Părinții sunt ca dușmanii. Educație psihofilozofică

Ecologia vieții. Oameni: Uneori viața joacă feste. Ea pur și simplu te stă nu la distanță de braț, ci la doar câteva propoziții distanță de o conversație confidențială cu cineva ale cărui cărți au fost pe raft în primul rând, aproape de mult timp. Paginile sunt marcate, în marginile libere sunt întrebări, iar pe alocuri sunt marcaje. Așa că stai cu gândurile la grămadă, te îndoiești, te simți timid și apoi adună cantitatea de insolență a săptămânii, tragi aer și, alegându-ți cu grijă cuvintele, salută...

De la autor: Uneori viața joacă feste. Ea pur și simplu te stă nu la distanță de braț, ci la doar câteva propoziții distanță de o conversație confidențială cu cineva ale cărui cărți au fost pe raft în primul rând, aproape de mult timp. Paginile sunt marcate, în marginile libere sunt întrebări, iar pe alocuri sunt marcaje. Așa că stai cu gândurile la grămadă, te îndoiești, te simți timid și apoi adună cantitatea de insolență a săptămânii, tragi aer și, alegându-ți cu grijă cuvintele, salută...

Probabil, în mare parte datorită faptului că însuși Andrei Markovich Maksimov a luat mai mult de trei mii de interviuri în viața sa, conversația noastră s-a dovedit a fi foarte densă, plină de sens. Ce să înveți de la copii, cum să te ajuți pe tine și pe cineva drag, ce este igiena creierului, cum să-ți găsești chemarea. Conversatie profunda.

- Andrey Markovich, cum s-a dovedit că un jurnalist și prezentator TV a devenit psihofilozof? Acest lucru nu s-a întâmplat brusc, nu-i așa?

Totul a venit de la oameni. Am început să consult pentru că oamenii au început să vină la mine. Nu pentru că am declarat-o „Pot să o fac”. Acest lucru s-a întâmplat acum mai bine de zece ani în urmă. Am ținut o prelegere la Universitatea din Moscova.

O elevă a venit la mine și m-a rugat să vorbesc cu mama ei pentru că aveau un conflict. Acesta este un moment important pentru mine, pentru că prima mea dorință a fost să spun: „Fata, ți-am spus despre interviu, ce legătură are relația ta cu mama ta cu asta?” Am vorbit cu mama, am reușit să o ajut, i-a spus mama prietenei ei. Și plecăm.

Oamenii au început să vină la mine și să pună întrebări - ce să fac cu soția mea, copilul etc. Mi-am dat seama că aveau nevoie de aceste conversații. Mi-am dat seama că am foarte puține cunoștințe despre acest subiect. Și atunci practic am încetat să citesc ficțiune, cu rare excepții. Am început să mă angajez în autoeducație, în care un psiholog minunat din Letonia, Dmitri Litsov, m-a ajutat foarte mult.

Oamenii vin la mine și mă cred și avem conversații foarte serioase, dar asta nu este în niciun caz medicină, este psihofilozofie. Aceasta este o discuție despre problemele pe care le au și oportunitatea de a încerca să-și corecteze atitudinea față de probleme, față de ei înșiși și față de viață. Nu am nicio reclamă, am doar cuvânt în gură, iar faptul că funcționează înseamnă că, cel puțin într-o oarecare măsură, ajut oamenii.

- Cuvântul „psihofilozofie” în sine conține două straturi uriașe de teorie și practică. Care este valoarea acestei combinații particulare?

Permiteți-mi să explic mai întâi cum, după părerea mea, psihofilozofia diferă de alte sisteme psihologice, dintre care există aproximativ 200. În primul rând. Psihofilozofia nu vindecă, adică nu se ocupă de oameni bolnavi, ci de cei care sunt confuzi în ei înșiși și în viața lor. Al doilea.

Psihologia este concepută pentru a ajuta alți oameni sau pe tine însuți ca pe altul, într-un mod detașat. Presupun că toți oamenii, 100%, sunt consultanți psihologici. Pentru că oamenii vin la noi toți cu probleme legate de copii, viața personală etc.

Oferim sfaturi bazate pe experiența pur personală, ceea ce, în primul rând, este greșit, pentru că Domnul este un Meșter și El creează fiecare persoană după un model separat. Ceea ce funcționează pentru tine nu funcționează pentru mine pentru că suntem oameni diferiți.

În al doilea rând, împărtășim foarte des experiențe negative. De exemplu, oamenii care nu au reușit să crească un copil știu cum să o facă și să ofere sfaturi în această chestiune. Pentru a înțelege o altă persoană, trebuie să încercați să-i înțelegeți psihicul și filosofia, motiv pentru care se numește „psihofilozofie”.

- Titlul uneia dintre cele mai recente cărți ale tale - „Părinții ca dușmani” - sună provocator. Din ce motiv și în ce situații este adevărată afirmația că părinții devin dușmani ai copiilor lor?

Acest nume a aparut datorita faptului ca cei care vin cel mai des la mine pentru consultatii sunt cei care au probleme cu copiii. Astfel de oameni constituie partea leului din toți ceilalți. Aceștia sunt oameni care doresc să-și îmbunătățească relațiile cu copiii. Acești oameni sunt convinși că își iubesc copiii, dar, de fapt, sunt adesea dușmanii lor. Cel mai mult, acest lucru se manifestă prin faptul că părinții nu văd copilul ca pe o persoană. Când un părinte crede că știe totul despre copil. Când un părinte ia toate cele mai importante decizii pentru un copil, de la începutul vieții până când Dumnezeu știe ce vârstă, totul se decide pentru copil.

ABONAȚI-VĂ la canalul nostru YouTube Ekonet.ru, care vă permite să vizionați online, să descărcați videoclipuri gratuite de pe YouTube despre sănătatea umană și întinerire. Dragostea pentru ceilalți și pentru tine, ca sentiment de vibrații înalte, este un factor important

Unul dintre principiile principale ale educației psihofilozofice: un copil este bucurie. În grijile cu privire la copilul lor, părinții, din păcate, uită adesea de acest lucru. Al doilea principiu: un copil este o persoană. Părinții, din păcate, adesea nu înțeleg că o persoană la trei ani, la cinci ani, este o persoană care are propriile suferințe, propriile bucurii.

Când bomboanele fetei sunt luate, ea experimentează exact același lucru ca și Anna Karenina când crede că Vronsky nu o iubește. Subiectiv au exact aceeași suferință. Din punctul de vedere al unui adult, suferința fetei este o prostie. Dar din punctul de vedere al fetei, ea chiar suferă. Copiii au propria lor suferință, propriile lor vieți, propriile lor experiențe. Korczak a scris cu brio despre toate acestea.

