Proiectul „suntem împreună” vizează sprijinul social pentru familiile cu copii cu dizabilități Svetlana Viktorovna Epishina, directorul unei instituții sociale bugetare. Fundația „Change One Life” a lansat proiectul „Respite” pentru familiile de plasament

La Moscova este implementat un proiect pilot pentru a oferi locuințe necesare părinților adoptivi care au adăpostit orfani mai mari și (sau) copii cu dizabilități. M24.ru va vorbi despre cum se dezvoltă proiectul și câte familii i s-au alăturat.

despre proiect

Un proiect pilot de sprijin imobiliar pentru familiile (alocarea locuințelor) care au primit orfani a fost lansat pe 3 februarie anul trecut. În această zi, departamentul de protecție socială a orașului a început să accepte documente de la cetățenii care doresc să participe la proiect.

Concluzia este că familiile de plasament care au adăpostit cel puțin cinci copii orfani, dintre care trei copii au peste 10 ani și/sau au capacități de sănătate limitate (dizabilități), primesc locuințe cu o suprafață suficientă pentru ca o familie numeroasă să trăiască confortabil. După 10 ani, participanților la proiect li se oferă locuințe în baza unui contract de închiriere socială sau ca proprietate.

O condiție prealabilă pentru participarea la proiect: finalizarea cu succes a diagnosticului psihologic, al cărui scop este de a determina disponibilitatea părinților de a crea o familie de plasament.

Părinții adoptivi trebuie să fie căsătoriți de cel puțin 3 ani. Cetățenii pot fi din orice regiune a Federației Ruse, în timp ce copiii plasați în familii trebuie să fie exclusiv rezidenți ai orașului Moscova.

Opinia expertului

Elena Alshanskaya

Președinte al organizației de caritate „Voluntari pentru a ajuta orfanii”
„Din câte știu, în cadrul proiectului funcționează deja mai multe familii. Mi se pare că sprijinul, inclusiv sprijinul pentru locuințe, ar fi cu siguranță important pentru multe familii adoptive. Dar cred că un astfel de sprijin este nevoie nu numai de familiile adoptive, ci și de familiile natale care trebuie să se despartă de copiii lor pentru că nu au unde să locuiască.”

Date oficiale

În 2014, 20 de familii adoptive au devenit participante la proiect. Au fost plasați în familii de plasament 102 orfani, dintre care 25 de copii sunt cu dizabilități, 58 de copii au peste 10 ani și 19 copii au sub 10 ani. Suprafața apartamentelor prevăzute pentru locuit variază de la 105 la 190 de metri pătrați.

În general, doar anul trecut, introducerea unui nou model de aranjament familial a făcut posibilă reducerea cu 20% a numărului de orfani crescuți în orfelinatele din Moscova: de la 3.735 la 2.998 de copii, spune departamentul.

Unul dintre primii participanți la proiect a fost familia lui Maxim și Lyudmila Knyaginin. În prezent cresc 11 copii, dintre care opt sunt adoptați. Familia a primit un apartament cu șase camere pentru a locui pe strada Molodtsova.

Până în prezent, 85 la sută dintre copiii din Moscova rămași fără îngrijire părintească și-au găsit părinți iubitori. Acest lucru este cu mult mai mult decât acum un an și cu atât mai mult cu 5-10 ani în urmă. Cu toate acestea, aproape 3.000 de orfani încă trăiesc în orfelinate și în școli-internat. Prin urmare, guvernul capitalei intenționează să dezvolte și să promoveze în continuare plasamentul în familie pentru orfani.

Opinia expertului

Președintele fundației caritabile Volunteers to Help Orphans Elena Alshanskaya.

„Desigur, înțeleg însăși valoarea proiectului. Avem o problemă foarte mare cu locuința, oamenii au nevoie de ea. Sunt părinți care ar putea crește mai mulți copii dacă ar avea unde să o facă. Părinții care doresc să devină asistenți maternali trebuie să treacă printr-o verificare a antecedentelor, inclusiv a locuinței, și este clar că dacă locuiesc într-o casă mică, nu li se va da un număr mare de copii. Prin urmare, ideea proiectului are o logică necondiționată. Dar întrebarea cum să abordăm acest lucru este una foarte serioasă.

Aș lua în considerare eliberarea de apartamente nu după parametri formali, ci pe bază individuală. Mai mult, ar oferi locuințe doar acelor familii care au deja experiență în plasamentul maternal, altfel am ajunge cu un experiment. Dacă dintr-o dată părinții nu pot face față, ce se va întâmpla cu copiii?

Părinții care au deja experiență, au crescut un anumit număr de copii și vor putea face față celor următori, ar putea deveni baza pentru crearea unor familii profesioniste capabile să crească copii mai dificili. Dar condiția de a lua cinci copii odată este dificilă.

Socializarea și adaptarea copiilor cu dizabilități, a copiilor din familii de plasament și plasament în cadrul școlar prin dezvoltare artistică și estetică bazată pe integrarea educației suplimentare; demonstrarea vizuală a capacităților copiilor cu nevoi speciale; perspectiva includerii în societate prin expoziții de creativitate a copiilor, participarea la diverse concursuri și implicarea în activități de cercetare.

Descarca:


Previzualizare:

PROIECT

Proiect

Asistență în adaptarea socială și reabilitarecopii cu dizabilitati,

Proiect

copii cu dizabilitati, copii din familii de plasament și plasament care folosesc „terapie creativității”

1.Numele proiectului

„Asistență în adaptarea socială și reabilitare copii cu dizabilitati, copii din familii de plasament și plasament care folosesc „terapie creativității”

2. Baza de dezvoltare a Proiectului

1 Programul țintă federal prezidențial „Copiii Rusiei” Decretul Guvernului Federației Ruse din 21 martie 2007 nr. 172. Au fost aduse modificări prin Decretul Guvernului Federației Ruse din 11 august 2007 nr. 511. Conceptul a fost aprobat prin Decretul Guvernului Federației Ruse din 26 ianuarie 2007 nr. 79-r ;

2. Convenția ONU cu privire la Drepturile Copilului este un document juridic internațional care definește drepturile copiilor la educație, la bucuria de realizările culturale, dreptul la odihnă și timp liber și la furnizarea de alte servicii copiilor de către statele membre.ONU

3. Legea federală „Cu privire la garanțiile fundamentale ale drepturilor copilului în Federația Rusă” din 24 iulie 1998. nr. 124

5. Legea federală „Cu privire la fundamentele sistemului de prevenire a neglijenței și a delincvenței juvenile” din 24 iunie 1999. nr. 120

6. Programul „Dreptul copilului”, 1997

3.Dezvoltator de proiect

Gufranova Nadezhda Veniaminovna, profesor de arte plastice de cea mai înaltă categorie de calificare

4. Executor principal și co-executori ai Proiectului

Executor principal: Departamentul Districtual de Educație al Comitetului Executiv al Districtului Municipal Tukaevsky,

Co-executori:

  • Comitetul executiv
  • Autoritățile locale
  • MOU DOD "TsVR"
  • Organizații publice, mișcare de voluntari
  • Mass media;

6. Scopul proiectului

  • artistice și esteticedezvoltarea bazată pe unificarea educației suplimentare;

7.Obiectivele proiectului

  1. Crearea condițiilor în incinte pentru cursuri;
  2. Dezvoltarea unui program pentru clasele cu copii cu dizabilități și copii din familii de plasament și plasament, bazat pe educație suplimentară;
  3. Organizarea și desfășurarea cursurilor regulate cu copii cu dizabilități. cu copiii din familii de plasament și plasament individual, în grupuri mici;
  4. Realizarea unei expoziții de lucrări realizate de copii - ca parte a unei expoziții de creativitate a copiilor și a unei expoziții independente;
  5. Asistență în participarea copiilor la competiții la diferite niveluri;
  6. Introducerea copiilor în artă și cercetare în general.
  7. Informații de la populație despre realizările asociațiilor de educație suplimentară.

