Dezvoltarea psihică a unui copil de 1 an și 2 luni. Copil după un an: dezvoltare pe luni
Pedagogia modernă oferă o listă întreagă de metode pentru dezvoltarea copiilor. Multe mame încearcă să urmeze una sau mai multe metode. Este dificil să vii în mod constant cu noi activități și jocuri cu bebelușul, iar metodele includ deja o colecție de opțiuni gata făcute care trebuie să umple viața de zi cu zi a copilului.
Copilul cu vârsta cuprinsă între 1 și 1,5 ani iubește:
- Plimbați-vă prin apartament, ținând ceva în mâini;
- Ridică-te și așează-te;
- Joacă-te ghemuit;
- Urcă pe scări;
- Urcă-te pe o canapea, un scaun;
- imitați-vă acțiunile;
- obiectează spunând „nu”;
- Folosiți 1-2 cuvinte în combinație cu gesturi;
- Sa realizezi ceea ce iti doresti, sa fii in lumina reflectoarelor, sa ai ascultatori;
- Răspunde la întrebări simple;
- Ascunde, ascunde și caută jucării ascunse;
- Aruncă obiecte cu mare precizie, aruncă și lovește mingea cu piciorul;
- Îndoiți două sau trei cuburi, creați clădiri simple și spargeți-le imediat;
- Umpleți și goliți pungi, cutii, lăzi;
- Joacă-te cu nisipul, cu apa;
- Mănâncă pe cont propriu.
Oferiți unui copil de la 1 la 1,5 ani:
- Atentia ta;
- E timpul să ne jucăm împreună;
- Un loc de joacă pe podea este bun dacă o parte din loc cade pe spațiul de sub masă;
- Un loc confortabil de mers - mobilier stabil, podea antiderapante sau covor shaggy, lipit ferm de mobilier;
- Scaun și masă pentru grajd copii;
- Cuburi - construiți clădiri simple, încărcați într-o mașină și transportați;
- Sortator cu 2-3 gauri simple diferite (bila, cub, prisma triunghiulara);
- O piramidă de trei până la patru inele, care poate fi înșirate în orice ordine;
- Cupe rotunde și pătrate - construiește turnuri, investește unul în altul;
- Diverse cutii, sicrie, saci vechi;
- Jucării mari pentru stradă - o găleată, o spatulă, matrițe, mașini cu caroserie;
- Jucării care pot fi trase și împinse - diverse tipuri de scaune cu rotile cu piese rotative, mașini;
- Jucării moi mari - hrăniți-le, pieptănați-le, puneți-le în pat;
- Obiecte pentru a juca cu apa - pahare de plastic, o cutie de udato, o moara de apa, jucarii plutitoare;
- Jucării care pot fi bătute - un ciocan din plastic sau din lemn și obiecte pentru ciocănire - cuie, bile etc.;
- Un telefon de jucărie, vase din plastic, alte obiecte de uz casnic - un pieptene, un burete pentru ca bebelușul să se poată juca, imitându-ți activitățile zilnice;
- O carte de carton cu imagini simple clare;
- Jucării muzicale și instrumente simple cu un mod diferit de extragere a sunetului - o tamburină, un metalofon, o pipă;
- Propria sa farfurie, ceașcă, lingură - confortabilă și indestructibilă.
De la 1,5 la 2 ani, copilul iubește:
- Folosește cuvinte în vorbire;
- Folosiți propoziții de 2-3, apoi mai multe cuvinte;
- Fugi, ajută prin casă;
- Afirmați „al meu”;
- veghează asupra bătrânilor;
- Vino când va fi chemat;
- Urcă-te pe toate obiectele;
- Ascultați melodii, dansați, mutați-vă pe muzică;
- Transportați și aduceți obiecte;
- Examina, recunoaște și arată părți ale feței și corpului;
- Sortare articole;
- Săpați și amestecați;
- pune lucrurile la loc;
- Mâzgălire pe hârtie;
- Întoarce paginile, arată imagini într-o carte;
- Înșurubați și deșurubați.
Oferiți unui copil cu vârsta cuprinsă între 1,5 și 2 ani:
- Sortator - cu 3 - 4 gauri diferite;
- Casetofon pentru copii, activat prin apăsare;
- O geantă pentru transportul obiectelor;
- Pastel, creioane mari și hârtie;
- O carte ilustrată care prezintă acțiuni simple: o pisică spală, un câine roade un os;
- Cărți cu povești simple familiare;
- Constructor simplu, puzzle-uri simple;
- Rafturi pentru jucării și ajutor la punerea lucrurilor la loc;
- Borcane din plastic cu capac filetat;
- O jucărie favorită constantă - o păpușă sau un ursuleț și un set de jucării pentru complot, un volan.
Cred că, după ce v-ați familiarizat cu listele, sunteți convins că aceasta este exact baza care trebuie respectată pentru o dezvoltare armonioasă. Eu, înainte de a cumpăra o jucărie nouă pentru fiica mea, studiez aceste liste pentru articolele lipsă.
Deoarece vorbim despre dezvoltarea unui copil de un an, atunci ar trebui să știți la ce ne străduim cu dezvoltarea unui copil de un an - pragurile pentru dezvoltarea bebelușilor la 1,5-2 ani ( conform datelor din nou Polina Lvovna de la forumul Clubului de discuții al Serverului Medical Rus) :
- vorbire- până la vârsta de 1,5 ani, vocabularul este de aproximativ 10 cuvinte (o frază este formată din 1-2 cuvinte și un gest) -> până la vârsta de 2 ani, vocabularul este de 50-200 de cuvinte (fraza devine extinsă și devine posibilă pentru a descrie ceea ce se întâmplă în cuvinte).
- procesele de gândire- există o înțelegere a legăturii dintre obiecte și funcțiile lor: mătură cu o mătură, își pieptănează părul cu un pieptene. Drept urmare, copilul poate prevedea rezultatul acțiunilor. Acestea. copilul are capacitatea de a prezice și începe să o testeze mental în primul rând pe toate obiectele care îl înconjoară – fantezează ce se va întâmpla cu cutare sau cutare obiect dacă este tratat într-un anumit fel. Dacă bebelușului i se oferă jucării care sunt analoge ale obiectelor reale, atunci copilul va încerca să imite situații imaginare pe jucării.
- socializare- creșterea numărului de contacte cu colegii despre jucării și alte obiecte -> imitație în joc -> joc în comun.
Repere pentru dezvoltare
Formarea abordării dvs. față de dezvoltare este cel mai bine să începeți cu studiul programelor de dezvoltare recomandate de Ministerul Educației al Federației Ruse și a metodelor de dezvoltare. La utilizarea metodelor, dezavantajele acestora trebuie evitate. Citiți mai multe despre programele și metodele existente.
