Acasă » Sistemul genito-urinar » Creativitatea familiei suntem împreună suntem meșteșuguri de familie. Copil și adult

Creativitatea familiei suntem împreună suntem meșteșuguri de familie. Copil și adult

„Activități comune ale copiilor și adulților în cadrul

proces educațional, contribuind la formarea unui mediu educațional pentru asociațiile de copii.”

Concurs de creativitate în familie

"Familia mea".

S-a finalizat dezvoltarea

profesor de educație suplimentară MUDO

„Casa Creativității Copiilor” p. St.Petersburg

Mashentseva Tatiana Petrovna.

Cu. Sankt Petersburg 2016

Notă de acoperire

Fiecare persoană are nevoie de activitate creativă și abilități creative. Din păcate, ele rămân adesea nerealizate. În copilărie, o persoană caută oportunități de a-și realiza potențialul creativ, dar uneori întâmpină rezistență din partea mediului și a mediului său imediat. Dacă un copil nu dobândește experiență pozitivă în activitatea creativă, atunci la vârsta adultă își poate forma credința că această direcție de dezvoltare nu este disponibilă pentru el. Dar prin creativitate o persoană se poate dezvălui ca persoană.
Creativitatea oferă unei persoane experiența integrității sale. Ea reflectă lumea lui interioară, aspirațiile, dorințele, experiențele sale. În momentul creativității, o persoană se experimentează cel mai deplin și profund ca persoană și își realizează individualitatea.
„Creativitatea”, scrie psihologul V.V. Davydov, „este soarta tuturor, ... trebuie neapărat să fie un însoțitor normal și constant al dezvoltării copilului”.
Înclinațiile creative variază de la persoană la persoană. Ele depind de proprietățile sistemului nervos, „plasticitatea” acestuia, sensibilitatea emoțională, temperamentul și sunt în mare măsură determinate de ereditate.
Activitatea creativă este zborul liber al imaginației, capacitatea de a imagina, intuiția, care poate avea ca rezultat invenții și descoperiri.
Principalii noștri asistenți în dezvoltarea activității creative sunt părinții! În convingerea mea profundă, este posibilă dezvoltarea activității creative a copiilor doar prin preluarea și canalizarea inițiativelor copilului în fluxul principal al activității productive în activitățile comune ale profesorului, părinților și copilului.

În sistemul educației suplimentare, un loc aparte îl revine activităților comune ale copiilor și ale părinților, care acționează ca mijloc de motivare a dezvoltării personalității către cunoaștere și creativitate printr-o mare varietate de activități.

Prin urmare, profesorii de educație suplimentară au mult de lucru în această direcție. Părinții interesați nu pierd ocazia de a-și ajuta copilul. Le face o mare plăcere să ajute la teme (ajutând la învățarea poeziilor, cântecelor, rolurilor; ajutând la realizarea costumelor, ajutând la meșteșuguri și multe altele). Dar nu toți părinții înțeleg de ce se face o astfel de muncă și de ce ar trebui să-și petreacă timpul liber pe „nu este clar ce”.

Asociația noastră de copii este Teatrul Sintez. Prin urmare, am ales o competiție de creativitate în familie ca formă de organizare a unui eveniment în care să cunosc mai bine părinții elevilor, să aflu mai multe despre relațiile în familie și să aduc împreună părinții și copiii.

Participarea la astfel de evenimente oferă o oportunitate de a-ți demonstra abilitățile și, de asemenea, învață comunicarea. Ele vă permit să cunoașteți mai bine copiii, să îi influențați în direcția corectă și să extindeți sfera comunicării informale cu copiii și părinții lor.

Pentru părinți, participarea la astfel de sărbători ajută la consolidarea cooperării fructuoase cu profesorii și părinții altor copii, extinde sfera de comunicare cu propriul copil și prietenii săi și contribuie la formarea unei personalități dezvoltate a copilului.

Atmosfera de comunicare relaxată a domnit la competiție. În general, evenimentul s-a desfășurat la un nivel bun de pricepere artistică și cultură performantă a creativității amatoare. Echipele participante și-au depășit foarte repede îndoielile de sine și au gestionat toate competițiile din program cu demnitate și entuziasm. Evenimentul s-a încheiat cu un ceai, unde toți invitații au fost invitați să încerce preparatele pregătite de participanții la concurs. Acest eveniment a adus mare plăcere și bucurie copiilor și părinților, atât celor participanți la competiție, cât și celor prezenți ca spectatori.