8. Timpul de implementare a proiectului

2011 - 2012

9. Nevoia de volume și surse de finanțare pentru Proiect

Necesarul total de finanțare pentru proiect este:

2,5 milioane de ruble:

Fonduri de grant – 1 milion de ruble.

Bugetul municipal – 750 mii de ruble.

Investiții extrabugetare – 750 mii ruble.

Nevoia de finanțare a Proiectului este de natură previzională și este supusă ajustării anuale ținând cont de schimbările de situație, dar în limitele sumelor stabilite.

10. Rezultatele finale așteptate ale implementării Proiectului

  • Adaptarea socială și reabilitarea copiilor cu dizabilități, a copiilor din familii de plasament și plasament în asociații artistice și estetice:
  • Creșterea ratingului școlii în rândul instituțiilor de învățământ general din regiune;
  • Dezvoltarea gustului artistic și estetic la copii;
  • Extinderea serviciilor educaționale suplimentare pentru copiii cu dizabilități;
  • Formarea unei personalități de înaltă cultură umană universală
  • Satisfacerea nevoilor sociale si culturale
  • Crearea de noi locuri de muncă

Pagină

Introducere________________________________________________________________5

Secțiunea I. Conținutul problemei și justificarea necesității

Deciziile ei.________________________________________________________________ 6

Secțiunea II. Principalele scopuri și obiective ale proiectului.___________________________ 7

Secțiunea III. Evaluarea eficienţei socio-economice

Implementarea proiectului și rezultatele finale așteptate.____________8-9

Aplicații

Introducere

Amploarea orfanității sociale, în care copiii pierd legăturile de familie și îngrijirea părintească în timp ce au părinți în viață, este în continuă creștere. Atunci când copiii pierd legăturile de familie și îngrijirea părintească, statul sau curatorii sau tutorele au grijă de ei. Aceștia sunt copii jigniți de soartă și au nevoie de o abordare separată. Una dintre condițiile pentru reabilitarea și adaptarea copiilor cu dizabilități, a copiilor din familiile de plasament și de plasament este reorientarea sau dezvoltarea intereselor, abilităților și capacităților acestora. Educația suplimentară va rezolva cu succes aceste probleme.

Obiectivul proiectului: Socializarea și adaptarea copiilor cu dizabilități, a copiilor din familii de plasament și plasament în cadrul școlar prin dezvoltare artistică și estetică bazată pe integrarea educației suplimentare; demonstrarea vizuală a capacităților copiilor cu nevoi speciale; perspectiva includerii în societate prin expoziții de creativitate a copiilor, participarea la diverse concursuri și implicarea în activități de cercetare.

Proiectul cuprinde cele mai relevante domenii de adaptare socială și reabilitare a copiilor cu dizabilități, a copiilor din familiile de plasament și de sală pentru implementarea acestora în vederea creării unui mediu juridic, organizatoric, managerial și economic favorabil dezvoltării și dezvăluirii în continuare a sufletului copilului. Implementarea proiectului implică o combinație de surse de finanțare bugetare și extrabugetare, grant.

Proiectul este cuprinzător și este conceput pentru a asigura formarea unor activități educaționale extrem de eficiente și competitive, care să promoveze socializarea și adaptarea copiilor cu dizabilități, a copiilor din familiile de plasament și din secții.

Proiectul a fost întocmit de echipa Instituției de Învățământ Bugetar Municipal „Școala Gimnazială a Satului. Round Field" districtul municipal Tukaevsky.

folosind metode software

Relevanța problemelor de adaptare socială și reabilitare a copiilor cu dizabilități, a copiilor din familii de plasament și plasament, este determinată de prioritățile politicii de stat în domeniul educației și creșterii acestei categorii, de intensificarea activităților Ministerului Educației; și Știință, adoptarea și implementarea Programului țintă federal prezidențial „Copiii Rusiei”.

Copiii cu dizabilități, copiii din familii de plasament și plasament, aparțin categoriei copiilor care se află în condiții de viață extrem de extreme, care nu oferă posibilitatea satisfacerii nevoilor de bază de dezvoltare psihologică, emoțională și de securitate socială.

Reformarea vieții politice, sociale și economice a Rusiei a exacerbat problemele sociale existente. Aceste probleme, în primul rând, afectează viața familiei și, prin urmare, afectează interesele copiilor. Se înregistrează o creștere a copiilor - orfani, copii cu handicap și copiii rămași fără îngrijire părintească, adică „orfani sociali” (în fiecare an numărul copiilor rămași fără îngrijire părintească crește cu 110 mii de copii).

Atitudinea statului față de copiii aflați în situații extreme de viață este un indicator al umanității societății moderne. Convenția internațională a ONU privind drepturile copilului (1989) prevede că „copilul care este temporar sau permanent privat de mediul său familial sau care, în interesul său, nu poate rămâne într-un astfel de mediu, are dreptul la protecţie şi asistenţă oferite de stat.” .

Este necesar să se creeze un sistem de asistență socială și pedagogică a copilului care să-l ajute să se adapteze rapid la școală și să se simtă ca un membru cu drepturi depline al echipei, iar asociațiile de direcții artistice și estetice pot ajuta în acest sens. „Arta vindecă”, copiii încetează să se simtă deteriorați și abandonați.

II. Principalele scopuri și obiective ale proiectului

Obiectivul proiectului: Socializarea și adaptarea copiilor cu dizabilități și a copiilor din familiile de plasament și plasament în cadrul școlar:

Dezvoltare artistică și estetică bazată pe integrarea educației suplimentare;

Demonstrarea vizuală a capacităților copiilor cu nevoi speciale;

Perspectiva includerii în societate prin expoziții de creativitate a copiilor, participarea la diverse competiții și implicarea în activități de cercetare

Obiectivele proiectului; Crearea condițiilor de adaptare socială și reabilitare a copiilor cu dizabilități, a copiilor din familii de plasament și plasament în grupuri cu semeni obișnuiți, bazându-se pe metode de „terapie creativității”

1. Crearea conditiilor in incinta pentru cursuri;

2. Elaborarea unui program pentru clasele cu copii cu dizabilități și copii din familii de plasament și plasament, bazat pe educație suplimentară;

3. Organizarea și desfășurarea cursurilor regulate cu copii cu dizabilități. cu copiii din familii de plasament și plasament individual, în grupuri mici;

4. Realizarea unei expoziţii de lucrări realizate de copii – înîn cadrul unei expoziții de creativitate a copiilor și a unei expoziții independente;

5. Asistență în participarea copiilor la competiții la diferite niveluri;

6. Introducerea copiilor în artă și cercetare în general.

7. Informații din partea populației despre realizările asociațiilor de învățământ suplimentar.

III. Evaluarea eficienţei socio-economice

Implementarea proiectului și rezultatele finale așteptate.

Cursurile din asociație au un efect benefic asupra dezvoltării emoționale, senzoriale și estetice a copiilor cu nevoi mentale speciale. În cadrul activităților creative comune se creează condiții favorabile pentru stabilirea de contacte emoționale profunde și prietenii între copii, inclusiv între copiii cu și fără dizabilități de dezvoltare. Astfel, rezultatul muncii în asociații artistice și estetice este de a consolida efectul corecțional, de dezvoltare și integrator al programelor noastre în ansamblu. Tuturor copiilor din lume le place să deseneze, să lucreze cu hârtie, să cânte și să danseze. Lecțiile terapeutice individuale la lucrul cu copiii dezvoltă abilitățile motorii fine, ochiul, atenția, memoria, gândirea logică și abstractă, imaginația spațială: dezvoltă capacitatea de a urma instrucțiunile orale, de a citi și de a schița diagrame de produse; dezvolta gustul artistic și creativitatea, activează imaginația și fantezia; contribuie la crearea situațiilor de joc, extinde abilitățile de comunicare; îmbunătățirea abilităților de muncă, crearea unei culturi a muncii; dezvolta abilitățile vizuale, artistice și de design ale elevilor, gândirea non-standard și individualitatea creativă. Acest lucru îi echipează pe copii, viitori cetățeni adulți, cu capacitatea nu doar de a simți armonia, ci și de a o crea în orice situație de viață, alta decât creativitatea artistică, în orice domeniu de activitate, extinzând-o la relațiile cu oamenii, cu lumea exterioară. Cursurile oferă o oportunitate pentru o eliberare sigură și eficientă a stresului intern excesiv, eliberând și „dezlanțând” copilul.

