Acasă » Pentru trimitere » Întâlnirea părinților „Drepturile și obligațiile copilului sunt obligații ale părinților. Întâlnirea părinților „drepturile și îndatoririle părinților”

Întâlnirea părinților „Drepturile și obligațiile copilului sunt obligații ale părinților. Întâlnirea părinților „drepturile și îndatoririle părinților”

Mou „Școala secundară nr. 3 din Zelenokumsk, districtul sovietic” din teritoriul Stavropol.

Întâlnire cu părinți „Drepturile copilului – responsabilitățile părinților”

Profesor la clasă:

Anul universitar 2011 – 2012

Obiective: de a familiariza părinții cu documente normative în materie de protecție a drepturilor copilului, de a ridica nivelul culturii juridice a părinților, de a sistematiza cunoștințele privind implementarea drepturilor copilului în familie, de a forma o atitudine pozitivă față de copilul lor printre parinti.

Sarcini: aduceți părinților adevărul că dreptul și datoria de a crește copiii le aparțin; să completeze cunoștințele părinților despre creșterea copiilor cu informații științifice disponibile publicului; să ajute la construirea rezonabilă a relațiilor cu copilul.

În primul rând, trebuie să îndeplinești îndatoririle și abia apoi să arăți drepturile. A. Dementiev

Lucrările ședinței

Bună ziua Vă mulțumesc că ați venit la această întâlnire. Contez pe ajutorul și sprijinul dumneavoastră, pe înțelegerea reciprocă. Sunt sigur că cooperarea noastră va avea succes. Astăzi vom discuta despre o problemă foarte importantă și urgentă legată de protecția drepturilor și demnității copiilor noștri și, de asemenea, vom lua în considerare drepturile și obligațiile noastre ca părinți în raport cu copiii.

Bunăstarea lor depinde de noi, adulții?

Vorbim despre drepturile copiilor. Și acum veți scoate din „cufărul magic” obiecte care simbolizează drepturile copilului. Sarcina ta este de a determina ce drept este implicat.

· Certificat de naștere - Ce fel de document? Despre ce drept vorbeste? (Despre dreptul la nume).

Inima - Ce drept poate însemna o inimă? (Despre dreptul la îngrijire și iubire). Casa - De ce este casa aici? Despre ce drept vorbeste? (Despre dreptul de proprietate). Plic - Cum arată plicul? (Nimeni nu are dreptul să citească scrisorile altora și să pipe). Primer - De ce ți-a amintit grundul? (Despre dreptul la educație).

Ne pasă de drepturile copiilor noștri. Toate sunt proclamate în Convenția cu privire la drepturile copilului, care a fost adoptată la 20 noiembrie 1989 la o reuniune a Adunării Generale a ONU.

Copilul primește informații inițiale despre drepturile sale în familie, apoi statul este conectat la educația juridică.

Câți dintre voi sunteți familiarizați cu Codul Familiei al Federației Ruse?

Din păcate, știm puține despre conținutul său. Și conform Codului Familiei al Federației Ruse, articolul 63 stipulează drepturile și obligațiile părinților. Părinții sunt responsabili pentru creșterea și educația copiilor, părinții sunt responsabili pentru sănătatea, dezvoltarea spirituală și morală a copilului.

Ce trebuie să faceți voi, părinți, pentru a crește o persoană demnă?

Ce ar trebui să le oferi copiilor tăi ca mamă?

Vezi cât de mult avem de dat copiilor noștri. Le iubim.

Să știi să-ți asculți copilul mereu și oriunde, dând dovadă de răbdare și tact și să-i vorbești așa cum ai vrea să ți se spună; păstrează o imagine pozitivă a copilului tău, pedepsește, nu umilitor, ci păstrându-i demnitatea; recunoaște-ți greșelile, poți să-ți ceri iertare pentru acțiunile și faptele tale greșite.

Vă sugerez să rezolvați acum următoarele situații și în cursul discuției lor vom deriva o formulă de dragoste pentru copilul dumneavoastră pentru a-l crește ca o persoană demnă. Dar vreau să remarc că o astfel de persoană nu putem crește decât într-o familie, pentru că un copil are dreptul să fie crescut într-o familie.

Ești mamă, ai un fiu, ai pus deoparte 500 de ruble pentru cizme. Fiul tău a venit acasă de la școală și spune că trebuie să predea 100 de ruble la micul dejun, are nevoie de 200 de ruble pentru a cumpăra adidași pentru că a fost rupt, 200 de ruble pentru un manual.

Ce vei face în această situație? Și tu?

Aici concluzionăm că trebuie să ne dăruim în numele fericirii copiilor noștri, pentru că dacă nu îi cumpărăm un manual, vom încălca dreptul la educație, nu ne vom cumpăra pantofi, el va merge cu picioarele umede și trebuie să avem grijă să-i păstrăm sănătatea pentru că are dreptul la asta. Și așa este responsabilitatea noastră.

Conform convenției, noi, părinții, trebuie să avem grijă de copii în fiecare zi.

Și cum ar trebui să se manifeste acest lucru? Adăugând „îngrijire zilnică” formulei noastre de dragoste.

Dar asta se întâmplă în familia ta când copiilor le este frică de ceva? Copiii tăi au temeri?

Temerile copiilor sunt o problemă pentru multe familii și trebuie rezolvată în timp util.

Cum te comporți în această situație? Dă exemple.

Aceasta este înțelepciunea părintească. Acesta este un alt ingredient din formula noastră.

Potrivit Codului familiei, părinții sunt responsabili pentru starea psihică a copilului.

Acum iată o întrebare:

Cum iti petreci weekendurile? Ce face copilul tău în această perioadă?

Cât de des le oferi copiilor tăi vacanță? creați pentru ei momente strălucitoare de viață?

Din aceste componente constă formula dragostei părintești pentru copiii lor, astfel încât aceștia să crească pentru a fi oameni demni, fericiți.

Convenția subliniază că bunăstarea fiecărui copil depinde în mare măsură de părinți, ei sunt primii responsabili pentru tine. Despre ceea ce ar trebui să fie părinții, în glumă, în numele copiilor, poetul modern Mark Schwartz a scris:

Dacă sunteți părinți - Mângâieri, laudă.
Dacă sunteți părinți - Iertător, iubiți.
Dacă autorizatorii, cumpărătorii, donatorii,
Atunci nu sunteți părinți, ci pur și simplu niște încântători!
Și dacă sunteți părinți - Părmăniți, supărați.
Dacă sunteți părinți - Cercitori, rușini,
Nu lăsați să mergeți la plimbare, bannere pentru câini,
Știți, părinți, sunteți doar crocodili.