Aș dori să menționez că părinții au devenit mai atenți și mai activ implicați în diverse tipuri de activități creative ale asociației: participarea activă la evenimentele de la Centrul de Artă pentru Copii, ajutarea copiilor să-și pregătească temele. Acest lucru poate fi judecat după ofertele de asistență ale părinților în activitatea asociației și după poveștile copiilor despre interesul părinților lor pentru munca și succesele atât ale copilului lor, cât și ale asociației în ansamblu.

Concurs de creativitate în familie

"Familia mea".

Ţintă: promovează unitatea copiilor și părinților prin activități creative comune.

Sarcini: 1. Faceți cunoștință cu părinții elevilor, aflați mai multe

despre relațiile în familii, pentru a uni părinții și copiii.

2. Identificați situațiile problematice legate de educație

copiii din familie.

3. Subliniați copiilor că familia este

mai presus de toate, dragostea și înțelegerea reciprocă.

4 . Creați o atmosferă de comunicare relaxată.

Formă: concurs de creativitate familială.

Participanții la eveniment și juriul competiției sunt selectați în prealabil.

Înainte de începerea evenimentului, se efectuează un sondaj (atât al participanților, cât și al spectatorilor) pentru a identifica și studia problemele problematice ale educației familiale pentru depășirea și soluționarea lor în continuare.

Pentru a desfășura competiția „Carte de vizită”, participanților li se dau teme pentru acasă - pentru a pregăti o prezentare pentru echipa lor. Aceasta ar putea fi o poveste de familie interesantă, o scurtă poveste despre unul dintre membrii familiei, folosind materiale foto și video, moșteniri de familie, meșteșuguri, prezentare etc.

Pentru a treia competiție „Gazda ospitalieră”, participanții prezintă preparate care le plac în mod deosebit membrilor familiei lor (invită oaspeții sărbătorii și membrii juriului să-și încerce deliciile, să explice rețeta și caracteristicile de gătit).

Cel mai recent concurs „Family Creativity” necesită și lucrări pregătitoare. Părinții și copiii pregătesc împreună un număr de spectacol amator.

Echipament: echipamente pentru aranjamente muzicale;

Echipamente DVD și video;

tăvi, set de ceai;

Afișe și fotografii de familie;

Aplicatii:

№1 Chestionare pentru copii și părinți;

№2 carduri cu sarcini situaționale;

№3 Note și urări pentru copii și părinți.

№4. Fișa de evaluare a concursului

Parte introductivă

Prezentatorul 1:

Vă invităm în sală pentru un spectacol,

Grăbește-te să iei locurile în avans.

Astăzi, spre surprinderea tuturor,

Concurență între familii!

Prezentatorul 2: Bună seara, dragi părinți și copii! Suntem foarte încântați să vă urăm bun venit în programul nostru de concurs „Familia mea”.

Prezentatorul 1: Aș dori să remarc că acesta nu este un simplu concurs sau un joc, ci un adevărat examen creativ și intelectual.

Prezentatorul 2: Deci, programul nostru:

Am numit prima competiție a jocului nostru „Carte de vizită” - acesta este un fel de reprezentare a familiei tale. În ea ne vom cunoaște mai bine concurenții. Învățăm ceva nou, interesant, special despre ei.

În a doua competiție „Școala familiei” vom verifica cât de prietenoase sunt familiile noastre și cât de bine pot găsi o cale de a ieși dintr-o situație dificilă.

Învățăm despre abilitățile culinare ale concurenților noștri de la a treia competiție „Gazda ospitalieră”.

Al patrulea concurs este testul intelectual „Troubles in a Barrel”.

Participanții noștri ne-au pregătit un mic concert în care își vor demonstra abilitățile creative și artistice. Am numit al cincilea nostru concurs „Creativitatea în familie”.

Prezentatorul 1: Deci, permiteți-mi să vă prezint onorabilul nostru juriu (Prezentarea juriului).

Prezentatorul 2:

Familia este ceea ce împărtășim între toți,

Un pic din toate: lacrimi și râsete,

Ridicați și coborâți, bucurie, tristețe,

Prietenie și certuri, liniște ștampilată.

Familia este ceea ce este mereu cu tine.

Lasă secundele, săptămânile, anii să treacă în grabă.

Dar zidurile sunt dragi, casa tatălui tău, -

Inima va rămâne pentru totdeauna în ea!

Prezentatorul 1: Poate că este timpul să ne întâlnim concurenții. (Prezentarea echipelor participante).

Progresul jocului

eu Concurs „Carte de vizită”.

Prezentatorul 2: Acum fiecare dintre echipe ne va prezenta „Cartea de vizită”. Și echipa va fi prima care o va face...

(Organizarea unui concurs).

Prezentatorul 1: Solicităm juriului să anunțe rezultatele acestui concurs.

(Anunțul rezultatelor).

