Consultare pentru părinți personaje de poveste prin ochii copiilor. Consultație pentru părinți „Părinte cu un basm”

Naira Zhanovna Movsesyan – profesor superior, școala GBOU nr. 887, Moscova
Data depunerii lucrărilor la concurs: 01.08.2018.

Consultație pentru părinți „Citiți basme copiilor”

Nu-ți fie frică de basme. Să-ți fie frică de minciuni.

Ce zici de un basm? Basmul nu va înșela.

Spune-i copilului tău un basm -

Va fi mai mult adevăr în lume.

V. D. Berestov.

Obiective:

Atrageți atenția părinților asupra importanței citirii poveștilor împreună înainte de culcare.

Ajutați părinții să aleagă corect „povestea de culcare” în funcție de vârsta copilului lor.

Dragi părinți, v-ați gândit vreodată cât de des, în ce dispoziție și ce fel de basme le citiți copiilor înainte de culcare?

Desigur, ai multe de făcut, ai venit obosit de la muncă, dar mai trebuie să-ți refaci treburile casnice. Și ce îi spui în astfel de cazuri copilului tău: „Nu putem să-ți citim, suntem foarte obosiți, dar ți-am cumpărat o carte nouă, are o mulțime de poze frumoase, du-te și uită-te.”

Dar copilul tău nu se aștepta la acest răspuns de la tine. Spera ca mama sau tata să se oprească din ceea ce făceau pentru o vreme și să vină să-i citească un nou basm. Dragi părinți, vă rugăm să nu uitați că copilul dumneavoastră așteaptă nu doar să citească basme, ci și să comunice cu voi, familia, cei dragi, oamenii apropiați pe care nu i-a văzut toată ziua și i-au fost foarte dor.

O poveste de culcare este comunicarea ta cu copilul tău într-un limbaj magic pe care îl înțelege; acestea sunt mici lecții de viață sigure. O poveste înainte de culcare este un fel de urare de noapte bună pentru copilul tău.

Te-ai hotărât în ​​sfârșit să fii atent copilului tău. Au luat primul basm pe care l-au întâlnit de pe raft și au început să-l citească. Și aici faci o mare greșeală. Gianni Rodari spunea despre basm: „Este un mijloc de a introduce un copil în viața oamenilor, în lumea destinelor umane, în lumea istoriei. Un depozit de personaje și destine din care un copil extrage informații despre realitate pe care încă nu o cunoaște, trăsături ale viitorului la care nu știe încă să se gândească.” Și, prin urmare, credeți că copilul dvs. de 2-3 ani va putea înțelege sensul, povestea și va putea experimenta încântarea ascultând, de exemplu, basmul „Alice în Țara Minunilor” de L. Carroll. Bineînțeles că nu, el își va pierde interesul și va înceta să te mai asculte, să se ocupe de treburile lui sau pur și simplu va începe să fie capricios. Și toate acestea se vor întâmpla din cauza faptului că alegerea basmului pentru lectura de seară nu a fost făcută în funcție de vârsta copilului tău. Vă rugăm să rețineți acest lucru atunci când alegeți o carte!

Dacă copilul tău are un an și jumătate până la doi ani, atunci cărțile ilustrate cu ilustrații mari și nu supraîncărcate cu o mulțime de detalii sunt potrivite pentru tine. Cel mai bine este dacă imaginile descriu cele mai simple acțiuni și obiecte. La această vârstă, copiilor le place să „citească” astfel de cărți cu mama lor de multe ori. Nu-ți priva copilul de această plăcere, deoarece dezvoltă perfect vorbirea și memoria copilului tău. Dacă copilul tău are doi sau trei ani, atunci copiii de această vârstă nu pot stabili întotdeauna relații cauză-efect și totuși au dificultăți în a înțelege comploturile complexe. Povești cu 3-5 personaje și povești despre animale sunt ceea ce ai nevoie. O astfel de lectură îl va pregăti treptat pe copilul dumneavoastră să perceapă povești lungi. După patru sau cinci ani, treceți la povești mai lungi, cu mai multe personaje. Chiar înainte de a începe să citiți următorul capitol, verificați întotdeauna cu copilul dvs. unde v-ați oprit ultima dată. Acest exercițiu simplu dezvoltă perfect memoria și vorbirea alfabetizată, precum și abilitățile de repovestire. În perioada de la șase până la șapte ani, un copil este deja capabil să înțeleagă multe lucrări la nivelul stabilirii de legături între faptele externe. Începe să analizeze sensul basmului, noțiunile sale emoționale. Atunci când alegeți un basm pentru această vârstă, trebuie să luați în considerare cum sunt personajele, pentru ce se străduiesc, cum se comportă și ce poate învăța copilul dvs. de la ele.