În educație, sunt momente în care nu poți certa și pedepsi un copil.

Imi puteti spune cand nu este permis?

Când copilul este bolnav;

În timpul meselor, după somn sau înainte de culcare, în timpul serviciului; Imediat după o accidentare fizică sau psihică (cădere, luptă, notă proastă) Când copilul nu reușește să facă față vreunei neajunsuri, făcând eforturi sincere; În toate cazurile, când ceva nu merge; când motivele interne ale faptei sunt de neînțeles pentru părinți;

Când părinții înșiși sunt obosiți, supărați sau enervați dintr-un motiv propriu. Principalul lucru de reținut este că copiii învață nu atât din greșelile lor, cât din succesele lor.

Dragi părinți! Dacă acum am deveni copii pentru o clipă, ne-am aminti cu siguranță ce ne lipsea și de ce ne-am jignit cel mai adesea. Și fiecare dintre copiii tăi, atunci când comunică cu tine, își dorește de asemenea să nu dea promisiuni goale, să nu găsească greșeli în fleacuri, să nu facă prelegeri, să nu-și aleagă prieteni, ci pur și simplu să-l iubească.

Și ce fel de părinți suntem, testul pe care ți-l propun ne va ajuta să înțelegem.

Deci, pentru răspunsul „da” pui 2 puncte, pentru răspunsul „uneori” – 1 punct și pentru răspunsul „nu” – 0.

Calculați numărul de puncte.

Mai puțin de 6 puncte. Ai o idee destul de vagă despre creșterea adevărată. Și deși se spune că niciodată nu este prea târziu să începeți, vă sfătuim să nu vă bazați pe această vorbă, dar fără întârziere, îmbunătățiți-vă cunoștințele în acest domeniu.

De la 7 la 14 puncte. Nu faci greșeli majore în educație, dar totuși ai la ce să te gândești. Și poți începe prin a dedica complet ziua următoare copiilor, uitând pentru o vreme prietenii și problemele de producție. Și fii sigur că copiii te vor răsplăti pe deplin pentru asta.

Peste 15 puncte. Îți faci treaba bine ca părinte. Și totuși, mai există ceva care poate fi îmbunătățit puțin?

Tot ceea ce am vorbit astăzi, am încercat să rezum în nota „Pentru voi, părinți”. Aceste linii directoare vă vor ajuta să vă protejați drepturile copilului dumneavoastră.

Să ascultăm cuvintele: „Părinții, numai părinții, au cea mai sfântă datorie de a-și face copiii ființe umane, în timp ce datoria instituțiilor de învățământ este să-i facă oameni de știință, membri ai statului. Deci haideți să lucrăm împreună pentru a face copiii noștri umani…”.

Dacă sprijinul îl înconjoară, el capătă încredere în sine. Lăudați-l cu generozitate și atunci va fi mereu mulțumit de viață. Fii corect cu el, oameni buni, iar copilul tău va fi corect! Iubește-l pentru ceea ce este, nu are nevoie de flirt și lingușire, Și el, așa cum este tipic pentru copii, va răspunde la asta cu dragoste fierbinte!

Vă mulțumim pentru atenție. Succes vouă și mult succes în creșterea copiilor voștri!

MBOU „Școala secundară Serebropolskaya”

Întâlnire cu părinți în toată școala

„Drepturile și responsabilitățile părinților”

Buna seara dragi parinti!

În cadrul temei declarate a întâlnirii cu părinți „Drepturile și îndatoririle părinților”, aș dori să subliniez problema celei mai importante îndatoriri a unui adult față de copil - acesta este procesul de educație.

Creșterea copiilor este cea mai veche dintre treburile umane. Depinde de trei variabile: adulți, copii și relația dintre ei.

La urma urmei, oricât de sus ne-ar aduce soarta, oricât de dur ne tratează, fericirea sau nenorocirea noastră este în copii. Cu cât îmbătrânim, cu atât înțelegem mai mult acest lucru. Adesea învățăm un lucru și învățăm altul.

Când jucăm șah, putem petrece ore întregi gândindu-ne la o singură mișcare. Luând în considerare în mod cuprinzător rezultatele care vor urma din această mișcare. Dacă cu atâta meticulozitate și previziune ne-am gândi la cuvintele și acțiunile noastre în raport cu copiii, cu ceilalți membri ai familiei, cu atât mai puțin ar fi faptele greșite, conflictele, dezastrele.

Una dintre cauzele problemelor din toate sferele vieții noastre este lipsa de spiritualitate a tinerei generații. Atrage după sine lipsa de dorință a unora dintre tineri de a lucra cinstit și adesea îi conduce pe calea comiterii infracțiunilor. Mulți părinți se înșală, crezând că centrul educației este școala. Este gresit. Studiile sociologice arată că creșterea unui copil este influențată de: Familie - 50%, mass-media - 30%, școală - 10%, stradă -10%.

Ei bine, acum aș dori să trec în mod special la legile după care ne ghidăm atunci când lucrăm cu copiii tăi.

Constituția Federației Ruse
Codul familiei al Federației Ruse
Convenția cu privire la drepturile copilului
Legea federală „Cu privire la educație în Federația Rusă”
Legea „Cu privire la fundamentele sistemului de prevenire a neglijării delincvenței juvenile”
Legea Federației Ruse „Cu privire la garanțiile fundamentale ale drepturilor copilului în Federația Rusă”
Carta institutiei de invatamant

Drepturile parintilor:

pentru educația și creșterea copiilor;
alegeți formele de educație;
de a da copilului învățământ preșcolar, primar general, de bază general, secundar general în familie;
să se familiarizeze cu statutul organizației care desfășoară activități educaționale;
se familiarizează cu conținutul educației, metodele de educație și creștere utilizate, tehnologiile educaționale, precum și cu evaluările progresului copiilor lor;

să protejeze drepturile și interesele legitime ale elevilor;
participa la conducerea scolii;(prin diferite organizații publice, cum ar fi comitetele de părinți)
să fie prezent la examinarea copiilor de către comisia psihologică, medicală și pedagogică;
să primească sfaturi de la profesori cu privire la educația și creșterea copiilor lor;(pentru aceasta avem o organizație publică precum școala de părinte responsabilă, unde vă vom oferi toată asistența posibilă).