Prezentatorul 1: În viața de zi cu zi educațională a tuturor națiunilor, există un număr mare de proverbe referitoare la problema familiei și a înțelegerii reciproce cu părinții. Să ne gândim la judecățile lor înțelepte.

(Elevii ies și citesc proverbe).

Nu vei găsi un prieten mai bun decât mama ta (rusă).

Inima unei mame se încălzește mai bine decât soarele (Mari).

De dragul copilului, mama se va arunca în foc (Belorusskaya).

Degetul copilului va doare, iar inima mamei va doare (ucraineană).

Îngrijirea maternă te va salva chiar și pe fundul mării (rusă).

Tatăl nu-și învață fiul nimic rău (rusă).

Părinții nu vor spune nimic rău copiilor lor (mordovian).

O persoană cu probleme se grăbește la părinții săi, o pasăre la cuibul său (Kalmyk).

Ce este cel mai bun într-un fiu - de la părinții săi (armeni).

Cel care își ascultă părinții nu va deveni sărac (abhazian).

Părinții noștri nu sunt persecutori (ruși).

Dacă îți jignești tatăl, nu vei găsi fericirea la mama ta (belarusă).

Ai grijă de tatăl tău și de mama ta - nu vei găsi pe alții (rusă).

Ascultă instrucțiunile tatălui și mamei tale - nu te vei pierde (belarus).

II concurs „Școala familiei”

Prezentatorul 2: A doua noastră competiție se numește „Școala familiei” (participanților li se dau cartonașe cu sarcini). Acum ați primit carduri pe care sunt scrise situații problematice. Trebuie să vă:

1. Determinați cauzele conflictului.

2. Încercați să rezolvați conflictul, găsiți modalități optime de reconciliere.

(Organizarea unui concurs).

Prezentatorul 1: Cred că echipele au făcut o treabă grozavă.

În timp ce juriul se gândește la cum să ne evalueze echipele, vom asculta un psiholog.

(În cadrul concursurilor I și II, psihologul prelucrează datele sondajului și își anunță rezultatele, analizează cât de corect și corect au făcut față situațiilor problematice copiii și părinții. Și, în concluzie, face un scurt raport despre problema educației familiei).

Psiholog. Familia este primul grup stabil din viața unei persoane mici. În procesul de formare a personalității, familia joacă un rol dominant. În familie se formează principalele trăsături de caracter ale unui copil și obiceiurile sale. Și ce fel de copil va fi - prosper sau nu - depinde de ce relații sunt în familie între membrii acesteia. Analiza datelor sondajelor sociologice a arătat că, din punctul de vedere al părinților și al copiilor, familia este, în primul rând, dragoste unul față de celălalt. Principalele și semnificative criterii pentru existența unei familii, după copii și adulți, sunt înțelegerea reciprocă, respectul și absența minciunii în relații.

Impresii strălucitoare, vederi adevărate primite în copilărie lasă amprenta vieții și, ca armura, protejează sufletul de toate influențele rele. Pe de altă parte, în minte rămân și impresii dificile. Toate acestea trebuie luate în considerare în educație.

Desigur, ați observat viața multor familii în care cresc copiii. Acordați atenție modului în care se dezvoltă relația dintre copii și părinți acolo. Fiecare familie are propriile sale tradiții, propria ei experiență, care merită aruncată o privire mai atentă și analizată. Acest lucru vă va oferi gânduri noi și vă va ajuta în căutarea dvs.

Acum băieții vă vor oferi mici mementouri și urări copiilor și părinților. Cred că după întâlnirea noastră de astăzi vă veți privi unii pe alții puțin diferit. Iubiți-vă și înțelegeți-vă. Vă mulțumim pentru atenție.

(Băieții distribuie mementouri și urări).

Prezentatorul 2: Mulțumesc. Cu siguranță vom folosi sfaturile și recomandările dumneavoastră. Și acum am dori să ascultăm stimatul nostru juriu.

(Juriul anunță punctajele).

III concurs „Gazda ospitalieră”

Conducere:

Toată lumea din familia noastră

Sunt mâini de aur

Cine tricotează, gătește, cântă,

Nu va muri de plictiseală.

Prezentatorul 2: Cred că veți fi de acord cu mine că în fiecare casă oaspeții sunt întâmpinați cu o ceașcă de ceai. Gazdele noastre ospitaliere au pregătit delicii și rețete pentru mâncărurile lor preferate. Și acum vom avea ocazia să încercăm și să le evaluăm. Al treilea nostru concurs se numește „Gazda ospitalieră”.

(Participanții își prezintă preparatele, invită oaspeții sărbătorii și membrii juriului să-și încerce deliciile, explică rețeta și caracteristicile de gătit).

