Abilitățile și dezvoltarea unui copil la un an și trei luni. Abilitățile și dezvoltarea unui copil la un an și trei luni Copil la 1 și 3 luni

Este destul de greu de spus exact ce aptitudini ar trebui să aibă un copil la 1 an și 3 luni. Toți copiii se dezvoltă diferit. Unii fac lucrurile mai bine, alții fac mai rău. Un lucru este sigur: aceasta este o vârstă destul de dificilă, când bebelușul se străduiește să ajungă la timp peste tot, dar nu este încă conștient de consecințele acțiunilor sale. Deci, ce ar trebui să poată face un copil în a 15-a lună de viață?

Realizări fizice

La această vârstă, copiii sunt foarte activi. Acest lucru crește interesul pentru tot ceea ce este în jur. Copiii știu deja să estimeze distanțe și să se orienteze în locația obiectelor în spațiu. Acum își îmbunătățesc și consolidează în mod activ toate abilitățile dobândite anterior. În primul rând, în ceea ce privește mersul pe jos.

• Un bebeluș de 15 luni poate combina mersul cu alte acțiuni: să meargă și să poarte ceva în mâini, sau să meargă și să împingă (trag) simultan o jucărie sau un cărucior.
• În picioare, știe deja să ajungă pe raft după o jucărie.
• Se poate târa în sus și în jos mai multe trepte pe o scară.
• Plimbări fără sprijin pe o suprafață plană, pe trepte - cu sprijin.
• Traversează mici obstacole.
• Învață să coboare de pe un scaun înalt.
• Poate alterna între mers și târât.
• Sta în picioare cu încredere, se apleacă, se ghemuiește.
• Se dă înapoi.
• Se urcă pe mobilă.
• Stă cu încredere în scaunul său înalt.
• Îi place să deschidă toate ușile și sertarele și să le scoată conținutul.
• Folosește articole de uz casnic (pieptene, lingură, ceașcă, periuță de dinți).
• Se mănâncă singur.
• Știe să arunce și să rostogolească o minge, încearcă să o lovească cu piciorul (deși de multe ori ratează).
• Ajută un adult când îl îmbracă (pune o mână într-o mânecă, introduce un picior într-un pantof).
• Efectuează diverse mișcări cu mâinile (le poate ridica, întinde înainte, le poate întinde în lateral, le poate pune la spate, își rotește mâinile, își mișcă degetele).

Folosiți aceste abilități pentru gimnastică distractivă. Acest lucru vă va ajuta să vă întăriți mușchii și să vă faceți corpul mai flexibil.

Schimbări psiho-emoționale

Un copil de 1 an si 3 luni vrea sa-si demonstreze independenta. El devine încăpățânat, capricios, poate să nu se supună și să contrazică totul. Mai ales dacă îi vorbești pe un ton ordonat.

Totuși, în același timp, bebelușul caută constant sprijin de la adulți, încercând să-i imite în orice (tușește ca bunicul, „citește o carte” ca tata, „vorbește la telefon” ca mama). Poate fi supărat dacă ceva nu a funcționat sau se bucură de succes. Atenția lui poate fi acum ușor îndreptată către un alt obiect sau acțiune.

Ce altceva este plin de lumea experiențelor unui copil?

• Jocurile preferate sunt cu mingea. Ele trezesc o furtună de emoții vii.
• După ce „eviscerează” dulapurile și noptierele, copilul poate privi fiecare articol cu ​​entuziasm mult timp.
• Îi place să pună lucrurile într-o cutie și să le scoată înapoi.
• Îi place foarte mult să meargă - pentru că la plimbare îl așteaptă noi descoperiri și emoții.
• Își exprimă sentimentele față de cei dragi și jucării (cu îmbrățișări, săruturi).
• Înțelege despre care persoana iubită se vorbește dacă rostești un anumit nume.
• Îndeplinește sarcini simple (da, aduce, ia, aruncă, ridică).
• Cu interes, construiește un turn din cuburi.
• Pe lângă jucării, este interesat de aparatele de uz casnic și de structura acestora (încearcă să demonteze și să studieze).
• Rolul jucăriilor poate fi deja jucat de articolele de uz casnic (pantofi, vase, produse cosmetice pentru mamă, cutii, borcane, haine).
• În timpul jocului, el „comună” cu jucăriile și arată emoții vii.
• Încerc să desenezi.
• Începe să-și imite semenii (poate plânge dacă un copil plânge în apropiere, râde dacă râde).

Activitatea cognitivă

Toată „distrugerea” pe care un copil la această vârstă o provoacă în jurul lui este o dorință nu de dezordine, ci de cunoaștere activă: ce este în dulap? Cum se simt aceste obiecte? Ce poți face cu ei? Pentru ce sunt tuburile de mama? Ce se ascunde în interiorul telefonului? De ce arată telecomanda televizorului așa? Prin urmare, este greșit să-i descurajezi interesul cognitiv, certandu-l pentru lucruri împrăștiate, interzicându-i să le atingă. În afară de un protest puternic, părinții nu vor realiza nimic cu astfel de măsuri. Mai bine să se înscrie la cursurile lui. Mai mult, acum începe să-și dea seama cât de grozav este să joci împreună. Acest lucru nu este încă posibil la semeni (bebelul nu poate încă percepe jucăriile ca fiind ale lui, așa că luptele cu luarea sunt inevitabile), dar cu mama poate fi distractiv.

De exemplu, o mamă nu poate doar să arate imagini într-o carte, ci și să citească despre ce este vorba și să îi permită copilului să întoarcă singur paginile.

Ce a învățat și stăpânit deja copilul până la această vârstă?

• Relații simple cauză-efect (dacă construiești un turn înalt, cuburile se vor prăbuși; dacă împingi o jucărie de pe masă, aceasta va cădea; dacă apuci fierul, va fi fierbinte);
• Forme ale unei sfere (minge) și ale unui cub, dimensiuni și culori ale obiectelor.
• Asamblarea piramidelor și turnurilor din cuburi.
• Cele mai simple acțiuni de complot (hrănirea unei păpuși, legănat-o, rularea unei mașini).

Începeți să insufleți bebelușului dumneavoastră obiceiuri sănătoase: spălarea dinților, spălarea feței, lăsarea jucăriilor în fiecare zi înainte de culcare, împăturirea hainelor. Arată-i copilului tău succesiunea unor astfel de acțiuni, el te va imita: după un an este cea mai potrivită vârstă pentru asta. Repetați acești pași în fiecare zi pentru ca bebelușul să se obișnuiască: este corect să faceți acest lucru.