Principiul de bază dezvoltarea copiilor de orice vârstă este să se concentreze pe satisfacerea nevoilor legate de vârstă. Pentru un efect maxim, aceste nevoi ar trebui monitorizate și satisfăcute - oferiți activități, jocuri și jucării în conformitate cu nevoile așteptate în curând;
Cum să dezvolți un copil într-un an | Lecții practice
Pentru un efect maxim, este necesar să se asigure dezvoltarea bebelușului în toate directii principale. Tabelul arată opțiunile pentru clase în diferite domenii.
|
Fizic
|
|
Cognitiv. Lărgirea orizontului și erudiția. Acest lucru este facilitat de studiul lumii, inclusiv vizual, tactil, complex prin jocuri.
|
Puteți găsi și mai multe opțiuni pentru clase în metodele de dezvoltare.
Sper că citirea acestei postări îți va permite să semene mai sistematic cu dezvoltarea bebelușului tău.
Dacă ți-a plăcut materialul, te sfătuiesc să te abonezi prin e-mail despre articole noi de pe site.
Ai sărbătorit prima zi de naștere a bebelușului tău. La ce schimbări ar trebui să ne așteptăm de la un omuleț în creștere care a pășit peste primul an de viață?! Se știe că dezvoltarea copiilor este o chestiune individuală, dar există indicatori generali de la care ar trebui să se bazeze pentru a determina dezvoltarea normală neuropsihică și fizică a copilului.
Deci, luați în considerare caracteristicile dezvoltării generale a copiilor în al doilea an de viață. Această perioadă este însoțită de o dezvoltare psihomotorie și fizică intensivă, precum și de formarea mai rapidă a reflexelor condiționate.
Un indicator stabil al dezvoltării fizice a copilului este creșterea acestuia. În primul an de viață, copilul adaugă aproximativ 25 cm înălțime, respectiv, înălțimea lui medie la 1 an este de aproximativ 75-76 cm.
De regulă, la vârsta de un an, copilul pronunță deja primele cuvinte simple, face pași ezitant, folosește obiecte în timpul jocului și le înțelege numele, îi cunoaște numele și numele persoanelor din jur, poate îndeplini unele solicitări. . În al doilea an, interesul copilului pentru tot ce îl înconjoară crește, așa că nu mai are suficiente abilități dobândite. Dorința lui de a învăța și de a vedea mai mult devine o motivație puternică pentru mișcarea independentă și dezvoltarea vorbirii. De exemplu, la vârsta de un an și jumătate, mersul copiilor este automatizat și ei caută dificultăți suplimentare în acest proces (depășesc pași, încearcă să urce dealuri, călcă pe pietricele mici), iar vocabularul copilului ajunge la 100 de cuvinte sau mai mult cu 1 an si 8 luni. Pe măsură ce stăpânește abilitățile de a merge și a vorbi, copilul începe să-și dezvolte rapid memoria și își amintește mai bine chipurile și obiectele. Cu toate acestea, haideți să nu ne depășim și să aruncăm o privire mai atentă la fiecare etapă a dezvoltării unui copil de la unu la doi ani.
Norme de dezvoltare a copilului de la 1 an la 1 an si 3 luni
În această perioadă se constată o îmbunătățire a acelor abilități pe care bebelușul le-a dobândit în primul an de viață. El explorează lumea din jurul lui cu mare interes. Desigur, este încă foarte dependent de adulți, dar, în același timp, luptă pentru independență și dă dovadă de caracter.
Deci, este considerat normal dacă în această perioadă copilul:
se târăște bine și trece de la târare la mers cu sprijin (poate merge deja independent);
se târăște și alunecă în mod independent pe scări și, cu sprijin, urcă scările;
explorează activ incinta și urcă pe mobilierul disponibil;
deschide toate ușile disponibile și este interesat de conținutul dulapurilor și noptierelor, scoțând și examinând conținutul acestora;
bolborosește și pronunță în mod activ cuvintele pe care le cunoaște deja;
„vorbește” cu jucăriile cu care se joacă;
folosește diverse obiecte de uz casnic: o lingură, o cană, o periuță de dinți, un pieptene etc.;
poate mânca alimente solide cu o lingură de unul singur;
își demonstrează de bunăvoie sentimentele: iubire (îmbrățișează și sărută jucăria lui preferată sau persoana iubită) sau emoții negative (se enervează dacă faci ceva împotriva voinței lui);
recunoaște persoanele apropiate după chipuri și nume;
atitudine pozitivă față de plimbări;
ajută să se îmbrace singur;
urmați instrucțiuni simple;
joacă cu o minge, cuburi, obiecte de uz casnic;
scoate jucăriile din cutie și apoi le pune înapoi;
încearcă să deseneze.
Norme de dezvoltare a copilului de la 1 an și 3 luni până la 1 an și 6 luni
Începând de la 1 an și 3 luni, mișcările copilului devin mai variate și încrezătoare. În această perioadă, bebelușul merge independent și este capabil să se ghemuiască, să se aplece, să se întoarcă și să se îndepărteze fără sprijin. La început își menține echilibrul cu greu, așa că aici nu se pot evita căderile și este necesar să se asigure copilul. Totuși, în același timp, independența sa în depășirea dificultăților ar trebui încurajată în toate modurile posibile. De exemplu, dacă un copil încearcă să se ridice singur după o cădere, atunci încurajați-l cu cuvinte și nu încercați să-l puneți imediat pe picioare. Astfel, bebelușul își va dezvolta mai repede simțul echilibrului. Amintiți-vă că mersul îi oferă micuțului explorator o mare plăcere, iar depășirea dificultăților îl ajută să devină independent mai rapid.
Tot în aceste trei luni copilul:
începe să alerge, să se rotească pe loc, să sară;
fără să se așeze, se apleacă pentru a ridica jucăria;
trepte peste obstacole (de exemplu, blocuri) cu un pas adăugat;
Scări ușor de urcat cu sprijin
se așează cu încredere pe scaun și poate coborî independent de pe mobilier înalt (scaun, fotoliu etc.);
mănâncă în mod independent alimente lichide;
continuă să exploreze sediul și să deschidă toate ușile și ușile disponibile, precum și cutiile și sicriurile;
aruncă și lovește bine mingea (uneori, desigur, poate rata);
desenează mâzgăli pe hârtie;
își amintește numele părților corpului său, precum și desenele din cărți și le găsește cu plăcere;
denumește corect obiectele și acțiunile;
este interesat de diverse modele din diferite cuburi sau inele și le poate asambla corect;
afișează acțiuni individuale, observate frecvent în joc.
După ce copilul împlinește vârsta de 1 an și 6 luni, un rezultat al dezvoltării sale ar trebui să fie rezumat. Ar trebui să fiți atenți dacă copilul dvs.:
nu poate pronunța un singur cuvânt coerent;
nu vă poate îndeplini cererile simple;
nu a început să meargă;
nu-ți face griji pentru absența ta;
are dificultăți în a juca jocuri simple.