În aceleași documente există și o astfel de secțiune ca

Responsabilitatile parintilor:

să se asigure că copiii primesc educație generală și să creeze condiții pentru ca aceștia să primească învățământ secundar general;
respectă regulamentul intern al școlii și alte acte locale care reglementează procesul de învățământ în școală;
să respecte onoarea și demnitatea elevilor și personalului școlii;

Responsabilitățile părinților, așa cum sunt stabilite în statutul școlii, sunt:

menține o comunicare constantă cu profesorii școlii cu privire la educația și creșterea copiilor lor;
participă la ședințele de clasă și de școală între părinți și profesori organizate de școală;
Să aibă grijă de sănătatea, dezvoltarea fizică, psihică, spirituală și morală a copiilor lor;
Protejarea drepturilor și intereselor legitime ale copiilor;

Trebuie spus că nu toți părinții se bucură de drepturile lor, iar cel mai ofensator este că nu toți (și chiar majoritatea) nu își îndeplinesc îndatoririle.

În momentul de față, putem spune direct că mai mult de jumătate dintre părinți nu țin legătura cu profesorii, nu participă la întâlnirile părinți-profesori. În ultima perioadă au devenit mai frecvente cazurile de ignorare a întâlnirilor, chiar ignorând apelul oficial la școală printr-un certificat administrativ, anul acesta fiind trimise la ______.

Nu credeți că neîndeplinirea responsabilităților părintești nu va implica responsabilitate. Singurul mod în care putem trage copiii și părinții la răspundere este să-i punem în control. Școala are alt document"Reglementări privind plasarea elevilor și familiilor la înregistrarea intrașcolară.

Ofer un extras din acest document.

4.1. Temeiuri de înscriere a minorilor la înregistrarea intrașcolară

4.1.1. Neprezentarea sau absența sistematică la cursuri fără un motiv întemeiat.
4.1.2. Eșecul studenților la disciplinele academice.
4.1.3. Poziție social periculoasă:
4.1.4. Utilizarea de substanțe psihoactive și toxice, narcotice, alcool, fumat (mulți copii nu se sfiesc să vorbească despre ceea ce fumează)
4.1.5. Participarea la asociații informale și organizații antisociale.
4.1.6. Săvârșirea unei infracțiuni înainte de împlinirea vârstei de răspundere penală.
4.1.7. Încălcarea sistematică a rutinei interne a școlii (nerespectarea sistematică a d / z, refuzul de a lucra în clasă, absența constantă a unui manual, caiete, conversații în clasă etc.).
4.1.8. Încălcarea sistematică a disciplinei la școală (lupte, grosolănie, limbaj nepoliticos etc.) și a Cartei instituției de învățământ.

4.2. Motivele înregistrării unei familii în care părinții (reprezentanții legali) sunt:

4.2.1. Ei nu își îndeplinesc obligațiile pentru creșterea, educația și (sau) întreținerea copiilor lor.
4.2.2. Abuzul de droguri și alcool; să afecteze negativ comportamentul minorilor, să îi implice în activități ilegale (infracțiuni, vagabondaj, cerșetorie, prostituție, distribuție și consum de droguri, băuturi alcoolice etc.).
4.2.3. Ei permit copiilor lor să fie abuzați.
4.2.4. Au copii care se află într-o situație periculoasă din punct de vedere social și sunt înscriși într-o instituție de învățământ.

Prin urmare, nu fi surprins dacă primești o notificare despre plasarea ta sau a copilului tău la liceu. Dacă în acest caz, părinții nu vor răspunde. Cazul continuă și ești pus sub control în zonă.

Sper că nu vom recurge la măsuri extreme, ci ne vom strădui să creăm o educație bună, umană în jurul copilului, să-l ajutăm să-și găsească locul printre alte persoane.

Și cred că știți cu toții că un copil începe să se gândească la familie numai atunci când are o afacere comună cu părinții săi sau rudele apropiate și când începeți să participați la viața copilului, iar în acest caz este viața școlară, atunci te poți aștepta la un răspuns de la ei.

În cele din urmă, aș dori să-mi închei discursul într-o notă bună. Am făcut un mic test și i-am invitat pe copii să termine propoziția pe care au început-o.

Familia este... cei mai apropiați oameni, acesta este locul în care te așteaptă mereu, indiferent ce ai fi, acesta este cel mai important lucru din viață, acesta este fericirea și iubirea celor dragi etc.
Părinții mei sunt... cel mai prețios lucru pe care îl am, aceștia sunt cei care ne sunt mereu alături, aceștia sunt consilierii mei, acesta este un bun exemplu pentru o viitoare familie.
Lumina de la ferestrele casei mele este... căldura unei vatre de familie, este o lumină în care ei iubesc și așteaptă mereu
Bucuria în familia mea este... când toți membrii familiei sunt acasă, acestea sunt sărbători în familie, o cauză comună și o distracție plăcută, atunci când toată lumea este sănătoasă
Durerea în familia mea este... când cineva se află într-o situație dificilă, atunci când cei dragi mor, aceasta este separarea de cei dragi
Departe de casa mea, îmi voi aminti... casa mea bună, confortabilă, familia mea, copilăria mea.
Din tradițiile familiei mele, aș vrea să iau în viitoarea mea familie... capacitatea de a crea aceeași familie ca și părinții mei, toate tradițiile pe care le avem acum, sărbătorirea sărbătorilor în cercul semințelor.
Nu aș vrea ca viitoarea mea familie să aibă certuri, neînțelegeri, nenorociri, necazuri, nu aș vrea să repet greșelile părinților mei

Pe baza celor de mai sus, putem concluziona că toate eforturile noastre comune de a educa o nouă generație probabil nu au fost în zadar. IUBIȚI-VĂ COPIIII AȘA cum sunt

Vă mulțumim pentru atenție!

MBOU „Școala secundară Burlyk”

"Drepturi și obligații"

Plan:

1. Cunoașterea părinților.

2. Discurs introductiv al profesorului pe tema întâlnirii cu părinții.

3. Performanța elevilor.

4. Teste pentru părinți.

5. Rezumând. Sfaturi pedagogice privind rezultatele testării.

6. Conversații individuale. Colectarea de informații personale despre elevi.

Progresul întâlnirii:

1. Părinților li se oferă formulare pentru a completa informații despre componența familiei.

2. Profesorul prezintă părinților tema întâlnirii.

3. Performanța elevilor.

Elevul 1: Astăzi vă vom vorbi despre câteva drepturi ale copilului.

2 elev: Un copil este orice ființă umană sub 18 ani, cu excepția cazului în care legile naționale prevăd o vârstă mai devreme a majorității.

Student 1: Statele participante recunosc că fiecare copil are dreptul inalienabil la viață.

2 elev: Protecția drepturilor și intereselor copiilor revine părinților acestora. Părinții sunt reprezentanții legali ai copiilor lor și acționează în apărarea drepturilor și intereselor acestora în relațiile cu orice persoană.

Cititorul 1: Doar tu te-ai născut pe lume,

Primul drept este al tău:

Fă-l să fii mândru

Nume personal.

