Cum să înveți un copil să citească rapid (clasa 1). Învățând să citești

A învăța să citești este un proces lung. Printre altele, îi cere copilului „să facă o descoperire” – să înțeleagă cum se obține un cuvânt care sună dintr-o serie de imagini grafice – litere. Acest lucru este departe de a fi ușor și fiecare copil face o astfel de descoperire în momentul în care intelectul și experiența de viață îi permit să facă acest lucru. Nu este nevoie să grăbiți lucrurile și să vă plângeți că fiul vecinului citește fluent la vârsta de 5 ani, iar al tău citește încet la 7. Se va uniformiza în timp.

Dar acest proces nu poate fi lăsat la voia întâmplării: dacă copilul citește deja, este necesar. La urma urmei, un elev care citește bine se descurcă mai bine la toate materiile.

Cum să înveți un copil să citească rapid și corect în clasa 1 și la o vârstă mai înaintată?

Pentru început, trebuie să ne dăm seama că în procesul lecturii sunt implicate diferite mecanisme. Aceasta este atât observație, pe de o parte, cât și diferite funcții ale creierului, pe de altă parte. Motivația este, de asemenea, importantă. Dacă copilul nu este interesat, nu va dori să citească.

Copilul trebuie să memoreze conturul literelor, să învețe să le coreleze cu sunetele, și nu cu un sunet specific, ci cu modelul acestuia care există în mintea umană. Noi, adulții, facem asta fără să ne gândim, din obișnuință, pentru un copil este greu, procesele de gândire care sunt implicate în asta sunt complexe și diverse.

Trei probleme ale vitezei lente de citire

Problema 1. Citind de fapt

Când o persoană citește, el:

• distinge literele;
• le pune în cuvinte;
• înțelege sensul.

Acestea sunt domeniile în care trebuie să lucrăm.

Problema 2. Literele distinctive

Exercițiul „Scrisoarea Joker”

Pregătește cartonașe pe care sunt scrise poezii sau proverbe, ghicitori. Toate literele sunt „normale”, dar ceva nu este în regulă cu trei sau patru: stau „pe cap” sau stau „pe o parte”, scrise într-un alt font sau culoare, stilizate (soare în loc de O, macara de construcție în loc de G etc.). Lasă copilul să citească. În timp, din ce în ce mai multe scrisori pot fi scrise neobișnuit.

Exercițiul „Zboară”

Imaginează-ți cum ar spune o muscă dacă ar putea vorbi ca un om: „Ei bine,zhzhzhzhzhzhzhzhzhzhzzhzhzhzhzhzhzhzhzhzhzhzhzhzhzhzhzhzhzhzhzhzhzhzhzhzhzhzhzhzhzhzhzhzhzhzhzhzhzhzhzhzhzhzhzhzhzhzhzhzhzhzhzhzhzhzhzhzhzhzhzhzhzhzhzhzhzhzhzhzhzzhzhzhzhzhzhzin a fost spus de mult, dacă ar putea vorbi uman: Zhzhzhzhzhele nu a înțeles! Și șarpele? „Sssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssss Și câinele? „Bună dimineața”, etc. Încercați să vorbiți în numele acestor animale.

Exercițiul „Cine este mai mult”

Trebuie să veniți cu cuvinte care încep cu litera dată.

Exercițiul „Lanț”

Jocul se bazează pe principiul „Cities”, dar orice cuvinte - atâta timp cât prima literă a cuvântului următor coincide cu ultima literă a celui precedent: Mama - Orange - NoS - Strongman - ...)

Exercițiul „Lovirea”

Un efect bun este „ștergerea”. Pentru exercițiu, trebuie să pregătiți foi cu orice texte disponibile copilului, tipărite cu litere mari. Copilul primește o sarcină (să zicem, tăiați litera A) și o completează în trei minute. Semnificația sarcinii nu este „bară cât mai mult posibil”, ci „nu ratați niciunul”.

Mai târziu, puteți complica sarcina. Să spunem: „Tăiați A cu roșu și B cu verde”. Sau: „Tăiați A, cerc B”

• Puteți lua o revistă pentru copii dacă ați citit-o deja, dar nu o carte - nu puteți desena pe o carte.
• Sarcina nu trebuie scrisă - copilul ar trebui să o păstreze în cap.
• Literele trebuie schimbate. Este bine să dai din când în când litere „rare”: Ф, Ъ, Ш etc.
• Trimiterea este necesară în fiecare zi timp de 3 minute, este mai bine să cumpărați o clepsidră în acest scop.

Înțelegerea sensului a ceea ce se citește

Adesea profesorul se plânge: copilul citește cu o viteză bună, dar nu poate răspunde la întrebări elementare despre text. Acest lucru se întâmplă pentru că elevul citește fără gânduri „pe mașină”. Acest lucru, desigur, ar trebui evitat. Iar jocurile și exercițiile distractive vă pot ajuta să vă învățați să citiți în mod semnificativ. Vezi mai jos câteva dintre ele.

Vezi si:

Mai ales jocuri de cărți. Toate jocurile din acest grup sunt potrivite pentru a fi jucate singur sau în perechi cu un adult. Excepția este „Mașină de scris”, de obicei toată clasa este implicată în acest joc, uneori profesorul.

Exercițiul „Limbajul Garber”

„Omul de știință a studiat limbajul farfurie și a notat cuvintele pe cartonașe. Dar aici este problema! - toate cărțile sunt amestecate. Ajută-l pe profesor să aranjeze cărțile cu cuvinte în teancuri: pune toate aceleași cuvinte într-un singur teanc.