Aceste simptome pot indica o întârziere în dezvoltarea copilului. Prin urmare, va trebui să arătați imediat copilul unui specialist.
Norme de dezvoltare pentru un copil de la 1 an și 6 luni până la 2 ani
În a doua jumătate a anului au loc schimbări importante în sfera emoțională în lumea copilului. Este deja pe picioarele lui cu încredere și pregătit pentru noi studii, folosindu-și părinții sau alte persoane apropiate drept plasă de siguranță. În această perioadă, copilul începe să se familiarizeze cu ceilalți și ajunge la alți copii. În plus, bebelușul începe să îndeplinească cerințele adulților și învață reguli elementare de comportament.
În primele trei luni ale celei de-a doua jumătate a anului, sunt caracteristice următoarele norme de dezvoltare:
copilul deja merge bine și aleargă bine (aproape nu se împiedică);
sare și aleargă în jurul obstacolelor;
urcă scări fără asistență;
aruncă și lovește cu încredere mingea;
dansează și cântă pe muzică;
înțelege o poveste simplă din imagine și răspunde la întrebările adulților;
încercarea de a desena ceva;
în timpul jocului, își indică acțiunile cu cuvinte și propoziții cu două silabe;
atrage alți copii și adulți la joc;
poate adăuga obiecte din cuburi, de exemplu, o bancă sau o poartă;
cu putin ajutor de la un adult, isi scoate palaria si cizmele;
arată mai multe emoții și solicitări.
Până la începutul celui de-al treilea an de viață, copilul știe deja să facă multe de unul singur:
poate învăța să conducă o tricicletă sau o mașină cu pedale;
mănâncă independent la masă;
ajută să se îmbrace singur;
folosește pronume și adjective în propozițiile sale;
înțelege o scurtă poveste verbală a unui adult;
poate ridica obiecte conform descrierii și distinge culori contrastante;
reproduce o serie de acțiuni secvențiale (începutul unui joc de poveste);
copiază comportamentul adulților;
întoarce în mod independent paginile cărții și examinează imaginile cu curiozitate și poate, de asemenea, să numească ceea ce este desenat acolo;
vizionarea cu interes a desenelor animate;
arată caracterul.
Dacă copilul nu se confruntă cu majoritatea lucrurilor enumerate mai sus, atunci nu amânați o vizită la pediatru și la psihologul copilului. In plus, acorda mai multa atentie bebelusului, invata-l prin joc. Dragostea și sprijinul dumneavoastră îl vor ajuta pe copil să ajungă din urmă.
Salutare dragi cititori!
Astăzi subiectul conversației noastre este dezvoltarea copilului după 1 an. Care sunt caracteristicile dezvoltării firimiturii la această vârstă? Ce ar trebui să poată face un bebeluș și cum să-l ajute să se dezvolte corect? Să discutăm împreună.
Așa că, de curând, micuțul și-a sărbătorit prima aniversare. A crescut și este plin de curiozitate. Dezvoltarea copilului, inclusiv psihomotorie, depinde direct de comunicarea zilnică cu mama și alți membri ai familiei. Comunicarea corectă, din ce în ce mai complexă cu copilul, este baza perfectă pentru dezvoltarea armonioasă a mișcărilor și a psihicului acestuia. Și invers, lipsa de atenție, așa-numita neglijență pedagogică, poate încetini drastic procesul de studiere a lumii înconjurătoare.
Desigur, mamele își doresc copiii să se dezvolte conform normelor de vârstă. Dar nu intrați în panică dacă bebelușul este un pic „nu la înălțime” la nivelul semenilor lor. La urma urmei, chiar și un copil de un an este deja o personalitate unică! Și ai nevoie doar de puțină mai multă răbdare și atenție pentru copil.
Să aruncăm o privire mai atentă asupra normelor de dezvoltare a unui copil după un an cu luni.
Dezvoltarea fizică a bebelușului după un an
Majoritatea copiilor încep să meargă după un an. Nu grăbi copilul să învețe să meargă doar pentru că semenii lui au plecat deja. La urma urmei, mersul pe jos pentru un copil mic este o abilitate foarte dificilă. Dar curiozitatea lui firească și dorința de cunoaștere îl vor face cu siguranță pe bebeluș să facă primii pași. Și în acest moment are mare nevoie de sprijinul și aprobarea părinților săi. 
1 an - 1 an 3 luni
În această perioadă, micuțul poate:
- se târăște repede;
- Te ghemuiesti, intoarce-te, apleaca-te, opreste-te in mers;
- În timp ce mergeți, purtați mingea în mâini;
- Urcă peste un buștean;
- Stai cu încredere pe scaunul tău
- Urcă-te pe canapea și scaune joase;
- Încercați să rostogoliți mingea, să o loviți cu piciorul;
- Urcă o scară la 1 m, coboară de pe ea cu o treaptă adăugată;
- Deschideți și închideți ușile dulapului la îndemână.
Acum cel mic poate:
- Mersul suficient de bine, atât drept, cât și aplecându-se în jurul obiectelor, în cerc, pășind peste obstacole;
- Cu o mână, aruncați mingea la o distanță de jumătate de metru;
- Cu un singur mâner, aruncați mingi mici la o distanță de 40 cm la o țintă mare;
- Fără să te ții de mână, ridică-te la o înălțime de 10 cm și coboară de pe ea;
- Privind sub picioarele tale, fugi;
- Țineți jucăria în timp ce mergeți;
- Ridică-te cu încredere fără sprijin;
- Urcați scarile cu sprijin, de mâna unui adult sau ținându-vă de balustradă;
- Așezați-vă singur și așezați-vă pe o bancă sau un scaun;
- Rotiți căruciorul în fața dvs.;
- Trage o jucărie pe o frânghie în spatele tău când mergi;
- Mănâncă cu încredere mâncare groasă cu o lingură;
- Încearcă să arunce mingea în sus, înainte și în jos;
- Încearcă să deseneze în timp ce ține un creion.
Un copil la această vârstă poate:
- alergare gratuită și rapidă;
- Ridicați jucăriile de pe podea fără a cădea
- Urcă-te ușor pe un scaun și pe o canapea, coboară;
- Urca si coboara independent pe o suprafata inclinata;
- Aruncă bile mici către o țintă la o distanță de jumătate de metru;
- Urcă-te pe o scară de 1,5 metri și coboară din ea;
- Învață să folosească furculița, mănâncă orice mâncare cu o lingură.
1 an 9 luni - 2 ani
Un copil la această vârstă ar trebui să fie capabil:
- Vârful picioarelor 3-5 pași fără sprijin;
- Urcarea și coborârea scărilor independent;
- Joacă mingea cu mâinile tale
- Țineți cu încredere un creion în mâini și desenați;
- Când mănânci, este corect să ții o lingură, să mănânci independent de o farfurie, să folosești o furculiță, să bei dintr-o ceașcă;
- Depășește obstacolele sub forma unei găuri sau a unei pietre;
- Încearcă să sară și aleargă bine.
