Внеклассное мероприятие "День именинника" (весенне - летних). День именинника в начальной школе
Праздник «День весеннего именинника»
Оборудование: музыка, 2 рулона туалетной бумаги, листы А4, карандаши, 10 листков газеты, 2 ведра, 3 стула,
Отступила зима, прилетели грачи,
Распустились зелёные листья.
Много красок вокруг: просто это весна
Всё раскрасила солнечной кистью.
И сегодня, в прекрасный весенний денёк
Мы ребят своих вновь поздравляем.
И сегодня опять добрый друг звездочёт
Им успеха и счастья желает.
Здравствуйте, все, кто пришел сегодня на праздник.
А кто подскажет мне, для чего мы все собрались? (ответы из зала)
Правильно, чтобы отметить день именинника.
А именинников много? Покажитесь! Улыбнитесь!
Повернитесь! И садитесь…
Мы всенародно объявляем: «День Именинника у нас!»
Сегодня мы поздравим тех,
Чей день рожденья весною,
Тех, для кого растаял снег,
И лес покроется листвою.
Звенит ручей словами поздравленья,
Летит луч солнца и ласкает вас.
Подснежник тихо молвил
«С днём Рожденья!»
И все мы вместе «Поздравляем вас!»
Вы примите наши поздравленья,
Радуйтесь и жизни, и цветам.
Желаем крепкого здоровья и успехов,
И множество улыбок дарим вам!
Праздник мы сейчас откроем
Игры, пляски здесь устроим.
Повернитесь все друг к другу
И пожмите руки другу.
Руки вверх все поднимите
И вверху пошевелите.
1 конкурс
Каждый из вас назовёт слова, которые отвечают на вопрос КАКОЙ? Сейчас я зачитаю коллективное поздравление нашим именинникам.
« ! От всего нашего … сердца поздравляем вас с самым … днём рождения! От всей … души примите самые … и … пожелания … здоровья. … счастья, … оценок, … настроения, … друзей. Ваши … одноклассники, … и … родители.
А теперь давайте поближе познакомимся с сегодняшними именинниками. Вот, что о них говорит гороскоп.
Рыбы – очень способные и одаренные. Рыбы - искренние, сердечные и чувствительные создания. Звезды одаряют их исключительной фантазией и интуицией. Рыба руководствуется в жизни не столько логикой, сколько настроением и предчувствиями. Уже ребенком рыба комфортнее всего ощущает себя в собственной комнате, окруженным любимыми игрушками, не любит суеты и повышения голоса. Плаксивыми, капризными и непокорными такие дети бывают лишь иногда. В повседневной жизни ребенок Рыбы по гороскопу - это тихий мечтатель, послушное дитя.
Итак, слушаем мою первую команду
Вы друг другу помогайте,
На вопросы отвечайте
Только "Да" и только "Нет"
Дружно дайте мне ответ:
Если "нет" вы говорите,
То ногами постучите,
Если говорите "Да",
В ладоши хлопайте тогда.
В школу ходит старый дед.
Это правда, дети? ... (Нет - дети стучат ногами)
Внука водит он туда?
Отвечайте дружно... (Да - хлопают в ладоши)
Лед - замерзшая вода?
Отвечаем дружно... (Да)
После пятницы - среда?
Дружно мы ответим... (Нет)
Ель зеленая всегда?
Отвечаем, дети... (Да)
День рожденья - день веселый? ... (Да)
Ждут вас игры и приколы? ...(Да)
С юмором у вас в порядке? ...(Да)
Сейчас мы делаем зарядку? ...(Нет)
Именинников поздравим? ... (Да)
Или к бабушке отправим? ... (Нет)
Им подарим шоколадку? ... (Да)
Поцелуем сладко-сладко? ... (Да)
С днем рожденья поздравляем!
И, конечно пожелаем:
Вырастать Им всем больше... (Да)
Непременно быть потолще! ... (Нет)
Быть здоровыми, умными, сильными! ... (Да)
И крикливыми, и драчливыми... (Нет)
Чтоб родители любили! ... (Да)
Чтоб мороженным кормили! ... (Да)
Может, хватит поздравлять?
Дальше будем мы играть? ... (Да)
Только сегодня и только сейчас
Чудесные конкурсы пройдут для вас!
Из каждой команды мне нужно по 2 человека.
Бабочка из кокона весною родилась.
И вы свой кокон собственный сделайте сейчас.
Бумагой обернуться попробуйте скорей
Ну, у кого получится плотнее и быстрей?
Каждая команда выбирает по два человека. Один обматывает другого, используя рулон туалетной бумаги.
Овен – энергичный, напористый, независимый, целеустремлённый, сильный, уверенный человек. Его девиз – бороться и быть первым. Когда ребёнок подрастает, он начинает увлекаться спортом. Эти ребята любят шумные игры. Овен любит быть первым, но если ему это не удаётся, теряет интерес к данной деятельности и ищет другую, где мог бы преуспеть. При всей энергии ему хватает упорства в достижении цели.