Prezentatorul 1: O, da, gospodine, o, da, meștere. Ei bine, a cui mâncare i-a plăcut mai mult onorabilului nostru juriu?

(Se anunță rezultatele concursului).

Concursul IV „Troubles in a Barrel”

Prezentatorul 2: Al patrulea nostru concurs este testul „Probleme în butoaie”. În fiecare zi copiii noștri pun adulților multe întrebări dificile la care trebuie să cunoaștem răspunsurile. V-am pregătit și întrebări, dar copiii, nu adulții, le vor răspunde. Ei bine, părinții, desigur, își vor ajuta copiii iubiți. Întrebările sunt adresate echipelor una câte una.

Întrebări test:

Fără ce nu poți coace pâine? (Fără crustă).

În ce an mănâncă oamenii mai mult decât de obicei? (În zilele bisecte).

Cum arată o jumătate de portocală? (Pe al doilea).

Ce pieptene poți folosi pentru a-ți pieptăna capul? (Petushin).

Câte minute este mai bine să fierbi un ou fiert tare: două, trei, cinci? (Nu deloc, este deja gătit).

Ce boală nu ia nimeni pe uscat? (Nautic).

Pe ce merg oamenii dar nu conduc niciodată? (Peste tabla de șah).

Ce este între oraș și străvechi (Unirea „și”).

Ce poți privi cu ochii închiși? (Vis).

10. Câte ouă poți mânca pe stomacul gol? (Unu).

Care fată va fi soacra? (Cine va naște fete).

Mazăre, fasole, linte. Denumirea comună? (Fasole).

„Au aruncat ursulețul pe podea,

Au smuls laba ursului...”

Cine deține Antarctica? (Nimanui).

Este posibil să aduceți apă într-o sită? (Puteți: gheață).

Care roată nu se învârte într-o mașină în timp ce conduceți? (De rezervă).

Cine vorbește toate limbile? (Ecou).

Simțul proporției, capacitatea de a se comporta în societate. (Tact).

Ce parte a cuvântului poate fi găsită în subteran? (Rădăcină).

Care bilet nu va fi pus niciodată în compot? (Sare).

Prezentatorul 1: Între timp, juriul se gândește cum să ne evalueze familiile prietenoase, am dori să punem câteva întrebări publicului.

Test cu spectatori:

Fiecare mamă care își iubește copilul are această calitate? (Bunătate).

Acest cuvânt uimitor denotă calitate. Este întotdeauna în sufletul mamei mele? (Îngrijire).

Poate fi văzută această calitate în privirea mamei, auzită în vocea ei? (Sensibilitate).

Abilitatea de a rezolva în mod inteligent probleme complexe și de a oferi sfaturi. (Înţelepciune).

Prezentatorul 2: Solicităm juriului să anunțe punctajele pentru test. (Scorurile sunt anunțate).

V concurs „Creativitatea în familie”

Prezentatorul 1: Concursul final al programului nostru este creativ. Familiile participante ne-au pregătit spectacole de amatori. Și acum vă prezentăm atenției un mic program de concerte. Participanții noștri sunt probabil îngrijorați, să-i susținem cu aplauze prietenoase. Deci, bine ai venit! (Se desfășoară un concurs).

Partea finală

Prezentatorul 1: Cel mai emoționant moment al competiției noastre a sosit. Familiile sunt binevenite pe scenă! (Resumarea rezultatelor concursului. Premierea participanților).

Prezentatorul 2: Fie ca în familia ta să fie pace și armonie

Ți-ai dovedit prietenia prin faptă

Iar creativitatea familiei este o comoară de neprețuit,

Astăzi ați găsit cu succes!

Prezentatorul 1: Fie ca această întâlnire să continue

La urma urmei, creativitatea nu recunoaște barierele.

Va asteptam cu drag sa ne revedem,

Toți cei care vin la noi cu sufletul deschis!

Prezentatorul 2: Ne mai vedem!

Anexa nr. 1

Chestionar pentru părinți

Ce este familia pentru tine?________________________________________________________________

Ce te îngrijorează cel mai mult în legătură cu familia ta?_________________________________

Ce loc ocupă copilul în familia ta? __________________________

Crezi că copilul tău va dori ca viitoarea lui familie să fie ca a ta? _________________________________________________

Este copilul dumneavoastră familiarizat cu problemele morale și materiale care există în familia dumneavoastră?_________________________________

Ce înseamnă pentru copilul tău o seară petrecută acasă?_______________

Chestionar pentru copii

Cât de importantă este familia pentru tine?_________________________________

Ce loc ocupi in familia ta? ______________________________

__________________________________________________________________

Îți place să petreci serile cu familia ta? __________________

Care familie crezi că poate fi numită fericită?________________________________

Ți-ar plăcea ca viitoarea ta familie să fie oarecum asemănătoare cu familia în care crești?________________________________________________

Anexa nr. 2

Situații problematice:

Situația 1 . Copilul s-a schimbat mult în ultima vreme, puțin

comunică cu oamenii apropiați, rămâne tăcut, stă mult timp,

gândindu-mă la ceva. Răspunde la toate întrebările părinților

evaziv sau evită să răspundă cu totul. Părinţi

tind să cred că copilul suferă, dar motivele

se ascunde. Ce să faci într-o astfel de situație?