Ce spunem?

În primul rând, în această etapă vocabularul pasiv al copilului crește considerabil. Acestea sunt numele multor obiecte din jur (îmbrăcăminte, vase, mobilier, jucării, părți ale corpului, produse), numele membrilor familiei și al celor dragi, numele animalelor de companie. Un copil de această vârstă ar trebui să fie capabil să înțeleagă și să îndeplinească instrucțiuni sau cereri simple (da, aduce, găsește ceva), chiar și fără a putea pronunța în mod independent frazele corespunzătoare.

Copilul folosește până la 20 de cuvinte simple în discursul său (mamă, tată, femeie, bunic), mai multe cuvinte onomatopeice („bibika”, „av-av”, „am-am”). Este posibil să folosiți cuvinte distorsionate sau incomplete caracteristice perioadei de vorbire autonomă (mai multe despre asta aici „Când un copil spune primul cuvânt”). Discursul copilului este completat de expresii faciale, intonații și gesturi.

Copilul învață cu interes sunete și cuvinte noi, repetându-le la nesfârșit pe parcursul zilei.

Pentru a dezvolta vorbirea la această vârstă, este util să dezvoltați abilitățile motorii fine (descrise aici - „Abilitățile motorii mâinii pentru dezvoltarea vorbirii”) și să desfășurați jocuri de articulare (descrise în acest articol - „Gimnastica articulară”).

Un mediu de vorbire activ este, de asemenea, foarte util: comunicare constantă, citire de basme, poezii, versuri de copii, învățare a cântecelor. Acest lucru, în plus, învață copilul ritmul corect al vorbirii, dezvoltă simțul ritmului și memoria copilului.

Vă ajutăm să vă dezvoltați

Dezvoltarea deplină a unui copil la orice vârstă depinde în mare măsură de cât de mult timp îl alocă părinții acestei probleme, indiferent dacă se angajează în exerciții fizice și jocuri educaționale cu copilul.

Aceste activități sunt potrivite pentru vârsta de 15 luni.

• Gimnastică. În timp ce ascultați muzică ritmică plăcută, puteți face mai multe exerciții simple (întoarcerea trunchiului, balansarea brațelor, rotațiile încheieturii mâinii, aplecări laterale sau înainte din poziție așezată, aplecare pe podea sau ghemuiri pentru o jucărie).
• Jocuri cu mingea. Aceasta ar putea fi rostogolirea mingii într-o poziție așezată de la mamă la copil în direcții diferite sau aruncarea mingii înainte cu ambele mâini de către copil.
• Genuflexiuni cu cerc. Mama și bebelușul țin cercul cu ambele mâini și se ghemuiesc împreună la comanda mamei, fără a da drumul cercului.
• Târându-te printr-un cerc pentru a obține jucăria ta preferată. Copilul trebuie să se târască prin cerc și să ia obiectul.
• Târăște-te sub un obstacol (scândură, băț situat la o distanță de 30–40 cm de podea).
• Urcând la o cotă. Mai întâi, copilul se urcă pe un scaun mic sau o cutie (până la 20 cm), apoi pe un pat sau o canapea.
• Cursa cu obstacole. Pe podea sunt așezate diverse obiecte (cutii, perne, taburete, cărți) de diferite înălțimi. Bebelușul pășește peste obstacole joase, ocolește pe cele înalte din lateral și se târăște sub un scaun.
• Ridicarea picioarelor. Întins pe spate, copilul încearcă, ridicând picioarele, să ajungă cu ele la un băț ridicat la 40–50 cm de podea.

Toate aceste exerciții, repetate în mod regulat de mai multe ori, îl vor face pe copil mai dexter, mai puternic și îi vor întări mușchii și aparatul vestibular.

Următorii „dezvoltatori” au ca scop stimularea activității intelectuale.

• Înșirați inelele pe tija piramidei și scoateți-le din ea. Acesta este atât un joc captivant, cât și un antrenament de logică, atenție și abilități motorii. Chiar dacă un copil dedică 5-7 minute pe zi acestei activități, aceasta va da roade.
• Asamblarea unui puzzle simplu din 3-4 piese. Acesta poate fi fie un joc gata făcut pentru o anumită vârstă, fie unul realizat independent (imagine decupată).
• Caută o pereche. Mai multe articole pereche sunt așezate în fața copilului pe masă sau pe podea (șosete, pantofi, mănuși - unul de la o pereche). Mama scoate pe rând a doua pereche de obiecte și îl invită pe copil să le găsească „frați”. De asemenea, puteți sugera să găsiți un bebeluș sau un pui într-o imagine pentru a se asocia cu mama sa, dacă copilul este deja familiarizat cu aceste animale.
• Familiarizarea cu diferite senzații tactile este întotdeauna utilă. Ce este cald sau rece, moale sau dur, umed sau uscat, mare sau mic.
• Detalii. În timp ce merge cu bebelușul, mama îi atrage atenția nu numai asupra obiectelor din jur, ci și asupra părților acestora: frunze de copac, roți de mașină, picioare de bănci, ferestre, uși ale casei.

Așa este el, un an și un sfert: activ în toate sensurile. Atenția principală necesită acum vorbirea, dezvoltarea intelectuală și fizică a copilului. În ceea ce privește îngrijirea, aici sunt puține noutăți: începem să ne obișnuim cu olita (bebelul își înțelege deja scopul și o cere el însuși), spălăm copilul de mai puține ori după ce am folosit toaleta în timpul zilei, deoarece intestinele lui. nu mai lucrează atât de activ. Alte măsuri de igienă și de întărire rămân aceleași.

S-a stabilit de mult: cu cât un copil primește mai multă atenție în copilărie, cu atât mai multă dragoste, afecțiune și grijă îi acordă părinții lui, cu atât crește mai mult succes. Nu trebuie să vă fie frică să vă „iubiți” copilul. Dragostea și participarea noastră sunt cheia victoriilor sale viitoare.

Un an și trei luni este o perioadă în care dezvoltarea fizică intensivă a bebelușului este deja în urmă, iar modificările lunare ale înălțimii și greutății nu mai sunt indicatori importanți ai dezvoltării corecte a bebelușului. La această vârstă, dezvoltarea mentală a bebelușului iese în prim-plan - acum copilul, explorând în mod activ lumea, își mulțumește părinții cu descoperirile și realizările sale. Dar pentru a controla dezvoltarea bebelușului și, dacă este necesar, a o corecta în timp util, este important să știi ce ar trebui să poată face un copil la 1 an și 3 luni.