Cititorul 2: Foarte dificil pe cont propriu,

trăiesc singur pe lume.

Dreptul de a trăi cu mama și tata

Folosiți peste tot băieți.

(Copiii distribuie și arată desene ale familiei lor.)

Cititorul 3: Există încă un astfel de drept

amintiți-vă să gândiți și să creați

și alții gândurile lor,

daca vrei sa donezi.

(Copiii își arată meșteșugurile și lucrările creative: cuvinte încrucișate, rezumate etc.)

Cititorul 4: Nu sunt mulțumit de vlăstar

Și deși nu atât de puternic

Dar nu îndrăzni să mă rănești

Avem o astfel de lege.

(Aici se joacă o scenă inventată de copii).

Cititorul 5: Dacă este febră, tot corpul doare

Și deloc înainte de joc,

Apoi chemați medicul pentru ajutor

De asemenea, copii potriviti.

Cititorul 6: Pentru a face prieteni cu știința,

Cu o carte într-o mână mică

Am dreptul de a studia

În limba maternă.

Cititorul 7: Am crescut, am luat cărți

Și am fost în clasa întâi.

Toți copiii merg la școală

Avem acest drept.

(Câțiva copii dansează un vals de școală).

Cititorul 8: Pot să organizez petrecerea copiilor mei

Sărbătorește ca adult.

Daca mi se face foame...

Ai dreptul la mâncare.

Cititorul 1: Indiferent dacă ești slab sau puternic,

Alb, negru nu-i pasă

Te-ai născut să fii fericit

Acest drept este acordat tuturor.

(Ultimele cuvinte ale cititorilor vorbesc la unison)

Copiii cântă melodia „Secretul lumii întregi”.

4. Teste pentru părinți.

a) Ce fel de părinți suntem?

Cât de des ne gândim dacă suntem părinți buni și dacă ne facem față îndatoririlor noastre de educatori?

Deci ce fel de părinți suntem? Testează-te răspunzând la întrebări (da, nu, uneori).

1. Urmăreşti articole din reviste, programe de televiziune şi radio despre parenting? Citiți din când în când cărți pe această temă?

2. Copilul tău a făcut ceva. Crezi că, în acest caz, comportamentul lui este rezultatul creșterii tale?

3. Sunteți de acord cu soțul/soția să creșteți copii?

4. Dacă un copil se oferă să te ajute, vei accepta asta, chiar dacă poate întârzia sau chiar înceta?

5. Folosești formularul de interdicție sau de comandă doar atunci când este cu adevărat necesar?

6. Considerați că consistența este unul dintre principiile pedagogice principale?

7. Sunteți conștient de faptul că mediul care înconjoară copilul are un impact semnificativ asupra acestuia?

8. Recunoașteți că sportul și educația fizică sunt de mare importanță pentru dezvoltarea armonioasă a copilului?

9. Nu poți să-ți comanzi copilul, ci să-i ceri ceva?

10. Este neplăcut pentru tine să-ți concediezi copilul cu o frază de genul: „Nu am timp” sau „Așteaptă până îmi termin treaba?”

Pentru fiecare răspuns pozitiv, notează 2 puncte pentru tine, pentru răspunsul „uneori” - 1 și pentru negativ - 0.

Mai puțin de 6 puncte. Ai o idee destul de vagă despre creșterea adevărată. Și deși se spune că niciodată nu este prea târziu să începeți, vă sfătuim să nu vă bazați pe această vorbă, dar fără întârziere, îmbunătățiți-vă cunoștințele în acest domeniu.

De la 7 la 14 puncte. Nu faci greșeli majore în educație, dar totuși ai la ce să te gândești. Și poți începe prin a dedica complet ziua următoare copiilor, uitând pentru o vreme prietenii și problemele de producție. Și fii sigur că copiii te vor răsplăti pe deplin pentru asta.

Peste 15 puncte. Îți faci treaba bine ca părinte. Și totuși, mai există ceva care poate fi îmbunătățit puțin?

b) Sunteți părinți buni?

Puteți răspunde la întrebările „da”, „nu”, „nu știu” la acest test. Asa de:

1. Reacționați adesea la unele acțiuni ale copilului cu o „explozie”, apoi regretați.

2. Uneori primești ajutor sau sfaturi de la prieteni când nu știi cum să răspunzi la comportamentul copilului tău.

3. Intuiția și experiența ta sunt cei mai buni sfaturi în creșterea unui copil.

4. Uneori ți se întâmplă să ai încredere unui copil cu un secret pe care nu l-ai spune nimănui.

5. Ești jignit de părerea negativă a altor persoane despre copilul tău.

6. Se întâmplă să-ți ceri iertare copilului tău pentru comportamentul tău.

7. Crezi că un copil nu ar trebui să aibă secrete de la părinți.

8. Observi diferențe între caracterul tău și caracterul unui copil care uneori te surprind (te rog).

9. Îți faci prea multe griji pentru necazurile sau eșecurile copilului tău.

10. Te poti abtine sa cumperi o jucarie interesanta pentru copilul tau (chiar daca ai bani) pentru ca stii ca casa este plina de ei.

11. Crezi ca pana la o anumita varsta cel mai bun argument educativ pentru un copil este pedeapsa fizica (centura).

12. Copilul tău este exact ceea ce ai visat.

13. Copilul tău îți dă mai multe probleme decât plăcere.

14. Uneori simți că copilul tău te învață noi gânduri și comportamente.

15. Ai conflicte cu propriul tău copil.

Calcule ale rezultatelor

Pentru fiecare răspuns „da” la întrebări:

2, 4, 6, 8, 10, 12, 14, precum și „nu” la întrebări: 1, 3, 5, 7, 9, 11, 13, 15 primesc 10 puncte. Pentru fiecare „nu știu” primești 5 puncte. Calculați-vă punctele.

100 - 150 de puncte. Ai mari ocazii de a-ti intelege propriul copil corect. Părerile și judecățile tale sunt aliații tăi în rezolvarea diferitelor probleme educaționale. Dacă această practică este însoțită de un comportament atât de deschis și plin de toleranță, poți fi recunoscut drept un exemplu demn de imitat. Pentru ideal, îți lipsește un pas mic. Poate fi părerea copilului tău. Vei risca?

50 - 99 puncte. Sunteți pe calea cea bună către o mai bună înțelegere a propriului copil. Îți poți rezolva dificultățile sau problemele temporare cu copilul tău, începând cu tine însuți. Și nu încercați să găsiți scuze pe baza lipsei de timp sau a naturii copilului dumneavoastră. Există mai multe probleme asupra cărora ai influență, așa că încearcă să le folosești. Și nu uita că a înțelege nu înseamnă întotdeauna a accepta. Nu doar copilul, ci și propria lui personalitate.

