută la depășirea dificultăților școlare ale copilului (copiilor). De mare importanță sunt și măsurile psihocorecționale, modificările stimei de sine a adulților și copiilor, eliminarea stereotipurilor negative și dezvoltarea unei atitudini prietenoase și respectuoase unul față de celălalt. Adesea, astfel de activități conțin și componente sociale în sine - de exemplu, oferirea de asistență în găsirea unui loc de muncă pentru părinți, îmbunătățirea condițiilor de viață (care, desigur, în ciuda importanței sale, depinde în primul rând de situația socio-economică din țară și dintr-o anumită localitate) .
Când lucrați cu familia unui alcoolic, diagnosticul implică identificarea cauzei principale a abuzului de alcool și a circumstanțelor însoțitoare. Pentru aceasta este necesar
studierea personalității tuturor membrilor familiei, precum și studierea biografiei sociale. Cauzele abuzului de alcool pot fi o predispoziție familială, unele trăsături ale statutului personal (instabilitatea personalității, infantilism, dependență), tradițiile familiei sau ale mediului social, o încercare iluzorie de a scăpa de probleme. Adesea este identificată o combinație a acestor motive. Analiza lor este necesară, pentru că uneori nu beția este cauza conflictelor în familie, ci, dimpotrivă, recurg la beție tocmai pentru a depăși astfel conflictul (cel puțin în imaginația lor). În continuare, se întocmește un program de lucru cu dependentul de droguri, familia acestuia și mediul social - acestea includ măsuri terapeutice, consultații, psihoterapie și psihocorecție, eventual reabilitare socială și de muncă a alcoolicului însuși și a familiei sale. Reabilitarea medicală a consumatorilor de alcool a fost până acum ineficientă, deoarece după reabilitare pacientul revine în același mediu în care și-a dezvoltat obiceiul de a consuma alcool; o familie care există de multă vreme în condiţii de criză permanentă şi care a dezvoltat o anumită homeostazie, contribuie în mod voit sau fără să vrea la reluarea obiceiului său anterior. Dacă o persoană nu are o voință puternică, atunci resursele sale personale nu sunt suficiente pentru a preveni astfel de tendințe.
Prin urmare, lucrul cu o astfel de familie presupune dezvoltarea motivației clientului și a familiei sale pentru un stil de viață fără alcool și construirea unui sistem diferit de relații; măsuri psihocorecționale care vizează educarea unei persoane capabile să fie stăpânul propriului destin; introducerea clientului în asociații sau cluburi de persoane care aderă la un stil de viață non-alcoolic sau crearea unei astfel de asociații. Una dintre cele mai eficiente tehnologii pentru crearea unui mediu favorabil care să conducă la recuperarea pe termen lung după alcoolism este mișcarea Alcoolicii Anonimi, precum și Programele Anonimi Copii ai Alcooliților, Narcoticii Anonimi și altele.
Lucrul cu o familie conflictuală sau o familie în care climatul emoțional este nesatisfăcător începe, de regulă, după o declarație a unuia dintre soți, deși uneori motivul constatării unor probleme intrafamiliale grave poate fi observațiile unei școli sau sociale. profesor, medic pediatru, care constată consecințele psihosomatice negative ale tensiunii familiale pentru sănătatea copiilor. Asistența socială cu o astfel de familie începe cu un studiu amănunțit al problemei familiale reale, despre care soții au cel mai adesea idei incorecte, familiarizarea cu caracteristicile personale ale soților, familia lor și căsătoria.
instalatii. Dificultățile întâmpinate se pot datora oricăruia dintre motivele de mai sus. Trebuie remarcat că dificultățile externe - restricții materiale și economice, incertitudine cu privire la viitor, șomaj etc. -, de regulă, nu fac decât să agraveze conflictele familiale și să dezvăluie adevăratele lor cauze. Trăsăturile negative de personalitate, în primul rând isteria și psihastenicitatea, compensate în procesul de socializare sau autoeducare, sub influența unor motive externe pot fi reactualizate și devin cauza unor conflicte constante. O discrepanță serioasă în atitudinea familiei și conjugale poate rămâne nedetectată destul de mult timp, totuși, în momente de cotitură, momente cheie în dezvoltarea vieții de familie sau sub influența dificultăților externe, se poate descoperi că soții aderă la diferite modele familiale. (egalitariste sau patriarhale), au opinii divergente cu privire la creșterea copiilor, relațiile emoționale, familiale, financiare și de altă natură. În consecință, terapia de familie include găsirea unui compromis în sfera culturală și semantică, corectarea stereotipurilor socio-psihologice acumulate și predarea abilităților de comunicare fără conflicte.
O astfel de muncă se realizează prin conversații și interviuri individuale, psihoterapie de grup sau terapie prin joc.