Dragi părinți, dacă tot aveți dificultăți în a alege un basm pentru copilul dumneavoastră, contactați profesorul grupului și rugați-i să vă ofere o listă cu literatura recomandată pentru o anumită vârstă. Citiți copiilor voștri, acordați-le cât mai mult timp și atenție și amintiți-vă întotdeauna că „o copilărie fericită nu poate fi returnată, dar poate fi dată”. Este în puterea ta să-ți faci copilul să alfabetizeze, să fie citit și fericit. Mult succes, dragi parinti!

Copiii extrag multe cunoștințe din basme: primele idei despre timp și spațiu, despre legătura omului cu natura, cu lumea obiectivă; basmele îi permit copilului să vadă binele și răul.

Un basm pentru un copil nu este doar ficțiune, fantezie, este o realitate specială a lumii sentimentelor. Un basm extinde granițele vieții obișnuite pentru un copil. Ascultând basme, copiii simpatizează profund cu personajele, au un impuls intern de a asista, de a ajuta, de a proteja.

La vârsta preșcolară, percepția unui basm devine o activitate specifică a copilului (pe lângă joc și activitatea vizuală), care are o putere incredibil de atractivă, permițându-i să viseze și să fantezeze liber.

Este greu de negat rolul basmelor și al operelor de artă în dezvoltarea vorbirii orale corecte. În mod tradițional, textele extind vocabularul, ajută la construirea corectă a dialogurilor și influențează dezvoltarea unui discurs coerent. Dar, pe lângă toate aceste sarcini, deși cheie, nu este mai puțin important să facem discursul nostru oral și scris emoționant, imaginativ și frumos.

Nu este suficient să citești doar un basm. Pentru ca un copil să-și amintească mai bine, trebuie să-l ajuți să-l înțeleagă și să experimenteze diverse situații cu personajele. Analizează acțiunile personajelor, imaginează-te în locul lor. Apoi memorarea va fi conștientă și profundă.

Pentru ca un copil să-i fie mai ușor să-și amintească basmele și apoi să le povestească, puteți folosi diverse jocuri didactice. Aceste jocuri ajută foarte bine și la dezvoltarea imaginației creative, a fanteziei, a monologului coerent și a vorbirii dialogice.

Îmi propun să luăm în considerare unele dintre ele.

„Întâlnirile eroilor”

Jocul ajută la dezvoltarea vorbirii dialogice orale, pentru a reține mai bine succesiunea acțiunilor unui basm și intriga acestuia.

Un basm i se citește copilului în voie. După citire, i se oferă imagini cu doi eroi dintr-un basm. Sarcina copilului este că trebuie să-și amintească ceea ce personajele și-au spus unul altuia și să pronunțe dialogul. Puteți sugera eroi care nu se regăsesc în basm. De exemplu, în basmul „Kolobok” iepurele și ursul nu se întâlnesc. Dar ce și-ar putea spune unul altuia când se întâlnesc? Lăudați cocul pentru că sunt atât de deștepți și vicleni sau plângeți-vă unul altuia despre înșelător.

„Ingineri de sunet”

Acest joc are, de asemenea, ca scop dezvoltarea vorbirii orale coerente, ajutând la reamintirea mai bună a secvenței acțiunilor unui basm și a intrigii sale.

După ce ați citit basmul, uitați-vă la ilustrațiile pentru el. Opreste-te la cel care iti place. Invitați-vă copilul să „voce” imaginea. Lasă-l să-și amintească ce au spus eroii în acest moment, ce acțiuni au făcut. De asemenea, pentru acest joc puteți folosi fragmente de desene animate bazate pe basme cu același nume. Opriți sunetul și lăsați copilul să verbalizeze evenimentele.

„Povești noi”

Obiectivele principale ale acestui joc sunt dezvoltarea imaginației creative și a fanteziei de vorbire coerentă.

Luați un basm binecunoscut. Amintiți-vă de succesiunea evenimentelor din ea, specificați unde are loc acțiunea, ce personaje sunt întâlnite. Și deodată ceva a devenit diferit în basm: scena acțiunii s-a schimbat sau a apărut un nou erou. De exemplu, în basmul „Napul” vom schimba scena și vom trimite toate personajele pe stadion sau la cinema. Ce se întâmplă dacă acolo apare și un vrăjitor rău sau un fluture? Există multe opțiuni.