În al doilea an de viață, începe o etapă intensivă de dezvoltare a vorbirii copilului. Încă nu știe să vorbească în fraze, dar își poate explica deja destul de mult dorința în acest moment. Bebelușul acumulează în mod activ vocabular, amintindu-și tot ce aude. Prin urmare, în această perioadă, este foarte important ca părinții să vorbească cu copilul cât mai mult posibil, fără să întoarcă cuvintele și să nu șoie. La urma urmei, discursul nostru este un exemplu de comunicare adecvată pentru un copil.
1 an - 1 an 3 luni
Arahida poate:
- Găsiți și aduceți, la cererea mamei, un obiect sau o jucărie;
- Spune numele mamei și tatălui, rudelor;
- Urmează instrucțiunile simple ale mamei: găsește o jucărie, du-te să mănânci etc.;
- Cunoaște numele unor articole de îmbrăcăminte, jucării;
- Rostiți propoziții întregi de cuvinte neinteligibile;
- Exprimați-vă emoțiile prin cuvinte și exclamații.
La această vârstă, copilul poate deja:
- Exprimați entuziasm, plăcere și dragoste prin sunete și gesturi;
- Înțelegeți câteva fraze simple;
- Spune aproximativ 15 cuvinte;
- Arată cel puțin 3 părți ale corpului la cererea unui adult;
- Învață să urmeze instrucțiuni în doi pași precum „du-te în cameră și adu iepurașul”;
- Utilizați cel puțin 8-9 cuvinte active;
- În unele cazuri - să pronunțe primele fraze din două cuvinte;
Copilul dumneavoastră la această vârstă poate:
- Urmați în mod clar instrucțiunile în doi pași;
- Distingeți conceptele de „mic” și „mare”;
- Folosește în mod activ mai mult de 20 de cuvinte în vorbire;
- Începeți să faceți sarcini în trei pași: mergeți în cameră, luați iepurașul și puneți-l în cărucior;
- Cererea de olita, precum și de mâncare și băutură.
În această etapă, copilul dumneavoastră ar trebui să fie capabil să:
- Numiți mai multe părți ale corpului;
- Folosește cuvintele „noi” și „tu” în vorbire;
- Compuneți singur propoziții din trei cuvinte;
- Spune „eu” despre mine: „m-am dus”, „eu însumi”;
- În timpul jocului, vorbește cu colegii;
- Înțelegeți aproape toate discursurile mamei și ale tatălui;
- La întrebarea: „Cum te cheamă” să-ți spui numele;
- Întrebați-i în mod activ pe mama și pe tata: „Ce este acesta?”, „Cine este acesta?”;
- Să aibă un vocabular de cel puțin 100 de cuvinte.
Dezvoltarea psihică a bebelușului după 1 an
1 an - 1 an 3 luni
Și acum să vedem cum merge dezvoltarea mentală a unui copil la această vârstă, ce poate face:
- Îmbrățișează și sărută-ți pe cei dragi;
- Exprimați-vă emoțiile și sentimentele în mod deschis;
- imita vorbirea la telefon
- Încercați să copiați maniera și comportamentul mamei și ale tatălui;
- Distinge persoanele care îi sunt bine cunoscute;
- Învață să înțeleagă conceptele de „comestibil” și „necomestibil”;
- Construiește o turelă din două cuburi;
- Folosește des un gest de arătare;
- Revizuiește cartea cu imagini singur sau împreună cu părinții tăi.
Un copil la această vârstă poate:
- Construiți o turelă din 3-4 cuburi;
- Acționează independent cu jucăriile;
- Colectați corect o piramidă de 5 inele;
- În orice mod posibil să imiteți adulții;
- Joacă jocuri cu inserții;
- Distingeți conceptele de „mare” și „mic”;
- Priviți pozele cu interes.
Acum cel mic poate deja:
- Distinge trei forme: bilă, cub, cărămidă;
- Ascultați cu plăcere rime și cântece;
- Construiți un turn de 4-5 cuburi;
- Copiați mișcările părinților în timpul jocului;
- Introduceți 2 figuri geometrice când vă jucați cu căptușeală;
- Desenați cu un creion în foaie;
- Stăpânește o serie întreagă lungă de acțiuni în joc și nu doar rostogolește mașina înainte și înapoi;
- Întoarce paginile unei cărți pe rând.
La această vârstă, cel mic poate deja
- Colectați o piramidă de 6-8 inele;
- Construiește un turn de 7-8 cuburi;
- Joacă-te cu imaginația;
- Ascultă de multe ori basmele tale preferate;
- Joacă-te cu un constructor simplu;
- Distingeți 4-6 forme geometrice;
- Comunicați cu colegii, adesea non-verbal;
- explorează în mod activ lumea din jur;
- Îi place să se uite la cărți ilustrate, întorcând paginile pe rând;
- Învață să joci de rol.
Dacă îți place articolul nostru, nu uita să-l recomanzi prietenilor tăi. Și rămâi mereu cu noi - vei găsi o mulțime de lucruri interesante!
În primii doi ani de viață ai unui copil se pun bazele tuturor aptitudinilor și abilităților sale: intelectuale, psiho-emoționale, sociale, motorii, de vorbire. Își dorește constant să se joace, să alerge, să sară, să exploreze lumea, să comunice cu ceilalți. Stăpânirea abilității de a merge vă ajută să vă eliberați mâinile pentru manipulări mai active cu obiecte. Copilul este determinat cu mâna de conducere - dreapta sau stânga, îmbunătățește coordonarea. Toate acestea contribuie la dezvoltarea abilităților cognitive ale firimiturii. Ce alte caracteristici ale dezvoltării unui copil în perioada de la 1 an la 2 ani trebuie să cunoască părinții?
Specific de vârstă
Până la vârsta de 2 ani, copilul încetează să crească și să se îngrașească la fel de activ ca în primul an. Deci, până la an greutatea bebelușului crește de aproximativ 3 ori de la naștere, poate crește cu aproximativ 30 cm.Și până la 2 ani, va crește cu aproximativ 9-10 cm și va adăuga aproximativ 3 kg. Poate mai puțin dacă micuțul este prea activ și mobil. Pentru ca el să aibă suficientă forță pentru toate „exploatările” zilnice, este important să mențină două somnuri de zi timp de cel puțin un an și jumătate.
Dar principalele trăsături ale vârstei sunt asociate cu psihologia unei persoane mici. În primul rând, cu criza din primul an, cauzată de neînțelegerile interne. După ce a învățat să meargă, bebelușul a simțit un grad crescut de independență, dorește să demonstreze părinților săi ce adult este acum și cât de mult poate face. Cu toate acestea, în practică, abilitățile sale nu sunt încă atât de perfecte, ceea ce provoacă un sentiment de nemulțumire. În plus, imperfecțiunea abilităților de vorbire nu îi permite copilului să exprime pe deplin tot ceea ce simte și ceea ce își dorește.
