După ce număr de copii te-ai născut în familie, poți spune multe despre caracterul tău. Deduceri standard pentru copii în situații non-standard

Părinții pun de obicei multă responsabilitate pe primul născut. Își înlocuiește parțial tatăl și mama cu frații și surorile mai mici: are grijă de copii, îi ajută să-și pregătească lecțiile, poate chiar să meargă la întâlnirile părinți-profesori ... Se dovedește că concurează cu părinții săi, deși de fapt nu poate ajunge la ei. În copilărie, primul născut se obișnuiește să se bazeze mai mult pe el însuși decât pe alții. Desigur, această abordare contribuie la succesul în viață. Dar dacă promite o viață fericită este o mare întrebare. Cel mai mare băiat din familie este probabil să calce pe urmele tatălui său și în activitățile sale profesionale, fata va repeta soarta mamei sale. Primul născut își va asuma mereu obligații excesive, va avea grijă de cei care sunt în preajmă, va deveni un bun lider și... va suferi de suprasolicitari atât la locul de muncă, cât și în viața de familie. Un complex tipic de „frate mai mare”. În familie, el va decide totul singur, fără a-și consulta soția. Ar trebui să se căsătorească cu o fată care ea însăși era o soră mai mică, pentru ca ea să cedeze calmă în orice. Sau o femeie care aspiră să aparțină elitei afacerilor. Ea va primi un partener de viață de încredere, înzestrat cu simțul datoriei, dar reținut și retras în relațiile conjugale.

Al doilea

Al doilea copil, dacă s-a născut puțin mai târziu decât primul, va concura cu cel mai mare și va pierde inevitabil în fața lui. Un an și jumătate până la doi ani este o diferență mică, chiar și în înălțime al doilea îl poate ajunge din urmă pe primul, dar totuși îi este foarte greu să devină mai inteligent și mai matur decât primul născut, deși pare puțin mai mult - și îl va ajunge din urmă. Dacă al doilea copil este fată, iar cel mai mare frate, se poate foarte bine să se întâmple ca în adolescență să se poarte ca un băiat: ca un băiat, să se tundă, să se îmbrace, să se împrietenească cu băieții... Iar mai târziu, să se joace în domeniul masculin: să concureze cu bărbații, să construiască relații cu ei ca un bărbat și... să piardă bărbați. Studiile americane au arătat că acele femei care nu au avut frați mai mari obțin succes în viață.
Pentru al doilea copil, trei căi se deschid în viață:

• vei merge la dreapta - vei dovedi pentru totdeauna că nu ești mai rău, într-o astfel de competiție îți va trece toată viața;
• dacă mergi drept - vei face ceva ce cel mai mare nu știe să facă (o decizie constructivă), sau vei deveni opusul ei - un bețiv, un dependent de droguri, un bătaie, în general, un tip asocial (o decizie neconstructivă a aceluiași drum - să mergi perpendicular pe linia fratelui mai mare);
• dacă mergi la stânga vei rămâne pentru totdeauna mic, cel mai tânăr, prost, dar cu mama ta.

Al treilea

Dar apoi vine al treilea copil. Al doilea devine mediu și trăiește o adevărată dramă: doar că a fost cel mai tânăr cu toate beneficiile care au urmat și, dintr-o dată, a pierdut acest loc! Într-o astfel de situație, mulți copii aleg în mod inconștient pentru ei înșiși a doua cale de dezvoltare și ramificația ei non-constructivă. Iar al treilea ocupă un loc cald. Nu trebuie să concurezi cu bătrânii tăi, nu trebuie să lupți pentru dragostea părinților tăi, oricum vei obține totul. Ești mic, ești un animal de companie. Ce va crește din al treilea în acest scenariu? Dacă el (fie că este băiat sau fată) este înzestrat cu abilități creative și intelectuale, poate face ceva pentru propria lui plăcere în viața de adult, fără a concura cu nimeni. Uneori asta
avantajează și pe alții, un exemplu este cel mai tânăr din familie, Dmitri Mendeleev, cu descoperirile sale. Dacă Dumnezeu nu a răsplătit cu talente, va parazita - caută pe cineva care să-l poarte pe mânere, să-l îngrijească, să-l hrănească... Și la urma urmei, așa există! Pentru că cele mai mici treimi se dovedesc a fi oameni drăguți și fermecați, pentru că nu au fost nevoiți să dezvolte agresivitate în ei înșiși pentru a se afirma, a-și depăși fratele mai mare sau a ocupa un loc lângă părinți.