Dezvoltarea fizică

Potrivit OMS, cu dezvoltarea fizică adecvată a unui copil:

• Înălțimea băieților este de 76,6–81,7 cm, iar a fetelor este de 74,8–80,2 cm;
• Greutatea băieților variază de la 9,2 la 11,5 kg, iar a fetelor de la 8,5 la 10,9 kg;
• Circumferința capului la băieți variază de la 45,5 la 48,1 cm, iar la fete - de la 44,3 la 47,0 cm.

Important: Indicatorii de mai sus nu iau în considerare factorul ereditar, așa că dacă înălțimea și greutatea bebelușului nu corespund mediei, dar copilul, conform experților, este sănătos, nu trebuie să vă faceți griji.

La un an și trei luni, bebelușul se străduiește deja să obțină independență și are anumite abilități. Bebelus:

1. Nu numai că se târăște în patru picioare, dar depășește cu ușurință obstacolele sub formă de pași în această poziție. Dacă este necesar, bebelușul se târăște ca homar, cu capul înainte.
2. Urcă treptele, ținând mâna părintelui și merge pe o suprafață plană fără sprijin.
3. Se mișcă activ prin apartament, folosind și combinând toate metodele de mișcare disponibile.
4. Se urcă pe canapele, scaune și alte mobilier nu foarte înalt.
5. Se așează frumos pe un scaun înalt pentru copii și încearcă să coboare singur din el.
6. Deschide toate ușile de mobilier deblocate și elimină conținutul.
7. Folosește un pieptene, periuță de dinți, lingură și alte obiecte similare cu succes variabil și se descurcă bine cu ceașca unui copil.
8. Capabil să mănânce independent (calitatea procesului depinde de caracterul și preferințele alimentare ale celui mic).
9. Se ajută să se îmbrace - caută mâneca cu mâna, pune piciorul în pantof.
10. El aruncă mingea bine cu mâinile, o rostogolește, încearcă să o lovească (loviturile alternează cu ratari).

Pe terenul de joacă, bebelușul nu poate interacționa încă pe deplin cu alți copii, așa că copilul fie își schimbă cu entuziasm jucăriile cu participarea mamei sale, fie urmărește alți copii care se joacă și, ocazional, încearcă să fure bunurile altor oameni.

La această vârstă, copilul poate cere deja să folosească olita, dar deoarece această abilitate este asociată cu procese volitive, această abilitate se aplică și dezvoltării mentale a bebelușului.

Dezvoltare mentală

După un an, sfera emoțională se dezvoltă într-un ritm rapid - copilul reacționează violent la apariția părinților, a noilor jucării și copiază comportamentul adulților și expresiile faciale ale acestora. Bebelușul manifestă interes față de alți copii și poate fi „infectat” de emoțiile lor (râde tare sau plânge după companie). Fundalul emoțional este încă foarte flexibil - starea de spirit a bebelușului se poate schimba foarte repede. Fata de perioada precedenta, bebelusul este mai echilibrat in timpul zilei.

Lumea din jurul nostru este cunoscută prin percepția sensibilă și emoțională (ceea ce este „fierbinte” sau „dureros” este cunoscut empiric). Noul surprinde copilul, iar neaşteptatul îl sperie.

Bebelusul exploreaza cu entuziasm tot ce il inconjoara, intrucat deja incepe sa inteleaga relatiile cauza-efect (daca impingi ceva, cade etc.).

Dacă ceva nu-i merge micuțului, acesta se supără și se bucură dacă și-a atins scopul. În momentele dificile, bebelușul apelează la adulți pentru sprijin.

La un an și trei luni copilul:

• Cunoaște două forme (minge-bilă și cub-cuburi);
• Capabil să distingă obiectele după culoare și dimensiune;
• Știe să construiască un turn din cuburi, să asambleze și să dezasamblați o piramidă;
• Reproduce acțiunile învățate cu jucării (poartă o mașină, hrănește jucării etc.);
• Îi place să se joace cu obiectele de uz casnic, „vorbește” la telefon;
• Studiază structura obiectelor;
• Scoate articolele din cutii și le pune la loc, acoperindu-le cu un capac;
• Poate încercați să „desenați”.

La un an și 3 luni, dezvoltarea vorbirii are loc într-un ritm rapid, așa că bebelușul vorbește cu jucăriile.

Discursul copilului

Dezvoltarea vorbirii unui copil la 1 an și 3 luni include în mod normal:

1. Creștere semnificativă a vocabularului pasiv (cuvinte pe care bebelușul le înțelege, deși nu le pronunță pe toate).
2. Repetarea unor cuvinte și sunete noi. Majoritatea cuvintelor denotă pe cei dragi („ma-ma”, „ba-ba”, etc.) sau sunt onomatopeice (câine - „ava” sau „av-av”). Copilul poate pronunța silaba inițială sau silaba accentuată în loc de un cuvânt (astfel de cuvinte diferă de silabele aleatorii pentru că sunt legate de un obiect sau de o situație specifică).
3. Pronunțarea cuvintelor combinate în funcție de o anumită caracteristică (de exemplu, „am-am” poate fi ustensile, o expresie a dorinței de a mânca și o declarație a faptului că cineva mănâncă sau este mâncat). Semnul prin care se generalizează diferite obiecte poate fi variat - formă, textură etc.
4. Pronunțarea unui cuvânt-sunet de întrebare și arătând simultan cu degetul către un obiect. În acest fel, copilul arată clar că vrea să știe numele acestui lucru.
5. El poate asculta selectiv poezie (în timp ce se uită la o carte) sau o scurtă „poveste de culcare”, dar repertoriul este întotdeauna limitat („Napul”, dacă copilul este de acord să asculte povestea, poate fi repetat de mai multe ori într-o singură zi - copiilor le place când recunosc textul, dar nu își pot aminti lucrări lungi în proză).

Dezvoltarea vorbirii la copii depinde de cât de des comunică părinții cu copilul. Vorbirea se dezvoltă mai repede la bebelușii ai căror mame și tați comentează acțiunile lor și, ca răspuns la gestul de arătare al copilului sau „cuvântul” lui care denotă un obiect, ei numesc obiectul sau explică scopul acestuia.

Senzațiile și acțiunile corporale care însoțesc un cuvânt nou (poți atinge o frunză, poți suna un clopoțel) contribuie la dezvoltarea vocabularului.