Expozițiile de modele de creativitate ale copiilor demonstrează măsura în care copiii noștri au fost capabili să găsească noi oportunități de auto-exprimare, să-și dezvăluie abilitățile interioare și să dezvolte simțul formei și al culorii. Demonstrarea realizărilor fiecărui copil are o semnificație socială importantă, ridică autoritatea și stima de sine a fiecărui copil care participă la munca din atelier și este o demonstrație clară a capacităților și abilităților sale.

Copiii încep să stăpânească treptat artele plastice, învață să facă proiecte și să se implice în activități de cercetare nu numai în studiile culturale, ci și în alte domenii ale științei, precum geografia, biologia, istoria etc. Educația suplimentară este un imbold pentru studierea altor materii, este adaptarea și socializarea individului într-o echipă, este comunicarea cu semenii, care îi face la fel ca toți ceilalți. Se dizolvă complet în echipă și primesc reabilitare. Observațiile psihologului școlar înainte de începerea proiectului și la final au arătat eficacitatea impactului terapeutic al muncii în asociație pentru diferiți copii.

Aplicație

Plan de lucru pentru implementarea proiectului pentru copii:

Activități planificate pentru implementarea proiectului

Date pentru aceste evenimente

Activități pentru copii în asociații

De la 01.09.2011 la 31.05.2012

Concurs „Sportul ca alternativă la dependențe”

De la 09.10.2011 la 11.01.2011

„Mica mea patrie: natură, cultură, etnie” Competiție rusească

04.11-01.12 - etapa regionala

02.12 - etapa federală

„Cel mai bun expert în simboluri de stat”

până la 15.09.2011

„Teatrul Sănătății”

până la 01.11.11

Competiția republicană „Cea mai bună echipă de tineri inspectori de trafic și cel mai bun lider”.

septembrie 2011 - etapa municipala, 10-28.10.11 - etapa republicana (corespondenta),

„Jocuri sportive prezidențiale”

Septembrie - decembrie 2011 - etapa scolara, ianuarie - aprilie 2012 - etapa municipala

Concurs de desen pentru copii „Salvare într-un incendiu”.

până la 20 septembrie 2011

Concursul de publicitate socială „Noul spațiu al Rusiei”.

09.09.11-

30.05.12

„Ceea ce nu este o pată este o imagine”

decembrie 2011

Expoziție-concurs republican „Familie creativă”.

Expoziție republicană „Prelucrarea artistică a lemnului”.

martie-aprilie 2012

Festivalul-concurs republican de formații coregrafice „Altyn Kullar”.

martie 2012

"Sunt la fel ca tine!" Concurs-expoziție republicană de meșteșuguri pentru copiii cu dizabilități

aprilie 2012

Festivalul ART IV Festivalul republican de ART deschis

aprilie 2012

Concurs-expoziție republicană „Pasărea de foc” de pictură decorativă și artistică

„Căutarea, cercetarea și munca creativă a studenților”

octombrie

2012

„My Self in Big Science” poartă numele R.I. Conferința republicană Utyamysheva a lucrărilor de cercetare ale studenților

„Debut in Science” Concurs republican de lucrări și proiecte de cercetare pentru școlari juniori

Festivalul regional „Vânzele științei” al cercetării studențești

ianuarie-aprilie

„Pas în știință” Pregătirea și desfășurarea concursului republican de lucrări de cercetare studențească

ianuarie-aprilie

„Copilărie fără frontiere” Scena republicană a Festivalului Internațional

„Modele de zbor liber” Concurs republican de echipe personale pentru școlari

Etapa de iarnă, etapa de vară (conform unui plan separat)

Campionatul Rusiei „Modelism de nave (scolari juniori)”.

aprilie 2012

Concursul de cercetare integral rusesc „Leonardo”

noiembrie-aprilie 2012

Excursie la Kazan

Vacanta de toamna

Excursie la Moscova, vizita la Kremlin, Galeria Tretiakov etc.

Vacanta de iarna

Excursie la Sankt Petersburg, vizita la Ermita, Peterhof, Liceul Tsarskoye Selo etc.

Vacanța de primăvară.


Dumnezeu să ajute! Dumnezeu să dea domnitorilor noștri și mai multe astfel de evenimente inteligente în sprijinul orfanilor și familiilor! Probabil că și eu și soțul meu vom lua parte la acest proiect. Suntem căsătoriți de multă vreme, cu mult mai mult de trei și cinci ani, dar nu avem copii ai noștri. Și, sincer vorbind, nu există unde să iei copii în plasament! Nici măcar nu avem propriul nostru apartament cu o cameră. Câștigă-ți cele 6 milioane de ruble. Încă nu am reușit! Prin urmare, acest tip de ajutor, desigur, ar putea să ne ușureze viața și să ofere un ajutor real orfanilor!
Singurul lucru pe care l-aș adăuga sunt câteva comentarii:
1. Consider că oferirea de locuințe numai familiilor cu 5 sau mai mulți copii nu este o decizie suficient de înțeleaptă în ceea ce privește copiii. Voi spune despre mine că mă îndoiesc că voi putea avea grijă de atâția copii deodată, dar treptat, începând de la trei sau chiar unul - cu siguranță aș putea - am încredere în abilitățile mele! Și încă nu este atât de grozav pentru copiii dintr-o familie atât de mare, având în vedere că mama mai are puțin timp să le acorde atenție personală, așa că ce este mai bine pentru astfel de copii dintr-o familie atât de mare decât într-un orfelinat? Ei bine, nu se dovedește că pentru copii este aproape același lucru? Aș lua mai puțini copii pentru mine, dar să pot oferi fiecăruia atenție personală! La urma urmei, atunci când oferiți o locuință, vă puteți descurca cu un apartament mai mic - nu unul cu șase camere, ci în funcție de numărul de copii adoptivi luați.
2. Al doilea punct: s-a menționat condiția ca copiii să fie din Moscova. De ce? Cert este că, dacă eu, ca potențial părinte, caut cu sinceritate un copil orfan pe care să-l pot crește ca al meu, atunci nu există absolut nicio garanție că acest copil va fi din Moscova. La urma urmei, copiii nu sunt mărfuri produse în masă care se află pe rafturi. Și se dovedește adesea că viitoarea mamă adoptivă se uită la profilurile copiilor și vede că este copilul „ei”, adică din punct de vedere psihologic „ea”, care se află în altă regiune. Oamenii merg după așa-zișii copii „lori” - adică cei care s-au scufundat în sufletul lor pentru ceva, cineva care este similar cu ei fizic sau altceva, merg în altă regiune. Și o aduc acolo unde locuiesc ei înșiși.
3. Aici, poate un factor mai semnificativ ar putea fi faptul în ce regiune sunt nativi părinții înșiși. Dacă părintele adoptiv este el însuși originar din Moscova și din regiune și locuiește aici de mai bine de 10 ani, de exemplu, atunci are suficientă justificare pentru a obține o locuință în această regiune, indiferent de unde sunt copiii săi adoptați. Și dacă, de exemplu, este un nou venit și locuiește aici doar un an, dar a luat 5 copii pentru a obține o locuință, atunci acest factor este insuficient pentru a justifica oferirea de locuință aici - poate o persoană, în detrimentul unor astfel de orfani, pur și simplu vrea să se stabilească la Moscova, dar nu are motivele potrivite: compasiune și dragoste pentru acești copii. La urma urmei, toate acestea pot fi văzute în lege și determinate astfel încât totul să fie bine!
4. În general, cred că toți cei care doresc sincer să slujească orfanii cu dragoste părintească ar trebui ajutați financiar în toate modurile posibile. Chiar și până la punctul de a oferi copiilor adoptați toate ajutoarele sociale și locuințe, nu doar celor aflați sub tutelă, ceea ce din anumite motive nu este încă în lege. Doamne să dea ca totul să funcționeze pentru noi și totul să devină pur și simplu minunat!