3 конкурс «Художники»
Нарисовать с закрытыми глазами подарок нашим именинникам - букет цветов.
Сколько именинников столько и рисунков
4 конкурс
Газетой можно в ведро пулять, скомканной газетой.
И чем плотнее газету сомнёшь, тем точнее в ведро попадёшь.
Каждой команде предлагается смять в комочки 5 листов газеты и попасть ими в ведро. Побеждают самые меткие.
5 конкурс
Ну а теперь конкурс для самых смекалистых.
По чему собака бегает (по земле)
Зачем язык во рту (за зубами)
Как сорвать ветку, чтобы не спугнуть птицу?
(надо подождать, пока она улетит)
Как написать « сухая трава» 4 буквами (сено)
Когда чёрной кошке проще всего пробраться в дом (когда дверь открыта)
Под каким деревом сидит заяц во время дождя? (под мокрым)
Телец - очень независимый ребенок. Любовь близких - вот что больше всего нужно маленькому Тельцу. Агрессивным можно увидеть редко - лишь в моменты, когда его заставляют что-то делать против его воли. Обычно же это тихий, спокойный ребенок. Он не дерется, не кричит, не проказничает. В детском коллективе он может выглядеть поначалу "белой вороной", не участвуя в общих проделках. Но его трудолюбие, стремление к справедливости, честной дружбе, здравомыслие позже сделают его лидером. Телец-ребенок сосредоточенно, усердно учится, аккуратен. Телец прекрасный помощник в саду и в огороде, у него золотые руки, он любит мастерить, и надо давать ему возможность реализовать эти его склонности.
6 конкурс «Актёрское мастерство» (по 4 человека с каждой команды)
Сейчас я предлагаю участникам побывать в роли актёров. Итак…
Вам нужно изобразить:
Походку человека:
Которому жмут ботинки
Который пнул ногой кирпич
У которого заболела спина
Который оказался ночью в лесу и боится диких зверей.
7 конкурс - Игра «Угадай героя».
Я называю первую часть сказочного героя, а вы дружно договариваете вторую. Начали:
Карабас…….. (Барабас)
Кощей……… (Бессмертный)
Сестрица…... (Аленушка)
Братец……… (Иванушка)
Конек………. (Горбунок)
Баба………… (Яга)
Мальчик……. (С пальчик)
Емеля……….. (Дурак)
Ковер……… (Самолет)
Сивка……… (Бурка)
Близнецы – они активны и любознательны, общительны и дружелюбны. Очень подвижны, их настроение меняется по сто раз на день безо всякой причины. Близнецы исследуют окружающий мир с особым интересом. Они за минуту разберут часы или любой другой механизм, но собрать его обратно у них не хватит терпения.
8 конкурс
Весна нас солнцем радует.
И снова на лугу цветы, весной согретые, конечно, расцветут. Кто больше их названий знает, тот в конкурсе и побеждает.
Команды по очереди называют цветы. Команда, давшая последнее название, побеждает.
9. Игра «Бег вокруг стульев» (под музыку)
3 стула и 4 участника. Под музыку начинаем бег вокруг стульев, пританцовывая, ведь звучит музыка! Когда музыка останавливается - вы присаживаетесь на стулья. Кому стула не хватило – выбывает.
Проводится игра “Подари красивое словечко имениннику”.
(дети по очереди “дарят” комплементы именинникам).
С днём рожденья мы вас поздравляем.
В день весенний мы вам желаем,
Чтоб росли людьми хорошими,
Были добрыми, пригожими.
Будьте здоровы и счастливы,
Веселы в будни и праздники,
Как деревья в поле растите на воле.
Родителям на радость, державе на помощь.
День рождения был бы, наверное, не столь интересен и радостен, если бы на нём помимо развлечений не было бы... (подарков).
Именинникам вручаются подарки .
Да, вот такие замечательные наши именинники. Но и вы тоже молодцы. Ведь без вас, без вашей поддержки им было бы трудно и, наверное, не очень весело. Давайте всегда помнить о том, какие мы, стараться не обижать друг друга, помогать друг другу, как сегодня.
Сценарий внеклассного мероприятия«Весенний день именинника»
Аннотация: Данная методическая разработка предназначена для проведения праздника « Весенний день именинника » в начальной школе, а именно, в третьем классе. Предлагаемый материал представлен в виде сценария, что свидетельствует о его высокой практической ценности при организации и проведении внеклассных мероприятий. Достоинством данной разработки является активизация творческих способностей учащихся, самостоятельности в проведении его, приобщения родителей при подготовке костюмов.
Цель: формирование учебной мотивации учащихся; сплочение детей, учителя, родителей.