Trebuie să vezi o persoană în orice copil. Există o frază minunată a unui filozof francez: „Ne este foarte greu să ne obișnuim cu ideea că un copil dă naștere unei mame”. Și așa este. Orice copil, când se naște, își regenerează părinții. Comunicarea cu copiii este un schimb reciproc.

Aceasta nu este o poveste în care dau ceva peste copilul meu. Tocmai cartea mea scrisă „Copiii ca o oglindă” este dedicată fiului meu cel mic Andrei, care m-a învățat multe și continuă să le facă. Am înțeles multe datorită lui. Trebuie să învățăm de la copii, nu doar să predăm. Pentru că copiii sunt oameni foarte interesanți care sunt diferiți de noi. Cu propria ta viziune asupra lumii, cu propriile tale vederi.

- Ce poate și trebuie învățat de la copii?

Nu poți spune asta. Ce poți învăța de la un adult? Un copil are unul, alt copil are altul. Când susțin o prelegere „Cum să nu devii dușmanul copilului tău”, vin în public, sunt douăzeci, patruzeci, o sută de oameni acolo. Fiecare își face treaba lui. Întotdeauna spun: „Dacă copiii ar sta în locul tău, toți s-ar cunoaște, s-ar certa și ar deveni prieteni.”

Trebuie să învățăm de la copii, de exemplu, cum să comunicăm unii cu alții. Sau că trebuie să privești întotdeauna viața în mod natural. Citez o frază minunată când o mamă se apropie de fiul ei și îi spune: „Nimeni nu mă iubește”, iar fiul întreabă: „Mamă, i-ai întrebat pe toată lumea?” Acest lucru este foarte important, sunt logici și trebuie să înveți acest lucru. Copiii au o privire foarte clară; atunci când privirea unei persoane devine mai puțin clară, înseamnă că a crescut.

ABONAȚI-VĂ la canalul nostru YouTube Ekonet.ru, care vă permite să vizionați online, să descărcați videoclipuri gratuite de pe YouTube despre sănătatea umană și întinerire. Dragostea pentru ceilalți și pentru tine, ca sentiment de vibrații înalte, este un factor important

-Ai întâmpinat critici atât de dure la adresa abordării tale?

Cu siguranță.

- Probabil din partea științei academice?

Știința academică nu m-a observat încă, din fericire. Din partea profesorilor. Câteodată profesorii mei mă susțin, alteori... În februarie, una dintre cele mai mari reviste științifice de psihologie din lume, Applied Psychology and Psychotherapy, publicată în Canada, a publicat articolul meu despre psihofilozofie în limba engleză. Acesta este un punct foarte important pentru mine, nu am fost publicat niciodată în publicații științifice, nu am niciun titlu, nu sunt candidat, nu medic, așa că am trimis acest articol și am fost invitat să colaborez.

ABONAȚI-VĂ la canalul nostru YouTube Ekonet.ru, care vă permite să vizionați online, să descărcați videoclipuri gratuite de pe YouTube despre sănătatea umană și întinerire. Dragostea pentru ceilalți și pentru tine, ca sentiment de vibrații înalte, este un factor important

- La începutul acestui an, pe internet au apărut informații că lansați Atelierul de autor „Psihofilozofia ca metodă de construire a unei lumi armonioase a personalității”.

Mi-aș dori ca cât mai mulți oameni să stăpânească principiile psihofilozofiei. Visez să predau noțiunile de bază la școală, pentru că – repet – fiecare persoană este un consultant psihologic pentru altul. Și sunt foarte recunoscător Institutului de Psihanaliză din Moscova, care m-a abordat cu o ofertă de a deschide un astfel de atelier.

- În Atelier vom vorbi, printre altele, despre igiena creierului. Cine crezi că are nevoie?

Toată lumea are nevoie de igiena creierului. Pentru că o persoană se angajează mai mult sau mai puțin în igiena sufletului (citește cărți, merge la biserică, la teatre), se angajează activ în igiena corpului (fitness etc.) și nu se angajează deloc în igiena creierului.

Remarcabilul cercetător francez Kukla a pus o întrebare foarte interesantă: cine controlează pe cine: suntem cu gândurile noastre sau gândurile noastre sunt ale noastre? Adică ne gândim la ce vrem sau la ce ne gândim? Aceasta este o întrebare foarte importantă, deoarece marea majoritate a oamenilor gândesc ceea ce gândesc, iar ca urmare apar probleme serioase. În acest Atelier vom încerca să învățăm să ne gestionăm gândurile. Asta nu înseamnă că pot învăța o persoană să gândească. Pot încerca să ajut o persoană să organizeze gândurile care îi sunt în cap.

Oamenii care vin la Atelier, pe de o parte, îi vor putea ajuta pe cei care apelează la ei pentru sfat, iar pe de altă parte, se vor putea ajuta singuri dacă se pot trata ca o altă persoană. Vom învăța și asta - cum să ne distanțăm de noi înșine, să încercăm să ne tratăm ca pe altcineva.

Și, desigur, vom acorda multă atenție comunicării psihofilozofice. Ce este? Da, acesta este exact genul de comunicare atunci când o persoană vine la tine nu doar pentru a discuta și a se distra, ci cu o problemă sau probleme stringente și încerci să-l ajuți.

- Să presupunem că nu toată lumea va putea ajunge la Atelier, fie și doar din cauza distanței. Există recomandări despre ce puteți face singur?

Există o practică foarte importantă care ajută nu numai la organizarea creierului, ci și la luarea deciziilor corecte mai conștient. Asta înseamnă să vorbești cu tine însuți cu voce tare. De ce cu voce tare? Pentru că o persoană gândește cu o viteză de 800 de cuvinte pe minut și vorbește cu o viteză de 120 de cuvinte pe minut.

Această caracteristică, de exemplu, vă permite să mă ascultați simultan, să vă uitați la întrebările dvs. și, în același timp, să auzi tot ce spun. Pentru că eu vorbesc cu o viteză de 120, iar tu gândești cu o viteză de 800, respectiv, restul de 700 de cuvinte cu care ești înaintea mea în gândurile tale, te poți ocupa cu orice. Această caracteristică îmi permite, în timp ce îmi ascult interlocutorul în programul Observer, să vin simultan cu întrebări.

Prin urmare, atunci când ni se pare că ne gândim, există o mizerie în capul nostru și, pentru a organiza această mizerie, trebuie să învățăm să vorbim cu voce tare cu noi înșine. Aceasta este o modalitate de a-ți organiza gândurile - vorbește cu voce tare. Și nu-ți fie frică de asta.