Situația 2. La sfârșitul trimestrului școlar primești un jurnal de-al tău

copil și vezi că rezultatul educației lui este foarte

nu-i rău. Ești fericit, laudă-ți copilul pentru realizările lui,

dar în curând ești invitat la școală pentru un serios

conversație și acolo afli că fiul (sau fiica ta)

a corectat notele din jurnal și a semnat pentru clasă

lider. Se pregătește o situație conflictuală.

Situația 3. Copilul tău este suficient de mare. Învață cu moderație

abilitățile lui, dar problema este că nu vrea nimic

ajutați prin casă și este mai bine să nu intrați în camera lui -

E mizerie peste tot. Când i se cere să facă ceva, el

Situația 4. Nu-ți vei recunoaște copilul. A devenit nepoliticos

agresiv și uneori chiar crud. Ei vorbesc despre asta

străini, manifestarea unor astfel de calități voi

tu însuți observi, uneori se manifestă chiar și în tine

abordare.

Situația 5. Copilul a crescut. Încearcă din ce în ce mai mult să iasă pe furiș din casă

și va zăbovi mereu undeva. El este încă totul

împlinește, dar simți că își trăiește propria viață,

ceea ce este mai interesant pentru el. Suferi de asta, dar nu

stii ce sa faci.

Anexa nr. 3

Memo pentru copii

Iubește, apreciază și ai grijă de părinții tăi - nimeni nu-i poate înlocui pentru tine.

Depășește lenea, încearcă mereu să-ți ajuți părinții - asta le va aduce bucurie.

Îți place zâmbetul mamei, aprobarea tatalui. Încercați să le aveți în casă în fiecare zi. Depinde doar de tine.

Oferă flori mamei, bunicii, surorii tale, chiar și celor sălbatice, dă-le cât mai des.

Și amintiți-vă cuvintele Marinei Tsvetaeva: „Nu fi prea supărat pe părinții tăi, amintește-ți că ei ai fost tu și vei fi ei”.

Notă pentru părinți

Arată-le copiilor tăi mai des cât de mult îi iubești, nu ascunde.

Petreceți cât mai mult timp posibil cu familia dvs., discutând despre ziua dvs., împărtășind probleme și consultându-vă unul cu celălalt.

Nu-ți fie teamă să-i ceri sfatul copilului tău - nu te va apropia decât.

Încearcă să te asiguri că prietenii copilului tău vizitează casa ta - ar trebui să-i cunoști bine.

Discutați problema calm, fără țipete sau iritare, atunci copilul dumneavoastră nu vă va ascunde nimic.

Nu-ți forța copilul să aibă încredere în secretele tale: „Ar trebui să știm totul despre tine” - acest lucru nu va realiza nimic.

Vor avea încredere în tine dacă nu sunteți doar părinți, ci prieteni care sunt capabili să înțeleagă și să empatizeze.

Fii un exemplu pentru copilul tău: la urma urmei, cum te tratezi acum cu părinții tăi este modul în care vei fi tratat la bătrânețe.

Amintește-ți că un copil este un oaspete în casa ta, care în cele din urmă își va părăsi cuibul natal. Și trebuie să-l creștem astfel încât să nu-și uite niciodată familia și căldura căminului său.

10. Vizitați școala mai des. Nu uitați de cuvintele unui profesor celebru

V. Sukhomlinsky: „Cea mai completă educație, ca

școala-familie este cunoscută.”

Anexa nr. 4

Lucrare de evaluare

NUMELE COMPLET. membru al juriului

Numele competiției

Puncte maxime

Concurenți

Bakhti-Goreevs

Musaga-liyevs

Tyapkiy

Voi băieți sunteți extraordinari

"Carte de vizită"

5 puncte

„Școala familiei”

5 puncte

„Gazda primitoare”

5 puncte

„Probleme într-un butoi”

răspuns corect - 1 punct

„Creativitatea familiei”

5 puncte

TOTAL:

______________________________

(semnătură)

noiembrie 2016

Protocol

Concursul de creativitate familială „Familia mea”.