Реквизит:
Большая ромашка из 12 лепестков, гирлянда, цветы, шары, плакат - вывеска «Пальчики оближешь»
Два апельсина
Туалетная бумага (4 рулона)
Газеты
Две пары башмаков большого размера, «лужицы» из бумаги
Два ведёрка с веревочками, на концах которых обрывки шариков.
- «Лужицы», кружки для медалей, 10 листов А4, фломастеры, бумажный куб
Театр - экспромт
- котёнок - ушки;
- солнце – ленточки-лучики;
- 2 сороки - бумажные крылья; - ветерок - дождик (новогоднее украшение);
- петушок - шапочка петушка;
- 3 курочки - шапочки с изображением курочек, щенок – ушки
Костюм звездочёта
музыкальные заставки для конкурсов , фанфары, фонограммы песен
«О весне» (муз. коллектив «Барбарики») ,
«Перемена Ход праздника: Звучат фанфары.
Дети исполняют песню «О весне» (муз. и сл.).
Учитель:
«
Дорогие ребята! Сегодня мы отмечаем праздник, который бывает только раз в году.
Последний снег на сопках тает.
Все рады солнцу и весне.
Весна с капелью прилетает.
И рады мы с тобой вдвойне.
Дружок, не спорю, очень рады.
Ведь год учебный позади.
Исписана гора тетрадей,
И летний отдых впереди.
Ну, вот опять вы всё забыли,
Зачем мы в классе собрались?
Дети:
Сказать на лето «до свиданья»…
На лето получить заданья…
Учитель:
Да, память коротка...
Ну что ж, напомнить вам пора:
Весна, весна на улице, весенние деньки…
Все: Весенних именинников поздравляем мы!
Ведущий.
Весной сияет солнце ярче,
И ярче блещут звёздочки в ночи.
А наши звёздочки подскажут,
Кого хотим поздравить мы.
(Дети надевают ленточки со звёздами на именинников)
Ясмалине
пожелаем доброты и понимания,
Друзья пусть любят и в делах везёт,
И пусть исполнятся заветные желания,
Даше
пожелаем счастья и удачи,
Роману
мы желаем лететь стремительно вперёд,
Не опасаясь поворотов, тебя всегда удача ждёт!
Желаем тебе, Ромочка,
В день твоего рождения
Здоровья очень крепкого,
Удачи и веселья!
Мухамед!
Пусть не будет на сердце печали,
Пусть всегда окружают друзья.
Мира, радости, счастья желаем.
И успехов во всём и всегда
Егор!
Пусть этот день, как песня соловья,
Перечеркнёт всех хмурых дней ненастье.
Пусть жизнь твоя, как ранняя весна,
Приносит каждый день в ладонях счастье!
Олегу
от души желаем радости, везенья,
Много добрых и счастливых дней,
Чтоб отличным было настроенье,
Жизнь полна улыбками друзей.
Паше
желаем успехов, удачи,
Легко отдыхать, и трудится с отдачей,
Чтоб радость в судьбе твоей чаще встречалась,
Чтоб всё выходило и всё получалось!
Виталий!
Пусть иногда покапризничать он любит,
Пусть об уроках порою забудет,
Но все же казаться старается взрослым,
А это ведь, знаете, очень непросто.
Тебя с днем рождения мы поздравляем,
Счастья, здоровья, успехов желаем,
Учиться отлично, маму любить.
И в классе со всеми, со всеми дружить!
Назару
пожелаем счастья и удачи,
Больших успехов, преданных друзей.
Пусть будет жизнь на радости богаче,
Полна хороших встреч и ярких дней!
Повертеться очень любит на уроках,
Забывает часто книжки и тетрадки.
Но ведь стал он на год старше и взрослее,
Значит, будет все теперь в порядке.
С днем рождения мы Глеба
поздравляем,
Быть активней мы желаем,
Хорошо учиться, не болеть,
Преданных друзей везде иметь!
Михаилу
мы желаем:
Не болеть и быть здоровым,
Хорошо учиться в школе,
Быть счастливым и веселым!
Дима!
Пожелать хотим ему
Дружбу крепкую свою
Сохранить на много лет,
Ведь важнее вещи нет,
Не болеть, не унывать,
Веселее вдаль шагать
1 ученик:
Отступила зима, прилетели грачи,
Распустились зеленые листья.
Много красок вокруг: просто это весна.
Все раскрасила солнечной кистью.
2 ученик:
И сегодня, в прекрасный весенний денек,
Мы ребят своих вновь поздравляем,
И сегодня опять добрый друг звездочет
Им успехов и счастья желает.
Звездочет:
Наблюдая с просторов Вселенной,
Как на землю приходит весна,
Я решил вам цветок сокровенный
На ваш праздник в подарок прислать.
А в его лепестках есть сюрпризы.
Именинник, листок оторви,
Прочитаешь заданье на конкурс
И найдешь поздравленье внутри.