Agravarea situației este încă un dezacord. Pe de o parte, copilul vrea să-și demonstreze independența față de adulți, iar pe de altă parte, are mare nevoie de dragostea și sprijinul lor. Prin urmare, comportamentul copilului începe să pară inadecvat pentru mulți părinți: fie insistă că va face totul el însuși, apoi cere să facă totul pentru el, apoi protestează și este capricios fără motiv, apoi refuză jucăriile sau felurile de mâncare preferate. , apoi contrazice totul. Aceasta este o stare naturală, care, cu un comportament corect al părinților, se va pierde în timp.
4 repere ale celui de-al doilea an
Pentru a urmări dinamica principalelor domenii ale dezvoltării copilului de la 1 la 2 ani, se obișnuiește să se împartă această perioadă în 4 perioade de timp de 3 luni. Fiecare dintre ele are propriile sale caracteristici distinctive.
1 an si 3 luni
Copilul încă își îmbunătățește abilitățile de mers. Chiar dacă mamei i se pare că bebelușul aleargă destul de vioi, tot obosește repede. Prin urmare, căruciorul pentru plimbare ar trebui să fie întotdeauna la îndemână.
Copilul este acum un mic erou - încearcă să găsească o cale mai dificilă pentru el însuși: să depășească o băltoacă, gropi, dealuri, să urce un deal, repetând cu insistență acțiunile de multe ori, chiar dacă prima nu a funcționat.
Părinții trebuie să fie foarte atenți la ce fel de hârtie de calc scoate acum copilul de pe ei: obiceiuri, comportament, cuvinte folosite, aprecieri ale celorlalți etc. La urma urmei, micuța „maimuță” le absoarbe pe toate instantaneu, șocând uneori părinții și pe alții cu „ciufulile” lor (repetate pentru adulți!).
Acum este util să joci cu bebelușul cu jocuri cu povești imitative (hrăniți, rostogoliți, scăldați, rock jucării, spălați vasele după el, măturați). De asemenea, copilului îi vor plăcea jocurile de prindere, de ascunselea, cu mingea.
Dezvoltarea vorbirii este încă în stadiul de vorbire autonomă: copilul folosește bolboroseală și cuvinte onomatopeice (poate și câteva cuvinte simple „adevărate”), înțelege și îndeplinește cereri simple.
Sistemul nervos al copilului este încă în curs de dezvoltare, așa că el acționează exclusiv asupra emoțiilor, fără a-și da seama de posibilele consecințe. Un mic tracker studiază absolut totul în jur: de la un moș pe un covor sau o pietricică într-o băltoacă până la un cârlig în perete sau o libelulă care a zburat înăuntru. În același timp, își dorește din ce în ce mai mult să fie independent, așa că va fi complet inutil să-l convingi că să bagi o broască în buzunar sau să scoți pungi din coș este rău. Acum este important ca părinții să ofere copilului spațiu pentru cercetare, asigurându-l în mod rezonabil. La urma urmei, sentimentul de frică sau pericol îi este încă străin. Aceasta înseamnă că spațiul din jurul său trebuie „curățat” de obiectele periculoase (fiare de călcat, prize deschise, covoare glisante, mobilier instabil). Și în curte, explicând constant de ce este periculos să faci asta sau asta.
Nu-i interzice bebelușului totul la rând pentru a te calma! Tabuurile tale trebuie să fie raționate și de înțeles pentru copil, altfel nu va avea loc de dezvoltare.
Ce poate face un copil la această vârstă?
- utilizați un gest de arătare;
- plimbați-vă (dacă nu pe cont propriu, atunci țineți-vă de mobilă sau de mâna unui adult);
- stai, urca scarile, alerga;
- aplecați-vă asupra unui obiect căzut;
- bate din palme;
- bucură-te de reflexia ta, uitându-te în oglindă;
- scoateți șosetele, întindeți brațele și picioarele pentru a-l ajuta să-l îmbrace;
- folosiți o furculiță, o lingură, o ceașcă;
- rostogolește mingea;
- „mâzgălit” cu creioane sau pixuri;
- folosiți gesturi în vorbire, clătină din cap („nu”), arată cu un gest „în liniște”;
- joaca jocuri;
- arată părți ale corpului
- împrăștiați și puneți jucăriile într-un recipient;
- verificați reacția părinților la anumite acțiuni (în special cele care încalcă interdicția).
1 an si 6 luni
Dezvoltarea copiilor în această etapă este diferită prin aceea că articolele de uz casnic, uneltele tatălui, ustensilele de bucătărie, vesela devin jucăriile preferate. Prin urmare, nu are sens să copleșești copilul cu nenumărate jucării la modă. Este important să-i permiteți să folosească în joc acele obiecte care îi plac (caietul de gătit al mamei, o călugă sau bigudiuri, șurubelnițele tatălui, o mătură, o lopată, o strecurătoare sau orice altceva).
În termeni fizici, este încă același agitație. Cu toate acestea, părinții ar trebui să-și amintească că copilul nu este încă capabil să-și coordoneze suficient picioarele, așa că poate cădea adesea, este „în derivă” pe viraje. Dar asta îl va opri pe micul descoperitor?
Bebelușul își exprimă emoțiile față de rude foarte violent: atât pozitive, cât și negative. Foarte plictisit de o lungă absență a mamei sau a tatălui. Dacă discordia începe în familie sau ceva se schimbă dramatic în modul obișnuit de viață, acesta este mult stres pentru copil.
Puștiul s-a transformat într-un adevărat curățător: hainele murdare sau pixurile îl irită. Începe procesul de antrenament la olita.
În ceea ce privește abilitățile de vorbire, acestea s-au îmbunătățit semnificativ: bebelușul poate rosti până la zece (sau chiar mai multe) cuvinte disilabice reale. Un vocabular pasiv este în creștere, bebelușul înțelege mai bine vorbirea adulților, intonația lor.
Obțineți un set de păpuși cuibărătoare, sortare, piramide, puzzle-uri simple pentru firimituri. Puteți cumpăra sau crea propriul teatru de păpuși. Este util pentru dezvoltarea vorbirii, gândirii, motricității fine ale copilului.
Ce poate face copilul acum?
- Alegeți preferatele dintre jucării sau animale.
- Întoarcerea paginilor în timp ce adulții citesc o carte.
- Cântați, cântați împreună.
- Cucerește și explorează diferite suprafețe.
- Scoate-ți hainele (nu toate).
- Sortați articolele în funcție de dimensiune, formă, culoare.
- Combinați 2-3 cuvinte, încercând să faceți o frază plină de sens.
- Spală-te pe dinți cu ajutorul părinților tăi.
1 an 9 luni
Copilul continuă să absoarbă comportamentul și manierele celorlalți, în special ale părinților, ca pe un burete, așa că este important ca exemplul să fie întotdeauna demn.