Pentru joc, trebuie să pregătiți mai multe grupuri de cărți cu pseudo-cuvinte: fiecare cu 5-7 piese. Pseudocuvintele ar trebui să difere ușor: cu una sau două litere, ordinea literelor etc. De exemplu, puteți folosi astfel de „cuvinte idioate”: „SHURBURK”, „SHURBURG”, „SHURBURG”, „SHUBRURK”, „SHUBRUKRA”, etc.

Jocul dezvoltă vigilența ortografică, în plus, aceasta este una dintre modalitățile simple și distractive de a vă îmbunătăți tehnica de citire.

Exercițiul „Scrisoare într-o sticlă”

Un joc vechi și binecunoscut, care, totuși, este foarte popular în rândul elevilor de școală elementară și are un efect minunat: vigilența ortografiei crește, vocabularul se extinde, se dezvoltă atenția, ingeniozitatea, creativitatea și capacitatea de a înțelege pe alții.

În plus, profesorul poate rezolva și sarcini specifice de învățare: de exemplu, exersați ortografia consoanelor dubioase sau b și b. Apoi trebuie să săriți peste literele corespunzătoare și să oferiți copiilor sarcina să nu citească, ci să completeze cuvintele.

„Au pescuit o sticlă din mare și în ea - nu, nu limonadă! — o scrisoare adevărată pe care ne-a trimis-o cineva. Poate sunt copii de pe o insulă îndepărtată? Sau marinari în primejdie? Trebuie să aflăm ce este în scrisoare, dar — asta e problema! Multe cuvinte sunt deteriorate de apă. Cu toate acestea, vom încerca să deslușim ce este scris aici: ce se întâmplă dacă cineva are nevoie urgentă de ajutor!

„Scrisoarea” poate avea orice conținut rezonabil. Este necesar să „ștergeți” literele în funcție de cât de mult au învățat deja copiii să citească și să joace acest joc. Cea mai simplă opțiune este o literă „dispărută” pentru două cuvinte, la mijloc sau la sfârșit. Este mult mai greu de citit dacă prima literă lipsește sau 2-4 litere la rând. Literele nu pot fi sărite în cuvintele alăturate.

Exercițiul „Ce este în imagine?”

Puteți juca în grup sau într-o pereche de „profesor (părinte) - elev”. Copiii se uită la imaginea intrării și discută despre ce este desenat. Apoi descrierea sa este compilată în scris, dar într-un mod neobișnuit: prima persoană scrie un cuvânt, a doua - doi, următorul (al treilea sau primul, dacă jocul este pereche) - trei etc. Puteți să vă spargeți partea de text cu semne de punctuație sau să le puneți la sfârșit.

Exercițiul „Mașină de scris”

Un grup mare de copii se joacă. Toată lumea primește un cartonaș cu o literă, literele nu se repetă. Un elev foarte bun cititor i se pot da două scrisori pentru a nu se plictisi. Profesorul strigă cuvântul, iar băieții îl „tipăresc”, adică acei copii care au primit literele potrivite aplaudă pe rând. De exemplu, Anya a primit litera A, Oleg - O, Sasha - C, Vera - B și Dasha - D. Profesorul spune cuvântul „bufniță”. Mai întâi Sasha bate din palme (are C), apoi Oleg, apoi Vera și apoi Anya. Dasha nu a trebuit să „tapească” de data aceasta, dar va trebui să o facă când profesorul va spune, de exemplu, „grădină”. Copiii ar trebui să bată din palme, fără îndemnul profesorului. De obicei, mai mulți copii activi încep să urmeze spontan procesul și să reamintească: „Ver, clap!”. Dacă fac comentarii corect, atunci nu le poți interzice.

Exercițiul „Adevăr și minciuni” („Cred - nu cred”)

Din nou, cardurile sunt necesare. Pe unii este necesar să scrieți fraze adevărate, pe altele - incorecte. Exemple:

• „Mulți oameni iubesc crinii: sunt frumoși și miros uimitor” - adevărat;
• „Ca de obicei, am îmbrăcat un mesteacăn pentru Anul Nou” este o minciună.

Problema 3. Motivația

Un copil din clasa I nu are o oportunitate atât de mare de a iubi lectura. Cele mai interesante cărți îi sunt inaccesibile din cauza volumului lor, care este încă prea dur pentru ele. Ce să fac?

În al doilea rând, încercați să găsiți o carte cu texte scurte care să fie interesantă pentru elev. Poate fi:

• o carte de poezii;
• colecție de glume;
• enciclopedie pentru copii (cu adevărat pentru copii!);
• benzi desenate.

În cele din urmă, folosiți motivația externă: un joc etc.

• Nu-i oferi copilului tău o carte groasă cu litere mici și fără imagini. Textul trebuie grupat în „porții” mici, tipărit în diferite culori și fonturi, decorat cu ilustrații colorate. Copilul este pierdut și speriat la vederea unei pagini întregi de text.
• Niciodată să nu faci din lectura o pedeapsă și să nu oferi o recompensă pentru ea: dulciuri, timp suplimentar pe computer... În caz contrar, lectura va începe să pară plictisitoare și dezgustătoare.
• Dacă este posibil, mai întâi citiți lucrarea și apoi vizionați filmul sau desenul animat. Spune: „Uite, dar gluma aceea - amintește-ți cum ai râs! - Nu în film. Desigur, regizorul nu poate aduce totul în film, cartea este întotdeauna mai interesantă.