Președintele juriului ________________________________________________________________

Numele competiției

Concurenți

Bakhti-Goreevs

Musaga-liyevs

Tyapkiy

Voi băieți sunteți extraordinari

"Carte de vizită"

„Școala familiei”

„Gazda primitoare”

„Probleme într-un butoi”

„Creativitatea familiei”

REZULTAT CONCURSULUI:

Membrii juriului:

1.___________________________________ __________________

2.___________________________________ __________________

3.___________________________________ __________________

4.___________________________________ __________________

Președintele juriului: __________________

Activitatea artistică și creativă este un factor puternic în armonizarea personalității, atât pentru adulți, cât și pentru copii. Aici puteți vedea întotdeauna rezultatul muncii dvs. Este o activitate artistică și creativă care este gata să servească drept punte, unind copiii, părinții și educatorii.

Descarca:

Previzualizare:

Bondar Natalya Anatolevna

Instituția bugetară educațională preșcolară municipală grădinița nr. 48 „Kapitoshka”

„Creativitatea comună unește familia”

Fiecare persoană dorește să fie realizată în viață, să-și dezvăluie potențialul, să se simtă ca un participant deplin la evenimente, și nu un observator pasiv. Se știe că tuturor le place să creeze, iar acest lucru trebuie tratat cu o atenție deosebită.

Viața în Rusia s-a schimbat semnificativ în ultimul deceniu. Mai des decât înainte, ne confruntăm cu cruzime, insensibilitate, lipsă de respect pentru oameni cu alte capacități materiale, o cultură diferită, credință, o viziune diferită asupra lumii, armonia legăturilor părinte-copil a fost perturbată. S-au format multe familii monoparentale. Tradițiile culturii de familie s-au pierdut. Dar aceasta este o întreagă gamă de cunoștințe și idei, valori și modele de comportament pe care s-a bazat totul: atașament față de părinți, sprijin reciproc, încredere, prietenie, respect pentru personalitatea fiecăruia din familie. Conceptul casei tatălui tău ca un fel de simbol, o fortăreață, care va fi întotdeauna protecție pentru tine, un loc în care te poți ascunde și să primești sprijin, înțelegere și iubire, a fost distrus. Și pentru un copil, casa lui este întreaga lui lume.

Toate acestea se reflectă în copiii noștri, ca o picătură de apă. Pentru ei, acest lucru se exprimă într-un sentiment de a nu fi implicat în ceea ce se întâmplă, în incapacitatea de a comunica între ei, în lipsa de încredere în propriile forțe, în lipsa dorinței de a aduce și crea ceva propriu. in lumea asta.

Părinții în acest moment chiar au nevoie de ajutor și sprijin în creșterea propriilor copii. Nu este un paradox? Dar așa este. Cine îi va ajuta? Una dintre sarcinile urgente ale timpului nostru este interacțiunea și apropierea grădiniței și familiei, precum și diseminarea experienței acumulate în această direcție.

Creativitatea este o formă de auto-exprimare liberă și autocunoaștere a individului; este un limbaj suplimentar în care poți vorbi despre tine, ideile și visele tale.

„Creativitatea”, scrie psihologul V.V. Davydov, „este soarta tuturor, ... trebuie neapărat să fie un însoțitor normal și constant al dezvoltării copilului”.

Așadar, în 2010, a venit ideea creării unui club de familie „Atelier de creație”, al cărui scop este să unească copiii, să unească părinții și educatorii, să întindă fire de prietenie și cooperare între ei, să creeze situații care să-i împingă să dialogheze și să discute. probleme presante unul cu celălalt.

Proiectele de familie dezvoltate au diferite teme. Așadar, în primul an de activitate al clubului, când copiii noștri erau în grupa a 2-a de juniori, le-am prezentat părinților diferite tipuri de creativitate („Remake”, „Floristry”, „Hârtie”, tehnica colajului) „Jucându-ne - noi învățăm, jucând - înțelegem”, părinții au aflat despre varietatea jocurilor cu copiii, caracteristicile acestora, importanța și modalitățile de a juca acasă, ajutând la implicarea copilului în diferite tipuri de activități etc.), în anul II am devenit familiarizat cu idei pentru organizarea de activități creative și activități artistice acasă și a făcut schimb de experiență la „Master Classes” în capacitatea de a realiza meșteșuguri interesante și amuzante, așa că, prin eforturi comune, am produs material pentru a lua și decor pentru site din sticle de plastic, echipamente non-standard pentru centrul de dezvoltare fizică („Calea sănătății”), i-a învățat pe părinți cum să transforme un obiect (surpriză prietenoasă) în altul (povesti eroi), a introdus materiale și tehnici vizuale netradiționale care pot fi folosite acasă pentru copii mai mici.
În al treilea an de funcționare al clubului de familie, copiii s-au alăturat activităților creative ale părinților. Acesta este un moment al comunicării, al cunoașterii și al construirii de prietenii. Lucrul la un meșteșug ajută la unirea echipei copil-adult. În procesul de implementare a acestuia, mai multe sarcini sunt planificate și rezolvate simultan.