Autoritățile vor pune la dispoziție apartamente părinților adoptivi care iau în familie cel puțin 5 orfani moscoviți. Dar cât de realist este să găsești familii care îndeplinesc condițiile proiectului? Un proiect pilot pentru a ajuta familiile adoptive este comentat de un părinte adoptiv și de un specialist care lucrează cu familiile.

Ieri, la Moscova a început să lucreze un proiect pilot de sprijin financiar pentru familiile de plasament. Aceasta este o inițiativă neobișnuită și nouă pentru Rusia. Dacă va fi benefic, dacă există mulți părinți adoptivi care sunt potriviți să participe la proiect este încă o întrebare. Am cerut experților părerea lor cu privire la această problemă.

Cerere de ajutor

Conform termenilor proiectului pilot, cuplurile căsătorite care au fost căsătorite de cel puțin trei ani au voie să participe la acesta, astfel încât mama adoptivă singură Vera Drobinskaya nu ar fi trecut de selecție. Cu toate acestea, ea a reușit să crească șapte copii cu diagnostice foarte grave la niveluri aproape normale.

Vera Drobinskaya, mamă adoptivă, Astrakhan:

Ajutorul la cerere este de înțeles. Dar aici este invers – o cerere de ajutor. Cel care ia copiii drept premiu va primi un apartament. Adevărat, există dificultăți în forma selecției și controlului. Doar un fel de atracție. Nu este ușor să menții o familie și o atmosferă familială în condițiile în care ești controlat; ceea ce ajungi nu este o familie, ci o întreprindere familială pentru creșterea copiilor.

Această inițiativă mi se pare un fel de încercare frenetică de a repara ceva, și într-un mod întâmplător și nerezonabil. Nu sunt deloc un susținător al ajutorului inutil; cred că ar trebui să ajuți atunci când este necesar, pe cineva care are o perioadă dificilă în acest moment. Se întâmplă că o persoană a luat copii dintr-un orfelinat, dar nu are unde să locuiască. De ce să nu ajutăm mamele singure? Familii numeroase?

Și încă nu prea înțeleg – vor fi plătiți un salariu asistenților maternali? La urma urmei, aceasta nu este o familie, ci un loc de muncă, combinarea cu ceva este nerealist. Luarea simultană a cinci copii cu dizabilități sau copii peste 10 ani dintr-un orfelinat este foarte dificil din punct de vedere psihologic. Trebuie să găsești contactul cu adolescenții, să reabilitați persoanele cu dizabilități, de fapt, chiar și cu un copil de la un internat sunt suficiente griji pentru toată ziua. Am luat patru deodată, dar a fost necesar, copiii mei erau la Raznochinovka, trebuiau duși de urgență pentru a-i salva. Dar a fost inuman de greu pentru mine. Nu cred că este imposibil, dar este foarte dificil și nu este un fapt că oamenii vor rezista. Și dacă nu pot face față, nu pot reuși, ce atunci? Întoarceți copiii, dați apartamentul? Sau vom suferi împreună eroic până la capăt?

Nu este complet clar pentru ce sunt aceste metode Stahanov. De ce să nu îi întrebați pe cei cunoscători ce fel de părinți adoptivi există la Moscova și de ce fel de ajutor au nevoie pentru a putea accepta încă un copil în familie.

Începeți fără airbag?

Elena Alshanskaya, președintele fundației caritabile Volunteers to Help Orphans, Moscova:

Proiectul pilot este o nouă încercare de a crea familii de plasament la Moscova. Timpul va spune cât de succes va avea. De fapt, în Rusia au existat proiecte similare, de exemplu, în anii 1990, familiile de plasament mari au fost organizate și finanțate de Fondul Rusiei pentru Copii.

Familiile noastre adoptive sunt instruite împreună cu părinții adoptivi și tutorii, dar în realitate, pentru o familie de plasament, creșterea copiilor este o meserie. Acesta este un astfel de format - creșterea unui copil pentru bani. Peste tot în lume, astfel de familii sunt supuse unor pregătiri foarte serioase și recalificare constantă; în plus, există întotdeauna o echipă de sprijin lângă familia adoptivă, care va sfătui și ajuta. Astfel de familii sunt cel mai adesea folosite pentru sejururi temporare. Un copil care se află într-o situație dificilă de viață este plasat nu într-un adăpost, ci într-o familie de plasament. O familie de plasament este o familie în loc de un orfelinat.

În Rusia nu există încă programe speciale de formare a familiilor de plasament; acestea sunt instruite în școli pentru asistenți maternali, iar nivelul acestor școli în regiuni este foarte diferit. Când i-am întrebat pe legislatorii Dumei de Stat, care au scris legea cu privire la tutelă, ce au vrut să spună prin cuvintele „familie adoptivă”, ei ne-au spus că „familia adoptivă” este o familie temporară profesională. Dar nimeni, cu excepția legiuitorilor, nu știe despre asta! În Rusia, nu toată lumea înțelege diferența dintre adopție, tutelă și familie de plasament, chiar și în rândul celor care cresc copii dintr-un orfelinat și un internat. Toți părinții noștri adoptivi sunt părinți adoptivi ascunși.

Poate că autorii proiectului pilot s-au inspirat din SOS Satele Copiilor. În satele de copii SOS există două dezavantaje principale: izolarea familiei adoptive de societate și absența tăticilor în proiect. Proiectul-pilot al autorităților de la Moscova nu va avea aceste neajunsuri; se bazează pe ideea alocării de apartamente familiilor de plasament care ar dori să primească mai mulți copii. Din punctul meu de vedere, corect ar fi să se adauge proiectului o bază de pregătire specială pentru familiile adoptive, pregătire special pentru acest format, mai serioasă decât pentru părinții adoptivi. Antrenamentul special ar deveni o „pernă de siguranță” atât pentru copii, cât și pentru părinți. Și în mod ideal, un astfel de proiect are neapărat nevoie de sprijin sub forma unui grup de specialiști, medici, profesori, defectologi cu care să te poți consulta. Sper cu adevărat că toate aceste componente vor apărea în proces pe măsură ce se dezvoltă.

Mai este o întrebare la care nu am încă răspunsuri. Ce se va întâmpla dacă toți copiii vor fi returnați este clar; părinții nu s-au putut descurca și părăsesc proiectul; copiii ajung din nou la orfelinat. Ce se întâmplă dacă nu ai putea face față doar unuia dintre copii? Se întorc în „apartamentul cu o cameră” cu cei patru copii rămași? Sau îl returnează „în vrac”? Inca nu inteleg acest punct. Ar fi bine să luați în considerare cu atenție toate aspectele riscului. De asemenea, nu este clar unde vor fi „eliberați” copiii adoptați cu dizabilități, persoanele imobilizate la pat, utilizatorii de scaune rulante și persoanele cu dizabilități mintale după ce vor împlini vârsta de 18 ani. La internat pentru adulți? Până acum nu există locuri în Moscova în care astfel de oameni să stea cu o escortă.