• Citit! Lasă copilul să vadă: ție însuți îți place să citești. Vorbește despre ceea ce citești.

Vă rugăm să rețineți că problemele persistente la citire, prezența unor erori constante de același tip poate indica faptul că copilul are o tulburare neurologică care duce la incapacitatea de a citi corect, de obicei se aplică doar unor litere. Un logoped lucrează cu o astfel de încălcare. Cel mai adesea, un copil cu dislexie pronunță greșit sau greșește unele cuvinte - dar nu întotdeauna. În cazul unei astfel de încălcări, întrebarea cum să învețe copilul să citească rapid și corect ar trebui să fie decisă de un specialist. Dislexia nu este o propoziție, dar citirea de la un astfel de copil va necesita întotdeauna mai mult efort.

Dacă logopedul nu a găsit încălcări, puteți lucra pe cont propriu - și este mai bine să lucrați în trei direcții simultan.

Îmbunătățirea tehnicii de citire nu este o sarcină de o zi (deseori chiar mai mult de un an). Pentru ca acesta să aibă succes, este necesar să lucrați sistematic și regulat puțin în fiecare zi, acordând o atenție deosebită acestui lucru. În același timp, este necesar să ne asigurăm că copilului îi place această muncă. Prin urmare, în niciun caz nu trebuie să-l certați, să-l comparați cu copiii care citesc bine, să vă arătați pesimismul și disperarea. Apoi, după un timp, cursurile vor da cu siguranță rezultate.

Shamil Akhmadullin

Psiholog, scriitor, autor a 15 cărți și manuale despre predarea eficientă a copiilor, inclusiv „Lectură rapidă pentru copii. Cum să înveți un copil să citească rapid și să înțeleagă ceea ce citește, „Dezvoltarea memoriei la copii”. Fondator al rețelei de centre de citire rapidă, dezvoltarea memoriei și inteligenței la copii TurboRead.ru.

De ce are nevoie un copil de lectură scurtă

O abilitate importantă care îi permite unui copil să reușească la școală. Poți învăța asta cam de la vârsta de șapte ani, mai exact, de la vârsta la care bebelușul poate citi cuvânt cu cuvânt cu o viteză de cel puțin 30 de cuvinte pe minut.

Începând din clasa a cincea, elevul trebuie să proceseze cantități neobișnuit de mari de informații. Majoritatea subiectelor, cum ar fi istoria, istoria naturală, literatura și așa mai departe, necesită citire rapidă, memorare și repovestire ulterioară a informațiilor primite. Prin urmare, această abilitate este pur și simplu necesară pentru fiecare student care se va angaja în muncă intelectuală în viitor.

Cum să înveți să citești rapid

Orice abilitate complexă, cum ar fi citirea rapidă, constă dintr-un număr de sub-abilități mai mici. Pentru ca un copil să învețe să citească mai repede, trebuie să le stăpânească.

Dezvoltați atenția voluntară

O componentă importantă a procesului de lectură este capacitatea copilului de a se concentra pentru o perioadă lungă de timp. Această sub-abilitate este antrenată prin exerciții simple, cum ar fi un labirint. Copilul are nevoie doar cu ajutorul unei priviri să găsească o cale de ieșire din ea.

Extindeți câmpul vizual

De exemplu, când citiți secvențial expresia „Masha a mâncat terci”, imaginea unei fete apare pentru prima dată în capul copilului. Apoi își imaginează că ea mănâncă și apoi că mănâncă terci. Este nevoie de mult timp pentru a compune în mod constant această imagine.

Un alt lucru este dacă copilul vede trei cuvinte în același timp. Îmi apare imediat în cap imaginea unei fete care mănâncă terci. Acest lucru se întâmplă instantaneu și accelerează foarte mult procesul de citire.

Pentru ca copilul să poată vedea și percepe 2-3 cuvinte în același timp, este necesar să-și extindă câmpul vizual. Există un exercițiu simplu care vă permite să faceți acest lucru. Se numește „mese în formă de pană”. Copilul trebuie să se concentreze pe coloana centrală și să privească încet în jos în timp ce pronunță cu voce tare numerele laterale. Scopul este să ajungeți în partea de jos și să vedeți numerele atât în ​​dreapta, cât și în stânga coloanei centrale în același timp.

Reduceți vorbirea

Pronunțarea textului încetinește foarte mult procesul de citire și afectează negativ înțelegerea și memorarea. Pentru a preveni acest lucru, copilul trebuie să-și comprima strâns buzele și să-și muște limba atunci când citește. Astfel, puteți evita articularea - procesul de pronunțare a textului în timpul citirii.

Eliminați mișcările recursive ale ochilor

Când citește, un copil se întoarce adesea la o parte deja citită a textului, recitind paragrafe întregi ale unui paragraf. Un astfel de proces, în primul rând, afectează negativ înțelegerea lecturii și, în al doilea rând, reduce viteza de citire datorită faptului că copilul trebuie să recitească același lucru de mai multe ori.

Soluția la această problemă este simplă: copilul trebuie să-și treacă degetul de-a lungul liniei în procesul de citire. Și dacă o face suficient de repede, atunci viteza de citire va crește cu siguranță și fără a pierde calitatea înțelegerii.