Psihofilozofia pornește de la faptul că persoana ideală este un bebeluș - este o persoană absolut sinceră, naturală, o astfel de ființă a lui Dumnezeu. Cu cât o persoană se îndepărtează mai mult de copil, cu atât devine mai socială și se îndepărtează de Dumnezeu. Acesta este un proces natural, este normal.

Totuși, cu cât copilul este mai mic, cu atât mai mult, ca să spunem așa, este ceea ce face divin. Pentru copii, comportamentul lor este dictat de Dumnezeu (Natura, dacă preferă cineva), în timp ce pentru noi este societatea. Și copiii vorbesc mereu cu voce tare singuri. Nu cu păpuși - asta de la sine înțeles, ci cu noi înșine. Aceasta este o proprietate care este dată unei persoane și trebuie să o folosiți, să nu o uitați și să nu vă fie rușine.

- Poate scrierea liberă (aceeași scriere liberă) să fie un tip de a vorbi cu sine cu voce tare sau tot vorbirea este importantă?

Puteți, desigur, să scrieți, dar aici trebuie să aveți în vedere două puncte. În primul rând: a scrie este mai dificil decât a vorbi. Sunt oameni care nici măcar nu își pot exprima gândurile, dar totuși sunt mult mai puțini decât oameni care nu pot formula clar ceea ce vor să spună. În al doilea rând, când scriem, conștient sau inconștient, ne gândim că cineva l-ar putea citi. Chiar dacă ulterior îl aruncăm, îl ascundem, în subconștientul nostru trăiește gândul că ei îl vor citi, ceea ce înseamnă că atunci când scriem, ne este mai greu să fim sinceri decât atunci când vorbim. Când vorbim, ești doar tu, Dumnezeule, și nimeni altcineva nu te aude. Prin urmare, trebuie să vorbiți cu voce tare, mi se pare.

- Ce rol joacă, de exemplu, cărțile în igiena creierului? Dacă se joacă.

De la sine - nu. Ele pot juca un rol în „igiena creierului” dacă te gândești la ei, din nou cu voce tare. Toate problemele pe care le are o persoană pot fi împărțite în esențiale și presante. Cele urgente - „unde mă voi odihni”, „voi avea timp să gătesc cina”, „voi avea destui bani înainte de ziua de plată”, astfel de probleme urgente. Esențial - „de ce trăiesc”, „de ce locuiesc cu această persoană”, etc.

De regulă, partea leului din gândurile noastre este ocupată de probleme stringente. Din punctul meu de vedere, nu își dezvoltă foarte mult gândirea, pentru că nu sunt independenți. De regulă, aici ne concentrăm pe propria noastră experiență sau pe cea a altcuiva. Este foarte important să nu uitați să reflectați asupra problemelor esențiale, ele învață o persoană să gândească independent, poate analiza alte puncte de vedere și poate trage propriile concluzii, uneori neașteptate.

Acum, dacă o carte este citită în acest scop, dacă după ce o citește, o persoană se gândește la esența vieții sale, atunci cărțile au o influență foarte bună. Dacă o persoană citește o carte ca divertisment, ca activitate de agrement, este și asta minunat, dar, după părerea mea, nu afectează în niciun fel creierul.

- Ce citesti acum?

Am o istorie complexă, de regulă, citesc cărți care sunt necesare pentru muncă, citesc foarte puțină ficțiune. În acest moment citesc cartea „Copiii sunt oglinda sinelui nostru secret” de Shefali Tsabari, pentru că scriu cartea „Copiii ca o oglindă”, și citesc literatură despre copii.

Nu am nicio carte „de citit”; toate cărțile pe care le citesc sunt tot ceea ce îmi atrage atenția. În general, nu-mi place cu adevărat cuvântul „nevoie”, și cu atât mai mult în legătură cu cărți. Cartea lui Tsabari este foarte interesantă, m-a cucerit.

Citesc literatură de specialitate, nu pentru că sunt forțat, ci pentru că viața și timpul meu sunt de așa natură încât tocmai am citit „Pedagogia frivolă” a lui Korczak și am trecut la aceasta. Am citit Rollo May, Maslow. După cum am spus deja, am fost forțat să studiez foarte mult timp și să continui să mă angajez în autoeducație psihologică. Acest lucru este important, interesant și necesar pentru mine, dar aproape că nu lasă timp pentru ficțiune.

Întotdeauna fac notițe în cărți, apoi copiez notele într-un caiet special, uneori ulterior le citez în cărțile mele și revin la ele.

Adevărat, am citit recent o poveste foarte interesantă a Alexandrei Kollontai „Vasilisa Malygina”. Kollontai este un revoluționar celebru, prima femeie ambasadoră a Uniunii Sovietice. Dar s-a dovedit că era și o scriitoare interesantă, foarte originală, care a scris melodrame de dragoste.

- În calitate de scriitor aspirant, sunt interesat să știu ce vă oferă scrisul? De ce scrii?

Pentru mine. În general, mi se pare că un scriitor este o persoană care trebuie să scrie, ținând cont că are un singur cititor - el însuși. Toți ceilalți oameni sunt un bonus. Dacă alți oameni te citesc, atunci uimitor. Literatura, mi se pare, este în general o activitate psihoterapeutică.

- Scrisul este încă muncă, plăcere sau bucurie - ce este mai mult? De exemplu, același Zinser scrie că, dacă vrei să scrii nonficțiune, atunci pregătește-te că aceasta este o muncă grea pe care puțini oameni o vor aprecia.

Aceasta este munca. Adică plăcere și bucurie. Nu înțeleg povestea despre modul în care travaliul provine de la cuvântul „dificil”. Muncesc mult, uneori foarte mult, mâine am o înregistrare de trei ore de programe „Observator” (nota autorului: conversația noastră a început la ora 22.00), după care voi veni acasă și voi lucra la cartea „Copiii ca o oglindă”. .”

Nu este ușor, dar este plăcere și fericire. Dacă munca nu este o bucurie pentru tine, atunci nu ar trebui să o faci. Uneori obosesc. M-am săturat deja de cartea pe care o scriu acum, vreau să o termin repede, văd imperfecțiuni, o editez dureros și nu sunt niciodată convins că se îmbunătățește, dar ia-mi asta...

Am un prieten, un regizor foarte celebru. A început să se plângă soției sale că s-a săturat să facă filme. La care ea a spus: „Nu-l scoate”. El a spus: „Cum să nu-l scot?” — Atunci nu te plânge. Acest lucru este absolut uimitor. Aceasta este o poziție foarte corectă. Fie lucrează, fie dacă este rău, nu funcționează. Și dacă lucrezi, nu te plânge.