Fiecare are drumul lui

Cum ar trebui să se comporte părinții cu mulți copii pentru ca copiii lor să nu fie condamnați la aceste scheme de viață în general sumbre?
Bătrânului ar trebui lăsat să se simtă mai des ca un copil. Nu-l opriți când se joacă sau se prostește ca toți copiii, susțineți-i hobby-urile, petreceți mai mult timp singur cu el, fără cei mai mici, vrea și el să fie mic.
La copilul obișnuit, găsiți o trăsătură pentru care este apreciat în familie și sprijiniți-le pe acele hobby-uri care nu copiază hobby-urile celui mai mare. Nu compara niciodată al doilea copil cu primul, nu forța să fii egal cu primul, fiecare are felul lui!
Iar al treilea, pentru ca el să crească responsabil și independent, trebuie să fie încărcat cu responsabilități. El trebuie să fie responsabil de ceva în casă: măcar udă florile, măcar hrănește pisoiul... Mai puține privilegii pentru el!

Una dintre piesele puzzle-ului care alcătuiesc individualitatea și destinul unei persoane este „poziția” sa în familia parentală, adică prezența sau absența fraților și surorilor (psihologii îi numesc frați) și ordinea în care s-au născut.

Adeptul lui Freud, Alfred Adler, a fost primul care a evidențiat „pozițiile ordinale” – singurul copil, cel mai mare din familie, copilul mijlociu, cel mai mic dintre doi copii, cel mai mic dintre trei sau mai mulți copii – și a afirmat că, în conformitate cu acestea, oamenii diferă prin caracterul lor.

Ordinea nașterii nu este deloc o „cantitate necunoscută” mistică care lasă o amprentă fatală asupra destinelor noastre. În primul rând, „derivatele” acesteia sunt importante - percepția despre sine, despre ceilalți și despre lume, caracteristică fiecăreia dintre poziții. Până la urmă, soluțiile acestor copii devin în marea majoritate a cazurilor modele pe care le folosim pentru a rezolva problemele adulților.

Celebra psihanalist francez Françoise Dolto repeta adesea: multi frati si surori nu au aceiasi parinti.

Ce înseamnă? Experiența de viață ne schimbă uneori pe fiecare dintre noi dincolo de recunoaștere, iar o femeie de 35 de ani care a născut cel de-al doilea copil s-ar putea să nu seamănă în niciun fel cu o tânără de 20 de ani care a învățat elementele de bază ale maternității.

Este dificil să scrii pe această temă, fie doar pentru că, ca orice altă clasificare, psihologia ordinii nașterii este foarte relativă. Declarațiile pe această temă sunt categorice și oarecum nefiresc de detaliate, de exemplu: te poți baza pe primul născut, este muncitor și organizat, pretențios, serios, respectă litera legii, fidel cuvântului său, se bazează pe el însuși, dar vrea să mulțumească tuturor.

Sau despre copiii mijlocii: sunt calmi și cu picioarele pe pământ, ascultători recunoscători. Abordare cuprinzătoare pentru rezolvarea problemelor, străduindu-se ca toți cei din jur să se simtă bine și bucuroși. Sunt excelenți diplomați.

De acord, există multe anti-exemple pentru orice pseudo-axiomă „Primul născut este întotdeauna...” sau „Copiii mai mici tind să...”. Într-adevăr, ordinea nașterii este importantă nu în sine, ci în contextul unei anumite situații familiale. Să adăugăm aici înclinațiile naturale și să obținem binecunoscutul „câți oameni, atâtea destine”. Deci, copiii în orice poziție pot dezvolta orice stil de viață - aici nu există o predestinație. Cu toate acestea, există o predispoziție asociată în mod specific cu ordinea nașterii. Ea va fi discutată.

nascut primul

Prima mână. Potrivit lui Adler, poziția primului născut este de invidiat atâta timp cât este singurul copil, „centrul Universului” din familia sa. Primind dragoste și grijă nemărginite de la părinți, se bucură de existența lui în siguranță și senină.

Adlerienii îi caracterizează pe copiii mai mari ca urmând regulile, luptă pentru excelență, succes și cel mai adesea reușind să o atingă, iar dacă nu, atunci abandonând ceea ce au început. Sunt serioși, încăpățânați, responsabili, iar simțul responsabilității poate fi exagerat: ca urmare, copilul mai mare se transformă uneori într-o persoană profund deranjantă.

Timp de multe secole, lumea a fost dominată de dreptul de naștere, care îl pune pe primul copil într-o poziție privilegiată. Nu este o coincidență că primii născuți devin cel mai adesea politicieni, lideri și celebrități de seamă în general.

« Detronare". „Veriga slabă” a întâiului născut este perfecționismul, care are rădăcinile într-un sentiment de respingere și pierdere a iubirii parentale după nașterea unui copil mai mic. „Un monarh privat de tron”, a scris Adler.