0 - 49 puncte. Se pare că cineva poate doar să simpatizeze mai mult cu copilul tău decât tine, pentru că el nu a ajuns la părinte - un bun prieten și ghid pe drumul dificil al dobândirii experienței de viață. Dar nu totul este încă pierdut. Dacă chiar vrei să faci ceva pentru copilul tău, încearcă altceva. Poate găsești pe cineva care să te ajute cu asta. Nu va fi ușor, dar în viitor se va întoarce cu recunoștință și viața stabilită a copilului tău.

5. ABC-ul educației (Sfaturi pentru părinți).(Educația școlarilor, nr. 8, 2001)

Uneori, copiii iau toate necazurile școlare prea aproape de inimă. Învață-i constant să facă distincția între ceea ce este important și ceea ce nu este.

Știți despre regimul Sukhomlinsky? Nu faceți lecții ziua și seara, ci trezește-te la ora cinci și studiază dimineața. Unii copii le place foarte mult.

Urmăriți cu atenție dacă acordați atenție și afecțiune unui copil mai mult decât altuia. Copiii sunt extrem de scrupuloși în materie de justiție.

Amintiți-vă, copiii mici nu și-au dezvoltat încă simțul umorului. Ai glumit, iar copilul a fost jignit. Iată un caz în care nu ar trebui să experimentezi. Simțul umorului va veni cu timpul.

Copiii încearcă să fumeze la 10-11 ani. Acesta este cel mai bun moment pentru a vorbi despre pericolele tutunului. Arată-i fiului tău cât de supărat ești. Nu amenințați cu pedeapsa - acest lucru va face din fumat un act eroic atractiv. Spuneți cum mor oamenii din cauza cancerului pulmonar.

Ține minte, de cât timp auzi râsetele copiilor în casa ta? Cu cât copiii râd mai des, cu atât educația este mai bună.

În viața umană, există două vârfuri de jurnal: 15 și 32 de ani. Respectă un adolescent care ține un jurnal. Daca intri in camera si vezi ca fiica sau fiul scrie ceva, lasa copilul, nu intreba nimic.

Pentru a preveni un adolescent să fumeze, aveți grijă de activitățile sale sportive. Are o minge de fotbal, o bicicletă, o rachetă de tenis? Sportivii adolescenți de obicei nu fumează.

Să fie capabil, după reflecție, să refuze orice sfat, inclusiv sfatul Ziarului Părintelui.

Nu suntem stăpânii vieții copiilor noștri. Nu le putem cunoaște soarta. Nu știm pe deplin ce este bine și ce este rău pentru viitorul lor. Prin urmare, vom fi mai atenți în toate deciziile care pot afecta calea copilului.

Memento pentru părinți

Dragi părinți!

Lasă aceste reguli, verificate de viață, să te ajute în creșterea unui copil, în stabilirea unor relații bune cu el, în întărirea autorității, a respectului reciproc și a iubirii. Acest lucru este posibil dacă în familia dvs.:

Încrederea este regula de bază.

Spune-i mereu adevărul copilului.

Încearcă să fii un exemplu pentru copil.

Respectați copilul ca persoană care are dreptul la punctul său de vedere.

Consultați-vă cu copilul dvs.

Nu înșelați copilul.

Învață să-ți evaluezi propriile acțiuni și acțiunile altora.

Nu urmăriți să obțineți ascultare completă încă de la primul cuvânt, oferiți copilului posibilitatea de a se asigura că are dreptate sau greșit.

Dacă copilul tău are nevoie de ajutor, amână lucrurile pentru mai târziu.

Ieșirea dintr-o situație fără speranță este o glumă.

Televizorul este bun, dar natura este mai bună.

Cunoașterea, lectura este o bucurie pentru întreaga familie. Citiți cu voce tare constant.

Când judeci un copil pentru un act, amintește-ți de vârsta lui.

Cunoaște-ți prietenii copilului tău și invită-i în casă.

Seara, discutați cu familia despre cum a decurs ziua.

Tehnici de gestionare a organului comportamentului

Organizarea unui mediu anticriză pentru copil

Unde vorbim cu un copil, indiferent dacă stăm sau stăm în picioare, care stă în apropiere - toate acestea fac parte din structura mediului. Acest lucru poate crea o atmosferă de comunicare caldă, informală, prietenoasă sau rece, de afaceri, autoritară.

Ignoranță intenționată

Dacă nu reacționăm la aspectele neplăcute ale comportamentului copilului, ci îl ascultăm cu calm, atunci acest lucru întărește procesul de influență. Este necesar nu numai să nu reacționăm la aceste aspecte ale comportamentului, ci și să sprijinim copilul dacă începe să se comporte corect.

Cheie

Îi poți spune copilului cum să se comporte sau ce comportament este inacceptabil, folosind, de exemplu, cuvintele „Încetează jocul la revedere” sau trucuri non-verbale, cum ar fi o privire sau un încuviințare din cap pentru a-i aminti copilului de îndatoririle sale. Aceasta este o remarcă simplă, non-critică, care îl ajută pe copil să facă pasul următor.

Suport emotional

La fel ca laudele, sprijinul emoțional ajută la creșterea stimei de sine a copilului. Când starea unui copil este cauzată de un sentiment de nesiguranță, teamă sau furie în legătură cu o anumită situație de viață, el poate avea nevoie în special de atenția și îngrijirea dumneavoastră pentru a rezolva problema.

Ajutor în situații dificile

Când știm că un copil nu poate începe sau termina o sarcină fără ajutor suplimentar, îl putem ajuta să treacă prin primii pași grei.

Metode non-verbale de influență

Influența nonverbală include diverse tehnici: de exemplu, „a fi aproape” și „contact fizic”. Uneori, pentru a se calma, este suficient pentru un copil ca un adult să fie pur și simplu în apropiere. Contactul fizic este o metodă foarte importantă de influență. O strângere de mână sau o bătaie pe umăr poate ajuta copilul să se calmeze.

Schimbarea direcției

Schimbarea direcției copilului sau grupului îi ajută să se calmeze și să revină la rutina zilnică normală. Atunci când se folosește această metodă, energia și atenția copilului sunt trecute la un alt tip de activitate, datorită căruia începe să-și controleze comportamentul.

indicatie directa

Odată cu dezvoltarea în continuare a stării de criză, copilul este din ce în ce mai puțin capabil să ia decizii rezonabile, așa că trebuie să i se dea instrucțiuni directe. Instrucțiunile directe îi spun în mod clar și fără ambiguitate copilului ce ar trebui să facă. Acestea pot fi comentarii, mementouri cu privire la regulile de conduită sau rutina zilnică și instrucțiuni.