Nu-mi place când oamenii încep să se plângă. Am scris aproximativ 40 de cărți. Viața mea este să găzduiesc spectacole, să particip undeva, să predau și să stau acasă la computer. Nu stau în grupuri, nu-mi place. Merg rar la teatru sau la expoziții. Nu am timp liber, muncesc tot timpul. S-ar putea să mă plâng „Sunt foarte obosit”, dar înțeleg că aceasta este viața care îmi face plăcere. Și, cel mai important, l-am ales eu.

- Mi-a plăcut sloganul uneia dintre cărțile tale: „Viața poate fi delicioasă dacă știi să o gătești”, exact despre asta este vorba?

Acesta nu este un slogan, este subtitlul cărții mele „Psihofilozofie practică”. Este vorba despre psihofilozofie. Despre faptul că dacă trăiești în mod conștient, atunci viața va fi foarte gustoasă și interesantă.

Găsește-te pe tine. Există o singură recomandare. Toate cărțile mele despre educație descriu un sistem de a-ți găsi chemarea. Acest sistem se bazează pe principiul conformității cu natura, care a fost inventat și dezvoltat de marele profesor Johann Heinrich Pestalozzi. Când o persoană își găsește chemarea, întrebarea „dacă viața este interesantă sau nu” nu merită pusă.

Această întrebare este pusă de cei care consideră munca ca pe un câștig de bani. Ei încep să se gândească la cum să găsească timp liber, cum să se distreze. Oamenii care își cunosc chemarea pot iubi și timpul liber foarte mult, dar ceea ce dă interes pentru viață este faptul că îți dai seama. Mi se pare că aceasta este providența lui Dumnezeu, ai fost chemat pe Pământ pentru ceva. Dacă o faci, ai găsit-o, atunci pur și simplu nu există o astfel de întrebare.

Acest lucru te-ar putea interesa:

- Deci crezi că duci o viață interesantă?

Nu am un astfel de criteriu ca să duc o viață interesantă. Deci, este posibil să trăiești o viață neinteresantă? Mi-am trăit toată viața așa cum trăiesc. De când am absolvit școala și am intrat în secția de seară a Facultății de Jurnalism și am început să lucrez, nu s-a schimbat fundamental. Cantitatea de muncă și ocupația se schimbă, dar trăiesc așa tot timpul.

Știi, povestea aia despre centipedul care a căzut când a fost întrebat pe ce picior a început să meargă. În ceea ce privește viața mea creativă, am trăit mereu așa cum mi-am dorit și am reușit să obțin niște bani pentru asta. Prin urmare, nu am fost niciodată un om bogat, niciodată în viața mea. Acum trei ani mi-am cumpărat prima dată o mașină fără rate. Nu am ocazia să-mi cumpăr un apartament sau o casă la țară, dar, pe de altă parte, nu am fost niciodată în sărăcie. În același timp, fac mereu ceea ce îmi place. publicat

Jurnalistul TV Andrey Maksimov își continuă munca educațională și explicativă printre mame și tați. „Părinții ca dușmani” este a treia carte pe tema creșterii copiilor, începută în lucrările anterioare „Cum să nu devii un dușman pentru copilul tău” și „Pestalozzi XXI. O carte pentru părinți deștepți.”
Suntem obișnuiți să credem că cei mai apropiați oameni de pe pământ - mama, tata, bunica - știu mai bine ce să facă cu copilul nostru iubit. Și nu contează că de multe ori copilului nu îi place, principalul lucru este că va fi benefic în viitor. Și acum „speranța părinților” este implicată în cinci cluburi, studiază la o școală prestigioasă cu studii aprofundate de engleză și se pregătește să intre într-o universitate pentru a deveni economist sau avocat - la urma urmei, oamenii din aceste profesii câștigă bine. bani. Și copiii, uitând de chemarea lor sub presiunea adulților, încearcă de dragul părinților lor. Este corect? Dar părinții își doresc tot ce este mai bun pentru copilul lor, ce înțelege în viață un școlar sau un licean?
Părinții-dușmani, potrivit lui Maksimov, sunt cei care se iubesc mai mult decât copilul, care nu sunt capabili să asculte pe omuleț, care nu observă la fiica-fiul lor o personalitate cu propria părere, cu propria lor viziune asupra lumea. „Cum trăim? Trăim pe baza faptului că trebuie să-i învățăm pe copii. Dacă am pleca de la faptul că copiii trebuie să învețe, atunci lumea ar fi complet diferită. Acest lucru este imposibil în principiu, dar mi se pare că fiecare om ar trebui să înțeleagă acest lucru”, argumentează celebrul prezentator TV, menționând că practica sa psihologică și pedagogică de lungă durată demonstrează: există mai mulți așa-numiți părinți-dușmani decât părinți-prieteni. : cei dragi care nu uzurpă puterea asupra copilului, îl tratează cu înțelegere, și nu ca pe proprietate personală, sunt întotdeauna gata să asculte și să dea sfaturi. Și, poate cel mai important, nu impun copilului un model de fericire: studiază bine, mergi la facultate, căsătorește-te, faci copii...
„Nu trebuie să spui nimănui - nici unei fete, nici unui băiat, nici măcar unui câine - că fericirea este așa. Pentru că trebuie să spunem: caută-ți fericirea. Mi se pare că cel mai important este ca o persoană în vârstă (Pestalozzi a vorbit la 5-7), ei bine, 10 ani, înțelege ce vrea să facă”, spune Andrei Maksimov. „Dacă o fetiță de 10 ani vrea să fie mamă și soție, Dumnezeu să o binecuvânteze.” Este trist când o fetiță de 10 ani vrea să fie o elevă excelentă. Adică vrea să știe totul: aceasta este o poveste fără sens. Mi se pare că cel mai important lucru pe care ar trebui să-l facă părinții, așa cum este scris în această carte, este să-și ajute copilul să-și găsească o chemare. Adică pentru ce ai fost chemat pe pământ. Această chemare poate fi viața de familie, gătit, știință, sport... Părinții ai căror copii și-au determinat chemarea sunt cei mai fericiți oameni din lume!”

Serghei MIZERKIN

De câțiva ani s-a angajat în psihologia practică și chiar și-a creat propriul sistem de ajutorare a oamenilor - psihofilozofie. Ea îi învață pe oameni obișnuiți să ofere sprijin psihologic celorlalți și ei înșiși. Se acordă multă atenție creșterii copiilor. Într-un interviu exclusiv, Andrei Maksimov ne-a povestit despre principalele greșeli ale părinților și despre lipsa de respect față de copii.