„Voi fi cel mai bun să returnez dragostea părinților mei”, primul născut ia o decizie inconștientă. Așa se formează mecanismul „câștigării iubirii”, care acționează ulterior în relațiile cu partenerii. În plus, vârsta copilului nu este practic semnificativă. Dacă un copil de doi ani poate regresa (întoarce o etapă înapoi) în comportament - cere din nou o suzetă sau vorbește în „limbajul bebelușului”, atunci adolescentul „atrage” atenția celor dragi spre sine într-un mod diferit. „Katya este fericită să se încurce cu fratele ei, dar relația noastră cu ea a mers complet prost: este nepoliticos, face crize de furie, a părăsit casa ieri fără avertisment”, se plânge mama unei fete de 14 ani. Frustrați de lipsa de „înțelegere” din partea copilului „mare”, părinții se enervează, fac pretenții și mai excesive și... apare un cerc vicios atunci când primul născut trage cel mai adesea o concluzie subconștientă: „Vor prea mult de la mine”.

Resentimentele față de părinți pot trăi în sufletul primului copil toată viața.. Ca nimeni altcineva, este important ca primul născut să-și dea seama de experiențele negative, să se reconcilieze intern cu trecutul și să învețe să „fie un părinte pentru sine” - să-și găsească propriile sprijin. Mulți primi-născuți adulți se confruntă cu provocarea de a învăța nu numai să câștige dragostea, ci și să o primească „degeaba” și să „împrietenească” cu un sentiment de siguranță.

După cum știți, asupra primului copil cade o serie de măsuri educaționale diferite, adesea contradictorii - de unde instabilitatea emoțională și tendința „adultului” de a se grăbi de la o extremă la alta.

S-au spus și scris multe despre cum să-i faci mai ușor pentru primul tău născut tranziția într-un rol de senior.. Aceasta este crearea spațiului personal (să fie doar un colț, un raft într-un dulap, cutii pentru „articole secrete”), contactul tactil obligatoriu și excluderea notațiilor pe tema „ei bine, ești cel mai în vârstă”. Copilul nu alege rolul unui bătrân și, prin urmare, orice pretenții împotriva lui sunt lipsite de sens și chiar crude.

Cel mai rău dintre toate, atunci când cel mare este automat, „de fapt” nașterea unui frate sau a unei surori, este făcută dădacă, și „fără drept de odihnă”. O femeie și-a amintit cu un înfior că, la vârsta de opt ani, nu a fost acceptată în joc de către colegii săi, pentru că sora ei mai mică, de doi ani, i-a fost atribuită „pentru totdeauna”. „Am urât-o, am ciupit-o pe furiș și am împiedicat-o să o aduc plângând mamei și să declar că nu pot face față.”

Pentru a-și recâștiga dragostea părinților, copiii mai mari se identifică uneori cu un părinte de același sex și preiau o parte din funcțiile parentale. (Prin urmare, bătrânii sunt mai responsabili și mai dominatori, iar acest lucru explică și faptul observat de adepții lui Adler că copiii mai mari continuă mai des tradițiile familiale.) Această tendință poate fi jucată oferindu-i primul născut rolul nu de „slujitor”, ci de „partener”, de asistent în creșterea celui mai mic, fără a uita în același timp, în același timp, de copil care are nevoie de o anumită vârstă și de o pondere a unui părinte de aceeași vârstă.

Fiica mea de opt ani este cea mai mare dintre trei copii și uneori trebuie să „încetinesc” cerințele care i se pun. Vrând-nevrând, percepând-o ca „mare”, uneori mă aștept la un comportament complet adult... până când îmi amintesc sau văd cu ochii mei că mulți dintre colegii ei - cei mai mici sau singurii copii din familiile lor - sunt percepuți ca niște mici.

Dar cel mai important lucru, poate, este să îi permită bătrânului să-și exprime și să-și pronunțe deschis sentimentele. Interzicerea exprimării emoțiilor „rele”, cum ar fi nemulțumirea, resentimentele, dezamăgirea, este unul dintre cele mai proaste „cadouri” primite de primii născuți de la adulți.

Al doilea copil: într-o piscină liniștită... sau mijlocul de aur?
Al doilea copil nu cunoaște situația de „admirație universală” la care tânjește fratele sau sora lui mai mare - încă din primele luni de viață, descoperă o lume în care adulții își împărtășesc atenția, dragostea și grija între el și bătrân. La început, un frate sau o soră nu este nimic mai interesant pentru un copil decât un zornăitură strălucitor (și zgomotos!). Interesul pentru bătrân crește brusc după șase luni și apoi se naște adorația. Un frate sau o soră aruncă o minge atât de îndemânatic, aleargă atât de repede, sare atât de sus... Cu toate acestea, această dragoste, după cum știm, rămâne adesea neîmpărtășită.

Prima mână. De la bun început, al doilea copil este stabilit de fratele sau mai mare de sora lui mai mare: situația îl stimulează să doboare recordurile „rivalului”. Din această cauză, el se dezvoltă adesea mai repede decât copilul mai mare. De exemplu, al doilea copil poate începe să vorbească sau să meargă mai devreme decât primul. „Se comportă ca și cum ar fi într-o cursă, iar dacă cineva ajunge cu câțiva pași înainte, se va grăbi să-l înainteze. Se grăbește tot timpul cu viteză maximă”, a spus A. Adler.