Să fie capabil să evidențieze principalul lucru din text

Una dintre cele mai importante abilități este de a evidenția principalul lucru din text. Se rezolvă cu numeroase antrenamente. De exemplu, îi oferi copilului tău un evidențiator de text (marcator), îi cereți să marcheze punctele importante din text și apoi îl descrieți în doar 10 cuvinte. Copilul va alege cuvintele cu mare atenție pentru a se potrivi cu întregul sens al textului în ele.

Dacă vă ajutați copilul să învețe cel puțin câteva trucuri, atunci rezultatele pozitive sub forma unei viteze de citire crescute și, în consecință, a performanței academice crescute, nu vor întârzia să apară. Mult succes cu educația și copiii tăi!

Părinții tineri întreabă adesea cum să învețe copilul să citească în silabe? Acasă, fără ajutorul unui profesor cu experiență, poți face față sarcinii, trebuie doar să cunoști secretele învățării. Elemente obligatorii: răbdare, perseverență, înțelegerea nevoilor copilului.

Programul de școală în clasa întâi este conceput pentru copiii cu abilități de bază de citire. Sfaturi utile le vor fi la îndemână părinților care doresc să insufle fiului sau fiicei lor dragostea pentru cărți.

Când să începi să înveți

Nu amânați începerea învățării dacă copilul este „copt” pentru a comunica cu cartea:

• copilul vorbește suficient, construiește fraze semnificative, descrie lumea din jurul lui, își poate exprima clar gândurile;
• fiul sau fiica nu are probleme de pronunție/auz. Verificați dacă puteți pronunța sunetul „r”, „l”, șuierat. Dacă problemele sunt identificate într-un stadiu incipient al antrenamentului, vizitați un logoped. Medicul va prescrie un set de exerciții pentru dezvoltarea vorbirii. Uneori, pronunția este împiedicată de un frenul scurt al limbii. Defectul se remediază în termen de o zi;
• fiul sau fiica se orientează liber în direcţiile de bază. Dreapta - stânga, jos - sus - aceste concepte ar trebui cunoscute.

Notă! Este mai ușor să înveți un copil să citească dacă părinții dau un exemplu personal. Un copil este o ființă curios. Dacă mama sau tata citesc des o carte/revista cu imagini strălucitoare, niciun copil nu poate rezista tentației de a afla de ce sunt atât de pasionați părinții lor. Cărțile pentru bebeluși cu ilustrații colorate, cărțile panoramice trebuie să fie acasă - un preșcolar va fi interesat de ele.

Cum să-i înveți pe copii să citească în silabe

Cinci reguli importante:

• alege momentul potrivit. Pregătirea psihologică pentru învățare nu este mai puțin importantă decât cunoașterea literelor alfabetului. Majoritatea copiilor învață să citească la vârsta de cinci sau șase ani. Uneori, un copil de patru ani întreabă insistent: „Mamă, învață-mă să citesc”. Încearcă, poate fiica ta se dezvoltă activ, învățarea este în puterea ei. La 3 ani, este încă prea devreme pentru a începe antrenamentul;
• nu forta.Încercările prea persistente vor descuraja dorința de a citi, vor provoca un conflict. Încălziți interesul, arătați prin exemplu: este interesant de citit. Spune-i copilului povești interesante, explică-i că ai învățat totul „din acea carte”. Ai multă literatură acasă? Fiica/fiul va manifesta cu siguranță interes pentru lectură;
• alfabetul potrivit. Prima carte pentru învățare ar trebui să fie strălucitoare, de înțeles. Mulți profesori din centrele de învățământ, părinții recomandă N.S. Jukova și A.N. Tkacenko;
• regularitatea cursurilor. Ai răbdare, fii perseverent. Mini-clasele ar trebui să dureze până la 15 minute, dar să aibă loc în mod regulat. În funcție de comportamentul, interesul copilului, tu însuți vei vedea dacă să conduci lecții de lectură zilnic sau din două în două zile. Unii copii le plac atât de mult cursurile încât ei înșiși cer să „citească ceva” singuri în fiecare zi, alții trebuie să fie interesați (din păcate, nu întotdeauna cu succes);
• nu cere imposibilul de la copil. O evaluare realistă a oportunităților este cheia succesului. Cererile exagerate, condițiile „trebuie să înveți cinci litere într-o săptămână” și așa mai departe, vor descuraja rapid dorința, vor ridica lectura la rangul de activitate urâtă. Nu compara niciodată o fiică sau un fiu cu copiii altora care au obținut un mare succes. Resentimentele față de părinți, complexele, conștiința inferiorității vor interfera cu dezvoltarea personală, va scădea serios stima de sine.

Ascultă părerea profesorilor, sfaturile părinților cu experiență. Respectați regulile și copilul dumneavoastră va învăța cu siguranță să citească.