Viața se va arăta

Maria Ternovskaya, șefa centrului de sprijin cuprinzător al familiei „Pro-Mama”:

E greu de prezis ceva acum. Se poate dovedi că la Moscova există familii cu experiență care au primit deja mai mulți copii din aceste categorii. Se descurcă bine, simt că au o resursă și ar putea foarte bine să ia încă un copil sau doi, cu condiția să se mute într-o locuință mai potrivită și să aibă serviciile de sprijin necesare, sprijin social, formare și dezvoltare la câțiva pași.

Nu știu dacă este posibil să se decidă imediat, adică să luăm 5 astfel de copii deodată, înțelegând particularitățile creșterii unor astfel de copii și responsabilitatea cuiva. Poate că o astfel de familie poate fi găsită printre cei care au crescut anterior copii adoptați și au crescut deja. Sau acesta este un profesor dintr-un orfelinat sau un voluntar care s-a atașat cu sufletul lui de acești copii. Și astfel se creează condiții pentru ca el să-și organizeze diferit viața lui și a lor. În același timp, este foarte important să existe suport suplimentar sub formă de servicii.

Pregătit de Alisa Orlova

„Nu există copii altora!”

Implementarea proiectului de orientare socială „The Way Home”.

În districtul Tyazhinsky, la începutul anului 2014, erau 322 copil au statutul de orfan. Educația în instituțiile publice nu satisface nevoile copilului de căldură și îngrijire părintească. Astăzi, răspândirea practicii educației în familie a copiilor adoptați este împiedicată în principal de conștientizarea scăzută a publicului cu privire la problemele orfanilor și de sprijinul disponibil.Faptul că cazurile de părinți maternali care își abandonează copiii, precum și situațiile conflictuale dintre familia adoptivă și copil sunt, de asemenea, îngrijorătoare. Una dintre problemele grave este nepregătirea părinților pentru o astfel de muncă, lipsa frecventă a serviciilor în sine și dezvoltarea insuficientă a tehnologiei pentru sprijinul socio-pedagogic și medico-psihologic pentru familiile de plasament. Procesul de creare a familiilor de plasament și de adaptare a copiilor este însoțit de multe dificultăți psihologice și pedagogice. Motivul principal al problemelor menționate mai sus se vede în lipsa de pregătire a viitorilor părinți pentru acceptarea unui copil în familie (socio-psihologic, juridic, social) și sprijinul psihologic pentru familiile de plasament în procesul de adaptare a copilului la condiții noi, precum și în cazul unor situații controversate și conflictuale în familie. În consecință, educația și formarea detaliată a candidaților pentru familiile adoptive este un factor cheie în plasarea cu succes a unui copil într-o familie. Cu toate acestea, majoritatea părinților adoptivi nu au educație psihologică și pedagogică de bază și nu cunosc metodele și tehnologiile de creștere a copilului într-o familie. În districtul Tyazhinsky, problema pregătirii, creării și sprijinirii familiilor de plasament și prevenirea întoarcerii copiilor este foarte acută. Această problemă este rezolvată în timpul implementării proiectului cu orientare socială „The Way Home”, care a câștigat competiția federală pentru proiecte sociale inovatoare pentru sprijinirea copiilor și familiilor în situații dificile de viață (grant 1,5 milioane de ruble).

Concedentul acestui proiect este „Fondul pentru Sprijinul Copiilor în Situații de Viață Grele”. Implementarea proiectului „Way Home” se realizează pe baza MKU „Centrul de Reabilitare Socială pentru Minori”. Durata proiectului este de 1,5 ani (18 luni) de la 01.04.2014 la 30.09.2015.

Scopul proiectului „Way Home” este de a asista la crearea familiilor substitutive și de a armoniza stilul de educație familială prin formarea unor poziții parentale adecvate în diverse situații de interacțiune cu un copil asistat.

Proiectul „Way Home” este una dintre domeniile de implementare a unui program municipal cuprinzător pentru prevenirea și prevenirea orfanității sociale în districtul Tyazhinsky. Unicitatea acestui proiect constă în abordarea cuprinzătoare a specialiștilor din MKU „SRTSdN”, MBUZ „TCRB”, organismul de tutelă al Departamentului de Învățământ, Departamentul Protecției Sociale a Populației din Districtul Municipal Tyazhinsky, care sunt co- executorii proiectului, la problemele de adaptare a copilului în familie și societate, ajutând copilul și familia, precum și membrii societății să stabilească relații armonioase. Munca profesională cuprinzătoare cu familiile de tutori și părinți adoptivi, atât „înainte” cât și „după” plasarea unui copil într-o familie, este cheia dezvoltării copilului și, prin urmare, în timpul adaptării copilului și familiei, aceasta este o condiție necesară pentru păstrarea familiei, prevenirea întoarcerii copiilor la orfelinat și garantarea siguranței copilului în familia de plasament.

Pe parcursul implementării acestui proiect sunt planificate rezultatele așteptate:

1) dezvoltarea instituţiei „Familiei oaspeţilor” ca una dintre formele familiei substitutive;

2) creșterea numărului de familii de plasament în districtul municipal Tyazhinsky, creând condiții reale pentru realizarea dreptului fiecărui copil de a trăi într-o familie;

3) creșterea numărului de candidați pregătiți pentru părinții gazdă, părinți suplinitori, creșterea competenței psihologice și pedagogice a părinților gazdă;

4) reducerea numărului de reveniri a copiilor din familiile de plasament;

5) creșterea profesionalismului și dezvoltarea competențelor profesionale în rândul specialiștilor în servicii de sprijin pentru familiile de plasament;

6) formarea unei opinii publice pozitive cu privire la îngrijirea familială substitutivă;

7) reducerea numărului de orfani și copii rămași fără îngrijire părintească în școlile-internat din regiune.

Activitățile din zona reflectată în proiect au început înainte de dezvoltarea acestuia (din 2012 „Școala Părinților Asolici”) și vor continua la finalizarea proiectului, deoarece În următorii ani, familiile adoptive vor menține tendința de popularitate și se vor forma mai des decât în ​​anii precedenți.

Dragi părinți!

Fiecare copil își dorește să trăiască într-o familie prosperă, să simtă căldură, grijă și atenție. Dacă aveți dorința și oportunitatea de a adopta un copil sau de a crea o familie de plasament, vă rugăm să contactați autoritățile de tutelă și tutelă ale Departamentului de Educație al Districtului Municipal Tyazhinsky. Puteți urma pregătire la „Școala Părinților Adoptivi”, precum și a primi sprijin psihologic și consultații la centrul de reabilitare socială pentru minori, la adresa: Tyazhinsky, st. Michurina, 15a, vom fi bucuroși să vă ajutăm.

Numere de telefon pentru întrebări: 29-201 (tutela), 28-526 („SRTSdN”).

A. M. Marmyleva,

Director adjunct al MKU „SRTSdN”.

Previzualizare:

BUGETUL PROIECTULUI

"Drumul acasa"

1. Bugetul proiectului

(pe surse de finanțare)

(ruble)

Sursa de finantare

Total

Perioada de implementare

anul 2014

2015

Fondurile proprii ale beneficiarului

500 000

250 000

250 000

Strânse fonduri (caritabile).

300 000

150 000

150 000

Fondurile concedentului

1 500 000

750 000

750 000

Total:

2 300 000

1 150 000

1 150 000

2. Bugetul proiectului

(pe element de cheltuială)

№№

Denumirea articolului de cheltuieli din Bugetul Proiectului

Total

inclusiv

Fondurile beneficiarului, inclusiv fondurile strânse (caritabile).

Fondurile concedentului

anul 2014

2015

Total

Costuri administrative asociate implementării activităților Proiectului

1.1.

Remunerația executanților Proiectului, inclusiv contribuțiile de asigurare la fondurile extrabugetare

351 540

351 540

1.2.

Papetărie

10 000

10 000

1.3.