Diferența față de „strategia mai veche” de aici este că primul născut caută să câștige „dragostea necondiționată pierdută” de la Figura Mare (în copilărie - părinți, iar mai târziu - oameni semnificativi), iar al doilea copil este angajat în rivalitate în forma sa cea mai pură, în „categoria sa de greutate”. Adler (care însuși, apropo, era al doilea copil din familie) credea că copilul obișnuit își poate stabili obiective prohibitiv de înalte, ceea ce crește de fapt probabilitatea de eșec.

Al doilea, dar nu ultimul, copil din familie este atât cel mai mare, cât și cel mai mic și, prin urmare, poate arăta trăsăturile atât ale celui mai mare, cât și ale celui mai mic, și chiar combinații inimaginabile ale acestora. Pentru a se face remarcat și a-și obține locul în familie, „țăranul mijlociu” este capabil să joace rolul atât de „mare” cât și de „mic” - în funcție de circumstanțe.

Capcana în creșterea copilului de mijloc este că accentul se pune de obicei pe cel mai în vârstă (n de exemplu, el este primul care devine școlar) și cel mai mic (ca cel mai neajutorat). Copilul obișnuit (cu excepția cazului în care este singura fată sau băiat din triada) poate simți că el "Nu",şi - în funcţie de psihotipul de bază - l pentru scăldat într-un sentiment de „inferioritate” imaginară, sau atrageți atenția asupra dvs. cu un comportament rău, tot felul de obiceiuri enervante, obsesive, sau cu energie dublată de a lupta pentru locul lor sub soare, concurând cu un frate sau o soră.

Copilul meu mijlociu Sasha, prin fire, este mai înclinată spre prima strategie, pesimistă. Până de curând, la orice întrebare din seria „Vrei să încerci?...”, el a răspuns invariabil: „Nu voi reuși”, „Nu știu cum”, „Nu voi reuși”. Încerc să-l ajut să capete un sentiment de încredere – îl implic mai mult în acele activități care îi plac, pun accent pe realizările și aptitudinile și, bineînțeles, vorbesc mult despre cât de bun și de iubit este – el este!

Spre deosebire de primii născuți, care sunt cufundați în experiențe interioare, cei de-a doua copii sunt mai orientați social și mai deschiși către lume. Dar am întâlnit o excepție de la regulă - Sasha este mult mai introvertită decât sora lui mai mare.

În cazul lui, înclinațiile individuale, genetice, „au depășit” toate condițiile sociale, inclusiv cele determinate de ordinea nașterii. Unii cercetători cred că copiii mijlocii învață inițial să se înțeleagă cu toată lumea, devenind prietenoși și plini de tact față de ceilalți. Pe de altă parte, dacă pornim de la conceptul lui A. Adler, care explică efectul ordinii nașterii prin lupta pentru putere, copiii de mijloc pot prezenta calități opuse, agresive („captive”). Într-o familie mare (mai mult de trei copii), cel de-al doilea născut are mai multe șanse să crească sociabil, flexibil, capabil să se înțeleagă cu ceilalți.

Atât cel de-al doilea copil „pesimist”, cât și cel „competitiv”, trebuie învățați să se evalueze în comparație cu ei înșiși în trecut (nu știam cum înainte, dar acum am învățat), și nu exclusiv în comparație cu un frate sau o soră. În acest sens, dacă „Eul” primului născut este adesea hipertrofiat dureros, atunci al doilea copil trebuie să întărească limitele personale și spațiul personal. De pe buzele copiilor mijlocii se aude adesea: „Mi-a fost greu să-mi găsesc un loc în familia mea, iar acum mă simt „deplasat” chiar și printre prieteni”.

Cel mai mic copil: „animal de companie” și viclean
Mai nou, familiile cu trei copii erau o raritate, dar în ultimii ani au fost din ce în ce mai mulți, iar copiii au aproape aceeași vârstă. Pe de altă parte, se întâmplă ca părinții a doi copii mari să meargă la nașterea unui al treilea copil. Prietena mea a fost multă vreme mama unei fete, iar apoi, spre bucuria tuturor rudelor, a născut una după alta... încă două frumuseți.

Întrucât în ​​majoritatea familiilor cu al treilea copil, acesta rămâne cel mai mic, în conversația de astăzi vom pune un semn de egalitate condiționat între pozițiile celui de-al treilea și ultimul.

Punctul cheie pentru înțelegerea individualității celui mai mic copil, în opinia mea, este că acesta se încadrează într-un sistem format, în care părinții au o viziune bine stabilită asupra educației și nu se grăbesc de la o extremă la alta. Acest lucru predispune copilul mai mic la stabilitate emoțională.

Prima mână. Potrivit lui Adler, situația ultimului copil este unică prin aceea că nu trăiește niciodată șocul „privării de tron” și, fiind „bebelul” sau „dragul” familiei, este adesea înconjurat de grija și atenția nu numai din partea părinților, ci, așa cum se întâmplă în familiile numeroase, a fraților și surorilor mai mari.