На сцене прикрепляется большая ромашка. На каждом лепестке – задание к конкурсу.
Конкурс 1 «Танец на газетах»
Весенним днем
На солнце вдвоем
Так здорово в танце кружиться!
А если нет места,
То и на газете
Сумеете вы уместиться.
На полу раскладывают несколько газет большого формата. На каждой газете танцует одна пара. Музыка останавливается, газета складывается сначала пополам, потом еще раз пополам и так до тех пор, пока игроки могут на ней уместиться и продолжать танец.
Конкурс 2 « Самый ловкий»
Чтоб выросли фрукты и ягоды,
Деревья должны расцвести.
Пока же попробуйте в ложечке маленькой
Апельсин до конца донести.
На линии старта выстраивается 2 команды по 4–5 человек. Именинники и гости) Игроки должны пронести большой апельсин в маленькой ложечке до линии финиша. Побеждает та команда, которая сделает это быстрее.
Конкурс 3 « Наш реактивный шарик»
Весной так дышится легко,
Пищит в лесу комарик.
Вздохнем и конкурс проведем
"Наш реактивный шарик".
Вам надо лишь по шарику
Надуть и отпустить.
Тот победит, чей шарик
Подальше улетит.
Участники конкурса становятся в одну линию. По команде ведущего они начинают надувать шарик. Ведущий считает до десяти. На счет "десять" все игроки выпускают свои шарики. Побеждает тот игрок, чей шарик улетел дальше.
Конкурс 4 « Кокон»
Бабочка из кокона
Весною родилась.
А вы свой кокон собственный
Сделайте сейчас.
Бумагой обернуться
Попробуйте скорей.
Ну, у кого получится
Плотнее и быстрей?
Выбирается несколько команд по два человека. Один из игроков обматывает другого, используя рулон туалетной бумаги.
Конкурс 5
Театр экспромт
Желающие определяются с ролью, получают снаряжение:
- котёнок - ушки;
- солнце - ленточки-лучики;
- 2 сороки - бумажные крылья;
- ветерок - дождик (новогоднее украшение);
- бумажка - комок шуршащей бумаги;
- петушок -шапочка петушка;
- 3 курочки - шапочки с изображением курочек;
- щенок - ушки.
Ведущий читает текст, юные актёры показывают
.
Сегодня котёнок впервые вышел из дому. Было теплое летнее утро, солнце Солнышко раскидывало свои лучи во все стороны. Котенок уселся на крылечко и стал щуриться на солнце. Вдруг его внимание привлекли две сороки, которые прилетели и сели на забор. Котенок медленно сполз с крылечка и стал подкрадываться к птицам. Сороки стрекотали не умолкая. Котенок высоко подпрыгнул, но сороки улетели. Ничего не вышло. Котенок стал оглядываться по сторонам в поисках новых приключений. Дул легкий ветерок и гнал по земле бумажку. Бумажка громко шуршала. Котенок схватил её, поцарапал немного, покусал и не найдя в ней ничего интересного отпустил. Бумажка улетела, погоняемая ветром. И тут котенок увидел петуха. Высоко поднимая ноги, тот важно шел по двору. Затем остановился, захлопал крыльями и пропел свою звонкую песню. Со всех сторон к петуху бросились куры. Недолго думая, котенок бросился в стаю и схватил одну курицу за хвост. Но та так больно клюнула котенка, что он заорал и побежал обратно на крыльцо. Тут его поджидала новая опасность. Соседский щенок, припадая на передние лапы, громко залаял на котенка, а потом попытался укусить его. Котенок в ответ громко зашипел, выпустил когти и ударил собаку по носу. Щенок убежал жалобно поскуливая, котенок почувствовал себя победителем. Он начал зализывать рану, нанесенную курицей. Потом он почесал задней лапой за ухом, растянулся на крылечке во весь свой рост и заснул. Что ему снилось, мы не знаем, но он почему то все время дергал лапой и шевелил усами во сне. Так закончилось первое знакомство котенка с улицей.
Конкурс 6 « Танцевальный»
« Лезгинка»
Конкурс 7 «Куб желаний» (распределить желания)
1) – Пантомима. Показать человека, у которого жмут ботинки.
2) - Пантомима. Показать человека, который только что плотно пообедал.
3) - Показать человека, который неудачно пнул кирпич.
4) – « Веселые строчки»
5) – Подёргать именинника за уши столько раз, сколько ему исполнилось лет
6) – Супер - реклама
Ваша задача группой 4-5 человек взять какую – нибудь вещь и придумать ей рекламу (ручка, шар, стакан и др.)
Конкурс 8 «Домисолька»
- Песня «Перемена» муз. Светланы Ранда, сл. Татьяны Гунбиной
Конкурс 9 « Поэтическая чехарда»
Раздаются листки с перепутанными строчками. Надо как можно скорее собрать стихотворение. Кто первый получает приз.