Important: În această etapă a dezvoltării copilului mic (până la 2 ani), trebuie să fii foarte atent cu metodele de învățare timpurie. Copiii din această perioadă sunt cu adevărat capabili să-și amintească bine literele, cifrele și formele. Deoarece acestea sunt concepte abstracte, iar gândirea abstractă este absentă la această vârstă, învățarea capătă caracterul de învățare prin memorie și dăunează dezvoltării vorbirii. În plus, antrenamentul folosind o varietate de metode nu ar trebui să domine comunicarea emoțională în direct, altfel vei ajunge cu un copil minune cu tulburări emoționale.

Activități și jocuri educaționale

Multe mamici, odata ajunse intr-un magazin de jucarii, sunt derutate de abundenta de jucarii stralucitoare si variate. Pe de o parte, vrei să-i faci pe plac copilului cu o jucărie nouă, dar, pe de altă parte, copilul ignoră hipopotamul care cântă și, în schimb, joaca cu cutia.

De ce jucării are nevoie un copil de 1 an, cu ce se va juca de fapt și ce va promova dezvoltarea?

Pentru copiii după un an și trei luni puteți cumpăra:

1. O targă este o figurină de animal sau un obiect care „prinde viață” în timpul mișcării (își întoarce capul, își mișcă labele etc.). Până la vârsta de un an și jumătate, merită să cumpărați doar acele tăvile care trebuie împinse în fața dvs. - este mai interesant pentru un copil să urmărească o jucărie pe care o vede decât să o tragă în spate. Datorită tarurilor, mersul copiilor devine rapid automat. Desigur, atunci când alegeți o targă, trebuie să acordați atenție nu numai luminozității și eficacității, ci și stabilității. Este indicat să nu cumpărați jucării care scot sunete ascuțite.
2. Jucării care ajută la stăpânirea acțiunilor efectuate cu obiecte de uz casnic. Astfel de jucării includ matrițe și lopeți pentru cutia de nisip (în timpul iernii, puteți săpa zăpadă cu o lopată mare), vase pentru păpuși (ar trebui să fie suficient de puternice și nu foarte mici ca dimensiune), jucării care imită un instrument de construcție (ciocan etc.) , un pește de undiță folosind un magnet etc.
3. Jucării de autoînvățare (piramidă, inserții, cuburi), atunci când se joacă, cu care copilul trebuie să coreleze în mod independent dimensiunea, locația sau forma pieselor.
4. Jucării pentru dezvoltarea vorbirii - imagini complot sau puzzle-uri mari, cărți pentru cei mici (copertă rigidă, cu imagini luminoase precum „Unde este copilul cui”, „Legume”, etc.).
5. Mingi - de la o minge elastică care se potrivește în mână până la o minge de fitness pentru copii (poți face exerciții pe ea doar cu mama ta!).
6. Scari, rogojini, cercuri etc. care favorizeaza dezvoltarea fizica. (dacă camera copiilor permite, poți chiar să cumperi un tobogan).
7. Masini - camioane pentru transport cuburi, nisip etc. (chiar și fetelor ca ele), mașini pe care le poți plimba cu picioarele și doar mașini strălucitoare pe care le poți purta pe o sfoară.
8. Jucării interactive și muzicale adecvate vârstei (de ex. Chicco Farm). Astfel de jucării stimulează dezvoltarea vorbirii și antrenează memoria.

Exerciții pentru dezvoltarea fizică

La această vârstă, copiii nu se pot juca independent pentru o lungă perioadă de timp, așa că, pe lângă jucăriile educative, copilul are nevoie de jocuri educative. Primul pas este deja în urmă, dar nu toți copiii sunt la fel de abili în a-și gestiona propriul corp. Următoarele exerciții sunt recomandate special pentru dezvoltarea fizică:

• Cu un cerc (genuflexiuni comune cu un adult, când atât părintele, cât și copilul se țin de cerc, târându-se prin cerc etc.);
• Flexia si extensia trunchiului;
• Rularea mingii;
• Genuflexiuni, in timpul carora bebelusul aduna jucarii;
• Ridicarea picioarelor etc.

Important: Orice activitate de dezvoltare ar trebui să fie o plăcere pentru copil, un joc, așa că forțarea copilului este strict interzisă - dacă copilul rezistă, trebuie să fie interesat. Cursurile nu ar trebui să dureze mult timp, deoarece bebelușul obosește rapid și ar trebui să fie efectuate în mod regulat.

Alimentatia copilului la 1 an si 3 luni

Rutina zilnică rămâne aceeași, mesele - de cinci-patru ori pe zi, cu un interval de 3-4 ore.

Dieta ar trebui să conțină o cantitate suficientă de produse lactate (cantitatea de brânză de vaci poate fi crescută, adăugați o cantitate mică de smântână cu conținut scăzut de grăsimi), fructe și legume.

Este recomandabil să măcinați fructele de pădure cu o coajă densă în piure; fructele moi pot fi date în felii. Fructele exotice trebuie date doar cu moderație. Dacă sunteți predispus la alergii, este indicat să consultați un alergolog înainte de a introduce un nou produs.

Mâncărurile trebuie servite înăbușite sau fierte, iar dulciurile trebuie să fie prezente în cantități minime (prăjituri sau vafe pentru o gustare de după-amiază).

Deoarece copiii de la această vârstă pot decide ce vor mânca și ce nu, vasele pot fi concepute într-un mod original (sub formă de fețe de animale etc.).

Vârsta de 1 an și 3 luni este una dintre cele mai interesante din viața bebelușului tău. Copilul devine mai curios, interesat de lumea din jurul lui, are nevoie de multa atentie si grija. Părinții notează că fiecare zi devine o surpriză: astăzi copilul a învățat un nou semn, mâine a început să meargă, iar în minutul următor a luat bomboane de pe masă. În acest moment, trebuie să controlați regimul și să observați în mod constant, deoarece vârsta este dificilă și nesigură: copilul nu gândește suficient de bine, dar încearcă deja să-și pună mâinile în locurile cele mai neașteptate, să sară, să urce, apucă și joacă.

În exterior, copilul nu s-a schimbat foarte mult, dar în interior a suferit schimbări colosale. Bebelușul nu este acum pregătit să stea nemișcat - este interesat activ de tot ce este nou, apucă orice lucruri care sunt interesante pentru el

Norme de dezvoltare fizică a copiilor

Asociația Mondială a Sănătății a dezvoltat standarde universale pentru înălțime și greutate. Ele indică sănătatea și dezvoltarea deplină a bebelușului la vârsta de 1 an și 3 luni.