În al doilea rând, dacă părinții sunt limitați în fonduri, practic nu are nimic al său și trebuie să folosească lucrurile altor membri ai familiei - de aici lipsa sentimentului de independență.

În al treilea rând, cel mai mic copil crește într-un mediu în care copiii mai mari „mari” sunt privilegiați și dau tonul. Pe această bază, cei mai tineri pot dezvolta un sentiment de inferioritate și o motivație ridicată pentru a-i depăși pe bătrâni. Adler a vorbit despre „copilul cel mai mic care se luptă” ca pe un posibil viitor revoluționar.

După ce s-a maturizat, cel mai mic copil știe să accepte patronajul, ajutorul, sprijinul altcuiva. Viața „celui mai mic” este axată pe oameni și pe relațiile cu oamenii – este bine conștient de toate subtilitățile comunicării și știe să-i cucerească pe cei din jur.

„Junior Akhmed este întruchiparea nepăsării”, spune prietena mea Olya. „Un copil este un dar, afectuos, vesel.” Și, în același timp, remarcă trăsătura „problematică” (în general tipică) a celui mai mic de șase ani - abilitatea virtuozală de a „traduce săgețile” și de a se elimina atunci când s-au încurcat împreună, dar, după cum știți, bătrânii sunt prinși. „Mă întorc cumva acasă... și găsesc un drum complet”, spune Olya. - Nu numai că s-au jucat toate jocurile în același timp, apoi au pictat cu vopsele pe covor (s-au deschis borcane din toate seturile numeroase de guașă și acuarele - umblă așa!), s-au certat și s-au certat. În căldura unei conversații educaționale, observ că lipsește cineva. Așa e, Ahmeda, care s-a retras în liniște în camera lui și stă acolo cu o expresie absolut angelica pe față. Și să-l certați pur și simplu nu întoarce limba.

De obicei, celor mai tineri din familie li se atribuie mai puține responsabilități - și la urma urmei, stereotipurile de comportament se formează tocmai în copilărie. Da, iar părinții, de regulă, sunt mai puțin pretențioși cu realizările celui mai mic copil, așa că „veriga lui slabă”, împreună cu sentimentul „pot scăpa cu orice”, este lipsa de disciplină internă și permisivitatea relativă.

Așa că se dovedește că unii continuă să joace rolul de „cei mai tineri” toată viața. În acest caz, dacă nu este dat gratuit, atunci „lumea este nedreaptă”, iar toate apelurile la acțiuni decisive (fie din partea colegilor, prietenilor sau rudelor) provoacă o rafală de resentimente și nemulțumire.

Copiii mai mici care au crescut în medii defavorizate își pot petrece întreaga viață luptând cu sentimentele interne de inferioritate („Nu sunt luat în serios, sunt de prisos”) și încercând să demonstreze că sunt cu adevărat importanți – ceea ce duce uneori la acțiuni complet imprevizibile.

Singurul: slujitorul sorții, sau pălăria lui Monomakh este grea
Familiile în care crește singurul bebeluș au fost de mult un semn al timpului nostru. În același timp, se pot auzi judecăți absolut opuse despre soarta unui astfel de copil: de la „poziția celui mai mic în familie este întotdeauna extrem de avantajoasă” până la „statutul singurului amenință copilul cu inferioritate”. Și, deși este evident că un copil „singuratic” nu este absolut aceeași persoană care a crescut într-o familie numeroasă, amintiți-vă că în viață, pe lângă alb și negru, există multe semitonuri.

Prima mână. Adler credea că poziția de a fi un singur copil este unică, deoarece nu trebuie să concureze cu frații. Adesea îl aduce pe singurul copil într-o rivalitate intensă cu tatăl. El a fost sub controlul mamei sale de prea mult timp și prea mult și așteaptă aceeași protecție și grijă de la ceilalți. Principala caracteristică a acestui stil de viață este dependența și egocentrismul.

Pentru dezvoltarea psihicului, fiecare persoană are nevoie nu doar de spațiu fizic, ci și spiritual, de un dialog periodic cu lumea exterioară „tete-a-tete”. La început, acestea sunt doar perioade de contemplare și muncă interioară, iar apoi - căutarea unei soluții în situații dificile și necunoscute pentru el fără sprijinul părintesc. Un singur copil este adesea lipsit de această libertate necesară dezvoltării: la cea mai mică dificultate, sosește imediat ambulanța unui adult. Cunosc familii în care doar copiii sunt literalmente „învățați să fie neputincioși”, protejând cu grijă bunicile-bone de griji și griji, de a construi relații „orizontale” cu semenii (inclusiv conflicte) cu zidul chinez. Așa că adulții cultivă o atitudine față de copil ca fiind „cel mai mic și mai slab din familie”.