Alergarea și mersul pe jos rămân esențiale pentru dezvoltarea fizică. Copilul se străduiește să cucerească cele mai înalte puncte ale obstacolelor, încercând să-și demonstreze abilitățile. Așa că părinții ar trebui să fie cât mai atenți la manevrele firimiturii pentru a avea timp să-l ridice, să-l susțină sau să-l prindă. Dar acum, la plimbare, poți abandona căruciorul în favoarea unei triciclete cu mâner. Lăsați copilul să învețe să meargă mult timp și antrenați aparatul vestibular.
În această etapă, bebelușul devine mai precaut, experiența dobândită îl face să se gândească la consecințele acțiunilor sale. Dar crizele de furie și mofturile devin mai dese. Așa că părinții trebuie să învețe cum să schimbe copilul, să distragă atenția, să „stingă” crizele de furie.
În ciuda prezenței în lexic a firimituri a câtorva zeci de cuvinte, cele mai multe dintre ele rămân totuși „gambale”, motiv pentru care „frazele” pe care le creează sună adesea înduioșător, deși destul de înțeles. Este util să le notați într-un album de familie - atunci va fi interesant să vă amintiți aceste momente emoționante.
Faceți-vă rolul mai dificil. Lăsați copilul să aibă grijă de păpușile lui iepurași: hrăniți-le, îmbrăcați-le, scoateți-le la plimbare, legănați-le. Jucați vânzătorii și cumpărătorii, doctorii. În astfel de jocuri, este util să înveți un copil prietenia, capacitatea de a împărtăși și de a ajuta.
Ce a învățat copilul în aceste luni?
- Dezbraca-te.
- Cere o olita.
- Spălați-vă mâinile, spălați-vă pe dinți cu ajutorul părinților.
- Imitați acțiuni noi ale adulților (de exemplu, scoateți gunoiul într-o găleată).
- Construiți turnuri din 3-4 cuburi.
- Este elementar să descrii cele mai simple ilustrații din cărți.
- Utilizați corect ușa (deschideți-închideți cu mânerul).
2 ani
Psihologia acestei vârste este de așa natură încât copilul se transformă într-un adevărat „asistent” al mamei, încercând să ia parte la toate treburile ei casnice. Deși adesea un astfel de „ajutor” nu face decât să mărească timpul de muncă, în niciun caz mama nu ar trebui să împingă copilul, acuzând-o pentru ineptitudine. Acest lucru nu numai că poate descuraja orice dorință de a munci, ci poate provoca și un complex de inferioritate.
Acum este mult mai ușor să negociezi cu bebelușul, el înțelege ce înseamnă să aștepți. Înțelege genul – proprii și alți copii – preferând să se joace cu membrii de genul său, adoptându-le comportamentul și abilitățile. Copilul poate să-și împartă jucăriile. El înțelege deja sensul cuvântului „necesar”, este sensibil la laude și la cenzura părintească.
Schimbări au avut loc și în dezvoltarea vorbirii. Copilul poate înțelege o poveste scurtă din propoziții simple (unde am mers, ce am făcut, unde mergem). Bebelușul este capabil să îndeplinească sarcini mai complexe (din 2 sau mai multe acțiuni). În dicționarul activ al copilului pot exista până la 200 de cuvinte, el poate construi o frază de 3 cuvinte, poate termina un rând dintr-o poezie, poate memora o mică rimă.
Bebelușul tău este acum la vârsta la care poți începe să înveți culorile și formele geometrice. Achiziționați ajutoare speciale pentru asta. Dezvoltarea lotourilor, puzzle-urilor și în special a instrumentelor muzicale și jucăriilor care cântă melodii va fi utilă. Amintiți-vă că dezvoltarea copilului va fi completă doar dacă părinții se joacă cu el, dând exemplu, predând, ajutând, comunicând.
Ce poate face un bebelus la aceasta varsta?
- Păstrează echilibrul, sari, mergi în toate direcțiile.
- Sari peste sau ocoli mici obstacole.
- Urcă o pantă.
- Aruncă mingea peste cap, prinde-o.
- Mergeți cu mașinile copiilor.
- Jucării de rulare „Drive”.
- Desenați o linie dreaptă.
- Mergeți la toaletă fără „accidente”.
- Învață câteva cuvinte pe zi.
- Puneți și scoateți toate lucrurile în mod independent.
- Înțelegeți sensul cuvintelor „bun” și „rău”.
- Înțelegeți cuvinte cu semnificații opuse (mare-mic, sus-scăzut, rece-fierbinte).
Etapa de parenting
Creșterea unui copil între 1 și 2 ani este o sarcină foarte dificilă. Pe de o parte, este imposibil să interferezi cu independența sa și să previi încercările de a ajuta, pe de altă parte, este important să-i menții autoritatea, astfel încât copilul să înțeleagă nu numai sensul cuvintelor „poate” sau „imposibil”. , dar iti indeplineste si solicitarile, reactioneaza corect la interdictii. Trebuie să-l ajuți să înțeleagă că este independent, dar dacă ceva nu merge, părinții lui sunt întotdeauna gata să-l ajute. Și este, de asemenea, vital pentru el acum să simtă că dragostea părinților săi nu depinde dacă face sau nu fapte bune. El trebuie să aibă deplină încredere că actul lui este rău, și nu el însuși.
Nu este nevoie să reacționați brusc la capriciile copilului, să vă concentrați asupra lor, să le certați.
La ce alte aspecte importante merită să fiți atenți?
- Învață-ți copilul să comunice și să interacționeze cu alte persoane, inclusiv cu colegii. Ar trebui să aibă ocazia să se întâlnească, să se joace cu ei, fără să interfereze sau să agreseze, să învețe să construiască relații.
- Nu protejați copilul de orice necaz. La urma urmei, pentru el este o experiență de viață necesară. Orice interdicție trebuie să fie justificată.
- Încercați să nu vă supraprotejați copilul, lăsând loc noului său sentiment de independență.
- Nu-i reproșați niciodată incompetența, nu-l comparați cu copiii vecini mai dezvoltați. Acest lucru va duce la un sentiment de nesiguranță.
- Încercați să petreceți mai mult timp în comunicare și jocuri de poveste. Acesta este un mod de a învăța legile socializării și oportunitatea de a învăța imitându-ți exemplul.
Deci, în această etapă de vârstă, se formează toate abilitățile, abilitățile, obiceiurile, înclinațiile și caracterul de bază ale copilului. Această perioadă este dificilă, necesitând răbdare și înțelegere din partea părinților. Dacă vă arătați toată înțelepciunea, puteți ajuta semnificativ copilul să depășească toate dificultățile care apar mai puțin dureros și să câștige experiența necesară pentru o dezvoltare ulterioară cu succes.