Cheltuielile de călătorie ale implementatorilor de Proiect

Cheltuieli totale pentru articolul 1:

361 540

361 540

Costuri asociate implementării activităților Proiectului

2.1.

Plata pentru serviciile unor specialisti externi

343 170

114 390

228 780

343 170

2.2.

Închiriere de spații, echipamente și vehicule pentru evenimentele Proiectului

129 000

94 000

20 000

15 000

35 000

2.3.

Cheltuieli de călătorie în afaceri direct legate de activitățile Proiectului

324 440

158 440

166 000

324 440

2.4.

Pregătirea și publicarea materialelor privind generalizarea tehnologiilor, modelelor și tehnicilor inovatoare dezvoltate (utilizate) în cadrul Proiectului

75 000

25 000

50 000

75 000

2.5.

Cheltuieli pentru desfășurarea activităților de formare

40 000

20 000

20 000

40 000

2.6.

Cheltuieli pentru realizarea măsurilor de îmbunătățire a sănătății, reabilitare socială și integrare în societate a copiilor aflați în situații dificile de viață

360 800

178 400

121 600

60 800

182 400

2.7.

Achiziționarea consumabilelor

234 790

87 970

146 820

234 790

2.8.

Achizitie de mijloace fixe

305 200

40 000

202 600

62 600

265 200

2.9.

Securitatea spațiilor în timpul evenimentelor Proiectului

84 000

84 000

2.10.

alte cheltuieli

42 060

42 060

Cheltuieli totale pentru articolul 2:

1 938 460

438 460

750 000

750 000

1 500 000

Cheltuieli totale pentru articolele 1 și 2:

2 300 000

800 000

750 000

750 000

1 500 000

(O. V. Karabanova)

M.P.

JUSTIFICAREA FINANCIARĂ ŞI ECONOMICĂ A EVENIMENTELOR PROIECTULUI

(PENTRU CONTUL GRANTULUI)

"DRUMUL ACASA"

Acord nr. 01-01-38p-2013.7/_____ din data „___” ____________ 2014 privind furnizarea de fonduri (grant)

№№

Denumirea activității proiectului/tipul cheltuielilor

Calculul costurilor

Cantitate (în rub.)

Numărul articolului de cost al bugetului proiectului

Instruire avansată a implementatorilor proiectului, voluntarilor, părinților cu privire la problemele de prevenire a problemelor familiale și orfanatului social al copiilor (clauza 4 din Secțiunea 2 din Planul de implementare a proiectului)

Instruirea specialiștilor, părinților și voluntarilor care participă la implementarea proiectului cu instruire la fața locului.

5000 de ruble. * 8 persoane

40 000

Plata pentru cazare

2500 rub.* 8 persoane * 14 zile

280 000

Plata costurilor de călătorie către și de la călătoria de afaceri

1000 de ruble. * 2 bilete * 8 persoane

16 000

Plata serviciilor specialiștilor atrași (antrenor-formator) în baza unui contract civil pentru furnizarea de servicii de formare pentru specialiștii participanților la proiect

1000 de ruble. * 30 de persoane * 9 seminarii

270 000

contribuții de asigurare la fondurile extrabugetare (27,1%)

73 170

Plata pentru cazarea specialistilor atrasi

2500 rub.* 6 persoane * 1 zi

15 000

Plata pentru deplasarea specialistilor atrasi

1000 de ruble. * 2 bilete * 6 persoane

12 000

TOTAL pentru eveniment:

706 170

Informarea populației zonei cu privire la posibilitățile de creare și susținere a potențialelor familii substitutive în cadrul Proiectului „Drumul spre Casă” (clauza 5 a Secțiunii 2 din Planul de Implementare a Proiectului)

MFP

45.000 de ruble. * 1 BUC

45 000

Hârtie de imprimantă A4

200 de ruble. * pachet de 5.

1 000

TOTAL pentru eveniment:

46 000

Psihodiagnostica viitorilor parinti adoptivi (clauza 6 din sectiunea 2 din Planul de implementare a proiectului)

Laptop

30.000 de ruble. * 1 BUC.

30 000

Computer inclus

35.000 de ruble. * 1 BUC.

35 000

Masa pentru calculator

7400 de ruble. * 1 BUC.

7 400

Complex hardware și software pentru cercetare psihofiziologică (PAKPF-02)

12700 rub. * 1 BUC.

12 700

Metodologia software „Testul de frustrare verbală”

7900 rub. * 1 BUC.

7 900

Metodologia software „Sistem expert psihologic automatizat”

16450 rub. * 1 BUC

16 450

Metodologia software „Testul Rorschach”

10050 rub. * 1 BUC.

10 050

Metodologia software „Diagnosticarea relațiilor interpersonale”

5710 rub. * 1 BUC.

5 710

Software „16 tehnici cognitive”

5800 de ruble. * 1 BUC.

5 800

Software „Complex de software PSI-1”

12000 de ruble. * 1 BUC.

12 000

TOTAL pentru eveniment:

143 010

Organizarea și desfășurarea Școlii de asistenți maternali (clauza 7 a secțiunii 2 din Planul de implementare a proiectului)

Plata serviciilor de tipărire pentru eliberarea unui certificat de absolvire a cursurilor „Școala Părinților Adoptivi” (cu acord)

100 de ruble. * 50 buc.

5 000

Laptop

20.000 de ruble. * 1 BUC.

20 000

Masa pentru calculator

5600 de ruble. * 1 BUC.

5 600

Caiete de schițe

25 de freci. * 7 buc.

Creioane

60 de freci. * 6 buc.

Vopsele

55 de freci. * 6 buc

Ce om

15 frecare. * 6 foi

Creioane cu ceară

40 de freci. * 3 buc.

Plastilină

50 de freci. * 6 buc.

Pliante din plastic

50 de freci. * 16 buc.

Multifora

1 frecare. 20 de copeici * 300 buc.

Bandă cu două fețe

40 de freci. * 1 BUC.

scotch

20 de freci. * 1 BUC.

Hârtie de imprimantă A4

200 de ruble. * pachet de 4.

Hârtie de imprimantă A3

340 de ruble. * pachet de 5.

1 700

TOTAL pentru eveniment:

35 695

Implementarea unui program de reabilitare socială pentru familiile de plasament pe bază de cameră senzorială (clauza 10 din secțiunea 2 din Planul de implementare a proiectului)

Computer inclus

25.000 de ruble. * 1 BUC.

25 000

Trapez cu granule

3200 de ruble. * 1 BUC.

3 200

Scaun-otoman "Pear" cu granule

3400 de ruble. * 1 BUC.

3 400

Panou interactiv „Infinity” (perete)

4900 de ruble. * 1 BUC.

4 900

Panoul „Oglindă distorsionată”

4600 de ruble. * 1 BUC.

4 600

Coloană cu bule sigure

5700 de ruble. * 1 BUC.

5 700

Set de peste pentru coloana cu bule

200 rub.* 1 buc.

Minge de oglindă cu acționare de rotație

2900 de ruble. * 1 BUC.

2 900

Sursă de lumină profesională pentru bila de oglindă Zebra

2800 de ruble. * 1 BUC.

2 800

Proiector cu efecte de lumină activată prin sunet „Piramida Rusă”

10.000 rub.* 1 buc.

10 000

Pachet sigur de fibră optică „Firefly”

7600 de ruble. * 1 BUC.

7 600

Setați „Colțul senzorial”

18100 rub. * 1 BUC.

18 100

Caiete de schițe

25 de freci. * 7 buc.

Creioane

60 de freci. * 7 buc.

Vopsele

55 de freci. * 7 buc

Ce om

15 frecare. * 7 foi

Creioane cu ceară

40 de freci. * 3 buc.

Plastilină

50 de freci. * 7 buc.

Pliante din plastic

50 de freci. * 17 buc.