Un singur copil, cu abordarea corectă, poate culege mari beneficii - dacă părinții îl tratează în funcție de vârsta lui, lăsându-se la timp, permițându-i să comunice, să se împrietenească și să rezolve lucrurile cu semenii și să construiască relații cu adevărat sănătoase, apropiate. De obicei, copiii singuri sunt mai pricepuți în relațiile cu adulții, capabili să găsească rapid - mult mai repede decât cu semenii lor - un limbaj comun cu ei. Păstrez în mod constant exemple pozitive de relații cu numai copii „în mintea mea”, încercând să-mi tratez fiii și fiicele nu numai ca pe un „grup mic”, ci și să construiesc o linie separată de relații cu fiecare dintre ei, să le acord atenția mea personală și să subliniez semnificația lor pentru mine.

Singurul copil este lipsit de posibilitatea de a juca rolul de „profesor” și „bătrân” pentru frații și surorile săi mai mici, așa că printre prietenii săi ar trebui să fie nu numai colegi, ci și copii cu care se va simți ca un adult, inteligent, puternic, grijuliu. Apropo, acest lucru este necesar și pentru copiii mai mici, iar acesta a fost unul dintre argumentele pentru care dintre cele două opțiuni - cea mai mică din grupa mai mică a grădiniței sau cea mai mare din creșă - am ales-o pe a doua pentru Vanya mea.

Părinții unui singur copil se confruntă cu o tentație periculoasă de a realiza în fiul sau fiica lor propriile dorințe sau idei neîmplinite despre moștenitorul ideal, de exemplu, să insiste să aleagă o profesie. „Timp de șase ani am studiat cu dezgust la Institutul Pedagogic, așa cum și-a dorit mama, care ea însăși fusese profesoară toată viața. N-am lucrat nici măcar un an, mi-am dat seama că nu mai pot, mă recalcam ca programator, iar acum mi-am dat seama cum este să-ți iubești meseria „, astfel de mărturisiri sunt foarte frecvente. Cu toate acestea, mai mult decât oricare altul, un singur copil moștenește caracteristicile părintelui său de același sex și un atașament puternic față de părinți. Apoi devine succesorul și urmașul lor - dar din propria sa voință.

S-au scris multe despre creșterea unui singur copil, precum și despre primul născut.. Principalul lucru este să eliminați povara așteptărilor și cerințelor umflate de la copil și să nu cultivați „complexul unui elev excelent”. Uită pentru totdeauna expresia „nu ai fost la înălțimea așteptărilor mele” și lasă-l să aleagă singur: prieteni, hobby-uri și hobby-uri, mai târziu - o profesie și un partener de viață ... Un singur copil poate deveni un manipulator priceput, așa că trebuie să vadă că tacticile parentale în relație cu el sunt clare și, în general, au propria lor lume, a adulților, care nu îl preocupă pe el în viață.
Revenind la puzzle-ul imaginar, trebuie remarcat că din partea sub numele condiționat „ordinea nașterii” nu este posibil să adăugați o imagine completă și nici măcar să nu distingem desenul. Dar totuși, un astfel de unghi de vedere ne va oferi informații utile și uneori ne va ajuta să răspundem la întrebări arzătoare: de ce trăim aceste sentimente sau de ce ne comportăm în acest fel în relațiile cu ceilalți.

Nu există scenarii grele în viață
Se întâmplă că calitățile copiilor, presupuse datorită ordinii nașterii, sunt literalmente „gândite” de către adulți. Vă voi da un exemplu. Este adesea întrebat despre gemeni care dintre ei s-a născut primul și ei caută la copiii a căror naștere este despărțită nu de ani, ci de minute, trăsături tipice ale celor mai mari și mai tineri. Ceea ce este uimitor, uneori găsesc. Și atunci începe întărirea subconștientă a trăsăturilor imaginare de către adulții apropiați. „Părinții, ca toți cei din jurul lor, se așteaptă ca gemenii să se comporte în conformitate cu ideile tradiționale despre ordinea nașterii; în consecință, copiii încep să se ridice la nivelul acestor așteptări ”, scrie unul dintre cercetătorii gemeni.

Dacă diferența de vârstă dintre copii este mai mare de 5-6 ani, fiecare dintre ei se va apropia de caracteristicile unui singur copil. Cunosc o femeie care are trei fii. Unul dintre ei este de vârsta mea, al doilea este mai mic cu zece ani, iar al treilea s-a născut cu un an înaintea fiicei mele. Toți erau mai degrabă „numai” în familie decât copii mai mari, mijlocii și mai mici. Am pomenit de prietena mea, mama a trei fete. Fiica ei cea mare este un „singur” tipic, ceea ce a fost până la vârsta de 14 ani. Cel de mijloc joacă rolul celui mai mare din diada bebelușilor și doar cel mai mic „se încadrează” în clasificarea standard.