Sarcina creativă.Copiii și părinții lucrează împreună pentru a crea o operă de artă.

Sarcina educațională.Participanții la proiect se familiarizează cu noi tehnici și tehnici artistice și le stăpânesc.

Sarcina psihologică.Pe parcursul lucrării, profesorul îi ajută pe toți să se implice în activități creative și, de asemenea, îi invită să vorbească despre munca lor folosind întrebări pregătite în prealabil.

Sarcina educației pentru mediugenerația mai tânără. Temele unor proiecte sunt direct legate de protecția naturii, a oamenilor și a întregii vieți de pe Pământ.

Sarcina de a crește copiii în spiritul înțelegerii culturii păcii. Lucrările pe subiecte ajută la atragerea la dialog a familiilor de diferite culturi și naționalități și la introducerea participanților la proiect în tradițiile și obiceiurile altor popoare.

Scopul principal al unor astfel de proiecte este consolidarea familiei, implicarea copiilor și adulților în procesul creativ, ceea ce este posibil doar cu o comunicare fructuoasă și cooperare a participanților săi.

Rezultatul lucrării este crearea unei opere de artă - un panou mare, un model, care poate fi folosit pentru a decora interiorul casei sau grupul unei instituții de învățământ, o stradă sau vitrină sau un parc din sat.

Este foarte important ca orice copil sau adult să poată deveni participant la proiect, indiferent de pregătirea sa artistică.

În timpul implementării unui proiect de familie, atât interacțiunea, cât și competiția creativă au loc între copii și părinți. Atmosfera de joc și fantezie vă permite să resetați mecanismul de autocontrol și să vă arătați într-un mod neașteptat. Improvizația creativă în condiții oarecum neobișnuite face munca interesantă și interesantă pentru copii și adulți. Oricine poate să se exprime, să simtă interes pentru sine din partea altor oameni.

Activitatea comună duce la unitatea autorilor și la dorința de a-și încerca din nou mâna, iar acest lucru este firesc, deoarece dorința umană principală este realizată - de a fi auzit și înțeles.

Proiectele creative în familie lărgesc orizonturile copiilor și adulților, îi umplu cu energie creativă, contribuie la schimbări pozitive în familie și ajută la construirea interacțiunii și cooperării între familie și grădiniță.

Să vorbim despre tradițiile familiei. Dacă în familie există tradiții care aduc bucurie și plăcere, care transformă zilele lucrătoare în mici sărbători și umplu copilul de emoții pozitive, atunci el își va lua atitudinea pozitivă la viață și amintirile vii cu el până la maturitate. Tradițiile de familie ne apropie, ne permit să ne cunoaștem și să ne înțelegem mai bine și să primim emoții pozitive și plăcere sinceră de a comunica unii cu alții! Cu siguranță, familia ta are deja niște tradiții - de exemplu, citirea unei povești înainte de culcare copilului tău, ridicarea tatălui de la serviciu cu îmbrățișări și sărutări, excursii de weekend la bunici sau plimbări în parc.

În familia noastră, creativitatea este o tradiție de familie. Bunica mea, Iulia Leontievna, cusături în cruce. Mama, Olga Viktorovna Karepanova, este angajată în arte și meșteșuguri, lucrând la un internat corecțional din Komsomolsk-on-Amur. Am absolvit școala de artă din Dzemgi, apoi am primit profesia de profesor de artă și desen. În prezent conduc cercul „Meșteșugăriilor” din centrul culturii etnografice din satul V. Ekon. Soțul și fiica mea Daria desenează frumos. Mai mult, nimeni nu i-a învățat asta. Fiica cea mare a intrat la universitatea pedagogică pentru că... visează să devină jurnalist. Îi place să compună și să scrie povești. Tatălui soțului, Shubarin Ivan Stepanovici, îi place să lucreze cu lemnul: de la construirea de foișoare și carusele până la crearea de jucării dinamice. Companiile turistice din Komsomolsk-on-Amur și instituțiile de învățământ și culturale din regiunea noastră îl cunosc ca un maestru al țeserii scoarței de mesteacăn. Creativitatea face parte din viața noastră.