Конкурс 10 «Бег по лужам»
Весенний дождик намочил асфальт,
Оставив за собою только лужи.
По ним так здорово и весело шагать,
Ведь нет дождя и даже зонт не нужен.
А веселее в папиных ботинках
Бежать по лужам, брызги рассыпая.
Попробуйте, кто к финишу придет
Быстрее всех, лишь в воду наступая.
По дорожке к финишу раскиданы "лужицы", нарисованные на бумаге. Участники конкурса обувают ботинки очень большого размера и, прыгая от лужицы к лужице, добираются до маячка. Обратно они бегут босиком с ботинками в руках и передают их следующему игроку.
Конкурс 11 « Парный танец шариками»
Устроим танцевальный
Весенний марафон,
Но только необычный,
И с шариками он.
Вы конкурс этот помните,
Не надо пояснять.
Скорей берите шарики,
Давайте танцевать.
Ребята танцуют парами, взявшись за руки. Темп музыки сначала медленный, но постепенно становится все быстрее. Победителем объявляется пара, не уронившая свой шарик до конца танца.
Конкурс 12 «Весёлый Тюбик»
Нарисуйте красивую медаль, которую можно было вручить друзьям за особые заслуги, например:
– за шоколадолюбие;
– за лучшую лужепроходимость;
– за скоростное шнуркозавязывание;
– за безопасную перилосъезжаемость;
– за плюшкопоглотительность.
Звучит песня « Пусть бегут неуклюже» (муз. В.Шаинского)
Детям вручаются подарки.
Учитель: « А теперь все приглашаются в кафе «Пальчики оближешь»
Чаепитие.
Ирина Колчанова
Сценарий праздника «День весенних именинников»
Цель : организация праздника для детей , создание условий для сплочение коллектива.
Задачи :
Создание в коллективе благоприятного психологического климата.
Развитие внимания, мышления, памяти.
Воспитание творческих способностей, умений и навыков коллективной творческой деятельности.
Оборудование : шарфы -2 штуки, карточки с заданиями для фантов; карточки («семена» ) и коробки - 2 штуки, 4 листа картона.
Ведущий :
Добрый день ! Мы собрались здесь, чтобы поздравить наши именинников . Сегодня мы в гостях у весенних именинников .
Что такое день рожденья ?
Я отвечу без сомнения :
День подарков , пирогов,
День улыбок и цветов !
Праздник мы сейчас откроем
Игры, пляски здесь устроим.
Повернитесь все друг к другу
И пожмите руки другу.
Руки вверх все поднимите
И вверху пошевелите
Крикнем весело УРА !
Именинников поздравить нам пора !
Итак, наши именинники :…
(перечисления именинников ) .
Ведущая :
Ребята, наши именинники ждут ваших поздравлений. Вы готовы их поздравлять?
Слушай мою первую команду :
Вы друг другу помогайте,
На вопросы отвечайте
Только “Да” и только “Нет”
Дружно дайте мне ответ :
Если “нет” вы говорите,
То ногами постучите,
Если говорите “Да”,
В ладоши хлопайте тогда.
В школу ходит старый дед.
Это правда, дети? … (Нет – дети стучат ногами)
Внука водит он туда?
Отвечайте дружно … (Да – хлопают в ладоши)
Лед – замерзшая вода? Отвечаем дружно … (Да)
После пятницы – среда?
Дружно мы ответим … (Нет)
Ель зеленая всегда?
Отвечаем, дети … (Да)
День рожденья – день веселый ? … (Да)
Ждут вас игры и приколы? (Да)
С юмором у вас в порядке? (Да)
Сейчас мы делаем зарядку? (Нет)
Именинников поздравим ? … (Да)
Или к бабушке отправим? … (Нет)
Им подарим шоколадку? … (Да)
Поцелуем сладко-сладко? … (Да)
С днем рожденья поздравляем !
И, конечно пожелаем :
Вырастать Им всем больше … (Да)
Непременно быть потолще! … (Нет)
Быть здоровыми, умными, сильными! … (Да)
И крикливыми, и драчливыми … (Нет)
Чтоб родители любили! … (Да)
Ремешком чтоб чаще били! … (Нет)
Чтоб мороженным кормили! … (Да)
Ведущая Только сегодня и только сейчас Чудесные конкурсы пройдут для вас! Мы знаем, вы любите игры, песни, загадки и пляски. Но нет ничего интереснее, чем наши волшебные сказки
1. Игра «Угадай героя» .
Ребята делятся на команды. Я называю первую часть сказочного героя, а вы дружно договариваете вторую. Начали :
Карабас…. (Барабас)
Кощей… (Бессмертный)
Сестрица… (Аленушка)
Братец… (Иванушка)
Конек…. (Горбунок)
Баба… (Яга)
Мальчик…. (С пальчик)
Иван…. (Дурак)
Ковер… (Самолет)
Сивка… (Бурка)
Ведущая : какие изменения происходят в природе весной? (распускаются цветочки, тает снег, просыпается природа и т. д.)