"Cadru ratat"

Scopul jocului: să învețe cum să compun o poveste bazată pe o serie de imagini ale intrigii, pentru a ajuta copilul să-și amintească succesiunea evenimentelor din basm.

Pentru joc, puteți folosi o serie de tablouri pentru a spune basme, care acum pot fi achiziționate în cantități suficiente din magazine.

Pozele unuia dintre basme sunt așezate în ordine în fața copilului. O poză este eliminată în mod deliberat. Copilului i se dă sarcina de a-și aminti ce complot a fost ratat. Dacă îi este greu să găsească răspunsul, poți pune poza cu susul în jos în locul unde ar trebui să fie, fără a întrerupe secvența. După ce ați exprimat complotul lipsă, trebuie să spuneți întreaga poveste.

"Lant de basme"

Scopul acestui joc este de a învăța cum să faci propoziții bazate pe imagini cu obiecte. Ajutați copilul să-și amintească personajele, mediul obiectului și succesiunea evenimentelor din basm.

Alege orice basm pe care l-ai citit pentru a-l juca. Pregătește separat toate personajele și diversele obiecte care se găsesc în acest basm. Pentru a complica sarcina, puteți adăuga personaje și obiecte din alte basme. De exemplu, luați basmul „Vulpea și împușcatul”. Copilului i se oferă imagini cu personaje și obiecte de basm și el determină dacă există astfel de lucruri într-un anumit basm sau nu. Dacă există unul, acesta este așezat într-un lanț și se face o propunere pentru un basm, folosind acest obiect sau erou. Dacă este un pui, atunci vă puteți aminti că vulpea a luat puiul în schimbul unui pantof de bast.

Iată doar câteva jocuri interesante care vă vor ajuta copilul să navigheze mai bine în lumea basmelor. Iar timpul neprețuit pe care îl vei petrece cu copilul tău jucându-se nu poate fi înlocuit cu alte beneficii.

Când un copil învață să lucreze cu un basm, va putea să-l navigheze bine, să analizeze acțiunile personajelor, să le evalueze, va putea transfera acest model în viața reală și va putea corecta o anumită situație.

Părinții ar trebui să acorde mai multă atenție basmelor. Conținutul specific al fiecărui basm le poate spune părinților propriile moduri de educație.

Basmele dezvoltă gândirea imaginativă și logică a copilului, abilitățile sale creative, vorbirea, îi introduc pe copii în lumea naturală și îi ajută să-i pregătească pentru școală.

Despre mine: locuiesc într-un oraș îndepărtat din Siberia. Eu și soțul meu creștem doi copii minunați - un fiu și o fiică. Pentru ei, în timpul meu liber, creez lucruri exclusive (tricotat, cusut, broderie). Vara îmi place să fiu creativ în paturile din grădină. Hobby-ul meu principal este munca. Îmi place să vin cu diverse jocuri și ajutoare educaționale.

Savilova Marina Alexandrovna, profesor
Regiunea autonomă Yamalo-Nenets, regiunea Tyumen, Noyabrsk

Dezvăluie părinților importanța basmelor în creșterea și dezvoltarea personalității copilului

Descărcați certificatul de publicare
Descărcați certificatul de publicare Diploma ta este gata. Dacă nu reușiți să descărcați diploma, să o deschideți sau dacă conține erori, vă rugăm să ne scrieți pe e-mail

Educație cu un basm

„Ce încântare sunt basmele astea!”, a exclamat A.S. Pușkin.

Un adult știe că o carte nu numai că învață, dezvoltă și educă un copil, ci trezește o mare varietate de principii creative la o persoană mică, ajută imaginația copilului să dobândească imagini bogate și semnificație interioară.Copilul nu poate să nu se joace, să inventeze, și compune. Acest lucru este inevitabil, acesta este modul lui de a pătrunde în realitate. Dar ce mai inventează el? Cum compune și de ce compune exact asta? Ce motive morale și estetice se manifestă în jocul copiilor, care încetul cu încetul, adesea insesizabil pentru copilul însuși, devine viața lui adevărată? Lumea lecturii, lumea cărții cu imaginile ei literare și grafice, ajută un adult să se satură și să dirijeze imaginația copilului. Cartea oferă copilului un exemplu de creativitate, un exemplu de atitudine creativă față de lumea reală. Aici, pe pagina cărții, copiii întâlnesc pentru prima dată o reflectare armonioasă a realității. Cartea spune cele mai importante lucruri, arată cele mai frumoase lucruri.Există diferite cărți în literatura pentru copii: amuzante și triste, dar mereu afirmă viața. Prin urmare, copiii nu pot să nu iubească cartea, așa că se bucură de carte ca și cum ar fi o sărbătoare. Iar adulții trebuie să pregătească această bucurie, să-l ajute pe copil să înțeleagă și să simtă cartea în întregime.