În acest articol:
Cum se dezvoltă un copil după un an, ce învață copilul cu fiecare nouă lună și cum se schimbă abilitățile sale intelectuale? Părinții trebuie să știe despre toate acestea pentru a identifica abaterile de la normă dacă apar.
1 an și 1 lună: cunoștință activă cu lumea
La această vârstă, copiii manifestă un interes crescut pentru lumea din jurul lor. Sunt interesați de orice, de la propriul corp până la obiectele din jur. Copilul este curios și, în același timp, precaut: nu știe cu ce este plină lumea, de aceea are nevoie de sprijin și înțelegere părinților. Copiii la această vârstă sunt încă puternic atașați de părinți, ei fiind caracterizați de schimbări frecvente de dispoziție.
Majoritatea bebelușilor la vârsta de 1 an și 1 lună încearcă deja să-și reînnoiască vocabularul. Cu toate acestea, chiar dacă acest lucru nu se întâmplă, nu este nimic de care să vă faceți griji. Este considerat normal să începi să vorbești după 18 luni. Încercați să comunicați cu bebelușul cât mai mult posibil, arătați-i poze, cântați cântece - și cu siguranță va vorbi!
1 an și 2 luni: manifestarea propriului „eu”
În a doua lună a celui de-al doilea an, bebelușul începe să se realizeze ca persoană și „simte pământul” în jurul părinților săi, încercând să înțeleagă limitele a ceea ce este permis. Puștiul poate rezista la tot ceea ce i se oferă, doar pentru a se simți independent. 
Sarcina părinților în această etapă nu este să-l certa și să nu intre în conflict cu copilul, ci să încerce să negocieze, arătând respect față de dorința lui de a deveni mai independent.
La această vârstă, o caracteristică a copilului este diferența dintre ritmul său de viață față de cel obișnuit pentru adulți. De aici aparenta neatentie sau lipsa de concentrare la momentele potrivite. Timpul pentru un copil la 1 an și 2 luni curge puțin diferit, iar un minut pentru adulți poate părea o eternitate pentru un bebeluș. De aceea, jocurile lui, cunoștințele cu jucăriile noi și cursurile durează atât de puțin - exact cât are nevoie copilul.
1 an și 3 luni: jocul ca activitate principală
Copiii se joacă nu numai pentru că este distractiv. În joc, ei ajung să cunoască lumea, învață să deseneze relații cauză-efect. Ei încep să realizeze că un turn de cuburi prea mare va cădea cu siguranță, iar pălăria tatălui îi face să semene cu tata. Copiii mici fac deja primele încercări de a crea un joc pentru ei înșiși, dar nu sunt încă capabili să combine 
eforturile cu semenii. Până acum, toată comunicarea lor cu alți copii se limitează la copierea oarbă a acțiunilor celuilalt.
La vârsta de un an și trei luni, ar trebui să încerci să captivezi bebelușul cu cărți cu imagini colorate, să vorbești mai mult cu el, să înveți cântece pentru a extinde vocabularul. Copiii la această vârstă sunt deja capabili să îndeplinească sarcini simple, puteți încerca să jucați jocuri simple cu ei, de exemplu, cu o minge.
1 an și 4 luni: socializare și abilități intelectuale
Această vârstă este deosebit de importantă pentru socializarea bebelușului. Bebelușul încearcă să se afirme, încercând să-și forțeze părinții să-și îndeplinească dorințele. În primul rând, se referă la mâncare. Copilul îi manipulează pe mama și pe tata, refuzând mâncarea obișnuită și solicitând bunătăți. Părinții trebuie să aibă răbdare și să aibă câteva 
alternative în cazul în care bebelușul refuză un fel de mâncare. Într-un mod atât de viclean va fi posibil să se ajungă la înțelegere reciprocă.
La 1 an și 4 luni, copiii încă explorează lumea, viața lor este plină de experiențe noi. Părinții trebuie să aleagă jucării educaționale pentru copil, să ia parte la jocurile lui, stimulând comunicarea.
Bebeluș la 1 an și 5 luni: forța obiceiului
Copiii de această vârstă sunt deosebit de conștienți de legătura cu lucrurile personale. Ei pot face furie dacă trebuie să se despartă de o jucărie veche sau de pantofii sportivi preferați. Așa că bebelușul încearcă să reziste lumii exterioare, continuând să aibă nevoie de îngrijirea și ajutorul celor dragi.
Puterea lucrurilor familiare pentru copiii de la această vârstă este enormă. S-ar putea să nu se despartă de 
pătură sau pernă preferată, care este o sursă de siguranță pentru ei, simțită în copilărie. Nu te grăbi să scoți din firimituri un lucru vechi și inutil în opinia ta, pe care îl ia cu el peste tot: poate chiar acesta este obiectul care îi acționează ca suport într-o sarcină dificilă - cunoașterea lumii din jurul lui.
În ceea ce privește inteligența bebelușului în această etapă, se poate spune un lucru: el continuă să se dezvolte în mod activ. Sarcina părinților este de a contribui la acest proces în toate modurile posibile, folosind metode de dezvoltare timpurie. Încercați să stârniți interesul firimiților pentru lumea din jurul vostru, limitați influența televizorului și a computerului asupra acestuia. Înlocuiți gadgeturile cu comunicații, cărți și imagini strălucitoare.
1 an și 6 luni: în căutarea pericolului și a riscului
La această vârstă, majoritatea copiilor au aproape șase luni de experiență de mers în spate, așa că se simt destul de încrezători. Copilul practic nu cade, își schimbă ușor direcția în timpul 
alergând, capabil să depășească obstacolele de pe drum cu pierderi minime.
Majoritatea copiilor cred atât de mult în forțele proprii încât încearcă să depășească obstacole dificile sub formă de pereți înalți și tobogane, în ciuda pericolului și riscului de cădere. Părinții unor astfel de copii disperați trebuie să încerce să fie acolo pentru asigurare, dar să nu-și limiteze libertatea.
La aceasta varsta, copilul incepe sa intrebe multe, dorind sa stie cat mai multe. Vocabularul său este completat în mod activ și în primul rând prin ascultarea cântecelor și rimelor, așa că părinții trebuie să acorde atenție copilului și să-i cânte și să-i citească din când în când.
1 an și 7 luni: nașterea personalității
Au trecut 19 luni de la nașterea firimiturii și deja înțelege clar că este o persoană. Copilul știe și știe să-și pronunțe numele, precum și numele celor dragi. El imită adesea comportamentul adulților 
și încearcă să ia o parte activă în tot ceea ce fac mama și tata, crezând că acesta este singurul mod de a face asta.
Părinții nu trebuie să oprească inițiativa copilului, chiar dacă le îngreunează viața. Va fi mult mai util să-i oferi instrucțiuni simple într-un mod jucăuș, lăudându-l sincer pentru ajutorul acordat.
Rutina zilnică a firimiturii la această vârstă se schimbă puțin. Copilul nu mai are nevoie să doarmă de două ori în timpul zilei. Majoritatea copiilor se simt destul de odihniți după o „oră de liniște” la prânz.