— Te rugăm să ne spui despre cartea ta „Cum să nu devii dușmanul copilului tău”...

— Am scris două cărți importante despre creșterea copiilor. L-ai numit pe unul, iar al doilea – „Pestalozzi XXI. O carte pentru părinți deștepți.” Este foarte important pentru mine că am făcut cunoștință cu opera și moștenirea lui Pestalozzi, pentru că este cel mai mare profesor, un geniu al pedagogiei, aproape uitat la noi. Chiar și profesorii de multe ori nu știu ce anume a făcut Pestalozzi și care a fost realizarea lui.

— Pe ce principii ar trebui să se bazeze educația copiilor?

— Pedagogia psihofilozofică pe care o practic are zece principii. Cel mai important dintre ele: un copil este o persoană. Din momentul în care este adus acasă de la spital, el este deja o ființă umană - o creatură a lui Dumnezeu care are propriile sale probleme, tragedii și necazuri. Dacă aceste dureri nu par triste unui adult, asta este treaba lui. Sunt sigur: când i se iau bomboane unei fetițe de cinci ani, ea suferă exact la fel ca și Anna Karenina când i se pare că Vronsky nu o iubește. Ei suferă la fel, doar că fata nu este încă conștientă că suferința ei nu este tot ce este posibil în viață.

Acum am scris o carte, Părinții ca dușmani. Se bazează pe întrebări pe care mi le pun în timpul consultărilor și prelegerilor. Are un nume destul de dur, dar este important pentru mine, deoarece nimeni nu strică viața copilului iubit mai mult decât părinții iubitori. Părinții își distrug adesea copiii făcând greșeli inacceptabile în percepția lor despre copil.

- Care de exemplu?

— Sunt multe, dar una dintre cele mai importante: părinții cred că au experiență, dar copiii lor nu. Așa că încep să o impună copiilor. Dar de foarte multe ori aceasta este experiența de a construi o viață nefericită...

Părinții trebuie să transmită copiilor abilități sociale: explicați că trebuie să traversați strada când semaforul este verde, trebuie să lăsați o fată să meargă înainte dacă ești băiat etc. În schimb, copiii ne pot transmite o experiență divină, deoarece, din punctul de vedere al psihofilozofiei, idealul unei persoane este un sugar. Cu cât copilul este mai mic, cu atât este mai aproape de Dumnezeu și ar fi frumos să adoptăm această experiență de la copii. Sau, să zicem, experiența înțelegerii naturii.

O altă greșeală pe care o fac părinții este că nu înțeleg: ar trebui să vină la copiii lor nu cu răspunsuri, ci cu întrebări. Dacă mergi la un copil cu întrebări, atunci îl crești în funcție de percepția și nevoile lui. Dacă vii cu răspunsuri, atunci crești un copil pe baza propriilor nevoi. Vrei să crești un copil care să fie copia ta, ceea ce este greșit.

— Un părinte ar trebui să-l întrebe mereu pe copil despre dorințele lui și să nu le impună pe ale lui?

- Întotdeauna, în orice situație. Nu-i spune copilului: „Du-te și fă-ți temele!”, ci întreabă: „Înțelegi ce se va întâmpla mâine dacă nu-ți faci temele? Ești conștient de consecințe?”

Nu vorbim despre niște lucruri înalte, ci despre situații cotidiene extrem de specifice. Este foarte greu. Poate că creșterea copiilor este una dintre cele mai mari provocări din viață. Arătează și spune: „Fă așa cum fac mine!” - foarte simplu. Aproape elementar. Dar este dificil să vorbești și să explici, dar doar așa poți crește copiii.

— Cum să mențineți un echilibru între controlul și libertatea unui copil?

Dacă vorbim despre comportamentul copilului în alte domenii, atunci sarcina părintelui nu este să-l protejeze de pericole, ci să explice care a fost greșeala. Un copil trebuie să facă greșeli, să le vadă consecințele, să se confrunte cu trădarea prietenilor, idioția profesorilor, pentru că existăm într-un sistem în care școala nu este școală... Asta alcătuiește o viață normală. Părinții ar trebui să protejeze și să explice, dar nu să trăiască viața copilului.

Copilul are dreptul de a greși. Nu este nevoie să-l protejezi de greșeli. Sarcina ta principală este să-ți ajuți copilul să găsească o chemare. Dacă un copil a găsit o chemare, atunci o mulțime de probleme sunt rezolvate automat. În cele două cărți ale mele despre educație parentală, o întreagă secțiune este dedicată modului de a vă ajuta copilul în acest sens. Vreau să subliniez: Pestalozzi credea că un copil ar trebui să-și găsească sau măcar să-și contureze chemarea la vârsta de cinci până la șapte ani.

Ajutăm copiii să găsească nu o vocație, ci instituția „potrivită” - o abordare complet diferită, falsă.

— Cinci până la șapte ani? Atat de devreme?

Până la vârsta de trei sau patru ani, un copil crede că lumea este mama lui. La trei-patru ani, începe să observe lumea din jurul lui și înțelege că mai este ceva în afară de ea. În acest moment, părinții trebuie să înțeleagă de ce tânjește copilul. Au trei ani să înțeleagă asta - destul de mult timp. O altă întrebare este că nimeni nu face asta. Nimeni nu urmărește copiii. Sistemul pe care îl propun are o descriere detaliată a pașilor și a secvenței acțiunilor. Nu sunt atât de complicate.

Dar majoritatea părinților doresc ca problema vocației copilului să fie rezolvată de la sine. Ca să poată găsi totul singur. S-a întâmplat. Dar de cele mai multe ori nu este cazul.

În pedagogia noastră a avut loc o revoluție interesantă în sistem. Când eram la școală, acolo aveau loc principalele evenimente pedagogice: profesori inovatori, inovații etc. Acum principalele evenimente pedagogice au loc în familie...

Multe școli au profesori buni, dar chiar și lor le este greu să transmită experiența lor colegilor. Prin urmare, principala practică didactică are loc în familie. Un părinte trebuie să încerce să devină un profesor profesionist, altfel nimic nu va funcționa. Nu este nimeni altcineva care să crească copilul.

Educația necesită timp, cunoștințe, implicare etc. Dar acest lucru este un dat, nimic nu va funcționa altfel. Dacă te bazezi doar pe școală, atunci joci la loterie: norocos sau ghinionist.