Pauză

Când copilul este supărat sau iritat, trebuie să-i ceri să meargă într-un loc calm sau liniștit, astfel încât să-și revină în fire.

6. Conversații individuale. Colectarea de informații personale despre elevii care sunt copii „dificili”.

Întâlnirea părinților „Drepturile, îndatoririle și responsabilitățile părinților”

Letkeman Lyubov Petrovna, profesor de școală primară

Ţintă:

formarea părinților elevilor atitudine responsabilă față de creșterea copiilor lor;

Învățarea părinților cum să-și exercite corect drepturile părintești.

Formular de întâlnire cu părinții: prelegere, conversație.

Munca pregatitoare: selecția literaturii, pregătirea prezentărilor, lucrul cu documente normative.

Echipament:

Prezentarea ședinței părinților;

Calculator;

Multimedia.

Membrii: părinţi, profesori.

Lucrările ședinței 1. Epigraful întâlnirii cu părinții

Copilul învață ce vede în casa lui:
parintii sunt un exemplu.
P.I. neînsemnat

2. Moment organizatoric

Salutare dragi parinti! Astăzi ne vom familiariza cu legile fundamentale și actele juridice de reglementare ale Federației Ruse, care descriu în mod clar toate drepturile, îndatoririle și responsabilitățile părinților. De asemenea, vom învăța cum să folosim corect drepturile părintești.

3. Introducere

- Prevenirea infracțiunilor, neglijenței și lipsei de adăpost în rândul minorilor este considerată astăzi ca un sistem de măsuri sociale, juridice și de altă natură menit să identifice și să elimine cauzele și condițiile de răspândire a criminalității și a delincvenței în rândul minorilor.

O parte semnificativă a copiilor neglijați sunt adolescenți cu comportament deviant, care consumă alcool, droguri și duc un stil de viață antisocial. Neglijarea adolescenților este primul pas către lipsa de adăpost, o încălcare a procesului normal de socializare a acestora. Neglijarea adolescenților a devenit una dintre problemele socio-pedagogice grave ale familiei și ale societății.

O analiză a motivelor creșterii neglijenței în rândul adolescenților și copiilor indică faptul că originile sale se află, în primul rând, în familie.

– Principalele cauze de necazuri pentru familii sunt: alcoolismul părinților, șomajul, dependența de droguri, condițiile de viață periculoase din punct de vedere social ale familiei, încălcarea rău intenționată a drepturilor copilului în familie, abuzul în familie, neatenția prelungită a părinților față de interesele și problemele copilului, introducerea copilului în consumul de alcool, droguri și multe altele. Toți factorii de mai sus, din păcate, duc nu numai la creșterea familiilor disfuncționale, ci și la creșterea infracțiunilor și infracțiunilor în rândul minorilor care trăiesc în aceste familii.

Mulți părinți sunt siguri că își cunosc drepturile, drepturile copiilor lor și, de asemenea, își îndeplinesc pe deplin îndatoririle. Dar, pe baza practicii, aș dori să observ că deseori părinții nu pot răspunde la întrebări simple cu privire la drepturile copiilor și, cel mai important, îndatoririle și responsabilitățile față de copiii lor. Cel mai adesea, părinții înșiși sunt încălcatori rauvoitori ai drepturilor copiilor lor.

Și pentru ca tu și cu mine să găsim un limbaj comun, să ajungem la un numitor comun în creșterea copiilor noștri, vreau să vă prezint următoarele legi și reglementări de bază. Mă voi opri mai detaliat asupra acelor articole din Legi care precizează îndatoririle și responsabilitățile părinților pentru dezvoltarea, creșterea, sănătatea și educația copiilor.

4. Corpul principal

Principalele legi, acte juridice de reglementare:

Convenția ONU cu privire la drepturile copilului;

Constituția Federației Ruse;

Codul familiei al Federației Ruse;

Codul penal al Federației Ruse;

Legea federală „Cu privire la educația în Federația Rusă”;

Codul administrativ al Federației Ruse;

1. Convenția ONU cu privire la drepturile copilului:

Articolul 18 Părinții au responsabilitatea generală și primară pentru creșterea și dezvoltarea copilului. Ei trebuie să pună pe primul loc interesul superior al copilului..

2. Constituția Federației Ruse:

Articolul 38

1 . Maternitatea și copilăria, familia sunt sub protecția statului;

2. Îngrijirea copiilor, creșterea lor este un drept și o datorie egală a părinților;

Articolul 43

1. Fiecare are dreptul la educație.

4. Învățământul general de bază este obligatoriu. Părinții sau persoanele care îi înlocuiesc se asigură că copiii primesc educație generală de bază.

3. Legea federală „Cu privire la educația în Federația Rusă”

Capitolul 4. Elevii și părinții acestora (reprezentanți legali):

Articolul 43 Indatoririle si responsabilitatile elevilor;

Pentru nerespectarea sau încălcarea Cartei Școlii, a regulamentelor interne și a altor regulamente, elevii școlii pot fi supuși acțiune disciplinară - remarcă, mustrare, expulzare dintr-o instituție de învățământ.

Articolul 44 Drepturile, îndatoririle și responsabilitățile în domeniul educației părinților (reprezentanților legali) ai elevilor minori.

Părinții (reprezentanții legali) ai elevilor minori obligat oferi copiilor o educație generală.

4. Codul familiei al Federației Ruse

Capitolul 12. Drepturile și obligațiile părinților

Articolul 56 Dreptul copilului la protecție;

1. Copilul are dreptul la protecția drepturilor și intereselor sale legitime.

2. Copilul are dreptul de a fi protejat de abuzuri din partea părinților (persoanele care îi înlocuiesc).

În cazul încălcării drepturilor și intereselor legitime ale copilului, inclusiv în cazul nerespectării sau îndeplinirii necorespunzătoare de către părinți (unul dintre ei) a îndatoririlor de creștere, educare a copilului sau în caz de abuz de drepturile părintești, copilul are dreptul de a solicita în mod independent protecția lor la organul de tutelă și tutelă și împlinind vârsta de paisprezece ani în fața instanței.

3. Funcționarii organizațiilor și alți cetățeni care devin conștienți de o amenințare la adresa vieții sau sănătății unui copil, o încălcare a drepturilor și intereselor sale legitime, sunt obligați să raporteze acest lucru autorității de tutelă și tutelă de la locul real al copilului.