2. Эстафета «Сажаем цветочки» .
(музыка для эстафеты)
Сейчас мы разделимся на 2 команды. (в команде по 5 человек) . Каждой команде выдается по 1 миске с семенами (бутафорские, вырезанные из картона) . Игрок берет из миски на старте один цветок и несет ее в миску на финише, возвращается на старт, после чего бежит второй игрок и т. д. Побеждает команда, которая быстрее «посадит свои цветы» – перенесёт семена в миску на финише.
3. Конкурс «Загадки» .
ЗАГАДКИ :
1. Брат с братом через дорогу живут, а один другого не видит (глаза)
2. Набита пухом, лежит под ухом (подушка)
3. Бьют Ермилку по затылку – он не плачет, ножку прячет (гвоздь)
4. Принялась кума за дело, заиграла и запела. Ела, ела дуб, дуб, поломала зуб, зуб (пила)
5. Стучит, бренчит, вертится, считает свой век, а не человек (часы)
6. Черный Ивашка – Деревянная рубашка, где носом поведет, там заметку кладет (карандаш)
7. Стоит Антошка на одной ножке, его ищут, а он не откликается (гриб)
8. Поднялись ворота – всему миру красота (радуга)
4. «Разверни подарок» .
Встаем в круг. Сейчас пока играет музыка мы передаем вот этот сверток. Как только музыка смолкает, тот, у кого в руках сверток начинает его разворачивать. Подарок достанется тому, кто его откртоет.
5. Игра «Назови одним словом» :
Следующее задание – назовите одним словом, что это.
Чашка и тарелка – это ….
Ромашка и василек – это ….
Кабачок и свекла – это….
Щука и карась – это ….
Лошадь и корова – это….
Пила и топор – это….
Волк и лиса – это….
6. «Актёрское мастерство» . Сейчас я предлагаю участникам побывать в роли актёров. Итак…
Вам нужно изобразить :
Походку человека :
– которому жмут ботинки
– который пнул ногой кирпич
У которого заболела спина
Который оказался ночью в лесу и боится диких зверей.
Бабушку, которая спешит в магмзин
7. Игра «Музыкальные фанты» (для этой игры понадобятся карточки с заданиями)
Ребята, сейчас мы с вами садимся на стулья в круг. Руки на коленях соседа. Наша задача сыграть мелодию на фортепиано, только вместо клавиш будут наши колени. Нажимать клавиши надо по порядку. Кто ошибется, вытягивает задание из коробки и выполняет его прямо здесь и прямо сейчас. Готовы? Начнем!
8. Игра «Бег вокруг стульев» (под музыку)
3 стула и 4 участника. Под музыку начинаем бег вокруг стульев, пританцовывая, ведь звучит музыка! Когда музыка останавливается – вы присаживаетесь на стулья. Кому стула не хватило – выбывает.
10. Игра «Кто быстрее» (6 участников)
Каждому имениннику даётся 2 листа картона. Перекладывая их, им нужно пройти путь через болото. Выиграет тот, кто быстрее пройдёт путь.
Наш праздник подходит к концу , еще раз поздравляем наших именинников . Вручение подарков.
Все вместе : “С ДНЕМ РОЖДЕНИЯ!”.
Деньки стоят погожие,
На праздники похожие,
А в небе — солнце теплое,
Веселое и доброе.
Ведущий 2.
Все реки разливаются,
Все почки раскрываются,
Ушла зима со стужами,
Сугробы стали лужами.
Ведущий 3.
Покинув страны южные,
Вернулись птицы дружные.
На каждой ветке скворушки
Сидят и чистят перышки.
Ведущий 1.
Пришла пора весенняя,
Пришла пора цветения.
И, значит, настроение
У всех людей — весеннее!
Ведущий 2.
Почему и от чего к нам пришло веселье?
Ведь еще не Новый год и не новоселье.
Ведущий 3.
Но не зря нам сейчас весело с друзьями.
Что у нас, что у нас? Отгадайте сами.
Ведущий 1.
Почему и отчего мы довольны очень
И сегодня без конца весело хохочем?
Ведущий 2.
Почему и отчего лампа светит ярко
И кому так в этот день весело и жарко?
Ведущий 3.
Пироги с вареньем — а у нас, а у нас………..
Все ведущие. День рождения!
Ведущий 1.
Но где же наши именинники? Пришло время посмотреть на них и поздравить с Днём рожденья.
Покажитесь, к нам идите,
Именинники ко мне.
Вас приятно будет видеть
Взрослым всем и детворе.
Ведущий 2. И для вас наши именники……
Ведущий 3. Продолжает нашу развлекательную программу.