• prima regulă.Începeți să învățați cu sunete (r, k, m), mai târziu explicați care sunt literele (er, ka, um). Copiii nu înțeleg bine de ce litera se numește „er”, iar în cuvântul „rouă” trebuie să citiți „r”;
• a doua regulă.Învață silabele imediat. Profesorii sunt de acord cu această afirmație. Mulți părinți erau convinși: copilul își amintește mai ușor silabe sau cuvinte scurte decât niște litere de neînțeles;
• a treia regulă. Treceți de la simplu la complex. În primul rând, învață-i pe copii să scoată sunete. Explicați imediat pronunția corectă. Când este clar că sunetele sunt diferite, învață-i să le repete exact, să le citească silabă cu silabă. Informație dozată - protecție împotriva „terci în cap”, amestecând concepte noi și recent studiate;
• a patra regulă. Explicați diferența dintre consoane și vocale. Copiii înțeleg mai ușor diferența dacă arată că vocalele pot fi cântate. Logopedii cred: acesta este un exercițiu bun pentru dezvoltarea vorbirii corecte;
• a cincea regulă. Fii primul care învață silabele cu litera A. Desenează un personaj nou, modelează-l din plastilină / aluat, întinde-l din creioane / bețișoare. Arată-i copilului o literă pe un cub mare, paginile grundului. Acum învață 4-5 consoane, fă silabe din ele și litera A. Mai întâi, această ordine (silabe deschise): MA, PA, LA, BA, apoi „invers”. Învață silabe închise - AM, AP, AL, AB. Copiii ar trebui să înțeleagă că cu o poziție diferită a literei, cuvântul se schimbă: BA - RAS, AB - RAM;
• a șasea regulă. După ce a studiat mai multe vocale și consoane, când tânărul cititor și-a dat seama că o silabă poate fi făcută din două litere, învață să citești cele mai simple cuvinte. Un început bun pentru antrenarea aparatului de vorbire, consolidarea abilităților: MA - MA, PA - PA, BA - BA. Mai târziu, alcătuiți cuvinte din trei silabe deschise: MO - LO - KO, KO - RO - VA. Alegeți cuvinte ușor de explicat, desenați un obiect. Pentru stadiul inițial nu sunt necesare concepte abstracte, ci lucruri concrete, animale, oameni;
• a șaptea regulă. Remediați întotdeauna rezultatul. Repetarea materialului acoperit este o condiție prealabilă pentru a merge mai departe. Nu treceți la pasul următor dacă copilul confundă materialul învățat la ultima lecție. Consolidează materialul sub formă de joc, renunță la teste dificile pentru ca fiul sau fiica să nu creadă că o duc prost, păstrează interesul;
• a opta regulă.Încurajează tânărul student. Obțineți o tablă specială, sărbătoriți succesele. Pentru fiecare literă învățată, pune un asterisc pentru o zână tânără, plantează o floare pe un „pat de flori” din carton colorat. Poate că ai propriile tale opțiuni pentru recompense pentru tinerii care învață. Împărtășește-ți cunoștințele, mulți părinți îți vor fi recunoscători.

Mici trucuri

Mamele cu experiență împărtășesc secrete care au ajutat să-l intereseze pe copil. Sarcina ta este să faci procesul de învățare a citirii ușor, nu plictisitor.

Câteva sfaturi:

• primele cuvinte trebuie să aibă aceleași litere: BA - BA, MA - MA;
• dacă bebelușul nu înțelege ce este o silabă, spuneți că literele sunt legate, pentru că este mai ușor să creați cuvinte în acest fel. Oferă să repeți un exercițiu simplu. Pronunțați o consoană, de preferință sibilantă, cu trage, apoi adăugați o vocală. Exemplu: SHSHSHSH + A - rezultă SHA, XXXX + O, rezultă XO;
• când un tânăr elev a învățat să citească cuvinte din două silabe deschise, arătați construcția „silabă plus literă”: KO + T, RO + T, MA + K. Asigurați-vă că însoțiți povestea cu o imagine, arătați un obiect sau un fiinţă vie în primer. Construcții tip: Yu + LA, O + SIL studiu după memorarea cuvintelor de primul tip CO + H, DAR + F;
• învață întotdeauna silabe închise (AP) după cele deschise (PA), lasă literele complexe: Y, b și b pentru mai târziu. Cuvintele în care o silabă este formată din trei litere, se învață numai după ce fiul/fiica a citit corect construcții mai simple. Comparați: MO - LO - KO și KO - LO - BOK, CO - BA și CO - WOK, ZHU + K și ZHUCH - KA.

Idei interesante:

• cuburile cu litere strălucitoare vă vor ajuta să vă amintiți simboluri noi. Compune silabe și cuvinte, cere unui elev mic să găsească între trei până la patru vocale (consoane) o consoană (vocală) „în plus”;
• în timp ce citiți, oferiți copiilor un semn de carte frumos pentru a facilita separarea materialului nou de ceea ce au citit. Cu un indicator larg sau un marcaj, este convenabil să afișați litera dorită, să o mutați prin silabe când citiți. Faceți împreună un indicator pentru ca subiectul să îi placă tânărului cititor;
• un exercițiu bun este să citești semnele publicitare de pe magazine sau cafenele în timp ce te plimbi. Literele mari sunt ușor de recunoscut (alegeți un semn fără „mâzgălețe” ornamentate);
• multe mame sfătuiesc să sculpteze litere din aluat sau plastilină. Căutați cookie-uri Alphabet. Unele companii produc paste în formă de literă;
• Păstrați întotdeauna cursurile ușoare și distractive. Jocul ajută foarte mult atunci când trebuie să vă amintiți toate personajele de desene animate / eroii din basme pentru o scrisoare învățată. De exemplu, R - Nap, Mica Sirenă și așa mai departe;
• după ce ați învățat o literă nouă, veniți cu cât mai multe cuvinte cu ea. Este prea devreme pentru a juca „Orașe”, dar un copil de 4-6 ani poate indica cu ușurință numele animalelor, feluri de mâncare, produse, numele personajelor de desene animate;
• oferă copiilor 5-6 ani să devină „bucătar”. Sarcina lui: să compună un meniu astfel încât felurile de mâncare să înceapă cu o literă învățată. Dacă sunt puține astfel de feluri de mâncare, cereți-le să găsească produse în frigider sau dulap care încep cu K sau M;
• un alt joc pentru a-l învăța pe copil să citească după silabe. Înainte de a mânca, cereți să citiți în silabe ce are copilul în farfurie. Ajută-ți fiul sau fiica, pronunță câteva cuvinte împreună, dând tonul și ritmul: PYU - RE, SU + P, KA - BACH - KI, MO - LO - KO;
• joc de școală. O metodă dovedită de-a lungul anilor care îmbunătățește percepția materialului. Desigur, rolurile se schimbă aici: mama este „elevul”, copilul este „profesorul”. La cererea profesorului, un adult scrie un dictat, dar fără greșeală, cu o greșeală. Copilul trebuie să arate unde este litera greșită, desigur, să pună o evaluare. Nu face prea multe greșeli ca să nu primești un „duce”.