Dacă un basm este în apropiere, atunci copilul se străduiește să devină mai bun, învață să înțeleagă și să iubească toate lucrurile vii, cunoaște lumea din jurul său, încearcă să-și compună propriile basme, se familiarizează cu reguli și concepte dificile, mănâncă. „medicament magic”, și se culcă fericit și fără capricii.

Copiilor le place să asculte basme, care își extind cunoștințele și orizonturile, arătând că, pe lângă lumea reală, există și o lume magică. Prin basmele adresate inimii copilul dobândește cunoștințe profunde despre o persoană, problemele sale și modalitățile de a le rezolva. Să ne amintim cum în viața reală oamenii se confruntă cu binele și răul. Forma de predare a acestor concepte unui adult nu este figurativă. Copiii au nevoie de joacă imaginativă. Conceptul de bunătate al unui copil apare într-un basm sub forma unui erou, a unui cavaler, a unui prinț care întruchipează puterea și curajul, o vrăjitoare sau zână amabilă care poate veni întotdeauna în ajutor. Basmele vorbesc despre sentimentele personajelor, nu despre evenimente exterioare, iar acțiunea care se desfășoară în ele contrazice adesea realitatea obișnuită. Un copil, care a auzit și imaginat imagini de basm, învață cu ușurință să înțeleagă lumea interioară a eroilor, să empatizeze cu ei, să creadă în forțele binelui și să câștige încredere în sine.

Basmele nu trebuie în niciun caz considerate doar ca o activitate plăcută accesibilă copiilor. Cu ajutorul basmelor, puteți educa un copil și ajuta la depășirea aspectelor negative ale personalității sale în curs de dezvoltare. De exemplu, este util pentru un copil lacom și egoist să asculte basmul „Despre un pescar și un pește”, „Despre trei ursuleți lacomi”; pentru cei fricoși și timizi - „Despre iepurele laș”; „Aventurile lui Pinocchio” îl va ajuta pe cel jucăuș și încrezător, „Prițesa și mazărea” îl va ajuta pe cel capricios, „Puss in Boots” îl va ajuta pe cel activ și activ, povești despre eroi curajoși și cavaleri care și-au dedicat viața la exploatări în numele oamenilor.

Încercați să înțelegeți problema emoțională a bebelușului dvs. (frica, singurătatea, incertitudinea, grosolănia și alte trăsături). Gândiți-vă de ce este anxios, agresiv, capricios - și compuneți un basm în care eroii, aventurile și faptele lor îl vor ajuta pe copil să-și rezolve problema semnificativă. Veniți cu o creatură fantastică, lăsați-o să depășească toate dificultățile conform unui complot de basm. Însuși copilul tău va simți ajutor și va găsi o cale de ieșire din situația traumatizantă.

Când îi spui copilului tău un basm, asigură-te că ai un final bun. Compune doar acele basme care sunt apropiate și de înțeles pentru copilul tău.

Fiecare persoană are propriul său basm preferat. Un basm pe care îl purtăm în inimile noastre de-a lungul vieții. Și este diferit pentru fiecare. Și de ce? Care este sensul mai profund aici?

În fiecare basm pe care îl citim, putem găsi o listă completă a problemelor umane, precum și modalități și mijloace de a le rezolva. Alegerea subconștientă a unui basm reflectă problemele momentelor personale din viața unei persoane, aspirațiile și convingerile acesteia. Celebrul american Eric Berne a susținut la mijlocul secolului al XX-lea că, cu ajutorul basmelor, este chiar posibil să programăm viitorul unui copil.

Basmele nu sunt atât de simple pe cât par la prima vedere - sunt ca un tort cu mai multe straturi. În copilărie, vedem primul strat, este cel mai de înțeles, iar odată cu vârsta, ni se deschide sensul mai profund al planului încorporat în basm. Și cu cât basmul este mai scurt, cu atât este mai mare volumul de informații încorporate în el. Și în acest caz, părinții au nevoie de basme nu mai puțin decât copiii lor.