Articolul 63 Drepturile și obligațiile părinților în creșterea și educarea copiilor;

1. Părinții au dreptul și datoria de a-și crește copiii.

Părinții sunt responsabili pentru creșterea și dezvoltarea copiilor lor. Ei sunt obligați să aibă grijă de sănătatea, dezvoltarea fizică, psihică, spirituală și morală a copiilor lor.

Părinții au un drept preferențial de a-și crește copiii față de toate celelalte persoane.

5. Codul penal al Federației Ruse

Capitolul 16. Infracțiuni contra vieții și sănătății

Articolul 125 Lăsând în pericol

Plecarea cu bună știință fără ajutorul unei persoane care se află în stare de pericol pentru viață sau sănătate.

se pedepsește cu amendă în valoare de până la 80 de mii de ruble, sau în cuantumul salariului sau salariului, ori orice alt venit al persoanei condamnate pe o perioadă de până la șase luni, sau cu muncă obligatorie pe o perioadă de până la 6 luni. la 360 de ore, sau prin muncă corectivă pe un termen de până la un an, sau prin muncă obligatorie pe un termen de până la un an.sau arestare până la trei luni, sau închisoare până la un an.

5. Concluzie

Pentru neîndeplinirea sau îndeplinirea necorespunzătoare a îndatoririlor de părinte, precum și pentru săvârșirea de infracțiuni împotriva copiilor lor părinții sunt la conducere, răspunderea penală și de altă natură.

6. Concluzie

Și aș dori să închei discursul meu cu următoarele cuvinte ale lui Vissarion Grigoryevich Belinsky:

„Părinții, numai părinții, au cea mai sfântă datorie de a-și face copiii ființe umane, în timp ce datoria instituțiilor de învățământ este să-i facă oameni de știință, cetățeni, membri ai statului la toate nivelurile. Dar cine nu a devenit în primul rând om este un cetățean rău. Deci haideți să lucrăm împreună pentru a face copiii noștri umani…”.

Ai grijă de copii, ai grijă
Îndepărtează vrăjile rele din ele,
Oferă fericire, bucurie, grijă -
Ai grijă!

Ai grijă de copii, ai grijă de:
Compătă-i, prețuiește-i, iubește-i
Și învață-i să-i iubească pe alții -
Ai grijă!

Ai grijă de copii, ai grijă de:
Ferește-i de adversitate și pierdere,
Ia-le durerile -
Ai grijă!

Întâlnirea cu părinții a fost ținută de profesorul din școala primară L.P.Letkeman.

Inapoi inainte

Atenţie! Previzualizarea slide-ului are doar scop informativ și este posibil să nu reprezinte întreaga amploare a prezentării. Dacă sunteți interesat de această lucrare, vă rugăm să descărcați versiunea completă.

Ţintă:

formarea părinților elevilor atitudine responsabilă față de creșterea copiilor lor;
Învățarea părinților cum să-și exercite corect drepturile părintești.

Formular de întâlnire cu părinții: prelegere, conversație.

Munca pregatitoare: selecția literaturii, pregătirea prezentărilor, lucrul cu documente normative.

Echipament:

Prezentarea ședinței părinților;
Calculator;
Multimedia.

Membrii: părinţi, profesori.

Lucrările ședinței

1. Epigraful întâlnirii cu părinții

Copilul învață ce vede în casa lui:
parintii sunt un exemplu.
P.I. neînsemnat

2. Moment organizatoric

Salutare dragi părinți și profesori! Astăzi ne vom familiariza cu legile fundamentale și actele juridice de reglementare ale Federației Ruse, care descriu în mod clar toate drepturile, îndatoririle și responsabilitățile părinților. De asemenea, vom învăța cum să folosim corect drepturile părintești.

3. Introducere

O analiză a motivelor creșterii neglijenței în rândul adolescenților și copiilor indică faptul că originile sale se află, în primul rând, în familie.

Vă prezint atenției statisticile privind rezultatele anului universitar 2012-2013 pentru școala gimnazială MOBU Nr.3 r.p. Octombrie:

Slide-urile 4-7

În anul universitar 2012-2013, numărul infracțiunilor în rândul școlarilor a crescut, față de anul universitar 2011-2012, de la 3 la 4, iar numărul infracțiunilor a scăzut, de la 9 la 2. Această tendință de creștere a infracțiunilor poate se explică prin faptul că unii elevi care sunt înscrişi la ODN trăiesc în familii disfuncţionale. Părinții acestor copii se sustrage cu răutate de la responsabilitățile părintești, încalcă drepturile copiilor.

4. Corpul principal

Principalele legi, acte juridice de reglementare:

Convenția ONU cu privire la drepturile copilului;
Constituția Federației Ruse;
Codul familiei al Federației Ruse;
Codul penal al Federației Ruse;
Legea federală „Cu privire la educația în Federația Rusă”;
Codul administrativ al Federației Ruse;
Legile din regiunea Irkutsk;

1. Convenția ONU cu privire la drepturile copilului:

Articolul 18 Părinții au responsabilitatea generală și primară pentru creșterea și dezvoltarea copilului. Ei trebuie să se gândească în primul rând la interesele copilului.

2. Constituția Federației Ruse:

Articolul 38

1. Maternitatea și copilăria, familia sunt sub protecția statului;

2. Îngrijirea copiilor, creșterea lor este un drept și o datorie egală a părinților;

Articolul 43

1. Orice persoană are dreptul la educație.

4. Învățământul general de bază este obligatoriu. Părinții sau persoanele care îi înlocuiesc se asigură că copiii primesc educație generală de bază.

3. Legea federală „Cu privire la educația în Federația Rusă”

Capitolul 4. Elevii și părinții acestora (reprezentanți legali):

Articolul 43 Indatoririle si responsabilitatile elevilor;

Pentru nerespectarea sau încălcarea Cartei Școlii, a regulamentelor interne și a altor regulamente, elevii școlii pot fi supuși acțiune disciplinară - remarcă, mustrare, expulzare dintr-o instituție de învățământ.

Prin decizia Școlii și cu acordul KDN și al RFP pentru acte disciplinare repetate, este permis aplicarea deducerii unui elev minor care a împlinit vârsta de 15 ani.

Articolul 44 Drepturile, îndatoririle și responsabilitățile în domeniul educației părinților (reprezentanților legali) ai elevilor minori.

Părinții (reprezentanții legali) ai elevilor minori obligat oferi copiilor o educație generală.

4. Codul familiei al Federației Ruse

Capitolul 12. Drepturile și obligațiile părinților

Articolul 56 Dreptul copilului la protecție;

1. Copilul are dreptul la protecția drepturilor și intereselor sale legitime.

2. Copilul are dreptul de a fi protejat de abuzuri din partea părinților (persoanele care îi înlocuiesc).

3. Funcționarii organizațiilor și alți cetățeni care devin conștienți de o amenințare la adresa vieții sau sănătății unui copil, o încălcare a drepturilor și intereselor legitime ale acestuia, sunt obligați să raporteze acest lucru autorității de tutelă și tutelă de la locul real al copilului. .