O atitudine binevoitoare, răbdarea, dragostea față de copil vă vor ajuta să faceți față unei sarcini atât de dificile precum învățarea de a citi prin silabe.

Familiile medii moderne se confruntă cu faptul că nu știu să învețe copilul să citească după silabe, ca să nu mai vorbim de citirea rapidă și conștientă a poveștilor, poeziilor sau răsucitoarele de limbi pentru copii.

În circumstanțe în care un copil nu citește bine, experții pentru copii recomandă îmbunătățirea tehnicii de citire în următoarele moduri:

1. Încurajează un copil de 6 ani să citească cu notițe sau indicii către locația unui anumit articol sau cadou. Este recomandat să folosiți mai des fraze: „scrisori pentru tine, cu ajutorul cărora te voi învăța să citești” va fi un asistent indispensabil. Forma de joc vă permite să dezvoltați imaginația copiilor, ceea ce are un efect benefic asupra formării personalității, memoriei și gândirii abstracte a copilului.
2. În timpul unei călătorii la medic sau la cumpărături, poți citi inscripțiile de pe panouri publicitare, panouri sau indicatoare stradale cu copilul tău.
3. Copiilor le place foarte mult să citească poezie, iar atunci când li se citesc, mai ales K.I. Chukovsky, Agniya Barto, S.Ya. Marshak și alți poeți pentru copii care au contribuit la dezvoltarea literaturii ruse pentru copii.
4. Nu un rol mic este atribuit răsucitorilor de limbă, care îmbunătățesc dicția, vă permit să accelerați ritmul de citire și pronunția corectă. Prin memorarea și pronunțarea cuvintelor asemănătoare între ele într-un ritm accelerat, în cele mai multe cazuri sună amuzant din exterior. Ceea ce este foarte popular la copii.

Dacă antrenamentul arată ca un joc pentru copil, atunci rezultatul va îndeplini în curând toate așteptările. Pentru fiecare dintre părinți, sfaturile vor fi absolut simple, aveți răbdare și perseverență și totul va funcționa pentru dvs.

Rezultatul nu vă va face să așteptați mult, iar învățarea unui copil să citească va fi o sarcină destul de fezabilă, iar procesul va fi ușor. Și apoi soluția la întrebarea cum să înveți un elev de clasa întâi să citească rapid se va maturiza de la sine, ca urmare a eforturilor tale.

Modalități eficiente de a-i învăța pe copii să citească

Cele mai obișnuite metode de a-i învăța să citească pe copiii de 6-8 ani includ:

• Citirea cu cuburi de litere. Tehnica este destul de simplă, trebuie să faci cuvinte simple de 2, 3 litere, să repeți și să pronunți fiecare sunet, mai târziu altele mai complexe și să le explici semnificația pe măsură ce înveți. Și astfel, după 2-3 lecții, copilul va putea să adauge propoziții simple și să înțeleagă materialul citit.
• citire paralelă. Această tehnică prevede participarea unui mic ascultător la lectură, care trebuie să urmărească textul poveștii citit de profesor. Profesorul dintr-o anumită secțiune a textului ar trebui să accelereze sau să schimbe intonația și să ceară să indice în ce secțiune au avut loc schimbări în modul de citire.
• După mai multe repetări, tânărul însuși poate încerca să citească textul cu viteze și intonații diferite. Metoda propusă va crește stima de sine a unui mic cititor începător, ceea ce va servi ca un anumit stimulent pentru învățarea ulterioară. Această tehnică vă va permite să înțelegeți cum să învățați un copil să citească rapid, deoarece cu astfel de exerciții se dezvoltă atenția și calitățile auditive.
• Un rol auxiliar în procesul de învățare a citirii copiilor de 6-7 ani poate fi jucat și de benzile de film care conțin fraze scurte și o varietate de imagini, care vor transforma vizionarea într-un joc captivant și vă va învăța să înțelegeți ceea ce se spune .
• De remarcat că pentru a le urmări nu este necesar să aveți un filmoscop, este suficient să aveți acces la Internet și un dispozitiv de redare. În timp ce urmărește, micul privitor care citește primește o mare de emoții.
• Cântând și învățând diverse cântece pentru copii, poți din desenele tale preferate sau din basme. Astfel de exerciții îmbunătățesc memoria, sunt mai ușor de perceput și dezvoltă o ureche pentru muzică la copii.

O condiție necesară pentru învățarea eficientă a copiilor să citească la vârsta de 6 ani acasă este, desigur, cursurile regulate, perseverența și determinarea unei abordări individuale a copilului, în funcție de modelul comportamentului său și de trăsăturile de caracter, deoarece nu orice băiețel. poate veni și întreba: „Mama învață-mă să citesc cât mai curând posibil.

joc de cuvinte

Având în vedere forma de joc de rezolvare a problemei de a învăța un copil să citească rapid, jocul de cuvinte îi va crește vocabularul și îi va lărgi orizonturile.