Так как наши именинники ещё недавно «под стол пешком ходили», то
этот конкурс им будет очень близок!
Конкурс “Устами младенца”.
Она любит детей, добренькая. Покупает что-нибудь вкусненькое: что хочешь. Она заботливая, никогда не ругает. У нее есть любимый человек — дедушка. Кто она? (Бабушка)
Она бывает большая и маленькая. Когда фотографируются, она тоже нужна. Она появляется, когда рассказывают анекдоты или что-нибудь смешное, а потом исчезает. Что это? (Улыбка)
Это очень хорошее и сладкое. Когда становится тепло, это превращается из большой в маленькую. Это бывает разной формы, но чаще похоже на морковку. Висит вниз головой. Когда весна наступает, это капает. Что это? (Сосулька)
Это бывает и не бывает. Это бывает, когда не пускают гулять, когда уроки надо делать. Оно бывает веселое и грустное, хорошее и плохое. Что это? (Настроение)
Это дядя. Он сильный, он умеет готовить, может водить машину, он никогда не боится, никогда не плачет. Он любит женщин, у него есть сын и дочь. Он хороший, добрый, заботливый. Обещал маму всю жизнь на руках носить. Кто это? (Муж)
Ведущий 1. Все спешат на День рожденья-
Лучший праздник, несомненно.
- А вот насколько вы торопились, мы проверим.
Конкурс «Кот в сапогах»
(надеть бахилы, добежать, поклониться и бежать назад)
Ведущий 2. Дети очень любят сказки.
Угадайте героев без подсказки.
конкурс «Знатоки сказок»
Кто из героев русской народной сказки был хлебобулочным изделием? (колобок)
Назовите героиню сказки, которая получила своё прозвище благодаря головному убору? (Красная Шапочка)
Что за герой сказки очень любил обувь, и как его прозвали? (Маленький Мук)
Какой сказочный герой посеял деньги в надежде, что вырастет денежное дерево? (Буратино)
Туфелька Золушки простая или золотая?(хрустальная).
Веселы в будни и праздники,
Как деревья в поле растите на воле.
Родителям на радость, державе на помощь.
Методическая разработка сценария внеклассного мероприятия, посвящённого празднованию Дня рождения детей, рождённых весной.
Сценарий «День весенних именинников»
Цели : поздравить весенних именинников с праздником; ознакомить со знаками зодиака, тренировать память.
Оформление зала: зал празднично украшен шарами, цветами, поздравительными открытками, оформленными на больших плакатах.
Ход мероприятия
Звучит музыка, на сцену выбегает Бамбино, весело оглядывает зал.
Бамбино . Добрый вечер, дорогие мои ребята! Добро пожаловать на наш чудесный-расчудесный праздник!
Реакция зала. Аплодисменты.
За декорациями раздается жалобный плач.
Ой, что это? Кто так жалостно плачет? Вы не знаете, ребята?
Реакция зала.
Бамбино (подходит к тому месту, откуда слышен плач). Кто здесь? А-а-а, это ты, Фунтик? Что случилось? Тебя кто-то обидел?
Фунтик (шмыгая носом). Нет, просто у меня сегодня день рождения, а меня никто не поздравил.
Бамбино. Как же так? Никто?!
Фунтик. Да. Вот даже ты, Бамбино, не вспомнил когда у меня день рождения...
Бамбино. И то правда... У меня даже подарка нет... (С восторгом.) Но я знаю, где можно получить много поздравлений и подарков!
Фунтик . Где?
Бамбино. Я как раз спешу на праздник к ребятам! Пойдем вместе!
Фунтик . А меня возьмут?
Бамбино . Давай спросим. Ребята, пригласим Фунтика на наш праздник?
Реакция зала.
Фунтик . Здравствуйте, меня зовут Фунтик, у меня сегодня день рождения. Но вот у кого из вас, когда день рождения и как вас зовут, я, к сожалению, не знаю и сказать не могу. Мне очень хочется с вами познакомиться, и, если хотите, я могу угадать, когда у вас дни рождения.
А сейчас я приглашаю на сцену весенних именинников.
Ребята выходят на сцену и знакомятся с ведущим.
Фунтик . Возьмите листок бумаги и карандаш и пишите то, что я вам буду диктовать.
Сначала напишите каждый на своем листке, какого числа вы родились. Написали? Отлично! Удвойте написанное число. Полученное умножьте на десять, к этому прибавьте 73. Сумму умножьте на пять. К итогу прибавьте порядковый номер месяца рождения (если родились в апреле, то, значит, - 4, если в ноябре - 11, и т. п.). Готовы? Ну вот и все!
Теперь мне сообщите результат, а я назову каждому число и месяц его рождения.
Для того чтобы узнать день рождения, надо от полученного результата вычесть 365. Первые две (в трехзначном числе) цифры покажут число, а одна последния - порядковый номер месяца рождения.