Metodele utilizate activ includ așa-numita terapie da - o tehnică de autodiagnostic și psihocorectivă, cu ajutorul căreia soții în conflict își raționalizează relațiile emoționale și mentale în general negative. Pe parcursul implementării acestuia, se propune să se răspundă „da” sau „nu” la o serie de întrebări clar formulate cu privire la diverse aspecte ale relației dintre soți. Ca urmare a echilibrului răspunsurilor sale pozitive sau negative, soțul își poate înmuia atitudinea față de celălalt soț, pe care obișnuiește să-l învinuiască pentru toate păcatele, și își poate determina adevăratele intenții - indiferent dacă dorește o îmbunătățire a relației sau un divorț. O altă tehnică de diagnosticare este metoda „grupului sculptural”, populară în Occident: membrii familiei își vizualizează ideea despre relațiile de familie, creând un grup sculptural, iar atunci când discută despre locul fiecărui membru al familiei în acesta, el evaluează cu adevărat poziția sa în ea și discrepanța dintre aprecierea sa și aprecierea altora.
Trebuie spus că conștientizarea unei probleme familiale reale are nu numai semnificație diagnostică, ci și terapeutică, întrucât o dificultate detectată și realizată îi obligă pe membrii familiei să-și reconsidere comportamentul.
Una dintre metodele multilaterale este construirea unei genograme de familie, i.e. Acestea sunt diagrame de istorie familială, create după anumite reguli și care reflectă relațiile din generațiile de bunici, părinți și din familia studiată. Acest proces este destul de fascinant - întocmirea arborelui genealogic este una dintre cele mai profunde nevoi ale oamenilor. În plus, în cursul creării sale împreună cu terapeutul de familie și cu participarea acestuia, membrii familiei, care au avut contact puțin de mult timp, sunt implicați într-o singură activitate, completându-se reciproc. În fine, tabloul final este foarte informativ: un număr excesiv de văduve sau cazuri de divorț în ramurile ascendente sau laterale ale familiei pot indica, respectiv, o predispoziție biologică negativă sau prezența unor probleme congenitale de personalitate.
Activitățile de diagnosticare ar trebui să-i ajute pe clienți să realizeze și să recunoască nevoia de a-și schimba relațiile de familie, rădăcinând motivația pentru o muncă pe termen lung, răbdătoare și complexă, care vizează schimbarea de sine și depășirea propriilor stereotipuri nedorite. Trebuie subliniat faptul că metodele existente de influență manipulativă asupra unui individ care nu dorește să-și atragă propriile capacități de transformare nu sunt productive.
De exemplu, tehnica schimbării direcționate este aceea că un membru al familiei care a identificat trăsături sau modele de comportament nedorite la un alt membru al familiei îl influențează cu ajutorul recompensei sau pedepsei emoționale (pedeapsa poate însemna lipsa de încurajare, răceală emoțională). Doar „purtarea bună” merită o recompensă. Tehnica diferă de relațiile obișnuite prin aceea că influența asupra manipulatului nu se realizează la nivel rațional, ci la nivel subconștient și, potrivit dezvoltatorilor ei, individul, după o perioadă destul de scurtă de timp, va învăța să aleagă automat. forme de comportament urmate de o recompensă. Din păcate, practica utilizării unor astfel de mijloace în terapia de familie arată eficacitatea sa destul de scăzută și chiar impactul contraproductiv, în primul rând asupra „manipulatorului” însuși, deoarece în loc de relații spontane de încredere, deschidere și sprijin reciproc, se cultivă relații de influență unilaterală. Aici.
Relații mai egale sunt prevăzute de tehnica „acordului de familie” (a nu se confunda cu un contract de căsătorie civilă). Implementarea sa începe cu
identificarea subiectivă a pretențiilor soților unul împotriva celuilalt și eliminarea etichetelor emoționale precum „nu are niciodată timp pentru familia lui” sau „ea este întotdeauna nemulțumită de toate” - în procesul de pregătire, astfel de acuzații lipsite de sens ar trebui înlocuite cu un declarație privind acțiunile incorecte specifice ale soților. Ulterior, se elaborează o listă minimă reciproc acceptabilă de obligații de modificare a comportamentului ambelor părți pentru o perioadă medie - de la o lună la șase luni (într-o perioadă mai scurtă nu va fi posibilă detectarea schimbărilor de comportament, o perioadă mai lungă nu va fi permite rezumarea rezultatelor, iar interesul pentru proces va dispărea). Această listă este întocmită într-un acord bilateral și semnată de ambii soți; Desigur, forța juridică a unui astfel de acord este neglijabilă, nu pot exista sancțiuni pentru încălcarea acestuia, dar impactul moral și psihologic al unui astfel de document nu trebuie subestimat. Obligațiile asumate de soți trebuie să fie specifice și verificabile.