Articolul 63 Drepturile și obligațiile părinților în creșterea și educarea copiilor;

1. Părinții au dreptul și datoria de a-și crește copiii.

Părinții sunt responsabili pentru creșterea și dezvoltarea copiilor lor. Ei sunt obligați să aibă grijă de sănătatea, dezvoltarea fizică, psihică, spirituală și morală a copiilor lor.

Părinții au un drept preferențial de a-și crește copiii față de toate celelalte persoane.

2. Părinții sunt obligați să se asigure că copiii lor primesc un învățământ general de bază și să creeze condiții pentru ca aceștia să primească un învățământ general secundar (complet).

Articolul 65 Exercitarea drepturilor părinteşti;

1. Drepturile părintești nu pot fi exercitate în conflict cu interesele copiilor. Asigurarea intereselor copiilor ar trebui să fie principala preocupare a părinților lor.

În exercitarea drepturilor părintești, părinții nu au dreptul să prejudicieze sănătatea fizică și psihică a copiilor, dezvoltarea lor morală. Modalitățile de creștere a copiilor ar trebui să excludă neglijarea, tratamentul crud, nepoliticos, degradant, abuzul sau exploatarea copiilor.

Părinții care exercită drepturile părintești în detrimentul drepturilor și intereselor copiilor răspund în conformitate cu procedura stabilită de lege.

2. Toate problemele legate de creșterea și educația copiilor sunt decise de părinți de comun acord, pe baza intereselor copiilor și ținând cont de opiniile copiilor.

Articolul 69Încetarea drepturilor părintești:

1. Sustragerea de la responsabilitățile părintești;

2. Abuzul de drept părintesc;

3. Abuz asupra copiilor;

4. Alcoolism cronic, dependență de droguri.

Articolul 77Îndepărtarea unui copil în cazul unei amenințări directe la adresa vieții sau sănătății copilului.

În cazul unei amenințări directe la adresa vieții copilului sau a sănătății acestuia, organul de tutelă și tutelă are dreptul de a lua imediat copilul departe de părinții săi (unul dintre ei) sau de la alte persoane în grija cărora se află.

5. Codul penal al Federației Ruse

Capitolul 16. Infracțiuni contra vieții și sănătății

Articolul 125 Lăsând în pericol

Plecarea cu bună știință fără ajutorul unei persoane care se află în stare de pericol pentru viață sau sănătate.

Capitolul 20. Infracţiuni împotriva familiei şi a minorilor

Articolul 156 Neîndeplinirea obligațiilor de creștere a unui minor

Neîndeplinirea sau îndeplinirea necorespunzătoare a sarcinilor pentru creșterea unui minor de către un părinte sau altă persoană căreia îi este încredințată aceste atribuții, precum și de către un profesor sau alt angajat al unei instituții de învățământ.

se pedepsește cu amendă în mărime de până la 100 mii de ruble, sau în cuantumul salariului sau salariului, ori orice alt venit al persoanei condamnate pe o perioadă de până la un an, sau cu muncă forțată pe o perioadă de până la un an. până la 440 de ore, sau prin muncă corectivă pe un termen de până la doi ani, sau prin muncă obligatorie pe un termen de până la trei ani, cu sau fără privarea de dreptul de a ocupa anumite funcții sau de a se angaja în anumite activități pe un termen de până la cinci ani, sau cu privare de libertate pe un termen de până la trei ani cu sau fără privarea de dreptul de a ocupa anumite funcții sau de a se angaja în anumite activități pe un termen de până la cinci ani.

" Cu privire la măsurile individuale de protejare a copiilor de factorii care afectează negativ dezvoltarea lor fizică, intelectuală, mentală, spirituală și morală în regiunea Irkutsk"

Articolul 2. Concepte de bază

1. În sensul prezentei legi, se folosesc următoarele concepte:

copiii sunt chipuri sub vârsta de 18 ani, situată pe teritoriul regiunii Irkutsk (denumită în continuare regiunea);
noaptea– de la 22:00 la 06:00 ora locală din 1 octombrie până pe 31 martie; de la 23:00 la 06:00 ora locală din 1 aprilie până în 30 septembrie;
persoane care desfășoară activități în care sunt implicați copii;
locuri interzise de vizitat copiilor,- obiecte (teritorii, sedii) persoanelor juridice sau cetatenilor angajati in activitati antreprenoriale (baruri, pub-uri);
locuri interzise copiilor să le viziteze noaptea, - locuri publice, inclusiv străzi, stadioane, parcuri, piețe, vehicule publice, obiecte (teritorii, sedii) ale persoanelor juridice sau ale cetățenilor implicați în activități antreprenoriale

Articolul 9

(2) O instituție de învățământ general exercită controlul asupra frecvenței elevilor și elevilor la orele prevăzute de curriculum în conformitate cu carta instituției de învățământ.

Părinții sunt obligați în termen de trei ore să informeze instituția de învățământ despre motivul pentru care copilul nu a început cursurile;
În cazul în care motivul absenței cursurilor de către copil nu este întemeiat, iar părinții nu iau măsuri pentru returnarea copilului la instituția de învățământ, instituția de învățământ trebuie să sesizeze KDN-ul și GR despre acest fapt;
KDN și ZP iau măsuri în legătură cu elevii care nu frecventează cursurile și părinții care nu își îndeplinesc responsabilitățile parentale, în conformitate cu legislația Federației Ruse.

5. Părinții (reprezentanții legali) ai copilului sunt responsabili pentru creșterea lui, educația sa generală în conformitate cu legea federală.

5. Concluzie

Pentru neîndeplinirea sau îndeplinirea necorespunzătoare a îndatoririlor de părinte, precum și pentru săvârșirea de infracțiuni împotriva copiilor lor părinții poartă răspundere administrativă, penală și de altă natură.

6. Concluzie

Și aș dori să închei discursul meu cu următoarele cuvinte ale lui Vissarion Grigoryevich Belinsky:

Ai grijă de copii, ai grijă
Îndepărtează vrăjile rele din ele,
Oferă fericire, bucurie, grijă -
Ai grijă!
Ai grijă de copii, ai grijă de:
Compătă-i, prețuiește-i, iubește-i
Și învață-i să-i iubească pe alții -
Ai grijă!
Ai grijă de copii, ai grijă de:
Ferește-i de adversitate și pierdere,
Ia-le durerile -
Ai grijă!

Vă mulțumim pentru atenție!

Tip