Бамбино . Как замечательно! Фунтик, ты настоящий фокусник! А вот мой хороший приятель тоже может творить чудеса! Например, он может рассказать многое о человеке, зная только дату его рождения.
Фунтик. Ой, это не новость... Я думаю, что даже ребята знают, что такое знаки зодиака!
Бамбино. Ребята, а вы знаете, какие знаки зодиака приходятся на весенние месяцы?
Реакция зала.
Фунтик. Чтобы узнать поближе своих одноклассников и друзей, мы вам немного расскажем про их темперамент и характер.
Бамбино . Первый наш знак - это Рыбы (с 21 февраля по 20 марта). Рыб нелегко понять или описать. Сами они видят насквозь людей, с которыми общаются, бывают хранителями их тайн. Многое знают и многое требуют, производят впечатление мечтательных идеалистов, легкоранимы, порой пугливы и озабочены.
Для развития своей личности стремятся к одиночеству. Многие Рыбы - мистики с глубоким пониманием жизни, в них есть что-то от восточных мудрецов и буддистов.
Они больше думают, чем действуют. Подвержены частой смене настроения. Много общего с Раками.
Любят Рыб за мудрость и доброту. Для Рыб важно преодолеть свою робость и сомнения, научиться верить в себя.
Фунтик . Рыбы - знак Воды. Предпочитают уклоняться, обходить препятствия, нежели бороться с ними, но главное умение - проникать, продвигаться, несмотря ни на что, и затоплять, и побеждать.
Бамбино . Какие вы, оказывается, упорные и сильные...
Выходит ученик и читает поздравление.
Рыбы
Солнечный год на исходе.
Все оживает в природе.
К солнцу заметно стремленье.
Время как раз для рожденья
Рыбам, окутанным тайной.
Миг их явленья - фатальный:
Надо пройти, хоть за вечность,
Путь от нуля в бесконечность.
Но колебанья в дороге,
Поиски истин в народе
Жизненный ритм им сбивают,
И не всегда успевают
Дать взлет своим же талантам,
Можно сказать, бриллиантам.
Рыбы достигнут высот
Или талант их уйдет.
Рыбы, мы вам пожелаем
Взять высоту. Ожидаем
Слышать и зреть в новостях
О ваших славных делах!
Рыбы, желаем вам счастья!
Счастье для вас - это страсти.
Чтобы всегда с огоньком
Жить, а не тлеть угольком!
Фунтик. А сейчас мы это и проверим. Предлагаю разделиться на две команды, выстроиться в две шеренги одна напротив другой и выбрать капитана. Перед вами начерчен круг (диаметром 2 м). Капитаны посылают в круг по оному игроку. Участники становятся в круг на одной ноге, другую подгибают, руки держат за спиной. По сигналу стараются вытолкнуть соперника плечом из круга или заставить его встать на обе ноги. Кому это удастся - получает очко для своей команды. Когда все ребята примут участие в игре, подсчитывают очки. Выигрывает команда, получившая наибольшее количество очков.
Бамбино . Не перестаю удивляться, какие же вы ловкие и настойчивые!
Фунтик. Да, но впереди у нас еще два представителя звездного калейдоскопа.
Овен - впечатлительная личность с сильной волей. Часто бывает индивидуалистом, его трудно не заметить. Быстро схватывает суть явлений. На него можно положиться, он дает искренние, дружеские советы.
Верит, что жизнь в его руках, нетерпелив, не верит в судьбу. Для него вся жизнь в действии. Что на уме, то и на языке - он не умеет лгать.
В его натуре есть что-то детски непосредственное, что сразу бросается в глаза. Его либо любят, либо ненавидят. Он плохо разбирается в людях, совершенно не замечает нюансов человеческих характеров. Отсюда частые разочарования при общении с людьми.
Совет Овнам: думайте, прежде чем говорить (люди более чувствительны, чем вы предполагайте). Далеко не каждый может ладить с Овном - больше терпения и меньше высокомерия.
Фунтик . Овен - самый огненный знак, неугасимый, неутомимый. Горячий, вспыльчивый, живой ум, сообразительный. Хорошо умеет принимать решения, динамичен, разговорчив, бодр и оптимистичен, но нетерпелив и самоуверен.
Бамбино . Вот, Фунтик, ты сказал, что Овны способны быстро находить решения и выход из любой ситуации...
Фунтик. Да, а что?
Бамбино. Тогда у меня вопрос, который очень долго не дает мне покоя.
Фунтик . Хорошо, задавай свой вопрос, я думаю, что ребята помогут нам найти правильный ответ.
Бамбино . Ваня сказал однажды друзьям: «Позавчера мне было девять лет, а в будущем году мне исполнится двенадцать». Какого числа родился Ваня?
Фунтик . Вот и молодцы!