Baieti:

• înălțime – 76-82 cm;
• greutate – 9-11,5 kg;
• circumferința capului – 45-48 cm.

• înălțime – 74-80 cm;
• greutate – 9,5-11 kg;
• circumferința capului – 44-47 cm.

La această vârstă, copilul devine deja independent. Preferă să facă lucruri tradiționale fără participarea adulților.

Programa

La 1 an și 3 luni, rutina zilnică a copilului rămâne neschimbată: dacă bebelușul tău preferă să doarmă de două ori pe zi, nu este nimic rău în asta. Adevărat, mulți bebeluși trec deja la o zi de odihnă, iar tiparele lor de somn se schimbă și ele. Somnul la această vârstă ar trebui să fie de cel puțin 13 ore, copilul se odihnește 11 ore noaptea, iar restul timpului în timpul zilei.

Potrivit dr. Komarovsky, alimentația trebuie efectuată conform schemei anterioare: 4-5 mese. Pauza dintre alăptari este acum de la 3 la 4 ore - așa este copilul cel mai confortabil și confortabil.

Caracteristicile nutriționale ale bebelușului

Un an și trei luni este momentul în care alimentația devine din ce în ce mai asemănătoare cu dieta adulților, dar nu trebuie să uităm că la masă trebuie servite terci, piureuri de fructe, sucuri și produse lactate fermentate. Este important să vă hrăniți copilul cu atenție și să monitorizați cu atenție reacția organismului dacă introduceți un produs nou: acest aliment poate provoca o reacție alergică violentă, așa că fie refuzați experimentele, fie includeți o cantitate mică de produse noi în dietă. Ce fel de mâncare să pregătim? Rețetele pe care le puteți folosi pentru a pregăti felurile de mâncare sunt destul de simple, principalul lucru este să respectați măsurile. Părinții își aleg propriul program de masă, ținând cont de rutina zilnică.

Nuanțe principale

În fiecare zi, copilul ar trebui să primească nutrienți, minerale și vitamine; dieta sa trebuie să includă carne și produse lactate, fructe, legume, cereale și produse din făină. Cel puțin de două ori pe săptămână dau pește, de trei ori - brânză de vaci, smântână, ouă. Un copil ar trebui să mănânce aproximativ 80-100 de grame de carne pe zi și până la 100 de grame de pește. O atenție deosebită este acordată băuturilor: părinții se asigură că bebelușul primește o cantitate suficientă de sucuri, ceaiuri, băuturi din fructe, compoturi din fructe proaspete sau uscate.

Legumele ocupă un loc foarte important în dieta unui copil de această vârstă - oferă copilului cea mai mare parte a vitaminelor și mineralelor.

Pe lângă tradiționalele trei mese pe zi, sunt necesare o gustare de după-amiază și o gustare mică după cină. În acest moment, puteți da un pahar de chefir, puteți mânca câteva fursecuri sau o banană - este important ca stomacul să nu fie supraîncărcat. Pentru un bebeluș, laptele matern nu va fi de prisos în meniu. Băuturile trebuie date în orice moment, mai ales vara, când bebelușului îi este sete.

Meniu pentru copii

Meniul poate consta din următoarele feluri de mâncare:

Mâncând	prima zi	a 2-a zi	a 3-a zi
Mic dejun	Terci de hrișcă cu lapte Sandwich cu unt	Caviar de sfeclă cu măr Omletă cu aburi Ceai cu lapte Sandwich cu unt	Terci de lapte cu dovleac și mei Sandviș cu brânză și unt
Cină	Supa de orez cu piure de legume Biluțe de pește cu fructe de mare Piure de cartofi Compot de fructe	Supă de lapte cu cartofi și morcovi (recomandăm să citiți:) Cotlet de curcan la abur Garnitură de legume Suc de fructe	Bulion cu fulgi de ou Sarmale leneșe cu carne de vită Kissel cu decoct de măcese
Gustare de după amiază	Cookie Fructe Iaurt	Cookie Piure de fructe Chefir	Clatite cu mere Chefir
Cină	Branza de vaci cu rosii Zrazy de cartofi Lapte	Dovleac fiert cu mere Orez cu piure de morcovi	Desert de hrișcă cu dovleac Piure de fructe Ceai cu lapte

Pentru a-l face pe bebeluș să mănânce mai degrabă mâncăruri, poți veni cu compoziții simple pe baza acestora. Doar câteva minute petrecute vor crește semnificativ apetitul și interesul bebelușului pentru mâncare.

Dezvoltarea și abilitățile copilului

La vârsta de un an și trei luni, copilul devine foarte emoțional, este deja fericit de noile jucării, de aspectul părinților săi și este capabil să copieze expresiile faciale și comportamentul adultului. Este fericit de sosirea altor copii, este capabil să se implice rapid în jocuri, să se infecteze cu emoții - așa că, dacă cineva din apropiere plânge, poate face același lucru.

Emoțiile în acest moment sunt dinamice, se înlocuiesc rapid. Dacă în urmă cu un minut bebelușul se distra și râdea cu ardoare, acum bucuria poate lăsa loc lacrimilor. Pe de altă parte, distragerea atenției lui este, de asemenea, destul de simplă; procesul de calmare va dura puțin timp (recomandăm să citiți:).

Copilul încearcă să atragă atenția adulților, pentru asta flirtează constant și se uită în ochii tăi, uneori este pur și simplu capricios. Poți deja citi în privirea ta surpriză, bucurie, interes și alte emoții.

Atașamentul față de mamă este foarte puternic, copilul nu o lasă să meargă nici măcar un pas, dar nu se teme să stea alături de oameni apropiați, deși îi tratează pe străini cu o teamă evidentă. În acest moment, nu îl puteți părăsi - are nevoie disperată de afecțiunea părintească, de îngrijire și de căldură.

Abilitati motorii

Cel mai adesea, la 1 an și 3 luni, bebelușii pot deja să meargă și chiar să alerge în voie. Ei depășesc obstacolele cu ușurință, fac viraje, se îndoaie și sunt capabili să se joace în mod conștient fără a-și pierde echilibrul. Bebelușul nu uită direcția de mișcare - distras de o jucărie căzută, o va ridica și apoi va continua să se miște. Curiozitatea devine trăsătura principală a caracterului, așa că se urcă pe canapele, scaune și fotolii pentru a vedea obiecte noi și interesante.