Regulile jocului sunt foarte simple și sunt după cum urmează:

1. Este selectată orice literă din alfabet.
2. Ar trebui să alegeți cât mai multe cuvinte pentru această scrisoare.
3. Cel care rămâne fără opțiuni pierde.

Din experiență personală, la un moment dat un joc popular: „Ce va încăpea într-un borcan de 3 litri”, orașe, nume și altele de natură similară au trecut mai mult de o oră. Sub forma unui joc, lecțiile pentru elevii de clasa întâi trezesc întotdeauna mai mult interes și simplifică procesul de învățare, făcându-l mai distractiv.

Prin citirea silabelor

Procesul de predare a unui copil de 6-7 ani să citească în cele mai multe cazuri poate fi în mai multe etape, în care lectura silabică este o tranziție de la compunerea literelor într-o silabă și silabele în cuvinte. În această etapă, copiii preșcolari nu înțeleg încă pe deplin sensul foarte scăzut.

Cu toate acestea, după ce cuvintele nu mai sunt separate prin silabe și sunt percepute ca un întreg, atunci tehnica lecturii va atinge un nivel nou, mai înalt, deoarece copilul începe să înțeleagă despre ce citește. Iar legătura propoziției cu cuvinte întregi va purta o încărcătură semantică, care va fi de înțeles pentru tânărul cititor.

Tehnici de stimulare a interesului pentru lectură

Copiii moderni de la vârsta de 6 ani, într-o oarecare măsură, pot să nu fie întotdeauna interesați în mod corespunzător de lectură și, prin urmare, este necesar să împingeți cu anumite trucuri.

La vârsta preșcolară, o contribuție neprețuită la creșterea și educația copiilor o au desenele animate educative și videoclipurile pentru copii care învață cum să recunoști culorile, formele geometrice, să numere în ordine, alfabetul, alfabetul englez și multe altele.

Datorită unor astfel de desene minunate, copiii noștri se dezvoltă foarte rapid, ceea ce le va permite să învețe ușor să citească până în clasa I. Acestea sunt cele mai preferate activități pentru copii.

Cele mai eficiente metode care încurajează interesul copiilor pentru literatură la copiii de 6 ani includ lectura cu voce tare de către adulți, puteți spune basme care învață binele și că răul eșuează întotdeauna. Ar trebui să citiți poezii copiilor, versuri, versuri de numărare și răsucitori de limbi. Memorarea poeziilor scurte de către copii are un efect fructuos asupra dezvoltării vorbirii și a memoriei. Mai târziu, ei înșiși vor să citească o poezie sau o poveste.

Un rol important îl joacă dacă copilul cunoaște alfabetul pe de rost, dacă știe să distingă literele, atunci punerea lor în silabe și cuvinte va fi destul de simplă. Este foarte important ca copilul să învețe să perceapă textul în cuvinte întregi. În acest caz, va învăța să citească bine la vârsta de 6 ani destul de realist, iar creșterea copiilor în acest caz nu va fi o povară.

Pentru ca procesul de învățare a culturii lecturii la copii să provoace o mare de pozitive, se recomandă pur și simplu să alegeți câteva exerciții potrivite, de preferință într-un mod jucăuș, pentru a conduce lecțiile în mod regulat și nu veți observați cum veți spune cu încredere că „Voi învăța pe oricine să citească”.

Principalul lucru este doar să aveți răbdare și să creați o atmosferă plăcută în procesul de citire a unui basm sau a unei povești incitante și să o protejați de clipuri video sau filme.

Metodele moderne de predare a copiilor vor da cu siguranta roade, iar bebelusul tau va fi primul care va oferi, cu simtire, simt si aranjament, sa citeasca un basm sau sa recite o poezie pe de rost.

Cea mai potrivită soluție la problema modului în care un copil poate fi învățat să citească rapid, lizibil și corect în clasa 1 este utilizarea unei abordări integrate în mod regulat, sistematic, care să permită adolescentului să se îmbogățească cultural și spiritual. O carte interesantă este mult mai profundă și mai strălucitoare decât orice lucrare video.

Copilul crește. Abilitățile lui sunt, de asemenea, în creștere - poate vorbi deja în propoziții, cunoaște culorile și formele, se orientează în litere și cifre. Dar cum înveți un copil să citească? La ce vârstă începi să te antrenezi? Cum abordezi o sarcină atât de dificilă?

Când să înveți un copil să citească?

În prezent, există multe metode pentru a învăța un copil să citească: aceasta este metoda Doman și literele de catifea ale Mariei Montessori, cuburile Zaitsev și metoda Tyulenev. Lista este nesfârșită. Toate aceste metode și beneficii sunt concepute pentru a preda copilul acasă de către părinții înșiși, dar există și cercuri și cursuri speciale în care profesorii cu experiență lucrează cu copiii.

Dar de unde știi când este timpul să-ți înveți copilul să citească? Pe vremuri, părinții nu acordau prea multă importanță școlii acasă, iar copiii au învățat să citească la școală la vârsta de 6-7 ani. Acum situația s-a schimbat, iar copiii sunt învățați să citească aproape din leagăn.

Pentru a înțelege că un copil este pregătit pentru învățare, merită să luați în considerare mai mulți factori.