— Copiii trebuie expuși la diverse activități încă din copilărie sau este mai bine să le oferim mai multă libertate înainte de școală?

Vedeți: chiar și în întrebarea dvs. există o abordare ascunsă atunci când ne întoarcem la copil nu cu întrebări, ci cu răspunsuri. Nu este nevoie să mergi la copil cu nimic. În primul rând, trebuie să te uiți la copil. Părinții nu au un scop de a-și dezvolta copilul; scopul lor este de a-și ajuta copilul să găsească o chemare.

Dacă un copil merge la toate cluburile și îl urmărim și înregistrăm ceea ce îl interesează pentru a-și găsi munca vieții, este foarte bine. Dar trebuie să înțelegeți că copilul are dreptul de a greși. L-am băgat în patinaj artistic, dar nu-i place. Ce spun de obicei mamele? „Am cheltuit atât de mulți bani pe tine și ai plecat doar trei luni. Unde sunt patinele după-amiaza? Du-te deja.” Abordare imposibilă.

Dacă în acest fel încercăm să creștem o „personalitate dezvoltată armonios”, atunci suntem idioți. De-a lungul istoriei omenirii, lumea a fost condusă de indivizi dezvoltați nearmonic. Leonardo da Vinci este o excepție. Pușkin a fost o persoană dezvoltată nearmonios. Dezvoltarea sa a fost distorsionată într-o direcție. Cu cât mai aproape de timpul nostru, cu atât mai puțină armonie a dezvoltării personalității. Prin urmare, aceasta este o sarcină complet nebună. Poți trăi în armonie cu lumea, dar să nu fii dezvoltat armonios în toate domeniile.

Părinții ar trebui să ofere copilului lor diferite opțiuni: exersați unu, doi, cinci, zece. După care, dacă copilului începe să-i placă ceva, atunci începe următoarea etapă, de care mulți oameni uită. Copilului trebuie să i se atribuie sarcini creative din ce în ce mai complexe. Stabilirea unor astfel de sarcini vă permite să înțelegeți dacă copilului îi place sau nu, dacă este munca vieții lui sau nu. Dacă un copil desenează peisaje, ar trebui să vă oferiți să desenați portrete. Dacă joacă fotbal, trimite-l la o echipă cu multe ore de antrenament. Fie copilul se implică și nu poate trăi fără el, fie nu se implică, ceea ce înseamnă că nu este treaba lui.

Cum pot face față părinților adolescenței?

- Pe baza experienței mele în predare și consiliere, am ajuns la concluzia că, dacă un copil este tratat ca o persoană, iar el crește cu sentimentul propriei libertăți, atunci nu există vârstă de tranziție sau trece foarte ușor. Dacă pun presiune asupra unui copil, nu îi permit să trăiască independent, atunci este un arc care comprimă și comprimă și comprimă, iar la vârsta de treisprezece sau paisprezece ani se desprinde atât de mult încât părinții nu-l vor găsi suficient. Dacă un copil nu trebuie să lupte pentru libertate, este respectat din copilărie și i se oferă posibilitatea de a alege, atunci toate acestea nu se vor întâmpla. Modificările hormonale provoacă doar această explozie, dar nu sunt cauza ei.

Oferă-i mereu copilului tău de ales, chiar și pe cel mai mic. Ce fel de terci ar trebui să mănânc la micul dejun: mei sau gris? Cine decide aceste probleme? Dacă un copil le rezolvă, simte libertate. Deja la vârsta de cinci sau șase ani, îi poți spune copilului tău: „Hai să vedem: ar trebui să-ți cumperi o jachetă nouă sau o porți în continuare pe cea veche? Ce părere ai despre asta?” - în loc să-i spui: „Hai să-ți cumpărăm o jachetă nouă”.

Dacă un copil este respectat și nu a spus niciodată: „Nu vezi: adulții sunt adunați aici? Mergi la plimbare, ești încă mic!”, atunci nu va mai fi vârsta de tranziție.

Adolescența este o dorință de a se elibera, de a ieși din închisoare, care este însoțită în mod natural de modificări hormonale. Dar schimbările hormonale nu sunt factorul principal, ele sunt doar un catalizator. Vârsta de tranziție este stabilită din copilărie. Pot spune cu mândrie că fiul meu nu a avut nicio vârstă de tranziție. Are șaptesprezece ani. Am așteptat și am așteptat, dar nu am primit nimic.

— Dacă un copil fumează, bea, înșală părinții sau sare peste școală, ce ar trebui să căutăm pentru motivele acestui comportament și ce ar trebui să facem?

— De la bun început, trebuie să înțelegi că copiii nu sunt niciodată de vină, iar părinții sunt întotdeauna de vină. Să vă dau un exemplu. Dacă un copil de doi ani cade, ce face?

- Plang...

- Nu, se uită la mama. Dacă mama alergă spre el: „Oh, ai căzut. Trebuie să te doare foarte mult”, apoi începe să plângă. Dacă mama spune: „Oh, ce grozav ai căzut, ca un astronaut”, râde el. Percepția asupra lumii vine prin intermediul părinților. Copilul are încredere absolută în părinții săi. Când dispare, cine e de vină? Părinţi. Ei nu au putut să păstreze credința, motiv pentru care atunci încep toate problemele.

Acum prima întrebare pe care trebuie să ți-o pui este: „De ce?” De ce a început un copil să fumeze, de exemplu, la vârsta de doisprezece sau treisprezece ani? Poate că a început să fumeze pentru că toți copiii din jur fumează, și este foarte singur... Sau fumează pentru că vrea să demonstreze că este adult. De ce vrea să demonstreze că este adult? Pentru că nu are altă cale să o demonstreze.

Desigur, există boli patologice despre care nu vorbim acum; nu înțeleg nimic despre asta. Dar dacă vorbim despre copii sănătoși, atunci trebuie să înțelegem de ce se întâmplă acest lucru. Nu ataca copilul cu pedepse și amenințări, ci descoperă motivele.

La un moment dat, mama m-a înțărcat repede de la fumat. Am început să fumez când aveam unsprezece ani pentru că îmi plăcea o fată care avea doisprezece ani și fuma. Mama a aflat. Împreună cu tatăl meu, m-au pus în fața oglinzii, mi-au dat o țigară Prima și mi-au spus să fumez. Mi-am aprins o țigară, dar la vârsta asta nimeni nu fumează serios sau pufă, doar se plimbă cu țigări în mână și se arată. Părinții au spus: „Nu, doar ia-ți respirația normal.” Am tras o lovitură lungă și am simțit greață. M-am simțit foarte rău, am devenit albastru. Subiectul fumatului a fost închis: gândul la o țigară era înfricoșător. Nimeni nu m-a certat. Părinții au oferit o alegere. Ei au înțeles mai întâi de ce făceam asta și apoi m-au înțărcat într-un mod eficient.