De asemenea, este capabil să ridice brațele în sus și să le miște în lateral la cererea adulților - acest lucru este necesar atunci când doriți să-l ridicați. Urcatul cu câteva trepte pe scări nu va fi nici un obstacol.

La un an și trei luni, copilul merge și aleargă perfect - uneori părinții pur și simplu nu pot ține pasul cu copilul. Cu toate acestea, coordonarea mișcărilor nu este încă foarte bună - este logic să păstrați copilul în câmpul vizual în orice moment

Dezvoltarea vorbirii

La 1 an si 3 luni, copilul inca nu poate vorbi bine, dar trebuie sa inteleaga cuvintele pe care i le rostesc adultii. Volumul obiectelor cunoscute crește în mod constant, iar numele sunt înțelese din mers; nici măcar nu este necesar să înveți cuvinte noi - își amintește multe lucruri singur. În acest moment, el poate urma câteva instrucțiuni simple - ia jucăriile, pune-le în dulap sau se așează pe scaunul înalt.

Copilul știe deja toate numele jucăriilor sale, rudelor și persoanelor apropiate cu care trebuie să comunice constant. Vorbește propria sa limbă simplificată și poate pronunța până la 20 de cuvinte, deși părinții lui tocmai învață să-l înțeleagă.

Abilități casnice

Vârsta de 1 an și 3 luni este momentul în care un bebeluș neajutorat se transformă într-un adevărat asistent, capabil să îndeplinească diverse sarcini și să participe la treburile casnice. La 15 luni apare capacitatea de a cere o olita (recomandăm să citiți:) - este timpul să începeți antrenamentul. Copil în acest moment:

• cere să-l învețe noi activități, să-i arate cum să facă el însuși ceva;
• știe deja să țină o lingură în pumn, bea dintr-o cană (recomandăm să citești:);
• încearcă să mănânce singur, deși acest lucru este încă dificil;
• dar poate să se spele bine și să se spele pe mâini și o face cu mare plăcere.

Capacitatea de a mânca independent este stăpânită treptat, dar la această vârstă copilul este deja capabil de acțiuni logice mai semnificative, care vor da în cele din urmă rezultatul dorit.

Activități de dezvoltare pentru bebeluș

Jocurile îi vor ajuta pe copii să-și dezvolte abilitățile de zi cu zi. Îți poți ține copilul ocupat cu ceva foarte interesant și plăcut - de exemplu, cere-i să hrănească o păpușă, să-i legăne pătuțul, să-i aducă mamei o lingură sau să întindă un șervețel pe masă. Bebelușul ar trebui să-și ajute părinții, pentru că îi oferă o plăcere incredibilă, îi permite să organizeze timpul liber, să se joace util și să-și dezvolte abilități comportamentale.

Merită să-ți ții copilul ocupat cu jocurile de rol atunci când se formează modele de comportament.

Exerciții utile care îmbunătățesc dezvoltarea:

1. Fă gimnastică simplă, astfel încât copilul tău să repete exercițiile și să le execute cu bucurie acompaniat de o muzică veselă. De exemplu, cântecele Jeleznovilor. Merită să învățați câteva melodii, să le repetați timp de o săptămână și apoi să adăugați noi compoziții.
2. Încercați să îndepărtați și să puneți inele pe un băț - aceasta este o abilitate importantă și necesară care va îmbunătăți dezvoltarea dexterității și precizia mișcărilor. 5 minute de mișcare pe zi sunt suficiente.
3. Găsirea unei perechi este o activitate de dezvoltare; pur și simplu așezați mănuși, mănuși și șosete, cerându-le să găsească un articol similar.
4. Rotiți mingea - mai întâi de la o distanță mică, apoi creșteți-o.
5. Așezați jucăriile și alte obstacole pe podea, astfel încât copilul să poată plimba întreaga bandă, pășind peste sau în jurul obiectelor. Puteți să luați mașina cu dvs., să o împingeți sau să o trageți de sfoară.

Parintii al caror copil a depasit varsta de 3 ani pot fi felicitati, pentru ca au trait cel mai mare moment de cotitura in dezvoltarea copilului. Acum va trebui să aveți suficientă energie și înțelegere pentru a vă dezvolta în continuare preșcolarul și pentru a contribui la abilitățile sale.

În psihologie, există o opinie că aceasta este o „vârstă magică”, deoarece din acest moment copilul ar trebui să înceapă deja să vă asculte și să se dezvolte mai rapid. Dar mulți părinți sunt preocupați de întrebarea: ce anume ar trebui să poată face un copil la 3 ani și 3 luni?

Greutatea si inaltimea bebelusului la varsta indicata

Un copil la această vârstă nu crește la fel de activ ca înainte de un an. În același timp, la 3 ani și 3 luni, fetele ar trebui să cântărească de la 13 la 16 kilograme și 700 de grame. În ceea ce privește băieții, greutatea lor variază între 13,7 și 16,1 kilograme. Când greutatea unui copil este peste sau sub nivelul normal, atunci nu ar trebui să începeți să vă faceți griji.

Este mult mai rău dacă situația cu greutatea este instabilă și se adaugă la intervale, de exemplu, într-o lună copilul se îmbunătățește și apoi pierde rapid în greutate. Într-o astfel de situație, se recomandă să vizitați un endocrinolog. Indicatorii de creștere pentru fete rămân de la 90 de centimetri până la un metru; băieții la această vârstă sunt ușor înaintea sexului frumos.

Pentru ca copilul dumneavoastră să se dezvolte și să crească mai bine la 3 ani și 3 luni, ar trebui să respectați programul corect de somn. Un copil ar trebui să doarmă cel puțin 11 ore noaptea și este indicat să meargă la culcare cel târziu la nouă seara. În timpul zilei, bebelușul mai are nevoie de odihnă, cel puțin 1-1,5 ore.

Dezvoltarea aparatului de vorbire la 3 ani și 3 luni

Dacă bebelușului tău nu prea îi place să vorbească, atunci cel mai probabil situația se va schimba dramatic în viitorul apropiat. După 3 ani, aparatul de vorbire începe să se dezvolte foarte repede, iar în câteva luni bebelușul ajunge din urmă cu totul pierdut. Până la vârsta de trei până la patru ani, un copil ar trebui să fie capabil să-și spună vârsta și numele, să poată răspunde la întrebări de bază, să vorbească și să formeze propoziții simple fără a fi solicitat și să aibă un vocabular de 250 până la 500 de cuvinte.