• În primul rând, copilul ar trebui să fie fluent în vorbire, să compună rapid propoziții, să înțeleagă semnificația cuvintelor simple.
• Copilul nu ar trebui să aibă probleme cu auzul și pronunția.
• Bebelușul trebuie să cunoască direcțiile de bază: stânga-dreapta, sus-jos.

Cu toate acestea, mulți copii înșiși manifestă interes pentru cărți - mama poate doar să explice clar copilului cum trebuie să citească.

12 Reguli pentru predarea lecturii

Iată câteva sfaturi care te vor ajuta să găsești un limbaj comun cu copilul tău și să-l introduci în minunata lume a literaturii.

Regula 1. Nu forțați

Nu-ți forța copilul să iubească lectura. Această încercare este sortită eșecului. Dacă doriți să creșteți o persoană care citește, faceți-l interesat de literatură. Așezați cărți prin casă, citiți-i cu voce tare povești interesante copilului dvs. De asemenea, copilul ar trebui să vă vadă în mod regulat citind o carte. Copiii vor să fie ca părinții lor, așa că este posibil ca și copilul tău să fie interesat de felul în care citești.

Regula 2. Fără litere

Este dificil pentru un copil să explice că „r” și „re” sunt același lucru și că în cuvântul pește trebuie să pronunți exact „r”, și nu „re”. De aceea este imposibil să înveți mai întâi un copil literele și apoi sunetele. Dimpotrivă, mai întâi sunete (m, n, p, s), apoi literele (em, en, re, se).

Regula 3. Învață silabele, nu literele

Silabele sau chiar cuvintele întregi vor fi mult mai bine absorbite de un copil decât unele litere individuale de neînțeles. Arată-i copilului litera din întreg cuvântul. De asemenea, puteți imprima cartonașe cu silabe și puteți încerca să-l învățați pe bebeluș să compună cuvinte și să citească după silabe.

Regula 4. Repetați

Cu cât întăriți mai des materialul acoperit cu bebelușul, cu atât informațiile vor fi depuse mai bine în capul copilului. Dar, în același timp, amintiți-vă că copiilor nu le place să fie verificați și testați. Prezentați orice repetiție (precum și antrenamentul) într-un mod ludic.

Regula 5. De la simplu la complex

Este mai bine să înveți mai întâi copilul să pronunțe sunete. Apoi îl puteți învăța pe copil să citească după silabe și puteți combina aceste silabe în cuvinte. Prezintă informația treptat și în doze, astfel încât copilul să nu aibă în cap o mizerie de cunoștințe.

Regula 6. Învață cuvinte simple

1. Începeți cu cuvinte elementare cu litere repetate: ma-ma, pa-pa, ba-ba.
2. Apoi, predați cuvinte sub forma „silabă + literă”: ma-k, do-m, co-t, ba-s.
3. Învață propoziții. Poți începe cu banalul: mama a spălat-o pe Mila.
4. Lăsați literele b, b, d pentru ultimul.

Regula 7. Învață peste tot

Te duci la plimbare? Grozav! Invitați-vă copilul să citească semnele magazinelor sau cuvintele de pe un panou publicitar. În același timp, nu înjura dacă bebelușul nu poate citi acest cuvânt sau acela. Tratează-ți copilul cu răbdare și bunătate.

Regula 8. Joacă!

Inventează jocuri care necesită cunoștințe despre litere, silabe și sunete. De exemplu, puteți cere copilului să găsească în text toate cuvintele cu litera A (B, C, D ...) și să le citească. Sau cumpărați cuburi magnetice speciale și folosiți-le pentru a face cuvinte.

Un alt exercițiu bun care va ajuta atât să-l învețe pe copil să citească corect, cât și să-și dezvolte mindfulness. Dați-i copilului câteva cuburi (printre ele ar trebui să fie o vocală și mai multe consoane). Cereți-i copilului să aleagă o vocală.

Regula 9. Dobânda.

Arată-i copilului tău că lectura este necesară pentru o viață normală în societate. Scrieți note copilului dvs., afișați note în caiete, scrisori de la rude, felicitări.

Regula 10. Citirea cu voce tare

Cum să înveți un copil să citească rapid? Există o metodă veche - se citește cu voce tare pentru un timp. De exemplu, marcați un minut și rugați copilul să citească în tot acest timp. Calculați câte cuvinte vor fi citite într-un minut. Puteți începe un „Jurnal al cititorului” și puteți introduce acolo toate reușitele copilului. Desigur, nu se va descurca fără motivație - pentru fiecare 50 (100.200) de cuvinte citite, oferă copilului tău un mic cadou.

Regula 11

Poți dezvolta abilitățile de a citi rapid la copilul tău acasă cu ajutorul unui exercițiu simplu - citirea cu semn de carte. Numai că trebuie să închideți ipoteca nu linia de jos, ci cuvintele deja citite. Acest lucru va ajuta la evitarea confuziei, copilul nu va fi distras și se va concentra pe citirea noului cuvânt.

Regula 12

Petreceți cel puțin cinci minute citind în mod regulat cu copilul dumneavoastră. Este important să nu abandonezi învățarea, chiar dacă ți se pare că copilul a învățat deja să citească.

Concluzie

Regula principală a oricărui antrenament este răbdarea și o atitudine prietenoasă față de bebeluș. Nu țipa și nu-ți pierde cumpătul atunci când ceva nu merge pentru fiica sau fiul tău. Nu este nevoie să chinuiți copilul cu lectura, acest lucru îl va descuraja și dorința de a citi.