Astfel, ordinea nașterii în familie poate fi numită roluri (senior, junior, single) care ne sunt date de viață. „Scenariul” și „peisajul” sunt diferite pentru fiecare. Suntem lipsiți de alegerea rolului, dar performanța este doar individuală.

Revista „Lumea familiei” noiembrie 2006 Olga Bogoslovskaya „Despre personal”

Abonați-vă la noutățile proiectului

Băieți, ne punem suflet în site. Mulțumesc pentru că
pentru descoperirea acestei frumuseți. Mulțumesc pentru inspirație și pielea de găină.
Alăturați-vă nouă la FacebookȘi In contact cu

Probabil ați auzit părerea că cel mai mare copil din familie crește pentru a fi cel mai responsabil, iar singurii copii sunt adesea egoiști și exigenți. Este adevărat că caracterul și talentele tale pot fi direct legate de ce număr ești copil în familie?

Astăzi site-ul web Am decis să-mi dau seama cum caracterul și mintea noastră sunt conectate cu ordinea nașterii și dacă sunt conectate deloc.

Teoria despre această relație a fost prezentată în anii 1920 de Alfred Adler, un coleg și prieten cu Sigmund Freud. Potrivit lui Adler, ordinea în care se naște un copil într-o familie este crucială.

• Primul născut (copilul cel mai mare). Potrivit lui Adler, primul copil este conservator, luptă spre putere și predispus la conducere. Obișnuit să aibă grijă și să-i protejeze pe cei mai tineri, crește și grijuliu, predispus la paternitate (materitate) și deseori își ia inițiativa în propriile mâini.
• Al doilea copil (de mijloc). Un frate sau o soră mai mare stabilește ritmul pentru el. Adesea se străduiește să doboare recordurile bătrânilor. Ritmul de dezvoltare este mai mare. Ambițios și nu predispus la egoism. Își poate stabili obiective nerezonabil de înalte, ceea ce crește numărul de eșecuri, deși adesea eșecurile nu fac decât să-l întărească.
• Ultimul copil (cel mai mic). De regulă, înconjurat de grijă și atenție din toate părțile. Poate experimenta sentimente de inferioritate și lipsă de independență. Dar are o mare motivație pentru a-i depăși pe bătrâni. Adesea devine cel mai bun într-o zonă aleasă (cel mai bun sportiv sau muzician) și, de asemenea, găsește rapid un limbaj comun cu oamenii. Deși cel mai mic poate fi adesea mai iresponsabil și mai frivol decât copiii mai mari.
• Singurul copil. Adesea concurează cu tatăl său. De obicei, prea mult timp sub controlul mamei și așteptând aceeași protecție și îngrijire de la ceilalți. Principala caracteristică a acestui stil de viață este dependența de atenție și egocentrismul. Are adesea dificultăți în relațiile cu semenii. Cu toate acestea, nu-i poți nega perfecționismul și adesea, în ciuda tuturor, își atinge obiectivele.

Teoria conform căreia ordinea nașterii afectează personalitatea și IQ-ul a devenit destul de populară și a împărțit opiniile oamenilor de știință. Unii nu sunt puternic de acord, în timp ce alții sunt convinși că acest lucru joacă un rol decisiv în caracterul copilului. Oamenii de știință de la Universitatea din Leipzig și de la Universitatea Johannes Gutenberg din Mainz (Germania) au efectuat un studiu și au studiat peste 20.000 de adulți din SUA, Germania și Marea Britanie. Chiar în acest studiu, ei au comparat frații din familii și ordinea lor de naștere.

S-a dovedit ca copiii mai mari au un scor mai mare la testele de inteligență, deși nu la fel de semnificativ. Oamenii de știință nu au găsit dovezi că ordinea nașterii afectează stabilitatea emoțională și imaginația.

Un alt studiu a găsit mai multe dovezi că ordinea nașterii influențează dezvoltarea personalității. Oamenii de știință au analizat personajele a 370.000 de liceeni din Statele Unite.

Principalele lor constatări sunt că primii născuți sunt mai cinstiți și orientați spre leadership, mai puțin sociabili și mai puțin rezistenți la stres. Copiii mijlocii sunt mai conștiincioși și mai harnici. Iar cei mai tineri sunt deschiși și sociabili. Copiii care erau singurii din familie sunt adesea nervoși, dar în același timp sunt destul de sociabili și sociabili.

De fapt, merită să recunoaștem că aceste studii au o serie de inexactități, deoarece nu iau în considerare factori sociali atât de importanți precum naționalitatea, educația, averea și relațiile de familie. Da, ordinea nașterii are o anumită influență asupra personajului în legătură cu diferitele condiții în care se află copiii. Dar nu uitați că rolul principal îl joacă în continuare relația dintre părinți și copil și creșterea, care poate fi individuală pentru fiecare dintre copiii din familie.