Cum se dezvoltă procesele gândirii la 3 ani și 3 luni

Pregătește-te pentru faptul că, după ce a depășit pragul de 3 ani, copilul tău va începe să pună o mulțime de întrebări, pentru că va fi interesat de tot ce îl înconjoară și de ce se întâmplă așa. Unii părinți se irită atunci când trebuie să răspundă la multe întrebări, dar este important să înțelegeți că acesta este un fenomen complet normal și standard. Până la vârsta de cinci ani, bebelușul devine un bărbat de ce și, pe lângă întrebarea „de ce?”, trebuie să fie capabil să distingă corect culorile deja cunoscute, să fantezeze și să-și arate propria imaginație, să-și amintească basmele. și cântece, spuneți-le, înțelegeți numerele și numărați până la cinci, distribuiți în funcție de culoarea și forma obiectelor, precum și recunoașteți fețele familiare de pe stradă sau în fotografii.

Sistemul musculo-scheletic și abilitățile motorii la 3 ani și 3 luni

La vârsta de trei ani, abilitățile motorii ale unui copil se dezvoltă activ. La această vârstă, copilul dumneavoastră ar trebui să fie capabil să:

• arunca mingea, prinde-o și lovește-o;
• urca corect scarile, alternand picioarele pentru fiecare treapta;
• să poată merge cu o tricicletă și să pedaleze activ;
• sari si se apleaca fara sa cada;
• mergi înainte și înapoi fără dificultate;
• să poată sta pe un picior timp de până la cinci secunde.

Se dezvoltă și abilitățile motorii ale bebelușului și el devine mai flexibil. Într-o anumită perioadă de timp, el ar trebui să fie capabil să deseneze diverse figuri și oameni cu două până la patru părți ale corpului, să folosească foarfece, să decupeze, să se uite la cărți cu imagini mari, să scrie litere mari, să se îmbrace și să se dezbrace independent, să deșurubați capacele borcanelor. , folosiți mai multe culori în timp ce desenați , construiți turnuri cu nouă cuburi sau mai multe.

Dezvoltarea socială și emoțională a bebelușului

La 3 ani si 3 luni, copilul devine mai independent psihic si fizic. S-ar putea să începi să experimentezi crize de furie dacă îl lași la grădiniță sau cu o dădacă. Crește și nivelul activității sociale. Acum copilul știe să comunice corect cu semenii săi, să înjure și să se împace cu ei, o serie de acțiuni sunt organizate logic și problemele simple ale copiilor sunt rezolvate independent, fără ajutorul extern al adulților.

La această vârstă, copilul ar trebui să înceapă să imite adulții și prietenii și, de asemenea, să arate afecțiune față de cei dragi. Identificați articolele ca „al meu” și „al lui/ei”. Ar trebui să apară și tot felul de emoții; acum copilul trebuie să arate o gamă largă pentru ca imaginația să se dezvolte. Pentru a dezvolta această abilitate, părinții pot pune în scenă spectacole improvizate cu bebelușul lor, pot demonstra diverse emoții etc.

3 voturi, evaluare medie: 4,00 din 5

Dezvoltarea unui copil la 1 an si 3 luni este rapida. Bebelușul merge, se urcă pe scaune, se coboară de pe ele și începe să stăpânească treptele. Bebelușul înțelege multe cuvinte și pronunță aproximativ o duzină. Se poate juca cu mai multe obiecte în același timp, încearcă să deseneze și să sculpteze din plastilină. Activitățile regulate sub forma unui joc distractiv îl vor ajuta să cunoască mai bine lumea și să învețe ceva nou.

Dezvoltarea fizică a copilului

În prima jumătate a celui de-al doilea an de viață, băieții cântăresc 9,2-11,5 kg, fetele - 8,5-10,9 kg. Înălțimea băieților ajunge la 76,6-81,7 cm, circumferința capului - 45,5-48,1 cm Fetele cresc până la 74,8-80,2 cm, circumferința capului lor este de 44,3-47,0 cm Siluetele copiilor devin din ce în ce mai atletice. Burtica lor dispare, brațele și picioarele nu mai sunt atât de plinuțe. Acest lucru nu este surprinzător, deoarece bebelușii se mișcă activ.

Majoritatea copiilor de un an și trei luni merg deja pe jos. Dacă bebelușul tău încă nu s-a ridicat singur în picioare, ar trebui să consultați un medic. Unii bebeluși combină în continuare mersul și târâtul, orice le este mai convenabil într-o anumită situație. Ei știu să nu doar să se târască pe și de pe un scaun. În patru picioare se urcă și coboară pe scări. Copilul face cu ușurință viraje în orice direcție când merge și chiar și când aleargă. Fără probleme se apleacă și se ridică, se ghemuiește și se așează pe fund. Căderile la copii după un an apar încă frecvent, dar mult mai rar decât atunci când au făcut primii pași.

Bebelușul încearcă să se îndepărteze și se așează bine în scaunul înalt. După un an, ar trebui să vă gândiți cum să încuiați ușile dulapurilor. Copilul poate acum să le deschidă calm și să scoată lucruri din ele. Face o treabă grozavă cu jucăriile lui. Ei trag mașinile de o sfoară sau le împing, aruncă mingea și încearcă să sape cu picioarele. Copilul începe să folosească în mod activ articolele de uz casnic, mănâncă cu o lingură, bea dintr-o cană și își pieptănează propriul păr. Când o împachetezi pentru stradă, te ajută să pui mânerul în mâneca jachetei și să pui piciorul în pantof.

Dezvoltarea intelectuală și emoțională

După un an, copilul începe să dezvolte în mod activ vorbirea. Rezerva lui pasivă este destul de mare; la vârsta de 1 an și 3 luni poate folosi în mod activ o duzină sau două cuvinte. Bebelușul îndeplinește cu plăcere cererile părinților de a arăta cutare sau cutare obiect. Adesea, mama și tata sunt surprinși de cum își amintește el nume. La urma urmei, nu toate lucrurile i-au fost arătate în mod special. Faptul este că bebelușul ascultă cu atenție adulții; comunicarea lor este și un fel de învățare pentru el. Bebelușul vorbește mult cu el însuși și cu jucăriile sale, repetând intonațiile mamei sale și le inventează pe ale lui. În fiecare zi, vocabularul activ al copiilor crește, aceștia își îmbunătățesc în mod constant vocabularul.