Ca exemplu, îmi propun să analizăm basmul „Kolobok”. Toată lumea, vă amintiți bine cum cocul fuge de acasă pentru a vedea lumea. Desigur, are un mare simț al aventurii. După caracteristicile caracteristice, este energic, sociabil, destul de activ, agil, vioi, are un caracter bun și o dorință nemărginită de a învăța ceva interesant și necunoscut. Tip de temperament - mai degrabă sanguin.

În drum spre aventuri necunoscute, întâlnește mai multe personaje care devin o piedică pentru el. Dar Kolobok știe să negocieze cu toată lumea - a reușit să convingă chiar și pe cel mai negativ erou dintr-un basm să-l lase să plece. De-a lungul timpului, deja încrezător în sine, ca personalitate matură, călătorul își pierde vigilența, încrederea în sine și insolența suprimă procese psihologice precum atenția și observația - și, cu ajutorul înșelăciunii, este mâncat de Vulpe.

Acest complot de basm se găsește în basmele multor popoare ale lumii. Este instructiv pentru că poartă înțelepciunea oamenilor, care este transmisă de-a lungul generațiilor de la strămoși la viitori descendenți.

Ce lecții pot fi învățate din acest basm și ce poate fi predat un copil?, spunându-i:

1) Nu vă pierdeți simțul autocontrolului. Poți oricând să găsești o cale de ieșire din situație și să-l confrunți pe cel care te insultă: cheamă-ți prietenii după ajutor, arată viclenie. La urma urmei, Kolobok ar fi putut fi mâncat de iepure dacă eroul nostru nu ar fi înșelat: „Hai, o să-ți cânt un cântec!” Sau, fugi pur și simplu - asta a făcut Kolobok de fiecare dată, cântând un cântec.

2) Nu ai încredere în prima persoană pe care o întâlnești. În viață întâlnești oameni diferiți, atât prietenoși, cât și invers. Pentru orice eventualitate, trebuie să fii întotdeauna pregătit pentru orice, pentru că oamenii răi nu întotdeauna explică în mod direct și deschis: „Te voi mânca!” Majoritatea, în relație cu tine, pot acționa ca vulpea vicleană, liniștindu-ți vigilența cu lingușiri și bunătate jucată cu pricepere; Prin urmare, ar trebui să fii foarte atent aici pentru a ghici intențiile oamenilor.

3) Alege calea corectă în viață. Ar trebui să vorbiți despre asta cu copilul dumneavoastră la sfârșit. La urma urmei, Kolobok a fost copt cu un scop corespunzător, bunicul și bunica și-au pus speranțele în el, iar eroul nostru obraznic le-a distrus atât viețile sale, cât și ale lor. Fiecare persoană are propriile abilități, acesta este un semn al scopului fiecăruia din această lume. Conform acestor semne și vocației sufletului, oamenii, de regulă, încearcă să aleagă o profesie, un tip de activitate, o ocupație. Și, bineînțeles, după ce a făcut alegerea corectă a profesiei, o persoană va putea să-și realizeze talentele în viață și, cu succesele sale, să-și aducă mari beneficii pentru sine, familia și societatea și, de asemenea, să primească plăcere din activitățile sale profesionale. Autoafirmare.

class="eliadunit">

Ca urmare:

Nu te grăbi să refuzi. Când vi se cere să „răzuiți partea de jos a butoiului” și știți că nu există nimic acolo, zgâriați-l oricum. Bunica avea destulă făină pentru Kolobok...

Nu lăsați copiii nesupravegheați. La urma urmei, Kolobok este nimeni altul decât un bebeluș care, de îndată ce bunica s-a întors, a sărit de pe pervaz și a intrat în pădure!

Nu uita de copilăria ta. De ce a decis personajul principal al basmului să plece într-o aventură atât de nechibzuit? Probabil pentru că se simțea destul de trist întins singur pe pervaz. Prin urmare, nu ar trebui să vă grăbiți să vă certați copilul pentru neascultare, ci mai degrabă amintiți-vă cum ați vrut cândva să vă simțiți „adult și independent” în copilărie, spunând, la cererea mamei tale de a ajuta: „Eu însumi!”