„Cont franceză” - franceză. HUIT. DIX. Trois. ONU. CINQ. ŞASE. CONTE DE ZERO A DIX. NEUF. Numără până la 10. ZERO. sept. DEUX. CUATRE.

„Viața și opera lui Tolstoi” - Yasnaya Polyana - moșia familiei lui Tolstoi. L. N. Tolstoi în ultimii ani ai vieții sale. Școală pentru copii țărani din Yasnaya Polyana. „ABC”. „Povestea copilăriei mele”. IN KRAMSKOY (1837-1887) Portretul scriitorului Lev Tolstoi. 1873. Portretul lui I. E. Repin. L.N. Tolstoi, un scriitor aspirant. L. N. Tolstoi pe teren arabil.

„Lucrul cu un copil” - Dorisovyvanie. Şoptind la ureche. Sărbătorește zilele de naștere ale copiilor. Cum sunt elevii? Rezolvarea situațiilor problematice. Domenii de lucru cu preșcolarii. Lucrul cu copiii pentru dezvoltarea abilităților creative. Fii dedicat și sincer în activitățile tale. Tratați natura și obiectele de cultură spirituală și materială cu grijă.

„Scor la Matematică clasa I” - Ce s-a schimbat? face expresii. Ai îndeplinit toate sarcinile! Sarcină necunoscută. Câte rătuci vor să înoate și să se scufunde? Matematica clasa I. Dar un copil era obosit, a rămas în urmă camarazilor săi. 9-2. Expresii matematice. 3+3. Mâine aștepți lucruri interesante! 6+2. Stabiliți o potrivire. Încearcă din nou!

„Contul oral” - Lev Tolstoi și Piotr Ilici Ceaikovski au fost în salon. „Contul oral". Rachinsky a murit la 2 mai 1902. Tabloul „Contul oral" a fost scris în 1895. Rachinskii erau pasionați de muzică, poezie și floricultură. Tabloul de N.P. Bogdanov-Belsky „Contul oral". S.A. Rachinsky este un profesor minunat. Rezolvați un exemplu.

„Numărare mentală la școală” - Șase pui de urs amuzanți Se grăbesc în pădure după zmeură. Viteza de numărare apare ca urmare a exercițiilor prelungite. Colectați mere în coșuri. Fără pixuri. Dezvoltați gândirea logică, atenția, memoria. Dezvoltați abilități de calcul. Bazele metodice ale numărării orale. Teluri si obiective. Sarcini în versuri. O varietate de sarcini este cheia succesului.

Avem vești triste pentru toți copiii mai mici. Oamenii de știință au reușit să confirme presupunerea care plutește în rândurile educatorilor de mulți ani. Se pare că ordinea nașterii este direct legată de inteligența copilului.

Trei studii naționale mari simultan, efectuate în SUA, Marea Britanie și Germania, au descoperit că cei mai mici frați din familii tind să aibă un IQ mai scăzut. Oamenii de știință au descoperit că scăderea nivelului de inteligență are loc treptat - de la primul născut din familie până la al doilea copil și așa mai departe, în ordine descrescătoare. Cu alte cuvinte, fiecare copil următor riscă să se nască mai puțin inteligent.

„Efectul ordinii nașterii”

În total, la aceste studii au participat peste 20 de mii de persoane cu frați și surori. Începând cu primul copil din familie, oamenii de știință au găsit dovezi convingătoare pentru „efectul ordinii de naștere” care afectează direct inteligența. Cercetătorii au prezentat, de asemenea, o serie de ipoteze care explică acest model.

Motivele modelului

Nașterea primului copil pentru părinți este cea mai importantă și cuprinzătoare experiență. Mama și tata îi acordă bebelușului toată atenția, afecțiunea și grija. Fiecare copil ulterior vine în această lume cu cele mai puține costuri psiho-emoționale și de timp pentru părinți. De acord că cu cât sunt mai mulți copii în familie, cu atât mai puțină atenție se acordă fiecărui membru al familiei.

De regulă, există mult mai multe cerințe pentru primii născuți. Părinții își doresc cu siguranță ca copiii lor să exceleze la disciplinele academice. Când se naște fiecare copil succesiv, cerințele sunt reduse, în schimb vine libertatea de alegere și autodeterminare.

Următoarea ipoteză indică în mod elocvent ierarhia în familie. Părinții par să se elibereze de autoritatea de a-i învăța pe cei mai mici reguli de viață și de a transfera această responsabilitate asupra urmașilor lor mai mari. Acest lucru este vizibil mai ales în familiile în care există o diferență mare de vârstă între copii. În acest fel, primii născuți preiau o experiență unică de coaching care îmbunătățește capacitatea cognitivă și fitness-ul mental.

În concluzie, vă prezentăm în atenție teoria unuia dintre coautorii studiului, Julie Rohrer: „Resursele genetice ale părinților pot fi epuizate, astfel încât fiecare copil ulterior nu poate deveni decât o copie înrăutățită a unui frate sau a surorii mai mare”.