La expirarea contractului, soții, împreună cu terapeutul social, analizează îndeplinirea termenilor acestuia și, dacă este cazul, încheie un acord similar pentru perioada următoare - poate conține deja cerințe noi, sporite. În timp, prezența unui asistent social devine inutilă, iar soții dobândesc abilitățile de a funcționa independent cu această metodă.
Tehnologiile de corectare a relațiilor de familie sunt numeroase; alegerea lor este determinată atât de circumstanțele unei situații sociale specifice, inclusiv de trăsăturile caracterologice ale clienților, cât și de calitățile personale ale specialistului în terapie familială însuși, gusturile și preferințele acestuia. De-a lungul timpului, fiecare specialist cu experiență transformă metodele în felul său, creându-și propria contaminare din mai multe forme adecvate de muncă. Esența tuturor mijloacelor folosite este implementarea și consolidarea acelor schimbări care vor contribui la stabilizarea dorită a familiei.
Din păcate, nu toate tipurile de disfuncționalități familiale pot fi corectate, iar acest lucru depinde nu numai de insuficiența sau inadecvarea eforturilor unui specialist în munca în familie. Uneori este posibil, cu un grad ridicat de probabilitate, să preziceți un prognostic nefavorabil pentru viitorul unei uniuni familiale chiar înainte de încheierea acesteia. Unele tipuri de probleme sunt rezolvabile în stadiile incipiente, dar devin mai complexe pe măsură ce rezoluția este întârziată. Un asistent social nu ar trebui să considere situația fără speranță, indiferent de cât de tensionate devin relațiile dintre membrii familiei, dar trebuie amintit că rezolvarea problemelor familiale este, în primul rând,
o chestiune de alegere liberă și comportament responsabil al membrilor familiei înșiși. Fără voința și perseverența lor, cea mai eficientă tehnologie socială nu va reuși.
- Ce este familia?
- Ce tipuri de familii se disting prin știința și practica modernă?
- Descrieți principalele probleme ale diferitelor tipuri de familii.
- Ce tehnologii de asistență socială cu familiile sunt folosite în situații de urgență?
- Descrieți tehnologiile de terapie familială.
Literatură
- Antonov A.I. Sociologia fertilităţii. - M., 1988.
- Arkhangelsky V.N. Pe tema politicii familiale și a sprijinului social pentru familiile din Federația Rusă // Familia în Rusia, 1994, nr. 1.
- Boyko V.V. Iubire, familie, comunitate. - M., 1983.
- Breeva E.B. Program de asistență socială cu șomeri și familiile acestora. - M., 1994.
- Vitek K. Probleme de bunăstare conjugală. - M., 1988.
- Govako B.I. Familie de studenți. - M., 1988.
- Gurko T.A., Matskovsky M.S. Familie tânără într-un oraș mare. -M., 1986.
- Darmodekhin S.V. Politica de stat familială: principii de formare și implementare // Familia în Rusia, 1995, nr. 3-4.
- Darsky L.E. Formarea unei familii. - M., 1972.
- Dementieva I.F. Primii ani de căsătorie. Probleme de formare a unei familii tinere. - M., 1991.
- Matskovsky M.S. Familia rusă într-o lume în schimbare // Familia în Rusia, 1995, nr. 3-4.
- Principalele direcții ale politicii sociale de stat pentru îmbunătățirea situației copiilor în Federația Rusă până în anul 2000 (Planul național de acțiune în interesul copiilor). - M., 1995.
- Centre de reabilitare pentru copii cu dizabilități: experiență și probleme. - M., 1997.
- Familie: 500 de întrebări și răspunsuri. - M., 1992.
- Familia în consultație psihologică. - M., 1989.
- Sinelnikov A.B. Cine este interesat să crească natalitatea - statul sau familia? // Familia în Rusia, 1995, nr. 3-4.
- Asistență socială cu familiile. - M., 1994
- Asistență socială cu familii // Manual de specialitate. -M., 1996.
- Sysenko V.A. Conflicte maritale. - M., 1983.
- Shapiro Yu.Yu. Aspecte psihologice ale pregătirii tinerilor pentru viața de familie. - M., 1983.
- Kennedy J.F. & Keeney V.T. Familia extinsă revăzută: Bunicii care cresc nepoții. - în: Child Psychiatry and Human Development, 1988, 19, p. 26-33.
- Schlesinger B. Familii monoparentale aflate sub stres: linii directoare pentru curriculum. -în: Asistență socială internațională, 1989, 32, p. 129-138.
- Skolnick A.S., Skolnick J.H. Familia în tranziție: regândirea căsătoriei, a sexualității, a creșterii copiilor și a organizării familiei. - Boston; Toronto, 1986.