Nu încercați să înlocuiți lectura unui basm cu vizionarea de desene animate. Chiar și atunci când ești ocupat, găsește timp să citești împreună cu familia sau înainte de culcare. 15 minute pe zi nu sunt suficiente pentru o afișare plină de viață, emoțională a unui basm de către tine pentru copilul tău, dar este foarte important pentru dezvoltarea lui psihologică.

Înainte de a citi un basm necunoscut fiului sau fiicei tale, răsfoiește-l rapid. În interpretările moderne puteți găsi, de exemplu: „... și l-a sfâșiat în o mie de bucăți.” Aceasta este prea mult. Prin urmare, în acest caz, puteți înlocui acest basm cu altul sau puteți înlocui unele dintre acțiunile personajelor principale cu altele mai blânde, care nu reflectă manifestări de agresivitate și diverse negativism, deoarece copilul își poate forma părerea că numai răul și cruzimea poate fi puternică și rezonabilă.

Copiii ar trebui să știe și să înțeleagă că în viață există, pe lângă partea „externă”, și o latură „internă” ( sensul educativ principal al basmului). Vorbeste despre asta cu copilul tau, alegand momentul subtil si atent. Pur în scop educațional, creșterea copilului la ceea ce trebuie să facă în astfel de situații. Și chiar mai bine, dacă copilul a greșit recent ceva, atunci alegeți un basm potrivit acestei situații, evidențiind momentul instructiv și educativ.

Smirnova Maria Borisovna, profesoară MBDOU „Grădinița nr. 393, Chelyabinsk”.

Sarcini:
- Ajutați părinții să înțeleagă importanța scrierii de basme personalizate pentru ca copiii să își dezvolte calități morale pozitive;
- Oferiți părinților recomandări pentru crearea de basme personalizate.

Descriere: Materialul este destinat părinților copiilor preșcolari și educatorilor.

Scop: pentru consultarea părinților, pentru amenajarea unui colț pentru părinți, pentru autocunoașterea profesorului.

Astăzi există un număr mare de basme pentru orice alegere, chiar și cel mai exigent ascultător va găsi basme pe placul său. Așadar, de ce să scrii basme noi când le poți folosi doar pe cele existente? Răspunsul este simplu. Sunt situații în care este necesar să le oferim copiilor niște îndrumări, eradicarea obiceiurilor inutile, ajutarea la formarea calităților morale pozitive, dar acest lucru trebuie făcut în liniște, nu prin instrucțiuni și pedepse, ci într-un mod ludic.Atunci ne vin în ajutor basmele din propria noastră compoziție! Astfel de basme formează anumite valori și credințe pe care un anumit copil sau un anumit grup de copii trebuie să le învețe.

1. Formulați o problemă cu privire la copil. Încercați să o priviți prin ochii unui copil. Decide ce atitudini vrei sa ii transmiti copilului tau, ce calitati sa formezi.
2. Vino cu personajul principal al unui basm asemănător cu copilul tău: un nume similar, o situație problematică.
3. Începeți basmul prin prezentarea copilului în personajul principal, ajutați-l să-și înțeleagă viața.
4. Când menționăm calitățile și temerile negative ale personajului principal, este necesar să remarci calitățile și punctele sale pozitive.
5. După vizualizarea personajului principal, trebuie să treceți la descrierea situației problemei.
6. Construiește intriga astfel încât pe parcursul poveștii personajul să aibă dificultăți, dar cu siguranță le va face față.
7. Folosește umorul; când un copil râde, el se conectează subconștient cu munca care îl interesează, ceea ce va ușura sarcina.
8. Nu încercați să ascundeți sensul basmului, folosiți expresii simple, accesibile. Morala poveștii ar trebui să fie bine înțeleasă de copil.
9. Durata poveștii depinde de caracteristicile psihologice ale unui anumit copil.
10. Oferă-i copilului tău ocazia să continue și/sau să termine singur povestea. Puneți-i copilului o întrebare: „Ce crezi că ar face personajul nostru în continuare?”
11. Oferiți copilului posibilitatea de a vorbi în timpul povestirii, deoarece gândurile copiilor asupra unei probleme existente sunt informații de neprețuit pentru înțelegerea lumii interioare a copilului.
12. Veniți cu finaluri diferite pentru basme în funcție de situația problematică - atât pozitive, cât și triste, dar nu uitați să discutați cu copilul dumneavoastră ce trebuie făcut pentru a ajuta personajul principal să corecteze situația.
13. Bucurați-vă de procesul în sine! La urma urmei, comunicarea cu copiii este atât de importantă!