Cel mai important lucru: dacă un copil fumează, bea sau se comportă, atunci trebuie să înțelegeți de ce. Dar toate aceste orori nu se întâmplă dacă copilul are o chemare. O vocație este dorința de a face ceva. Dacă un copil a găsit-o, atunci o va face fără a fi distras de prostii. Printre copiii care sunt angajați cu entuziasm în dansul, matematica și jocul în teatru, nu există băutori: nu au timp pentru asta.

— Dacă părintele a făcut deja majoritatea greșelilor pe care le-ați enumerat, mai este posibil să le corectați?

— Unul dintre postulatele psihofilozofiei spune: nu există niciodată o fundătură în viață și există întotdeauna orizonturi. Nu există o astfel de situație în care să nu existe unde să mergi mai departe.

Dacă vrem să corectăm o greșeală, mai întâi trebuie să o înțelegem. Dacă copilul este deja suficient de mare, dar cumva ți-ai dat seama că ai făcut o greșeală, trebuie să-ți dai seama. De multe ori părinții care nu au contact cu copiii lor vin la mine pentru consultație și mă întreabă ce să facă. Îți răspund că primul lucru pe care trebuie să-l faci este să-ți ceri scuze. Dacă ești gata să-i ceri sincer scuze copilului tău, atunci continuăm conversația. Dacă nu, atunci totul este inutil.

Trebuie să ne cerem scuze copilului și apoi să construim împreună ceea ce ne dorim. Dar trebuie să înțelegi ce vrei. Părinții au o serie de erori conceptuale care interferează cu creșterea. De exemplu, ei sunt convinși că copiii ar trebui să le asculte. Ei cred că copilul nu are nevoie să explice nimic. I-a spus: „Fă-o!” - trebuie să meargă și să o facă.

Adulții cred că ar trebui respectați a priori. A iubi - da, au dat viață, dar de ce ar trebui să fie respectați?

— Există particularități ale creșterii copiilor în familii monoparentale?

— Nu sunt un expert în acest domeniu, dar nu văd o mare diferență în educație. Singura diferență: este mult mai dificil pentru mamă (de regulă, familia monoparentală este mama). Trebuie să câștige bani, să aibă grijă de casă și să crească un copil. Dar asta nu schimbă nimic. Copilul ar trebui să perceapă casa ca pe un spate. Cunosc familii monoparentale în care mamele fac totul bine.

Există o problemă cu această situație. Nu sunt specialist, dar am dat peste asta pentru că mai multe mame singure care cresc fii au venit la mine pentru consultație. Mamele se simt vinovate față de copilul lor din cauza absenței unui tată. Mai ales dacă tatăl a părăsit familia...

Dar a te simți vinovat este neproductiv și inutil. Din cauza lui, mama începe să aibă grijă de copil cu atâta forță încât acesta nu vede nicio libertate și devine sclavul mamei sale. Acest lucru duce la conflicte inevitabile în adolescență și nu numai, iar mama începe să sufere de o lipsă de înțelegere: cum s-a putut întâmpla asta, a încercat atât de mult.

Familiile monoparentale sunt un subiect complex, dar, pe de altă parte, aici vorbim despre relația dintre doar două persoane: mamă și fiu. Doi oameni pot fi întotdeauna de acord, singura întrebare este: își doresc sau nu?

— Ce părere aveți despre taberele de vacanță pentru copii?

- Din nou: trebuie să întrebați copiii despre ele. Prietenul meu apropiat locuiește în Israel, iar frații ei locuiesc în regiunea Leningrad. Anul acesta, fiica ei, o persoană minunată de doisprezece ani, a mers într-o tabără rusească să se odihnească. I-a plăcut atât de mult încât practic îi cere mamei ei să o trimită anul viitor în trei schimburi.

Prietena ei a mers cu ea, iar o săptămână mai târziu a rugat părinții să o ia. Unii oameni se vor distra de minune în tabără, dar alții se vor distra prost.

Această întrebare nu este pentru mine, ci pentru copil. Vrea să meargă? Când eram un băiețel, eram îngrozit de tabere. Nu am fost niciodată acolo, dar eram îngrozit. Nu am fost trimis.

Nu ar trebui să credem că știm unde este fericirea. Nu știm. Dacă ar ști, ar trăi cu totul altfel.

Descrieți toate condițiile din tabără și întrebați dacă copilul vrea să trăiască așa. Am văzut-o pe prietena mea și-a trimis fiica în tabără. Ea i-a explicat totul, i-a spus. Ea a promis că o vor lua imediat dacă nu i-ar plăcea. Fata a spus că nu vrea să meargă. Au abandonat ideea.

Apoi a mai trecut puțin timp, fata a venit și a spus: „M-am gândit că nu voi mai avea o astfel de șansă. Vreau". Și ea a plecat. Aceasta este abordarea corectă atunci când pornești de la un copil.

— Câteva cuvinte la despărțire

— În limba rusă, cuvântul „dragoste” este cuprinzător. Un cuvânt înseamnă dragoste pentru fotbal, mâncare, femeie, bărbat etc.

Părinții trebuie să înțeleagă că dragostea pentru copii și dragostea unui tată pentru o mamă nu sunt fundamental diferite. Așa cum îți iubești cei mai apropiați oameni, așa ar trebui să-ți iubești copiii. Dacă îți iubești soțul, atunci nu-l crești constant. Doar îl iubești.

Un copil este o persoană, darul și fericirea lui Dumnezeu. Locuiești într-o casă cu soțul sau soția ta și dintr-o dată apare o a treia persoană. Nu a ta sau a ei, nu o hârtie de calc, ci o persoană. Dacă o tratezi în acest fel, atunci nu numai că vei rezolva o grămadă de probleme, dar vei deschide și o lume nouă, incredibil de interesantă.

Foto: din arhiva personală a lui Andrey Maksimov

Părinții dușmani sunt cei care se iubesc mai mult decât copilul lor; care își vede copiii drept proprietate; cine este convins: un copil este întotdeauna un bebeluș care nu are dreptul la propriul punct de vedere; care nu observă personalitatea unei persoane mici și îi impune propria viziune asupra lumii; care nu numai că nu știe să-și asculte copiii, dar nu îi vede nimic; care vrea să comande un copil și nu vrea deloc să vorbească cu el; care tratează educația ca pe o muncă grea și nu găsesc bucurie în comunicarea cu propriul copil...