Multifora

1 frecare. 20 copeici* 300 buc.

Bandă cu două fețe

40 de freci. * 1 BUC.

scotch

20 de freci. * 1 BUC.

TOTAL pentru eveniment:

91 225

Implementarea unui program cuprinzător de prevenire și prevenire a orfanității sociale pentru adaptarea și rezidența copiilor în familii de plasament (clauza 11 a secțiunii 2 din Planul de implementare a proiectului)

Caiete de schițe

25 de freci. * 6 buc.

Creioane

60 de freci. * 7 buc.

Vopsele

55 de freci. * 7 buc

Ce om

15 frecare. * 7 foi

Creioane cu ceară

40 de freci. * 4 lucruri.

Plastilină

50 de freci. * 7 buc.

Pliante din plastic

50 de freci. * 17 buc.

Multifora

1 frecare. 20 copeici* 400 buc.

Bandă cu două fețe

40 de freci. * 3 buc.

scotch

20 de freci. *2 buc.

Hârtie de imprimantă A4

200 de ruble. * pachet de 5.

1 000

TOTAL pentru eveniment:

4 060

Organizarea și desfășurarea activităților de agrement pentru familiile de plasament în baza Centrului (clauza 12 din secțiunea 2 din Planul de implementare a proiectului)

Cameră video

10.000 de ruble. * 1 BUC.

10 000

Raft

12000 de ruble. * 2 buc.

24 000

Închiriere de spații pentru evenimente (cu acord cu o persoană juridică)

5000 de ruble. * 6 evenimente

30 000

Vizitarea muzeelor, expoziții și excursii

500 de ruble. *120 de persoane

60 000

Plata pentru călătoria copiilor cu un autobuz de navetă (de la Tyazhinsky la Kemerovo și înapoi)

360 rub.* 2 bilete *120 persoane.

86 400

Plata pentru deplasarea de specialitate cu autobuzul pentru navetiști (de la Tyazhinsky la Kemerovo și retur)

720 rub. * 2 bilete * 1 persoană

1 440

Nutriție pentru copiii din grupul țintă (în acord cu organizația relevantă)

300 de ruble. * 120 de persoane

36 000

Premii de achiziție:

diplome

20 de freci. * 70 buc.

1 400

cărți

400 de ruble. *60 buc.

24 000

jocuri educative

400 rub.* 15 buc.

6 000

suveniruri

150 de ruble. * 60 buc.

9 000

echipament sportiv mic

350 de ruble. * 80 buc.

28 000

Baloane cu gel

35 de freci. * 800 buc

28 000

Afișe tematice

50 de freci. * 15 buc.

Flori artificiale

1500 de ruble. * 6 buc.

9 000

TOTAL pentru eveniment:

353 990

Desfășurarea unei conferințe regionale „Cu privire la rezultatele implementării Proiectului „Way Home” privind crearea și sprijinirea familiilor înlocuitoare în districtul municipal Tyazhinsky” (clauza 13 a secțiunii 2 a Planului de implementare a proiectului)

Închiriere de spații pentru desfășurarea unei conferințe analitice regionale „Cu privire la rezultatele implementării proiectului în districtul municipal Tyazhinsky” (în baza unui acord cu o persoană juridică)

5000 de ruble. * 1 eveniment

5 000

Premii de achiziție:

diplome

20 de freci. * 30 buc.

cărți

400 de ruble. *40 buc.

16 000

jocuri educative

400 rub.* 5 buc.

2 000

suveniruri

150 de ruble. * 40 buc.

6 000

echipament sportiv mic

350 de ruble. * 20 buc

7 000

Rechizite pentru decorarea evenimentelor:

Baloane cu gel

35 de freci. * 200 buc

7 000

Afișe tematice

50 de freci. *5 bucăți.

Flori artificiale

1500 de ruble. * 4 lucruri.

6 000

TOTAL pentru eveniment:

49 850

Publicarea și distribuirea unei colecții de articole, manuale metodologice privind rezumarea experienței de implementare a proiectului în districtul municipal Tyazhinsky (clauza 14 a secțiunii 2 a Planului de implementare a proiectului)

Plată pentru servicii de tipărire pentru producerea de broșuri, broșuri (în baza unui acord cu o persoană juridică)

100 de ruble. * 200 buc.

20 000

Plata serviciilor de tipărire pentru producerea unei colecții de recomandări metodologice (în baza unui acord cu o persoană juridică)

500 de ruble. *100 bucăți

50 000

TOTAL pentru eveniment:

70 000

TOTAL:

1 500 000

Director al instituției guvernamentale municipale „Centrul de Reabilitare Socială pentru Minori”

(O. V. Karabanova)

M.P.

Previzualizare:

Instituția municipală „Centrul de reabilitare socială

pentru minori"

Ţintă: acordarea de asistență în realizarea drepturilor familiilor și copiilor la protecție socială și asistență socială din partea statului.

Domenii de activitate ale instituției:

Structura Centrului

Proiect social de creat

și sprijin pentru familiile adoptive

"Drumul acasa"

Termenele de implementare: 01.04.2014 – 30.09.2015

Ţintă : asistenţă în crearea familiilor substitutive şi armonizarea stilului de educaţie familială prin formarea unor poziţii parentale adecvate în diverse situaţii de interacţiune cu un copil adoptat.

Sarcini :

Inna Viktorovna Chebatkova a prezentat la forum un proiect social de creare și sprijinire a familiilor de plasament „The Way Home”. Participarea la acest eveniment a fost precedată de multă muncă pregătitoare: elaborarea și difuzarea de materiale informative despre proiect, pregătirea discursurilor, prezentărilor și un videoclip despre implementarea proiectului.
Expoziția-forum este organizată anual de fundația pentru sprijinirea copiilor aflați în situații dificile de viață. Numeroase programe de fonduri sunt implementate în 62 de entități constitutive ale Federației Ruse. Astfel, în 2014, în 38 de regiuni ale Federației Ruse, fondul a susținut 72 de programe regionale și 199 de proiecte în valoare totală de 680 de milioane de ruble, dintre care unul este implementat în districtul Tyazhinsky.
Expozițiile și forumurile, care au avut loc în ultimii ani la Kazan, Astrakhan, Tyumen și Ulyanovsk, sunt punctul culminant al activității fundației cu regiunile rusești. Pe terenul expozițional al forumurilor se demonstrează tot ceea ce s-a realizat în implementarea programelor comune. Peste 500 de participanți s-au adunat la forumul Ufa, nu doar pentru a arăta rezultatele colaborării lor cu fundația, ci și pentru a învăța noi experiențe și tehnologii inovatoare.
Principalii invitați ai evenimentului au fost profesioniști care activează în domeniul protecției copilului. Programul expoziției-forum „Împreună de dragul copiilor!” au inclus mese rotunde, zone interactive de expoziție în regiuni, traininguri și cursuri de master.

Părinții sunt mai înțelepți în toate

Ei sunt prietenii noștri, susținătorii de familie,

Sunt cei mai apropiați și dragi tuturor!

Una dintre cărțile de vizită ale familiilor competiției regionale „Familia creativă” în rândul familiilor adoptive, care a avut loc ca parte a proiectului social „The Way Home” și a fost dedicată aniversării a 90 de ani a districtului Tyazhinsky, a început cu o astfel de inimă. - cuvinte emoționante. Patru familii de plasament din zonă au participat la o adevărată sărbătoare.