Jocurile bebelușului devin și ele mai complexe. Deja transportă animale mici și blocuri în camion, încercând să atribuie roluri dacă i le-a arătat mama lui. Unii copii pot forma o piramidă stabilă de 3-4 cuburi și pot plasa corect figuri simple în locurile potrivite pe rame. Un copil poate desena și sculpta, ceea ce îi aduce o plăcere incredibilă. Se joacă cu mama și singuri, iar jocul lor independent poate dura 10-15 minute fără pauză. Depinde mult de caracterul copiilor, care se manifestă clar după vârsta de un an. Există copii calmi cărora le place să se joace în liniște, să studieze structura jucăriilor, să construiască turnulețe și să se joace cu mașini. Sunt copii care preferă să alerge și să facă mișcare.

Comportamentul social se schimbă și la vârsta de un an și trei luni. Copilul este încă atașat de mama lui, dar dă deja dovadă de mai multă independență. Cercul lui social, în care se simte în siguranță, este destul de larg. Include nu numai mama și tata și bunicii, ci și prietenii părinților care vin adesea în casă. Bebelușul se comportă precaut cu oamenii noi, dar în prezența mamei sale încearcă deja să stabilească contacte. Manifestă interes față de semeni, deși copiii de la 1 an și 3 luni nu înțeleg încă pe deplin cum să se joace unii cu alții. Cel mai probabil vor sta unul lângă altul, fiecare făcându-și treaba lui. Vor încerca să ia jucării sau, dimpotrivă, să-și împartă lucrurile. Uneori vorbesc ceva, dar aceasta nu este o conversație sau o interacțiune reală.

Dezvoltarea emoțională și psihologică a unui copil la 1 an și 3 luni este, de asemenea, intensivă. Bebelușul este capabil să-și exprime energic bucuria la vederea unor oameni familiari. Este fericit să iasă la plimbare și este încântat de cuvântul „plimbare”, sau de vederea unei jachete pe care mama lui o scoate de pe cuier. Bebelușii care iubesc apa răspund cu bucurie la cuvântul „înot”. Copiii cunosc deja bine numele celor dragi și reacționează cu bucurie la cuvintele „tată”, „bunic”, „bunica”. Copilul prezintă și emoții negative. Devine capricios când vrea să-și ia drumul. Uneori devine încăpățânat și nu vrea să îndeplinească cererile părinților săi. Bebelușul are încă dificultăți în a-și controla emoțiile. Cât de pozitive vor fi acestea depinde de mediu. Dacă acasă este o atmosferă calmă și veselă, copilul nu este certat, se va distra și va râde mai des. Când un bebeluș vede certuri, constant furios și nervoși pe mama și pe tata, el le va copia comportamentul și va deveni agresiv și incontrolabil.

Regimul și alimentația copilului

Unii copii continuă să mănânce laptele matern după un an. Acest lucru este destul de normal; pediatrii recomandă acum înțărcarea copiilor la vârsta de doi ani. Alăptarea se efectuează de 1-2 ori pe zi, dimineața și seara. Se întâmplă ca bebelușii să se trezească să mănânce noaptea. În timpul zilei, copilul mănâncă de 4-5 ori; dieta sa ar trebui să includă terci, legume și fructe, carne, ouă și brânză de vaci. Ar trebui să bea 500-700 de grame de lapte pe zi, inclusiv laptele matern. Daca bebelusul este predispus la alergii, in locul formulei obisnuite de vaci i se poate da o formula adaptata copiilor dupa un an. Meniul copilului ar trebui să se extindă în mod constant; introduceți-l la noi feluri de mâncare, selectați-le în funcție de gustul copilului. Iată un exemplu de meniu pentru o zi pentru un copil de un an și trei luni:

• Masa de dimineata. Terci de mei cu lapte de dovleac, ceai, paine cu unt si branza.
• Cină. Supă piure de broccoli, cotlet de vițel la abur, morcovi fierți rasi, suc de mere.
• Gustare de după amiază. Budinca de lapte.
• Masă de seară. Sufleu de morcovi și orez, pâine și unt, iaurt.

La un an si 3 luni, copilului i se poate da deja putine citrice si struguri, insa accentul trebuie pus pe fructe de padure, mere si pere. Toate legumele sunt permise, inclusiv leguminoase și varză albă. Dar nu ar trebui să abuzați de alimente care conțin multe fibre. Ele pot provoca balonare și diaree la copil. O dată pe săptămână trebuie să oferiți pește, de 2-3 ori - ouă. Meniul trebuie să includă produse din lapte fermentat, iaurt copt fermentat și chefir. Carnea afumată, conservele și marinatele nu trebuie administrate. De asemenea, ar trebui să renunțați la dulciuri, cu excepția fursecurilor neindulcite.

Din moment ce un copil după un an se mișcă activ și explorează lumea, obosește. Prin urmare, ar trebui să urmați corect regimul. Un bebeluș la această vârstă doarme o dată sau de două ori în timpul zilei. Primul vis ar trebui să fie mai lung decât al doilea. Somnul de noapte durează aproximativ zece ore. Copiii încă se pot trezi noaptea să mănânce. Trebuie să-ți pui copilul în pătuț în același timp atât ziua, cât și seara. Același lucru este valabil și pentru baie și mâncare. Dacă bebelușul tău dezvoltă abilitățile potrivite la o vârstă fragedă, îi va fi mai ușor să se adapteze la grădiniță și școală.

Activități cu un copil

Toate activitățile cu un copil după un an ar trebui să fie sub formă de joc. Copilul nu trebuie să obosească și să accepte învățarea cu bucurie. Exercițiile pentru dezvoltarea emoțională și mentală ar trebui să alterneze cu gimnastica. Cel mai bine este să faci exerciții în timp ce asculți muzică. Dacă bebelușului tău nu prea îi place să meargă și să alerge, încearcă să-l interesezi. Așezați jucăriile pe scaune și rugați copilul să le așeze împreună. Cere-i să aducă ceva din altă cameră. Când este afară, oferă-ți să-ți iei propriul cărucior. Joacă-te cu el, arată-i cum alți copii pot merge și alerga.

Exercițiile de ghemuit vor fi utile. Luați copilul de brațe și încercați să vă așezați cu el. Pentru a dezvolta dexteritatea si coordonarea bebelusului, invata-l sa treaca peste un cerc sau alte obstacole. Arată-i copilului tău diferite mișcări de dans, fie pe cont propriu, fie pe video, iar copilul tău va fi bucuros să le repete. Toți copiii au urechi muzicale diferite, dar disting perfect între melodiile vesele și cele calme. Ei dansează pentru unii, iar pentru alții adorm.