Un copil nu este o foaie albă de hârtie pe care tata și mama pot desena soarta, caracterul etc.

În timp ce îmi vizitam părinții, am dat peste o carte interesantă, pe care am deschis-o și am început să o citesc chiar de la mijloc. Titlul mi-a atras cu adevărat atenția, „Părinții ca dușmani”, iar conținutul a fost foarte interesant - atât modul de prezentare, problemele discutate în carte, cât și rezonanța pozitivă cu opiniile mele. Bineînțeles, am luat cartea acasă, nou-nouță, niciodată citită de nimeni. Și, bineînțeles, vă recomand să-l citiți.

Cartea a fost scrisă de celebrul scriitor, prezentator TV, psihofilozof Andrei Maksimov, care scrie mult despre problemele educației, consultă, dă cursuri și predă. El însuși este tatăl a trei copii și autorul multor cărți.

Cartea va răspunde la întrebări despre pedeapsă, stima de sine și autoritate, despre școală, gadgeturi, dragoste și prietenie, despre adolescență, despre cum să cauți chemarea unui copil, cum și când să-i vorbești despre sex, cum să sfâșii un copil. departe de computer, cum să-i vorbești despre moarte, cum să pedepsești fără a umili, ce să faci dacă copiii nu se supun etc. Este scris sub formă de întrebări și răspunsuri, așa că puteți găsi imediat subiectul care vă interesează, sau puteți citi din scoarță în scoarță, așa cum am făcut eu.

Autorul menționează oameni celebri precum Janusz Korczak, Pestalozzi, Maslow, Freud, Horney, Nick Vujicic și mulți alții. Critică și explică de ce cartea lui Crawford „Copiii francezi nu sunt obraznici”. Povestea menționată a unei chinezoaice care a decis să-și crească fiicele conform sistemului chinez este foarte emoționantă. (Amy Chua, Imnul de luptă al mamei tigru) În acest sistem, principalul lucru este scopul, care justifică orice mijloc.

Mai jos sunt o mică parte din fragmente din carte:

De multe ori vrem să transmitem experiența propriei noastre vieți care nu este suficient de fericită sau pur și simplu nefericită.

Adulții cred că își pot transmite experiențele în cuvinte. Părinții aproape că se enervează când copiii lor nu vor să audă sfaturile lor înțelepte.

UN COPIL este o PERSOANA diferita. Nu ca părinții lui. Nu mai bine, nici mai rău - diferit.

Norma nu este ceva care este întotdeauna bun. Norma este ceea ce este mai mult.

Adulții ascultători cresc din copiii ascultători. Adulți gratuit de la copii gratuit.

În general, ne este greu să acceptăm concluzia că oamenii nu sunt doar diferiți, ci sunt catastrofal, fundamental diferiți.

Interdicțiile duc întotdeauna la faptul că dorința de a face lucruri interzise crește doar.

O persoană - indiferent dacă are șapte, cincisprezece sau treizeci și cinci de ani - care știe ce vrea să facă în viață este fundamental diferită de cineva care nu știe.

„Relativ vorbind, sistemul nostru de educație, relativ vorbind,” nu educă copiii, ci este menit să fie adaptat pentru altceva.

Vă mulțumesc tuturor pentru atenție. Sper că ești interesat. Împărtășiți-vă părerile celor care au văzut și au citit deja această carte.

Părinții sunt ca niște dușmani? - nu este vorba despre noi - spui tu! Dar cartea este tocmai despre modul în care părinții iubitori pot deveni dușmani ai copilului lor și despre ce să facă pentru a preveni acest lucru. " Părinții sunt ca dușmanii„ este o carte care îi învață pe părinți să-și înțeleagă copiii.

„Părinții sunt ca dușmanii” - o carte într-un format convenabil de întrebări și răspunsuri. Autorul, tată a trei copii, un scriitor celebru, prezentator TV și psihofilozof, răspunde la întrebări care sunt cel mai des...

Citiți complet

Părinții sunt ca niște dușmani? - nu este vorba despre noi - spui tu! Dar cartea este tocmai despre modul în care părinții iubitori pot deveni dușmani ai copilului lor și despre ce să facă pentru a preveni acest lucru. „Părinții ca dușmani” este o carte care îi învață pe părinți să-și înțeleagă copiii.
Noua carte a lui Andrey Maksimov este o continuare a seriei sale de cărți „Cum să nu devii dușmanul copilului tău” și „Pestalozzi XXI. O carte pentru părinți inteligenți”.
Daca esti parinte si vrei ca copilul tau sa creasca fericit, educat, destept, amabil, atunci trebuie sa fii constient ca esti responsabil pentru viitorul minunat al copilului tau! Tu personal, părintele. Nu o grădiniță, nici o școală, nici o universitate - tu. Astăzi, un părinte este obligat să fie un educator profesionist; pur și simplu nu are altă opțiune. Dar, din păcate, în schimb el se transformă adesea într-un dușman al propriului copil.
„Părinții sunt ca dușmanii” - o carte într-un format convenabil de întrebări și răspunsuri. Autorul, tată a trei copii, celebru scriitor, prezentator TV și psihofilozof, răspunde la întrebările pe care părinții i le pun cel mai des în timpul consultațiilor. Dar în carte, Andrei Maksimov nu doar că dă recomandări, ci oferă și părinților
Din carte vei afla:
Ce să faci când copiii nu ascultă? Cum să-ți faci copilul să-și curețe camera? Cum să vă ajute să vă găsiți chemarea? Cum să convingi oamenii să citească cărți? De ce Examenul Unificat de Stat distruge educația? Cum va fi școala viitorului? La ce vârstă poți vorbi copiilor despre sex? Cum să vorbești cu un copil despre moarte? Cum să-l smulgi din computer? Conversațiile pe rețelele de socializare sunt comunicare cu drepturi depline sau nu?
Deschide cartea din orice pagină și începe cu întrebarea cu care te confrunți acum și copilul tău!
Despre autor
Andrey Maksimov este un celebru scriitor, prezentator TV, autor al bestseller-urilor „Cum să nu devii dușmanul copilului tău” și „Pestalozzi XXI. O carte pentru părinți deștepți”, autor a aproximativ 30 de cărți, dramaturg și regizor de teatru care a participat la crearea a zeci de spectacole. Este foarte interesat de psihologie. Și-a dezvoltat propriul sistem de principii – psihofilozofie – menit să ajute o persoană să construiască relații armonioase cu lumea; susține prelegeri pe probleme de psihologie și educație în țara noastră și în străinătate.

Ascunde