Oricine nu știe ce este o familie adevărată, puternică, prietenoasă, în care există o înțelegere reciprocă deplină, o atmosferă de dragoste și grijă, poate veni și rămâne lafamilia lui Malzub Raisa Ivanovna și Vladimir Petrovici din orașul Tyazhinsky, Unde în prezentlocuiesc 15 copii. Raisa Ivanovna și-a dorit întotdeauna să aibă o fiică, dar ea și soțul ei au avut trei fii - Alexey, Dmitry și Peter. În 2002, ideea creării unei familii adoptive, prima din zonă, a fost susținută în unanimitate de toți membrii familiei. Așa au obținut-o pe Irina, în vârstă de șapte ani, elevă a orfelinatului Cuibul rândunicii. Apoi, în decembrie 2005, doi frați mai mici, de șase și șapte ani, au apărut în familie - Zhenya și Dima. Așa că familia a fost completată cu încă doi fii. Un an mai târziu, la consiliul de familie, au decis că o fiică nu este suficientă și o altă fată adoptată a venit în familie - Tanya, în vârstă de unsprezece ani. În toamna lui 2010, când copiii mai mari au plecat, doar cei mai mici Dima și Zhenya au rămas acasă. S-ar părea - relaxați-vă, părinți! Acum te poți gândi la tine. Dar în suflet a rămas atât de multă căldură necheltuită. Apoi au apărut încă patru fetițe și surori în familie. Și din septembrie 2010, familia a crescut cu 4 persoane - Anya, Diana, Nastya și Vera. În 2013, văzând un băiețel într-un orfelinat, Raisa Ivanovna și Vladimir Petrovici nu au ezitat să-l ia pe Slavik într-o mare familie prietenoasă. Și recent, elevii de la orfelinat Dasha Kirill și Arkasha și-au găsit o familie și părinți iubitori. În 2006, Raisa Ivanovna a participat la competiția regională „Star Social” la categoria „Cu dragoste pentru oameni”. A primit o scrisoare de recunoștință de la Administrația Regiunii Kemerovo și o diplomă de apreciere. În 2011, pentru câștigarea competiției regionale „Cu dragoste și grijă”, familia a primit 10 vouchere sanatoriului Borisovsky. Există, de asemenea, scrisori de mulțumire de la Administrația Districtului Tyazhinsky. În familia Malzub nu există o împărțire a copiilor în străini și ai lor. Casa lor este întotdeauna o ceașcă plină. Într-o atmosferă de dragoste, grijă și înțelegere reciprocă, copiii din această familie cresc ca oameni demni.

Soții Zemlyakova Evgenia Stanislavovna și Gerasev Anatoly SergeevichEi cresc șapte copii, trei dintre ei sunt tutori. Pe teritoriul așezării rurale Novo-Vostochny, familia este un exemplu și mândria satului Pochaevka. Această familie este un exemplu de familie mare tradițională rusă. Tatăl este susținătorul de familie, mama este păstrătoarea vetrei familiei. Soții știu să depășească adversitățile vieții, devenind mai puternici. În ciuda faptului că sunt extrem de ocupați cu treburile casnice, își găsesc timp liber pentru copiii lor. Sărbătorile în familie sunt tradiționale. Fericirea lor stă în copiii lor, iar copiii se simt fericiți atunci când părinții lor sunt interesați de treburile lor și sunt fericiți de succesele lor.

Un centru de primire pentru mulți copiifamilia lui Alușkin Iulia Alexandrovna și Nikolai Vladimirovicidin satul Borisoglebskoye sunt cunoscuți în zonă ca o familie talentată. Fiecare membru are propriul său talent și hobby-ul lui preferat.Este probabil posibil să se estimeze cât costă statul să mențină un elev, dar cine și cu ce va evalua și măsura sufletele copiilor încălziți de părinții adoptivi ai familiei Alushkin, noua lor credință în bucuria vieții și în viitor?

„Numai familia este un refugiu pentru fericire, doar ea te va proteja de vreme rea” - acesta este motto-ul familieiGrinenko Nadejda Ivanovna și Oleg Vasilievicidin sat Preobrajenka. „Când copilul altcuiva îți bate inima și o deschizi pentru a te întâmpina, atunci chiar din acea secundă acest copil încetează să mai fie străin” - acestea sunt cuvintele unei mame a șapte copii... În această familie ei fac totul împreună - lucrează împreună, se relaxează împreună.

Și într-adevăr, părinții și copiii au făcut totul împreună. Împreună și-au reprezentat familia, au dezvăluit secretele hobby-ului lor de familie, mângâindu-le cu dulciuri și dăruind cadouri. Împreună au arătat basme dramatizate, au cântat rap și au desenat casele lor. Dar o competiție este o competiție. Fiecare familie a devenit câștigătoare la categoria ei. Am primit certificate de la administrația districtuală Tyazhinsky și cadouri de la Fundația pentru Sprijinirea Copiilor în Situații de Viață Grele. Dar cea mai mare recunoștință pentru acești părinți este atunci când, înșelat de cei mai apropiați, omulețul începe să creadă din nou în dragostea oamenilor din jurul său, când începe din nou să privească lumea cu ochi încrezători și fericiți, când copilul înțelege dintr-o dată ce putere este în spatele lui - puterea , care îl va proteja și îl va proteja de toate necazurile - Familia lui!

A. Marmyleva, director adjunct

asupra muncii organizatorice si metodologice

MKU „SRTSdN”

Previzualizare:

Dragă Oleg Viktorovich!

Instituția guvernamentală municipală „Centrul de Reabilitare Socială pentru Minori” vă oferă informații despre activitățile Centrului.

„De la victoriile de familie la recordurile sportive” a fost denumirea evenimentului regional dedicat Zilei Mondiale a Sănătății, care a avut loc în rândul familiilor de plasament ca parte a implementării unui proiect social de creare și sprijinire a familiilor de plasament „The Way Home” pe baza a complexului sportiv Yunost. La concurs au participat cinci echipe de familii adoptive din raion: Marina Borisovna Ilyina, Ekaterina Valerievna Malzub și Elena Anatolyevna Panchenko (Tyazhinsky), Irina Anatolyevna Larionova (Tyazhino-Vershinka), Zhanna Georgievna Smirnova (Danilovka). Reprezentanții echipelor și-au început discursul cu un motto comun și salutări către echipele rivale. Cursele de ștafetă și testele competitive desfășurate de personalul MKU „SRTSdN” au făcut ca participanții să aibă multă plăcere, emoții pozitive, o încărcătură de vivacitate și bună dispoziție. Echipele și-au arătat coeziunea familiei, originalitatea și creativitatea. Între probele competitive, grupul de dans „Edelweiss” (regizorul Nadezhda Aidarovna Bogdanova) și-a împărtășit creativitatea.Rezumând rezultatele competiției, membrii juriului au notat fiecare echipă câștigătoare dintr-o anumită categorie, le-au acordat certificate și premii dulci, oferite cu amabilitate de filiala districtuală Tyazhinsky a filialei regionale Kemerovo a PAM Rusia Unită. Organizatorii și membrii juriului festivalului au decis să organizeze astfel de evenimente în mod tradițional.

TEHNOLOGII DE OPERARE

CU FAMILII DE ÎNLOCUIT

Ideea principală și scopul vieții de familie este creșterea copiilor. Școala principală de educație este relația dintre soț și soție, tată și mamă

V.A. Sukhomlinsky

Familia este o societate în miniatură,

a cărui integritate depinde

siguranța a tot ce este mare

societatea umana

F. Adler

Anii copilăriei sunt, în primul rând, educația inimii.

V.A. Sukhomlinsky

„Un copil iubit de nimeni nu încetează să fie un copil:

Este doar un mic adult fără apărare.”

Gilbert Sesbron

„Copiii sunt întotdeauna dispuși să facă ceva

sunt logodiți. Acest lucru este foarte util și

Prin urmare, nu numai că acest lucru nu trebuie făcut

interveniți, dar trebuie să luați măsuri

ca să aibă mereu ceva de făcut”

Jan Komensky

Copiii învață din exemplul unui adult,

și nu în cuvintele lui

KG. Jung

La publicarea unei broșuri

S-au folosit fonduri din fond

sprijin pentru copiii care se regăsesc

într-o situație dificilă de viață