20 de luni: noi griji și noi hobby-uri
Copiii la această vârstă sunt destul de independenți și încăpățânați, adesea supărați și capricioși, apărându-și părerea. Copilul înțelege clar ce iubește și ceea ce nu suportă și încearcă să-și dicteze propriile condiții. Foarte des, chiar acum, copiii încep să „nu audă” „nu” al părintelui, mai ales dacă interdicția li se pare că le încalcă planurile și ideile.
Protestă împotriva tuturor 
ceea ce nu le place, copiii țipă, plâng și isterie, nu pentru că vor să-și enerveze părinții, ci pentru că nu înțeleg încă cum să-și arate nemulțumirea.
Părinții își pot ajuta copiii să evite astfel de „numere” asigurându-se că mănâncă la timp, dorm bine, nu obosesc prea mult și cu siguranță nu se plictisesc. Cert este că acestea sunt principalele motive pentru crizele de furie ale unui copil la această vârstă. În toate celelalte cazuri, puteți încerca să ignorați atacurile, oferind firimituri o distragere a atenției.
Apropiindu-se de pragul de doi ani, copiii se simt maturizați. Ei nu își mai cunosc doar propriul nume și numele celor dragi, ci încearcă în mod activ să fie utili adulților. Nu alunga micii ajutoare, dă-le posibilitatea de a se exprima, pentru că suprimarea inițiativei poate duce la o reticență de a o arăta în viitor.
1 an și 9 luni: primele clase și întărirea prieteniilor
La un an și nouă luni, bebelușul pare să fie aproape pregătit pentru grădiniță, dar această impresie este înșelătoare. Legătura dintre bebeluș și părinți este încă atât de puternică încât, dându-l la această vârstă la grădiniță, părinții riscă să submineze nu doar încrederea, ci și sănătatea bebelușului.
Cu toate acestea, cel mai activ și 
copiii mobili la această vârstă pot fi deja duși la o școală de dezvoltare timpurie. Acest lucru este necesar pentru ca copiii să învețe să-și contacteze semenii fără ajutorul adulților. Cursurile ar trebui să fie scurte, dar interesante, scopul lor nu este de a preda literele și cifrele, ci de a insufla abilități de bază de comportament social.
Vocabularul unui bebeluș la această vârstă este deja de peste 30 de cuvinte, iar acest număr crește rapid. Copilul este fericit să comunice cu rudele și prietenii, dar adesea se închide când i se cere să spună ceva despre el însuși într-o societate de oameni necunoscuti.
Bebelușul se dezvoltă intelectual, manifestă interes pentru puzzle-uri, încearcă să stăpânească mișcări mai complexe, făcând exerciții, continuă să copieze comportamentul adulților din jurul lui.
22 de luni: dezvoltare în societate și noi realizări
Un bebeluș la această vârstă acordă o mare atenție detaliilor. El poate protesta dacă i se servește prânzul nu în farfurie sau dacă ceașca este înlocuită. Copilul devine exigent și atent, 
insistă ca adulții să ia în considerare ordinea lui, uneori nu reacționând în mod adecvat la schimbările mici.
Părinții în astfel de situații ar trebui să fie răbdători și înțelegători. Copilul se comportă astfel nu pentru că vrea să pară principalul, ci doar pentru că ordinea și lucrurile obișnuite pentru el sunt un simbol al controlului asupra situației, ceea ce înseamnă o anumită stabilitate.
Foarte des, la această vârstă, copiii insistă să citească aceeași carte, să pornească același desen animat. Au nevoie de ea, deoarece repetările repetate ajută la învățarea materialului. După un timp, copiii citează cu bucurie pasaje lungi din ceea ce au citit și văzut. Continuați să comunicați cu bebelușul, dezvoltându-l, și foarte curând veți auzi cât de interesant și competent poate comunica!
23 de luni de viață: prietenie și bunăvoință
Dacă în urmă cu câteva luni bebelușul era tăcut și precaut cu străinii, iar cu rudele era pretențios și iritabil cu fleacuri, atunci până la vârsta de unu și 11 luni arată o prietenie sporită și devine deosebit de prietenos cu semenii săi. Desigur, este prea devreme să vorbim despre prietenie, dar 
există un interes pentru copii, precum și o dorință de a stabili contact și de a găsi divertisment comun.
Copiii de la această vârstă știu deja să vorbească în propoziții simple, cunosc foarte bine numele păsărilor, plantelor, transportului, repetă aproape tot ce aud de la adulți. În acest moment, este important ca părinții să controleze tot ceea ce spun, fără a uita că bebelușul absoarbe totul ca pe un burete.
Copiii vorbesc adesea despre ei înșiși la persoana a treia, dar foarte curând acest lucru se va schimba. Până la vârsta de trei ani, copiii vor avea mai mult de 300 de cuvinte în vocabular și își vor putea exprima gândurile în mod coerent și clar folosind pronume și adjective.
Doi ani: a doua aniversare
La doi ani, copilului îi place să urmărească tot felul de 
spectacole și spectacole. La această vârstă poți începe să conduci:
- la circ;
- la teatrul de păpuși
- pentru tot felul de matinee pentru copii;
- la spectacole cu animale.
Dacă bebelușul manifestă interes pentru ochelari, atunci trebuie să-i oferiți posibilitatea de a le obține.
Amintiți-vă că, în ciuda interesului, este puțin probabil ca bebelușul să poată sta până la sfârșitul spectacolului. Fii gata să pleci de îndată ce se plictisește, în plus, încearcă să alegi doar acele spectacole în care sunetele puternice nu vor speria bebelușul.
În ceea ce privește dezvoltarea intelectuală, un bebeluș de doi ani face progrese semnificative. Copilul înțelege deja mai bine semnificațiile cuvintelor și fenomenelor abstracte, cum ar fi „mai mult”, „mai târziu”, etc. În plus, copilul înțelege diferența dintre lucrurile vii și cele nevii, distinge între animale, știe perfect când merită laudă, iar când și-a supărat părinții .
În această epocă 
trebuie să continuați să vă angajați cu copilul, dezvoltându-i abilitățile:
- jocuri speciale;
- jucării;
- puzzle-uri;
- cărți;
- poze.
Învață-ți copilul culorile, numele obiectelor, animalelor, păsărilor. În procesul de antrenament, încearcă să interesezi copilul și nu insista ca acesta să stea nemișcat lângă tine. Antrenamentul ar trebui să se desfășoare într-o manieră relaxată, exact atât timp cât este capabil să reziste copilul.
Urmărind dezvoltarea copilului pe luni de la unu la doi, puteți vedea cât de tangibil este progresul. Sărbătorește orice schimbări, atât pozitive, cât și negative, și bucură-te de micile și marile victorii ale bebelușului împreună, pentru că timpul de aur al copilăriei trece atât de repede!