Înțeleg că nu toată lumea este capabilă să creeze. Mulți oameni pur și simplu nu realizează că știu să creeze ceva cu mâinile lor. În această situație, educația suplimentară vine în ajutor. Îți poate ghida, îndemna, dezvolta înclinațiile tale. În instituția noastră, de exemplu, facem cursuri nu numai cu copii, ci și cu adulți. Puteți comanda o clasă de master, iar profesorii noștri vor veni în satul dvs. sau puteți merge în satul V. Ekon și puteți învăța să faceți săpun, amulete, topioare și cupe plutitoare. Avem o experiență similară. Suntem gata să ne împărtășim abilitățile. Și nu numai în persoană, ci și de la distanță.

Unii părinți spun că nu este nevoie de educație suplimentară. Bietul copil, spun ei, nu-și vede copilăria din cauza orelor suplimentare. Alții, dimpotrivă, îi impun copilului tot felul de crose. Ei cred că este mai bine pentru un copil sau un adolescent să fie ocupat toată ziua decât să stea inactiv, să stea în fața televizorului sau a computerului. Acest lucru va obișnui o persoană cu un program, va ordona și va dezvolta diligența. Cred că trebuie doar să vezi de către copil dacă orele sunt o povară pentru el sau nu. Sarcina părinților este să ofere, să încerce să intereseze, să captiveze prin exemplu! Și pentru aceasta, creativitatea trebuie să devină comună. Educația suplimentară dezvoltă lumea interioară a copilului.

Care sunt avantajele pentru cei care frecventează cluburi și secții sportive? - dezvoltarea abilităților și aptitudinilor. Nu contează dacă copilul tău merge la același club de ani de zile sau este interesat de o nouă activitate în fiecare lună. În orice caz, se dezvoltă și caută ceea ce îi va plăcea. - o schimbare de peisaj. Lecțiile de la școală necesită o disciplină strictă. Copiii sunt forțați să respecte regulile școlii și se simt mai constrânși. Și o atmosferă complet diferită în clasele în cerc, în care copilului i se oferă mai multă libertate de mișcare, independență și oportunitatea de a se exprima creativă. - schimbarea activitatii. Copiii învață să comunice între ei, să împărtășească succese și eșecuri și să învețe noi informații cu entuziasm. Mai mult, unui copil căruia îi este greu să găsească o limbă comună într-un cadru școlar își va găsi prieteni mult mai repede participând la o secție sau un club de sport. Aceasta înseamnă că acest lucru îl va ajuta să depășească timiditatea excesivă și timiditatea. Participarea la secțiuni și cluburi îi învață pe copii independență, organizare și responsabilitate. Și, în același timp, învață să-ți planifici ziua pentru a avea timp să termini școala, să mergi la un club și să termini treburile casnice. De asemenea, în timp ce frecventează un club, un copil participă la diferite competiții. Pentru ce este?

Concursul este o modalitate de a vă completa portofoliul, care va fi luat în considerare în curând pentru admiterea la universități. Dumneavoastră și copilul dumneavoastră puteți participa la diferite competiții și puteți obține satisfacții din procesul de pregătire, execuție a lucrării și chiar dacă rezultatul este ridicat! Uneori nici nu te gândești să câștigi și nu te bazezi pe un loc înalt, dar apoi dintr-o dată - iată-l. Grozav. Competiția este o oportunitate de auto-exprimare.

Fiica mea cea mare, Maria, care învață în clasa a X-a, pe baza rezultatelor certificatelor sale, a putut să viziteze tabăra regională „Constellation” în tura „My Land” și a venit de acolo încântată.

Există competiții nu numai pentru copii, ci și pentru adulți și familii. Participand undeva cu copilul tau, vei intelege:

Competiția ajută la o pauză de la grijile de zi cu zi, de la muncă, treburile casnice și umple viața cu emoție plăcută, anticipare și varietate.
Spiritul competiției trăiește în fiecare persoană, iar competiția este o modalitate accesibilă și pașnică de a concura cu ceilalți într-un anumit domeniu de interes.
Prin participarea la competiție, puteți face noi cunoștințe sau pur și simplu puteți discuta cu persoane care au hobby-uri similare.
Premiul joacă, de asemenea, un rol important, iar uneori este motivul participării.
Aceasta este una dintre modalitățile de a te îmbunătăți. Prin crearea unei înscrieri la concurs, participantul își dezvoltă talentele și abilitățile. Astfel, se ridică cu un pas mai sus în dezvoltarea sa.
Competiția oferă concurentului posibilitatea de a arăta altora realizările, abilitățile și talentele sale și de a ieși în evidență din mulțime.

Creează-te pe tine, creează împreună cu copilul tău.

Tip